聲學(xué)設(shè)計論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇聲學(xué)設(shè)計論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.1系統(tǒng)前面板的設(shè)計

虛擬儀器的前面板設(shè)計是否合理對虛擬儀器的使用效果有著重要的影響，它直接面向使用者，使用者對其分布的合理程度也有著很高的要求。

1.2系統(tǒng)的程序框圖設(shè)計

對各個的功能模塊進(jìn)行分割編寫，采用模塊式的編寫方式逐個進(jìn)行分割，然后將分割編寫的模塊整理集合以構(gòu)成一個新的系統(tǒng)控制程序。程序模塊主要包括三個模塊，第一種是實時信號采集模塊；第二種是信號處理分析模塊；第三種是仿真信號模塊。這三種模塊對系統(tǒng)都有著很重要的影響，它們以不同的角色為系統(tǒng)提供服務(wù)，滿足用戶的需求，產(chǎn)生令用戶滿意的信號。另外，對這三種模塊的編寫整合構(gòu)成新的程序框圖。

1.2.1實時信號采集模塊實時信號采集模式可以通過對信號的有效分析處理對所采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，并且實時信號采集模式可以根據(jù)用戶所設(shè)置的聲音格式從聲卡中得到相關(guān)數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行保存。這種模塊在開始采集數(shù)據(jù)前要注意，參數(shù)的設(shè)置要根據(jù)實際的情況和參數(shù)設(shè)置好以后將信號選擇的按鈕調(diào)制實時信號檔上。開始設(shè)置各個快捷按鈕，如停止按鈕、退出按鈕、對信號的采集保存等按鈕。

1.2.2信號處理分析模塊設(shè)置完成應(yīng)用信號處理分析模塊一般是對數(shù)據(jù)進(jìn)行時域分析以及頻域分析。其中時域分析可分為對參數(shù)的測量、對諧波失真分析、最后是自相關(guān)分析。在對信號進(jìn)行分析處理的過程中，如果單單只對信號進(jìn)行頻域分析，信號所具有的全部特征并不能完全的顯示出來，也就是時域分析有時候不能完全滿足對信號的分析，這就需要對信號進(jìn)行頻域分析，以更加全面完整的分析出信號所具有的全部性質(zhì)。在LabVIEW中，如果要對信號進(jìn)行頻域分析，就要以FFT為分析的基礎(chǔ)，才能進(jìn)行具體分析。

1.2.3仿真信號模塊的完成應(yīng)用仿真信號模塊的作用我們不可忽視，生活中并不是所有的信號都能用實際的儀器產(chǎn)生，當(dāng)無法獲得實際的信號時，可以用仿真信號作為任意頻率的信號，也可以用仿真信號作為標(biāo)準(zhǔn)的信號源，對其產(chǎn)生的信號做信號的檢測系統(tǒng)。這種仿真信號模塊包含波形顯示以及噪聲的添加等功能。仿真信號可以產(chǎn)生一些日常生活中我們常見的信號，如正弦波、方波以及三角波等。并且用戶可以很據(jù)自身的需要對信號的頻率、幅值、以及采樣頻率進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而產(chǎn)生用戶所需要的信號。

2研究應(yīng)用

整流電路中應(yīng)用虛擬聲學(xué)采集分析系統(tǒng)研究采集系統(tǒng)的采集性能。在整流電路中應(yīng)用虛擬采集分析系統(tǒng)時，應(yīng)該注意采樣的頻率要保持20Hz~20kHz之間，如果想得到更加完整較好的波形，就可以將頻率控制在100Hz~15kHz之間。在整流點路中要進(jìn)行對正弦先好進(jìn)行整流的過程中，可應(yīng)用二極管半波整流電路對其進(jìn)行整流。輸出信號以后接入虛擬信號采集分析系統(tǒng)，可以得到一些波形。事實證明，虛擬儀器的信號采集分析系統(tǒng)的采集性能可以達(dá)到人們所需要的理想信號。實踐證明，虛擬儀器信號采集分析系統(tǒng)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在噪聲監(jiān)測、信號分析以及實驗教學(xué)當(dāng)中。

3結(jié)語

篇(2)

一、樂器學(xué)及其各分支學(xué)科的研究現(xiàn)狀

國內(nèi)有關(guān)樂器學(xué)綜合研究的著作比較罕見，臺灣音樂學(xué)者鄭德淵在1984年曾出版了《中國樂器學(xué)——中國樂器的藝術(shù)性與科學(xué)理論》，為目前我國比較全面的中國樂器學(xué)研究著作。全書由五編組成，第一編簡要介紹了中國古代到近現(xiàn)代樂器的沿革與發(fā)展。從第二編開始按照我國傳統(tǒng)的民族樂器分類法分別介紹了“擦弦樂器”、“彈撥樂器”、“吹奏樂器”和“打擊樂器”四大類，特別注意的是作者將我國傳統(tǒng)的“吹、拉、彈、打”中的“拉弦樂器”更名為“擦弦樂器”，使得樂器分類更清晰科學(xué)。②這是筆者到目前為止發(fā)現(xiàn)的我國唯一的一部真正意義上的樂器學(xué)著作。該著作的特色在于除簡要介紹了中國傳統(tǒng)樂器的發(fā)音、音域、定弦、藝術(shù)表現(xiàn)等“樂器法”常識之外，還對其進(jìn)行了較為科學(xué)的分類，尤其對于中國樂器的形制、制作材質(zhì)、音響、聲學(xué)原理及樂器改良等多方面問題都進(jìn)行了比較詳盡的介紹，雖然還遠(yuǎn)不能涵蓋中國56個少數(shù)民族豐富多彩的樂器資源，但是這部著作對于我國樂器學(xué)研究的創(chuàng)建與發(fā)展必然具有開創(chuàng)性意義。而目前國內(nèi)外對于樂器學(xué)研究主要集中在各分支學(xué)科之中，包括以下幾個領(lǐng)域：

1.樂器分類法如何對世界各地的樂器進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、正確的分類始終是中外音樂學(xué)家長期研究的重要課題。國內(nèi)在此領(lǐng)域的主要著作是鄭德淵先生著《樂器學(xué)研究——樂器分類體系之探討》。③而國外樂器分類法研究的專門著作則有澳大利亞音樂學(xué)家瑪格麗特J.卡托米（MargaretJ.Kartomi）著《樂器的概念與分類》。④兩部著作雖側(cè)重點稍有不同，但研究成果卻有殊途同歸之感。而除這兩部著作之外，目前中外學(xué)者對于樂器分類體系的研究成果則散見于大量音樂史學(xué)、樂器學(xué)著作中，主要包括以下幾種：（1）八音分類法：中國的《周禮》中首次全面記載了一種對后世影響深遠(yuǎn)的樂器分類方法——八音分類法。即金、石、土、革、絲、木、匏、竹。國內(nèi)大多數(shù)學(xué)者普遍認(rèn)同這是按照樂器材質(zhì)進(jìn)行分類的方法。美籍華裔著名音樂學(xué)家程貞一先生在他的著作中則提出了與多數(shù)學(xué)者不同的見解，他認(rèn)為“中國的八音分類是音色的分類，并不是樂器的分類”，他認(rèn)為古人在很早就注意到發(fā)音材料各具其本質(zhì)的特定音色，并產(chǎn)生了以發(fā)聲材料來分辨音色的措施。⑤這種觀點對于我們研究八音分類法無疑是一次全新的理解。（2）管弦樂隊分類法：該分類法起源于歐洲，是隨著西洋管弦樂隊的誕生和成熟逐漸形成的一種按照樂器聲部進(jìn)行分類的方法。該方法將樂器分為弦樂器、管樂器和打擊樂器三類。但是這種分類方法存在明顯的問題：弦樂器和管樂器是按照樂器本身的結(jié)構(gòu)特點分類，而打擊樂器又是按照演奏方式分類。而我國的民族管弦樂隊的分類則完全按照演奏方式分為“吹”、“拉”、“彈”、“打”四大類。（3）印度的四分法：印度早在笈多王朝（公元320-495）時期就已出現(xiàn)了四分法，印度著名的梵文著作《戲劇論》（Natyāsastra）中在章節(jié)的劃分方面已經(jīng)有意識地將當(dāng)時的樂器分為弦樂器、氣樂器、皮樂器。日本著名學(xué)者林謙三經(jīng)過多方面考證得出結(jié)論：印度早在笈多王朝時期已經(jīng)將樂器歸納為弦、氣、皮、體四大類⑥。（4）薩克斯-霍恩博斯特爾分類法：在印度分類法的基礎(chǔ)之上，比利時人馬伊永（V.C.Mahillon）將樂器分為體鳴樂器、皮樂器、氣樂器和弦樂器四大類，這是根據(jù)發(fā)音體的物理性質(zhì)確立的分類體系。在馬伊永的基礎(chǔ)之上，德國音樂學(xué)家霍恩博斯特爾（E.V.Hornbostel,1877-1935）和薩克斯（CurtSachs，1881-1959）增訂創(chuàng)立了著名的霍恩博斯特爾-薩克斯分類法（Hornbostel-Sachs，簡稱H-S分類法）。該分類法具有邏輯清晰，涵蓋范圍廣泛的特點。尤其在世界民族樂器研究方面具有很大的價值。臺灣學(xué)者呂錘寬在他的著作中將其稱為“博物館式樂器分類法”。他認(rèn)為該分類方法具有細(xì)膩性和科學(xué)性，但是從知識性或?qū)嶋H音樂生活的角度而言，該分類法的作用仍有待觀察。⑦國內(nèi)也有學(xué)者和他具有相似的觀點。然而隨著樂器分類學(xué)研究的逐步深入，人們普遍意識到霍恩博斯特爾-薩克斯分類法也存在一些問題。在世界范圍的樂器中，發(fā)音體也不是單一的。如單簧管等簧管類樂器的發(fā)音就是人體口腔噴出的氣流（即氣鳴）和簧片振動（即體鳴）雙重作用的結(jié)果，因此嚴(yán)格上應(yīng)將這類樂器歸類為氣鳴與體鳴相結(jié)合的樂器。（5）其他分類法：除了上述樂器分類法之外，世界范圍內(nèi)還廣泛存在多種樂器分類體系，如阿拉伯的二分法，即把樂器分為固體樂器和空穴樂器兩部分，所謂固體樂器包括：擊奏、彈奏、擦奏樂器；所謂空穴樂器主要指有共鳴腔的吹奏樂器。我國的著名樂器學(xué)專家應(yīng)有勤教授認(rèn)為“任何樂器上都有一套操作決定音高的系統(tǒng)，它可以位于樂器的發(fā)音部位，也可以位于樂器的不發(fā)音部位，是為演奏者編排的音高信息界面，由演奏者的操作來決定音高的系統(tǒng)。”[4]作者從樂器的音位模式、音位特性、音位激發(fā)因素和運行因素出發(fā)，并把它們作為分類的階元，從而在樂器學(xué)上形成與民族音樂體系相關(guān)的分類法——樂器音位分類法。此外，近年來國外對于樂器的分類問題進(jìn)行了廣泛的研究，并創(chuàng)立了音區(qū)分類法、頻譜分類法、聲功率分類法、元素分類法等多種分類方法。但這些分類方法的科學(xué)性和實用性仍然有待實踐的檢驗。

2.樂器史學(xué)樂器史學(xué)是研究樂器起源、產(chǎn)生、發(fā)展的學(xué)科，屬音樂史學(xué)下的一個分支學(xué)科，也是樂器學(xué)研究的重要組成部分。樂器歷史的研究必然與樂器形制的變遷、樂器所蘊(yùn)含的民族、民俗等問題密切相關(guān)。但是由于樂器本身所蘊(yùn)含的有價值的信息遠(yuǎn)不如古代文獻(xiàn)那么直觀，且樂器的種類紛繁復(fù)雜，因此對于樂器史學(xué)的綜合研究目前在國內(nèi)外仍是一門難以觸碰的學(xué)科。到目前為止，世界范圍內(nèi)最為權(quán)威的樂器史學(xué)著作是世界著名的美籍德裔音樂學(xué)家科特•薩科斯（CurtSachs，1881-1959）于1940年完成的著作《樂器的歷史》⑧。該書是首次全面介紹世界范圍內(nèi)樂器歷史的著作。全書闡釋了樂器從遠(yuǎn)古到近代演變的過程，融入了音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、人類學(xué)等多門相關(guān)學(xué)科，可以說是一部具有極大影響力的樂器學(xué)著作。上世紀(jì)90年代，美國音樂學(xué)家AnthonyBaines完成了兩部樂器史學(xué)著作，分別是《WoodwindInstrumentsandTheirHistory》（《木管樂器及其歷史》）⑨和《BrassInstruments:TheirHistoryandDevelopment》（銅管樂器：歷史與發(fā)展）⑩兩部書分別闡述了對西方音樂產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的兩類不同材質(zhì)的樂器發(fā)展史。書中將木管和銅管樂器的歷史與當(dāng)今使用的各種樂器的解釋與圖樣相結(jié)合，對樂器的制作工藝和樂器的發(fā)音原理等問題進(jìn)行了詳細(xì)的說明。在亞洲，日本的樂器史學(xué)研究較為深入。1948年，著名音樂學(xué)家岸邊成雄的著作《東洋的樂器及其歷史》是亞洲地區(qū)目前發(fā)現(xiàn)最早的區(qū)域性樂器史學(xué)著作；著名音樂學(xué)家林謙三于1956年完成的著作《東亞樂器考》則成為近半個世紀(jì)以來東亞和部分東南亞地區(qū)樂器史學(xué)研究的重要參考資料，該著作匯集了作者針對東亞各國——主要是中國，以及日本、印度、朝鮮、緬甸、柬埔寨諸國的古樂器的著述考據(jù)論文共四十篇及附論四篇，作者采用樂器分類法的四大綱目，針對前人之所未致，論述了“體鳴樂器”、“皮樂器”、“弦樂器”、“氣樂器”中各種樂器的起源、沿革、樂律以及樂器名稱的語源等問題。在我國，1996年，由中國藝術(shù)研究院等部門共同發(fā)起的《中國音樂文物大系》開始出版。該項目以音樂學(xué)家黃翔鵬為總主編、王子初為執(zhí)行副總主編，匯集了全國數(shù)以百計的音樂學(xué)、考古學(xué)、歷史學(xué)方面專家指導(dǎo)或參與編撰工作。2006年，由王子初擔(dān)任總主編推出的《中國音樂文物大系II》也陸續(xù)出版。這部鴻篇巨制按省份分卷，每卷均有對該省音樂文物按朝代劃分的綜述，及出土的樂器、圖像等多方面文物圖文并茂的闡述和研究。中國大陸對于樂器史學(xué)的研究主要散見于多位學(xué)者的論文中，這些論文主要針對的是樂器個案或某一類樂器個案的歷史研究，包括琵琶、臥箜篌、笛屬樂器、拉奏弦鳴樂器等方面。

3.樂器聲學(xué)樂器聲學(xué)是樂器學(xué)理論研究中重要的組成部分。它從理論上闡明樂器的發(fā)音原理、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，而在實踐方面則對樂器工藝學(xué)與樂器演奏學(xué)等學(xué)科的研究提出指導(dǎo)性意見。我國是樂器大國，各民族都有著豐富多彩的樂器，同時又是樂器生產(chǎn)大國和樂器銷售大國，但是對于豐富多彩的樂器的聲學(xué)性能卻罕有研究，這不能不說是一個巨大的遺憾。目前我國對于樂器聲學(xué)的研究還處在起步階段，罕有專門的樂器聲學(xué)著作，一般相關(guān)的內(nèi)容都散見于音樂聲學(xué)著作中的“樂器聲學(xué)”章節(jié)，以及對樂器個案的聲學(xué)研究領(lǐng)域。近年來國內(nèi)比較有影響力的樂器聲學(xué)著作是中國音樂學(xué)院韓寶強(qiáng)教授著《音的歷程——現(xiàn)代音樂聲學(xué)導(dǎo)論》。該書為目前為止國內(nèi)最權(quán)威的一部音樂聲學(xué)的專著。在著作的第三部分“音的色彩”第九章至第十四章中運用了大量的篇幅全面系統(tǒng)而又深入淺出地介紹了樂器聲學(xué)的基礎(chǔ)知識。而在國外，有關(guān)樂器聲學(xué)的研究起步較早，著作較多。澳大利亞音樂學(xué)家NevilleH.Fletcher和美國北伊利諾伊大學(xué)科學(xué)家ThomasD.Rossing合著的《樂器的物理學(xué)》，它和日本音樂學(xué)家安藤由典著《樂器的音響學(xué)》均為全面介紹各類樂器聲學(xué)特性的權(quán)威著作，只是側(cè)重點略有不同。而針對某一類型的樂器聲學(xué)研究方面，該著作的其中一位作者ThomasD.Rossing還著有《打擊樂器的科學(xué)》，該著作與美國音樂學(xué)家CornelisJ.Nederveen的著作《木管樂器的聲學(xué)領(lǐng)域》同為對某一類型樂器的聲學(xué)原理的研究。國外的音樂聲學(xué)著作中也有大量關(guān)于樂器聲學(xué)研究的章節(jié)。早在上世紀(jì)20年代，ThomasD.Rossing就曾參與編著《聲音的科學(xué)》一書，書中運用五章的篇幅分別介紹了不同類型的樂器的聲學(xué)原理，如今已推出三版；美國的約翰•巴克斯教授在他的著作《音樂聲學(xué)基礎(chǔ)（第二版）》第四部分“音樂聲音的產(chǎn)生：樂器”中用了6章的長大篇幅介紹了弦樂器、木管樂器及其他、銅管樂器、鋼琴及其他、打擊樂器、電聲樂器的發(fā)音原理及音響特征。到了80年代，美國的多納德•E•赫爾教授在他的著作《音樂聲學(xué)》中也運用了大量篇幅介紹了常規(guī)樂器的聲學(xué)特性，包括“打擊樂器及其自然模式”、“鋼琴與吉他琴弦”、“弓弦樂器”、“吹管樂器與長笛”、“簧片樂器”、“人聲”等多個領(lǐng)域。英國音樂學(xué)家戴維•霍華德和電子學(xué)家杰米•安格斯合著的《音樂聲學(xué)與心理聲學(xué)》也在第四章“樂器的聲學(xué)模型”中介紹了各類樂器的發(fā)音原理。該章提出了一個非常簡單的“黑盒子”模型的概念。作者認(rèn)為所有的聲學(xué)樂器都由兩大部分組成：聲源（即樂器的振動源）和聲音修飾器（即樂器的其他部分），在簡單模型中將聲源稱為“輸入”，聲音修飾器稱為“系統(tǒng)”，輸入系統(tǒng)后產(chǎn)生的效果稱為“輸出”。運用這一模型可以分析任意一種樂器的聲學(xué)特征。作者有意忽略了樂器在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生的復(fù)雜的聲音變化過程，只關(guān)注樂器的聲源和樂器產(chǎn)生的效果，運用這種簡便易于理解的模型可以針對弦樂器、管樂器、打擊樂器以及“歌聲與語聲”（即嗓音樂器）的聲學(xué)原理進(jìn)行系統(tǒng)化的分析。從近幾十年來國內(nèi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文來看，國內(nèi)對于樂器聲學(xué)研究主要經(jīng)歷了由普及基礎(chǔ)知識到微觀的樂器聲學(xué)個案研究再到宏觀的樂器聲學(xué)體系的創(chuàng)立三個層面的研究過程，體現(xiàn)了我國在樂器聲學(xué)領(lǐng)域研究的逐步深入和快速發(fā)展。早在上世紀(jì)80年代初，南京大學(xué)聲學(xué)研究所的包紫薇教授就曾在《樂器》期刊中編譯發(fā)表了《聲學(xué)和音樂》的連載文章，對于普及器樂聲學(xué)基礎(chǔ)知識做出了重要貢獻(xiàn)。與此同時，國內(nèi)的一些相關(guān)專家也開始關(guān)注樂器個案的音響分析與研究。1978年，隨著曾侯乙編鐘的出土，國內(nèi)專家展開了對編鐘這一古代重要青銅樂器的全面分析研究，而對于該樂器音響層面的研究則是其中重要的組成部分，成果豐厚。除編鐘之外，上世紀(jì)80年代之后出土的其他樂器中大部分都進(jìn)行了測音研究。如賈湖骨笛、良渚文化玉璧、三星堆樂器、青海喇家遺址玉石器等，這些測音的研究對于我國音樂考古事業(yè)尤其是古代樂器音響標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)識都起到重要作用，相關(guān)著作如《曾侯乙編鐘研究》、《中國音樂文物大系》等都進(jìn)行了詳細(xì)的分析并列出了切實可靠的數(shù)據(jù)，成為至今都被學(xué)者廣泛引用的重要參考信息。此外，國內(nèi)對于樂器聲學(xué)的個案研究還包括彈撥樂器（以琵琶為主）、拉弦樂器（以二胡為主）等領(lǐng)域，對于管樂器和嗓音樂器的研究則相對偏少，而對于我國各地少數(shù)民族豐富多彩的樂器研究則更顯單薄，僅限于新疆維吾爾族的個別傳統(tǒng)樂器聲學(xué)的分析。上世紀(jì)90年代末，國內(nèi)學(xué)者在關(guān)注樂器聲學(xué)個案研究的同時，開始關(guān)注從宏觀角度探討民族樂器聲學(xué)問題，即如何運用樂器聲學(xué)的理論與實踐研究切實保護(hù)我國各民族豐富多彩的傳統(tǒng)樂器。目前對于民族樂器聲學(xué)領(lǐng)域的關(guān)注層面主要集中在民族樂器聲學(xué)品質(zhì)問題、民族樂器音響標(biāo)準(zhǔn)化問題、民族樂器改良過程中的聲學(xué)問題，直至“中國民族樂器音響標(biāo)準(zhǔn)庫”的創(chuàng)建問題等多方面。而這些方面的問題又相互依存、相互影響，對于民族樂器聲學(xué)的理念創(chuàng)建起到了至關(guān)重要的作用。

4.樂器工藝學(xué)樂器工藝學(xué)是研究、總結(jié)利用材料的自然屬性，以建構(gòu)集中產(chǎn)生聲音能量的樂器的工藝化過程和工藝形態(tài)的規(guī)律，及其所蘊(yùn)涵的人文特色和科技因素的一門應(yīng)用性學(xué)科[5]。樂器工藝學(xué)是樂器學(xué)研究的一個重要組成部分，它涉及樂器材料、樂器制作、樂器裝飾、樂器改良等多層面問題，又與樂器聲學(xué)等上述多門學(xué)科有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)70年代末，由CharlesFord主編的《制作樂器——弦樂器與鍵盤樂器》是一部較早的介紹弦樂器和鍵盤樂器制作工藝和技術(shù)的書籍，全書由5位樂器制造師根據(jù)自己不同的技術(shù)背景，分別介紹了維奧爾琴、琉特琴、小提琴（含巴洛克時期的小提琴）、古典吉他和羽管鍵琴的制作工藝和流程，并配有插圖。最后一章則介紹了古樂器的復(fù)原與保護(hù)。美國音樂家、樂器設(shè)計師BartHopkin（巴特•霍普金）1996年完成的著作《Musi-calInstrumentDesign——PracticalInformationforInstru-mentMaking》（《樂器設(shè)計——樂器制作的實踐信息》）是一部通俗化的介紹樂器設(shè)計、零部件構(gòu)造和制作工藝的書籍。2007年，中央民族大學(xué)民族樂器項目課題組在全國55個少數(shù)民族的500多種樂器中遴選了23個少數(shù)民族的69種樂器進(jìn)行傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝和技術(shù)保護(hù)工作，并重點對每一種樂器的形制結(jié)構(gòu)、材料的選取，工藝流程，重要技術(shù)參數(shù)、特色生產(chǎn)工具和演奏技巧進(jìn)行捕捉，并對每種樂器從材料到成品的全過程用文字和圖片加以記錄和整理，并完成了《中國少數(shù)民族特需商品傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝和技術(shù)保護(hù)工程第三期工程——民族樂器》一書。該工程的實施和著作的完成無疑是對我國少數(shù)民族樂器制作工藝技術(shù)的全面“普查”，對于研究國內(nèi)民族樂器的制作與研究都具有重大意義。

二、近年來學(xué)科發(fā)展概況

1.國內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)會議概況學(xué)術(shù)會議的召開是體現(xiàn)某一學(xué)科發(fā)展最新動態(tài)的重要標(biāo)志。近年來國內(nèi)主要舉辦過三次全國范圍內(nèi)的樂器學(xué)研討會。（1）2006年上海研討會由上海高校音樂人類學(xué)E-研究院主辦的“樂器學(xué)在思考——樂器研究的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)機(jī)國際學(xué)術(shù)研討會”于2006年9月22日-23日在上海音樂學(xué)院召開。參會人員包括來自澳大利亞、英國、新西蘭、中國大陸和臺灣的樂器學(xué)研究專家學(xué)者。各國學(xué)者們分別從民族音樂學(xué)、人類學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)的理論與方法論研究角度，從樂器學(xué)的研究主體、研究理論、研究方法等多個方面來呈現(xiàn)樂器學(xué)研究的重要性及在未來發(fā)展的可能性。（2）2010年北京研討會2010年9月18日，中國音樂學(xué)院音樂學(xué)系主辦了“樂器學(xué)國際研討會”。來自大陸、美國和香港的二十余位專家參會。此次研討會針對樂器分類學(xué)的新方法、樂器與文化、樂器考古等方面問題進(jìn)行了探討。（3）2012年北京研討會2012年11月17日至18日，剛剛成立不久的中國音樂學(xué)院音樂科技系主辦了第三屆全國樂器學(xué)研討會。此次研討會吸引了國內(nèi)15所高校的20余位專家、教授，以及中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院多位音樂聲學(xué)專業(yè)和樂器學(xué)專業(yè)在讀博士生和碩士生參與。他們針對樂器學(xué)學(xué)科建設(shè)、樂器與文化生態(tài)、樂器學(xué)專題研究等方面問題進(jìn)行10余場學(xué)術(shù)報告，所涉及具體內(nèi)容包括樂器學(xué)專業(yè)學(xué)科建設(shè)、樂器分類法研究、樂器生態(tài)、樂器文化、樂器工藝學(xué)、樂器聲學(xué)、樂器史學(xué)、電子樂器等。2.國內(nèi)樂器學(xué)學(xué)科概況在樂器學(xué)學(xué)科的創(chuàng)建方面，國內(nèi)在上世紀(jì)90年代的各大音樂學(xué)院中已開始有鋼琴調(diào)律和樂器制作方面的專業(yè)，但是系統(tǒng)從事樂器學(xué)研究的專業(yè)還未出現(xiàn)。走在前列的主要是沈陽音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院等專業(yè)音樂藝術(shù)院校。沈陽音樂學(xué)院與2000年成立了樂器工藝系，發(fā)展到今天主要設(shè)鋼琴調(diào)律教研室、弦樂器制作教研室，主干課設(shè)有樂器聲學(xué)與律學(xué)基礎(chǔ)、樂器木材學(xué)、計算機(jī)制圖與力學(xué)基礎(chǔ)、手工工藝基礎(chǔ)、樂器修理修復(fù)、油漆工藝等；南京藝術(shù)學(xué)院在以陳建華教授為學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)下，已創(chuàng)立了中國最早的樂器學(xué)理論碩士學(xué)位授權(quán)點和樂器學(xué)專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點；中國音樂學(xué)院于2011年創(chuàng)立了音樂科技系，并已開始招收了樂器學(xué)專業(yè)的本科生。這些學(xué)科的發(fā)展對于培養(yǎng)我國樂器學(xué)的專門人才都具有重要意義。

篇(3)

論文關(guān)鍵詞：高清視頻會議燈光，音響，設(shè)計，實施

 

1前言

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展以及H.264視頻編解碼傳輸技術(shù)的逐步成熟，高清視頻會議系統(tǒng)正在應(yīng)用到我國的各行各業(yè)，為解決異地會議的召開提供了有效的技術(shù)手段。方便了行政管理，節(jié)省了時間和空間，但就高清會議室的遠(yuǎn)程呈現(xiàn)并不盡如人意，遠(yuǎn)程呈現(xiàn)的效果往往取決于會場中的結(jié)構(gòu)布局、光照設(shè)計、音響系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量等綜合因素，有時實施工程中的一些細(xì)節(jié)都會直接影響到最終遠(yuǎn)程視頻會議的呈現(xiàn)。一個高清會議室往往并不是專用視頻會議室，在實際應(yīng)用中，還要兼顧普通多媒體會議室的作用。故在設(shè)計初期從功能上要充分考慮到這點。

2會場布局設(shè)計

2.1環(huán)境

會議室的環(huán)境設(shè)計是確保視頻會議達(dá)到良好效果的重要環(huán)節(jié)。會議室除了提供參加會議人員舒適的開會環(huán)境外，還要逼真的反映現(xiàn)場的人物和景物音響，使與會者有一種身臨其境的感受，視頻會議室的選地應(yīng)遠(yuǎn)離吵雜或人員進(jìn)出頻繁的地區(qū)，如樓梯間、電梯間、洗手間、工作間等，及容易制造噪音的地方，如空調(diào)室、機(jī)房、收發(fā)室等。會議室最好不要有太多窗戶，避免室外光線和吵雜聲干擾會議室的視聽效果。

2.2室內(nèi)色彩與窗戶

室內(nèi)的裝飾應(yīng)盡量簡樸，背景墻應(yīng)采用均勻單一的淺色調(diào)，如淺灰、淺藍(lán)等。而室內(nèi)的其它三面墻壁、桌子、地板等盡量與背景墻顏色相匹配。另還要避免在會議室內(nèi)陳設(shè)鏡子、懸掛藝術(shù)品、放置植物花卉等。以避免產(chǎn)生“奪光”“反光”效應(yīng)。會場四周的景物色彩、桌椅顏色，一般不宜采用“白色”和“黑色”等色調(diào)，這兩種顏色會對人體產(chǎn)生“反光”和“吸光”的不良效應(yīng)，因此宜采用淺色調(diào)。對攝像背景（被攝人物背后的墻）不宜掛有山水畫等景物，否則將增加攝像對象的信息量及網(wǎng)絡(luò)流量，不利于圖像質(zhì)量的提高。[1]

視頻會議室窗戶宜采用深色面容簾遮蔽窗戶，不要使用易透光之百葉窗。因室內(nèi)自然光會干擾光源，使攝影機(jī)的白平衡功能失調(diào)，因而無法正確設(shè)定論文服務(wù)。同時必須避免攝影機(jī)取景范圍內(nèi)有窗戶，否則室外光源會迫使攝影機(jī)光圈光小，造成攝像畫面過暗。

3 燈光及光照

視頻會議室在燈光設(shè)計上的要求要比日常會議中的燈光設(shè)計要求要高一些，這主要是因為于視頻會議過程中需要考慮視頻呈現(xiàn)問題，因此在制定視頻會議室燈光設(shè)計方案時就需要考慮到攝象學(xué)的問題，良好的視頻會議室燈光設(shè)計方案可以幫助視頻會議在開展過程中獲得良好的互動效果，從而提升視頻會議過程中的效率和遠(yuǎn)程呈現(xiàn)的最終圖像效果。

3.1燈光設(shè)計

視頻會議室燈光對于成像的影響非常大，普通會議中則不會存在燈光有如此大的影響力。視頻會議室燈光要求對于獲得滿意的視覺效果是一個很關(guān)鍵的因素。設(shè)計良好的視頻會議室除了可提供參加會議人員舒適的開會環(huán)境外音響，更可以實現(xiàn)較好的臨場感，提高視頻會議的效果。

視頻會議室內(nèi)應(yīng)用人工冷光源，避免自然光。視頻會議室的門窗需用深色窗簾遮擋。光源對人眼視覺無不良影響。一般選擇色溫為3200k的三基色燈或日光燈。[2]同時避免混合使用日光燈和黃色燈泡，因為如此會致使攝影機(jī)混淆不同光源之顏色，因而產(chǎn)生不可預(yù)期的效果。為了確保正確的圖像色調(diào)及攝像機(jī)的自平衡，規(guī)定照射在與會者臉部的光是均勻的，照度應(yīng)不低于500lux。監(jiān)視器、投影電視附近的照度為50-80lux，應(yīng)避免直射光。

3.2安裝位置

三基色燈一般安裝在會議室的天花板上，要在天花板上安裝L型框架，燈管安裝在L型框架拐角處，使燈光不直接照射到物體及與會者，而依靠天花板對燈光的反射、散射照亮?xí)h室。[3]為了達(dá)到更好效果，還要注意避免陽光直射到物體、背景及鏡頭上，這會導(dǎo)致刺眼的強(qiáng)對比情況出現(xiàn)。在光線弱時建議采用輔助燈光時要避免直射，輔助燈光建議使用日光型燈光。避免使用頻閃光源及從頂部或窗外來的頂光、側(cè)光直接照射，此種照射會直接導(dǎo)致陰影。建議使用間接光源或從平整的墻體反射的較為柔和的光線。會場總體設(shè)計如圖1所示。

圖1 會場總體設(shè)計示意圖

4會場音響

音響是體現(xiàn)視頻會議音質(zhì)好壞的重要終端設(shè)備，視頻會議室布置中音響需要放置于合適的位置中才能發(fā)揮良好的效用，布置音響需要考慮到聲學(xué)效果，在視頻會議室中既能使觀眾席上有足夠的聲壓級、良好的語言清晰度，同時又能滿足方向感、空間感、生動感的需要，這樣才是視頻會議室布置音響的最佳位置。[4]但是作為普通用戶可能無法將音響完美的布置在視頻會議室中，視頻會議室布置音響主要考慮具有足夠的清晰度和可懂度，保證播出的內(nèi)容都十分清楚；聲場分布均勻、頻率特性平直音響，音響效果真實有效及平滑自然；揚(yáng)聲器要有夠聲增益，對所有座位有相對均勻的響度并減少“死區(qū)”。

4.1噪聲控制及聲學(xué)處理：

對于聲學(xué)處理，應(yīng)考慮頻率特性控制、回聲控制及噪聲控制。頻率和回聲控制，可通過控制室的調(diào)音臺，采用優(yōu)質(zhì)功率放大器控制高、中、低音，并可通過揚(yáng)聲器環(huán)繞放置會場四周，使與會者有身臨其境的感覺。噪聲控制主要是隔音與吸音效果控制，隔音主要是指選用雙層窗戶隔離外界噪音，一些電器設(shè)備的主要部件安裝在控制室，以避免電感性電氣設(shè)備噪音[5]；吸音指室內(nèi)應(yīng)鋪地毯、吊天花板，會議室四周墻壁不宜太光滑，最好裝有隔音材料并用軟布包裝，保證室內(nèi)噪音小于40分貝。

4.2 麥克風(fēng)系統(tǒng)

為保障會議效果，建議采用全向麥克風(fēng)，且全向麥克風(fēng)應(yīng)具有自動增益控制、全向采集聲音等功能；采用具方向性麥克風(fēng)，通常一人一支，麥克風(fēng)之間距約為麥克風(fēng)和與會者距離的3倍，整套系統(tǒng)應(yīng)以能滿足會議室需求為原則，盡量避免使用過多麥克風(fēng)而造成不良影響。麥克風(fēng)還應(yīng)盡量遠(yuǎn)離空調(diào)、風(fēng)扇等噪聲源。

4.3 會議室內(nèi)混響時間

視頻會議室要求較好的語言清晰度，適當(dāng)?shù)幕祉憰r間。會議室要有吸音處理，會場混響時間計算方式如表2：

表2 會場混響時間表

 

會場容積

計算方式

混響時間

備注

<200M3

t=kv/{s-2.3Lg(1-a)]+4mv}

0.3～0.5s

會議室高度一般估算在4米高的情況下

200~500 M3

0.5~0.6s

篇(4)

關(guān)鍵詞：機(jī)械工程；本科；畢業(yè)設(shè)計

中圖分類號：G42文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3198（2008）05-0262-01

1 引言

畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)前接受課題任務(wù)，在教師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行科學(xué)研究或工程實踐，獲得基本訓(xùn)練并取得成果的過程，它是評估學(xué)業(yè)成績的一個重要方式，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的關(guān)鍵一環(huán)。作者結(jié)合廣東工業(yè)大學(xué)的實際,從科學(xué)選題、落實開題環(huán)節(jié)、保證畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出了改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計

工作的措施。

2 科學(xué)選題

選題是畢業(yè)設(shè)計工作的龍頭，選題質(zhì)量是影響畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的重要因素，精心挑選畢業(yè)設(shè)計題目，是搞好畢業(yè)設(shè)計的第一步。但是選題目前存在著一些問題：有的選題缺乏綜合性、新穎性,深廣度不夠；有的選題對學(xué)生顯得難度較高,工作量過大；有的選題雖然有較高的研究價值，但學(xué)生由于怕難或者因就業(yè)等原因而不愿選；另外，系與系之間和各系內(nèi)部之間的設(shè)計題目在難度和分量上也存在一定差異。

針對以上問題,可以從三個方面綜合考慮選題。

(1)畢業(yè)設(shè)計選題要盡可能聯(lián)系工程應(yīng)用、生產(chǎn)實際和科學(xué)研究。這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性,由于是真做實干,他們就會主動去了解、熟悉有關(guān)科研情況,分析解決問題的方法和途徑,使能力得到提高。因此,我們在為2003 級機(jī)械制造及自動化專業(yè)的學(xué)生選題時,選擇了“旋轉(zhuǎn)超聲主軸振動系統(tǒng)研制”，“三座標(biāo)工業(yè)機(jī)械手的設(shè)計”，“防偽礦泉水瓶蓋的設(shè)計”,“自動門PLC控制系統(tǒng)設(shè)計”，“適合于電感的微點焊系統(tǒng)研制”等新穎又結(jié)合科研實際的課題,盡量反映當(dāng)代科技發(fā)展水平,讓學(xué)生能了解、把握國內(nèi)外在該研究領(lǐng)域的最新成果和發(fā)展動態(tài),結(jié)果學(xué)生更加樂于參與到科研課題的研究中。

(2) 要考慮完成課題的客觀條件。學(xué)校畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費、教學(xué)試驗條件都有限,不是任何來自科研實際的課題都可用做畢業(yè)設(shè)計,必須根據(jù)客觀條件來選擇設(shè)計題目,這些條件主要包括:可查資料庫源,試驗設(shè)施和足夠的經(jīng)費等,因此我們在選題時,一般選用能為學(xué)生提供可用的儀器設(shè)備,試驗場地等條件的科研課題,例如“微細(xì)特種加工中心”試驗樣機(jī)在我們教研室已經(jīng)搭建好，“線切割機(jī)床、電火花機(jī)床、超聲拋光裝置”等設(shè)備可以為學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計時提供可以直接操作，鍛煉自己的動手能力的機(jī)會。

(3) 要有適當(dāng)?shù)碾y度和深度。舉例說我們選擇“旋轉(zhuǎn)超聲主軸振動系統(tǒng)研制”課題時,考慮到該課題涉及了聲學(xué),機(jī)械振動學(xué),電力電子學(xué),數(shù)電，模電等多個領(lǐng)域,涉及的知識面較廣,設(shè)計工作量較大,有一定的深度,學(xué)生可以通過綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,在規(guī)定的時間內(nèi)得到充分的鍛煉,但是考慮到本課題有一定的難度,為了保證學(xué)生在有限的畢業(yè)設(shè)計工作時間內(nèi),經(jīng)過努力能完成任務(wù)或做出階段性結(jié)果,我們安排了兩個同學(xué)參加,在掌握總體設(shè)計思路的基礎(chǔ)上,分別進(jìn)行硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計、驅(qū)動電路等不同部分的,有側(cè)重點地進(jìn)行研究,經(jīng)過分工合作,完成了整個課題的設(shè)計任務(wù),效果良好。

3 落實開題環(huán)節(jié)

為提高畢業(yè)論文設(shè)計教學(xué)質(zhì)量和探索出適用于畢業(yè)論文設(shè)計全環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的方法,可借鑒研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法,在本科畢業(yè)論文設(shè)計教學(xué)中新增開題環(huán)節(jié),以強(qiáng)化學(xué)生包括查閱文獻(xiàn)資料廣泛獲取信息,提出問題、擬定實驗研究方案和設(shè)計方案,科學(xué)實驗與測試,數(shù)據(jù)整理與分析,撰寫實驗論文,書面表達(dá)和口頭表述等能力在內(nèi)的基本創(chuàng)新能力。

（1）開題環(huán)節(jié)的必要性。開題的意義在于完善論文設(shè)計方案,使論文設(shè)計方案更加系統(tǒng)化，收集信息，聽取各方意見，明確思路以堅定論文設(shè)計者的信心。一般說來，將思考的東西正式地講出來和寫出來，會比原來所思考的更有升華的意味，因為從“思”到“說”和“寫”,其間加入了邏輯的創(chuàng)造過程。通過撰寫開題報告,要求學(xué)生講清題目的來龍去脈,從而使學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計課題的目的和要求，對題目有更深刻理解與認(rèn)識，會使原來的論文設(shè)計思路更加完善和系統(tǒng)，對自己的工作做到“胸有成竹”，減少盲目性,避免出現(xiàn)不知從何處入手的尷尬局面。

（2）開題環(huán)節(jié)的組織。在開題會之前,每個學(xué)生按規(guī)范

書寫了開題報告。學(xué)生持經(jīng)指導(dǎo)老師簽字同意的選題報告書、任務(wù)書及其它相關(guān)資料上臺匯報選題的目標(biāo)和意義、擬采取的技術(shù)路線和方法、工作基礎(chǔ)、預(yù)期成果和工作計劃等內(nèi)容10分鐘。評審小組根據(jù)學(xué)生自述和選題報告書及其它文本內(nèi)容,對學(xué)生論文設(shè)計是否達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和完成論文設(shè)計的可行性進(jìn)行考核,并對論文設(shè)計廣度、深度、貼切度、重點和難點等提出具體的修改意見。

4 保證畢業(yè)設(shè)計答辯的質(zhì)量

答辯是畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的最后一個環(huán)節(jié),是全面檢查和評估畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的重要手段。嚴(yán)格的答辯將有利于學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(論文)。學(xué)院可根據(jù)本院及所屬各系的具體情況成立若干答辯分委會,分委會下轄若干個答辯小組。分委會主任和答辯小組組長均由副高職稱以上教師擔(dān)任。答辯前應(yīng)認(rèn)真審查學(xué)生的答辯資格,畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)由除指導(dǎo)教師外的答辯小組1名以上教師認(rèn)真評閱,寫出評閱意見與評分,評分不及格者不得參加答辯。凡畢業(yè)設(shè)計(論文)擬評“優(yōu)秀”的學(xué)生,都必須參加各系答辯分委會組織的集中答辯。對畢業(yè)設(shè)計平時不認(rèn)真、小組答辯成績較差的學(xué)生,由相關(guān)分委會組織復(fù)答辯后視情況決定是否給予通過。答辯時間應(yīng)控制在學(xué)生匯報15-20分鐘,教師提問20分鐘為宜。畢業(yè)設(shè)計成績評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求?！皟?yōu)秀”的比例應(yīng)嚴(yán)格控制在本專業(yè)參加答辯總?cè)藬?shù)的20%以內(nèi),優(yōu)良比例應(yīng)嚴(yán)格控制在60%以內(nèi)。對畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量,除了本身的學(xué)術(shù)水平、應(yīng)用價值

外,還應(yīng)考察學(xué)生解決實際問題的能力、對知識的綜合應(yīng)用能力、在工作中查閱處理信息和應(yīng)用各種工具的能力、撰定科研報告和表達(dá)交流的能力以及在工作中的團(tuán)隊協(xié)作能力等。答辯委員會要辦事公正,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),對畢業(yè)設(shè)計(論文)達(dá)不到教學(xué)要求的,決不姑息。

5 結(jié)論

搞好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作,重要的是要做到“五個到位”,即認(rèn)識到位、經(jīng)費投入到位、指導(dǎo)教師到位、學(xué)生到位和管理工作到位。另外,科學(xué)選題,嚴(yán)把選題關(guān)是做好畢業(yè)設(shè)計(論文)的前提；認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計開題工作是畢業(yè)設(shè)計工作順利進(jìn)行的保證,消除學(xué)生畢業(yè)前的各種干擾,專心做好畢業(yè)設(shè)計,是本階段學(xué)生思想政治工作的重點；嚴(yán)格的答辯將有利于學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(論文)。

篇(5)

論文關(guān)鍵詞：英語語音矯正方法，學(xué)習(xí)者英語水平，語音成績

 

一、研究背景

語言是一個大系統(tǒng)，語音則是構(gòu)成此系統(tǒng)的重要內(nèi)容。（陳冠英 1999：51）。在語言習(xí)得過程中，由于學(xué)習(xí)者母語語音特征的負(fù)遷移影響，語音成為許多英語學(xué)習(xí)者所面臨的重要問題。于是，如何有效地幫助英語學(xué)習(xí)者克服語音困難，產(chǎn)出相對標(biāo)準(zhǔn)的口語，成為語言教學(xué)中一個無法回避的問題。

同時，通過相關(guān)研究，學(xué)術(shù)界雖然在語音教學(xué)的某些方面達(dá)成了共識，如語音教學(xué)是幫助語言學(xué)習(xí)者發(fā)展語音水平的重要途徑；語音習(xí)得是一個非常復(fù)雜的過程，它不但與學(xué)習(xí)者的語言學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)，也與學(xué)習(xí)者的生理機(jī)制有關(guān)，因為語音的產(chǎn)生是一個復(fù)雜的生理、心理過程，是在神經(jīng)機(jī)制支配下的語音符號產(chǎn)生過程。（John.C et al 2000；164）。然而，在語音教學(xué)的實踐中，有效的教學(xué)方法和路徑依然是許多教師開展語音研究的焦點。

基于此，本文采用實驗法，以新疆某高校外國語學(xué)院英語專業(yè)本科新生為研究對象，探討英語語音矯正方法和學(xué)習(xí)者英語語言水平作為因素變量（自變量）時，對學(xué)習(xí)者語音成績（語音準(zhǔn)確水平）的影響，以期為語音教學(xué)提供借鑒。

二、相關(guān)研究

2.1語音教學(xué)研究

語音教學(xué)的歷史相當(dāng)悠久，但正式的語音教學(xué)始于19世經(jīng)末期。（M. Celce—Murcia 1996; 2）由于語音在整個語言學(xué)習(xí)中的作用，人們對語音的研究給予了特別的關(guān)注。從國內(nèi)有關(guān)文獻(xiàn)的檢索來看，語音教學(xué)的研究主要包括以下三方面的研究：1）語音矯正及其理論依據(jù)研究，如劉錦明等（2002；88），李婭玲等（2007：66）。2）語音教學(xué)方法和模式的研究，如李明喜（2003；106），劉金梅（2005；111）。3）語音意識的研究，如姜雅楠（2007；103），莊玲（2000；136）等。

依據(jù)以上有關(guān)語音教學(xué)的研究成果，我們可以得的啟示是教育教學(xué)論文，語音教學(xué)的研究正在經(jīng)歷從顯性語音教學(xué)走向隱性教學(xué)，對影響語音教學(xué)內(nèi)在因素的研究已經(jīng)成當(dāng)下語音研究的趨勢。因此，本文通過實驗方式對影響語音習(xí)得的因素進(jìn)行研究，試圖發(fā)現(xiàn)語音矯正方法、語言學(xué)習(xí)者水平對對語音習(xí)得效果的影響。

2.2語音教學(xué)的理論基礎(chǔ)

根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究，語音加工水平可分為聽覺階段，語音階段和音位階段。而且人類對語音的加工是把語音的聲學(xué)符號轉(zhuǎn)換為頭腦的音位表征。（彭聃齡2003：443），而且人類接收到的語音信號實質(zhì)上就是一種信息。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過感覺系統(tǒng)（sensory system）接收信息，然后通過注意（attention），對語音的聲學(xué)線索進(jìn)行辨認(rèn)（discrimination）和分辨（identification），繼而進(jìn)行操作（rehearsal），深層加工（deepprocessing），精細(xì)化（elaboration），建立圖像（constructingimage）等的編碼（encoding）過程完成對語音信息的存貯。當(dāng)特定情境出現(xiàn)時，聲音符號在大腦中的音位存貯會被提取（retrieval），經(jīng)過反應(yīng)加工器（responsegenerator）輸出。

根據(jù)以上語音的發(fā)生學(xué)研究理論，學(xué)習(xí)者在習(xí)得語音時，必須經(jīng)過從感知到認(rèn)知等不同層次的加工，這種加工與習(xí)得情境，訓(xùn)練方法及學(xué)習(xí)者原有語音存貯必然產(chǎn)生某種聯(lián)系。

三、研究

3.1研究問題

采用實驗研究方法，研究語音矯正方法，學(xué)習(xí)者英語水平對學(xué)習(xí)者英語語音成績的影響程度，具體問題如下：

1）語音矯正方法對學(xué)習(xí)者英語語音成績的影響程度如何？

2）學(xué)習(xí)者英語水平對學(xué)習(xí)者語音成績有何影響？

3）語音矯正方法和學(xué)習(xí)者英語水平兩個因素變量對學(xué)習(xí)者語音成績有何交互影響？

3.2研究對象的篩選

本實驗選取新疆某大學(xué)外語學(xué)院英語系2007級103名新生為研究對象，首先通過語音測試，選取56名語音成績低于80分的學(xué)生為實驗被試。56人中包括男生12人，女生44人，平均年齡18.05歲，平均語音成績74.3分。2007年9月，56名研究對象入學(xué)英語測試（英語水平）平均76.18分論文下載。

3.3研究設(shè)計

研究采用實驗方法進(jìn)行，基本類型為單組前后測實驗?zāi)Ｊ?，實驗?007年9月12日——2007年10月22日，共40天。實驗設(shè)計因素變量兩個，包括語音矯正方法、學(xué)習(xí)者英語水平，因變量一個，即學(xué)習(xí)者語音成績（語音準(zhǔn)確水平）。其中，因素變量中語音矯正方法（Remedy Method， 簡稱RM）設(shè)置兩個水平，矯正方法一為單詞、句型跟讀和朗讀法，總矯正時間為10m×30=300m（m為分鐘，下同），矯正方法二為視頻欣賞法和模仿法，總矯正時間為15m×30=450m。學(xué)習(xí)者英語水平（English Proficiency， 簡稱EP）設(shè)置三個水平，分別為高，中，低，56人的選取比例為：14：28：14。

學(xué)習(xí)者語音成績的獲得則通過語音測試進(jìn)行，語音測試卷主要內(nèi)容包括：單詞朗讀、語音音標(biāo)朗讀、短句朗讀。其中語音測試點主要為音準(zhǔn)、詞重音、句重音，卷面總分20分，三種題型分值分別占總分的20%，40%，40%，在計算時，分值進(jìn)行了百分的換算處理。

3.4研究工具

研究數(shù)據(jù)收集采用的工具包括英語語言水平測試卷，卷面分值100分，卷面試題題項難度低于CET-4水平，高于NMET水平。語音矯正設(shè)備有錄音機(jī)、電腦、電影視頻文件等。語音測試卷及語音測試記錄表等。研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計時使用SPSS11.0。

四、研究結(jié)果及分析

4.1方差齊性檢驗結(jié)果

通過SPSS11.0統(tǒng)計，基于三個變量的方差齊性檢驗（Levene`sTest of Equality of Error Variance）結(jié)果顯示，數(shù)據(jù)方差均來自同一誤差方差的組群，符合進(jìn)行方差檢驗的要求。結(jié)果見表1。

表1 方差齊性檢驗表

 

F

df1

df2

sig

1.557

6

篇(6)

論文關(guān)鍵詞：大劇院　傳統(tǒng)戲劇　古戲臺

論文摘要：闡述了中國多數(shù)現(xiàn)代劇院都是西方的舶來品，并沒有根據(jù)中國傳統(tǒng)戲劇的演出特點本土化，研究表明梅蘭芳大劇院在適應(yīng)傳統(tǒng)戲劇演出方面做了很多嘗試，為以后戲劇演出場館的實現(xiàn)積累了寶貴的經(jīng)驗。

現(xiàn)在在中國，作為傳統(tǒng)戲劇演出場所的古戲臺，戲樓大多已經(jīng)不復(fù)存在，即使有也僅僅作為歷史文物保護(hù)單位沒有了實際使用價值。解放前作為京劇演出的茶館戲樓現(xiàn)在也難覓蹤影。所以，我們需要適合傳統(tǒng)戲劇演出的現(xiàn)代劇場。梅蘭芳大劇院在適應(yīng)傳統(tǒng)戲劇演出特點方面做出了成功的嘗試。

1梅蘭芳大劇院概況

對梅蘭芳大劇院還是很熟悉的，建設(shè)過程中去參觀過；剛剛建成時，去做過聲學(xué)測試；建成以后去看過演出，所以對梅蘭芳大劇院的點點滴滴都印象深刻。

梅蘭芳大劇院位于北京市西二環(huán)路與管園橋交叉口東南角，整個用地處于金融街北端，是國家京劇院所建。梅蘭芳大劇院是我國唯一的一座專門從事京劇演出的國家級劇場，以京劇大師梅蘭芳的名字命名，以京劇演出為主，兼顧戲劇，也可演出話劇、中小型歌舞、音樂及集會等。

梅蘭芳大劇院是第一個京劇演出場館，如何將現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)藝術(shù)的氛圍很好的結(jié)合是方案成功與否的關(guān)鍵。梅蘭芳大劇院很好的解決了這個問題。懸索玻璃幕墻通透輕盈，充滿現(xiàn)代氣息。大廳主色調(diào)為中國紅，很有中國味道。玻璃幕墻使大廳濃郁的傳統(tǒng)氣息展現(xiàn)在路人眼前，也更好的弱化了建筑的體量感，使其更好的融人周圍略顯局促的環(huán)境。

2中國傳統(tǒng)戲劇的演出特點及場所

中國有五千年輝煌的歷史，產(chǎn)生了豐富多元的文化藝術(shù)形式，這其中，戲曲占有很大部分。戲劇藝術(shù)是一個民族、國家精神生活和文明形態(tài)最生動、最直接的呈現(xiàn)形式。

2．1中國戲劇的發(fā)展概況

中國戲劇發(fā)展在歷史上有兩次高峰期：一次是宋元之際的雜劇，為中國戲曲成熟的標(biāo)志，其相應(yīng)的劇場建筑在農(nóng)村是神廟戲臺，在城市則是瓦舍勾欄。另一次為清代地方戲的發(fā)展與成熟，與其相應(yīng)的劇場建筑在農(nóng)村依然是神廟戲臺，在城市則為茶園酒樓戲臺、會館戲臺以及皇宮戲臺。這也形成了中國傳統(tǒng)建筑中一個重要的建筑類型一一戲臺建筑。中國古戲臺分布范圍廣泛，留存至今的數(shù)量也是十分可觀的。從威嚴(yán)肅穆的大內(nèi)宮殿到繁華嘈雜的街市里巷，再到一些與世隔絕的蠻荒山村，都可見到它的蹤影。中國古戲臺是中國戲曲文化的一個縮影，它承載了中國古典的戲曲文化，見證了中國戲劇的風(fēng)雨歷程。

眾所周知，以唱念做打為主要表演方式，敲鑼打鼓為重要伴奏形式的中國戲曲，是非常適合于室外表演的。而中國戲臺建筑很好的適應(yīng)了戲劇演出的這一特點。不論鄉(xiāng)村的簡陋戲臺，還是城鎮(zhèn)的園林皇宮奢華的戲臺，都無一例外是室外開敞形式，或者是盡量模仿開敞的室外戲臺。

2．2中國古戲臺的特點

中國戲臺建筑中，清朝的許多茶園、酒樓、會館戲臺以及皇宮戲臺，至今都保存完好?；蕦m戲臺，尤其是大型的戲臺，屬于露天性質(zhì)的戲臺。但是，皇宮的露天戲臺往往有堂屋、回廊以及廂房圍繞，形成了一個半封閉的觀演環(huán)境。所以這種露天戲臺和流行于農(nóng)村中的許多露天戲臺還有差別，后者的開放性較明顯，前者的封閉性較強(qiáng)。我們今天所能見到的湖廣會館、正乙祠、恭王府內(nèi)的戲臺，則屬于室內(nèi)性質(zhì)的劇場，但是從舞臺形式等各方面都盡量接近露天戲臺的演出環(huán)境。但是當(dāng)這一整套東西搬到室內(nèi)的時候，會產(chǎn)生什么樣的效果。

中國戲劇是寫意的藝術(shù)，不論是表演還是道具，都是點到為止。繁體“劇”字就是由“虛”和“戈”組成，意思是虛幻的兵器。傳統(tǒng)戲劇的演出都是一桌兩椅，所有的情景和環(huán)境都需要靠演員的功力呈現(xiàn)給觀眾。演員的一招一式，一個眼神都是戲劇本身，都是傳達(dá)劇情和塑造人物的必要手段。京劇欣賞的特殊性及專業(yè)性需要近距離觀賞華麗的服飾、漂亮的臉譜、豐富的表演、細(xì)膩的臉眼傳神……所以觀看戲劇必須保證觀眾和舞臺的距離，讓觀眾能清楚的看到演員的一舉一動，這要求建筑師更多的探討和嘗試。

3梅蘭芳大劇院新的嘗試

3．1梅蘭芳大劇院觀眾廳的形式特點

梅蘭芳大劇院的形式觀眾廳部分設(shè)三層座位，分為池座，貴賓席，樓座。池座部分是全廳的最佳視覺位置，演員的一舉一動、穿著服飾都光鮮清楚，開創(chuàng)了現(xiàn)代劇院近距離欣賞京劇的先河。池座也是全廳最佳聽覺位置，可以有強(qiáng)勁清晰的直達(dá)聲和前次反射聲，可以實現(xiàn)原聲演出。三樓樓座看上去略顯陡峭，但上部空間較大，不影響座位的觀賞質(zhì)量，而且可以更大限度的實現(xiàn)近距離觀演。尤其是在觀眾廳后部增加站席空間，更顯人文關(guān)懷。整個觀眾廳十分緊湊、集中、親切，滿足了戲劇原聲演出和近距離觀賞。

3．2聲學(xué)設(shè)計的特色

戲劇演出中的聲音占有決定性的作用，聲音的好壞直接決定劇院設(shè)計的成功與否。所以根據(jù)戲劇本身的聲音特點進(jìn)行聲學(xué)設(shè)計是必須的。

中國戲劇在聲學(xué)上有兩個特點：1)假聲的大量運用；2)演唱中夾雜較多的道白。假聲的大量運用，使得演唱中高頻的成分較多。道白在演唱中的應(yīng)用則要求有較短的混響時間。西方歌劇院一般的混響時間在1．5s左右，這是因為交響樂的伴奏和美聲唱法的聲音特點。中國戲劇需要的混響時間要短，在中國古戲臺室外的演出條件下，混響時間幾乎為零。為了更好的實現(xiàn)短的混響時問和原聲演出，觀眾廳兩側(cè)設(shè)計了參差錯落的墻面，可以為觀眾提供更多的前次反射聲。其中觀眾廳兩側(cè)墻面的設(shè)計很新穎，也是國內(nèi)第一個采用此種墻面的劇院。

戲劇樂隊與戲劇的演出是密不可分的，是京劇演出重要的組成部分。其特定的組合、特定的位置、特定的交流方式，都帶有鮮明的民族特色，與西方歌劇的樂隊及伴奏大相徑庭。中國戲劇的樂隊與演員是密切配合的，尤其是鼓師要與演員溝通，要看得見演員，要與演員相互文流。樂師配合演員的唱腔，節(jié)拍，動作，走臺等進(jìn)行伴奏。如果樂師自顧自的節(jié)拍而奏，演員只聽音樂而演，整體效果是不會好的，這也是中國傳統(tǒng)戲劇演出的獨特之處。京劇樂隊的位置很特殊，絕大多數(shù)傳統(tǒng)戲劇的伴奏是在舞臺左側(cè)。這與西方歌劇的樂隊位置有很大的區(qū)別，西方樂隊在舞臺前方下側(cè)的樂池中。所以不論是戲劇的聲音特點還是伴奏方式，都需要不同于一般劇場的布置形式。梅蘭芳大劇院的舞臺仍然選擇了西方鏡框式舞臺，而拋棄了中國傳統(tǒng)的三面凸出式舞臺，這樣也失去了中國傳統(tǒng)戲劇觀賞的獨特性，這也是舞臺部分的不足之處。

4對未來的展望

隨著新世紀(jì)文化生活需求的提高，各地的劇場建設(shè)亦如雨后春筍。這些新劇場設(shè)備齊全，機(jī)關(guān)復(fù)雜，花樣繁多：適于歌劇，音樂會，話劇等各種演出，開創(chuàng)了文化藝術(shù)領(lǐng)域建設(shè)的新局面。多功能劇場盡管符合當(dāng)前一段時期的發(fā)展趨勢，但同時也帶來一些新的矛盾。就是這些多功能的劇場如何更好的滿足多種用途的演出需要，其中我關(guān)心的就是如何更好的滿足中國傳統(tǒng)戲劇的演出特點要求，畢竟民族的才是世界的。對中國來說，中國傳統(tǒng)戲劇占有很重要的位置。中國傳統(tǒng)戲劇的演出條件是相對簡單的，它不是要求很苛刻的劇種，不需要大型的設(shè)備和復(fù)雜的舞臺機(jī)關(guān)，一般劇場就可以演出傳統(tǒng)戲劇。但是，這些劇場又不滿足傳統(tǒng)戲劇演出的特殊需要，讓傳統(tǒng)戲劇去適應(yīng)、遷就這些綜合劇場的固有條件，其結(jié)果適得其反。所以，用這種多功能的綜合劇場去演出傳統(tǒng)戲劇不但是大材小用，更嚴(yán)重的是影響戲劇特長的發(fā)揮。

隨著中國政府對傳統(tǒng)文化的重視，為了中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的復(fù)興及長久發(fā)展，優(yōu)秀戲劇劇場的建設(shè)也會被重視起來。梅蘭芳大劇院就是一個很好的例證。梅蘭芳大劇院為中國乃至世界打造了一個全新的舞臺——中國式的現(xiàn)代戲劇劇場，這為我們做了很好的嘗試，也為我們積累了經(jīng)驗。在以后的發(fā)展中，還需要我們?yōu)橥晟浦袊鴤鹘y(tǒng)戲劇專業(yè)劇場的設(shè)計而努力。

5結(jié)語

篇(7)

Zhong Huisheng；Zhang Jintuan

①Xi'an University of Architecture and Technology School of Management，Xi'an 710055，China；

②Zhonghe Quality of Testing in Wuhan Co.，Ltd.，Wuhan 430082，China；③Hezhou University, Hezhou 542800，China）

摘要：聲速、聲時、聲幅、主頻這四個聲測參數(shù)是判斷樁基完整性的主要依據(jù)。而在實際樁檢中，各參數(shù)都不能達(dá)到足夠的精度評判出樁身質(zhì)量的好壞，必須經(jīng)過綜合比較加以確定，僅評某一參數(shù)的異常來作出判定容易得出相左的結(jié)論。并且PSD、聲速參數(shù)可以歸為同一參數(shù)。

Abstract： Four sounding parameters of acoustic speed, acoustic time, acoustic amplitude and basic frequency are the foundation of judging integrity of foundation pile. In the actual test of pile, each parameter is not precise enough to judge the pile quality. We must judge through comprehensive comparison. Certain abnormal parameter can not be used to make judgement; otherwise, contrary conclusions are easily obtained. And parameter of PSD and acoustic speed can be classified as same parameter.

關(guān)鍵詞：基樁檢測 聲測判據(jù) 精度

Key words： test of foundation pile；sounding criterion；precision

中圖分類號：TU7文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）19-0095-02

0引言

應(yīng)用超聲波投射混凝土檢測樁體完整性，是一個成熟而又年輕的方法。說其成熟是因為，在國內(nèi)經(jīng)歷了近五十年的研究，已經(jīng)獲得了大量的研究成果，其判斷依據(jù)已經(jīng)逐步成熟起來，各種聲測參數(shù)能夠比較準(zhǔn)確的獲得并用以判別分析。說其年輕是因為，各參數(shù)的分析深度有待加強(qiáng)，無法使用一個參數(shù)來做出質(zhì)量評定，而最重要的是無法將樁體的強(qiáng)度即使用性能，通過各參數(shù)反映出來。

1各參數(shù)研究脈絡(luò)

目前，各參數(shù)的研究都已經(jīng)開展，并且提出了許多的判據(jù)，而各判據(jù)的使用卻存在一定的局限。

南京水利科學(xué)院羅騏先早年曾提出一種判斷缺陷的方法，即“概率法”，此方法經(jīng)多年實踐已經(jīng)作為判斷缺陷的基本方法列入各類超聲波規(guī)程中 [1-2]。該方法粗略認(rèn)為，正?；炷恋穆晫W(xué)參數(shù)是符合正態(tài)分布的缺陷是由過失誤差引起，它的聲學(xué)分布不符合正態(tài)分布。湖南大學(xué)吳慧敏等[3]在對鄭州大橋灌注樁的超聲波透射法檢測結(jié)果的判定過程中，提出了一種判斷樁內(nèi)缺陷的方法，以“聲參數(shù)一深度”曲線相鄰兩點之間的斜率與聲參數(shù)差值之積為判斷依據(jù)，簡稱“判據(jù)”。該方法認(rèn)為缺陷處波速明顯變小，即聲時明顯變大，與相鄰正常測點對比，形成一突變。巫英凱、黃永萊、王根清等[4]在中國水利學(xué)會第二屆混凝土無損檢測學(xué)術(shù)會議上提出了“基樁混凝土無損檢測一超聲波脈沖NFP法”。廣州建科院陳如桂[5]提出了“逆概率解釋法”，它在概率法和PSD判別法的基礎(chǔ)上以隨機(jī)函數(shù)為前提，在有干擾的基礎(chǔ)上分離有用的強(qiáng)弱異常，進(jìn)一步克服傳統(tǒng)方法中錯判和漏判缺陷的缺點。福建省建筑科學(xué)研究院葉健[6]提出了“聲波透射法樁基檢測技術(shù)中聲測管距真實管距求解及CBV判據(jù)”。河南交通基本建設(shè)質(zhì)量檢測監(jiān)督站閻光輝[4]提出了“PSD、V、A綜合判斷法”，其分別將PSD、V、A判據(jù)，根據(jù)工程經(jīng)驗進(jìn)行細(xì)化，再加以綜合考慮。南京水利科學(xué)研究院宋人心等[7]提出了“灌注樁聲波透射法缺陷分析方法一陰影重疊法”，將加密對測和斜測的檢測結(jié)果標(biāo)示于檢測剖面圖上，可以更直觀的分析判斷缺陷的范圍。

超聲波透射法檢測混凝土灌注樁樁身缺陷、評價其完整性的依據(jù)是通過測定聲波經(jīng)過混凝土傳播后各種聲學(xué)參數(shù)的量值得出的，聲波在有缺陷介質(zhì)中傳播路徑如圖1。目前混凝土質(zhì)量檢測中所用的聲學(xué)參數(shù)主要有波速、波幅、頻率及波形?；炷恋牟ㄋ倥c其彈性性質(zhì)及混凝土內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)波幅是表征聲波穿過混凝土后能量衰減程度的指標(biāo)之一，它的強(qiáng)弱與混凝土的彈塑性有關(guān)，它對缺陷區(qū)反應(yīng)比聲時更為敏感接收波主頻率實質(zhì)是介質(zhì)衰減作用的一個表征量，當(dāng)遇缺陷時衰減嚴(yán)重接收波形可以根據(jù)波形畸變程度作為判斷缺陷的參考依據(jù)。這幾種聲學(xué)參數(shù)都是判斷混凝土質(zhì)量的重要參量。

2各類判據(jù)的評判

聲速、聲時、聲幅、主頻這四個聲測參數(shù)是判斷樁基完整性的主要依據(jù)。其中，聲幅、主頻、聲時是儀器中實測的絕對數(shù)值，能直接表達(dá)樁身材料的一定性能。而聲速卻是一個相對變動參數(shù)，其準(zhǔn)確數(shù)值的獲得必須要另一非判據(jù)參數(shù)-測距的確定來間接計算得出。

2.1 測距在聲測過程中測距參數(shù)是在隱蔽工程中難以實測的數(shù)據(jù)，其參數(shù)的獲得只有通過測量管口的管間距來間接反映樁身管間距，而規(guī)范中對聲測管間距測試精度要求為1%，這在實際施工中是難以達(dá)到的。聲測管一般為金屬材料制作而成，其變形一般較小，而在實際施工中，特別是深樁施工中，累積長度的扭曲往往較大，再由于綁扎不牢等因素的存在，易使聲測管出現(xiàn)扭曲，這樣就無法保證聲程的一致性。而在實際檢測工作中，常見到樁頭或樁底出現(xiàn)聲時值的快速滑移現(xiàn)象。而導(dǎo)致聲時滑移的因素主要有兩個，一是介質(zhì)性質(zhì)發(fā)生變異，二是聲程發(fā)生變化導(dǎo)致聲時變化。這些影響因素的存在，是檢測工程師們所熟知的，并且通過規(guī)范易知聲測是粗側(cè)混凝土的完整性，而對混凝土的其它性質(zhì)無法統(tǒng)一給出。這樣就限定了聲測的應(yīng)用范圍，使其工程應(yīng)用領(lǐng)域偏狹。

2.2 聲時值在超聲檢測中聲時參數(shù)是一個相當(dāng)重要的參數(shù)。其數(shù)值的獲取由設(shè)備自身自動獲得，為聲測唯一準(zhǔn)確值。聲時值作為一個聲測判據(jù)，能夠反映混凝土的質(zhì)量差異。當(dāng)聲時出現(xiàn)突變時，一般認(rèn)為混凝土質(zhì)量存在差異。而聲時差異出現(xiàn)的另一因素是，聲測管的扭曲變形，往往這種差異僅僅表現(xiàn)在聲時值的變化中，同樣會對聲速值產(chǎn)生一定的影響，而從其他判據(jù)中可以看到比較正常的波形，特別是對于波幅參數(shù)中。

2.3 PSD判據(jù)與聲速而從另一個方面來看，聲測的聲時實測值為PSD判據(jù)的推定依據(jù)，同樣聲速為聲時推演值，因此二參數(shù)的判斷依據(jù)與判斷結(jié)果必定是一致的，聲速的減少聲時必增加，表現(xiàn)在判據(jù)曲線上，聲速的下凹，而在PSD對應(yīng)位置為曲線的上凸。因此，二判據(jù)具有高度的一致性，即二判據(jù)可以舍一，僅取聲速判據(jù)足以。

2.4 波幅和主頻參數(shù)而對于其它兩參數(shù)，波幅與主頻的穩(wěn)定性更差。主頻離散性太強(qiáng)，幾乎布滿了整個頻域限定的范圍，因此主頻只是用于對聲波收發(fā)波束的篩選功能，無法作為一具體的樁身質(zhì)量判據(jù)。波幅判據(jù)為一穩(wěn)定性較高的判據(jù)，但是其判斷精度也無法保證，因其反映的是接收到的首波的波幅值，而一般首波波幅較后續(xù)疊加波小很多，也就是說只要接受探頭能夠接收到頻域范圍內(nèi)的聲波則聲幅值比較穩(wěn)定，除非缺陷較大，波能損失殆盡，通過波幅可以反映出部分缺陷。

2.5 各參數(shù)的改進(jìn)分析綜上可以看出在有價值的判斷中聲速值是一最敏感的參數(shù)。而聲速值的由來卻無法得到準(zhǔn)確的保證。在實測資料中經(jīng)常獲得≥5km/s的聲速值，已接近鋼材的聲速值，而實驗室中標(biāo)準(zhǔn)試件的聲速值為3.8-4.6km/s，因此這一較大數(shù)據(jù)的采集得不到有效的理論解釋，而地下樁體中常含有比標(biāo)準(zhǔn)試件更多的裂隙和水，而裂隙和水的存在只會減少聲速，而不會增加聲速值，這就給我們提出了一個新的研究課題，對聲速測量的準(zhǔn)確化。

在上文中提到了，聲速、測距、聲時是三個相關(guān)參量，只有知道兩個才能確定第三個，因此可以通過一定的技術(shù)手段是測距能夠準(zhǔn)確化來換算聲速值。

對于波幅的研究多是通過首波波幅值來反映樁身質(zhì)量，對于后續(xù)波形形態(tài)的研究較少。因為后續(xù)波形為聲波在混凝土內(nèi)部經(jīng)復(fù)雜的反射、折射、繞射等過程得到的，分析起來具有較大難度，并且其分析價值的多少還有待進(jìn)一步細(xì)化研究。

3結(jié)語

通過對各參數(shù)的對比分析，可以看出，雖然超聲檢測已經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展到目前已經(jīng)成為在工程中成熟應(yīng)用的基樁檢測技術(shù)，但是卻存在著一個難以逾越的難題。這就是對樁身質(zhì)量的定量化評定，以上各種手段都難以做到定量化，并且各有利弊，需要綜合考慮來評定樁身質(zhì)量。

而工程實際應(yīng)用的樁體，是樁身的綜合評定，即樁身在存在缺陷的情況下能不能達(dá)到設(shè)計要求的強(qiáng)度。大量學(xué)者都研究了聲速與強(qiáng)度的關(guān)系，但是由于影響因素過多，無法形成統(tǒng)一的函數(shù)關(guān)系。這也成為一個亟待解決的問題。

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