吉林省教育學院學報·下旬雜志同類期刊推薦：
教學與研究、 教師博覽、 教育研究、 教育發(fā)展研究、 中國德育、 教育科學、 科教導刊、 教育科學研究、 等期刊都屬于教育類期刊，以供參考，詳情可咨詢網(wǎng)站客服。
雜志介紹
《吉林省教育學院學報·下旬》雜志（CN:22-1296/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2008年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一份由吉林省教育廳主管、吉林省教育學院主辦的綜合性學術(shù)刊物。該刊具有鮮明的教育特色和地方特色，致力于推動教育學科的研究和發(fā)展。
本刊的辦刊宗旨是堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，倡導百花齊放、百家爭鳴。其主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)教研、教師培訓、校長培訓、職業(yè)教育、民族教育、農(nóng)村教育、特殊教育、教育科研、高職教育、政治理論、哲學、經(jīng)濟學、歷史、語言文學、數(shù)理科學、工業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域的論文。
《吉林省教育學院學報·下旬雜志》設(shè)有多個欄目，如高等教育理論探索、高等教育教學實踐、職業(yè)教育·教師教育、基礎(chǔ)教育、文學·語言文字、哲學歷史·社會科學、數(shù)理科學·工業(yè)技術(shù)等，旨在體現(xiàn)吉林省教育學院的教育研究優(yōu)勢，并受到國內(nèi)教育界的廣泛關(guān)注。
本刊采用匿名評審制度，嚴格把控稿件質(zhì)量，確保文章的科學性、原創(chuàng)性和學術(shù)價值。它不僅是一個重要的學術(shù)交流平臺，也為教育工作者和研究者提供了豐富的教育學術(shù)成果和研究動態(tài)。此外，該刊還注重理論研究與實踐應(yīng)用的結(jié)合，關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿問題和熱點話題，力求對教育事業(yè)的發(fā)展和改革貢獻力量。
雜志發(fā)文方向
基礎(chǔ)教育、文學·語言文字、哲學歷史·社會科學、數(shù)理科學·工業(yè)技術(shù)等、等。
吉林省教育學院學報·下旬雜志往年發(fā)文量是多少？
