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雜志往期文章摘錄展示
巧借課堂觀察助推“為學(xué)而教”目標(biāo)的達(dá)成
學(xué)習(xí)“真正發(fā)生”的要素分析
深度課堂觀察的重要性研究
深度學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建路徑
基于深度學(xué)習(xí)的有效教學(xué)論略
基于學(xué)情分析的小學(xué)語文課堂教學(xué)探究
教學(xué)理念向教學(xué)行為轉(zhuǎn)化的路徑探析
高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系構(gòu)建研究
基于課改學(xué)科化提升師生核心素養(yǎng)簡論
基于小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起點(diǎn)的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”模式初探
