教育語言學研究雜志國內刊號：暫無國內刊號數(shù)據(jù)。
名詞解釋
國內刊號又被稱為國內統(tǒng)一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統(tǒng)計、管理而按一定規(guī)則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規(guī)定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
教育語言學研究雜志內容簡介
《教育語言學研究》雜志內容豐富、思想健康，2020年創(chuàng)刊，目前以年刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志主要刊載教育語言學領域的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，具有較高的學術水平和實踐價值。
作為一份權威的學術期刊，《教育語言學研究》在學術界享有很高的聲譽和影響力。它旨在促進教育語言學理論與實踐的結合，為教育工作者和研究人員提供最新的研究成果和教學實踐經驗。雜志關注當前教育語言學領域的熱點問題和挑戰(zhàn)，致力于推動教育語言學理論與實踐的創(chuàng)新和發(fā)展。
同時，《教育語言學研究》鼓勵跨學科的研究，促進教育語言學與相關學科的交叉融合，以期為教育語言學領域的研究和實踐帶來新的思路和啟示。雜志的主要欄目包括學科理論研究、教育話語研究、法律話語研究、語言數(shù)學研究等，涵蓋了語言習得、語言教學、語言評估、跨文化交際等廣泛領域。
雜志發(fā)文方向
名家論壇、學科理論研究、教育話語研究、法律話語研究、語言數(shù)學研究、等。
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《明日》
《時代教育》
《甘肅教育》
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《教育理論與實踐》
