商學院日常工作計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇商學院日常工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關鍵詞：商學文化；商學素養(yǎng)；商務能力

中圖分類號：TP317.1-4 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599(2012)02-0000-02

Curriculum Reform and Innovation of Business Office Applications

Xu Yinghui

(Nanchang Business School,Jiangxi Agricultural University,Nanchang330044,China)

Abstract:In response to the State Board of Education on students to apply the practical ability of the spirit of the instructions,as early as in 2005,Jiangxi Agricultural University Nanchang Business School in order to improve the ability of students to apply the better and the market demand for talent combination of Jiangxi Agricultural University,Nanchang Business School to suppliers culture,Business literacy,business ability,proposed to set aside the basic computer teaching computer grade examination for the purpose of examination,the creation of a more practical response to market demand for the courses to enhance students' true level of computer operating.

Keywords:Business culture;Business literacy;Business ability

一、《商務辦公應用》課程改革背景

當前隨著科技的發(fā)展，計算機已經成為每個家庭及每個單位必需的基本設備，在社會的各行各業(yè)都發(fā)揮著重要的作用，對計算機的使用由原來的專業(yè)化操作逐漸的向現(xiàn)在的大眾化操作轉變?，F(xiàn)在的計算機使用者，可以在完全不懂計算機的工作原理情況下來使用計算機，只要用好某個專用軟件，就能充分發(fā)揮計算機的某種功效，為生產、生活創(chuàng)造價值。因此，我們的思路是，最大限度地提高學生利用計算機處理好日常工作事務的能力，開拓學生創(chuàng)造性思維的能力，綜合運用計算機提高工作效率、生活質量。

以往我們江西農業(yè)大學南昌商學院在大一下學期的開設的課程是Visual Foxpro課程設計或Visual Basic課程設計，但實際了解后發(fā)現(xiàn)，Visual Foxpro課程設計或Visual Basic課程設計在今后的工作或學習中發(fā)揮的作用越來越小。而作為江西農業(yè)大學南昌商學院畢業(yè)的學生，由于所學的專業(yè)不同，今后從事的工作也相差巨大，在我們對以往不同專業(yè)的畢業(yè)生進行的回訪中發(fā)現(xiàn)，在他們的工作中要涉及到大量的商務辦公應用，而且多數(shù)畢業(yè)生對相關的商務辦公知識了解的很少。為此學院進行了長達5年的教學實踐和教學研究，最終在2009年下學期開始，在我院非計算機專業(yè)學生大一學年的第二學期分類別開設《商務辦公應用》這門課程。而此項改革是針對并影響全院近萬名學生的學習培養(yǎng)計劃，期間江西農業(yè)大學南昌商學院副院長袁謹洋教授，計算機系主任馬朝圣和計算機系全體教師全程參與了《商務辦公應用》課程的改革和實踐。

二、《商務辦公應用》課程改革過程

我們先是將學院的各個專業(yè)大學一年級下學期普遍開設的Visual Foxpro課程設計從各專業(yè)的教學計劃中刪除，用簡單的Visual Basic程序設計來取代，針對大量文科、經濟、管理類專業(yè)，我們只教界面設計部分，充分發(fā)揮Visual Basic的可視化操作，不涉及數(shù)據(jù)庫底層連接等功能，希望能讓學生了解一些計算機軟件是如何設計出來的。但這項改變只進行了一年，在后面的認真評估和對學生反饋意見的研究后，我們進一步將Visual Basic程序設計也從全院30多個專業(yè)教學計劃中刪除，取而代之的大學信息基礎的高級應用。我們把大學一年級各個專業(yè)普遍開設的《大學信息基礎》課程進一步深化，原《大學信息基礎》課程內容不變，只是在大學一年級下學期，增設高級應用內容，替換原來Visual Basic課程。在此教學過程中，我們不斷的搜集學生反饋的信息，不斷進行教學研究，我們發(fā)現(xiàn)由于學生所學的專業(yè)不同，導致在今后的學習和工作中處理的事務也是大相徑庭，為了讓教學的內容更加符合學生的日常學習和今后工作，讓學生了解更多相關的知識內容，我們決定開設《商務辦公應用》課程。

三、《商務辦公應用》課程改革目標

在大一上學期《大學計算機基礎》課程中的案例教學，我們是通過案例示范教會學生如何使用軟件，熟悉office2007辦公軟件的工具菜單等，而在大一下學期《商務辦公應用》課程教學中，我們是引導學生通過計算機軟件解決實際工作中的問題，不在局限于office2007辦公軟件，鼓勵學生用不同方法、不同的軟件去解決問題，從而提高學生的創(chuàng)造性。

通過商務辦公應用課程的學習，使學生能夠在掌握一些基本辦公軟件的常規(guī)功能的基礎上進一步熟悉在辦公應用中經常涉及到一些相關設備，了解一些常規(guī)的商務文書的寫作注意事項，強化學生利用計算機工具和軟件去處理解決以后工作和生活中會出現(xiàn)的一系列問題的能力。

四、《商務辦公應用》課程改革內容

（一）在大量的調查和研究后，我們對全院的專業(yè)進行三個類別的劃分，具體專業(yè)分類如下：在文史及相關管理專業(yè)中開設《商務辦公應用A》，具體包括：新聞、漢語言、法學、英語、日語、旅游管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理等專業(yè);在財經相關專業(yè)中開設《商務辦公應用B》，具體包括：財務管理、會計、經濟、國際貿易、市場營銷、工商管理、工程管理等專業(yè);在藝術設計相關專業(yè)開設《商務辦公應用C》，具體包括：園林、廣告、藝術設計等專業(yè)。

（二）教學模式改革：《商務辦公應用》這門課程改變了以往把理論和實驗分開的教學模式，把所有的課程全部放在機房來進行教學，采取“案例示范----課后練習---作業(yè)網提交----課堂點評和小結”的教學手段，讓學生能夠更加熟練的掌握知識。

（三）課程內容改革：《商務辦公應用》課程主要針對不同專業(yè)學生的專業(yè)特點和以后在工作中可能會涉及到的事務，例如：商務文檔處理，數(shù)據(jù)處理及廣告海報等處理。對不同專業(yè)的學生進行分專業(yè)教學改革，把《商務辦公應用》這門課程分為A、B、C三個不同的類別，具體的教學內容如下：

1.《商務辦公應用A》

在本類別中，學生應能掌握基本的辦公設備的使用，商務文書和商務信函的書寫及排版，商務計劃書的制作，產品宣傳計劃的制訂，商務招投標書的制作、合同、人事招聘及培訓計劃的制定等。

2.《商務辦公應用B》

在本類別中，學生應能掌握一些Excel的高級數(shù)據(jù)處理，如工資單的制制，銷售數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，市場調查的統(tǒng)計與分析，個人理財，工作計劃表的制作等。

3.《商務辦公應用C》

在本類別的教學中，學生應能掌握一些跟藝術相關的辦公應用，如照片的處理和修飾，廣告的設計與制作，商品宣傳手冊的制作和排版，產品海報的制作及橫幅、名片的制作等。

在上述三個類別的案例設計中，我們采用了全新的教學思路，具體過程如下：在講述本節(jié)課程前，我們先由預先設計好的情景來引出本節(jié)課程要完成的任務或者需要解決的難題，然后分析要解決此類問題需要的知識點和相關操作步驟，對容易出錯的問題和相關專業(yè)知識內容做重點講解，最后對本節(jié)課程進行小結，有相關的拓展訓練供學生復習。

由于商務辦公應用涉及了不同專業(yè)相關知識，以上教學內容中所涉及到的案例是在和不同相關專業(yè)的老師交流后，由教授《商務辦公應用》課程的老師精心制作的，這里要感謝相關專業(yè)老師提出的寶貴意見。

教學方法改革與創(chuàng)新：

江西農業(yè)大學南昌商學院的辦學宗旨是培養(yǎng)應用型復合人才，要求我們在課堂教學中重視和加強理論聯(lián)系實踐，讓學生在掌握或基本了解理論的同時能夠從事相關學習和工作。

基于我們學院的辦學宗旨，我們摒棄了原來的一次理論一次上機實驗的教學模式，取而代之的是在《商務辦公應用》系列課程中采用全程上機實驗模式，課堂上的教學方法也不再以傳統(tǒng)的講授型為主，而會以大量的事先準備好的案例模擬現(xiàn)實學習和生活中的情境和問題，和學生一起來探索當出現(xiàn)類似的情況和問題時，應該如何運用計算機這個工具和以前學過的相關知識去解決這些問題。如在《商務辦公應用A》課程的學習中，當講到“各類商務文書的寫作與排版”這個案例時，就會要求學生分飾各種不同的角色，來舉辦一場模擬的招投標會，從模擬招標會的整個過程去探索和總結解決同類問題的方法，并通過案例后的討論、分析和總結將整個知識點融會貫通。

五、成果與不足

篇(2)

關鍵詞 產品經理 能力 學習

一、項目簡介

（一）調研目的

為能夠順應當下互聯(lián)網產品經理人才需求的迅速發(fā)展，以及更好的刺激當下大學生的參與性，能結合目前所調查研究的結果對實事進行分析與給出建議，這樣能夠為當下大學生接觸認識學習了解產品經理這一概念并鍛煉培養(yǎng)應具備的能素質都有一定的幫助和認識。

二、立項背景（研究現(xiàn)狀，參考文獻和其他有關背景材料）

（一）研究現(xiàn)狀

在中國互聯(lián)網產業(yè)中，產品經理是一群過去被忽視、長期隱藏在幕后，卻影響網民生活的實力階層和幕后英雄。這個階層正從一個默默無聞的被忽視地帶躍升上主流平臺，這一現(xiàn)象的背后是整個互聯(lián)網產業(yè)變遷、傳統(tǒng)商業(yè)世界的互聯(lián)網化以及新技術和新興投資模式演進所帶來的一系列深刻變化。我們通過研究互聯(lián)網產品經理人才需求現(xiàn)狀分析互聯(lián)網產品經理人才能力素質模型，為大學生初學產品奠定基礎。

（二）項目方案

（1）基于現(xiàn)下互聯(lián)網產品經理人才需求緊張的現(xiàn)狀設計調研關于互聯(lián)網產品經理所需具備能力素質方面的調查問卷。

（2）針對當下大學沒有產品經理針對性培養(yǎng)專業(yè)的情況，同時結合調查問卷的結果分析得出一個對于產品經歷有針對性的基本素質培養(yǎng)計劃。

產品經理通常是負責對現(xiàn)有互聯(lián)網產品進行管理以及營銷的人員，也負責開發(fā)新產品。隨著中國信息產業(yè)的發(fā)展和成熟，互聯(lián)網產品經理這個職位的缺口也越來越大，同時產品經理這個職業(yè)的重要性也越來越被認可。

1、中國互聯(lián)網公司數(shù)目，對產品經理的需求

根據(jù)網易科技2010年的數(shù)據(jù)顯示，網站數(shù)目為279萬個，其中個人站長約為3萬個，由此看出未來的產品經理缺口相當巨大。

2、中國互聯(lián)網產品經理存在地域分布

根據(jù)艾瑞資訊顯示，產品經理的分布具有一定的地域性，北京約為29%，杭州約為13%，上海約為12%，深圳約為8%，廣州約為7%，這幾個城市也是互聯(lián)網公司較多的地方。

三、項目內容

本次項目通過研究騰訊，百度，阿里，新浪，搜狐，網易等20家國內互聯(lián)網公司的31個招聘廣告做出初級產品經理能力素質模型跟能力模型。

產品經理培養(yǎng)模型分為素質模型跟能力模型兩個方面：

（1）素質模型：①學習能力；②辦公軟件運用；③執(zhí)行力；④溝通能力；⑤行業(yè)融入感；⑥個人人格；⑦行業(yè)技術能力；⑧行業(yè)關聯(lián)知識。

（2）技能模型：①調研分析；②行業(yè)認知；③產品設計與策劃能力；④用戶需求理解；⑤項目版本規(guī)劃；⑥項目管理。

產品經理這14個方面分為3個等級，模型圖如圖1。

14項具體素質能力如下：

（1）學習能力

LV1.有學習愿望，能夠在指導或者要求下進行學習。

能夠通過示范式、教練式學習或者指定的學習資源掌握做好自身崗位工作所需要的知識、技能、工具和信息等。

LV2.積極的學習愿望，主動學習，保持專業(yè)知識技能的更新。

能夠自學或主動向他人學習本業(yè)務領域內的知識、技能。

了解專業(yè)領域的最新發(fā)展情況并努力在工作中運用，創(chuàng)造符合崗位要求的績效。

LV3.主動學習本業(yè)務領域知識，能夠融會貫通，積極共享。積極尋求和創(chuàng)造學習機會，善用學習資源，超越崗位需求，學習自身業(yè)務領域以及相關業(yè)務領域的知識，具有能夠運用所學知識舉一反三，能夠與團隊成員交流和分享相關知識、經驗，創(chuàng)造良好績效。

（2）辦公軟件運用

LV1.掌握日常工作需要使用的辦公軟件基本功能。

LV2.熟練使用辦公軟件中的一些高級功能來輔助工作的開展。

（3）執(zhí)行力

LV1.能制定簡單的工作計劃，保證按時完成工作任務，基本保證工作的質量。

LV2.能抓住工作重點，綜合多種因素制定工作計劃，努力使工作達到優(yōu)秀的標準，并能為自己設立略富挑戰(zhàn)性的目標。

（4）行業(yè)關聯(lián)知識

LV1.聽說過一些和本職位相關的零星的財務、法律知識。

能夠在指導下完成一些跨BU合作項目的比較具體的工作。

（5）溝通能力

LV1.有主動溝通意愿，但溝通技巧和理解能力不足。

能夠主動跟對方溝通，完成一般的目標單一、內容簡單的溝通任務。

LV2.良好的主動溝通意識，能夠準確理解和被理解。

具有良好的溝通意愿，多數(shù)情況下都能夠有效傾聽和理解對方。能準確無誤、簡練的表達自己的觀點，能夠進行簡單的協(xié)調。能夠主動跟產品團隊內成員進行有效溝通，確保產品目標的順利達成。

（6）行業(yè)融入感

LV1.喜歡體驗和嘗試相關產品，樂于對產品提出改進建議。

LV2.產品體驗能夠帶來愉悅的感覺，總是希望能夠把產品用的更深，去發(fā)現(xiàn)更多的產品特性并分享給其他人。

（7）個人人格

LV1.樂觀、積極，勤于思考，能夠快速融入陌生的環(huán)境。

（8）行業(yè)技術能力

LV1.知道互聯(lián)網開發(fā)過程中涉及到的主要技術名詞等理論概念。

（9）調研分析

LV1.具備基本的調研常識，能夠在指導下完成調研的任務。

LV2.熟練掌握調研與分析的基礎理論、方法和工具，并獨立負責過完整的的項目。

（10）行業(yè)認知

LV1.對相關產品有濃厚的興趣，對產品形態(tài)、主要的廠商有一定的認識，有使用或接觸過比較多的相關產品。

（11）產品設計與策劃能力

LV1.具備一定的專業(yè)知識和技能，擅長某些方面的產品設計和策劃技巧，能在別人指導下完成產品局部功能或者小型產品的設計，能使用文檔清晰的向他人表述相關設計思想和內容。

（12）用戶需求理解

LV1.熟悉并掌握收集用戶需求的理論、方法和基本技巧。能夠獨立完成有明確目標的客戶需求收集的任務。

（13）項目版本規(guī)劃

LV1.知道產品規(guī)劃的工作流程和成果輸出，能清晰描述出客戶的原始需求，但需要在指導下完成功能特性的設計抽象工作。

（14）項目管理

篇(3)

體育部旨在豐富了同學們的課余生活，提高了同學們參加體育鍛煉的積極性。通過組織各種體育活動磨練同學們的耐力，培養(yǎng)集體凝聚力。體育部選拔人才的要求：對體育有一定的了解，熱愛體育，有負責心，對工作要認真負責。下面就讓小編帶你去看看學生會體育部工作總結報告范文5篇，希望能幫助到大家!

學生會體育部工作報告1在這個細雨綿綿的春季，我們體育部也經過半個學期的磨礪，像雨后的春筍一樣慢慢展露出自己的頭角。在團總支學生會這個大舞臺盡情的展現(xiàn)自我，而我們也相信只要我們努力認真，體育部一定能有光輝的前景。

一、日?；顒?/p>

1、例會開展：堅持每周二下午5：00開展。

這個學期與以往不同，我們加入了活動，我們的例會不再是單純的坐在教室開會，我們用活動來帶動成員的積極性。

2、升旗：對于星期一升旗的考勤，雖然我們的辦事速度有提升，但是可能是剛開學同學們都不太適應，還有可能是因為臨時通知的原因，導致同學們的積極性有點懈怠了，所以希望同學們以后能重視升旗這項神圣事情，積極配合體育部的工作。

二、部門活動

1、“校園吉尼斯”：在這次活動中，像“運動不NG”、花式籃球等都是體現(xiàn)我們體育部活動精神的，每個活動只有我們都熟練了才能更好使這個活動完美開始與進行，所以我們利用每周的例會時間去熟悉各個關卡，爭取做到，也希望同學們能對這個活動產生興趣并踴躍參加。

2、友誼籃球賽：三月份中，我們也與紀保部來了一場友誼籃球賽，不但增強了我們的友誼，也能吸取不同部門的長處，更看到我們自己部門的團結，在比賽中，我們部長踴躍的活動在籃球場上，給我們做了很好的榜樣。

三、總結

上個學期是我們向成熟過渡的時期，要走過這個過程很難，我們有過辛酸，有過歡笑，可是我們都堅持下來了，所以在這個新學期的第一個月中，我們努力的去工作，這也讓我們順利的完成這個月我們應該完成的任務。增添了我們工作的信心，下個月我們會更加努力開展更多的活動，讓這個季節(jié)充滿熱情，我們會堅信我們會做到的。

學生會體育部工作報告2時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一年里我學會了很多，同時也給我留下了許多美好的記憶。

新學期第四周學生會體育部正式開始工作，在新的學期我們體育部仍會一如既往的為全院師生舉行各種體育運動,為豐富大學生活動多獻一份計,多出一分力.學生會體育部全體成員吃苦耐勞，勤于工作，認真負責，為學院相關體育工作的開展做出了巨大的貢獻，為同學提供了諸多的便利。在這一年里我從我們干事身上看到了這種精神。

一個組織，特別是學生組織，最擔心的就是它的成員沒了激情，因為在學生組織里面做，它不會發(fā)工資，靠的就是成員們的一份責任心。通過部長與干事之間的定期溝通，讓他們覺得學生會體育部是一個集體，可以給予他們家的溫暖，這樣他們就會覺得自己對這個團隊還有一份責任，那么，即使隨著時間的流逝，他們的工作激情也不至于消耗殆盡。因此在與干事的交往中，活動中我們是領導在課下我們是朋友，于他們的交往中能使我了解他們，對于他們提供更多的幫助和關心。同時我們體育部的每一位成員都應該遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的章程及各項規(guī)章制度;都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風;應積極主動，細心及時完成院分配的任務;最后，學生會體育部成員都要嚴格要求自己，不論是在工作，學習，還是生活方面，時刻注意自己在同學中的形象，不應發(fā)生有損學生會體育部名譽和形象的事件。這是我們每一個人都應該做到的，也是我們以后走向社會所必要地素質。

在這一學期中我同樣獲得了很多經驗，我明白了一個團體的重要性，知道了如何與領導，與老師交流，與我們的干事相處，或許現(xiàn)在只是一個小組織，但他讓我學會了更多。同樣我也就下了許多美好的記憶，不論是在開會，在活動中那一幅幅美好的畫面人留在我的心中。

時間會讓我們彼此變得成熟，因此我們學生會體育部每一位成員會在以后的學習和工作中慢慢的積累經驗，不斷提高自身素質，以飽滿的精神狀態(tài)去協(xié)作、完成組織上交給我的任務。在新的中，我們將竭盡全力的工作，讓我們團結、奮進的學生體育部有一種朝氣蓬勃的狀態(tài)去迎接未來的每一天!!!留下我們大學中最美好的一年。

學生會體育部工作報告3本學期在校系領導的積極支持與各個部門的通力合作下，我系學生會體育部的工作也取得了重大的成就。不僅順利完成了上級部門交給我們的任務，而且也提高了各個部門的內在協(xié)調性，使學生會各部在完成本職工作的同時也能協(xié)助其他部門開展工作。在此，將本學期我系學生會體育部工作總結如下：

一、做好軍訓相關工作，為教官、教員提供后勤服務

為了確保新生軍訓順利進行，我系學生會按照“二幫一”的原則，每個班級安排了兩名學生干部，為軍訓隊伍提供所有服務，并安排系體育部和生活維權部負責協(xié)調和醫(yī)療等其他服務，讓教官和教員在受苦流汗的同時感受到了____系家屬般的關懷。在軍訓期間的全校內務評比比賽中，我系新生輕松奪魁。

二、成功組織____籃球比賽，我系女隊英勇奪冠

在今年的____籃球賽中，我系體育部嚴格選拔了一批高素質、高能力的球員，并實行魔鬼式訓練，把冠軍作為我系的第一目標，刻苦訓練。在我系學生會的領導下和全體球員的共同努力下，我系籃球隊取得女隊第一、男隊第四的優(yōu)異成績，其中女隊表現(xiàn)尤為突出，一球員______在最后一秒以兩分險勝____系女隊，為我系贏回了久違的冠軍。

三、順利組織校運會，做好其他相關工作

我系學生會在總結以往教訓、借鑒他系經驗的基礎上，堅持創(chuàng)新，制定出了一套有新意而又切實可行的策劃方案，調動了廣大師生的積極性，讓他們踴躍參與到比賽與助威行列當中來。在全體運動員和學生會工作人員的努力下，我系取得了優(yōu)越的成績，女隊、男隊分別取得團體第二、第六的優(yōu)異成績，雖然未能破記錄，但我系運動員______以優(yōu)異成績向大家證明了：友誼第一，比賽第二。始終秉著“比賽只為喜歡”的風格，鼓勵同學們多運動、多跑步、多參與，倡導文明綠色的運動理念。

四、成功舉辦新生“體操比賽”，增強同學們的集體榮譽感

我系學生會安排系體育部負責訓練的具體事宜，其他部門負責其他后勤工作。先通過系里比賽，選拔出了兩支隊伍參加學校的比賽，然后再對選拔出的隊伍進行針對性的訓練。每天中午和晚上都全體集中在體育館，進行強化性操練。在我系學生會和參賽隊伍的共同努力下，____代表隊一舉拿下兩個二等獎，為系里贏回兩面沉甸甸的錦旗。

五、協(xié)助校系領導和其他團體做好相關工作

我系學生會在做好自己本職工作的同時，也協(xié)助其他團體開展工作，如和團總支共同舉辦了迎新、校運會、元旦晚會等其他活動，讓____系成為一個緊密合作、團結奮進的大家庭。

曾經的足跡將我們定格在了這充滿激情和希望的歲月，也封藏了那一份唯美的留戀。臨別的時光見證了我系學生會的成長，也為我們更好地迎接下學期的工作，鋪上了華美的紅地毯。我們將不斷總結經驗教訓，取長補短，同時借鑒其他兄弟系學生會的好方法、好措施，努力將我系學生會工作推向新的臺階!

學生會體育部工作報告4生機盎然的春，遺留著殘落的憂傷，綠茸茸的繁葉支撐著一個又一個綻放的季節(jié)，艷陽溫暖著它飛舞的嬌姿，好像傾訴著未完的心愿.柔風惹的碧葉一陣驚顫，有些碎碎零零的葉開始盤旋著，飄落了春意闌珊，飛絮了春景幽幽，在這樣的季節(jié)里，我們迎來了新的學期。以下是我們部門____月份的工作總結：

一、新干事的培訓。

體育部于上月底進行的招新工作，于本月初順利完成，招收22名新干事，此后召開了一次新干事見面會，讓新成員知曉我部的具體情況。另外，我部為了增進新老成員之間的了解，為之后緊張忙碌的工作打下良好基礎，組織了社會實踐活動。

體育部共分為足球組、籃球組、羽毛球組、乒乓球組與女生組五個小組，各組長對各自組員進行了培訓，使其了解本組的工作，以及在比賽進行過程中需要掌握的專業(yè)知識。

二、完成新生足球賽與籃球賽。

本月，我部的主要工作是新生的足球、籃球賽，新生足球賽已于本月20日全部結束，這是體育部這學期的第一項活動，整項活動基本順利完成。

新生籃球賽也預計將于本月25日完成，但由于宣傳力度和經驗不足，故導致觀賽人數(shù)不多，著裝不統(tǒng)一等問題出現(xiàn)，在之后舉行的各項活動中，我部會加大宣傳力度，從而達到良好的觀賽效果，并且我部也會從此次比賽中吸取經驗，努力辦好接下來的比賽。

三、“金海灣”杯三校足球邀請賽和籃球3對3的報名工作。

“金海灣”杯三校足球邀請賽是體育部本學期新開展的項目，是由____學院校體育部主辦，邀請____工業(yè)大學與金融學院中有較強實力的兩只足球隊伍前來我校進行比賽?！敖鸷场北Ｗ闱蛸愑诒驹?1日正式開始，預計在5月中旬結束。我部也將努力完成這項重要的體育賽事。

籃球3對3比賽的報名工作于本月20日有條不紊的進行，報名效果非常理想，我部將會聯(lián)合商學院文體部完成這項工作。比賽將于本學期第十周正式開始。

學生會體育部工作報告5時光飛逝，轉眼間一個學期就要結束了，讓我們不得不感嘆時光的短暫。半年來，我們積極配合老師們的工作，通過體育將學院與班級聯(lián)系在一起。本學期工作已經結束，每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發(fā)展?，F(xiàn)將這學期工作總結如下：

一、日常工作

1、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態(tài)

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2、定期召開體育部成員例會。

3、加強體育部成員的思想道德教育。

二、參與活動

1、開學初,院里的“迎新生杯”籃球賽

舉辦籃球比賽，不僅可以強化同學們之間的鍛煉意識，還可以激起同學們之間的競爭觀念。如何服務好這次籃球比賽，這對于我們體育部是個不小的考驗。我部在此次比賽做好的充足的準備，為隊員提供了良好的條件，比賽的時候，積極為我系籃球隊員加油，并看管好衣物，提供充足的水，并帶好藥品。在各部門的積極配合下，我系取得了優(yōu)異的成績。

2、10月份，在雨花校區(qū)舉行的“校運動會”

在運動會開始之前，我部做好了充分的賽前準備，對運動員們進行了一周的體能訓練，通過參加校田徑運動會，發(fā)揚體育運動精神，增強學生體質，加強了同學們的集體榮譽感，團結協(xié)作精神。

3、公寓自管委員會組織的“乒乓球賽”。

在這場乒乓球賽中，我系通過團結合作，贏得了第一名的好成績

三、不足與總結

1.提前張貼通知，做好宣傳工作。