早上好問候語精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇早上好問候語范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

不懂心動，只是看到你好看的眉眼，就好像看過了萬水千山。早安。

希望也能成為，你望著的那顆星。早上好。

世界上有兩種人，一種是你，一種是其他人。早安，親愛噠。

你剛好成熟，我剛好溫柔，最好的年紀(jì)遇到最對的人才是最美的童話。早安。

這么可愛的我，你確定不要?

我想留下來陪你生活，一起吃點(diǎn)苦，偶爾也享點(diǎn)福。如果都不想的話，就陪你度過那些最難熬的日子，無論怎樣我都在。早上好。

遇見你這么美好的事情，像森林聽見風(fēng)聲，像黑夜纏繞星辰。早安咯。

我喜歡夏天的雨，雨后的光，和早晨的你。

篇(2)

2. 愿健康快樂像陽光普照大地般環(huán)繞在你身邊，愿幸運(yùn)幸福像春雨滋潤萬物般飄灑在你左右。

3. 快樂的一天，快樂的心情，美麗的人生，我的祝福。

4. 在每個清晨有你在身旁，輕輕的問候帶來一縷陽光。親愛的，早上好！

5. 養(yǎng)生寶典，我來送上；愿你健康，常在身旁；冬來天冷，注意調(diào)養(yǎng)；感冒發(fā)燒，不得不防；每次出門，多穿衣裳；生熟搭配，均衡營養(yǎng)；身體鍛煉，也要適當(dāng)！

6. 不時常的交流并沒有使我們的關(guān)系邊的那么冷，因?yàn)槲覀兊氖冀K關(guān)心著。最主要的，記住了身體是自己的，健康，開心的，我就能感覺到你的快樂！

7. 愿你一天都高興，兩手把錢掙，三餐把杯碰，四面關(guān)系硬，五福同來慶，六處把寶進(jìn)，七彩做好夢，八方有人敬，九洲顯神通，十足發(fā)號令，一生都好命。

8. 學(xué)會自己欣賞自己，每天送給自己一臉微笑，又何愁沒有人生的快樂。人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。把自己從過去解放出來，前進(jìn)的唯一方法是別往后看。早安~

9. 當(dāng)?shù)谝痪€光明照徹天際，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑滿人間，當(dāng)?shù)谝唤z清風(fēng)拂過臉頰，當(dāng)?shù)谝磺徛曈迫豁懫穑鞘俏业淖８Ｔ缭鐏淼?，愿你擁有一天好心情?/p>

10. 富不富有不重要，重要的是你要的恰好都有。人不必太美，只要有人深愛，人不必太富，只要過得溫暖。早安！

11. 一年之計在于春，一天之計在于辰。一個問候給你一個新的情緒，一個祝福帶給你新的起點(diǎn)，愿你從今晨開始一切順心安心爽心歡心永遠(yuǎn)開心！早安！

12. 給時間一點(diǎn)時間，讓過去過去，讓開始開始。讓你難過的事情，有一天，你必須會笑著說出來。早安！

13. 愿你經(jīng)歷再多，都不忘初心；愿你難過再多，都不忘微笑；愿你能披荊斬棘，做到自己想要做到的事情。早安。

篇(3)

1、沒有飛翔的能力，就應(yīng)該控制住自己的欲望，有些東西很誘人，但未必適合你。記住！沒有收拾殘局的能力，就別放縱你的情緒！早上好！每個看似快樂自在的人，都經(jīng)歷過不為人知的黑夜；每段瀟灑風(fēng)光的生活，也可能有你看不見的滄桑。差別只在于，是萎靡不振地活著，還是從那些千瘡百孔中走出自己的人生。早安！

2、人生只能在路上，夢想只能在前方，無論怎樣回頭，無論怎樣不舍，也不能拾回舊時光。我會好好的生活，不為別的，就為這些年我虧欠自己的。有時候可以看得很淡然，有時候卻又執(zhí)著得有些不堪，不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅持走下去，肯定會有意想不到的風(fēng)景。早上安康，我的朋友！

3、無論何時，淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐以及一顆充滿愛心的心，一定可以讓一個人活得足夠漂亮，哪怕你本身長得不很漂亮。活得漂亮，就是要活出一種精神、一種品位、一份至真至性的精彩。一個人只要不自棄，相信沒有人可以阻礙你。早安！

4、從現(xiàn)在起，我開始謹(jǐn)慎地選擇我的生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里。我心中已經(jīng)聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過頭去關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無暇顧及過去，我要向前走。早上好! 早上開心快樂!

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇(4)

一、注重形象

1、按要求著裝，工作時間穿工裝，穿平跟鞋。

2、上班化淡妝，不允許披肩發(fā)。

3、堅持講普通話，為幼兒樹立良好榜樣。

二、遵守紀(jì)律

1、愛國守法，依法執(zhí)教。

2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。

3、按時上下班，不允許遲到早退。

4、有事需請假要履行請假手續(xù)。

三、熱愛教育

1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

2、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織、安排幼兒一日生活。

3、自覺履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)。

4、對班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛，不歧視、不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰幼兒。

5、全身心地關(guān)愛每一個幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，了解、關(guān)心每位幼兒的成長。

四、尊重家長

1、尊重家長，熱情服務(wù)。

2、微笑面對每一位家長，以誠相待，以禮相見。

3、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。

4、虛心聽取家長意見和建議，不以粗魯言行對待家長。

5、不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。

五、認(rèn)真施教

1、教書育人，銳意創(chuàng)新。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，勇于探索創(chuàng)新。

2、堅持保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，不墨守成規(guī)。

3、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，按要求執(zhí)行教育教學(xué)的一日工作流程。

4、樹立終身學(xué)習(xí)理念，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

六、團(tuán)結(jié)同事

1、微笑面對每一位同事。

2、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，對同事的合理化建議要心存感激。

3、正確看待同事取得的成績、不背后議論同事，不揭短，不當(dāng)眾嘲笑他人。

七、關(guān)心集體

1、維護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)公共財物，自覺節(jié)約能源。

2、關(guān)心幼兒園發(fā)展，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不做有損集體榮譽(yù)之事。

八、勤學(xué)好問

1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)完善自我。

幼兒園老師的職業(yè)精神規(guī)范與禮儀要求

職業(yè)修養(yǎng)篇

1、有高度的責(zé)任感和事業(yè)心：對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛尊重每一個幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計較個人得失；能意識到自己的工作與幼兒園、國家的命運(yùn)、前途和社會發(fā)展的關(guān)系。

2、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，妥善處理與周圍同志之間關(guān)系：善于交流、化解矛盾；以集體利益為重，與人為善、和諧；能意識到與他人合作的價值。

精神面貌篇

幼兒教師的精神面貌，是幼兒教師形象的靈魂。

1、積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果；

2、模范遵守社會公德；追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍；

3、有積極的生活態(tài)度和價值觀，給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。

教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì)：

心態(tài)——自尊自信的；品質(zhì)——真誠正直的；性格——活潑開朗的；心胸——豁達(dá)寬容的。

儀容儀表篇

1、著裝：幼兒教師上班時適宜選擇"流行中略帶保守"的服裝，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝（超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝）。衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)：衣著活潑大方，大小得體，便于活動，顏色鮮艷，不同場合穿不同服裝，給孩子以美的熏陶。細(xì)則：日常著裝柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳；上崗時穿輕便、色彩艷麗休閑裝或娃娃服，下裝長度不可太短；配以舒適、多樣式的鞋子；上班時間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著鞋，帶班或幼兒午睡時不穿有響聲的高跟鞋。

2、儀容（化妝）：精神飽滿，健康向上，面帶微笑，充滿活力。

細(xì)則：保持口氣和體味清新，儀表整潔；日常生活化妝自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝艷抹濃指厚甲，使用有刺激性氣味的化妝品；染發(fā)大眾色，工作時間將長發(fā)束起，不披頭散發(fā)；額前頭發(fā)不可過長，擋住視線；佩飾不要太夸張，點(diǎn)綴即可。

行為舉止篇

教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。

1、體態(tài)（站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢）：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。

細(xì)則：

⑴體態(tài)挺拔，站立自然，挺胸收腹，頭微上仰，兩手自然下垂，面帶微笑；

⑵走姿穩(wěn)健輕快，頭正胸挺，雙肩放平，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒；

⑶手勢自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動不宜過寬；

⑷交談姿態(tài)以站姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取對坐、蹲下、摟抱，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。

2、良好行為

⑴辦公——保持安靜、集中精力、抓緊時間、認(rèn)真書寫、分析思考；討論問題應(yīng)輕言輕語。

⑵接待家長——起身迎送、微笑問候、點(diǎn)頭示意；詢問了解、提供幫助、反映問題。

⑶帶班教學(xué)

坐姿——面對幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。（忌：坐幼兒桌子，翹二朗腿，腿伸得很長妨礙行走）

指示行動——指示幼兒時用語言加手勢提示，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服，不隨便用手指點(diǎn)。

班務(wù)行動——輕聲緩步，不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。幼兒午睡時不聊天、不打電話。

（忌：始終握著茶杯、入園離園時坐著接待幼兒，扔書本）

師幼互動——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給予評價、鼓勵欣賞。

⑷日常辦公

遵守時間——按時上下班，有事（?。┱埣?，帶班不離崗，不因私隨意換班。

升旗儀式——立正、表情莊重、不說話、行注目禮。

（忌：身體歪斜、雙手插在口袋里、手背后或抱胸、交頭接耳、嬉笑逗鬧等）

對待工作——積極完成，忌消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付等。

學(xué)習(xí)開會——準(zhǔn)時到會、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠交流、手機(jī)靜音、適時鼓掌。

（忌：講閑話、發(fā)短信、亂丟紙張、拍桌摔物、隨意進(jìn)出、結(jié)束時椅不還原等）

使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電，按需用電，及時關(guān)水，忌損壞浪費(fèi)。

環(huán)境衛(wèi)生——有序停放車輛，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不扔垃圾、不隨便張貼等。

生活用餐——文明用餐，離開時主動清理桌面、座椅歸位。

（忌：挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)摚?/p>

⑸接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓或來訪者

接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓，在大門予以熱情的歡迎，主動握手問好，在客人的前側(cè)引導(dǎo)進(jìn)入接待室，請坐，沏茶。

介紹貴賓，按介紹的先后順序——"尊者居后",男先女后、主先客后，如果雙方都有很多人，要先從主方職位高者開始。

客人臨走，相送至園門外，（客先伸手）握手再見，并表示對其到訪的感謝和再次的歡迎。

值班人員對來訪者主動問好，詢問來訪原因，提供幫助和聯(lián)系，禮貌的請來訪者登記。

語言溝通篇

全園推廣使用普通話。語言：語速適中，態(tài)度溫和，語言生動、有趣、兒童化。

1、上課語言：語速適中，語言生動、有趣、兒童化。

細(xì)則：使用普通話，用詞規(guī)范；語氣柔和，委婉中聽，忌大聲呼叫；咬字準(zhǔn)確，吐音清晰；語調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn)，抑揚(yáng)頓挫，語速適中。

2、生活語言：親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。

細(xì)則：不講粗話，臟話，忌訓(xùn)斥幼兒；忌大呼小叫，不要離聽者太近；時刻面帶微笑，保持恰當(dāng)?shù)哪抗狻?/p>

3、文明用語：

⑴接待來賓請使用（忌：不理不睬、冷漠、無應(yīng)答）：

主動詢問——您好，請問您找誰？請問您有什么事嗎？需要幫忙嗎？被動受問——哦，抱歉，這個我還不太清楚，我可以幫你問一下。

⑵對同事：

上班時進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員，均應(yīng)問"你好""早上好"或點(diǎn)頭致意。

稱呼——在幼兒面前對同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：X老師、X麼麼，忌用生活中的稱呼小X、老X……（言談間不涉及他人隱私）

提出意見——我對這件事有看法，因?yàn)椤?/p>

提出建議——我想，能不能這樣，……，供參考。

⑶對小朋友和家長使用文明禮貌用語。

問候語——你好！小朋友好！寶寶好！早上好！等。

請求語——請、請稍等、打擾您了、麻煩你幫我等。

感謝語——謝謝、非常感謝等。

抱歉語——抱歉、對不起、很遺憾、請原諒等。

道別語——再見、明天見、待會兒見等。

寬容語——沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等。

⑷打電話：

打電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再說事。如："喂，您好！我是中心幼兒園X班的XX老師，你是某某的媽媽嗎，是這樣的……"

接電話——先問好，然后做自我介紹，接下來再詢問。如："喂，您好！佳佳幼兒園X班XX老師，請問你找誰？"或"您好！我是XX有什么事嗎？"

放電話——等對方放下電話，然后再掛機(jī)。

3、日常交流中的忌要

把禮貌十字習(xí)慣性用于日?？谡Z中，注意不同環(huán)境下的音量與語氣，對家長體現(xiàn)尊重，對同事體現(xiàn)友愛，對幼兒體現(xiàn)母愛。

（1）當(dāng)家長提出要求或意見時

用語：我們一定認(rèn)真考慮你的意見、您的要求我們明白，請您放心、我們會轉(zhuǎn)達(dá)你的建議，謝謝你的幫助。

忌語：那怎么可能、你想得太多了、這是不允許的。

（2）當(dāng)幼兒生病需要服藥和照顧時

用語：您放心，我們會按時給孩子服藥，有特殊情況及時與您聯(lián)系、藥我們已經(jīng)按時給孩子吃了，據(jù)觀察孩子病情有所好轉(zhuǎn)，請回家再接著服藥。

忌語：知道了、他的藥真多、他怎么老是吃藥啊。

（3）當(dāng)家長打電話或親自來為生病幼兒請假時

用語：謝謝您通知我們、病情怎么樣、您別著急、孩子病情稍好些，可把藥帶到幼兒園，我們會幫您照顧的。

忌語：知道啦、好的、沒事的。

（4）當(dāng)幼兒遇到困難時

用語：別著急，我來幫助你、你能行，再試試、有不會的，請老師或同學(xué)幫忙、不錯，有進(jìn)步了、挺好的、加油。

忌語：人家都會，就你不會、你做不完就別XX、你就吃行，什么都不行。

（5）當(dāng)幼兒無意出現(xiàn)過失時

用語：傷著沒有？下次要注意、不要緊，老師幫你、勇敢點(diǎn)，自己站起來、有大小便要跟老師說。（幼兒園園長聯(lián)盟，數(shù)萬園長的共同選擇）

忌語：你怎么那么傻、你自己給擦了、真討厭、你怎么回事。

（6）當(dāng)幼兒出現(xiàn)打鬧等不良行為時

用語：怎么回事？有事好好說，不能動手、自己解決不了的可以找老師、別人打你，你高興嗎？這樣影響多不好、相信你們是知錯認(rèn)錯的好孩子，以后不會再做這種事。

忌語：你們兩個到外面去吵、看你們吵到什么時候、現(xiàn)在你們打吧，讓大家來看看誰贏。

（7）幼兒在園發(fā)生意外事故主動向家長報告

用語：真對不起，今天……、你別著急，是……、麻煩你觀察孩子，有什么不舒服時，需要我們做什么，您盡管與我們聯(lián)系。（次日未來園，主動打電話詢問）幼兒園園長聯(lián)盟園長的好幫手

忌語：指責(zé)孩子，推諉責(zé)任。

（8）放學(xué)時家長晚接孩子

用語：沒關(guān)系，不著急、請商量好誰接，免得孩子著急、準(zhǔn)時來接孩子，孩子會更覺得家庭的溫暖、幫助家長是我們應(yīng)該做的、孩子玩得很自在，晚點(diǎn)接沒關(guān)系。

忌語：明天早點(diǎn)接了、你怎么老是那么晚、我終于可以下班了。

（9）找個別家長談話

用語：對不起，耽誤您一會兒時間，反映一下XX小朋友近期情況、在……方面要……希望您給予配合（態(tài)度平和，說話和氣、委婉）

忌語：XX一點(diǎn)不聰明、太吵了、在班上屬于中下等、真讓人心煩，小朋友也討厭他。

（10）家長送孩子隨意及走進(jìn)教室

用語：家長請留步，讓孩子學(xué)做自己的事情、孩子能做好自己的事情，請您放心、孩子們正在用餐，請您留步。

忌語：家長不要進(jìn)來！走來走去不衛(wèi)生、讓他自己放書包得了。

（11）家長送幼兒來園上交家庭作業(yè)

用語：做得真棒、寶寶的作業(yè)真有創(chuàng)意、做得很認(rèn)真、你的手真巧、謝謝家長的配合、你的XX真是個好老師、又有進(jìn)步啦、真漂亮、老師知道你做得很認(rèn)真、老師知道你盡力了、相信你下次做得更好、下次聽清要求會做得更好。

忌語：這是你自己做的嗎？怎么做成這樣?。堪ρ?，做錯了、實(shí)在難看、老師不是說了嗎。

（12）當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒不佳或不舒服時

用語：別哭，告訴老師怎么了、讓老師來幫助你、寶寶怎么了？那里不舒服？讓老師看看，跟老師說說悄悄話（蹲下、撫摸、擁抱）、你是個聽話的寶寶、老師看到你比昨天進(jìn)步了、老師知道你是個XX孩子、老師小時候……

忌語：你怎么回事啊、你怎么又這樣啦、你煩不煩啊、討厭的家伙。

（13）幼兒請完假來園