探討網(wǎng)絡(luò)文化對思政教育的影響

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探討網(wǎng)絡(luò)文化對思政教育的影響:網(wǎng)絡(luò)文化對思政教育影響及策略

人文教育為主在高校教學(xué)中扮演著非常重要的作用，人文教育的教育宗旨是以做人和傳播知識(shí)為主要教育目的，注重培養(yǎng)人的德行和智慧，在教育過程中十分重視思想道德的培養(yǎng)和品行的修為。從歷史發(fā)展到今天，中國的教育一直注重培養(yǎng)人的社會(huì)責(zé)任感和歷史的使命感，由古到今，我國教育經(jīng)歷了漫長的歷史長河，在其發(fā)展形成的成長過程中逐步形成了一系列具有獨(dú)特風(fēng)格的德育教育和智育修為方法，在學(xué)習(xí)與生活中特別注重實(shí)踐和自我能力的提高。從歷史的長河中慢慢演變，我國的道德教育逐漸演變成為今天的思想政治教育。思想政治教育為我國社會(huì)主義的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)提供一批批有用的英才。

一、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咝Ｋ枷胝谓逃挠绊?

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)不斷向前進(jìn)步，科學(xué)以前所未有的速度向前發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展以驚人的速度占據(jù)了整個(gè)社會(huì)的空間。網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)中的發(fā)展，為思想政治教育的發(fā)展提供了便捷的新途徑。然而，任何事物都具有正反兩面性的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)在給思想政治教育提供便捷途徑的同時(shí)也給思想政治教育以不少負(fù)面的影響。比如給青年的學(xué)生們網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、網(wǎng)絡(luò)低俗文化的泛濫等等多種負(fù)面影響，從而給高校思想政治教育以新的負(fù)面影響因素出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)戀以及網(wǎng)絡(luò)游戲等諸多不利因素充斥著大學(xué)生純潔而平靜的校園生活，致使不少大學(xué)生迷戀于虛擬世界而無法自拔。這給校園文化和校園生活乃至大學(xué)生個(gè)人產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。從而給高校思想政治理論教育工作以新的難度和更大的挑戰(zhàn)。南京《金陵晚報(bào)》曾報(bào)道過這樣一則新聞：江北浦口大學(xué)城旁的羅莊，本是個(gè)平靜的小村莊，自從南京各大高校搬往江北后，這里就不再寧靜，大量年逾半百的外地人涌進(jìn)來，照顧自己的大學(xué)生孩子，與網(wǎng)吧爭搶孩子。羅莊因此被形象地稱為“陪讀家長村”［1］。羅莊與大學(xué)城之間有一條約三、四百米的道路，沿途除了飯店外，幾乎清一色是網(wǎng)吧，隨便走進(jìn)哪一家，里邊幾乎座無虛席。家長們述說，網(wǎng)吧讓孩子忘乎所以地往里面跑，孩子上網(wǎng)成癮，最終要被毀了。他們不顧條件的艱苦，坐鎮(zhèn)這里就是為了搶回已被網(wǎng)吧“搶走”的孩子，或者是防止孩子被“搶”。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生們的毒害由此可以看出其毒害程度非同小可，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲也在某個(gè)層面上會(huì)引發(fā)社會(huì)治安等諸多問題。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷向前進(jìn)步，需要不斷涌現(xiàn)出一批批年輕有為的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而又有高知識(shí)、高學(xué)歷的大學(xué)生卻在網(wǎng)絡(luò)游戲中整天消耗自己的寶貴時(shí)間，這樣的大學(xué)生怎能肩負(fù)起社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重任！

二、網(wǎng)絡(luò)文化及其網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ξ?dāng)今社會(huì)的危害

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學(xué)生們拓寬了學(xué)習(xí)的思路和視野，使大學(xué)生之間的相互交流和溝通得到了增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)的電子傳播方式適時(shí)地向大學(xué)生傳播人類優(yōu)秀的文明成果。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可以協(xié)助大學(xué)生對不同問題的有力判斷，從而能使其全方位、多角度去對問題作出思考。大學(xué)生可以借助網(wǎng)絡(luò)的力量去探索和發(fā)現(xiàn)人類最優(yōu)秀的文明成果，從而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和思維的不斷創(chuàng)新。但是，在網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生們創(chuàng)造有利條件的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)在某些領(lǐng)域使大學(xué)生的人格、心理以及思想出現(xiàn)畸形。網(wǎng)絡(luò)世界具有虛擬性和匿名性，這給很多大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界里任意地放縱自己心身欲望創(chuàng)造了條件，使他們的言行出口成臟，有些甚至達(dá)到道德淪喪、缺少社會(huì)責(zé)任感的危險(xiǎn)地步。網(wǎng)絡(luò)游戲里的血腥暴力，使玩者們感到極大的快感，在游戲的廝殺之中鑄就了他們個(gè)人的“英雄”地位，網(wǎng)絡(luò)游戲中給玩者們帶來殘暴的心理直接導(dǎo)致他們在現(xiàn)實(shí)生活里缺乏對他人的同情心和社會(huì)責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)游戲玩者們對自己身邊的人容易產(chǎn)生敵意，自己變得孤僻冷漠。大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)游戲的毒害不少，“馬家爵事件”使全國人民震驚，通過新聞工作者的調(diào)查得出網(wǎng)絡(luò)誘使他成為殺人狂的結(jié)論。據(jù)了解，馬家爵對“奇跡”游戲情有獨(dú)鐘，他在校期間長期上網(wǎng)玩這款游戲，并經(jīng)常瀏覽各種色情、暴力、恐怖等圖片和信息。他常常通宵達(dá)旦地去網(wǎng)吧玩電腦游戲，這不僅荒廢了他的學(xué)業(yè)，而且導(dǎo)致其變成血腥的殺人狂魔，致使其毒害了好幾條人命，給家庭和學(xué)校以及社會(huì)造成極大的影響。馬家爵事件不僅是個(gè)人問題的表現(xiàn)，而且是社會(huì)問題的表現(xiàn)，給高校思想政治教育帶來極大的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)游戲給大學(xué)校園造成是非爭端等眾多影響，使社會(huì)環(huán)境的和諧蒙受更大的損害。很多沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲之中的大學(xué)生，因無錢上網(wǎng)就編著各種借口向其父母要錢。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一名本科大學(xué)生，其父母是靠擺小攤賣水果掙錢供其讀書，按理說這樣的學(xué)生本應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)來改變自己的命運(yùn)，但是這名同學(xué)卻不努力學(xué)習(xí)，除了正常上課時(shí)間而外，所有課外時(shí)間都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中以至于無法自拔，他不斷找借口向父母要錢，最終因?qū)W習(xí)成績極差而被學(xué)校勒令其退學(xué)?？粗改概e著滿是傷痕的雙手向校方領(lǐng)導(dǎo)求情，我倍感心酸，面對這樣全身心為孩子成長努力的父母和受到網(wǎng)絡(luò)游戲毒害的大學(xué)生，我感到無比的悲哀和無奈。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的網(wǎng)戀行為，對中國傳統(tǒng)婚姻造成極大的危害，給家庭和諧的生活蒙上了傷悲的陰影，給下一代的成長造成極大的傷害。因網(wǎng)戀滋生的打架斗毆、一夜情等事件，給社會(huì)的和諧穩(wěn)定造成了極大的危害。網(wǎng)絡(luò)犯罪行為更是層出不窮。為此，加大對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育力度，對大學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，共建和諧校園，是高校思想政治理論教育工作的職責(zé)所在。

三、如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治理論教育工作，共建和諧校園

大學(xué)生是祖國和民族的希望，是未來社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)各種思想和意識(shí)流混合交融而存在，如何做好大學(xué)生思想政治教育是各高校共同關(guān)注的問題，同時(shí)也受到政府相關(guān)部門的特別重視。目前，很大一部分大學(xué)生奉獻(xiàn)精神和人生理想目標(biāo)有所缺失，缺少艱苦奮斗和迎難而上的學(xué)習(xí)和工作精神，他們有些存在著沒有理想、沒有道德、沒有文化底蘊(yùn)、紀(jì)律意識(shí)淡薄等問題。思想政治教育，就是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生做人準(zhǔn)則，過濾了大學(xué)生的思想，凈化了他們的心靈，讓大學(xué)生的靈魂受到洗禮，從而在體魄上，能力上能勝任社會(huì)給予的重任。真正成為一名社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。做好思想政治教育工作，把大學(xué)生引導(dǎo)到正常的生活和學(xué)習(xí)軌道上來，使他們能夠勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義強(qiáng)大生力軍。要做好思想政治教育工作，就必須把握好思想政治教育在大學(xué)中的中心主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮思想政治理論教育工作在大學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的作用，作力于從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思想政治教育工作。

1、運(yùn)用思想政治理論教育工作強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人素質(zhì)內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根基，大學(xué)生雖然有一定思想文化素養(yǎng)，但其涉世未深，往往使其思想道德素養(yǎng)無法抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，人的思想支配著人的行為，運(yùn)用高校思想政治教育來充分武裝大學(xué)生的頭腦，使大學(xué)生在自己極強(qiáng)的思維素養(yǎng)中認(rèn)清人生的真善美和假惡丑，提高他們辨別是非的能力。只有提高大學(xué)生個(gè)人思想道德素養(yǎng)，從根本上抵制和拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约荷硇牡亩竞?，才能更深層次地達(dá)到預(yù)防或轉(zhuǎn)變學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)失范行為。

2、利用網(wǎng)絡(luò)形式傳播思想政治教育，規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)體系網(wǎng)絡(luò)傳播速度極快，而且具有隱匿性和包容性的特點(diǎn)，這使得網(wǎng)絡(luò)的影響力得到無限的擴(kuò)張，違法和不健康的言論在網(wǎng)絡(luò)上到處傳播，色情、暴力等信息得到迅速發(fā)展。針對這些嚴(yán)重存在的社會(huì)問題，政府各相關(guān)職能部門應(yīng)建立健全相關(guān)法律法規(guī)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，運(yùn)用高科技手段，對信息源進(jìn)行及時(shí)處理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息管理，及時(shí)有效地屏蔽不良信息。同時(shí)，相關(guān)教育職能部門在網(wǎng)絡(luò)上提供思想政治教育的相關(guān)題材，爭取把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為傳播文明、傳播社會(huì)公德、傳播精神文明的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。政府各相關(guān)職能部門必須對網(wǎng)吧環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)視，對網(wǎng)吧監(jiān)督和管理要落實(shí)到實(shí)處，網(wǎng)吧實(shí)行上網(wǎng)實(shí)名登錄制度，堅(jiān)決打擊不正當(dāng)營業(yè)的非法黑網(wǎng)吧，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

3、加強(qiáng)高校思想政治理論教育工作力度，使高校思想政治理論教育工作與社會(huì)教育有力結(jié)合，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)法律與思想政治理論教育工作有力結(jié)合，加大高校思想政治教育力度，建立健全學(xué)校相關(guān)網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度，促使大學(xué)生思想行為向良性方向發(fā)展。大學(xué)校園加大普法力度，思想政治教育要增加網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等內(nèi)容。讓大學(xué)生網(wǎng)民認(rèn)清什么是網(wǎng)絡(luò)違法行為，自覺對網(wǎng)絡(luò)形成法律防范意識(shí)。這樣將有效預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪，從而提高其自身思想政治覺悟。高校思想政治教育必須認(rèn)清時(shí)代形式，改變思想政治教育方法，適時(shí)調(diào)整教育方式。因材施教，利用多媒體等高科技手段對積極向上的優(yōu)良品德行為在校園內(nèi)及時(shí)傳播，達(dá)到全面擴(kuò)散傳播的效果。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須以網(wǎng)絡(luò)為傳播媒介，對大學(xué)生進(jìn)行思想輸導(dǎo)，喚醒大學(xué)生們內(nèi)心深處的良知，增強(qiáng)他們明辨是非的能力，打消他們的不良的上網(wǎng)動(dòng)機(jī)，減少他們對網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀程度。同時(shí)，家長和學(xué)校老師應(yīng)該改變對網(wǎng)絡(luò)的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的利弊，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通。老師和家長應(yīng)改變埋怨、限制和責(zé)備的傳統(tǒng)教育方式，利用知識(shí)輸導(dǎo)和思想溝通的教育方式，和他們建立知心的朋友關(guān)系。千萬不能利用譴責(zé)和謾罵的語言來教育他們，這樣會(huì)激起他們的叛逆心理，使教育效果適得其反。父母和老師充分理解大學(xué)生的行為，在尊重他們自我意識(shí)的基礎(chǔ)之上來幫助他們對事物的正確理解和認(rèn)知，從而指導(dǎo)他們對事物進(jìn)行正確的選擇。這樣，大學(xué)生會(huì)在父母和老師的潛移默化中自覺提高自己對網(wǎng)絡(luò)事物的認(rèn)知能力，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)毒害內(nèi)容對自己思維的侵蝕。網(wǎng)絡(luò)游戲給大學(xué)生的身心健康造成不同程度的危害，它嚴(yán)重影響大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，長期通宵達(dá)旦玩網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生，其身體受到及其嚴(yán)重的危害，白天學(xué)習(xí)起來精神也萎靡不振，甚至出現(xiàn)易怒、暴力的心理，這給學(xué)校和家庭的教育帶來很大的難題和更高的挑戰(zhàn)。所以我們必須加強(qiáng)對大學(xué)生心理教育的力度，運(yùn)用思想政治教育這一教育理念來武裝大學(xué)生的大腦，正確指導(dǎo)他們的思維和行動(dòng)，健康他們的心理觀念，培養(yǎng)他們堅(jiān)忍不拔的意志。學(xué)校建立心理咨詢點(diǎn)，適時(shí)對大學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)適，及時(shí)對心理失范的學(xué)生給予關(guān)注和幫助。

四、結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)代高校大學(xué)生的生活中，日益明顯的網(wǎng)絡(luò)文化的利弊差異，以及如何有效地貫徹和落實(shí)《16號(hào)文件》，加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新力度，是眾多教育工作者面臨的巨大挑戰(zhàn)。我們必須提防網(wǎng)絡(luò)文化中的糟粕，正在蠶食我們學(xué)校思想政治教育工作的果實(shí)。我們的任務(wù)，不僅在于去援救“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”［2]的大學(xué)生，而且在于給學(xué)校、社會(huì)建立一種具有良好社會(huì)風(fēng)尚的道德環(huán)境，只有這樣，才能有效抵制網(wǎng)絡(luò)中諸如網(wǎng)絡(luò)游戲等對高校以及社會(huì)的不良影響，社會(huì)主義才會(huì)迎來更加美好輝煌的明天。

探討網(wǎng)絡(luò)文化對思政教育的影響:網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思政教育的影響綜述

一、大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響

大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍，再給高校的思想政治教育帶來機(jī)遇的同時(shí)，另一方面也讓高校的思想政治教育面臨著挑戰(zhàn)。

(一)大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)文化使大學(xué)生的理想信念發(fā)生傾斜

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)文化具有多元性的特點(diǎn)。其多元性很容易使大學(xué)的色理想信念發(fā)生傾斜。理想是燈塔，指引人們向前的路;理想信念，指引人們奮斗。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不同的國家、政黨、國籍在網(wǎng)絡(luò)上了不同的信息，甚至于這些團(tuán)體在互聯(lián)網(wǎng)上激烈交鋒，語言激烈;另外網(wǎng)絡(luò)上還充斥著一些黃、毒、賭的不良信息，這都會(huì)對大學(xué)生的理想信念造成一定程度的沖擊，對于大學(xué)生建立一個(gè)積極的理想信念來說，非常不利。西方國家借助于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，“入侵”互聯(lián)網(wǎng)的每一個(gè)角落，大學(xué)生由于求知欲強(qiáng)，容易接受新事物，很容易受到“西方文化”的侵蝕，最終可能造成大學(xué)生理想信念的傾斜。

(二)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化易淡化大學(xué)生的道德觀念

網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的超時(shí)空性，它打破了一般意義上的時(shí)空觀念，使得身處于互聯(lián)網(wǎng)的人，沒有國界，沒有自然空間的限制，使得世界之間的范圍變小了，快捷了聯(lián)系方式?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)明者曾經(jīng)說:“網(wǎng)絡(luò)世界是‘沒有政府、沒有警察、沒有軍隊(duì)、沒有等級(jí)、沒有貧賤、沒有歧視’的‘世外桃源’”。但是網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來自由的同時(shí)，更多的帶來“放任”，這樣“放任”的模式很容易淡化大學(xué)生的道德觀念。要知道，在網(wǎng)絡(luò)上，腐朽的文化對傳統(tǒng)的道德觀念發(fā)出挑戰(zhàn)，西方資本主義國家的道德觀念對社會(huì)主義道德觀念的沖擊，如此這般，都沖擊著高校的思想政治教育，大學(xué)生很容易在這樣的環(huán)境下，迷失自我，在道德觀念上“失范”。

二、針對負(fù)面影響的對策研究

針對大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化中的負(fù)面影響，應(yīng)該要積極引導(dǎo)，祛除其中的不利因素。為此，可以培養(yǎng)大學(xué)生的自律精神，解鈴還須系鈴人，只有從根本上解決問題，才算是跟本地解決了問題。有的人認(rèn)為，對于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)“失范“行為，可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段進(jìn)行監(jiān)控，比如利用過濾器過濾那些不良的網(wǎng)頁等。雖然這是可取的，也并不可少，但是并不能從根本上解決問題，其發(fā)揮實(shí)際作用的仍然是大學(xué)生自身的觀念認(rèn)同與行為的改變。因此自身的約束，培養(yǎng)自身的自律精神才是杜絕網(wǎng)絡(luò)文化負(fù)面影響的基礎(chǔ)，依靠大學(xué)生自身的調(diào)節(jié)才能合理控制網(wǎng)絡(luò)行為。其次，還應(yīng)該幫助大學(xué)生培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)，抵御網(wǎng)絡(luò)上充斥的暴力、色情信息，使他們在多元價(jià)值觀念中保持自身的價(jià)值導(dǎo)向，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育作用。高校還可以利用網(wǎng)絡(luò)，建立一些思想政治教育類的網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站內(nèi)容與服務(wù)功能，把思想政治教育與校園網(wǎng)絡(luò)文化相結(jié)合，以思想政治類的專業(yè)網(wǎng)站為載體，消除校園網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面因素。

三、結(jié)束語

綜上所述，大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)文化，作文互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，在給大學(xué)生的思想政治教育帶來機(jī)遇的同時(shí)，也提出挑戰(zhàn)，這也是高校思想政治教育中急需解決的問題。新時(shí)期的思想政治教育要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的需要積極實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新新思路、新方法，順應(yīng)時(shí)展的要求，順應(yīng)信息化的發(fā)展趨勢，把握住時(shí)代的脈搏，利用高校校園文化及校園網(wǎng)絡(luò)文化，豐富大學(xué)生思想政治教育，這才是當(dāng)下高校思想政治教育的新思路。

作者：鐘啟春 單位：山東交通學(xué)院

探討網(wǎng)絡(luò)文化對思政教育的影響:網(wǎng)絡(luò)文化對思政教育的影響及對策

1對傳授者素質(zhì)的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是開放條件下的知識(shí)和技術(shù)的更新信息，應(yīng)該及時(shí)掌握和更新基本的思想政治教育。大學(xué)生是新事物的易感人群，新事物的領(lǐng)導(dǎo)者，支持者和實(shí)踐者，是各大論壇，社區(qū)，聊天室的主力，思想政治教育傳授者，為了及時(shí)準(zhǔn)確地了解他們的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心世界，在互聯(lián)網(wǎng)文化的背景下，傳授者要準(zhǔn)確把握思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，利用網(wǎng)絡(luò)一定的可預(yù)測性，靈敏性和網(wǎng)絡(luò)的心理學(xué)知識(shí)，到網(wǎng)絡(luò)中，并制定學(xué)生之間的共同語言，得到他們的信任。

2、高校思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)文化背景下的機(jī)遇

2.1內(nèi)容更加豐富。思想政治教育工作者可以借鑒國內(nèi)外最新的思想政治教育理論和方法，思想政治教育資源，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)文化對大學(xué)生的思想政治教育帶來了許多新的問題，這也可以激發(fā)思想政治教育工作者的新思維。

2.2方式進(jìn)一步創(chuàng)新。虛擬網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特的模式操作，如開放性，互動(dòng)式，徹底改變了思想政治教育過去的單向、垂直性向大學(xué)生的灌輸，通過生動(dòng)形象的創(chuàng)新使用，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的多媒體互動(dòng)形式和各種現(xiàn)代化的教育手段，從抽象到具體，枯燥變得有趣，時(shí)事緊密結(jié)合，為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)造一個(gè)寬松的氛圍。

2.3針對性進(jìn)一步增強(qiáng)。由于網(wǎng)絡(luò)支持一對一、一對多、多對多等多種交流模式，甚至是騰訊最近推出了一個(gè)十幾人同時(shí)都視頻聊天QQ，平等和隱蔽性的特點(diǎn)，這些已成為當(dāng)今學(xué)生進(jìn)行思想交流的主要場所。學(xué)生享受網(wǎng)上表達(dá)意見的自由，敞開心扉說實(shí)話，道真理，直言不諱和激烈的討論，在互聯(lián)網(wǎng)上的交流。思想政治教育工作者可以利用的網(wǎng)絡(luò)窗口，更廣泛，更準(zhǔn)確地了解教育對象的思想動(dòng)態(tài)，價(jià)值觀和要求，了解自己，做更側(cè)重于學(xué)生的思想教育和行為指導(dǎo)，提高教育效果。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的對策

3.1充分利用網(wǎng)絡(luò)“因材施教”。積極主動(dòng)并綜合網(wǎng)絡(luò)道德教育的教學(xué)資源，利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在線教育學(xué)生。全面了解學(xué)生的真實(shí)生活和在線生活，在線教育傳統(tǒng)教育兩手都要抓。引導(dǎo)他們正確對待網(wǎng)絡(luò)輿論，指導(dǎo)他們和虛擬世界的人際關(guān)系，合理及正確的思想和態(tài)度的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)來提高個(gè)人的關(guān)系，樹立正確的網(wǎng)戀，促進(jìn)自身的健康成長和發(fā)展。對于學(xué)生樹立正確的世界觀。當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，西方資本主義有針對性的軟入侵已經(jīng)慢慢滲透到當(dāng)代青年的心，妄圖改變他們的生活觀，價(jià)值觀，世界觀。作為教育工作者要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的自律和自我判斷。

3.2從自身出發(fā)，緊跟時(shí)代步伐?？茖W(xué)和技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。在當(dāng)今瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)文明，還需要職工思想政治教育的時(shí)代共同進(jìn)步，與他們的科學(xué)和技術(shù)知識(shí)，利用這種“時(shí)髦”的思想政治教育平臺(tái)。隨著高層次的政治理論開展，建設(shè)一個(gè)高水平的思想教育能力教育平臺(tái)，培養(yǎng)有高層次的網(wǎng)絡(luò)能力傳授者，使用新的“三高”的教育工作者隊(duì)伍迫在眉睫。當(dāng)然，關(guān)于人才隊(duì)伍的建設(shè)，除了要符合網(wǎng)絡(luò)思想教育的總體要求以外，也應(yīng)探索網(wǎng)絡(luò)思想教育的新觀念，在新的質(zhì)量和文化背景下，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者應(yīng)該培養(yǎng)相應(yīng)的創(chuàng)新意識(shí)，要做到從自身實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，在緊跟時(shí)代步伐的同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)。傳授者要很熟練的利用的網(wǎng)絡(luò)對話，充分吸引學(xué)生的思維對話模式，勇于嘗試，建立更具創(chuàng)新性的在線教育。

總之，網(wǎng)絡(luò)，作為新時(shí)代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，可以描述為既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。所謂的機(jī)遇，即是思想政治教育工作者在多渠道，多角度的條件下完成思想教育工作；并且和所謂的挑戰(zhàn)（由網(wǎng)絡(luò)引起的陰暗面）作斗爭，并找出相關(guān)的對策解決亟待解決的問題。在網(wǎng)絡(luò)文化背景的新形勢下，注意面對機(jī)遇跟挑戰(zhàn)的方式是否是對的，主動(dòng)和正確應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化的影響，但也是大學(xué)教育工作者在黑暗中前行，體驗(yàn)進(jìn)步。

作者：荊 露 單位：貴州師范大學(xué) 求是學(xué)院