運維培訓(xùn)總結(jié)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇運維培訓(xùn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：深度融入式；跨專業(yè)綜合性人才；創(chuàng)新力

1 概述

我國電力系統(tǒng)變電運行與變電檢修一直以來是兩個相互獨立的專業(yè)，并各自擁有自己的一系列安全生產(chǎn)與培訓(xùn)教育制度體系。國家電網(wǎng)公司通過“三集五大”體系的建設(shè)，著力推進運維一體化新的生產(chǎn)組織模式。按照國家電網(wǎng)公司“大檢修”體系建設(shè)的思路，將電網(wǎng)生產(chǎn)中變電運行、變電檢修專業(yè)分工的工作方式轉(zhuǎn)變?yōu)檫\維一體化模式，運維一體化的主要工作內(nèi)容和難點就是實現(xiàn)變電運行和檢修專業(yè)“雙向融合”，并在此基礎(chǔ)上針對變電運維一體化過渡階段遇到的問題提出解決措施。

通過分析培養(yǎng)運維一體化跨專業(yè)綜合性人才的思路、目標(biāo)與原則，研究運維一體化培訓(xùn)工作面臨的新任務(wù)，提出快速適應(yīng)新機制對人才需求的培訓(xùn)綱要，并總結(jié)操作實踐過程的重要經(jīng)驗，在實踐中首次提出了以培養(yǎng)“跨專業(yè)綜合性人才”為目標(biāo)的“深度融入式”培訓(xùn)體系，為變電運維一體化培訓(xùn)提供了新的思路和方法。

2 培訓(xùn)體系實施方案

2.1 深度融入式培訓(xùn)體系的目標(biāo)

通過跨專業(yè)學(xué)習(xí)提高班組成員能力，提升運維一體化培訓(xùn)效果，以達到培養(yǎng)跨專業(yè)綜合性人才的目標(biāo)。

以變電運行及檢修人員為培養(yǎng)對象，強化運維、檢修人員的理論知識以及實際技能操作培訓(xùn)，改變運行、檢修專業(yè)人員的傳統(tǒng)工作模式，通過跨專業(yè)融入式培訓(xùn)模式，培養(yǎng)具有運行和維護一體化的復(fù)合型人才，全面推進“大檢修”的落地，為“三集五大”體系的建設(shè)提供堅強的跨專業(yè)綜合性人力資源和智力保障。

2.2 深度融入式培訓(xùn)體系的制度保障

在具體做法上，通過組織各運行人員對移交業(yè)務(wù)逐項進行業(yè)務(wù)技能考核和資格考試，同時將考核情況列入運維人員晉升和崗位級別薪金上調(diào)的主要依據(jù)。實現(xiàn)對運維人員的考核評價由感性評價到理性考核的轉(zhuǎn)變，對于考核優(yōu)秀的運行人員給予有效的激勵，促使達到培養(yǎng)跨專業(yè)綜合性人才的效果。

2.3 跨專業(yè)綜合性人才培養(yǎng)平臺

搭建以運行和檢修崗位人員互相借調(diào)、互相參與班組具體工作為依托的人才培養(yǎng)平臺，以人的發(fā)展為中心，以文化引導(dǎo)為手段，更加注重人的價值觀念的軟管理作用。電力企業(yè)多為國有獨資企業(yè)，具有人才流動性不強的特點，不利于員工才能的發(fā)揮，需要搭建一個人才發(fā)揮才能的平臺，以利于基層班組技術(shù)人員價值的體現(xiàn)。

針對運維一體化跨專業(yè)綜合性人才培養(yǎng)實踐過程中存在的問題，加強人員交流，讓運行人員參與檢修工作，又讓檢修人員指導(dǎo)運行人員開展檢修工作，同時學(xué)習(xí)運行知識；定期培訓(xùn)、定期考試、定期總結(jié)，形成“培訓(xùn)有組織、效果有反饋”的機制，跨專業(yè)綜合性人才的培養(yǎng)有了平臺、有了載體，不再流于形式。

2.4 深度融入式培訓(xùn)體系實踐的文化氛圍

優(yōu)秀的文化具有強大的導(dǎo)向功能和凝聚功能，是順境中的劑，是逆境中的粘合劑。先進的培訓(xùn)理念是跨專業(yè)綜合性人才培養(yǎng)的重要前提和靈魂，也是運維一體化培訓(xùn)最重要的部分。開展深度融入式培訓(xùn)體系的實踐，首先要樹立與培養(yǎng)“跨專業(yè)綜合性人才”相適應(yīng)的“培訓(xùn)是生存和發(fā)展需要”的理念，終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念和不斷創(chuàng)新的理念。先進的培訓(xùn)理念不能僅靠行政命令推行，而是要通過引導(dǎo)的方式使員工意識到不斷自我超越，生命才更有意義。先進培訓(xùn)理念的深入人心，使團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考在和諧的氛圍中實現(xiàn)個人特點最大化，轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一目標(biāo)下的團體智慧。

3 深度融入式培訓(xùn)體系實踐的主要做法

目前，臨沂分部下轄變電運維一、二班兩個運維班組，變電檢修班一個檢修班組，其中變電運維二班在日照市，結(jié)合實際情況，分部根據(jù)人員年齡結(jié)構(gòu)特點，首次調(diào)整30歲以下運維人員到變電檢修班學(xué)習(xí)，并調(diào)整3名變電檢修人員到變電運維班指導(dǎo)維護類檢修工作，同時學(xué)習(xí)運行知識，作為第一批培訓(xùn)人員。在第一批培訓(xùn)結(jié)束后，開展第二批次培訓(xùn)，以調(diào)整中青年員工為主。根據(jù)培訓(xùn)情況，再開展第三批次培訓(xùn)，以調(diào)整工作多年的老師傅為主，做到培訓(xùn)無死角、覆蓋全員，加快推進變電運維一體化工作進程，同時力爭培養(yǎng)出一批檢修業(yè)務(wù)“一精多通”（本專業(yè)業(yè)務(wù)精湛，并掌握其它專業(yè)的基本技能）、運維業(yè)務(wù)相輔相成（具備開展變電維護類檢修工作能力，并熟練掌握原運行工作，做到相互促進）的綜合性人才。

4 培訓(xùn)效果

“深度融入式”培訓(xùn)是臨沂分部在“三集五大”體系建設(shè)的新形勢下，積極探索出的一條符合自身實際的培訓(xùn)模式，為公司運維一體化工作的開展提供了一種新的方法，并在其它供電公司得到推廣應(yīng)用。通過開展培訓(xùn)，有力推進了運維一體化工作進程。

4.1 加快了運維人員對業(yè)務(wù)技能的掌握

運維人員直接參與檢修工作，而不是在開展工作時請檢修人員作指導(dǎo)，真正能接觸到檢修業(yè)務(wù)的核心內(nèi)容，避免了課堂上講得轟轟烈烈，現(xiàn)場干工作一籌莫展的現(xiàn)象發(fā)生。運維人員在實踐中學(xué)習(xí)，并得到鍛煉，切實提高運維班人員的變電維護類檢修業(yè)務(wù)水平。

4.2 促進了變電運維、變電檢修專業(yè)間的融合

運維人員學(xué)習(xí)變電維護類檢修業(yè)務(wù)并積極投身到檢修班組的建設(shè)當(dāng)中，承擔(dān)檢修班組一系列資料整理方面的工作，切實地了解到檢修班組的工作模式，加深了對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和理解。同時，運維人員的加入，也給檢修班組注入了新的活力，促進了檢修人員的學(xué)習(xí)，運維、檢修人員相互學(xué)習(xí)對方工作上的優(yōu)點、亮點，共同提高，真正實現(xiàn)了“跨專業(yè)綜合性人才”的培養(yǎng)。

4.3 儲備了“運檢一體化”體系下的復(fù)合型人才

到站工作的檢修人員不但對駐站人員開展培訓(xùn)，還要學(xué)習(xí)變電運行的知識并參與相關(guān)工作，使得檢修人員更系統(tǒng)地掌握了運行知識，為大檢修模式下運檢一體化的實施做好了人才儲備。

5 結(jié)束語

變電運維作為電力系統(tǒng)的核心專業(yè)，需要大量技術(shù)水平高、專業(yè)知識面廣的人員，“深度融入式”培訓(xùn)體系的實踐有效促進了運維和檢修兩大專業(yè)的融合、互助，在運維和檢修班組涌現(xiàn)出一批“跨專業(yè)綜合性人才”，這些具有前瞻性、開創(chuàng)性、引領(lǐng)力和影響力的員工又有力地推動了運維一體化培訓(xùn)的蓬勃發(fā)展，“深度融入式”培訓(xùn)體系必將成為新形勢下電網(wǎng)企業(yè)培養(yǎng)人才的重要舉措。

參考文獻

[1]許艷陽.變電運維一體化方案探討[J].中國電力教育，2012（33）.

篇(2)

關(guān)鍵詞：培訓(xùn) 創(chuàng)新 管理

中圖分類號：F426.61 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）9（c）-0110-02

1 專業(yè)管理的目標(biāo)描述

1.1 專業(yè)管理的理念或策略

現(xiàn)場培訓(xùn)方式創(chuàng)新緊密圍繞建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代電網(wǎng)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的運行機制，以培訓(xùn)需求分析保證培訓(xùn)的針對性，以培訓(xùn)效果的評估和考核保證培訓(xùn)的有效性，面對“十二五”期間加快建設(shè)堅強智能電網(wǎng)、特高壓和智能電網(wǎng)跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)，以及新型業(yè)務(wù)拓展、新型管理模式的探索與實踐，對公司人才隊伍的能力素質(zhì)提出了更高的要求。提升人才隊伍建設(shè)質(zhì)量、促進人才結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化已迫在眉睫、刻不容緩。通過加強現(xiàn)場培訓(xùn)方式創(chuàng)新來提升公司員工隊伍素質(zhì)水平，對于提高企業(yè)的經(jīng)營效益具有重大的意義。人才是推進企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，培訓(xùn)高素質(zhì)的勞動者，建設(shè)結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，是企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

1.2 專業(yè)管理的范圍和目標(biāo)

1.2.1 專業(yè)管理的范圍

變電運維中心嚴(yán)格貫徹落實公司培訓(xùn)政策，建立科學(xué)合理的現(xiàn)場培訓(xùn)計劃，持續(xù)加大現(xiàn)場培訓(xùn)力度，為公司的快速發(fā)展提供可靠的人力資源支持。變電運維中心主要針對運維人員進行現(xiàn)場培訓(xùn)，《變電運維中心技能培訓(xùn)需求調(diào)查表》（見附錄1），根據(jù)調(diào)查表調(diào)查結(jié)果，根據(jù)員工培訓(xùn)需求，制度詳細的現(xiàn)場培訓(xùn)方案。

1.2.2 專業(yè)管理的目標(biāo)

突出現(xiàn)場培訓(xùn)方式的特色，根據(jù)“建設(shè)一流檢修公司”及“變電運維一體化”的發(fā)展要求，以科學(xué)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，以提高專業(yè)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力為核心，著力培育一支理論扎實、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較強技術(shù)能力的專業(yè)技術(shù)人員，展現(xiàn)現(xiàn)場培訓(xùn)方式的創(chuàng)新理念，滿足當(dāng)前電網(wǎng)建設(shè)快速推進的需要，為公司發(fā)展規(guī)劃和冀北公司“十二五”電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃的全面實施提供了堅實的人才支撐，確保首都供電安全，高質(zhì)量保障冀北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。適應(yīng)國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代電網(wǎng)公司的需要。

2 專業(yè)管理的主要做法

2.1 主要流程說明

2.1.1 培訓(xùn)前期工作

節(jié)點1：根據(jù)人資部門整體部署，根據(jù)公司培訓(xùn)總體目標(biāo)，下達具體培訓(xùn)要求，建立健全培訓(xùn)工作管理制度與流程，并為保障培訓(xùn)效果采取有效措施。

節(jié)點2：變電運維中心根據(jù)人資部門下發(fā)的培訓(xùn)文件，組織培訓(xùn)管理，根據(jù)專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和技術(shù)發(fā)展要求，規(guī)劃培訓(xùn)要求和培訓(xùn)方向，全面促進員工隊伍技術(shù)素質(zhì)整體提高。

節(jié)點3～節(jié)點5：運維中心及所屬各班組根據(jù)實際運行情況進行分析，對于符合條件的項目，進行危險點分析，現(xiàn)場培訓(xùn)的目的是實現(xiàn)技能水平的提高，但必須要建立在不威脅設(shè)備運行安全的基礎(chǔ)上，在現(xiàn)場培訓(xùn)工作開展之前，需要認(rèn)真做好危險點分析，并制定恰當(dāng)有效的防范措施。

節(jié)點6～節(jié)點9：變電運維中心制定詳細培訓(xùn)方案，細化培訓(xùn)項目，注重現(xiàn)場培訓(xùn)的計劃性、培訓(xùn)內(nèi)容的完善性，力求培訓(xùn)效果最大化，適應(yīng)目前運維工作的需求與特點，確保實用性和針對性。

2.1.2 培訓(xùn)中期工作

節(jié)點10：現(xiàn)場培訓(xùn)工作難點之一是技能培訓(xùn)，重點是現(xiàn)場培訓(xùn)的實施，變電運維中心不斷進行培訓(xùn)方式創(chuàng)新，現(xiàn)場技能培訓(xùn)工作效果良好，通過大量的現(xiàn)場實際工作中所遇到的現(xiàn)實性問題，提取有教學(xué)價值的成分，提高分析問題解決問題的能力。

2.1.3 培訓(xùn)后期工作

節(jié)點11：通過對培訓(xùn)效果進行評價，若滿足預(yù)期培訓(xùn)效果進行下一節(jié)點工作，對于不滿足者，時間充足時進行講授人與參培人員交流，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足并改善培訓(xùn)方案，時間不滿足時，根據(jù)各方反饋意見與建議進行分析匯總，對下一輪培訓(xùn)提出新的要求。節(jié)點12：進行培訓(xùn)總結(jié)與反饋，通過此節(jié)點，可以實現(xiàn)對培訓(xùn)工作的整體評價，有利于對于人資部門總體部署，促進下一年度培訓(xùn)工作制定與改革。

2.2 確保流程正常運行的人力資源保證

2.2.1 完成培訓(xùn)工作的組織機構(gòu)

根據(jù)公司“十二五”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略要求，變電運維中心實行中心主管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)下的分層培訓(xùn)體制，由培訓(xùn)主管根據(jù)各班組培訓(xùn)需求及培訓(xùn)方案制定培訓(xùn)計劃，各班組分別設(shè)立培訓(xùn)員，負(fù)責(zé)本班組根據(jù)生產(chǎn)提高的培訓(xùn)需求的匯總和上報工作，并完成培訓(xùn)工作的總結(jié)任務(wù)。

2.2.2 崗位設(shè)置說明

培訓(xùn)方案的制定與實施由變電運維中心培訓(xùn)主管制定統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核實施，各班組培訓(xùn)員根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)需求，上報培訓(xùn)主管。

2.3 典型創(chuàng)新培訓(xùn)

2.3.1 “運維一體化”仿真培訓(xùn)

為全面推進“大檢修”體系建設(shè)，配合“運維一體化”工作的開展，貫徹落實國家電網(wǎng)公司《推進變電運維一體化的指導(dǎo)意見》、《變電站運維一體化業(yè)務(wù)規(guī)范》文件精神，確保各項“運維一體化”業(yè)務(wù)安全有序的實施，變電運維中心堅持以培訓(xùn)先行、素質(zhì)提升的原則，結(jié)合“運維一體化”近期和中期開展的項目，2013年夏季大負(fù)荷期間組織全員進行“運維一體化”仿真培訓(xùn)，利用管理培訓(xùn)中心仿真系統(tǒng)的軟硬件設(shè)施，提升人員“運維一體化”的操作技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)于運維一體化要求的運維人員。

2.3.2 “抓短板，提技能，打造五星級技能員工”

變電運維中心為了迅速提高中心職工的技能素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，使得每一位職工具備崗位職責(zé)所要求的知識、能力，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合崗位能力素質(zhì)模型，制定“抓短板，提技能，打造五星級技能員工”培訓(xùn)方案，培訓(xùn)項目包括了電氣一次設(shè)備巡視、驗收、二次回路的識別、倒閘操作、事故處理等運維人員必備的知識。

3 評估與改進

3.1 專業(yè)管理的評估方法

班組：班組制定期進行技能考核，以問答形式檢查職工對于專業(yè)知識的掌握程度，上報匯總至運維中心專工。

主管培訓(xùn)專工：主管專工負(fù)責(zé)對各基層班組的培訓(xùn)員的培訓(xùn)成果進行考核，檢驗培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況與培訓(xùn)完成的總體效果，對主講人進行考核，用{查的方法保障所選主講人有足夠的知識儲備和技能水平，滿足現(xiàn)場培訓(xùn)要求。

變電運維中心主管領(lǐng)導(dǎo)：對現(xiàn)場培訓(xùn)進行評估，根據(jù)培訓(xùn)完成情況制定下一階段改善方案與指導(dǎo)計劃方案有效實施；對培訓(xùn)內(nèi)容進行考核，實用性是否能夠符合要求；對培訓(xùn)效果進行考核，現(xiàn)場技術(shù)考問是否通過率達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.2 專業(yè)管理存在的問題

3.2.1 提高人員基礎(chǔ)技能水平的必要性

因參培人員技能水平基礎(chǔ)參差不齊，造成現(xiàn)場培訓(xùn)進行過程中不如方案中設(shè)想的流暢，效果沒有達到預(yù)期目標(biāo)，變電運維中心要求各班組在日常工作中加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，重視技能基礎(chǔ)的重要性，強化基礎(chǔ)能力，在掌握扎實的基本功的前提下努力提高各項綜合業(yè)務(wù)能力。

3.2.2 配套的管理制度尚需健全

任何管理模式和管理制度均有其不足和缺陷，尤其目前現(xiàn)場培訓(xùn)管理初步使用階段，有很多配套的管理制度與考核標(biāo)準(zhǔn)并不完善，為使現(xiàn)場培訓(xùn)進行良性化運行，符合現(xiàn)場培訓(xùn)發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，還需要繼續(xù)調(diào)整完善制度的內(nèi)容和形式。

4 結(jié)語

近年來，我公司人才培養(yǎng)工作秉承培訓(xùn)先行的理念，以確保安全生產(chǎn)和提高經(jīng)濟效益為中心；突出“兩個轉(zhuǎn)變”：由“被動學(xué)習(xí)”到“主動學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，由注重理論知識傳授向注重技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)培訓(xùn)方式和培訓(xùn)手段的創(chuàng)新。

參考文獻

篇(3)

關(guān)鍵詞：水電運維人員；設(shè)備故障；故障處理能力；培養(yǎng)

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.02.157

水電設(shè)備容易受到設(shè)備自身原因、工作環(huán)境因素等的干擾，引起設(shè)備故障的產(chǎn)生，如不能及時完成搶修和維護工作，可能會導(dǎo)致大面積斷電的情況，影響水電企業(yè)的發(fā)展和人們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量，亟需改善維護和故障處理水平。然而，受到水電運維人員故障處理能力的影響，使得部分的水電設(shè)備故障不能得到快速處理，改善效果不夠理想?；诖耍疚慕Y(jié)合水電設(shè)備管理現(xiàn)狀，對提升水電運維人員設(shè)備故障處理能力的措施進行提升，具體內(nèi)容如下。

1 提升水電運維人員設(shè)備故障處理能力的意義

設(shè)備故障對水電企業(yè)運行安全的影響明顯，制約水電企業(yè)的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。水電運維人員的對設(shè)備故障的處理能力，是在設(shè)備故障發(fā)生后，完成快速反應(yīng)和緊急搶修，進而保障水電的穩(wěn)定運行。如果發(fā)生大面積斷電，可以在最短時間內(nèi)容，恢復(fù)電力供應(yīng)，推動電力企業(yè)的電力安全。如下為水電運維人員設(shè)備故障處理所需具備的能力。

（1）快速完成對故障診斷，明確具體的故障點，完成對故障設(shè)備的隔離和控制，避免由水電故障帶來的安全隱患。（2）結(jié)合故障的原因，快速完成故障的處理，如果發(fā)生斷電，需要在最短的時間內(nèi)，完成恢復(fù)供電，提高電力用戶的用電體驗。（3）完成對水電機組的調(diào)試和維護工作，對水電機組常見故障因素進行控制，保障電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。（4）詳細的完成對故障的記錄工作，對具體的故障時間、故障點和故障處理的具體步驟進行記錄，作為設(shè)備維護管理記錄的一部分。（5）根據(jù)具體的設(shè)備故障顯示情況，做好設(shè)備的維護管理和監(jiān)控工作，根據(jù)故障的基本類型，完善對故障的基本原因的分析，控制故障的規(guī)模，避免故障蔓延。（6）較好的應(yīng)急處理和故障分析工作，結(jié)合基本的信息資料和數(shù)據(jù)信息，綜合數(shù)據(jù)分析。

2 設(shè)備管理基本情況

2.1 智能化的管理方式

現(xiàn)階段，傳感器技術(shù)的完善和進步，完成對水電設(shè)備的智能化監(jiān)控。完成對設(shè)備基本運行參數(shù)的采集和分析，如果發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)參數(shù)，在完成故障基本分析的基礎(chǔ)上，可以完成對設(shè)備故障的處理，有效減輕了設(shè)備故障分析的效率，為設(shè)備水電運維人員提供便利和基本的數(shù)據(jù)參數(shù)，提高故障處理的有效性。

2.2 責(zé)任化管理模式

水電運維人員根據(jù)水電設(shè)備的基本運行狀態(tài)，采取適宜的運維管理措施，保障水電設(shè)備的穩(wěn)定性與安全。針對水電設(shè)備的基本運行維護管理狀況，完成水電運維人員責(zé)任的劃分，促使各個運維人員對適宜的責(zé)任設(shè)備。且水電運維人員的責(zé)任設(shè)備分區(qū)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，進而保證設(shè)備運行維護的質(zhì)量。

2.3 設(shè)備隱患確實存在

水電設(shè)備的運行隱患是確實存在的，且部分故障不能得到有效的檢測。且水電設(shè)備需要滿足供電的需求，就需要不間斷的完成運作，無疑增加了設(shè)備損耗，長期以往損耗就可能引起嚴(yán)重性的故障，危及水電運行的質(zhì)量和安全。嚴(yán)重時，可能會引起大面積停電事故的發(fā)生，位移電力企業(yè)的服務(wù)水平。

3 提升水電運維人員設(shè)備故障處理能力的措施

（1）完善培訓(xùn)機制。針對水電運行的基本情況，需要合理的展開水電運維人員的培訓(xùn)工作，在保障運維人員個人技術(shù)和基礎(chǔ)技能達標(biāo)，使其具備可以應(yīng)急事故處理，快速完成故障分析。首先，需要構(gòu)建完善的培訓(xùn)機制，結(jié)合具體的故障類型和運維人員技術(shù)考核結(jié)果，完成分批次、分層次的培訓(xùn)工作。再以月、季度和年為周期，展開大規(guī)模的培訓(xùn)工作，具體的培訓(xùn)工作需要囊括設(shè)備的基本運行參數(shù)、結(jié)構(gòu)和原理等內(nèi)容，促使水電運維人員能夠充分掌握設(shè)備信息，為設(shè)備的故障處理提供基礎(chǔ)。

（2）提升水電運維人員的責(zé)任感。結(jié)合責(zé)任制度、激勵機制，培養(yǎng)水電運維人員的責(zé)任感，結(jié)合自動監(jiān)控系統(tǒng)參數(shù)信息，合理展開水電運維人員的責(zé)任劃分，將水電機組和相關(guān)設(shè)備進行責(zé)任區(qū)劃分，由不同的維護人員承擔(dān)不同的責(zé)任區(qū)。再制定完善的巡視機制，按照規(guī)范展開檢測檢驗工作，以日、周、月為周期，完成對水電設(shè)備的管理工作。將設(shè)備故障責(zé)任與運維人員的績效相結(jié)合，對于責(zé)任區(qū)內(nèi)長時間沒有出現(xiàn)故障的運維人員給予適宜的獎勵，提高水電設(shè)備的穩(wěn)定與安全。

（3）強化現(xiàn)場的學(xué)習(xí)。設(shè)備故障處理現(xiàn)場的細節(jié)問題和具體操作，同樣影響水電運維人員的設(shè)備故障處理能力。故此，定期的展開水電運維人員的現(xiàn)場學(xué)習(xí)方式。采用崗前培訓(xùn)、交流會、總結(jié)會等方式，促使水電運維人員對故障現(xiàn)場的操作水平和處理能力得到提升，提升故障的處理效率，并減少具體操作引起的安全問題。

（4）完善應(yīng)急反應(yīng)機制。通過分析以往的故障現(xiàn)象，對具體的故障因素和故障點等進行解讀，明確故障的具體產(chǎn)生原因。再根據(jù)這些故障的基本情況，制定適宜的應(yīng)急預(yù)案。另外，通過仿真模擬的方式的對可能存在的故障類型進行模擬，借由相關(guān)軟件完成對故障處理方案的設(shè)計。如果水電運維中出現(xiàn)已知或是已預(yù)測的故障類型，可以采用應(yīng)急預(yù)案的完成對故障處理，可以有效推動水電運維人員的應(yīng)急反應(yīng)水平，提升故障處理的效率，保障水電設(shè)備的運行質(zhì)量。

4 結(jié)束語

分析水電運維人員的故障處理能力意義和具體需求，結(jié)合水電運行設(shè)備管理的現(xiàn)狀，對提升水電運維人員設(shè)備故障處理能力的措施進行闡述。（1）現(xiàn)階段，水電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的完善為運維人員的事故處理提供參考，提升效率。卻始終受到設(shè)備隱患的影響，導(dǎo)致故障時有發(fā)生。（2）通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、保障機制等方式，推動水電運維人員設(shè)備故障處理能力提升，構(gòu)建適宜應(yīng)急處理預(yù)案，完成對設(shè)備故障的處理，減少故障發(fā)生率，推動水電運行質(zhì)量和安全。

參考文獻：

[1]李莉.提高水電運行人員設(shè)備故障處理能力[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2014（23）：72-72.

[2]周新波.提高水電運行人員設(shè)備故障處理能力[J].工程技術(shù)：引文版，2016（06）：00092-00092.

[3]劉圣鑫.分析提高水電運行人員設(shè)備故障處理能力[J].華東科技：學(xué)術(shù)版，2016（04）：146-146.

篇(4)

【關(guān)鍵詞】變電運維；多層次培訓(xùn)模式；實施對策

隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷提高，人民群眾的用電需求急劇增加，而且電力用戶需求多樣化的趨勢也越來越明顯，這些對于變電運行和維護人員來說，提高自己的專業(yè)素質(zhì)也變得越來越重要。因此，如何對變電運維人員實施卓有成效的培訓(xùn)，是擺在電力企業(yè)面前的一道亟需解決的難題。

1 培訓(xùn)人員的結(jié)構(gòu)層次及相應(yīng)培訓(xùn)辦法

對本變電站的運維人員學(xué)歷層次進行統(tǒng)計，得出統(tǒng)計結(jié)構(gòu)如下：本變電站運維人員共32人，主要由中專院校畢業(yè)生、本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生以及各級技師技工構(gòu)成。其中中專技校畢業(yè)人員5名，本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生9名，中級工6名，高級工8名，技師4名。根據(jù)本變電站運維人員的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，人員特點、人員技能和知識儲備情況等，對本變電站運維人員實施了多層次的培訓(xùn)模式，做到了培訓(xùn)工作的有針對性，極大程度的提高了培訓(xùn)工作的質(zhì)量，取得了卓有成效的培訓(xùn)效果。

1.1 對本科院校畢業(yè)生的培訓(xùn)

1.1.1 開展青年陽光成長計劃

針對本變電站的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，為每一個人建立青年陽光成長檔案，對其工作業(yè)績和各項評比獲獎情況進行如實的記錄，每年年底根據(jù)其當(dāng)年度的實際表現(xiàn)對其成長檔案進行一次總結(jié)。對于檔案記錄優(yōu)良的優(yōu)秀人才，應(yīng)當(dāng)推薦作為企業(yè)后備干部進行重點的培養(yǎng)。青年陽光成長計劃可以分為兩個層級，一是三年階段性計劃，該計劃由企業(yè)為員工個人量身定制，二是年度個人發(fā)展計劃，由員工與企業(yè)一同制定。所有這些計劃都要充分考慮員工的實際情況，保證計劃的有針對性和可操作性。

1.1.2 一抓三推進培訓(xùn)模式

所謂一抓三推進的培訓(xùn)模式，就是重點抓業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，前推、實訓(xùn)三推進的培訓(xùn)管理模式，以便于本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生員工能夠迅速提升自己的業(yè)務(wù)能力，快速勝任自己所擔(dān)負(fù)的職位。“一抓”就是抓員工業(yè)務(wù)能力，以員工業(yè)務(wù)能力的提升為第一要務(wù)。大部分本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生員工的理論知識已經(jīng)能夠滿足工作的需要，但是普遍欠缺實際的工作經(jīng)驗，因此需要重點進行實踐能力的培養(yǎng)。所謂三推進就是通過“強化、前推、實訓(xùn)”的培訓(xùn)模式，多管齊下提高員工的綜合能力。

1.1.3 加強新員工思想教育

要加強新員工的思想教育工作，關(guān)注員工的思想狀態(tài)。尤其是對于本科及以上學(xué)歷的畢業(yè)生，很容易眼高手低，急于展現(xiàn)自己的能力，并不專注于自己手上的工作。在對這類員工進行思想教育時，首先要充分肯定他們對工作的熱情自以及對自己的責(zé)任感，同時還要通過循循善誘的引導(dǎo)幫助他們認(rèn)清現(xiàn)狀，在目前階段打好基礎(chǔ)，做好手頭的工作，充分表現(xiàn)自己，為以后發(fā)揮更大的貢獻做好充足的準(zhǔn)備。使他們充分認(rèn)識到精通業(yè)務(wù)流程以及基層工作經(jīng)驗對于企業(yè)干部的重要性。

1.2 對中級工的培訓(xùn)

1.2.1 培訓(xùn)起點要合適

針對中級工有一定的基礎(chǔ)知識和實踐能力，然而知識架構(gòu)不夠完整，知識體系不夠完善的特點，對中級工的培訓(xùn)起點要合適，從中級工知識架構(gòu)的薄弱點入手。在編制培訓(xùn)計劃時，要充分考慮到中級工的接受能力，循序漸進的增加學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度。

1.2.2 步幅要小、頻率要高、講解要透、回頭要多

針對中級工的特點，對其進行培訓(xùn)時要根據(jù)循序漸進的原則，減少每次培訓(xùn)的任務(wù)量，便于消化，增加培訓(xùn)的頻次，以完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)時要充分照顧基礎(chǔ)差的員工，深入淺出的講解理論知識要點，致力于員工一聽就懂，一懂就會。對于過于艱難深奧的專業(yè)內(nèi)容，要使用員工能夠聽得懂的話語當(dāng)時進行介紹，有些員工可能暫時無法完全理解，這時只要求他們先掌握住具體操作要點即可，理論方面的知識可以先放一放，讓員工在日后的實踐中慢慢摸索，避免因聽不懂而放棄培訓(xùn)的現(xiàn)象。同時，還要引導(dǎo)員工及時復(fù)查以前接受培訓(xùn)過的內(nèi)容，看看有沒有遺漏點和錯誤點，對于員工掌握不牢靠的內(nèi)容要及時進行二次培訓(xùn)。通過上述這樣的培訓(xùn)模式可以增強接受培訓(xùn)員工對于所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，有效的保證了培訓(xùn)的效果。

1.3 對中專技校生的培訓(xùn)

本變電站內(nèi)的中專和技校人員多為2008年之前上崗的老職員，工齡相對而言比較大，實際經(jīng)驗十分豐富。然而，在中專技校生實踐經(jīng)驗豐富的同時，由于受到文化水平的限制，其理論知識嚴(yán)重不足，缺乏系統(tǒng)、全面的理論基礎(chǔ)。所以，在新老員工之間可以通過交叉培訓(xùn)的辦法，由變電站創(chuàng)造條件使他們共同探究問題，互為師徒，爭取大家取長補短，共同進步。

2 培訓(xùn)的主要手段及成效

本變電站根據(jù)員工的結(jié)構(gòu)構(gòu)成以后每個員工的實際情況，總結(jié)了過往培訓(xùn)工作的實際效果和經(jīng)驗教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上，從多個角度、全方位的實施了多層次的培訓(xùn)模式，因材施教，多管齊下，分層培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)辦法，增強培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)工作較之以往取得了顯著的成效。自從2012年以來，我變電站轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)思路，開始摸索多層次的培訓(xùn)模式，同時加大了培訓(xùn)力度，全變電站上下對培訓(xùn)工作高度重視 。

3 今后開展培訓(xùn)的重點與方向

3.1 智能化變電站

隨著智能電網(wǎng)概念的提出，對變電站技術(shù)提出了進一步的要求，對變電站運行人員的相關(guān)知識與能力要求也相應(yīng)提高。目前，我國已經(jīng)落成了多座智能化變電站，使得變電站的發(fā)展進入了新的紀(jì)元。在國家電網(wǎng)建設(shè)智能電網(wǎng)的偉大構(gòu)想與趨勢下，變電運行人員迫切需要具備操作智能化設(shè)備、掌握智能設(shè)備原理、加強智能概念的相關(guān)能力，面對此種情況，我變電站組織開展多次智能化變電站知識講座，安排人員參加智能設(shè)備生產(chǎn)廠家的調(diào)試工作，并積極組織、倡導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)智能化的相關(guān)知識，及時發(fā)放相關(guān)資料到各個班組，全力開展智能化培訓(xùn)。

3.2 培訓(xùn)措施

（1）挑選業(yè)務(wù)技能精湛、理論扎實、經(jīng)驗豐富的人員首先介入智能變電站的相關(guān)工作中去，如參加廠家舉辦的培訓(xùn)課堂，參加廠家對設(shè)備的調(diào)試工作，積累豐富的智能化設(shè)備的操作經(jīng)驗，之后由其對班組其他成員開展培訓(xùn)。（2）加強新進大學(xué)生對數(shù)字化、智能化的學(xué)習(xí)。大學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實且接受新生事物的能力強，可使其先了解、掌握智能化原理，再以點帶面，在全站開展普及新知識。（3）大力加強變電運維人員對智能化的了解與認(rèn)識以及對智能設(shè)備巡視、操作、驗收等重點工作進行培訓(xùn)，使其可以承擔(dān)起即將投運的變電站的運行工作，之后再以他們?yōu)橹行脑谧冸娬救骈_展智能化培訓(xùn)。（4）針對縣里的110KV變電站收歸市局以后，縣級變電運維人員面對110KV運維站到220KV運維站的轉(zhuǎn)變，其技能水平和原先市局運維人員的技能水平有所差別，采取有針對性的培訓(xùn)措施，通過講座、專家指導(dǎo)等方式提高他們的技能水平。

4 結(jié)語

綜上所述，通過對我變電站的結(jié)構(gòu)人員構(gòu)成進行分析，在充分尊重員工個人特征的基礎(chǔ)上，開展了針對變電運維人員的多層次培訓(xùn)，取得了理想的培訓(xùn)效果，顯著提高了員工的專業(yè)素質(zhì)，理應(yīng)得到更大范圍的推廣應(yīng)用。

參考文獻：

[1]胡業(yè)紅，葉良明.變電運維人員多層次培訓(xùn)秘史探討與研究[J].中國電力教育.2013（30）.

篇(5)

[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)+；五位一體；表計運維；管理系統(tǒng)；移動端APP

中圖分類號：TP311.52 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）15-0024-01

0 引言

豐臺公司計量采集運維班作為“五位一體”動態(tài)落地的試點班組，承擔(dān)豐臺地區(qū)用電信息采集系統(tǒng)各類裝置的日常監(jiān)控和故障搶修，主要負(fù)責(zé)64萬臺居民智能表、7200臺采集器、7900臺集中器以及5704個臺區(qū)關(guān)口采集表的監(jiān)控與運維工作，具有業(yè)務(wù)單一、重復(fù)性強、流程繁瑣、工作量大的主要特點，管理難度和工作壓力較大。針對這些問題，采集運維班運用“五位一體”管理理念，明晰工作內(nèi)容和崗位職責(zé)、梳理作業(yè)流程、規(guī)范制度標(biāo)準(zhǔn)、引入績效指標(biāo)和風(fēng)險點管控，建立采集運維作業(yè)體系。在跨單位跨專業(yè)的眾籌專家指導(dǎo)下，以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維理念，結(jié)合營配貫通成果深化應(yīng)用，成功開發(fā)具備“智能派單、自動定位、規(guī)范作業(yè)、提升績效”的表計運維實時管理系統(tǒng)及其移動應(yīng)用APP，改進班組傳統(tǒng)作業(yè)模式，取得“五位一體”班組動態(tài)落地的階段性成果。

1 表計運維實時管理系統(tǒng)

系統(tǒng)采用獨立功能結(jié)構(gòu)，部署在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中。以內(nèi)網(wǎng)“用電信息采集系統(tǒng)”數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以即時通信為支撐，包含主站端工單管理、監(jiān)控指揮、工單分析、績效考核、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、系統(tǒng)管理及移動端工單任務(wù)、績效查詢、在線學(xué)堂、即時通訊等10部分功能模塊，提供基于PC、大屏、智能手機三種方式下的人機交互界面，實現(xiàn)了對豐臺區(qū)域表計通訊

2 系統(tǒng)主要功能

2.1 工作監(jiān)視

主站人員對采集通訊缺陷及處理人員可進行全面實時監(jiān)控，包括缺陷的總體情況、區(qū)域分布，人員的工作狀態(tài)和位置等。同時可實現(xiàn)對單一缺陷實時追蹤、重點缺陷專題管控、運維人員軌跡追蹤、運維時間超限報警、處置情況實時查詢等功能。

2.1.1 單一缺陷過程監(jiān)控

針對某一缺陷，主站人員可使用追蹤功能，實時掌握處置進展。

2.1.2 重點缺陷專題管控

一個月內(nèi)發(fā)生三次及以上的缺陷為重點缺陷，主站人員可采取歷次處理人員組會、專家隊員組會等形式進行專題管控，避免缺陷再次發(fā)生。

2.1.3 運維人員軌跡追蹤

針對某一運維人員，主站人員可使用追蹤功能，實時掌握運維人員行進軌跡，實現(xiàn)運維人員可控在控。

2.1.4 運維時間超限報警

當(dāng)某一缺陷處理時間大于系統(tǒng)平均時間兩倍（暫定）時，會啟動超限報警。主站人員據(jù)此與現(xiàn)場運維人員進行通訊，了解現(xiàn)場實際困難、提供支援。

2.1.5 處置情況實時查詢

主站人員使用此功能，可掌握以下信息：某一或某些缺陷處置狀態(tài)（待下發(fā)、已下發(fā)、處理中、已處理）、某一隊員工單完成情況。

2.2 缺陷處置

2.2.1 工單導(dǎo)入

工單導(dǎo)入，支持Excel批量導(dǎo)入、手動錄入兩種方式。目前，采集通訊缺陷處置主要使用批量導(dǎo)入功能。手動錄入為后續(xù)承接臨時性任務(wù)留下接口。工單導(dǎo)入后，形成待處理工單列表。

2.2.2 工單下發(fā)

工單下發(fā)，支持智能派單、手動派單兩種方式，智能派單為主，手動派單為輔。智能派單以運維隊員與運維區(qū)域大致對應(yīng)關(guān)系為基礎(chǔ)，運用邏輯算法，可對90%以上的工單進行一鍵派發(fā)，大幅提升派單效率。智能派單后，在百度地圖地址無法解析的工單采用手動方式進行派單。工單可按照故障類型及供電所轄區(qū)組合篩選后下發(fā)。

2.2.3 工單接收

工單派發(fā)后，運維人員APP端以聲音、震動等方式進行工單提醒，并提示未瀏覽工單數(shù)量。

2.2.4 工單處理

（1）查看工單詳情

在APP端工單列表處，點擊任一工單可查看詳情。

（2）缺陷掃碼確認(rèn)

進入缺陷處理頁面后，運維人員在APP端掃描設(shè)備條碼，進行缺陷確認(rèn)。

（3）選擇處理措施

采集運維班根據(jù)歷史缺陷處理經(jīng)驗，將缺陷處置細化為49種典型措施，除極小概率外，一般選擇其中一種典型措施就可以完成此次缺陷處置。缺陷確認(rèn)后，運維人員根據(jù)缺陷實際情況選擇處理措施。

（4）故障直接處理

選擇典型措施后，進入缺陷處理，出現(xiàn)處理平均時間的倒計時，提醒作業(yè)人員專心工作，并可查看自己與平均水平的差異。

（5）工單歸檔

在缺陷處理完成后，針對個別特殊情況，運維人員可通過文字、語音、圖片的方式，向主站返回備注信息，供主站分析使用。工單歸檔后，與此次缺陷處置相關(guān)聯(lián)的工單數(shù)量、工單積分、工單處理平均時間等信息實時回傳，在主站及APP端實現(xiàn)實時同步。

2.2.5 統(tǒng)計分析

統(tǒng)計分析分為基本分析和高級分析。支持日、月、年、任意時段四種時間跨度。

（1）基本分析

基本分析以完成率為主要分析角度，默認(rèn)分析時間為天。顯示當(dāng)天缺陷的總完成情況、各類缺陷的完成情況、各運維隊伍的完成情況、各供電所區(qū)域的完成情況。

（2）高級分析

高級分析以占比為主要分析角度，默認(rèn)分析時間為月。顯示本月內(nèi)四類缺陷占比、每類缺陷處理方法占比、每類方法典型措施占比，并給出典型措施前十名列表。

2.3 績效考核與培訓(xùn)

2.3.1 績效考核

工單績效為工作積分制形式。將49種典型措施，按照工作難易程度，換算為不同分值，以工作積分累加表示工作績效，作為績效考核的重要依據(jù)?？冃Х譃閭€人績效和隊伍績效。

（1）個人績效

個人績效，主要以工單積分為主，兼顧工單數(shù)、總工時、返修率等指標(biāo)與平均值的對比，反映個人工作狀態(tài)，為業(yè)務(wù)委托單位開展精細化管理提供參考。支持Excel導(dǎo)出，與相關(guān)績效管理系統(tǒng)對接。

（2）隊伍績效

隊伍績效，與同業(yè)對標(biāo)指標(biāo)“抄通率”緊密聯(lián)系，兼顧積分、工單數(shù)等對比分析，形成綜合績效，為委托業(yè)務(wù)的科學(xué)量化和酬金發(fā)放提供依據(jù)。

2.3.2 在線培訓(xùn)

在線培訓(xùn)，主要是從精神激勵的角度，以游戲化的方式，按照“只獎勵、不懲罰”的導(dǎo)向開展，在不增加班組負(fù)擔(dān)的情況下，鼓勵運維人員利用碎片時間加強學(xué)習(xí)，提高技能水平。

2.4 輔助功能

2.4.1 即時通訊

即時通訊模塊，分為主站、專家隊員、我的群組、任意組會等形式，可供運維人員在故障處置現(xiàn)場向主站人員、專家隊員、其他隊員等發(fā)起求助。

2.4.2 萬能錦囊

在處理故障時，運維人員可根據(jù)自己工作能力情況，選擇尋求智力支持（智力支持可隨時中斷返回）。首選支持為APP自帶錦囊。錦囊含有作業(yè)指導(dǎo)書、作業(yè)指導(dǎo)卡、作業(yè)指導(dǎo)視頻（后續(xù)完善）、分步作業(yè)指導(dǎo)微視頻（后續(xù)開發(fā)）等功能。

2.4.3 作業(yè)指導(dǎo)書

作業(yè)指導(dǎo)書按照公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制，為“五位一體”班組落地建設(shè)的前期成果。運維人員可在APP端通過查閱作業(yè)指導(dǎo)書的方式，實現(xiàn)此類故障處置準(zhǔn)備、流程、程序、標(biāo)準(zhǔn)等環(huán)節(jié)的全景式學(xué)習(xí)。

2.4.4 作業(yè)指導(dǎo)卡

作業(yè)指導(dǎo)卡，對作業(yè)指導(dǎo)書進行簡化、細化，針對49種典型措施編制。運維人員采取某一典型措施處理采集故障時，可按照作業(yè)指導(dǎo)卡分步進行，實現(xiàn)步驟不亂不拉。后續(xù)開發(fā)中，擬對操作難度大的步驟增加分步作業(yè)指導(dǎo)微視頻，進行視頻輔助。

2.4.5 作業(yè)指導(dǎo)視頻

作業(yè)指導(dǎo)視頻為49種典型措施的教學(xué)視頻，以隨身課堂的形式，供運維人員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)時或缺陷處理現(xiàn)場學(xué)習(xí)觀看。

篇(6)

【關(guān)鍵詞】：變電運維；隱患；風(fēng)險；應(yīng)對分析

引言

變電\維作為我國電力系統(tǒng)運行中最重要的一部分，將直接影響我國電網(wǎng)的運行效率。而電網(wǎng)的運行將直接關(guān)系到用戶的自身利益，在市場環(huán)境下電力企業(yè)只有不斷提升用戶體驗才能在市場中生存。因此變電運維工作至關(guān)重要，變電運維人員應(yīng)當(dāng)對變電運維有正確的認(rèn)知，提升變電運維的質(zhì)量。

1、變電運維工作中的安全風(fēng)險

開展變電運維工作的主要目的是為了保障在電力輸送過程中的安全性，消除安全隱患降低風(fēng)險，從而避免各類安全問題的產(chǎn)生，保證電網(wǎng)的正常運行，同時使用戶及工作人員的安全得到保障。

1.1變電運維中的設(shè)備檢查問題

電力系統(tǒng)能否安全運行的前提是安全性和穩(wěn)定性能否得到保障，而這兩個風(fēng)險的檢驗標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)變壓器的實際操作情況。在工作過程中，如果變壓器操作出現(xiàn)問題，將對變電站帶來不利的影響，影響整個電網(wǎng)的安全運行。所以，變壓器操作不當(dāng)會引起重大事故，這項工作的重點是結(jié)合空載變壓器的使用，而且工作人員要特別關(guān)注過電壓以及空載電壓的增加情況，如果出現(xiàn)這兩種情況，會對變壓器的絕緣性有一定程度的損壞，從而埋下安全隱患。

1.2在變電運維過程中的倒閘操作問題

母線倒閘屬于變電運維中一個非常重要的部分，在這個過程中，如果操作失誤會導(dǎo)致一系列危險。在具體的工作過程中，母線倒閘過程中需要工作人員進行細致的盤查，比較常見的是空載母線充電裝置、自動切換裝置等多種裝置設(shè)備中存在電源串聯(lián)的現(xiàn)象，這些危險會或多或少的對母線倒閘產(chǎn)生一些影響。

1.3變電運維中設(shè)備的巡視問題

在開展變電運維的過程中，設(shè)備巡視是一項常態(tài)化工作，相關(guān)工作人員在進行巡視時應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守相關(guān)的工作規(guī)定各司其職，在保證安全和設(shè)備正常運行的情況下進行巡視工作，在相關(guān)的區(qū)域進行巡視工作，如果工作人員沒有按照規(guī)定進行巡視工作，就會產(chǎn)生一系列問題，包括接頭不穩(wěn)定和工作交接出現(xiàn)問題，這些失誤對工作人員的生命安全有致命的威脅。

2、變電運維隱患風(fēng)險的應(yīng)對措施

2.1提高變電運維工作人員的綜合素質(zhì)

在變電運維的整個環(huán)節(jié)中，對操作人員的實際綜合水平有很高的要求，因為這個過程將是決定工作效果的直接原因。所以要保證最后的質(zhì)量就要做好日常技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，①工作人員應(yīng)該從自身出發(fā)，重視個人的運維操作能力的提升，在原有的基礎(chǔ)上學(xué)會總結(jié)和吸取經(jīng)驗。②在公司內(nèi)部方面，要對員工的思想進行升華，定期安排高水平專業(yè)人員進行培訓(xùn)，不定期的考核工作的效率和素養(yǎng)，從而不斷的提高其業(yè)績和實踐操作水平。

2.2加強變電運維工作的管理

在正常的供電企業(yè)日常工作時間內(nèi)，一定要把企業(yè)的效率放在首要地位，要整理和完善一套符合企業(yè)真正發(fā)展的管理工作制度，保證其具有有效性，合理性，科學(xué)性，確保變電運維的工作有效地開展。與此同時，在平常的工作中要關(guān)注到安全管理和作業(yè)這兩個風(fēng)險的存在，要學(xué)會在工作時對這二者的識別和區(qū)分。制定好相關(guān)的科學(xué)合理的管理制度，并且保證其能夠順利的實施，要加強對操作人員的行為進行規(guī)范，讓員工明白自己的職責(zé)，達到提升個人技能素養(yǎng)的作用，使變電運維能夠做到有法必依，有法可依，嚴(yán)格遵循法律。

2.3構(gòu)建變電運維一體化模式

在值班方式上，要做相應(yīng)的調(diào)整，值班人員要做好分組，安排要合理慎重，能夠與相關(guān)的變電站運行需求結(jié)合，保證實際操作的優(yōu)化。合理地對運維過程中系統(tǒng)軟件進行更新，優(yōu)化升級，大大降低由勞動幅度大所帶來的成本問題。

2.4操作票制度預(yù)控

工作人員的心理是操作票制度制定和落實的關(guān)鍵性因素，還要與當(dāng)?shù)厥菍嶋H情況相結(jié)合，加強人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高安全防范意識，將所有可能存在的不利因素都考慮進來，做好萬無一失的準(zhǔn)備。還要規(guī)定一些清晰的制度，保證工作能夠順利進行，對于制度的確立要安全合理，有秩序，不可出現(xiàn)混亂的無指令，錯誤操作現(xiàn)象出現(xiàn)，導(dǎo)致重大事故的突發(fā)。還要有一個準(zhǔn)確的系統(tǒng)模擬圖和演算體系，確保日常工作的正常運行，操作票執(zhí)行和道閘的有效運用。

2.5科學(xué)識別隱患風(fēng)險

在變電運維工作中，受各種因素影響，存在的隱患風(fēng)險眾多，因而，工作人員需要對這些隱患風(fēng)險進行準(zhǔn)確識別，正確判斷引發(fā)風(fēng)險的因素，找到事故發(fā)生的關(guān)鍵部位，并結(jié)合實際環(huán)境情況，對隱患風(fēng)險進行識別校驗。其中，工作人員應(yīng)尤為重視生產(chǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險識別、控制，對當(dāng)前電力設(shè)備所處環(huán)境進行風(fēng)險評估，預(yù)測可能存在的隱患風(fēng)險，并根據(jù)危險程度的不同，對隱患風(fēng)險進行層次劃分，針對每一層次制定突發(fā)風(fēng)險應(yīng)對機制，以便因環(huán)境因素等引發(fā)的突發(fā)風(fēng)險能夠得到及時反應(yīng)。同時，電力企業(yè)應(yīng)盡可能的營造安全生產(chǎn)環(huán)境，例如安裝警示牌標(biāo)識、加強監(jiān)督巡查等，盡可能的避免環(huán)境因素所引發(fā)的隱患風(fēng)險。

2.6建立健全管理制度

電力企業(yè)應(yīng)建立健全變電運維管理制度，為實際工作提供制度保障。同時，實現(xiàn)操作流程的規(guī)范化、系統(tǒng)化，并要求工作人員在工作中對相關(guān)制度嚴(yán)格落實，從而使變電運維工作有序開展，消除其中存在的隱患風(fēng)險。

結(jié)語

在變電運維的過程中，如果工作人員沒有對相關(guān)的影響因子進行有效的控制和掌握，無法確保他們能夠操作正確，那么一定會對變電運維工作的展開和運維效果產(chǎn)生影響。因此，如果要確保電力輸送的安全，高效，就必須在變電運維工作中做好風(fēng)險控制，同時實施有效的策略規(guī)避實際工作過程中出現(xiàn)的風(fēng)險，為變電運維順利開展以及電力系統(tǒng)運行安全提供保障。

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篇(7)

【關(guān)鍵詞】機房運維標(biāo)準(zhǔn)化 流程管理模式 應(yīng)用

1 機房運維標(biāo)準(zhǔn)化中流程管理模式存在的問題

1.1 設(shè)備過多導(dǎo)致運維工作難度增大

目前，我國的大部分企業(yè)都設(shè)置有獨立的機房，伴隨著我國相關(guān)技術(shù)水平的提升，對機房的運維管理提出了越來越高的要求。在機房內(nèi)，不同的設(shè)備具有不同的功能，例如消防系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)以及維護體系等眾多設(shè)備與系統(tǒng)。一般情況下，機房的運維設(shè)備較多，設(shè)備內(nèi)部的單元構(gòu)件更是數(shù)不勝數(shù)，不同設(shè)備之間雖然運用了不同的技術(shù)，但是設(shè)備之間還是存在著必要的聯(lián)系，每個設(shè)備的運行情況都會對系統(tǒng)整體的運行效率產(chǎn)生一定的影響。因此，設(shè)備對于運維工作具有較多的要求，而設(shè)備數(shù)量的繁多在很大程度上增大了管理工作的復(fù)雜性。

1.2 機房停機損失嚴(yán)重

機房是企業(yè)運行的核心部件，機房的停機會對企業(yè)造成很大的經(jīng)濟損失，因此保證機房的穩(wěn)定運行對于企業(yè)的日常經(jīng)營而言具有不可忽視的重要性。根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，安全故障問題是導(dǎo)致機房停機的主要原因，而機房停機半個小時，就會對企業(yè)造成平均五萬元左右的經(jīng)濟損失，并間接耗費原材料與人力資源等。根據(jù)我國的管理制度明確規(guī)定，由于人為操作失誤造成的停機損失，相關(guān)工作人員需要承擔(dān)一定的責(zé)任，對于較為嚴(yán)重的情況，則應(yīng)該依法處置。所以，工作人員對于機房運維的安全與管理具有很大的責(zé)任，對于維護工作的開展必須嚴(yán)格按照明確規(guī)定繼續(xù)操作，只有保證工作的規(guī)范性，才能提升機房運維的穩(wěn)定性與安全性。

1.3 缺乏先進的技術(shù)

目前，我國已經(jīng)意識到機房運維管理對于企業(yè)運行的重要意義，因此，眾多企業(yè)都積極引進了國外的先進設(shè)備與技術(shù)，以實現(xiàn)對機房的升級。但是，目前僅僅依靠先進的設(shè)備無法實現(xiàn)機房運維質(zhì)量的提升，因為在短時間內(nèi)，我國相關(guān)工作人員的技術(shù)水平無法實現(xiàn)很大的提升，工作人員對于相關(guān)設(shè)備的使用規(guī)范與新技術(shù)的學(xué)習(xí)都需要較長的時間。目前，我國還缺乏對于先進設(shè)備的使用經(jīng)驗，因此要想解決該問題必須實現(xiàn)工作人員技術(shù)的進步。

2 流程管理模式問題的解決對策

機房的運維工作主要是保證機房的運行效率與安全性，該項工作具有不容小覷的復(fù)雜性，特別是專業(yè)化的機房更是需要高技術(shù)的運維團隊進行全面的管理，單個人的運維工作對于復(fù)雜性的機房而言，是完全起不到良好管理效果的。因此，必須建立必要的管理體系，以提升運維工作的效率，滿足運維工作流程的復(fù)雜要求。尤其是在新時代背景下，機房運維工作的管理更是具有不可忽視的重要性。

2.1 對設(shè)備進行必要的整理

對于機房運維工作的流程管理，首先，需要實現(xiàn)對設(shè)備的管理，對相關(guān)的資源進行有序的分類，實現(xiàn)最優(yōu)化的安排組合，機房的運維資源包括工作人員、相關(guān)設(shè)備與技術(shù)技能等；其次，對運維人員的具體崗位進行明確的劃分，根據(jù)每位工作人員的具體技術(shù)水平設(shè)置崗位，明確每位運維人員的工作責(zé)任，實現(xiàn)對于人力資源的最優(yōu)化利用，尤其對運維工作的直接操作人員需要嚴(yán)格的審核，進行一定的技術(shù)指導(dǎo)，并設(shè)置規(guī)范的操作制度，實現(xiàn)運維工作的規(guī)范化與科學(xué)性；最后，明確流程管理的目標(biāo)，這能夠在一定程度上提升管理工作的效率與質(zhì)量，定期對管理工作進行必要的經(jīng)驗總結(jié)，實現(xiàn)對管理質(zhì)量的不斷提升，并根據(jù)實際情況不斷制定具有可行性的目標(biāo)?？偠灾?，機房運維的管理工作具有很大的復(fù)雜性，因此對于相關(guān)的設(shè)備要進行必要的細節(jié)檢驗與定期整理。

2.2 實現(xiàn)運維流程的標(biāo)準(zhǔn)化管理

實現(xiàn)對運維流程的標(biāo)準(zhǔn)化管理能夠在很大程度上避免停機故障的發(fā)生，對于流程的管理主要包括兩大方面的內(nèi)容，分別是對于流程的整理與具體流程體系的設(shè)計。對于流程的管理可以使用相關(guān)的運行狀態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，其能夠?qū)υO(shè)備的實際運行情況進行實時的監(jiān)控，并對不穩(wěn)定的運行進行必要的提醒與實時的監(jiān)測分析。而對于設(shè)備操作流程的管理，則需要安排工作人員接受規(guī)范化的技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)操作流程的正確性。除此之外，對設(shè)備的運行環(huán)境也需要進行必要的標(biāo)準(zhǔn)化管理。

2.3 進行必要的技術(shù)培訓(xùn)

流程的管理能夠在很大程度上保證機房運行的穩(wěn)定性與安全性，同時也是促進對技術(shù)管理的重要手段，這能夠快速地提升管理人員對于技術(shù)知識的掌握與工作效率。對于機房的運維工作需要高水準(zhǔn)的技術(shù)人員進行操作，因此運維人員必須具備基礎(chǔ)的技術(shù)水平。在一般情況下，對于運維人員的選擇標(biāo)準(zhǔn)一般是年齡小、理解能力強以及學(xué)習(xí)能力強等，這樣能夠很好地接受新技術(shù)的引進以及對先進設(shè)備應(yīng)用的掌握。而對于部分經(jīng)驗老道的工作人員，其已經(jīng)具有較多的工作經(jīng)驗與能力，因此在進行必要的培訓(xùn)后，其能夠?qū)ψ陨淼募寄苓M行一定的升級與改進，從而進一步提升機房的運維工作質(zhì)量。總而言之，企業(yè)需要針對機房運維工作的相關(guān)內(nèi)容開展必要的培訓(xùn)工作，以促進工作人員技能的升級與改進，從而能夠適應(yīng)這個時代日新月異的技術(shù)發(fā)展，進一步提升運維工作質(zhì)量與效率。

3 結(jié)束語

綜上所述，針對機房運維工作進行必要的流程管理能夠在很大程度上提升企業(yè)的工作效率與質(zhì)量，從而實現(xiàn)機房運維流程管理水平的整體提升，目前該方面的內(nèi)容已經(jīng)引起了我國眾多企業(yè)的高度重視。近些年來，在高性能計算機快速發(fā)展和應(yīng)用的背景下完備的機房運維體系的建立已經(jīng)成為當(dāng)下的重要發(fā)展趨勢。為了確保機房運作的高效性，對流程管理的技術(shù)進行一定的研究，可以更好地推動對機房運維管理工作的完善，同時還可以確保機房較低成本及安全的運行。應(yīng)用先進的流程管理模式對機房“標(biāo)準(zhǔn)化”的建立提供了良好的條件，并達到了服務(wù)企業(yè)的管理目標(biāo)。

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