中小學(xué)管理雜志論文格式要求：
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③請(qǐng)標(biāo)注文后參考文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)碼和文獻(xiàn)載體代碼。
④題目應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。
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中小學(xué)管理雜志往年文章平均引文率
中小學(xué)管理雜志往年文章摘錄
提升專業(yè)表達(dá)力的五項(xiàng)修煉
如何梳理與提煉教育教學(xué)成果?
如何講好學(xué)校管理故事?
中小學(xué)校長(zhǎng)如何撰寫(xiě)學(xué)術(shù)文章?
“開(kāi)好會(huì)說(shuō)好話”:校長(zhǎng)在會(huì)議情境下的專業(yè)表達(dá)
當(dāng)下教育管理研究中的困境及其超越
教學(xué)成果的孵化、培育與價(jià)值呈現(xiàn)——從國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果形成與獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)說(shuō)起
“動(dòng)筆寫(xiě)”:中小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑
繪制學(xué)校文化管理地圖:價(jià)值取向與路徑選擇
走向文化立場(chǎng):當(dāng)代學(xué)校美育的價(jià)值選擇
