西藏教育雜志論文格式要求：
①參考文獻應(yīng)是在正式出版物上的文獻，附于文末。
②中文摘要（200字以內(nèi)），關(guān)鍵詞（3-8個），每詞之間用分號分隔，置于正文之前。
③作者簡介：姓名，出生年，性別，籍貫，單位（大小單位都要寫清，如：安徽大學(xué)外語學(xué)院）及所在省市、郵編，職稱或?qū)W位。
④每頁重新編號，注碼號為①②③……依次排列。多個注釋引自同一資料者，分別出注。
⑤來稿一律文責(zé)自負。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。
西藏教育雜志往年文章平均引文率
西藏教育雜志往年文章摘錄
信息技術(shù)應(yīng)用與歷史探究性學(xué)習(xí)的融合——以人民版必修二活動探究《圖說中國手工業(yè)經(jīng)濟》為例
基于HPM視角的二項式定理教學(xué)案例介紹與分析
西藏縣(區(qū))小學(xué)理科教學(xué)存在問題及改進策略
運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計制定西藏高中地理教學(xué)策略
高校民漢混合編班模式對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響——以西藏民族大學(xué)區(qū)內(nèi)外混合編班為例
《基于mastercam軟件的計算機輔助制造》課程思政建設(shè)實踐研究
引導(dǎo)青少年學(xué)生繼承和發(fā)揚“老西藏精神”的實踐挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施
不搞教研能當好老師嗎?
中國教科院在我區(qū)開展線上中等職業(yè)教育滿意度調(diào)查活動
中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育驅(qū)動機制分析
