早期教育雜志論文格式要求：
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早期教育雜志往年文章平均引文率
早期教育雜志往年文章摘錄
普惠性學(xué)前教育政策工具選擇的分析與展望——基于政策文本的量化分析
國內(nèi)近八年普惠性民辦幼兒園教育質(zhì)量文獻綜述
農(nóng)村幼兒教師科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以洛陽市為例
幼兒教師的融合教育素養(yǎng)現(xiàn)狀及養(yǎng)成路徑——以重慶市為例
農(nóng)村3~6歲兒童平面圖形認知發(fā)展實驗研究
5~6歲幼兒時距知覺與延遲滿足的關(guān)系
傳統(tǒng)文化精神關(guān)照下幼兒園園本課程開發(fā)的實踐與思考
追隨兒童的課程轉(zhuǎn)型——從金陵文化特色課程到小小城市探索者課程
當情境教育與“生活經(jīng)歷”課程相遇——關(guān)于園本課程中情境教育的有效運用
激發(fā)家長參與幼兒園課程建設(shè)的策略
