社長(zhǎng)演講稿精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇社長(zhǎng)演講稿范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

今天我經(jīng)過(guò)申請(qǐng)正式成為太陽(yáng)島的第二任島主，非常感激愛(ài)紅社陳老師和王老師能給我這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己！

感謝雙寶媽，瑤媽給我做了個(gè)好榜樣！

也非常感謝各位朋友們能陪伴我一起成長(zhǎng)！

XX年元旦放假期間，為了解決孩子的問(wèn)題，我在傳統(tǒng)文化論壇發(fā)現(xiàn)了關(guān)于育心的信息，就加入了02群，有幸結(jié)識(shí)了王老師，陳老師，無(wú)意中就幸運(yùn)的結(jié)緣愛(ài)紅社，開(kāi)始了我幸福人生。

原來(lái)我一直是我自己撞進(jìn)了02群，愛(ài)紅社，昨天晚上王老師問(wèn)我：“你還記得，是誰(shuí)引導(dǎo)你進(jìn)的02嗎？”

我回答：“不知道，也不記得在哪發(fā)現(xiàn)了群號(hào)碼，就加進(jìn)來(lái)了?！?/p>

老師說(shuō)：“是我，在那里上課，有我的博客。你進(jìn)來(lái)之后，我很少再去上課了。

我才回憶起，當(dāng)時(shí)是在老師的博客發(fā)現(xiàn)的群號(hào)碼。

感恩老師的默默付出，一路引領(lǐng)，我才有幸走到今天！

從1月13日孩子放寒假開(kāi)始讀經(jīng)，每天欣喜的欣賞著孩子們的進(jìn)步。

而經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)，最需要學(xué)習(xí)、需要改變的是我自己。

加入愛(ài)紅設(shè)后，每天幸福的學(xué)習(xí)著，收獲著，想不進(jìn)步都難，這三個(gè)多月的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我前30年的收獲，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了正向思維。

遇到問(wèn)題會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我好學(xué)，我一定能學(xué)會(huì)......。

老師的話銘刻在心，指導(dǎo)著我的思維、行為：

“由于我好學(xué)，哪怕我不會(huì)也會(huì)有人教導(dǎo)我。哪怕沒(méi)人教導(dǎo)我，我自己也能摸索出來(lái)。我相信老天，他時(shí)時(shí)處處都在關(guān)照我。”

因此，生活變得沒(méi)有困難，只有收獲。

大家還記得4月8日，太陽(yáng)島上王老師說(shuō)過(guò)，讀經(jīng)三個(gè)月的變化嗎？

這個(gè)算一個(gè)歷史見(jiàn)證。三個(gè)月后，我們看成績(jī)。

1、身體健康，聲音甜美了，相貌也變化了，

2、心情舒暢，生活有目標(biāo)了，

3、擁有了和睦的家庭，包括單位、生活、學(xué)習(xí)中，都有自己的小圈子了，這個(gè)圈子非常和諧，積極向上，不只是早晨太陽(yáng)島上，我們擁有和諧的家，走到哪里，哪里是光明祥和的。

這三個(gè)方向，大家用3個(gè)月時(shí)間檢驗(yàn)。

我從1月13日開(kāi)始讀經(jīng)，今天是4月16日，老師的話在我身上已經(jīng)基本得到了驗(yàn)證。在身體健康、心情舒暢，家庭和睦各個(gè)方面都有了很大的改觀。

由于曾經(jīng)認(rèn)為自己是個(gè)知識(shí)女性，應(yīng)該有自己的事業(yè)而努力拼搏，在錯(cuò)誤的道路上狂奔了十幾年，終于把自己給累倒了。

十幾年的努力，結(jié)果是把自己的生活搞的一團(tuán)糟。從XX年開(kāi)始，幾乎就不能工作，一直處于生病的狀態(tài)。

而現(xiàn)在，我自己都驚訝自己怎么可以如此精力充沛，每天做的事情，比三年前更多，更有意義！

身體恢復(fù)健康，心情自然舒暢。

生活有了目標(biāo)，世界變得明亮。

家庭更加和睦，生活的圈子也更加和諧了。

而且，我還能帶動(dòng)家人，身邊的朋友，共同走向通往這幸福大路上。

我的姐姐和外甥女，從開(kāi)始就一直跟隨我們一同讀經(jīng)，看著她們成長(zhǎng)，欣慰著這份收獲。

看著我家的變化，4月12日，我的好朋友主動(dòng)找我，要求加入我家的讀經(jīng)班，13日請(qǐng)了教材，如果今天教材到位，我家的讀經(jīng)班就又增加了母子三人。

還有一位朋友，預(yù)約五一放假時(shí)來(lái)和我交流如何教育孩子。

現(xiàn)在感覺(jué)自己真的是太陽(yáng)，可以走到哪里哪里亮！

加盟愛(ài)紅社，是我今生最大的幸運(yùn)！

而這一切，受益于太陽(yáng)島的學(xué)習(xí)，老師告訴我們，你本來(lái)就是太陽(yáng)，愛(ài)在心中，太陽(yáng)即升起。

正是老師用這份愛(ài)，照亮了我們的世界，而我們，要把這份愛(ài)傳遞下去，照亮這個(gè)世界！

作為新島主，我會(huì)努力向老師和老島主學(xué)習(xí)，提升自己的能力，履行島主職責(zé)，為大家準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐，讓大家在太陽(yáng)島里幸福的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，發(fā)光，發(fā)熱。幸福著大家的幸福，收獲這成長(zhǎng)的快樂(lè)！

從今天起，從我做起，誓做太陽(yáng)！

讓我們一起相約太陽(yáng)島，放飛夢(mèng)想吧！

篇(2)

大家上午好！

我來(lái)自高二文班，擁有一個(gè)很大氣的名字：黃曉峰，所以我決心競(jìng)選社長(zhǎng)一職。對(duì)此，我有足夠的自信。

首先，我的文學(xué)成績(jī)雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數(shù)十篇文章，榮獲過(guò)多項(xiàng)大獎(jiǎng)。記得《中學(xué)生大觀察報(bào)》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫(xiě)道：“你有良好的天賦，用心去寫(xiě)，去親近感悟文字吧！”

其次，過(guò)兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會(huì)員，有一定的采訪、辦刊經(jīng)驗(yàn)，如競(jìng)選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進(jìn)入社長(zhǎng)的角色。

再次，我和全國(guó)各地的一些校園刊物、文學(xué)社團(tuán)都有固定聯(lián)系。我將充分利用這一得天獨(dú)厚的條件，擴(kuò)大我社影響，提高我社知名度。

最后，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。兩年的創(chuàng)作實(shí)踐，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅(jiān)定了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。我在《書(shū)劍如夢(mèng)》一文中曾這樣寫(xiě)道：“今生，無(wú)論何時(shí)何地，注定要以筆為劍，做著行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢(mèng)。”這，是我一生不滅的追求！

在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、漫溢青春朝氣的大舞臺(tái)，機(jī)會(huì)大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對(duì)于文學(xué)社具體工作的開(kāi)展，我有一份詳細(xì)的計(jì)劃，在此我不想過(guò)多累述，因?yàn)檫@只是寫(xiě)在紙上、說(shuō)在口上的。如果我競(jìng)選社長(zhǎng)成功，我將在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設(shè)增光添彩。到那時(shí)，奉獻(xiàn)給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現(xiàn)實(shí)。

篇(3)

我平時(shí)喜愛(ài)閱讀，有時(shí)起興還會(huì)涂鴉那么兩筆。語(yǔ)文課上總能見(jiàn)到我活躍的身影。我曾與語(yǔ)文老師一起主持了語(yǔ)文活動(dòng)《成長(zhǎng)的煩惱》，這堂課后來(lái)被攝制成錄象，在全國(guó)發(fā)行。我還曾在校演講誦讀比賽中，榮獲演講一等獎(jiǎng)。

我校文學(xué)社是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體組織，是我校文學(xué)愛(ài)好者的搖籃。如何使文學(xué)社——學(xué)校的文學(xué)中心，得到最大的發(fā)展，發(fā)揮最大的作用？我想：

首先，我們社員應(yīng)積極向同學(xué)們宣傳我們文學(xué)社，鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)加入我們文學(xué)社，讓每一位同學(xué)認(rèn)識(shí)到能參加文學(xué)社是一種榮幸。使我們文學(xué)社能得到更大的發(fā)展，成為無(wú)錫市文學(xué)社中的佼佼者！

其次，我們文學(xué)社應(yīng)該培養(yǎng)大家的寫(xiě)作興趣，樂(lè)于寫(xiě)作、踴躍投稿。在老師的指導(dǎo)下，提高社員的自身素質(zhì)與寫(xiě)作能力，使稿件的質(zhì)量逐步提高。

俗話說(shuō)：官當(dāng)不好是能力問(wèn)題，人做不好是品德問(wèn)題。我若有幸競(jìng)選上社長(zhǎng)，將會(huì)謙虛、勤奮、誠(chéng)實(shí)，虛心接受同學(xué)們的意見(jiàn)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，使文學(xué)社真正成為文學(xué)愛(ài)好者的樂(lè)園！

今天的競(jìng)選是賽馬，賽馬是為了拉車，拉更大的車，要拉好車，只靠一匹馬的力量是不行的，尤其對(duì)于我這匹普通的馬來(lái)說(shuō)，更需要老師的駕馭，同學(xué)的相助。我相信，有老師的鞭策做動(dòng)力，有新社員的智慧做營(yíng)養(yǎng)，有老社員的經(jīng)驗(yàn)做導(dǎo)航。我一定不負(fù)眾望，和大家一起為曉荷文學(xué)社譜寫(xiě)出新篇章，創(chuàng)造出新輝煌！

篇(4)

校會(huì)的廣播如每日的朝陽(yáng)依舊在耳邊響起，教室里的人，攥著筆，奮筆疾著書(shū)，如華山論劍一般，一刻也不停息，誰(shuí)讓今天的作業(yè)如同山倒一般呢？輕松的希望都凝聚在筆上，我亦是如此。當(dāng)廣播里第一次傳出“文學(xué)社”這三個(gè)字時(shí)，我的心似乎一下子被興奮的木錘敲打了一下，然后，我又聽(tīng)到了每個(gè)班要選一名文學(xué)干事的消息，廣播下的我簡(jiǎn)直興奮地要抓狂了。“我！我！”，我的心潮澎湃著，浪濤一浪推著一浪，手中的筆似乎也在打著轉(zhuǎn)，直到老師選了我作候選人，我的心才稍稍平靜了下來(lái)。記得那天，我第一個(gè)舉手。

四九的風(fēng)，是酸的

三四天過(guò)去了，王老師還沒(méi)有把人選確定下來(lái)，我的內(nèi)心充滿著期待。那時(shí)，期末前的寧?kù)o十分懾人，可窗外時(shí)風(fēng)的季節(jié)，它們是多么悠閑呀！窗外的枯樹(shù)枝丫杈期待著，春風(fēng)什么時(shí)候才能染綠它呢？樓角的矮花枝等候著，暖陽(yáng)什么時(shí)候才能使它綻放呢？一切都是希望，天空的明凈撫平了我此時(shí)的心扉，我的心情也開(kāi)始平靜起來(lái)。正當(dāng)這時(shí)，耳邊傳來(lái)了王老師的話語(yǔ)，“下課之后和董一凡到辦公室來(lái)。”我的心不再平靜了，仿佛打倒了五味瓶似的。也許時(shí)我的作業(yè)沒(méi)得A吧，也許時(shí)我值日得了良吧，也許時(shí)我紀(jì)律沒(méi)管好吧，都無(wú)從知道。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地與董一凡來(lái)到了辦公室，仔細(xì)一聽(tīng)，才知道是文學(xué)社的事，心中的這塊大石頭落了地，又升了上來(lái)。這不就是關(guān)于誰(shuí)去文學(xué)社的是嗎？老師在我們兩人之間選來(lái)選去，仿佛是娛樂(lè)節(jié)目里的PK賽，可過(guò)了這么久還沒(méi)個(gè)什么結(jié)果，我倆的心都是酸酸的……最終，老師選了我，可我的心還不是什么滋味。

早春的風(fēng)，是冷的

新學(xué)期的第一次集會(huì)，可不能遲到。能進(jìn)入文學(xué)社，是一個(gè)機(jī)緣，我很珍惜。在明亮的多功能廳下，指導(dǎo)老師宣布著事情，或許我太激動(dòng)，太看重了，甚至老師說(shuō)的每一個(gè)字我都記憶深刻，其實(shí)也沒(méi)有什么，只不過(guò)是介紹一下文學(xué)社的機(jī)構(gòu)和下一周會(huì)進(jìn)行的文學(xué)社干部選拔。當(dāng)時(shí)我并不知道我要當(dāng)什么，正如弗羅斯特不知要選擇哪一條路，只是我全身的血液又沸騰了起來(lái)。望望校園，里面的樹(shù)已經(jīng)綠了，路旁的小草也欣欣然張開(kāi)了眼，花朵在草間自由地綻放，內(nèi)心迷茫的我，卻突然想到要去當(dāng)文學(xué)社的社長(zhǎng)。雖然我知道，成功的幾率很小，不知怎么的，我卻沒(méi)有放棄，失敗了也沒(méi)有關(guān)系啊！

時(shí)間如溪流般溜走了一個(gè)星期，又到了集會(huì)的時(shí)候，我站在了講臺(tái)上，面對(duì)著三四十個(gè)人，手捧著演講稿，我沒(méi)有再想什么，這是我的夢(mèng)，我必須為它付出努力。接著，我便開(kāi)始了演講，闡述了我對(duì)文學(xué)的熱衷，我為什么想當(dāng)社長(zhǎng)?？墒牵虑橥蝗缛嗽?，我落選了，有形的淚水伴著無(wú)形的雨滴落，那天的“雨”真大，早春的風(fēng)刮著，我好冷，那份滿是失落的演講稿也如煙云般消失在“雨簾”之中。

天堂的風(fēng)，是暖的

篇(5)

為什么不是我？“WNM”的聲音在我心中回蕩，我錯(cuò)過(guò)了學(xué)生會(huì)的選舉，竟又在社團(tuán)中埋沒(méi)，我沉浸在不可思議中并回憶著一幕幕情形：

我一次次的躊躇，一次次的猶豫，夜以繼日的準(zhǔn)備演講稿，反復(fù)的朗讀，父母的耳朵都被我磨出了繭子。我高高興興的交出作文，自以為以我的文學(xué)功底，入個(gè)文學(xué)社是沒(méi)有什么問(wèn)題的，但那時(shí)的我是多么愚蠢、自大，事實(shí)因此未如愿以償。我本以為去玩玩試試的話劇社，卻那么在意。我像一只驕傲的大公雞，盼望著喜訊的到來(lái)，我的名字鑲嵌在鮮艷的大紅榜上。直到那天，同學(xué)們拉我去看榜，我裝作不以為然地跟著去了，那早已人山人海，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的伸著脖子看，我卻悠閑的微笑著等人潮散開(kāi)，聽(tīng)著同學(xué)們驚喜的一聲聲尖叫。人們慢慢散開(kāi)了，我這才慢悠悠的看起來(lái)，文學(xué)社，沒(méi)有我！我心中波濤澎湃了。話劇社，沒(méi)有我！那波浪更洶涌了，反而那些被我安慰過(guò)的同學(xué)都榜上有名，甚至榮登了副社長(zhǎng)的位置。我安慰自己肯定會(huì)有我的，沒(méi)想到天不遂人愿，記者團(tuán)，還是沒(méi)有我！我心中的浪花抑制不住了，千朵萬(wàn)朵的涌出閘門(mén)，我飛快的跑遠(yuǎn)了，把眼淚甩到腦后。我趴在瓷柱上，感到人生所有的酸甜苦辣我都嘗遍了。那液體又滲出來(lái)了，我猛一吸鼻子，硬生生又逼了回去。我捂住臉，閉上眼睛，平靜了心情。

??！心中的畫(huà)兒更清晰了。湍急的河水，流著流著，變成了一條瀑布，侵蝕著巖石?！昂⒆印眿寢尩穆曇魷嘏宋?，那幅情景又轉(zhuǎn)變成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

第二天，同學(xué)們都安慰我，我笑而不答。我心中的眼淚一凝成了一塊冰，我希望將來(lái)融化它的是高興的烈火，而不是一滴更大的眼淚。

篇(6)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、青年朋友們：

在這個(gè)陽(yáng)光明媚，迎春花盛開(kāi)的季節(jié)，能夠和大家一起探討“青春、激情與奉獻(xiàn)”，我感到十分榮幸。青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛(ài)并獻(xiàn)身自己從事的金融事業(yè)。當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種時(shí)尚，當(dāng)敬業(yè)成為一種需求，當(dāng)知識(shí)成為一種資本，我們所有的正是青春的激情。

所以要做好我們的崗位，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。個(gè)人的良好素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手，但在進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的時(shí)候，我注意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，更是樹(shù)立信用社形象的好機(jī)會(huì)。高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序，我的客戶到我這里來(lái)都有一種到家的感覺(jué)。高素質(zhì)體現(xiàn)的第三個(gè)方面，做行家，說(shuō)行話。做到這一點(diǎn)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)面要寬，理解問(wèn)題要深刻，對(duì)信用社經(jīng)營(yíng)的金融產(chǎn)品要全部熟練掌握。有一位企業(yè)老板，到我社開(kāi)設(shè)基本存款賬戶，需要驗(yàn)資50萬(wàn)，可是錢(qián)存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲(chǔ)蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了難題，通過(guò)辦理業(yè)務(wù)和談話交流，他改變了我們信用社服務(wù)手段落后的觀念，可見(jiàn)，高素質(zhì)員工的服務(wù)既能塑造自身形象，更能展現(xiàn)整個(gè)信用社的良好形象。

記得有人曾問(wèn)一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學(xué)家意味深長(zhǎng)地回答說(shuō)：“把它放到大海里去。”朋友們，這富有哲理的一問(wèn)一答，給了我們太多的啟示：為什么洶涌的波濤蘊(yùn)涵著激蕩一切的無(wú)窮力量，正是因?yàn)橛心且坏蔚嗡牧α繀R集;而那一滴滴水，也只有融入大海的懷抱里，才能贏來(lái)更加廣闊的空間!而發(fā)展銀行正是這浩瀚的大海，我們每個(gè)“”人則正是那小小的水滴!沒(méi)有展，就沒(méi)有我們建功立業(yè)之基;我們要在“”的發(fā)展中成就人生的理想，更要使“”在我們的付出與拼搏中蒸蒸日上!

這恰恰為我們青年員工在建行事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、建功成才、有所作為提供了最佳的機(jī)遇，給我們搭建了一個(gè)施展才能的大舞臺(tái)。作為建行的青年員工置身于改革的浪潮中，如何在這個(gè)舞臺(tái)上唱好戲，續(xù)寫(xiě)人生的新篇章，如何實(shí)現(xiàn)人生理想愛(ài)國(guó)愛(ài)企愛(ài)崗?qiáng)^斗目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與建行價(jià)值最大化的有機(jī)統(tǒng)一，給每一位青年人提出了不容回避的課題。改革對(duì)我們青年人是一項(xiàng)考驗(yàn)，我們只有在實(shí)踐中不斷磨練自己、摔打自己、總結(jié)自己，才能提高自己、發(fā)展自己。

這需要我們有志存高遠(yuǎn)、寧?kù)o淡泊的心境，需要有不斷進(jìn)取、勇于競(jìng)爭(zhēng)的干勁，需要有與時(shí)俱進(jìn)、直面困難和挑戰(zhàn)的勇氣。有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)青春心!”中國(guó)建設(shè)銀行經(jīng)過(guò)近年來(lái)一系列的改革，也邁出了向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代商業(yè)銀行靠近的步伐。但我們不要忘記，我們建行仍有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，建行事業(yè)興旺，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代年青人的身上。

走進(jìn)客戶的心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流。走進(jìn)客戶的心，從客戶的需求出發(fā)，來(lái)推薦我們的金融產(chǎn)品，才能真正抓住客戶。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)服務(wù)中多聽(tīng)客戶的建議，多積累資料，到了具體服務(wù)時(shí)，主動(dòng)迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶，為他們?cè)O(shè)置合理的儲(chǔ)種、存期，為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。僅就教育儲(chǔ)蓄而言，剛接觸時(shí)客戶不了解，我向他們作細(xì)心、客觀的介紹，為他們?cè)O(shè)置合理的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶，現(xiàn)在，教育儲(chǔ)蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲(chǔ)種。走進(jìn)客戶的心還在于服務(wù)方式的改進(jìn)，比如特定客戶上門(mén)服務(wù)。有位老客戶叫王寶來(lái)，開(kāi)了一個(gè)小超市，每?jī)扇齻€(gè)月就有錢(qián)存，有一段時(shí)間忽然不來(lái)了，我利用中午時(shí)間主動(dòng)上門(mén)，情況一了解，兩千元全是破幣，他說(shuō)怕浪費(fèi)我們的時(shí)間，我打消了他的顧慮，花了兩個(gè)多小時(shí)整好了兩千元?dú)埰茙?，存了起?lái)。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大，常到我這里來(lái)兌換，時(shí)間長(zhǎng)了過(guò)意不去，舍近求遠(yuǎn)到別的行社兌換，我知道這一情況后，到了一定的時(shí)間，就主動(dòng)把零幣送到他家，長(zhǎng)此以往，他成了我們的忠實(shí)客戶。服務(wù)源自于真誠(chéng)，只有通過(guò)心貼心的服務(wù)才能走進(jìn)客戶的心，才能建立起信用社長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群。

我想作為一名建行的青年只有對(duì)事業(yè)孜孜不倦地追求，對(duì)工作全身愛(ài)崗敬業(yè)獻(xiàn)青春的投入，才能適應(yīng)改革，推動(dòng)改革。首先要做到熱愛(ài)崗位，珍愛(ài)自己的事業(yè)，珍惜自己的工作;其次要樹(shù)立堅(jiān)定的信心，具有面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣，把握自己的人生方向，找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo);最后是要有實(shí)力，通過(guò)不斷的學(xué)愛(ài)崗敬業(yè)和實(shí)踐，提高自身的素質(zhì)，掌握有用的本領(lǐng)，才能將“愛(ài)國(guó)”熱情化為“愛(ài)行、愛(ài)崗”的巨大動(dòng)力，把人生的思想支點(diǎn)放在“愛(ài)國(guó)、愛(ài)行、愛(ài)崗”這個(gè)信念之上，積極愛(ài)崗敬業(yè)演講稿身于建設(shè)銀行改革與發(fā)展的大潮中去，大膽開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，讓我們的人生價(jià)值在建行改革中得到充分發(fā)揮和教師愛(ài)崗敬業(yè)華!

篇(7)

二、活動(dòng)原則： 以“自強(qiáng)——我的旋律”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度詮釋自強(qiáng)的深意，提升自我的信心，感召身邊的同學(xué)熱愛(ài)生活，正視困境。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1)比賽時(shí)間：11月25日

2)比賽地點(diǎn)：初賽：一號(hào)教學(xué)樓1213

復(fù)賽：一號(hào)實(shí)訓(xùn)樓報(bào)告廳

3）比賽規(guī)則：初賽、復(fù)賽

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1) 參賽選手要求：

（1）經(jīng)貿(mào)系所有學(xué)生。

（2） 主題“自強(qiáng)——我的旋律”題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

（3）參賽時(shí)間預(yù)算5分鐘左右（原創(chuàng)另行加分）。

（4）如有背景音樂(lè)，則自帶光碟。

（5）自備服裝和道具。

2）參賽人數(shù)：

每班自愿報(bào)名，報(bào)名人數(shù)列入文明班級(jí)評(píng)選。

3）報(bào)名方式：由各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，11月19號(hào)晚自習(xí)專門(mén)人員去各班級(jí)收取報(bào)名表（姓名，班級(jí)，節(jié)目名稱,聯(lián)系電話)。

3）時(shí)間安排：

（1）11月19號(hào)截止。

（2）11月22號(hào)下午17：30初試。

（3）11月24號(hào)中午12：00在學(xué)工辦比賽順序抽簽。

（4）11月25號(hào)下午團(tuán)會(huì)課時(shí)間正式開(kāi)始。

五、決賽具體流程

1)主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。

2)主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。

3)比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

4)其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

5)在每4位選手參加完比賽之后，中間穿節(jié)目，調(diào)節(jié)比賽氣氛。

6)待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

7)評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）

8)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

9)主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。

10)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）

演講內(nèi)容：（50分）

3）原創(chuàng)演講稿。（10分）

4）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（15分）

5）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（20分）

6）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）

語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）

7）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

8）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

9）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起。（10分）

七、評(píng)分規(guī)則： 評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員（在自強(qiáng)社外聯(lián)部中挑選）進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名。（頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)）

最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)各一名與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突。（頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品）

八、賽前準(zhǔn)備：

1、 宣傳部負(fù)責(zé)打印30份宣傳單于16號(hào)晚自習(xí)通知于各個(gè)班級(jí)，并且排版好海報(bào)（日期、內(nèi)容等）張貼在宣傳欄、食堂及報(bào)告廳門(mén)口。為了保證復(fù)賽當(dāng)日到場(chǎng)人數(shù)，各班級(jí)通知并統(tǒng)計(jì)簽到。

2、秘書(shū)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)列席評(píng)委，初賽邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的系學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，復(fù)賽邀請(qǐng)學(xué)工處及相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委（ 所有評(píng)委和嘉賓由秘書(shū)部在11月22號(hào)前確定并發(fā)出邀請(qǐng)函）。

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)和贊助商的邀請(qǐng)。

4、 策劃部負(fù)責(zé)人要提前定好報(bào)告廳，提前布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好評(píng)委打分的紙筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

5、文藝部負(fù)責(zé)比賽期間的節(jié)目排演，各部門(mén)協(xié)助幫忙，聽(tīng)從調(diào)動(dòng)安排。

6、 作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人;

九、會(huì)場(chǎng)安排：

1、在舞臺(tái)上放置一演講者需要的演講臺(tái)（待定）話筒，以及話筒的電池

2、手提一臺(tái)，主要用來(lái)播放選手需要的配樂(lè)，以及PPT（PPT 需要顯示的是選手的 演講的題目）交由秘書(shū)部負(fù)責(zé)

注：準(zhǔn)備備用手提一臺(tái)，以防出現(xiàn)萬(wàn)一的情況

3、音箱等設(shè)備提前借好，并提前安裝，調(diào)試。

4、安排宣傳部有關(guān)人員進(jìn)行 比賽期間的照相，以備后期宣傳使用。

5、會(huì)場(chǎng)第一排為評(píng)委席，提前準(zhǔn)備好紙，筆，并為每位評(píng)委準(zhǔn)備好飲用水。

6、會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)旁安排2-3名 人員為后勤，門(mén)口安排2人負(fù)責(zé)迎賓以及統(tǒng)計(jì)得分的人員。

7、參賽者就座于會(huì)場(chǎng)北面前四排

8、其他參加的觀眾以班級(jí)為單位，劃分區(qū)域。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

海報(bào)宣傳支出：10元；

請(qǐng)柬：6times;3=18元；

評(píng)分用筆：6times;1.5=9元；

節(jié)目贈(zèng)品支出：30元；

獎(jiǎng)品：20times;2=40元（獎(jiǎng)品由社長(zhǎng)以及楊老師等商量并確定，可以使用贊助的物品）；

證書(shū)制作：6times;2=12元；

礦泉水：20times;1=20元;

共計(jì)：139元