搞笑的腦筋急轉(zhuǎn)彎精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇搞笑的腦筋急轉(zhuǎn)彎范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

02第十一本書 不可思議（BOOK11）

03哪一種蝙蝠不用休息 不修邊幅（不休蝙蝠）

04一個人被刷成金色 一嗚驚人（一名金人）

05羊停止了呼吸 揚眉吐氣（羊沒吐氣）

06手機不可以掉到馬桶里 機不可失（濕）

07小玉對小明說她爸爸性無能 欲罷不能（玉爸不能）

08狗過了獨木橋就不叫了 過目不忘（過木不汪）

09蜜蜂停在日歷上 風(fēng)和日麗（蜂和日歷）

10兩個男人坐在石頭上 一石二鳥

11一群女人在聊天 無稽之談（無雞之談）

12一群人拿雞蛋砸槍 槍林彈雨（槍淋蛋雨）

13畫家喜歡畫粗的繩子不喜歡畫細的繩子 出神入化（粗繩入畫）

14搬建中的鋼琴 一見鍾情（移建中琴）

15拿筷子吃飯 膾炙人囗（筷至人囗）

16雞與鴨的對話 雞同鴨講

17一百零一了 一了百了

18有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈 抑揚頓挫（一羊蹲錯）

19羊打電話給老鷹，老鷹接起電話說 "喂" 陽奉陰違（羊PHONE 鷹 "喂"）

20誰家沒有電話？ 天衣（天衣無縫 PHONE）

21誰最了解鳥類？ 驚弓（驚弓之鳥）知鳥

22古人為什麼要臥冰求鯉？ 冰冰有鯉（禮）

23為什麼公馬跑的比母馬快？ 快馬加鞭

24為什麼帽子臟了要翻面再戴？ 張冠李戴（臟冠里戴）

25為什麼剛出生的小孩就死了？ 出生入死

26為什麼把刀涂成藍色的槍就會很憂郁？ 刀槍不入（BLUE）

27為什麼老師從小就叮嚀我們要珍惜四支箭？ 光陰似箭（四箭）

28為什麼附中？ 胎死腹中（附中）

29怎樣讓鴨子不會飛走？ 插一只翅膀給它（插翅難飛）

30怎樣使麻雀安靜下來？ 壓它一下（鴉雀無聲 壓雀無聲）

31怎樣把東西變大？ （很冷）有容乃大

32哪一種蛇有很多嘴巴？ 七嘴八舌（蛇）

33洗臉的叫臉盆 那洗手的呢？ 金盆（金盆洗手）

34喝哪一種果汁最辛苦？ 絞盡腦汁

35在地獄的斷頭臺看得到什麼？ 鬼頭鬼腦

36誰可以很輕松的混完高中三年？ 銳先生（銳不可當 請念ㄉㄤ‘）

37如何分辨香肉店與狗肉店的不同？ 狗肉店店門囗會掛羊頭（掛羊頭賣狗肉）

38為什麼冷笑話一次要講三遍？ 三思而后行（三ㄙ~~而后行）

39貓為什麼喜歡打人？ （這題夠白爛）因為它是貓喜歡"貓"人?a一拳

40星星有多重？ 8 公克 (STARBUCKS 星八克)

41溜馬隊的Miller死了以后會變什麼？ 彌勒佛

42為什麼”七上八下”七在八的上面？ （超欠打的~~）因為 "八在七的下面"

43為什麼你看不到上帝的老二？ 天機不可泄漏（天雞）

44哪一首歌歌詞有”李玟”？ 月亮代表我的心（"李玟"我愛你有多深....）

45哪一種運動要用背(ㄅㄟ)的？ （這更裙） Jan Sport

46哪一種蛇生命力最強？ 三寸不爛之舌（蛇）

47為什麼冰山一 "角" ？ 另一只腳被鐵達尼號撞斷了

48為什麼漢子不出門？ 因為 出了門就變 "門外漢"

篇(2)

后果。這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎問題。腦筋廣泛指思維、思路。急轉(zhuǎn)彎是指當前面有障礙物使車不能按照直線行駛時要往別的路線開，急轉(zhuǎn)彎通常是有特殊情況的時候，需要很快的離開習(xí)慣路線，從別的路線走。腦筋急轉(zhuǎn)彎就是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快的離開習(xí)慣的思路，從別的方面來思考問題。泛指一些不能用通常的思路來回答的智力問答題。這種文字游戲有個明顯的特點，題面很普通，但答案十分氣人或十分搞笑，有時，會起到間接罵人的作用。一經(jīng)破解，令人噴飯。所以問問腦筋急轉(zhuǎn)彎在party上也有調(diào)節(jié)氣氛的作用。

搞笑腦筋急轉(zhuǎn)彎：什么動物的屁股殺傷力比嘴厲害？答案及解析：黃蜂（黃蜂又稱為“胡蜂”、“螞蜂”或“馬蜂”。腹部尾端內(nèi)隱藏了一支退化的輸卵管，即有毒蜂針。在遇到攻擊或不友善干擾時，會群起攻擊，可以致人出現(xiàn)過敏反應(yīng)和毒性反應(yīng)，嚴重者可導(dǎo)致死亡。）

屎殼郎最不喜歡什么人？答案及解析：放屁的人（屎殼郎喜食糞便，多以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號。他自然不喜歡只放屁而不產(chǎn)糞便之人。）

為什么武大郎不喜歡吃燒餅？答案及解析：因為他想糕（高）（武大郎是出了名的矮子，矮子都希望自己能夠長高。燒餅不對他的味，在選食方面自然也想高（糕）。）

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇(3)

1、什么地方開口說話要付錢，答案是：打電話。腦筋急轉(zhuǎn)彎最早起源于古代印度。就是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快的離開習(xí)慣的思路，從別的方面來思考問題?，F(xiàn)在泛指一些不能用通常的思路來回答的智力問答題。

2、腦筋急轉(zhuǎn)彎分類比較廣泛：有益智類，搞笑類，數(shù)學(xué)類，成人類等。 腦筋急轉(zhuǎn)彎是種娛樂方式，同時也是一種大眾化的文字游戲。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇(4)

想要提升成績，總免不了忍受有些枯燥的學(xué)習(xí)，但是IQ的提升則完全不需要，只要來玩就好了！

有的老師經(jīng)常會在課堂上做些游戲。比如魔數(shù)王國的歌歌霧老師。

歌歌霧：“我將和薯條們比賽，看誰的紙飛機能飛得最遠。”

臺下學(xué)生有卡西奇、卡西米、嘎嘎豬。

請各位薯條想象一下，如果自己折，會折出什么樣子的紙飛機呢？

想變得更聰明嗎？

那就拋開成見，用全新的想法去觀察這個世界吧！

【聰明補給站】

其實這個游戲有點類似腦筋急轉(zhuǎn)彎。腦筋急轉(zhuǎn)彎最早起源于古代印度，是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快地脫離常規(guī)思路，從別的角度來思考問題?，F(xiàn)在泛指一些不能用通常的思路來回答的智力問答題。腦筋急轉(zhuǎn)彎門類比較廣泛：有益智類、搞笑類、數(shù)學(xué)類、成人類等。 腦筋急轉(zhuǎn)彎是種娛樂方式，同時也是一種大眾化的文字游戲。

成績不等于IQ，聰明是有標志的，IQ是可以喚醒的！

聰明標志一：充滿好奇。

好奇心可以刺激沉睡的大腦，讓大腦充分運作。

假設(shè)你現(xiàn)在對電腦游戲充滿了好奇心，想要提升自己在游戲中的戰(zhàn)斗力，而這個念頭時時刻刻占據(jù)著你的大腦，那么玩了幾天后，你的戰(zhàn)斗力一定會比現(xiàn)在強。

這就是因為好奇心驅(qū)使著你去研究如何提升，所以這項能力也就越來越發(fā)達。

聰明標志二：容易感動。

許多著名的藝術(shù)家都是由于被生活中的小細節(jié)所感動，進而完成了不朽的巨作。

試想一下，如果滿天繁星沒有感動梵高，那么這幅美麗的世界名畫就不可能存在了。

接下來我們馬上來玩一玩！

1.什么動物最愛貼在墻上？

2.什么動物一旦出門就不知道怎么回家？

3.透明的劍叫什么劍？

4.什么菜永遠也殺不死？

《星月夜》（Starryvz Night）

對每件事情都抱有好奇心，而且要成為懂得感動的小孩。

這么一來，一定能夠喚醒你體內(nèi)沉睡的IQ！

【聰明補給站】

下面是三個培養(yǎng)好奇心的游戲

1. 坐車的時候，低頭看每個人的鞋子，然后開始想象鞋子的主人是什么樣子的，有什么樣的身份。

篇(5)

同桌PK

有太陽

（君君和軍軍是同桌，他們在竊竊私語，王老師嗡嗡近前。）

君君：“哎呀，軍軍，別睡覺了，給你講個腦筋急轉(zhuǎn)彎。”

軍軍：“嗯，講吧，我邊睡邊聽?！?/p>

君君：“我問你，某日，沒有星星，也沒有月亮，一個酒鬼喝醉了酒開車，前面有人經(jīng)過，他卻知道緊急剎車，這是為什么??？”

軍軍：“為什么呢？沒有星星，沒有月亮，哦，那肯定是因為那不是個真人，是紅綠燈上的人在走?！?/p>

君君：“笨蛋，是真人，重猜?！?/p>

軍軍：“為什么，為什么？快告訴我，到底是為什么？”

君君：“為什么，因為是白天，有太陽??！”

軍軍：“……”

送信的

軍軍：“你這個腦筋急轉(zhuǎn)彎不是很搞笑，我給你講一個正宗的笑話?！?/p>

君君：“好??！”

軍軍說：“話說，有一個人買了一只鸚鵡。因為價格便宜，所以鸚鵡的智商也不是很高。這只鸚鵡只會說一句話：誰啊？一天，一個送信的人來這戶人家送信，偏偏主人不在。他一直敲門，鸚鵡問：誰??？他答：送信的。就這么一直問了一上午。主人回來了，看到門口躺著一個人。自語：誰啊？”

君君：“送信的。”

軍軍：“哈哈，鸚鵡也是這么回答的。真好玩。這只鸚鵡還真像你。”

君君：“……”

臨杰糗事

愚人節(jié)千萬別上廁所

（王老師無意中飛向廁所，發(fā)現(xiàn)臨杰同學(xué)正在痛苦的等待中。）

臨杰正在找?guī)垼瑓s發(fā)現(xiàn)空卷軸無紙。

瞬間想明白原來今天是愚人節(jié)，臨杰怒罵道：“折騰人也不要找這里啊！”正在急得撓頭時發(fā)現(xiàn)兜裝手機，喜極而泣，這簡直是最后一根救命草啊。

于是電話同學(xué)一號：“吾在廁所，無紙，速來救急！”

同學(xué)答：“今天愚人節(jié)，剛才就有人喊要廁紙救急的，怎么又有人？不可信！”話畢，掛機。痛罵中。

電話同學(xué)二號：“吾在廁所，無紙，速來救急！”

同學(xué)答：“今天愚人節(jié)，你小子少耍我了！”話畢，掛機。痛苦中。

電話同學(xué)三號：“我知道今天是愚人節(jié)，吾在廁所，無紙，速來救急，請相信我！”

同學(xué)答：“你怎么可以模仿我，我剛用這招騙了一個人，你怎么未經(jīng)磋商就擅自使用？”話畢，掛機。無奈中。

篇(6)

我們家可是個快樂的三口之家：爸爸搞笑幽默，媽媽美麗溫柔，我嘛淘氣可愛。我們家幸?？鞓?。

爸爸博學(xué)廣聞，有他在家中，家里常常笑聲連連。他最喜歡用一些新鮮的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我猜。這不，剛撂下碗筷，又過來考我了。爸爸說：“女兒，哪一頁沒有反面？”就這點小題還難得倒我？真是小菜一碟！我立馬回答：“網(wǎng)頁?！卑职钟终f：“哪個動物天天熬夜？”這下可難倒我了，想了半天也沒想出來。正在收拾碗筷的媽媽忍不住插嘴：“貓頭鷹哦，天天熬夜捉老鼠??！”“NO，NO，”“爸爸，別買關(guān)子了”我央求道。爸爸呵呵笑著，刮著我的鼻子：“熊貓啦，你沒見它眼圈都熬黑了。”哈哈哈……笑聲蕩漾著溫馨的小屋里。

有一天，爸爸打來電話說：“女兒我馬上到家了，有禮物帶給你和你媽媽哦，讓你媽媽好好準備晚餐，犒勞我。”喜得我和媽媽是“一蹦三尺高”。等到爸爸回來，我們已經(jīng)準備好了美味佳肴?？墒前职诌M來時雙手空空，一副若無其事的樣子，急得我在一旁連忙提醒：“爸爸，您給我們的禮物呢？”。爸爸一邊湊近飯桌，一邊笑瞇瞇地說：“不錯不錯，真香！你們可知道今天是什么日子？4月1日——愚人節(jié)，騙人無罪！我要品味美味嘍！”天吶！被爸爸耍了?？吹桨职值靡庋笱蟮臉幼?，我實在有些不服，也準備愚弄愚弄老爸。等爸爸散步回來，媽媽一本正經(jīng)地說：“剛才你同事小王來電話了，說有什么要緊的事，讓你馬上回單位去一趟?！卑职致犃?，急忙拿上公文包，穿上鞋，準備出門。我和媽媽在一旁偷笑，爸爸好像象看出了破綻：“你們在笑什么？”“你也忘記今天是什么日子了？”爸爸這才明白他也上當了，也跟著我們哈哈大笑起來。

看！這就是我們的快樂之家，這就是我們快樂的三人世界！

篇(7)

2011年9月1日，誕生了一個搞怪的秘密小組——IQ集中營。顧名思義，就是IQ極high。那可是名副其實、如假包換的喲。本人呢，就十分榮幸地當任了IQ營長。

這是一個6人組成的機構(gòu)，在這個組織里，你會真正領(lǐng)略雄偉的高原和低洼的盆地之間懸殊的比例，會領(lǐng)略到大眼瞪小眼是怎么樣妙趣橫生，你會真正感受到笑到肚子疼是怎樣的無奈!連我，這個略帶嚴肅的營長也有時忍俊不禁，引領(lǐng)著這些“奇人異士”劈波斬浪創(chuàng)下了一段不朽的“佳話”。

號稱“能人”的他們，搞怪語言、動作層出不窮。梁靖斌是濃縮的精華，他有著幾世單傳的“動眼神功”，炯炯有神的眼光里透著的是智慧的光芒；蔚清輝是組中一流的搞笑大王，從相貌到言語無一處不透露著“笑”的鋒芒，骨子中展示出來的是不屈的風(fēng)采；李柯穎是最認真、最細致的一個，心思慎密形容她簡直再適合不過了。

“不當家不知柴米油鹽貴”。要知道引領(lǐng)著一群“英盲”在單詞、句型中遨游是件多么艱難的事。他們呀——可以說沒有“英語細胞”，但好勝心強的我絕不允許他們沒有絲毫進步，于是我絞盡腦汁對付他們，可至今還未得到有效方式，煩呀。

但在此之余，更多的是一起相處的快樂時光。梁靖斌總是傻傻的——曾記得，課堂上的腦筋急轉(zhuǎn)彎大賽，失敗似乎被他霸占了，任何人無法動搖。而他卻還在那兒做著自我安慰，真是傻的可愛。加上輝的極度打擊，顯得更為“凄慘”。

可也有不愉快的時候，“分久必合，合久必分”是自古就驗證出來的。在梁靖斌和李志優(yōu)兩人親昵的稱呼背后醞釀著一場無硝煙的戰(zhàn)爭，可梁靖斌偏偏愛當“導(dǎo)火索”，點燃那“炸藥包”，結(jié)果往往是兩敗俱傷。梁靖斌用的是失傳已久的“鷹爪功”，李志優(yōu)不甘示弱，運用“內(nèi)力”將其制服。事后，兩人受到極大的打擊，不過幾小時后，又看到他們親如兄弟的情景，真是陰晴不定!

組中氣氛最“沸騰”的時候，莫過于激烈討論之時。梁靖斌總愛故作姿態(tài)，“聽我說……”這時就會遭到我“無情”的打擊：“拜托，說點有用的，你已浪費我們寶貴的x秒了!”。蔚清輝發(fā)表見解的方式絕對是獨一無二的，他總是優(yōu)哉游哉，似乎每一句都飽含玄機；劉海娟總是保持淑女、靦腆的性情……但激烈的討論之后誕生的往往是令人欣慰的結(jié)果。

在這個奇妙的機構(gòu)中，我感受到了生活的精彩、豪邁，那是靠信任、靠寬容、靠友愛和我們獨家的搞笑砌起來的，是任何人都推不翻的友誼之墻。我們是最棒的組合!

[教師簡評]

本文幽默風(fēng)趣，用形象生動的語言道出了IQ集中營中那些酸甜苦辣的組中之事，妙趣橫生，讀后令人回味無窮。其實，小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動手實踐、自主探索和合作交流的過程，是有明確責(zé)任分工的互學(xué)習(xí)。以討論的形式研討某個問題的解決方案，學(xué)生在討論中要傾聽(認真聽取別人的意見)、交流(發(fā)表自己的看法并對別人的意見進行評價和補充)、協(xié)作(用不同形式展示問題的解決過程)、分享(讓每個人獲得成功的體驗，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為)。要求各小組的成員相互友愛，坦誠相待，民主平等。讀了本文我們可以很清晰地看出小作者在小組合作中學(xué)習(xí)的快樂與沖突，正如作者所言“我感受到了生活的精彩、豪邁，那是靠信任、靠寬容、靠友愛和我們獨家的搞笑砌起來的，是任何人都推不翻的友誼之墻，我們是最棒的組合”。結(jié)尾畫龍點睛，升華主題。