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當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志 省級(jí)期刊
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐
411201
劉金明
42-358
200
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志簡(jiǎn)介
《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》雜志（CN:43-1492/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自2009年創(chuàng)刊起，以雙月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》雜志以報(bào)道基礎(chǔ)教育、教師教育教學(xué)與研究的最新理論與實(shí)踐成果為重點(diǎn)，為廣大教育教學(xué)、教育研究與教育管理工作者搭建一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐發(fā)文方向
基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志特色
①根據(jù)刊物特點(diǎn)，編輯者有權(quán)對(duì)來稿酌情修改，若不同意修改請(qǐng)注明，否則視為同意本約定。
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雜志收錄與榮譽(yù)
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志文章分期部分匯總
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