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科學(xué)教育雜志

科學(xué)教育雜志 部級期刊

1個月內(nèi) 下單時(shí)間

高等教育 期刊類別

1125 發(fā)文量

1090 總被引次數(shù)

13 H指數(shù)

1 期刊他引率

教育部

華東師范大學(xué)

1個月內(nèi)

1995

高等教育

雙月刊

中文

科學(xué)教育

科學(xué)教育

200062

張文華

200

投稿咨詢 加急見刊

科學(xué)教育雜志簡介

《科學(xué)教育》現(xiàn)已更名為《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》。

《科學(xué)教育》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,目前以雙月刊形式發(fā)行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

《科學(xué)教育》雜志是指傳授科學(xué)技術(shù)知識和培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才的社會活動,促進(jìn)人發(fā)展的目標(biāo)和促進(jìn)社會發(fā)展的目標(biāo)前者是科學(xué)教育本體功能的體現(xiàn)后者是科學(xué)教育外在職能的體現(xiàn)隨著對科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識越來越清晰和對科學(xué)價(jià)值的認(rèn)識日益深刻科學(xué)教育目標(biāo)也不斷發(fā)展。

科學(xué)教育發(fā)文方向

研究報(bào)告文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究

科學(xué)教育雜志特色

①文稿凡屬基金資助項(xiàng)目,應(yīng)寫明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號,基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫,投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

②正文段落層次號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(不出現(xiàn)前言、引言等之內(nèi)的層次),頂行書寫,層次號后空一格,一級標(biāo)題前空一行。

③請勿一稿多投或一稿多種近似版本,以免給自己帶來不必要的麻煩。

④每篇文章皆需500字以內(nèi)“內(nèi)容提要”以及關(guān)鍵詞3-5個。

⑤作者簡介:姓名,出生年月,性別,民族,籍貫,學(xué)歷,工作單位,職務(wù),職稱。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
國家圖書館館藏
上海圖書館館藏
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

科學(xué)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

科學(xué)教育雜志文章分期部分匯總

  • 基于TAP模式的生物學(xué)論證教學(xué)

    吳旭聰
  • 生命科學(xué)教學(xué)中構(gòu)建互動式教學(xué)模式的探索

    朱燕美
  • 中職“類數(shù)學(xué)建模”課程構(gòu)建策略淺談

    丁勇
  • 人教版高中生物教科書人文價(jià)值取向文本研究

    鄧過房
  • 怎樣使語文教學(xué)情境有價(jià)值

    羅素紅

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