七彩語(yǔ)文雜志論文格式要求：
①題名：簡(jiǎn)明確切，并能反映本文的特定內(nèi)容，不宜過長(zhǎng)，約20字，不得使用化學(xué)式、公式，除公知公用者外，不用縮寫符號(hào)和代號(hào)。
②參考文獻(xiàn)為作者撰寫文章時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目。在正文中以參考文獻(xiàn)首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號(hào)的上標(biāo)標(biāo)注表示。
③摘要與關(guān)鍵詞：500字以內(nèi)內(nèi)容摘要，4~7個(gè)關(guān)鍵詞，以分號(hào)相隔。
④第一作者（通訊作者）簡(jiǎn)介按姓名（出生年一），性別，職稱／學(xué)位，研究方向要求寫出，通訊作者同時(shí)提供E-mail和長(zhǎng)期有效的聯(lián)系電話。
⑤作品要求：本刊保留審稿、退稿和修改稿件的一切權(quán)力。
七彩語(yǔ)文雜志往年文章平均引文率
七彩語(yǔ)文雜志往年文章摘錄
走上講臺(tái) 生命就歌唱
思維可視:閱讀教學(xué)的審視和嬗變——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列課程教學(xué)例談
理解 運(yùn)用 建構(gòu)——小學(xué)語(yǔ)文關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
在比較閱讀中提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)——以蘇教版五下第三單元寫人的課文為例
中高年級(jí)寫景狀物類課文教學(xué)初探
閱讀教學(xué)中朗讀指導(dǎo)的五個(gè)“叩問”
淺談量化評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的應(yīng)用
“絕對(duì)小孩”的“絕對(duì)想象力”——庸《絕對(duì)小孩3》文學(xué)課的實(shí)踐與思考
淺談提高習(xí)作評(píng)改教學(xué)實(shí)效
言語(yǔ)智慧在兒童詩(shī)中生長(zhǎng)
