新教師雜志論文格式要求：
①題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡短鮮明表明文章研究內(nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達習(xí)慣。
②摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單、具體，術(shù)語規(guī)范，一般400字內(nèi)。
③屬于基金資助項目或立項課題的來稿，請注明項目或課題名稱、編號，多項基金項目應(yīng)依次列出。
④資助課題的基金項目及編號（編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址，第一作者簡介包括姓名、學(xué)位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。
⑤本刊采匿名審稿制度，一般需經(jīng)編輯初審、專家外審和主編定審三次審稿。
新教師雜志往年文章平均引文率
新教師雜志往年文章摘錄
構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,再造教師學(xué)習(xí)文化
讓校園彌漫幸福的因子
揚“和美”文化,拓德育之路——“和美”教育理念下的德育工作思考
小學(xué)生交響樂團建設(shè)實踐與探索——以通政·海峽少兒交響樂團的建設(shè)為例
古詩詞誦讀有效指導(dǎo)策略微探
且用“解、編、插”誦詩樂開花——小學(xué)中年級學(xué)生誦讀古詩詞教學(xué)策略研究
讓吟誦走進語文課堂
小學(xué)古詩詞吟誦教學(xué)微談
因文定法,適時適度拓展文本
古詩詞教學(xué)中指向語用的文本拓展策略舉隅
