演練方案精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇演練方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安同志任總指揮，__辦事處副主任*、消防大隊指導員*、區(qū)安監(jiān)局副局長*同志任副總指揮。

指揮部下設辦公室，由區(qū)安監(jiān)局應急科*、__辦事處安監(jiān)中隊*、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡組織及相關工作。

（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前列隊。

（二）__街道辦事處主任*主持儀式，簡要介紹有關情況。

（三）區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長賈治安講話，并宣布演練開始。

（四）演練過程：

1、撲滅燃油起火

操作人員：__辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士；講解員：區(qū)安監(jiān)局*；

模擬場景：某小區(qū)居民*在家作飯時，因為疏忽大意導致鍋內(nèi)食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識，誤用水來滅火，從而導致油火更旺，引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢進一步發(fā)展，憑借居民個人力量已不能完成滅火，于是撥打__9向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋，油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅。（詳細過程見腳本及解說）

2、如何逃生與自救

講解與示范人員：消防大隊工作人員；

3、滅火器的使用示范與講解

消防大隊工作人員；

4、發(fā)放消防安全知識明白紙

__辦事處工作人員；

（五）區(qū)委常委、副區(qū)長*點評。

（六）結束。

__辦事處：1選好演練地點，組織參演人員；2布置好場地（主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等）；3準備好道具（油鍋、劈柴、食用油、水（桶）、濕毛巾等）；4組織、接待好觀摩人員；5發(fā)放消防安全明白紙；

消防大隊：1配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說詞；2一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場滅火；3指導演練過程。

區(qū)安監(jiān)局： 1制定演練方案、腳本；2組織協(xié)調(diào)演練活動；3組織有關單位和人員觀摩；4聯(lián)系新聞中心、德城報社，做好宣傳報道。

略

篇(2)

為進一步提升紫陽管理所應對道路突發(fā)事件處臵能力，

檢驗消防隊上半年工作、訓練成果，紫陽管理所結合安全生產(chǎn)月活動方案，定于2012年6月27日晚22:00時組織實施一次突發(fā)事件應急救援演練。具體安排如下：

一、應急救援演練原則

消防救援演練堅持以人為本，真正將“預防為主、防消

結合”的方針落到實處。保證一旦發(fā)生火災事故能夠以最快的速度、最大的效能、有序?qū)嵤缁鹁仍?，保證在最短時間內(nèi)控制和撲滅火災，最大限度內(nèi)減少傷亡和損失，維護隧道安全和暢通。

1、聽從指揮、分級負責、快速反應、自救與助救相結合。

2、沉著冷靜、服從領導、措施果斷、有效滅火。

3、堅持“救人第一”與滅火同步實施的原則。

二、演練目的

提升管理所應對突發(fā)事件處臵能力，加強高交、消防、路政、監(jiān)控各部門的聯(lián)勤、聯(lián)動處臵事故能力，從演練中找出日常訓練中未發(fā)現(xiàn)的不科學、不合理滅火、救援方法，并及時糾正。建立和完善隧道突發(fā)事故應急預案，預防和減輕事故造成的損失，確保隧道財產(chǎn)和人員安全。

三、演練時間

2012年6月27日22:00

四、演練地點

武家灣隧道左線ZK1045+ 800米

五、事故設定

2012年6月26日22：00時，一輛桑塔納轎車由權河至

西安方向行駛至武家灣隧道ZK1045+800米處，因車輛發(fā)生爆胎，駕駛員處理不當使汽車撞向道沿，緊隨其后的一輛皮卡因車速過快，制動不及撞向肇事車輛，造成油箱漏油，桑塔納轎車起火，部分車輛被堵在事故現(xiàn)場以南。

六、組織機構及人員安排

現(xiàn)場應急救援指揮中心

總指揮：王必琦 副總指揮：黃紅旗

成員：卿路 南軍 張濤 謝磊

應急救援指揮中心下設辦公室，辦公室設于紫陽管理所

機電辦公室

監(jiān)控室報警電話：

事故現(xiàn)場指揮：張濤

消防摩托偵察組

成員：郭永杰（背負式）、張金華（車載式）

滅火戰(zhàn)斗組（1號水罐車）劉偉凡負責

一號員：陶藝博、田攀

二號員：賀明、馮磊

三號員：黃全興

駕駛員：劉恒偉

滅火戰(zhàn)斗組（2號水罐車）賀闖負責

成員：狄龍、王珂、羅小康、

交通疏導管制組茹官理負責

成員：王乾志、陳玉偉、

現(xiàn)場布臵組：

現(xiàn)場記錄組：王五七、閆冰、

七、準備工作

一、由路政中隊派出巡查班在高交中隊門口進行交通管

制，隨即向指揮中心報告道路以封閉，同時對演練路段進行巡查，保證演練路段無滯留社會車輛。

二、路政巡查結束并報告演練路段安全無其他社會車輛

時，張鵬負責在22：20至22:50內(nèi)將事故現(xiàn)場道具擺放就位（事故車輛、煙餅），確保車輛、人員到位。由張鵬報告應急救援指揮中心:“演練現(xiàn)場布臵工作已就緒，請指示?！?/p>

指揮中心總指揮命令：“點火”

八、應急反應

1、接到火情命令后，交通管制組立即趕赴高交中隊門

口進行道路交通管制。路政中隊中隊長卿路立即聯(lián)系高交支隊，在救援結束后處理現(xiàn)場事故。

交通管制一組：由茹官理帶領消防三班負責在高交中隊

門口進行交通管制，現(xiàn)場由茹官理負責，到達現(xiàn)場后擺放警示桶封路，并在警示桶上加裝梅花燈4個。巡查車輛陜ALY319停放至封路現(xiàn)場開啟警燈與應急燈進行警戒，所有人員就位后由茹官理向指揮中心匯報：“武家灣隧道南口已實施交通管制。”

九、現(xiàn)場救援

在進行交通管制后，兩輛消防摩托車、消防水罐車1、2

號車、相繼趕赴事故現(xiàn)場。兩輛消防摩托車到達火災現(xiàn)場以南20米處，消防水罐車在事故現(xiàn)場以南40米處掉頭并?？俊?/p>

1、首先開展消防現(xiàn)場偵查，背負式摩托車駕駛員郭永杰著背負式滅火器，對事故現(xiàn)場進行偵查。并對事故車輛進行降溫，并進入事故現(xiàn)場，引導碰撞較輕的桑塔納轎車內(nèi)的被困人員撤離至事故現(xiàn)場以南200米安全區(qū)域。

2、偵查結束后，偵查員郭永杰向現(xiàn)場指揮報告?zhèn)刹榍闆r：“事故現(xiàn)場2車連撞起火，已安全疏散4人，無人員被困，火勢較大，請求進行滅火總攻?！?/p>

張濤向指揮中心報告后：“總攻開始”

滅火戰(zhàn)斗1號車40米單干線雙出水全力滅火。

滅火戰(zhàn)斗2號車60米單干線單出水主要負責掩護作用。

十、救援結束

在確定現(xiàn)場火勢徹底撲滅后，指揮中心命令機電維護人員胡勤由管理所出發(fā)到達事故現(xiàn)場，對事故現(xiàn)場電力系統(tǒng)進

行檢查。

高交人員到達現(xiàn)場處理事故，路政隊員王磊、藺翔負責事故現(xiàn)場路產(chǎn)損失勘驗工作，并配合張鵬組織布臵人員完成演練現(xiàn)場清理工作。

事故現(xiàn)場清理完畢后，張濤報告指揮中心：事故現(xiàn)場清理完畢，演練是否結束?”

指揮中心命令：“演練結束，恢復交通，安全返回” 各部門人員、車輛安全返回后，交通管制組解除交通管制。

十一、評價標準

由應急救援指揮中心評定本次應急預案演練全過程是否科學合理。各部門是否協(xié)作一致；路政、消防、監(jiān)控各部門應急救援措施是否有效得力；滅火救援人員專業(yè)技能是否嫻熟。

篇(3)

為加強廣大干部職工對消防的了解和認識，增強消防意識，體現(xiàn)“預防為主，防消結合”的消防方針，灌輸群防群治的意識，在緊急情況下能夠高效有序的做好滅火和搶救工作，減少火災造成的財產(chǎn)損失，保障人員安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》相關規(guī)定以及貫徹落實市安委會相關文件要求，特制訂如下消防演練方案：

一、演練時間

2020年11月26日下午14:00—15:00

二、演練地點

團市委機關辦公樓

三、參加對象

團市委全體職工

四、演練內(nèi)容

（一）滅火器材結構及使用技巧講解；

（二）現(xiàn)場滅火演練；

（三）消防逃生演練。

五、演練步驟

（一）各部室參加演練人員按指定位置集合；

（二）演練動員及注意事項講解；

（三）工作人員講解滅火器使用方法、動作示范及注意事項；

（四）根據(jù)工作人員安排，分組操作滅火器輪流撲滅火盆；

（五）進行消防逃生演練。

六、注意事項

（一）參加消防演練的人員禁止穿戴尖銳物（如：高跟鞋、帶菱角的首飾等）、易燃易爆等危險品，防止損壞設備和引發(fā)人員受傷；

篇(4)

一、演練目的

預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。

二、演練時間

20xx年x月x日上午10：00整(周五)大課間活動時間。

三、演練地點

由教學樓各教室到達學校大操場

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮

(一) 總指揮：滕照剛 副總指揮：丁兆翠 職 責：負責疏散安全管理總調(diào)度。 (二)教學區(qū)總負責： 教學區(qū)：王延祥 王言通

職責：各自負責本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

(三)各年級組負責人：

一年級：陳卓 二年級：袁玉娟 三年級：葛文艷 四年級：閆聰 五年級：蘇寧 職責：1.各自負責本年級的安全管理調(diào)度;

2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序; 3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內(nèi)各年級學生疏散情況。

(四)各班級負責人：正副班主任。 班主任職責：

1.演習前向?qū)W生講清演習疏散要求和路線;

2.在演習開始時第一時間到達所在班級;

3.聽到疏散信號后，立即組織本班學生向目的地疏散。

4.學生到達目的地后，清點人數(shù)，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。 副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。

如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。

六、工作小組

1.警戒小組：組長：王均秋

職責：負責控制閑雜人員和車輛進入學生行進的交通要道。 2.救護小組：張玉 組員： 袁玉娟 邵君

職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過程中發(fā)生意外事故的應急救護等。 救護小組駐地：升旗臺南側(cè)。 3. 吹響緊急集合哨音組：王延祥

職責：在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音。 4.學生清點人員：

各班的班長：負責清點學生撤離后的教室，看有無學生滯留，遇無法處理情況，向年級組指揮報告。

5.宣傳廣播：李萍萍

職責：在總指揮組下達緊急疏散令后，有序進行宣傳，鼓舞與穩(wěn)定人心。

宣傳語：“老師們、同學們請注意，學?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況，需要進行緊急疏散。為確保安全，請全校師生按照學校升旗儀式行走線路有序迅速地撤離到學校操場，請大家務必聽從指揮，不要慌亂!”

7.攝影：張玉

七、疏散管理

A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況疏散命令;緊急狀態(tài)下，副總指揮可在上報?？傊笓]的同時疏散命令。

B、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出宣傳語。

老師必須立刻停止教學工作，帶領全班學生快速離開教室。(因本次演練的預設情況是教學樓發(fā)生火災，事先請班主任通知學生準備好一塊濕毛巾。演練開始之時，應要求學生取出準備好的濕毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或彎腰低頭撤離教室，到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地。)

C、疏散路線：學生成二路縱隊從前門出教室。各班的疏散線路與升旗儀式線路相同。 D、疏散引導：各帶班教師要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學生誤入危險區(qū)域;要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、集合地點：學生參加周一升旗儀式地點。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

八、正式演練階段

(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。 (2)疏散信號。 (3)緊急疏散：

①全體學生在正副班主任老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。 ②各班主任老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮聯(lián)系。 ③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。 ④按要求逐級向上匯報疏散情況。 九、總結

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功，并進行總結。 注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保學生安全撤出。 ②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

篇(5)

安全組長：陳慶

一、演練目地

通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）應急避震演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒

3、時間：2013年5月17日10：10分

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁

擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

（一）領導小組

組 長：董事長羅開榮

副組長：園長王慧瓊、副院長楊曉春

安全組長：陳慶

成 員：各班老師

信號員：保安（馬從興）

職責：

①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：

③、班級老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

（一）室內(nèi)應急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

（二）緊急疏散演練 第二遍警報響起

1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、注意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、按照準確的逃生方法有序進行演練。

教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

c、各班老師清點人數(shù)，分別向園長匯報

七、園長做簡單總結，宣布演練結束，各班依次退場返回教室。

疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

篇(6)

此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：**成員：**、**、**

三、演練時間及地點

演練時間：**

演練地點：***

四、演練人員：全校師生，共**人

五、演練現(xiàn)場安排

1．疏散組：

成員：**

職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作

2．路線導護組組長：**

成員：***

職責：負責學生逃離路線的疏散

3．場地隊列組組長：**

成員：***

集中地點：***

職責：穩(wěn)定學生情緒、整好各班隊伍

4．緊急救護組組長：**

成員：**

職責：負責逃出受傷學生的急救

5．滅火組組長：**

成員：***

職責：利用學校消防器材和水進行滅火

六、演練假象

學生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學生人身安全。

七、演練進程

1．政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。

2．總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施振華中學消防安全預案。

3．書記張志武負責向119、120報警；向教育局報告。

4．各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

5．撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

6．緊急救護組任務：醫(yī)務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。(預設場景)。

7．負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8．學生到達集合點后，由各舍長清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，并報給相應負責老師。

9．最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。

10．副總指揮**從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

八、演練注意事項

1．所有參演的學生，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。

2．按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全．步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3．樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4．參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5．疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。．

九．演練準備

1．參演人員預案學習(政教處負責)；:

2．學校準備相應的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐

1個)煙霧彈2個、小喇叭2個(總務處負責)；

3．學生自救、逃生知識培訓(班主任負責)；

4．預設場景導演(政教處負責)；

5．演練預演(指揮部負責)；

6．演練活動橫幅、指揮部等(政教處負責)。

十、演練要求

要求全體師生思想重視,按照學校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

十一、演練總結

篇(7)

此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

二．演練領導小組

總指揮：__*成員：__*、__*、__*

三．演練時間及地點

演練時間：__*

演練地點：____

四．演練人員：全校師生，共__*人

五．演練現(xiàn)場安排

1．疏散組：

成員：__*

職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作

2．路線導護組組長：__*

成員：____

職責：負責學生逃離路線的疏散

3．場地隊列組組長：__*

成員：____

集中地點：____

職責：穩(wěn)定學生情緒、整好各班隊伍

4．緊急救護組組長：__*

成員：__*

職責：負責逃出受傷學生的急救

5．滅火組組長：__*

成員：____

職責：利用學校消防器材和水進行滅火

六．演練假象

學生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學生人身安全。

七．演練進程

1．政教處辦公室接到宿管老師（陳恒玉）打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學生安全，政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報告。

2．總指揮宋濤校長核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施振華中學消防安全預案。

3．書記張志武負責向119、120報警；向教育局報告。

4．各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

5．撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

6．緊急救護組任務：醫(yī)務室門口(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生及時送往急救處。(預設場景)。

7．負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8．學生到達集合點后，由各舍長清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù))，并報給相應負責老師。

9．最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。

10．副總指揮張志武從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

八．演練注意事項

1．所有參演的學生，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。

2．按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全．步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3．樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4．參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5．疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。．

九．演練準備

1．參演人員預案學習(政教處負責)；

2．學校準備相應的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐

1個)煙霧彈2個、小喇叭2個(總務處負責)；

3．學生自救、逃生知識培訓(班主任負責)；

4．預設場景導演(政教處負責)；

5．演練預演(指揮部負責)；

6．演練活動橫幅、指揮部等(政教處負責)。

十．演練要求

要求全體師生思想重視,按照學校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

十一．演練總結