教師雜志論文格式要求：
①來稿請附中、英文的題目，其中，中文題目不超過20字，題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切，必要時可加副標題。
②參考文獻是作者在論文中所參考的圖書報刊等資料的引文，文中序號用數(shù)字加方括號后附所處頁碼、以上標格式標注，如[1]54。
③關鍵詞請緊扣論文內容，以有利于檢索為標準；“研究”“辨析”“問題”等不宜作為關鍵詞。
④作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務，職稱，學位，學術簡歷及研究方向。
⑤切勿一稿兩投。投稿時必須注明該文稿是否已在非公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，或在學術會議交流過，或已用其他文種發(fā)表（需征得首次刊登期刊的同意方可投稿），此三種情形不屬于一稿兩投。
教師雜志往年文章平均引文率
教師雜志往年文章摘錄
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+人文素質”育人體系構建探究
大學新生心理適應不良咨詢案例分析
基于豐富課余興趣活動關愛留守兒童的思考與探究——以中國福利會少年宮“春蘭計劃”志愿送教服務為例
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹立中職學生文化自信
受眾之維——高職生理想信念教育接受分析
論加強高校學風建設工作的幾個問題
班級物態(tài)文化建設嘗試
專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的“雙導師”制度芻議
基于創(chuàng)新的職業(yè)教育的教育管理模式研究
以研究生個人培養(yǎng)計劃為抓手 助力研究生個性化成長
