學(xué)園雜志論文格式要求：
①表格一律采用三線表，表項應(yīng)具全，包括表序、表題、欄頭、欄目和表注（心要時）。
②注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號標(biāo)注，每頁單獨編號。
③正文內(nèi)參考文獻(xiàn)按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)先后的順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼加方括號標(biāo)注。
④來稿應(yīng)在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學(xué)位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機(jī)號碼等。
⑤編輯部自收到稿件起3個月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。
學(xué)園雜志往年文章平均引文率
學(xué)園雜志往年文章摘錄
醫(yī)學(xué)生對教師教育力關(guān)注差異探討——基于2016級臨床系學(xué)生教學(xué)評價指標(biāo)調(diào)查表的分析
新升格本科院校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升新路徑
漢語國際教育本科專業(yè)課程設(shè)置研究——基于《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》的思考
英語專業(yè)學(xué)生寫作錯誤分析及歸因研究——以寧夏師范學(xué)院為例
高校英語專業(yè)多模態(tài)教學(xué)模式的探索與思考
新常態(tài)下礦山壓力與巖層控制課程教學(xué)改革探討
以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育課程改革
財務(wù)報表分析課程中研討式案例教學(xué)模式的運用
征稿啟事
基于崗位責(zé)任清單的實踐教學(xué)創(chuàng)新路徑——以物流管理專業(yè)為例
