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醫(yī)學教育研究與實踐雜志 部級期刊
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1.85 影響因子
醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科 期刊類別
4474 發(fā)文量
29609 總被引次數(shù)
28 H指數(shù)
0.1323 立即指數(shù)
3.9755 引用半衰期
0.9499 期刊他引率
6.2903 平均引文率
西北醫(yī)學教育
醫(yī)學教育研究與實踐
710061
顏虹
52-133
200
醫(yī)學教育研究與實踐雜志簡介
《醫(yī)學教育研究與實踐》雜志（CN:61-1507/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1982年創(chuàng)刊起，以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《醫(yī)學教育研究與實踐》雜志主要報道中國國內(nèi)外醫(yī)學教育的熱點問題，如雙語教學、多媒體教學，PBL教學、留學生教育問題等內(nèi)容。
醫(yī)學教育研究與實踐發(fā)文方向
醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展、后疫情時代醫(yī)學教育、醫(yī)學人文教育、研究生教育、調(diào)查報告、基礎教學、留學生教育、臨床教學
醫(yī)學教育研究與實踐雜志特色
①文題應簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。
②參考文獻：包括直接和間接引用他人文獻的觀點，應按規(guī)范列于正文后。
③稿件應為未公開發(fā)表的作品，凡來稿，均視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本聲明。
④引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。
⑤請勿一稿多投，文責自負，如有泄密、侵犯他人版權(quán)等，本刊不承擔連帶責任。
雜志收錄與榮譽
醫(yī)學教育研究與實踐雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
醫(yī)學教育研究與實踐雜志文章分期部分匯總
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