齊齊哈爾師范高等?？茖W校學報雜志論文格式要求：
①同一文獻兩次或兩次以上引用，第二次引用時，若緊接第一次引用注文，則徑注“同上注，第×頁”；若第二次與第一次引用之間有其他注釋，則在作者名之后，注明“前引注N，第×頁”。
②摘要：用第三人稱表述，寫成報道性文摘，不應有評價性詞語，不超過200字。
③通訊作者(第一作者)簡介：包括姓名、出生年、性別、民族（指少數(shù)民族）、籍貫、職稱（學位）及研究方向（附Email與電話號碼）。
④文稿凡屬基金資助項目，應寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應按國家有關部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。
⑤本刊采匿名審稿制度，一般需經(jīng)編輯初審、專家外審和主編定審三次審稿。
齊齊哈爾師范高等?？茖W校學報雜志往年文章平均引文率
齊齊哈爾師范高等?？茖W校學報雜志往年文章摘錄
中等職業(yè)學校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)骨干教師培訓課程設置
女性文學視閾下醫(yī)學生人文素養(yǎng)建構(gòu)研究——以西安醫(yī)學院為例
哈爾濱市幼兒園家庭教育指導調(diào)查報告
“雙創(chuàng)”背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)路徑探討
重視中國傳統(tǒng)文化提升高職高專學生的文化自覺
新時代高校人文素質(zhì)教育的時代觀照
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精神的培養(yǎng)與研究——以仰恩大學為例
論新形勢下中職教師應具備的教學技能
論朱英誕詩歌中的戲劇化藝術(shù)
《江鄰幾雜志》的文獻探微
