教育管理與歷史雜志(Journal Of Educational Administration And History)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.8，CiteScore指數3.8，SJR指數0.77。本刊非開放獲取期刊。
《教育管理與歷史雜志》是一本國際同行評審的學術期刊，它致力于發(fā)表對教育行政、領導、管理和政策有重要貢獻的研究論文。這本期刊特別強調跨學科的研究方法，鼓勵作者從經濟學、哲學、政治學、社會學以及其他相關領域汲取理論資源和研究方法。
該期刊的出版，為教育領域的學者、政策制定者和實踐者提供了一個交流思想和研究成果的平臺。它不僅關注歷史視角下的教育行政問題，也關注當前教育實踐中的領導和管理挑戰(zhàn)。通過發(fā)表比較性和社會批判性的研究，該期刊促進了對教育行政中權力結構、權威構建、理想追求、原則堅守、以及多樣性和差異問題深入探討。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 288 / 756 |
61.97%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q1 | 307 / 1466 |
79%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 412 / 1543 |
73%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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