安保心得體會(huì)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇安保心得體會(huì)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

   元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文500字左右

  在20xx年12月26日，我校舉行了盛大的20xx年元旦晚會(huì)。晚會(huì)會(huì)場(chǎng)美輪美奐，燈光閃爍，并且得到了市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看。當(dāng)天晚上的晚會(huì)節(jié)目精彩異呈，有小品，歌舞，鋼琴古箏彈奏等等，體現(xiàn)了我校學(xué)生的多才多藝，也大大豐富了我校學(xué)生的校園生活。

  在晚會(huì)開始之前，團(tuán)委做了超多的準(zhǔn)備工作，精選節(jié)目并監(jiān)督排練，安排晚會(huì)各項(xiàng)工作，落實(shí)到個(gè)人，燈光音響組，安保組，舞臺(tái)設(shè)置等等。晚會(huì)還有獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備了各種豐富的獎(jiǎng)品，有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品，還有節(jié)目?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。在節(jié)目過程中還設(shè)置了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由嘉賓為我們抽獎(jiǎng)。晚會(huì)拉到贊助商為我校的元旦晚會(huì)給予支持，使節(jié)目豐富了不少。

  晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，首先由我校的陳鼎常校長(zhǎng)致開幕詞，拉開晚會(huì)的序幕。學(xué)生都異常的開心興奮。之后晚會(huì)的節(jié)目有序地進(jìn)行。精彩的節(jié)目引來學(xué)生陣陣的喝彩，有班級(jí)為代表的節(jié)目，有校園舞蹈隊(duì)的精彩舞蹈，還有老師引領(lǐng)學(xué)生的精彩節(jié)目。節(jié)目間斷有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，中獎(jiǎng)的班級(jí)更興奮不已。整個(gè)晚會(huì)過程，不斷。

  本次元旦晚會(huì)節(jié)目精彩豐富，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的多才多藝，同時(shí)也豐富了他們的校園生活。也衷心感謝有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)的大駕光臨以及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各工作人員的用心配合。

  元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文500字左右

  xx年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看！

  時(shí)間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過去了，元旦晚會(huì)也結(jié)束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會(huì)既讓我玩到了有趣的游戲，又讓我學(xué)到了不少英語。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年的晚會(huì)上展示自己的風(fēng)采。

  xx年2月27日，在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)。

  為了慶祝這個(gè)元旦，各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，只見彩旗飄揚(yáng)。處處是歡聲笑語，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛，在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會(huì)開始了，在主持人上臺(tái)的一瞬間，臺(tái)下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個(gè)節(jié)目是歡樂鼓娃，只見幾個(gè)如花般的小女孩，腰間挎著一個(gè)紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動(dòng)著鼓槌，只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

  只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場(chǎng)，她好像把我們帶到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)上我們仿佛看到了當(dāng)年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術(shù)表演扣人心弦，動(dòng)聽的歌聲如百靈鳥打動(dòng)同學(xué)們的心扉。一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目把同學(xué)們的情緒推向了，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場(chǎng)景不斷在眼前浮現(xiàn)。

  啊！多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會(huì)啊！

  元旦活動(dòng)心得體會(huì)范文500字左右

  今天12月28號(hào)，是我印象最深刻的一天，今天是女兒吃飯最快的一次，因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動(dòng)。

  一到學(xué)校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的互相招呼，活動(dòng)在老師們的組織下進(jìn)行的順利，盡然有序。親子活動(dòng)主要有四部分：

  1、新年快到了，家長(zhǎng)與孩子一起掛上了心愿卡。

  2、每個(gè)班進(jìn)行了《三字經(jīng)》誦讀，而且每個(gè)班都有各班的特色。

  3、家長(zhǎng)與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動(dòng)起來而且跳得很開心。

篇(2)

 

學(xué)校消防安全演練中學(xué)生心得體會(huì)1

俗話說“水火無情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)，為了讓全校師生更深入的了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，星期二下午，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一次消防演練。

首先，由一位消防員叔叔給我們講了關(guān)于消防以及安全方面的重要知識(shí)、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣處理和逃生，并利用幾件事向我們舉了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的事例。然后，消防員叔叔做了現(xiàn)場(chǎng)的演示，只見他點(diǎn)燃了準(zhǔn)備好的易燃物品，只聽“噗”的一聲，火燃了起來，幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)相繼上去用滅火器中的干粉撲火，轉(zhuǎn)眼間，火被撲滅了，整個(gè)演練結(jié)束了。

這次驚心動(dòng)魄的消防演練，使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會(huì)怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識(shí)，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識(shí)去處理，真是讓我受益終生。

同學(xué)們，我們熱愛生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧。

學(xué)校消防安全演練中學(xué)生心得體會(huì)2

20__年10月18日，__公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。本次演練已經(jīng)是我們第五次舉辦這項(xiàng)活動(dòng)了，我們吸取之前歷次演練的教訓(xùn)，將好的經(jīng)驗(yàn)加以提煉總結(jié)運(yùn)用到本次演練中，從而使本次演練達(dá)到了理想的效果。

作為五次演練全部參與其中的老員工，感觸良多，我們從第一屆的沒有經(jīng)驗(yàn)漏洞百出到現(xiàn)在的發(fā)揮穩(wěn)定游刃有余，經(jīng)歷了一個(gè)巨大的蛻變過程，從之前的單一型演練到現(xiàn)在的綜合型演練;從原來的簡(jiǎn)陋場(chǎng)地到現(xiàn)在的專業(yè)場(chǎng)地;從原來的環(huán)節(jié)混亂到現(xiàn)在的井然有序，所有的進(jìn)步都凝結(jié)著大家的汗水。

之所以有這樣的提高，跟我們善于總結(jié)問題，提出辦法是分不開的。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)組織參演工作人員召開總結(jié)會(huì)，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處進(jìn)行匯總，并根據(jù)不足之處提出相應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開籌備會(huì)議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤;其次，就是注重細(xì)化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場(chǎng)地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動(dòng)報(bào)道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊(duì)列演練組、車輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動(dòng)組。其中，場(chǎng)地設(shè)備組負(fù)責(zé)清理演練場(chǎng)地，搭建主席臺(tái)，安裝調(diào)試音響設(shè)備，劃分演練區(qū)域;物資供應(yīng)組負(fù)責(zé)演練各項(xiàng)設(shè)備、物資的提供、采購、領(lǐng)用、收納等;后勤保障組負(fù)責(zé)保障演習(xí)場(chǎng)地的清潔，保障供水、供電線路的通暢，餐飲應(yīng)急演練所需食材、物品的清洗、消毒、歸類工作;安全保障組負(fù)責(zé)保障比賽所需車輛的提供，比賽現(xiàn)場(chǎng)和外圍的安保工作及消防滅火器材供應(yīng)，火險(xiǎn)應(yīng)急工作和醫(yī)療應(yīng)急保障工作;禮儀活動(dòng)報(bào)道組負(fù)責(zé)演練禮儀和來賓接待工作，攝影、攝像、無人機(jī)拍攝、微信公眾號(hào)及微信群的宣傳報(bào)道工作。小組成員由公司物業(yè)部、供應(yīng)部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、綜合辦人員組成，各小組也會(huì)召開本組的籌備會(huì)，做出詳細(xì)的實(shí)施方案，將本組組員細(xì)化分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，做到責(zé)任到人、各司其責(zé);第三就是組織演練流程預(yù)演，在演練領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下，由消防滅火組、餐飲滅火組、反恐及安保隊(duì)列組、車輛防火逃生組、物業(yè)應(yīng)急搶修組、文體活動(dòng)組按照演練方案的具體流程對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)演，通過預(yù)演發(fā)現(xiàn)存在的細(xì)節(jié)問題并當(dāng)場(chǎng)指定專人負(fù)責(zé)改正，保證了演練當(dāng)天的流暢性。

雖然做出了一定的成績(jī)，但是不足之處在所難免，主要體現(xiàn)在一下幾方面：一、演練環(huán)節(jié)不夠緊湊，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都涉及到很多演練道具機(jī)器設(shè)備的擺放，因?yàn)轶w積重量的原因，安放道具需要時(shí)間較長(zhǎng)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間容易出現(xiàn)空?qǐng)觯槍?duì)這個(gè)情況，我們會(huì)想辦法簡(jiǎn)化機(jī)器設(shè)備的不必要的零件，降低道具重量，縮短備場(chǎng)時(shí)間;二、由于演練場(chǎng)地較大，有些環(huán)節(jié)候場(chǎng)時(shí)距離較遠(yuǎn)聽不到指令，容易延誤時(shí)間，針對(duì)這個(gè)情況，下次演練我們會(huì)設(shè)置兩名催場(chǎng)人員，負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)之間的連接催場(chǎng)工作，避免出現(xiàn)延誤情況。

通過成功舉辦的五屆地面安全消防應(yīng)急演練，廣大員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時(shí)提煉出了一套行之有效的應(yīng)急工作方法，打造了一支“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急工作隊(duì)伍，對(duì)今后高效、有序開展安全應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是我們組織應(yīng)急演練活動(dòng)的意義所在!

學(xué)校消防安全演練中學(xué)生心得體會(huì)3

為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，確保全校師生的生命安全，按照學(xué)?？傮w工作的布署，今天上午10：00我們?nèi)w師生進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在疏散預(yù)演的過程中，經(jīng)學(xué)校精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)積極組織學(xué)生疏散工作。任課老師和班長(zhǎng)一起組織班級(jí)學(xué)生積極做好疏散工作。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案，本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度(3分18秒)(其中緊急避險(xiǎn)1分鐘，緊急疏散用時(shí)2分18秒)、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)。

同學(xué)們：在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中各班隊(duì)伍銜接不夠緊密，二是個(gè)別班級(jí)組織的不夠嚴(yán)密，表現(xiàn)為班級(jí)整體在此次活動(dòng)中沒能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過程中緊張程度不夠，甚至少數(shù)學(xué)生疏散過程中嬉戲、逗打，如六年級(jí)，部分學(xué)生在疏散過程中沒按要求用濕毛巾捂住鼻子，彎著腰迅速成兩列對(duì)撤離。部分地方出現(xiàn)了短暫的擁堵，撤離速度較慢。

同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。你們的平安就是家庭和親人的幸福，你們的.平安就是你們的快樂。所以，我們每位同學(xué)都要牢固樹立珍愛生命，安全第一的意識(shí)。因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶膊庞形覀兾磥淼陌l(fā)展。如果沒有平安，我們自己和家人就飽償著痛苦煎熬。所以，我們?nèi)w同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之中，在快樂的各項(xiàng)活動(dòng)中，在歸心似箭的回家途中，一定要牢記“安全“兩字，如果忽視了安全問題，會(huì)讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心和牽掛。

為切實(shí)抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在正常教學(xué)中出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散的預(yù)案的總體要求有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

2、同學(xué)之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，避免打架事件的發(fā)生，社會(huì)人員闖入學(xué)校影響學(xué)校正常教學(xué)秩序或與師生發(fā)生沖突時(shí)，要積極做好勸阻工作并及時(shí)報(bào)告教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3、盡量杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒。

4、在體育活動(dòng)中注意安全。

5、遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，遇事頭腦要冷靜，要積極地想辦法。

篇(3)

“上天能飛、下海能潛、陸上能打”，這就是某部六連上士班長(zhǎng)何祥美，他還有一個(gè)最動(dòng)聽的名字——三棲精兵！

從農(nóng)家子弟到具備特種爆破、深海潛水、傘機(jī)降等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標(biāo)兵”……他一直努力著，不曾放棄！他用青春、熱血和忠誠(chéng)，為自己撰寫了既精彩又壯美軍旅生涯書，也為在軍營(yíng)中的我們樹立了又一個(gè)方向標(biāo)。

最讓我深有感觸的就是在2001年的冬天，當(dāng)他面臨人生第一次軍旅抉擇的時(shí)候，他毅然說服了多病的母親讓他回家的念頭，接受了部隊(duì)的挽留。他是愛母親的，但他更懂得沒有國(guó)就沒有家的道理。

擁有一身絕技的何祥美，曾被一名民營(yíng)企業(yè)家所看中，允諾允諾每月8000元薪金，再給一套三室兩廳的住房，讓何祥美負(fù)責(zé)他的安全。8000元是何祥每月工資的三四倍；三室兩廳的住房，更是他和家人的念想，但何祥美毫不猶豫地謝絕了邀請(qǐng)。在何祥美看來，當(dāng)一名好兵，守衛(wèi)好祖國(guó)這個(gè)大“家”，更有意義、更光榮。

這就是一個(gè)士兵的本色，舍小家為大家，不曾在金錢權(quán)勢(shì)面前低頭。

當(dāng)看到這時(shí)，我的心變得很重很重，一個(gè)士兵的本色，一個(gè)士兵的使命！

每逢重大活動(dòng)，部隊(duì)都要抽調(diào)最厲害的狙擊手參與安保。這種任務(wù)，每次都落不下何祥美。

2006年，上海“合作組織峰會(huì)”期間，何祥美當(dāng)仁不讓地成為1號(hào)狙擊手。什么是1號(hào)狙擊手？簡(jiǎn)單地說，萬一遭遇意外情況，需要狙擊手開火，1號(hào)狙擊手第一個(gè)打。

狙擊分隊(duì)抵達(dá)上海后，何祥美提出，對(duì)執(zhí)行任務(wù)的6支狙擊步槍進(jìn)行重新校驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，警方已經(jīng)出臺(tái)規(guī)定，截至峰會(huì)結(jié)束，上海市任何單位及駐軍都不許進(jìn)行射擊。警方拒絕了何祥美的建議。戰(zhàn)友們也不理解，從部隊(duì)出發(fā)前，6支狙擊步槍都剛剛校驗(yàn)過，沒有重新校槍的必要。

“部隊(duì)駐地和上海的環(huán)境有差別，溫度和氣壓都不一樣，射擊精度很難保證?！焙蜗槊来绮讲蛔專骸氨仨毿專【褪钦?qǐng)示公安部，也得校槍?！?/p>

警方被這位年輕的“槍王”震住了。于是，一紙請(qǐng)示報(bào)告直接飛進(jìn)了北京公安部。很快，公安部批示：“允許校槍?！?/p>

重新校驗(yàn)的結(jié)果令所有人心驚肉跳！6支即將執(zhí)行任務(wù)的狙擊步槍，全部偏低，彈著點(diǎn)距瞄準(zhǔn)點(diǎn)竟相差10厘米。

經(jīng)歷過那一幕，在場(chǎng)的人由衷感嘆：“1號(hào)狙擊手，槍王！”

“槍王”、“三棲精兵” “全軍愛軍精武標(biāo)兵”、“全軍優(yōu)秀青年標(biāo)兵”……擁有了如此多榮譽(yù)的何祥美卻從未放棄過自己前進(jìn)的步伐。

有人常用“兩眼一睜，忙到熄燈”來形容野戰(zhàn)部隊(duì)生活的艱苦、緊張和忙碌，可何祥美總能擠出學(xué)習(xí)的時(shí)間。周末、節(jié)假日是他讀書學(xué)習(xí)、寫心得體會(huì)的絕佳時(shí)間；探親休假，何祥美更忘不了帶上一些書。

剛到部隊(duì)時(shí)，何祥美只有初中文化水平，但他見縫插針看書學(xué)習(xí)，所有的節(jié)假日都有效利用起來，經(jīng)過3年艱苦努力，他通過全軍法律專業(yè)自學(xué)考試的全部15門課程，拿到大專文憑。

為了掌握信息化知識(shí)，何祥美從學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)入手，閱讀了《計(jì)算機(jī)基本知識(shí)》、《電腦愛好者》、《計(jì)算機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)》等書籍。

學(xué)習(xí)中時(shí)常遇到難題，但何祥美不氣餒、不退卻，一遍看不懂，就看兩遍；實(shí)在看不懂，就向懂行的戰(zhàn)友請(qǐng)教。2004年，何祥美通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，獲一級(jí)證書。

篇(4)

青年教師素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文一

團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切困難的利劍，使我們一路走來，披荊斬棘、所向無敵!

xx年3月18日，中心校組織的青年教師拓展訓(xùn)練活動(dòng)，形式新穎、內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)。在生存拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，全體教師隨機(jī)組合，臨時(shí)產(chǎn)生新的團(tuán)隊(duì)，全體成員積極參與，施展各自特長(zhǎng)，確定團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)、繪制隊(duì)旗、編排隊(duì)歌，對(duì)于個(gè)體來說，這是一件十分復(fù)雜傷神的任務(wù)，但是在大家的共同努力、密切配合下，僅僅用20分鐘的時(shí)間，各隊(duì)就圓滿地完成了任務(wù)。龍之隊(duì)、狀元隊(duì)、亮劍隊(duì)一個(gè)個(gè)響亮地名字，體現(xiàn)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難、爭(zhēng)取勝利的信心和決心;一面面新穎獨(dú)特、別具匠心的隊(duì)旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍)，表現(xiàn)出每個(gè)團(tuán)隊(duì)豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的口號(hào)、一首首高亢洪亮的隊(duì)歌，都在盡情的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團(tuán)結(jié)就是力量!

高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生?？罩袛鄻?，7米多高，1米5寬，站在這樣的高度，從不同的角度，跨越這樣的尺度，就是每個(gè)個(gè)體面對(duì)壓力、改變心智、面對(duì)沖突，發(fā)揮潛能的過程，就是這樣一步的距離，看似一小步，只要你跨越過去，就是成功了一大步!你就經(jīng)歷了一次心靈礪煉得過程!這里飽含著個(gè)人潛能的發(fā)揮，飽含著同伴的關(guān)心與鼓勵(lì)，這真是不同尋常的一步!

過沼澤突出體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)管理、整體的執(zhí)行能力、體現(xiàn)了集體的智慧與力量。

集體木鞋體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的指揮與服從、協(xié)調(diào)與配合，體現(xiàn)了個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一，特別是在沒有語言的指揮下，大家心靈上的默契化成一種無聲的語言、必勝的信念，化成整齊的步伐，步調(diào)一致，一步步走向成功。

過電網(wǎng)、背摔需要團(tuán)隊(duì)成員的密切配合、合理分工、系統(tǒng)思考、整體決策，在集體中信任他人、信任集體、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、明確責(zé)任義務(wù)、合理定位，營(yíng)造一種濃濃的暖暖的相互信任的家的氛圍，讓每個(gè)人都有一種責(zé)任感、安全感、成就感，體驗(yàn)成功，收獲快樂!特別是在我們從電網(wǎng)中被隊(duì)友安全接過的一瞬間、從高空摔下被隊(duì)友用身體托起的一剎那，內(nèi)心無比激動(dòng)、深受感動(dòng)，由衷地感慨謝謝大家，謝謝大家!一種感恩的心涌上心頭。

絕境逃生是所有訓(xùn)練項(xiàng)目中，難度最高，最富挑戰(zhàn)的一關(guān)，也是游戲的關(guān)底，闖過了這一關(guān)，就能贏得最終的勝利。5米高的斷墻，沒有任何攀援物，對(duì)于個(gè)體來說攀越至頂峰真是比登天還難!參加活動(dòng)全體隊(duì)員，齊心合力、團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，搭成人墻，踩著同伴的漆蓋、踩著同伴的肩膀、踩著同伴的雙手，被同伴們舉起，下面的隊(duì)員在奮力托起、上面的隊(duì)員在極力拉扯，就這樣救起一名又一名隊(duì)員。最后的兩名隊(duì)員十分艱苦，空中吊著一名隊(duì)員，最后一名隊(duì)員用力跳躍，抱住上面隊(duì)員的雙腳，奮力掙扎，那種無私奉獻(xiàn)精神，真的令人感動(dòng)。50多名隊(duì)員，僅僅用20分鐘的時(shí)間，就安全完成了救生任務(wù)。我們成功啦、我們勝利啦!成功的喜悅、歡笑的淚水、幸福的體驗(yàn)，感染著在場(chǎng)的所有的人。

空中斷橋、過沼澤、集體木鞋、過電網(wǎng)、背摔、絕境逃生，所有這些極限訓(xùn)練項(xiàng)目在個(gè)體看來都是無法逾越的鴻溝，可是在大家的共同努力下，群策群力、協(xié)調(diào)配合、齊心協(xié)力，沖破重重險(xiǎn)阻，通過重重考驗(yàn)，終于勝利會(huì)師。

野外生存拓展訓(xùn)練，雖然只是模擬絕境逃生的場(chǎng)景，但是大家鄭重其事，一絲不茍。這次活動(dòng)意義非同一般，不同于外出參觀、不同于觀光旅游、不同于到游樂場(chǎng)游樂，它體現(xiàn)出團(tuán)體性、合作性、創(chuàng)造性，因?yàn)槊恳豁?xiàng)障礙都是個(gè)體力量無法跨越，無法突破的，并且每一次成功，都是集體力量與智慧的結(jié)晶。因此，團(tuán)結(jié)就是力量!留給我們深深的回味與思考!!

青年教師素質(zhì)拓展心得體會(huì)范文二

3月18日，我們長(zhǎng)溝中心校的全體中青年教師，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在大興古桑園拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練。一天的時(shí)間雖然非常短暫，但在訓(xùn)練中我們所表現(xiàn)出來的斗志和意志，通過訓(xùn)練所收獲到的感悟和體會(huì)，卻會(huì)持續(xù)影響著我們每個(gè)人以后的工作和學(xué)習(xí)。

沒有完美的個(gè)人，但可以有完美的團(tuán)隊(duì)是我此行最大的收獲。拓展訓(xùn)練不同于一般的課堂教學(xué)，它是一種體驗(yàn)式的教學(xué)訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練的最大目的是：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，了解溝通的重要作用。通過基地教練組織的一系列的活動(dòng)，就我個(gè)人而言，我自己有以下一些深刻的體會(huì)：

第一，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

在進(jìn)行的拓展項(xiàng)目中，有一項(xiàng)叫高空斷橋，大家在安保措施的保護(hù)下，要跨越在平地上輕而易舉能跨越的寬度。但因?yàn)槭窃诟呖眨悦總€(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐懼感，跨越這一小步。在人生中，我們也會(huì)遇到很多近在眼前的機(jī)遇，只要我們挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出這一小步，那么我們就能將屬于自己的機(jī)會(huì)牢牢抓住。

第二，無論做什么事情之前都要有明確的目標(biāo)。

拓展訓(xùn)練的每個(gè)項(xiàng)目都有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)所有的策劃和執(zhí)行都是為了完成目標(biāo)。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標(biāo)也許并不具體，成功的標(biāo)準(zhǔn)也是眾說不一，但是我相信只要目標(biāo)是積極的，可以使自己進(jìn)步成長(zhǎng)，我們就可以并且應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)傾盡全力。

第三，做事要有周詳?shù)挠?jì)劃和正確的方法。

在每項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行之前，我們的隊(duì)員在教練講清楚規(guī)則后，都會(huì)自發(fā)的聚到一塊商量怎樣做才能最好最快的完成。一個(gè)好的計(jì)劃和決策可以使工作實(shí)施起來事半功倍，也可以使工作有步驟的進(jìn)行，因此在進(jìn)行任何一項(xiàng)工作前，我覺得只要條件允許都應(yīng)該對(duì)該工作的實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行論證，以減少在實(shí)施過程中出現(xiàn)的偏差和失誤。而在這一論證過程中，必不可少是團(tuán)隊(duì)成員的群策群力，鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體智慧的結(jié)晶，是大家共同努力的成果，這樣制定出的方案才能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)人在工作中都能按計(jì)劃辦事，工作才能順利圓滿的完成。

第四，團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)在工作中的推廣。

團(tuán)隊(duì)合作精神在于信任、合作和奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是同甘共苦、共同發(fā)展、配置合理、配合默契和工作中的互相幫助。信任是團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)，失去了信任，團(tuán)隊(duì)成員就無法合作，更不用說奉獻(xiàn)了。而合作和奉獻(xiàn)是團(tuán)隊(duì)合作的必要條件，所有的隊(duì)員要緊密合作，無私奉獻(xiàn)才能保證工作的圓滿完成。團(tuán)隊(duì)合作中如果沒有這些因素，任何工作目標(biāo)也是無法完成的。

第五，有力的領(lǐng)導(dǎo)。

在制定計(jì)劃和實(shí)施的過程中，團(tuán)隊(duì)中成員為了目標(biāo)的完成各抒己見，群策群力。但是也會(huì)出現(xiàn)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)執(zhí)不下，這時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來決策，他的決策能使團(tuán)隊(duì)以一個(gè)聲音說話，以相同步調(diào)行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作的過程中必須只能有一個(gè)指令來調(diào)配。所以有力領(lǐng)導(dǎo)也是任務(wù)能夠貫徹落實(shí)的有力保障。

篇(5)

一、村級(jí)工作。

我多次聯(lián)系***學(xué)院和***村黨支部開展支部共建活動(dòng)，并在村建立了葡萄試驗(yàn)基地。協(xié)助***村兩委籌備該村蔬菜生產(chǎn)基地，現(xiàn)已建成。參加***村各類會(huì)議并做會(huì)議記錄。撰寫該村村規(guī)民約、計(jì)劃生育管理辦法、各類計(jì)劃總結(jié)可行性報(bào)告等文字材料200于篇。整理我村各類文字、實(shí)物檔案。徹底改變了我村“材料平常都亂丟全靠鎮(zhèn)里年底湊”的局面。參加村里組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。組織***村、***村、***村村民完成全國(guó)第二次農(nóng)業(yè)普查的調(diào)查工作。2012年5月協(xié)助村兩委組織我村黨員群眾為汶川災(zāi)區(qū)捐款。xx年年協(xié)助村選舉委員會(huì)籌備***村兩委換屆選舉工作。并在選舉過程中擔(dān)任工作人員。在村工作期間多次迎接市、縣、鎮(zhèn)各級(jí)管理部門對(duì)我村的工作檢查。

二、鎮(zhèn)級(jí)村官管理辦公室工作。

協(xié)助鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)管理本鎮(zhèn)村官管理。工作包括檔案、考勤、培訓(xùn)、撰寫各類相關(guān)材料、組織各類文體活動(dòng)等等。具體內(nèi)容有，迎接07、08屆村官助理到鎮(zhèn)的一些列活動(dòng)并組織他們培訓(xùn)。豐富村官助理業(yè)余文化生活，組織開展摘比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、中秋聯(lián)歡會(huì)、爬山比賽、與其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)誼等活動(dòng)。做好全鎮(zhèn)村官助理的后勤保障工作。整理村官助理檔案，建立鎮(zhèn)村官助理管理、考勤、工作等各類檔案并建立全鎮(zhèn)55名村官助理的個(gè)人檔案。創(chuàng)新性的在我鎮(zhèn)創(chuàng)辦了***鎮(zhèn)村官報(bào)，每季度一期，刊登村官助理的工作經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)為村官的交流創(chuàng)建了一個(gè)良好的平臺(tái)。向縣村官辦、鎮(zhèn)宣傳部門上報(bào)村官助理信息上百篇。協(xié)助鎮(zhèn)黨委與新到村官助理簽訂了《安全管理責(zé)任書》和《承諾書》，下發(fā)并督促他們學(xué)習(xí)《***鎮(zhèn)村官助理考核辦法》和《***鎮(zhèn)村官助理管理辦法》，協(xié)助村官辦領(lǐng)導(dǎo)修改或制定了《***鎮(zhèn)村官助理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《安全管理辦法》、《大學(xué)生村官助理工作職責(zé)》、請(qǐng)銷假制度、考勤制度、交流制度、培訓(xùn)制度、日志制度、信息上報(bào)制度、衛(wèi)生制度，宿舍管理制度、接受媒體采訪制度、出行制度、建立健全了個(gè)人檔案和村官個(gè)人電子業(yè)績(jī)檔案，使村官助理日常管理工作日趨規(guī)范。在奧運(yùn)會(huì)期間還特別制訂了《奧運(yùn)期間安全工作應(yīng)急預(yù)案》。撰寫各類***鎮(zhèn)村官助理的文字材料及各種數(shù)字統(tǒng)計(jì)報(bào)表。奧運(yùn)期間組織我鎮(zhèn)村官助理開展了“奧運(yùn)安保村官有責(zé)周末值班義務(wù)巡邏”的活動(dòng)。多次迎接縣人事局對(duì)我鎮(zhèn)村官助理工作的檢查。

三、鎮(zhèn)級(jí)其他工作。

黨委辦交辦的臨時(shí)性工作。如：會(huì)議通知、會(huì)議籌備等。完成大榆樹鎮(zhèn)全體機(jī)關(guān)黨員信息采集錄入工作。完成***鎮(zhèn)xx年以前所有檔案目錄的微機(jī)錄入工作。到***鎮(zhèn)25個(gè)行政村宣傳延慶縣雙創(chuàng)建工作。完成鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

四、工作中存在的問題。

思想觀念保守。在村官助理管理工作上還有些觀念守舊，境界還不夠高，眼界還不夠?qū)?，總是打不破條條框框的約束，工作有時(shí)縮手縮腳，不敢闖，不敢試，有的安于現(xiàn)狀的心理。與同事溝通少。由于平時(shí)工作比較多，所以就放松了這方面的要求，作為村官聯(lián)絡(luò)員，不能與村官溝通，或較少溝通是工作大忌。公文寫作能力有待提高。

五、工作感受

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、堅(jiān)持。經(jīng)常有人問我，當(dāng)村官感覺怎樣么？我的回答一般是，比同齡人加速成長(zhǎng)。來到基層，來到農(nóng)村，看到了很多以前沒有見過的事情。這些對(duì)于選擇在大公司、機(jī)關(guān)的同齡人來說是不可能知道的。他們就像是溫室里的花朵。而我們則是長(zhǎng)在山邊的小草。我們雖然沒有他們艷麗，但是我們比他們頑強(qiáng)。

不要想“如果當(dāng)初”。人生是一條有無限多岔口的長(zhǎng)路，永遠(yuǎn)在不停地做選擇。如果只是選擇吃炒面或炒飯，影響似乎不大，但選擇讀什么科系、做什么工作每一個(gè)選擇都影響深遠(yuǎn)，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。人生沒有重來的機(jī)會(huì)啊。所以任何選擇都要認(rèn)真把握。在工作中是沒有后悔藥的，如有錯(cuò)誤，只能快速的思考彌補(bǔ)辦法?；蛘卟蛔屪约汉蠡凇?/p>

篇(6)

在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極抓好教育局班子的學(xué)習(xí)和整個(gè)教育系統(tǒng)廣大干部的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)制度上，堅(jiān)持和完善黨委認(rèn)真記好讀書筆記，并按要求撰寫心得體會(huì)和調(diào)研文稿，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度。在學(xué)習(xí)安排上，突出抓好四個(gè)層面：第一個(gè)層面是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，立足于提高政治理論素養(yǎng)、黨紀(jì)觀念以及駕馭復(fù)雜問題的能力；第二個(gè)層面是機(jī)關(guān)中層和全體干部的學(xué)習(xí)，立足于提高政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率；第三個(gè)層面是基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，立足于增強(qiáng)政策法規(guī)意識(shí)、大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)意識(shí)，提高管理學(xué)校的能力；第四個(gè)層面是抓科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，邀請(qǐng)湖南人文科技學(xué)院教授李文斌作了題為“科學(xué)發(fā)展觀的理論體系”的專題輔導(dǎo)。局班子成員帶頭上黨課，大家在認(rèn)真參加支部統(tǒng)一組織集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與撰寫讀書筆記相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。

二、抓改革，求發(fā)展

是教育系統(tǒng)改革之年。在全年的工作中，我和班子成員一道，堅(jiān)持以改革為手段，以發(fā)展為目標(biāo)，確保了各項(xiàng)教育改革的成功。一是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了學(xué)校第四輪人事制度改革，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；二是實(shí)行財(cái)務(wù)人員考試竟聘上崗制度，進(jìn)一步優(yōu)化了財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍；三是在全區(qū)規(guī)模較大的學(xué)校增設(shè)了分管安全維穩(wěn)工作的副校長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)了教育系統(tǒng)的維穩(wěn)工作力量，確保了教育和社會(huì)大局的穩(wěn)定；四是繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，高中、小學(xué)、初中的課改實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。這些改革措施較大的促進(jìn)了教育教學(xué)的管理和發(fā)展。

三、抓黨建，?！爸行摹?/p>

一年多來，本人切實(shí)履行黨委書記的職責(zé)，堅(jiān)黨要管黨的原則，狠抓了黨的建設(shè)。通過抓黨建，為教育教學(xué)這個(gè)“中心”提供了有力的組織保障。一是狠抓了黨的基層組織的建立和健全，人事制度改革以后，黨的基層組織建設(shè)者得到同步加強(qiáng)；二是狠抓了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，尤其是狠抓了局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，通過交心通氣、開好民主生活會(huì)、開展批評(píng)和自我批評(píng)等形式，較好地解決了班子成員間的同心協(xié)力問題。通過班子成員的適當(dāng)調(diào)整，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)；三是注重黨員發(fā)展，全年共發(fā)展新黨員36名，其中教師黨員12名，學(xué)生黨員24名；五是狠抓了黨風(fēng)廉政建設(shè)。全年始終注重狠抓黨風(fēng)廉政教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴；狠抓校務(wù)公開、政務(wù)公開和各項(xiàng)制度建設(shè)，做到釜底抽薪；狠抓案件查處，以儆效尤；狠抓治理商業(yè)賄賂，做到重點(diǎn)突出；狠抓黨委班子成員的廉潔自律，做到率先垂范。本人共拒收和退回紅包禮金2萬余元。除工作餐以外，基本上沒有接受過基層單位的請(qǐng)吃請(qǐng)唱請(qǐng)釣等。電話費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定報(bào)銷，從未到基層單位報(bào)銷過發(fā)票。

四、抓綜治，保穩(wěn)定

篇(7)

一、熟知教材，鉆研教法

鉆研教材與教法是提高體育課堂教學(xué)效率的第一環(huán)。體育教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，明確教材的意義、任務(wù)、特點(diǎn)的同時(shí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，抓住教學(xué)關(guān)鍵、突出教學(xué)重點(diǎn)、解決教學(xué)難點(diǎn)，做到教學(xué)有法，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜。具體來說，教學(xué)方法要靈活，教學(xué)方式要多樣，教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)；由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)；因材施教，以學(xué)生為主導(dǎo)，以愉悅身心為前提。最終達(dá)到讓學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的，體育課堂教學(xué)的效率也就自然提高了。除此之外，教師還應(yīng)在教學(xué)中樹立良好的形象，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，為人師表。要精講多練，教學(xué)語言要生動(dòng)形象，講解示范要準(zhǔn)確無誤，口令清楚洪亮，向?qū)W生展示正確的、完整的技術(shù)動(dòng)作及概念。

二、洞察學(xué)情，提高學(xué)生興趣

了解學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生是提高體育課堂教學(xué)效率的根本途徑。教師要分析學(xué)生的不同個(gè)性、思維特點(diǎn)、心理狀態(tài)等。中小學(xué)學(xué)生隨著認(rèn)識(shí)和理解問題的能力逐漸提高，注意力日趨穩(wěn)定，且具有一定的目的性和選擇性，情緒表現(xiàn)多為積極的，但也愛沖動(dòng)，容易造成傷害事故和錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作動(dòng)力定型。因此，體育教學(xué)要充分了解并考慮學(xué)生的特點(diǎn)，具有鮮明的針對(duì)性，采用多種形式的教學(xué)手段引導(dǎo)他們思考，啟發(fā)他們理解動(dòng)作要領(lǐng)，有目的地去完成每個(gè)練習(xí)。

在體育教學(xué)中，教師還應(yīng)注意了解學(xué)生的差異，采用相應(yīng)的教學(xué)手段，完成教學(xué)任務(wù)。由于性別和年齡等諸多因素的差異，有的學(xué)生性格比較怯懦，膽子小、反應(yīng)慢，往往在練習(xí)上力不從心。對(duì)待這樣的學(xué)生，在教學(xué)中應(yīng)多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的自信心。練習(xí)中，哪怕是少許進(jìn)步教師都應(yīng)該真誠(chéng)地給予認(rèn)可。有的學(xué)生活潑好動(dòng)，愛表現(xiàn)自我，情緒比較激烈，教師應(yīng)多引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，做好每一個(gè)練習(xí)，幫助他們集中注意力，不斷克服困難，增強(qiáng)意志，精益求精。

三、學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)

體育課堂教學(xué)的理想模式無疑是學(xué)生在老師的正確引導(dǎo)下，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地參與課堂活動(dòng)并熟練掌握所學(xué)知識(shí)和技能，完成教學(xué)任務(wù)。這其中，教學(xué)效果的好壞主要是以學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況為尺度來衡量的。當(dāng)然，教師準(zhǔn)確的動(dòng)作示范和生動(dòng)形象的講解也是提高課堂教學(xué)效率的基本條件。這要求體育教師在備課時(shí)充分考慮學(xué)生的具體情況，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)組織教學(xué)。常言道：“一千個(gè)說，不如一個(gè)做?！斌w育課的學(xué)習(xí)更是如此，教師必須想方設(shè)法讓學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，認(rèn)真地練習(xí)。

讓學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)并非易事。教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用人性化的溝通方法，讓學(xué)生感受到自己對(duì)教學(xué)進(jìn)度和其他人產(chǎn)生的積極影響，真正愿意參與到教學(xué)過程中來。比如在準(zhǔn)備活動(dòng)過程中，每節(jié)課可以讓一組的學(xué)生帶領(lǐng)做徒手操，并要求后做的學(xué)生不能重復(fù)前面所做過的內(nèi)容。這樣一來，做的學(xué)生熟練掌握了一節(jié)徒手操，同時(shí)也給其他同學(xué)以啟發(fā)，收到一舉兩得的教學(xué)效果。體育課教學(xué)還應(yīng)該根據(jù)中小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，把教學(xué)活動(dòng)的安排和他們自由的天性結(jié)合起來。比如說，讓動(dòng)作掌握好的同學(xué)為大家做示范，同時(shí)給大家講講自己掌握動(dòng)作的心得體會(huì)。這樣一來，既給了一些同學(xué)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也對(duì)其他同學(xué)起到了激勵(lì)的作用，讓他們知道只要認(rèn)真練習(xí)，就能成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

誠(chéng)然，提高課堂教學(xué)效率并非單純地改變某些教學(xué)方法便能做到，我們必須充分尊重學(xué)生，注重與學(xué)生的溝通，才能達(dá)到所追求的理想效果。

四、運(yùn)用現(xiàn)代科技，提高教學(xué)效率

多媒體教學(xué)方法的運(yùn)用為體育教學(xué)提供了很好的教學(xué)環(huán)境。例如，在講授推鉛球的教學(xué)活動(dòng)中，教師可以先在多媒體教室進(jìn)行理論講解，包括推鉛球的場(chǎng)地，持球、握球和投擲的角度等。然后，教師通過演示投擲角度與投擲遠(yuǎn)度的關(guān)系，使學(xué)生了解到投擲角度直接影響著投擲的遠(yuǎn)近；接著，教師可以通過最后用力的動(dòng)畫演示，使他們了解最后用力的重要性；最后，教師通過整個(gè)過程的動(dòng)畫演示，使他們清楚推鉛球完整的技術(shù)動(dòng)作，為下一步的實(shí)踐教學(xué)提供根本保證。這樣，學(xué)生在實(shí)際操作中，既省時(shí)省力，又有效避免了不安全因素。

五、強(qiáng)化安保意識(shí)，保證教學(xué)效果