試題與研究雜志論文格式要求:
①參考文獻集中列于文末并標上序號,正文中也相應(yīng)用方括號注明,在文獻題名后標注該文獻的類型。
②摘要應(yīng)是一篇完整的短文,不分段,不用圖、表,公式和參考文獻的序號,不出現(xiàn)非公知公用的符號或術(shù)語和縮略語。篇幅一般不超過300字。并附英文摘要。
③作者簡介,包括姓名、出生年份、性別、民族、學(xué)位、職稱、從事的主要工作、E-mail等。
④基金項目:如為基金項目,請注明基金項目名稱和項目編號。
⑤來稿一經(jīng)接受刊登,由作者親筆簽署《論文著作權(quán)專有許可使用授權(quán)書》,專有使用權(quán)即歸本刊所有。本刊有權(quán)以光盤版、網(wǎng)絡(luò)版等其他方式出版接受刊登的論文,未經(jīng)本刊同意,該論文的任何部分不得轉(zhuǎn)載他處。
試題與研究雜志往年文章平均引文率
試題與研究雜志往年文章摘錄
論多媒體技術(shù)在初中物理課堂中的應(yīng)用
初中英語教學(xué)不妨追求“生活化”
淺談構(gòu)建初中語文高效課堂的有效策略
異國文化教學(xué)的必要性和操作性
談文科數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
關(guān)于初中數(shù)學(xué)思維多元化教學(xué)的思考
運用歌訣法增強初中英語語法教學(xué)的趣味性
淺談初中化學(xué)探究實驗有效性策略
芻議小學(xué)語文教學(xué)中滲透經(jīng)典誦讀的作用
試論小學(xué)語文教學(xué)有效性策略