黑龍江高教研究雜志論文格式要求：
①來稿及修回稿均請自留底稿，以便聯(lián)系。編輯部收稿后即編號送專家審閱，并盡快將稿件處理結果通知作者。若1個月內未收到擬用通知，稿件即可另行處理。
②摘要應提供文章主要內容和基本觀點，應具有獨立性和自含性，字數(shù)以200字以內為宜。
③正文標題層次一級標題1，2，…，二級標題用1．1，1．2，…，三級標題用1．1．1，1．1．2，…，以此類推。標題層次一般不超過4級。
④參考文獻中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“,等.”，外文作者名應與PubMed數(shù)據(jù)庫一致。
⑤作者對來稿的真實性及科學性負責。依照《中華人民共和國著作權法》有關規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不寄回者，視作自動撤稿。
黑龍江高教研究雜志往年文章平均引文率
黑龍江高教研究雜志往年文章摘錄
沖突與選擇:新常態(tài)下我國大學文化建設的幾點思考
基于資源依賴理論的地方高校轉型發(fā)展策略
地方高校智庫生態(tài)系統(tǒng)結構及三維度分析
高校利益相關者治理模式及其構建
大學行政權力適用邊界探究
最佳人力資源管理模式在高校組織績效評價中的應用
診斷與評估:“一帶一路”視域下高等職業(yè)教育質量ANP法求解
分類管理視角下高校教師工作投入及差異研究
英國教師專業(yè)標準評價指標及價值取向的變遷
大數(shù)據(jù)時代美國數(shù)據(jù)驅動決策系統(tǒng)教育的應用與啟示
