中國教育學刊雜志論文格式要求：
①論文題目緊扣文章主題，用語、用詞嚴謹規(guī)范，需使用專業(yè)術語。
②作者姓名在文題下按序排列，作者單位名稱(寫出所在科室)及郵政編碼列在作者姓名下面。
③文內(nèi)有關特定內(nèi)容的注釋以尾注形式寫明，序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示。
④文章中的圖表應具有代表性，表格使用三線表；圖片稿為TIF或JPG格式，像素不小于1M；計量單位請以國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準。
⑤本刊保留在不違背作者基本觀點的前提下對稿件進行刪改的權力。如不同意刪改，請在投稿時予以說明。
中國教育學刊雜志往年文章平均引文率
中國教育學刊雜志往年文章摘錄
新中國成立70年鄉(xiāng)村教師歷史價值探析
21世紀以來我國校外培訓機構治理政策的演進歷程與理性選擇
中小學生群體健康素養(yǎng)的概念、測量及發(fā)展策略
重構勞動教育的價值空間
重塑時間生活:幼兒園時間制度化現(xiàn)象審思
淺論語文課程傳統(tǒng)的現(xiàn)代性及其顯現(xiàn)--現(xiàn)代詩學的視角
傳統(tǒng)語文教學策略的現(xiàn)代研究與實踐
技術熱背景下傳統(tǒng)板書的功能審思--以數(shù)學教學為例
地方師范院校全科型卓越教師培養(yǎng)的困惑與探索
中小學教師的偏差性師德認知及其重建
