報社創(chuàng)衛(wèi)工作計劃精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇報社創(chuàng)衛(wèi)工作計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、完善工作體系，鞏固基層基礎(chǔ)

1、加強機構(gòu)建設(shè)。加強各級健康教育機構(gòu)建設(shè)，落實人員配備和經(jīng)費投入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及醫(yī)院、學(xué)校、機關(guān)、企事業(yè)等行業(yè)單位要配備專、兼職健康教育人員，鞏固和完善以健教機構(gòu)為中心、以醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)為骨干、以社區(qū)行業(yè)單位為依托的健康教育社會網(wǎng)絡(luò)，城鄉(xiāng)基層健康教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率分別達到90%和80%。

2、加強規(guī)范建設(shè)。編制“健康教育工作三年規(guī)劃”，出臺印發(fā)《縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育示范縣創(chuàng)建活動實施意見》、《2013年縣健康教育工作要點》、《健康教育示范點工作要求》、《縣創(chuàng)建省衛(wèi)生縣城健康教育工作方案》、《縣健康教育績效考核標(biāo)準》等一系列工作規(guī)范，建立健全健康教育評比檢查調(diào)研工作制度，指導(dǎo)全縣健康教育工作有序開展。制作健康教育傳播材料，規(guī)范宣教內(nèi)容，保障供給科學(xué)的衛(wèi)生保健知識。

3、加強隊伍建設(shè)。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各機關(guān)及企事業(yè)單位、村（居）委會落實專（兼）職工作人員，建立一支適應(yīng)需要的健教工作隊伍。加強人員培訓(xùn)，不斷提高健康教育從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力。

4、加強健康教育資料收集和統(tǒng)計工作。認真做好活動痕跡資料采集收集，建好工作臺帳，做到資料完整，數(shù)據(jù)可信，并裝訂建檔，形成完整的資料檔案。

二、突出創(chuàng)衛(wèi)重點，保障基本達標(biāo)

1、落實社區(qū)各項健康教育工作指標(biāo)。落實和完善社區(qū)健康教育工作“四有”，即有健全的健教組織網(wǎng)絡(luò)；有固定而規(guī)范的宣傳陣地；有健康教育入戶資料；有健康教育工作計劃、評價及總結(jié)。社區(qū)居民基本衛(wèi)生知識知曉率達到80%以上，衛(wèi)生行為形成率達到80%以上。

2、加強醫(yī)院健康教育工作督導(dǎo)。規(guī)范醫(yī)院健康教育工作，有效提高醫(yī)護人員健康教育技術(shù)水平，病人、家屬的健康知識知曉率要達到90%以上。

3、加強學(xué)校健康教育工作的指導(dǎo)。督促教育行政部門按照《學(xué)校健康教育評價方案》認真開展好工作，提高師生的健康知識知曉率和行為形成率。

4、加強行業(yè)健康教育。督促開展有針對性的職業(yè)病防治、女工保健和環(huán)境保護知識培訓(xùn)。職業(yè)衛(wèi)生、女工保健知識培訓(xùn)率達到95%以上，知曉率達到80%以上。

三、開展示范創(chuàng)建，促進均等普及

1、開展公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項目健康教育工作示范縣創(chuàng)建活動。制定創(chuàng)建實施意見及工作規(guī)范，組建創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成立創(chuàng)建活動辦公室，認真組織開展示范縣創(chuàng)建工作。

2、加強對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)健康教育工作的管理。推行網(wǎng)絡(luò)化管理制度，理順管理層級和機制，健全以縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育機構(gòu)為指導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐，以村衛(wèi)生室為網(wǎng)底的專業(yè)健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》并結(jié)合我縣實際，制定我縣健康教育基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的工作規(guī)范;組織開展對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室相關(guān)人員的全員培訓(xùn)。認真履行業(yè)務(wù)管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核職責(zé)，促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。

4、按照國家、省、市的相關(guān)要求，2013年必須達到：每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)發(fā)放不少于12種內(nèi)容的印刷材料，播放不少于6種的音像資料。每個衛(wèi)生院設(shè)置健康教育宣傳欄不少于2個，村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄面積不少于2平方米。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年至少開展9次公眾健康咨詢活動。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少舉辦1次健康教育知識講座。

5、抓好12個健康教育示范點（縣醫(yī)院、疾控中心、北山衛(wèi)生院、大樹衛(wèi)生院、老科協(xié)門診、一中、實驗小學(xué)、財政局、工商局、鎮(zhèn)、鄱湖水產(chǎn)、東街社區(qū)）建設(shè)，總結(jié)推廣先進做法和典型經(jīng)驗，帶動全縣健康教育工作的發(fā)展。

四、強化指導(dǎo)培訓(xùn)，提高工作水平

1、選派一名健康教育專職人員赴省市參加健康教育管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全縣健教工作管理能力及工作水平。

2、5月份組織城區(qū)各單位專（兼）職健教工作人員開展一期“創(chuàng)建省衛(wèi)生縣城健康教育工作”培訓(xùn)，提高各單位創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作水平。

3、6月份組織全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位健康教育工作人員進行培訓(xùn)，提升全縣衛(wèi)生系統(tǒng)健康教育工作能力。結(jié)合公共衛(wèi)生均等化督導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生健康教育工作培訓(xùn)，提升農(nóng)村一線工作人員健教工作水平。

4、每年對縣城機關(guān)、企事業(yè)單位健康教育工作進行一次督導(dǎo)，推進創(chuàng)衛(wèi)健康教育工作有效展開。

五、多種形式傳播，力爭全面覆蓋

1、辦好宣傳欄。醫(yī)療衛(wèi)生單位每月更新一期，每年不少于12期；學(xué)校每季更新一期，每年不少于4期；社區(qū)居委會每季度一期，每年不少于4期；機關(guān)、企事業(yè)單位每季度更新一期，每年不少于4期；城區(qū)新世紀廣場健康教育宣傳長廊每季度更新一期，每年不少于4期。

2、開展衛(wèi)生日主題宣傳活動。利用各種健康主題日或針對轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動并發(fā)放宣傳資料。積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”、“全球預(yù)防接種日”等各種衛(wèi)生主題宣傳活動。

3、發(fā)放宣傳單。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、村（居）委會、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，上門發(fā)放不少于12種內(nèi)容的健康教育處方和讀本，保障健康知識廣泛普及轄區(qū)群眾。

4、舉辦健康教育講座。結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)，上半年舉辦針對干部職工的大型健康教育知識講座1次，下半年舉辦針對社區(qū)居民的健康知識講座1次；各行政、企事業(yè)單位每年對本單位職工開展健康教育講座不少于2次；縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位、各學(xué)校每年組織健康知識講座不少于4次；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年組織健康教育講座不少于12次。

5、充分利用大眾傳媒的傳播作用，傳播健康知識，擴大健康知識覆蓋面。特別是與報社、電視臺等有關(guān)部門加強協(xié)作，開辦好衛(wèi)生知識專題節(jié)目，播出“預(yù)防艾滋病”、“防治結(jié)核病”、“吸煙有害健康”、“預(yù)防高血壓”、“預(yù)防流行性出血熱”、“預(yù)防控制乙肝”、“注意飲食飲水衛(wèi)生”等衛(wèi)生相關(guān)知識，擴大健康教育的影響力，提升節(jié)目質(zhì)量和健康傳播效果，力爭做出精品品牌。

六、加強控?zé)煿芾恚瑪U大控?zé)煶尚?/p>

1、加強宣傳。一是利用宣傳畫、黑板報、宣傳欄進行控?zé)熤R宣傳；二是開展“世界無煙日”等活動宣傳；三是開展“無煙學(xué)校、無煙醫(yī)院、無煙單位”創(chuàng)建活動，發(fā)揮典型引路示范帶動作用。

篇(2)

一、組建家長志愿者隊伍的動因

（1）推動學(xué)校教育發(fā)展的需要。教育僅靠學(xué)校單方面的力量是難以完成的，不管家長的素質(zhì)高還是低，都必須發(fā)動他們促進學(xué)校教育。父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，他們對孩子的影響力不可估量，但是他們的教育方式方法是非專業(yè)的，還可能與學(xué)校的教育背道而馳。因此，學(xué)校有必要通過合適的渠道開發(fā)家長資源，讓他們了解、支持學(xué)校，增長育兒知識，與孩子共同成長。

（2）順應(yīng)時展的需要?！笆碧岢隽恕吧罨罕娦跃裎拿鲃?chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”的精神要求。在郴州市積極“創(chuàng)建全國文明城市、國家衛(wèi)生城市和國家園林城市”的大環(huán)境下，我校積極響應(yīng)號召，大力宣傳“學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)”，倡導(dǎo)志愿服務(wù)，由此帶動了家長。

（3）創(chuàng)新家校合作方式的需要?；谝酝母鞣N家校合作存在的或流于形式，或缺乏持續(xù)性的缺陷，組建家長志愿者隊伍，豐富了家校合作形式，使家校合作落到實處，真正形成了家校共育新機制。

二、家長志愿者隊伍的工作內(nèi)容與管理措施

家長志愿者隊伍是在家委會倡導(dǎo)下以及學(xué)校的協(xié)助下建立的。最初是為了順應(yīng)部分家長對教育教學(xué)的特別關(guān)注、想自由進出學(xué)校的需要而成立，并且把加入家長志愿者作為家長自由進出學(xué)校的門檻。剛開始成員只有二三十人，只設(shè)有保潔保安隊和社會實踐隊。后來學(xué)校通過開座談會、集體培訓(xùn)、組織活動等方式，轉(zhuǎn)變了工作隊的思想和行動，增強了他們的凝聚力，讓他們找到了樂趣及參與學(xué)校工作的激情，并且?guī)恿烁嗉议L參與志愿者隊伍。由此，家長志愿者隊伍持續(xù)壯大，發(fā)展到現(xiàn)在的六個專門團隊，兩百多人。

這六個隊伍職責(zé)明確，分工協(xié)作。保安執(zhí)法隊又分為巡邏隊和衛(wèi)生督查隊，負責(zé)協(xié)助學(xué)校學(xué)生進校時間段校門口的值勤，督促學(xué)生不帶零食進校，佩戴好校牌、紅領(lǐng)巾等，監(jiān)督學(xué)生衛(wèi)生，參與學(xué)校重大活動的安全及衛(wèi)生等防范工作。維修隊主要負責(zé)義務(wù)為學(xué)校維修壞了的課桌椅、門窗、門牌、電源、電教設(shè)備等。愛心幫扶隊主要負責(zé)關(guān)心留守、殘疾兒童并開展各種關(guān)愛活動；聯(lián)絡(luò)社會愛心人士建立幫扶關(guān)系；動用社會力量募捐籌資，救助學(xué)校困難學(xué)生家庭。社會實踐隊主要是協(xié)助學(xué)校組織和開展校內(nèi)外大型活動；在聽取學(xué)校建議的基礎(chǔ)上，組織一些有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)外親子活動，以及深入社會、田間地頭的社會實踐活動。助教隊可以推門聽課，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況；幫助老師批閱作業(yè)，輔導(dǎo)潛力生；參與學(xué)校教研教改活動，為教育教學(xué)提供合理的建議；根據(jù)自身特長為學(xué)生上特色課，傳授課程外的文化科學(xué)知識。圖書管理隊幫助學(xué)校每天開放圖書室，給家里缺少課外書籍的同學(xué)提供更多學(xué)習(xí)機會；建設(shè)班級圖書角等。

⒈完善管理制度，加強隊伍建設(shè)

（1）健全機構(gòu)，完善制度。根據(jù)家長志愿者成員的個人情況及意愿，設(shè)立了隊長、副隊長、聯(lián)絡(luò)小組長。為了明確服務(wù)意愿及規(guī)范管理，為他們確定了《誓詞》，制定了《家長志愿者章程》《家長志愿者管理及獎懲規(guī)定》等制度，給他們提供了獨立的辦公場所。

（2）自愿參與，分層管理。根據(jù)“自愿、規(guī)范、獨立”的原則，由家長自愿選擇分隊。隊長根據(jù)家長志愿者所選分隊進行分組管理，確定各分隊負責(zé)人分管本組成員，具體組織實施工作計劃。如學(xué)校某方面工作需要家長協(xié)助，政教處直接與家長志愿者隊長聯(lián)系，由他安排分隊負責(zé)人選擇合適的時間組織本隊成員來校服務(wù)。這種進出機制靈活，參與方式機動，時間安排自由的管理方式，利于家長保持長久的熱情參與學(xué)?；顒?，與孩子共同成長。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)，加強聯(lián)系。學(xué)校創(chuàng)建了“家校聯(lián)動QQ群”，方便家長與家長之間、家長與老師之間的交流，及時處理一些問題；當(dāng)學(xué)?；蛑驹刚哧犖橛惺裁粗卮蠡顒?，一方面可以通過家長志愿者隊長安排工作，另一方面可以把活動的相關(guān)信息到群里，方便家長及時了解情況，咨詢相關(guān)問題，聯(lián)系參加活動。

（4）樹立典型，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)意識。為了方便管理和聯(lián)系，學(xué)校建立了家長志愿者服務(wù)登記制。根據(jù)家長志愿者的獎勵制度，結(jié)合家長志愿者的工作實際，每學(xué)期都要評選一批“功勛家長”“骨干家長”“星級家長”“捐資助學(xué)模范家長”等，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神鼓勵，讓優(yōu)秀志愿者引領(lǐng)師生助人為樂、積極向上。

⒉創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升家長素質(zhì)

（1）運用“走出去、請進來、家長自升”三結(jié)合的方式進行培訓(xùn)。組織家長志愿者通過走出去交流學(xué)習(xí)和參加活動，通過外力解決志愿服務(wù)中的困惑。邀請國家、省、市級專家來校進行有關(guān)家庭和兒童教育的講座，為家長釋疑解惑，增長家長教育孩子的方法和能力。激勵家長志愿者以典型事例進行自我教育，如自己克服重重困難幫助他人等，讓他們在互幫互助中提高服務(wù)水平和育兒能力。

（2）定期開展有針對性的培訓(xùn)。校長和班主任每期安排1～2次的家長培訓(xùn)，多方面提高家長培育孩子的能力。學(xué)校每年都要召開幾次有針對性的會議，如“家長志愿者工作研討會”“留守兒童教育專題研討會”“學(xué)困生教育研討會”“志愿者活動組織方式培訓(xùn)會”等，通過主題研討解決一些問題，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理進步、家長素質(zhì)提升的雙贏目標(biāo)。同時，創(chuàng)新“家長開放日”活動，讓家長深入了解學(xué)校，在溝通與理解的基礎(chǔ)上加強與學(xué)校的合作。

⒊搭建活動平臺，優(yōu)化服務(wù)方式

（1）學(xué)校和家長志愿者采用學(xué)生喜聞樂見的形式，開展豐富多彩的社會實踐活動。成功舉辦了“共植親子林”“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”“學(xué)生、家長防震減災(zāi)疏散演練”“為留守兒童過集體生日”“變廢為寶手工制作賽”等系列大型活動。學(xué)校以教育教學(xué)活動為平臺，邀請志愿者參與學(xué)校管理及教學(xué)，如給學(xué)生上特色課、幫助管理圖書室、為學(xué)校發(fā)展提金點子等，讓學(xué)生開闊視野增長見識，讓家長志愿者增長才干，且密切了家長、志愿者和師生的情感。

（2）學(xué)校鼓勵并幫助志愿者根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自身特長、愛好、需求，開展教學(xué)、游藝、體能鍛煉、品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、心理調(diào)適等一系列活動。如鼓勵助教隊的家長參與課堂活動和課堂評價，協(xié)助輔導(dǎo)潛能生，批改作業(yè)等；維修隊的家長為學(xué)校干力氣活，維修課桌、門窗等；保安保潔隊參與學(xué)校保安和文明禮儀督導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)校做好各項大型活動的安全保衛(wèi)工作，參與學(xué)校整治周邊環(huán)境等，這一系列措施發(fā)揮了志愿者的才干，為學(xué)校節(jié)約了大量物力和財力。

三、建立家長志愿者服務(wù)隊的效果

⒈做好“四員”，促進學(xué)校管理穩(wěn)步提升

（1）做好“調(diào)解員”。每期召開多次家長學(xué)校校委會和志愿者代表會，校長匯報學(xué)校工作情況，并向志愿者解釋各項政策，通過面對面的交流，解決心中的疑惑，然后通過他們向全體家長作出說明。有了家長志愿者的支持，家長對學(xué)校及教師的誤解大大減少，那些無謂的上訪自然消失。由此，老師面對外來的壓力大大減輕，也就是說志愿者當(dāng)好了家校和諧的“調(diào)解員”。

（2）做好“參謀員”。每當(dāng)學(xué)校遇上重大決策就提前召開座談會，或把相關(guān)意愿在校園論壇，或發(fā)放告家長書等收集意見。利用家長參與學(xué)校行政會議、學(xué)校發(fā)展論壇及上課、聽課、常規(guī)檢查等方式，讓他們?yōu)樾@文化建設(shè)、學(xué)校的長期規(guī)劃、學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教育教學(xué)評價、師生的管理等獻計獻策，讓他們積極參政、議政。利用家長的個人優(yōu)勢，有效地開發(fā)校外教育資源，使某些社會資源能充分地豐富學(xué)校教育資源。如做醫(yī)生的家長為學(xué)生開設(shè)生理及健康飲食課，做交警的家長為學(xué)生開設(shè)交通安全課等，這樣做不僅具有極高的專業(yè)性，而且有很好的實效性。他們不但帶來了思想，還帶來了多樣的社會資源，當(dāng)好學(xué)校的“參謀員”。

（3）做好“監(jiān)督員”。志愿者隨時在?；顒?，加之我們經(jīng)常開展“家長志愿者開放日”活動，讓他們走進課堂，深入辦公室，了解教師的教學(xué)水平和常規(guī)工作開展情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的出勤等情況，在有形無形、有意無意間督促了師生行為。師生更加注意形象，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生好了；教師更自覺、更敬業(yè)了；學(xué)校工作更周到、更仔細，效果更好了。他們成了學(xué)校真正的“監(jiān)督員”，而且是最具實效的“監(jiān)督員”。

（4）做好“宣傳員”。志愿者們在參與學(xué)?；顒舆^程中，體會到學(xué)校對孩子的關(guān)愛、對家長的真誠，增強了對學(xué)校的信任、理解與合作意識；體會到教師工作的崇高與敬業(yè)，體會到學(xué)生教育的曲折與艱辛，體會到學(xué)校每一項成績的取得來之不易，引起心靈共鳴。通過的口耳相傳，他們自發(fā)地把學(xué)校的良好形象宣傳出去，擴大了學(xué)校知名度，提高了學(xué)校的社會聲譽，他們成了學(xué)校最好的“宣傳員”。

⒉優(yōu)化“”，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量迅速提高

（1）奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，優(yōu)化了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。推行家長進校志愿服務(wù)，家長志愿者們積極向老師看齊，并且以自愿服務(wù)的實際行動、互助進步的合作精神感動著老師，使老師們進一步堅定了敬業(yè)奉獻的信念，且在互助共進中提高教育教學(xué)水平，無形中優(yōu)化了教師的教風(fēng)。同時，他們無私奉獻、好學(xué)上進、積極陽光的精神，在潛移默化中感染著學(xué)生，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)風(fēng)。

（2）學(xué)校的規(guī)范化、系統(tǒng)化教育及老師的人格魅力促進了家長的轉(zhuǎn)變，形成好的家風(fēng)。家長志愿者長期到學(xué)校參與活動，師生溫文爾雅、奮發(fā)進取等精神，讓他們耳濡目染，并產(chǎn)生心靈的震撼，懂得了言傳身教的重要性。加之，家長因經(jīng)常到學(xué)校來，目之所及、耳之所聞全是關(guān)于教育的話題，通過深入地接觸教育，讓他們增長了育兒技巧，提高了思想境界，優(yōu)良的家風(fēng)隨之形成。

（3）教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和家風(fēng)和諧共進，優(yōu)化校風(fēng)。家長志愿者參與學(xué)校工作，家長與教師形成了一致的教育意見，真正實現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育的和諧統(tǒng)一。家長的典型事例讓師生感動，也促使學(xué)校進一步優(yōu)化校風(fēng)，打造名?；貓笊鐣?。好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)不僅是優(yōu)良校風(fēng)的體現(xiàn)，還是優(yōu)化校風(fēng)的新鮮血液，最終使學(xué)校各項工作井然有序的開展，形成了積極、健康、明禮、好學(xué)的校風(fēng)，形成了家校和諧發(fā)展的良好局面。

⒊共同提升，相互促進實現(xiàn)雙贏