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雜志往期文章摘錄展示
教育圓桌:重建學(xué)校教育教學(xué)管理生態(tài)系統(tǒng)——北京市第三十五中學(xué)“五制”綜合改革探索
有根、有序、有選:以課程建設(shè)推動(dòng)育人模式變革——北京市第三十五中學(xué)課程改革的特色
創(chuàng)建多元化教育教學(xué)方式 實(shí)現(xiàn)高中育人模式根本轉(zhuǎn)型
重構(gòu)育人體系 實(shí)踐立德樹(shù)人
名家·觀點(diǎn)
傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代技術(shù)融合的途徑初探
中小學(xué)生媒介與信息素養(yǎng)調(diào)查研究——以北京市海淀區(qū)中小學(xué)生為例
從“有機(jī)整合”到“深度融合”的思考
高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革嘗試與反思
翻轉(zhuǎn)課堂前導(dǎo)性資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
