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《江蘇教育研究》雜志(CN:32-1777/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1984年創(chuàng)刊,目前以旬刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《江蘇教育研究》雜志為職業(yè)教育教學(xué)改革和科研服務(wù),為繁榮職業(yè)教育理論和職教師資發(fā)展服務(wù),貫通中職高職,聯(lián)合行業(yè)企業(yè),綜合教學(xué)、管理、研究與培訓(xùn)。
學(xué)術(shù)視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風(fēng)等
①來稿請注明作者單位、聯(lián)系方式及確切通信地址。所有稿件,請作者自留底稿,無論采用與否,恕不退還。
②摘要包括目的、方法、結(jié)果及結(jié)論部分。
③按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定,凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方,盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
④基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項目編號。
⑤本刊強調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價值,所有來稿要求查重率控制在10%以下。其中,只限專業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分,不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象,核心觀點嚴(yán)禁有任何重復(fù)(含自引)。
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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