中國(guó)冶金教育雜志論文格式要求：
①中文標(biāo)題力求簡(jiǎn)明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào)，盡量避免用英文縮寫。
②引用的參考文獻(xiàn)應(yīng)為最近5年內(nèi)發(fā)表的，且一般要求5篇以上；另外，參考文獻(xiàn)著錄采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。
③來稿一律要求使用電子文檔，以Word文檔為佳，可以E-mail方式投稿，并注明詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等聯(lián)系方式。
④屬于課題基金項(xiàng)目的成果或論文，請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)注明基金項(xiàng)目類別、課題項(xiàng)目名稱及編號(hào)。如有鳴謝文字請(qǐng)附于文末。
⑤原稿必須是在中外文正式刊物上未發(fā)表的論文。本刊嚴(yán)禁一稿多投、重復(fù)內(nèi)容多次投稿、不同文種重復(fù)投稿。
中國(guó)冶金教育雜志往年文章平均引文率
中國(guó)冶金教育雜志往年文章摘錄
多維進(jìn)階式領(lǐng)導(dǎo)力工程人才培養(yǎng)模式探討
基于翻轉(zhuǎn)課堂的工程熱力學(xué)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
教學(xué)準(zhǔn)入制度下新入職青年教師職業(yè)能力培養(yǎng)體系效能研究
審核評(píng)估促進(jìn)一流本科建設(shè)推動(dòng)本科教學(xué)的思考
構(gòu)建基于“慕課＋翻轉(zhuǎn)課堂”的體驗(yàn)式心理健康教學(xué)模式
微機(jī)原理與應(yīng)用課程教學(xué)研究
工科教育的智慧（AI）模式：深度學(xué)習(xí)中的評(píng)判式教學(xué)
基于深度學(xué)習(xí)的大學(xué)英語“SPOC＋線下課堂”教學(xué)
工程實(shí)踐案例教學(xué)模式在環(huán)境材料課程教學(xué)中的應(yīng)用
基于資源配置理論的高校教學(xué)治理優(yōu)化
