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0.21 影響因子
教育綜合 期刊類別
1281 發(fā)文量
1739 總被引次數(shù)
14 H指數(shù)
0.0061 立即指數(shù)
1 期刊他引率
新疆職工大學(xué)學(xué)報(bào)
新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)
830013
羅憶
58-186
200
《新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(CN:65-1228/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自1993年創(chuàng)刊起,以雙月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
理論實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)管理、文學(xué)歷史、教育教學(xué)
①小標(biāo)題層次用1、2、3……1.1、1.2、1.3……1.1.1、1.1.2……頂格排序。
②參考文獻(xiàn)應(yīng)引用公開(kāi)發(fā)表的資料,文獻(xiàn)序號(hào)與其在文中出現(xiàn)的次序一致。參考文獻(xiàn)的不同類型用不同的大寫(xiě)字母標(biāo)注。
③正文前要有300字左右的中文摘要,3~6條中文關(guān)鍵詞,中圖分類號(hào),與中文對(duì)應(yīng)的英文題目、摘要和關(guān)鍵詞,參考文獻(xiàn)完整。
④每篇文章都需要有投稿作者和通訊作者,可以由同一人擔(dān)任。如果是學(xué)生,通訊作者應(yīng)該是指導(dǎo)教師。
⑤來(lái)稿及修回稿均請(qǐng)自留底稿,以便聯(lián)系。編輯部收稿后即編號(hào)送專家審閱,并盡快將稿件處理結(jié)果通知作者。若1個(gè)月內(nèi)未收到擬用通知,稿件即可另行處理。
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
“學(xué)轉(zhuǎn)促“”活動(dòng)是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的具體實(shí)踐
馬黎暉邊疆民族地區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同問(wèn)題研究
洪美云近代以來(lái)中華民族偉大夢(mèng)想的誕生與發(fā)展
俞科基于農(nóng)戶調(diào)查的吐魯番葡萄溝景區(qū)社會(huì)-生態(tài)系統(tǒng)適應(yīng)性研究
王亞菲高職與本科“3+2”分段培養(yǎng)一體化課程體系銜接研究——以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為例
江莉; 茍愛(ài)梅; 蔣蓓一對(duì)一咨詢服務(wù)、簡(jiǎn)單快捷、省時(shí)省力
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