給學(xué)校的建議書精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇給學(xué)校的建議書范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

給學(xué)校的建議書作文范本

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強學(xué)生的安全意識。2、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過：不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。的確，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

祝

工作順利!

給學(xué)校的建議書作文范文

敬愛的校長：

您好!

我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3.恢復(fù)生活實踐周活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4.將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理借書卡，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!

最后，祝您：

身體健康!工作順利!

給學(xué)校的建議書作文

敬愛的校長先生：

您好!

您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：謝謝!但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

針對以上意見，我提出以下建議：

一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補。

二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。

篇(2)

敬愛的校長：

您好!您最近的工作還順利嗎?

我是五(3)班的一名學(xué)生，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校。回憶五年來老師對我們的關(guān)心、體貼、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長能采納我的建議。

建議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時，查課后資料也就方便了。

建議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。

建議三：我希望學(xué)校把每個班級里掛三臺電風(fēng)扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，第二臺掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng)。如果不掛電風(fēng)扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。

建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來不便，夏天，同學(xué)們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細(xì)菌時時危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。

敬愛的校長，我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

此致

敬禮

篇(3)

長期以來，應(yīng)用文的應(yīng)有地位在小學(xué)作文教學(xué)中被嚴(yán)重地擠掉了?！洞笞魑摹酚袃晒?jié)課的時間保證，可是應(yīng)用文呢，只是在語文“聯(lián)系”的名下被一筆帶過?！洞笞魑摹房偸怯腥顺顭o話可說或?qū)懖缓?，而?yīng)用文呢，卻無人問津。有一種觀點，認(rèn)為應(yīng)用文無非就是講講格式，沒有什么好教的，只要會寫記敘文，應(yīng)用文自然就會寫了。然而，嚴(yán)峻的事實發(fā)人深省，某校高年級某班五十名學(xué)生中，通過測查，寫信一項格式錯誤率達(dá)百分之六十，不會寫的占百分之七十。是這些學(xué)生笨嗎？顯然不是。問題在什么地方？關(guān)鍵是學(xué)校里應(yīng)用文教學(xué)應(yīng)有的時間被擠掉了，他們根本沒學(xué)到這方面的知識。

學(xué)生不會寫信，不會寫條據(jù)，不會寫啟事，不會寫使用說明書，社會的反應(yīng)是很強烈的。我們常?？梢月牭竭@樣的指責(zé)：“虧你還是念了這些年的書，連信都不會寫！”

應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常用到的一種文體。教會學(xué)生掌握一些寫應(yīng)用文的本領(lǐng)是學(xué)校作文教學(xué)的重要目標(biāo)之一，語言交際表達(dá)訓(xùn)練實驗從社會交際的需要出發(fā)，針對目前作文教學(xué)中輕視應(yīng)用文的弊病，應(yīng)十分重視應(yīng)用文教學(xué)，其具體做法是：

一、適當(dāng)增加應(yīng)用文教學(xué)的內(nèi)容和時間

除了教學(xué)大綱，教材規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容以外，還應(yīng)注意從學(xué)生現(xiàn)實與將來的實際需求出發(fā)，根據(jù)他們的知識水平與接受能力，適當(dāng)?shù)卦黾右恍┙虒W(xué)內(nèi)容。比如，指導(dǎo)學(xué)生寫一些簡單的專用書信、海報、歡迎詞、廣告語、簡訊、便條、實驗報告、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、總結(jié)、倡議書、建議書等，從教學(xué)時間來說，過去按教材規(guī)定，普通班每學(xué)期一般只訓(xùn)練一次，最多也只訓(xùn)練兩次；而實驗班則安排四至五次，讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，掌握寫常用應(yīng)用文的本領(lǐng)。

二、在應(yīng)用中落實應(yīng)用文教學(xué)

1.結(jié)合實際應(yīng)用的需要，進(jìn)行教學(xué)。比如：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了改進(jìn)工作，把學(xué)校辦得更好，號召同學(xué)們給學(xué)校提建議，同學(xué)們（特別是高年級同學(xué)）知道這個消息后，都有許多意見與想法要告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，可是不知道建議書怎么寫。結(jié)合學(xué)生這種實際應(yīng)用的需要，教師就指導(dǎo)學(xué)生寫建議書。這樣教學(xué)，學(xué)生的寫作對象十分清楚，知道這份建議書是寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的，同時目的也非常明確：是為了幫助領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作，把學(xué)校辦得更好。由于寫作的針對性強，學(xué)生不僅寫作的積極性很高，而且寫起來也就有了靈魂，絕不是單純的格式模仿了。

2.指導(dǎo)學(xué)生在內(nèi)容上下功夫。應(yīng)用文能否應(yīng)用，關(guān)鍵在于內(nèi)容。如何指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)寫作的目的、對象來深入思考要寫的內(nèi)容呢？還是拿上面的建議來說吧。有的學(xué)生在寫建議書的時候，開始只寫這么一句話：“最近我們學(xué)校課外體育活動開展得不夠好，建議學(xué)校開展好課外體育活動?！憋@然，這是很不夠的。教師啟發(fā)學(xué)生思考：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看了這份建議書會怎么想？我們應(yīng)該怎么辦？通過討論，大家明白了以下幾點：

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，不知道課外體育活動開展得不夠好，到底表現(xiàn)在什么地方，不知道哪些地方需要改進(jìn)，哪些地方需要加強，哪些地方需要補充，哪些地方需要落實。因此，我們寫建議書要把問題擺清楚，措施提的得當(dāng)，讓看建議的人明白問題之所在。

②這份建議書沒有具體建議到底怎樣開展 課外活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是不明白應(yīng)該怎么辦。因此，我們要針對存在的問題，幫助領(lǐng)導(dǎo)出出注意，想想解決問題的具體辦法。這樣思考深入了，內(nèi)容具體了，寫出的建議就比較有用了。

在指導(dǎo)學(xué)生深入思考內(nèi)容的過程中，有一個十分需要重視的問題，就是可行性的問題。應(yīng)用文所寫的內(nèi)容如果是不可行的，那么即使寫得再好，寫了也沒用。如有的學(xué)生在建議中提到“建議學(xué)校修建一座游泳館，組織同學(xué)游泳?！苯M織同學(xué)游泳，這比較好辦，學(xué)校建游泳館，這就不容易辦到了。像類似這樣不可行的內(nèi)容，在引導(dǎo)學(xué)生深入思考的過程中，應(yīng)該讓學(xué)生自覺去掉，從而使應(yīng)用文真正有用。

三、注意糾正應(yīng)用文中的錯誤

應(yīng)用文來自生活，在于讓讀者明白你要說明的事情，是讓大家去做呢，還是讓大家知道此時發(fā)生的經(jīng)過，引起大家的注意呢？目的明確了，就要按格式要求去做。比如寫信，信寫好后要裝入信封，貼上郵票，其目的是讓郵遞員安全、準(zhǔn)確、及時地把信送給收信人。按漢語的書寫習(xí)慣，若是豎著寫，應(yīng)從上到下，從右到左，所以收信人應(yīng)寫在右邊，寄信人應(yīng)寫在左邊?？捎械膶W(xué)生不注意，仍按習(xí)慣從左到右寫，結(jié)果是信被郵回來了。又如收信人，是寫給郵遞員的，所以不能寫成“ⅩⅩⅩ父親收”，出現(xiàn)這類錯誤，教師要及時講評，予以糾正。

四、要注意語言的簡練

應(yīng)用文的文字力求簡練，做到言簡意賅。千萬不能啰哩啰嗦，拖泥帶水。比如，寫尋人、尋物啟示。若需要在電視臺打字幕，就應(yīng)盡量以最少的字把問題說清楚為好。因為電視字幕是按字收費的，所以，應(yīng)盡量做到少花錢辦大事。

篇(4)

六年級環(huán)保建議書(一)

敬愛的叔叔阿姨們：

如今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個個白色的東西。不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020xx年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個個塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。

這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

由此，我向大家提出以下幾點建議：

1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。

2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。

如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗富饒!

建議人：鐘xx

20xx年2月28日

六年級環(huán)保建議書(二)

尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長：

你好!我是一名六年級的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題，我今天想跟你提點建議。

地球是我們的家，也是我們的母親。地球無私地供給我們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的我們本應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。人們沒有節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身邊大量出現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們一口一口地喝掉，礦物遲早會被開采光的。各種各樣的工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄像這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提出如下建議：

一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化面積，防止水土流失。

二、各級各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。

三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以減少白色垃圾的污染。

四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水可以沖廁所，洗菜水可以澆花

五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾

希望你在百忙之中抽出一點時間關(guān)注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了!

六年級環(huán)保建議書(三)

尊敬的同學(xué)，敬愛的老師：

我們本校六年級的住宿，所以我對學(xué)校的點點滴滴我都了解的了如指掌，每天我一起床，看見他們刷牙的時候，不用睡的時候他還把水開得嘩嘩直流的，我看著這些水一滴一滴的留下來，當(dāng)時，我十分痛心，覺得他們的良心是不是用石頭做的，怎么的狠心，如果個個人都怎么做，我們的世界很快就會屬于沒有水的荒島，沒有水的星球，沒有水的家園了，所以大家一定要保護(hù)水源。

因為，一個水龍頭一直開著，就算一滴一滴的慢慢流，一天也是會慢慢的浪費一噸多的水，如果到時災(zāi)難來了，如果有這一噸水的我們就可以活下去了，但是我們學(xué)校的水龍頭至一兩個嗎?那我們這個世界的水龍頭又只有一兩個嗎現(xiàn)在我們就來一起保護(hù)我們的生命水源把!

1、只要是打開水龍頭接水的時候，不要不水龍頭開太大，開到中等的時候就可以了，你開太大，如果杯子裝不下了，就會一下子沖出很多的水出來或者會有很多濺出來的水，這樣就會浪費水。

2、你飲水的時候，不要對著出水口飲用水，這樣喝水你會有百分之二十的水是流出了，所以飲水是，不要開太大水，也不要對著水龍頭直接飲水，這樣如果個個人都想你們這樣，這個世界會沒有多少水呢，所以節(jié)約用水，從我做起。

3、洗手時，你先在自己都手上借一點點水，不要一直沖著水來洗手，只要把手給打濕了，就可以在手上把手上的臟東西給擦掉后，在用水來清洗。

如果個個人都可以做到我們節(jié)約用水的這三點，我們這個中國水多沒問題!

篇(5)

建議書的主要格式：單位或集體向有關(guān)單位或上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些給班級建議書300字作文，希望能幫助到大家!

給班級建議書300字作文1親愛的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟(jì)于事呀!也許當(dāng)時你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師、同學(xué)留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。

其實，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1。不被同學(xué)、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。

2。可以通過上課遵守紀(jì)律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。

如果，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!

第一，上課鈴打過之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應(yīng)該一進(jìn)教室趕快在座位上坐好。

第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。

第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。

第四，未經(jīng)老師允許，不許擅自調(diào)動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時時擁有好心情。

給班級建議書300字作文2敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生。為了解決這些問提，我建議：

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級衛(wèi)生。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。

希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。

給班級建議書300字作文3敬愛的姚老師：

您好!

老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我，跟他們勢不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走!

可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。

但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。

每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào)。

祝您：

身體健康，平平安安!

給班級建議書300字作文4我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：

1、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。

3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。

4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。

做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。

如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請批評指正。

給班級建議書300字作文5到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開展近三年了，通過實踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和教師對教學(xué)的認(rèn)識都提出了更高的要求。但我們在實施的過程中卻往往乎視了這兩點。

首先我們來看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時候，我們大家可能都會說，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會教的更好。所以說小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識，要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是由知識型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會需要的是會學(xué)習(xí)的人;二是學(xué)生對老師認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡單的知識傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會向老師要服務(wù)。而不是被動的被老師服務(wù)。三是由重知識到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會做人，也就是說學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識。只要他會做人了，知識你不用去教他自己也會主動去學(xué)。這三個轉(zhuǎn)變是實行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個方面。我要講的第二個方面是小組的建設(shè)與實施。

其實我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗，只是我平時的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。

給班級建議書300字作文6我建議為班級開展一次魔方比賽。讓每個同學(xué)把魔方變亂，再在最短時間內(nèi)，把六個面變成一樣的，玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧。

我建議為班級辦一個知識小報墻。讓每個同學(xué)把平時所見所聞做成小報。然后，貼在墻上，讓同學(xué)們在知識的樂園里快樂成長。

我建議為班級舉行一次故事大王比賽。讓每個同學(xué)講一個身邊發(fā)生的動人的、liUxue86.com有趣的、感人的……故事，看誰講得最好，讓同學(xué)們評出自己心目中的故事大王。講故事不僅能鍛煉口才，還能發(fā)現(xiàn)人世間的真善美。何樂而不為能。

給班級建議書300字作文7尊敬的同學(xué)們：

你們好!我是我們班其中的一員。

我非常喜歡咱們這個班級，每個同學(xué)都非?；顫?、可愛，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦!陸尚奇同學(xué)，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒!每次孫老師表揚你，說你是第一名、我十分的羨慕你，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心!大家都在認(rèn)真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點希望你可以改正。

李華曉同學(xué)，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學(xué)，一點歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：

一、上課請專心聽，少說話。

二、請勿說粗口話，大家要做文明的學(xué)生。

三、請勿捉弄女同學(xué)，這樣會讓人討厭。

篇(6)

    立項決策階段主要包括項目建議書和可行性研究報告的編制兩方面的內(nèi)容。本階段主要是針對市發(fā)改委立項的項目,是對學(xué)校擬建項目的必要性和可行性進(jìn)行技術(shù)性經(jīng)濟(jì)論證,對不同的建設(shè)方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較和做出判斷和決定的過程。本階段需根據(jù)學(xué)校的迫切需求及發(fā)展前景,按照《高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》,合理確定工程規(guī)模和建筑標(biāo)準(zhǔn),編制具有較強說服力的立項項目建議書和可行性研究報告。投資估算的編制依據(jù)要充分、全面、合理并充分考慮施工過程中可能出現(xiàn)的各種情況及不利因素的影響,考慮市場情況及施工期間的材料漲價預(yù)期,要符合實際并留有余地。學(xué)校年度修繕項目的立項不需要編制項目建議書及可行性研究報告,只需按照擬報項目工程內(nèi)容,根據(jù)市場情況及有關(guān)計價規(guī)范指標(biāo)編制項目投資估算。修繕項目的估算內(nèi)容要全面、充分并留有余地,是本項目的最高限額,非特殊情況不得突破限額。

    2設(shè)計階段的工程造價控制與管理

    在建設(shè)工程活動中,設(shè)計是龍頭。設(shè)計階段是建設(shè)工程造價控制的關(guān)鍵階段,對整個工程項目的造價影響可達(dá)70%以上。根據(jù)在深職院工程建設(shè)中的實踐表明,在保障安全可靠和適當(dāng)?shù)脑O(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)的前提下,降低造價的潛力相當(dāng)大。因此,加強設(shè)計階段的造價控制是我們造價人員重點關(guān)注的環(huán)節(jié)。如何做好設(shè)計階段的造價控制工作,提出如下幾點建議:

    2.1完善設(shè)計(方案)招標(biāo)評標(biāo)辦法

    在方案評審時,增加設(shè)計概算的評審,即要求投標(biāo)方在提交設(shè)計方案時,同時提交本方案的設(shè)計概算,明確設(shè)計概算控制經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。提高經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在評審中的權(quán)重,中標(biāo)后,設(shè)計方必須按此經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行限額設(shè)計。

    2.2有條件的單位可委托設(shè)計監(jiān)理

    監(jiān)理合同內(nèi)容需明確監(jiān)理單位對設(shè)計概算進(jìn)行重點控制等責(zé)任條款。

    2.3運用價值工程理論優(yōu)化設(shè)計方案并加強圖紙會審

    價值工程在設(shè)計階段的應(yīng)用就是以提高產(chǎn)品價值為中心并把功能分析作為獨特的研究方法。通過價值分析,將技術(shù)問題與造價成本問題緊密結(jié)合起來,在滿足功能的前提下,降低造價成本。加強圖紙會審,就是在會審時盡量提前發(fā)現(xiàn)問題,把問題解決在施工招標(biāo)之前,減少施工時因設(shè)計變更、修改而產(chǎn)生的增加造價的問題。

    2.4采用合同措施有效控制造價

    在設(shè)計委托合同條款中增加設(shè)計變更及修改造價額度的限制條件。明確因設(shè)計方原因,設(shè)計變更造價超過一定比例,則扣罰多少設(shè)計費等內(nèi)容條款。

    3招投標(biāo)階段的工程造價控制與管理

    3.1科學(xué)合理的編制預(yù)算(標(biāo)底)

    嚴(yán)格按照深圳市建設(shè)工程造價管理的有關(guān)規(guī)定,編制符合實際情況的預(yù)算(標(biāo)底)文件。招標(biāo)工程量清單要完整、全面,避免清單子目的多算、少算、漏算、漏項等。

    3.2認(rèn)真做好招標(biāo)文件的編制工作

    委托專業(yè)招標(biāo)機(jī)構(gòu)來組織招標(biāo)工作。按照市建設(shè)工程交易中心或市政府財政采購中心的有關(guān)招標(biāo)規(guī)定編制招標(biāo)文件。對招標(biāo)文件中涉及造價的條款要特別慎重。

    3.3認(rèn)真對待施工合同的簽訂工作

    合同內(nèi)容要明確協(xié)議條款中有關(guān)費用、價款調(diào)整、違約爭議處理辦法等。提前預(yù)測施工過程中可能出現(xiàn)的各種索賠因素、避免日后過多的索賠發(fā)生。施工合同條款作為招標(biāo)文件的附件一并發(fā)給投標(biāo)單位。中標(biāo)承諾中必須包含施工合同的全部條款內(nèi)容。

    4施工實施階段的工程造價控制與管理

    施工期工程造價控制屬于過程控制的范圍,此階段應(yīng)把握施工重點,從過程上控制造價。嚴(yán)格控制施工過程中的設(shè)計變更、材料代用、現(xiàn)場簽證、額外用工、各種預(yù)算外費用等。為此,我校專門制定了關(guān)于完善設(shè)計變更、工程簽證管理的規(guī)定。特別強調(diào):各類工程的累計設(shè)計變更、工程簽證不得超過合同總價的5%并按相關(guān)備案程序報送市審計部門備案。加強設(shè)計變更、簽證的管理,應(yīng)根據(jù)合同規(guī)定及時處理并嚴(yán)格執(zhí)行國家定額及市有關(guān)規(guī)定,要加強預(yù)見性,盡量減少變更、簽證的發(fā)生。加強工程進(jìn)度款的支付控制管理,辦理工程款支付手續(xù)前,應(yīng)嚴(yán)格審核工程合同、支付申請等有關(guān)材料。

篇(7)

漳平市實驗小學(xué)五年級四班

黃俊俐

全體少先隊員們：

同學(xué)們，當(dāng)你們端坐在寬敞明亮的教室時，是否想過貧困地區(qū)的失學(xué)兒童呢？當(dāng)你們在長著綠油油的小草的操場上撒下笑與歡樂時，是否想過貧困地區(qū)的失學(xué)兒童呢？為了讓他們早日重返校園，為了讓他們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我提出以下建議：

一.少吃一根冰棍，每人各自建立一個“小銀行”，把節(jié)省下來的錢積攢起來，定期捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。

二.把自己看過的有意義的圖書每人捐贈1至2本（有條件的同學(xué)可以多捐幾本）給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，以此來豐富他們的課外知識。

三.與父母商量，清理出自己用過的被子等日用品、學(xué)習(xí)用具捐給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，以解決他們的暫時困難。

四.學(xué)校大隊部每年可舉行夏令營活動，讓我們?nèi)マr(nóng)村體驗一下艱苦的農(nóng)村生活、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)?？梢园沿毨У貐^(qū)的失學(xué)兒童接到這里來，讓我們互幫互學(xué)、增進(jìn)友誼、共同進(jìn)步。