測(cè)量專業(yè)技術(shù)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇測(cè)量專業(yè)技術(shù)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

新儀器新設(shè)備投入不足:近年來，除專業(yè)野外測(cè)量隊(duì)以外，其余野外測(cè)量工作還僅滿足于測(cè)點(diǎn)放線等工作，新的全站儀、GPS定位等先進(jìn)設(shè)備使用和投入不足，這不僅影響測(cè)量工作的效率和質(zhì)量，也限制了測(cè)量工作人員操作和綜合能力的提高。新科技新理論新知識(shí)接受速度慢:由于地質(zhì)勘查單位分布分散，長(zhǎng)年野外作業(yè)，經(jīng)常遠(yuǎn)離大城市，接收新科技新理論新知識(shí)渠道較少。有些地勘單位野外測(cè)量人員長(zhǎng)期不足，又忙于工作，沒有機(jī)會(huì)抽出時(shí)間系統(tǒng)地接受新理論新知識(shí)新技能的培訓(xùn)。加之計(jì)算機(jī)技術(shù)和衛(wèi)星定位技術(shù)的應(yīng)用，近年來地質(zhì)測(cè)量理論和知識(shí)更新發(fā)展又快，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟不上，與社會(huì)拉開了一定的距離。

總體實(shí)力機(jī)構(gòu)設(shè)置有待加強(qiáng)

測(cè)量工作總體實(shí)力有待加強(qiáng):陜西省煤田地質(zhì)局(公司)現(xiàn)有測(cè)量工作人員130多名，其中本科以上學(xué)歷53名。有兩個(gè)單位分別具有測(cè)量甲級(jí)和乙級(jí)資質(zhì)，其它單位僅有丙級(jí)資質(zhì)，這些單位曾經(jīng)奮戰(zhàn)在陜西和西北地質(zhì)勘探一線，為行業(yè)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)立下了汗馬功勞。但地質(zhì)測(cè)量工作相對(duì)于行業(yè)總體發(fā)展速度和水平還比較滯后。由于種種原因，現(xiàn)有工程測(cè)量人員大多忙于常規(guī)的地質(zhì)測(cè)量工作，對(duì)新理論、復(fù)雜工程條件下測(cè)量工作接觸少，承擔(dān)較大工程測(cè)量的能力和經(jīng)驗(yàn)不足。機(jī)構(gòu)設(shè)置不健全:多年來全局(公司)機(jī)關(guān)僅有1名測(cè)量主管人員，下屬各隊(duì)地質(zhì)科有的設(shè)有測(cè)量主管有的沒有，各野外分隊(duì)(除測(cè)量分隊(duì)外)僅有測(cè)量人員，沒有測(cè)量技術(shù)行政管理組織，不利于單位測(cè)量工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和接序發(fā)展。總之目前地勘測(cè)量科研人員數(shù)量少，科技攻關(guān)能力弱，科技成果較少，難以適應(yīng)公司“地勘立局，礦業(yè)興局，多元發(fā)展”的工作需要。

對(duì)策

1建立管理體系更新儀器設(shè)備

建立自上而下的組織和管理體系:要建立自上而下“局、隊(duì)、分隊(duì)”不同層級(jí)的測(cè)量技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)不同單位規(guī)模和技術(shù)要求，賦予相應(yīng)的技術(shù)(行政)管理權(quán)限，以便進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃和管理、人員交流和培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。根據(jù)工作需要，更新儀器設(shè)備:相對(duì)于地勘其它設(shè)備，測(cè)量?jī)x器設(shè)備投入費(fèi)用并不大。只要局隊(duì)重視，根據(jù)各單位工作性質(zhì)配備較先進(jìn)的儀器設(shè)備，可大大提高了生產(chǎn)效率，也促使單位測(cè)量人員不斷學(xué)習(xí)，使測(cè)量能力和水平與社會(huì)科技發(fā)展水平同步。

2配足工作人員加強(qiáng)培訓(xùn)

配備和充實(shí)足夠的工作人員:各野外地勘單位要根據(jù)工作需要配備充足的測(cè)量人員。要把測(cè)量人才發(fā)展納入局隊(duì)專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展規(guī)劃，從研究生、大學(xué)本科、高職、中專技校生中逐年補(bǔ)充優(yōu)秀學(xué)員以充實(shí)隊(duì)伍和培育新鮮血液，形成測(cè)量人才在學(xué)歷、職稱和年齡上的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)培訓(xùn)，提高廣大測(cè)量工作者技能和水平:局隊(duì)要制定測(cè)量人員培訓(xùn)提高計(jì)劃，分批次分層次逐年提高測(cè)量人員專業(yè)技術(shù)能力。每年安排適量測(cè)量人員到高校及工程單位去學(xué)習(xí)和深造，更新測(cè)量人員知識(shí)和能力體系，并聘請(qǐng)高校教師、技術(shù)專家進(jìn)行新理論和行業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)講座，拓展測(cè)量人員視野，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。要認(rèn)真落實(shí)局“5511”人才培訓(xùn)工程，實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員“導(dǎo)師制”，技術(shù)工人“師徒制”，簽定“導(dǎo)師(師傅)與學(xué)員(徒弟)培養(yǎng)責(zé)任書”，落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，在工作和實(shí)踐中有針對(duì)性地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)測(cè)量工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)繼續(xù)教育的培訓(xùn)和考核，將培訓(xùn)考核成績(jī)納入年度考核、職稱評(píng)定及工資定級(jí)等范圍，逐年提高測(cè)量人員技能和綜合素質(zhì)。

3提高創(chuàng)新和解決實(shí)際問題的能力

積極參加省測(cè)繪學(xué)會(huì)及各分會(huì)舉辦的測(cè)量年會(huì)和技術(shù)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)測(cè)量技術(shù)人員撰寫測(cè)量技術(shù)論文，與同行進(jìn)行技術(shù)交流。積極與兄弟單位開展各層次的技術(shù)合作，共同解決工程建設(shè)中遇到的技術(shù)疑難問題。根據(jù)國(guó)家和行業(yè)技術(shù)發(fā)展需求，結(jié)合單位工作實(shí)際，有計(jì)劃地確立不同層次科研課題(或項(xiàng)目)，并積極爭(zhēng)取上級(jí)和同級(jí)單位多方面的資金支持，和相關(guān)科研單位合作，有步驟地破解工程建設(shè)中的系統(tǒng)性技術(shù)難題，比如，煤田地質(zhì)地理信息系統(tǒng)的建立，現(xiàn)代礦井地質(zhì)與測(cè)量信息系統(tǒng)的建立，以及如何發(fā)揮其在現(xiàn)代礦井地質(zhì)預(yù)報(bào)和地質(zhì)保障中的作用等。通過這些技術(shù)攻關(guān)，提高煤田地質(zhì)勘查單位測(cè)量人員綜合技術(shù)能力，提升單位測(cè)量工作實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。從管理體制和機(jī)制上，鼓勵(lì)引導(dǎo)測(cè)量人員從事測(cè)量科研工作。建立課題申報(bào)立項(xiàng)制度，認(rèn)真執(zhí)行科研項(xiàng)目管理和經(jīng)費(fèi)使用管理制度，完善科研激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保測(cè)量科研工作有組織有課題有經(jīng)費(fèi)有制度有保障出成果。

篇(2)

我于2016年9月通過事業(yè)單位社會(huì)招考，進(jìn)入到華坪縣交通運(yùn)輸局下屬事業(yè)單位華坪縣地方公路管理段，從事公路建設(shè)，養(yǎng)護(hù)工作。至2017年9月正聘為技術(shù)員工作至今已滿兩年，2019年9月取得公路交通工程系列初級(jí)職務(wù)助理工程師任職資格，符合晉升專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位條件，現(xiàn)將幾年來的工作精簡(jiǎn)匯報(bào)局班子領(lǐng)導(dǎo)：

2016年9月參加工作以來，2016年9月至11月，參與了華坪至永興的公路水毀調(diào)查，在相關(guān)工程師的指導(dǎo)下，完成了水毀擋墻的設(shè)計(jì)工作；2016年12月至2017年2月，參與了永興鄉(xiāng)思木村2組、習(xí)好村2組、基度村10組，馬鹿村8組公路的測(cè)量和設(shè)計(jì)工作；2017年2月至3月，參與了中心鎮(zhèn)龍洞2組、龍洞4組、龍洞5組、龍洞6組、龍洞9組、龍洞12組、馬路梁子村等公路的測(cè)量和設(shè)計(jì)工作；2017年4月至5月，參與了永興鄉(xiāng)壩山1組、基度2組公路的測(cè)量和設(shè)計(jì)工作；2017年6月至8月，擔(dān)任永興鄉(xiāng)馬桑灣公路業(yè)主代表，對(duì)工程進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行管理；2017年11月，進(jìn)駐榮將鎮(zhèn)溫泉村，在溫泉公路二標(biāo)段擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員，對(duì)工程進(jìn)度，質(zhì)量進(jìn)行管理；2018年3月至今，選派到新莊鄉(xiāng)臘么村擔(dān)任駐村工作隊(duì)員。

綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)十三級(jí)崗位技術(shù)員以來，工作認(rèn)真踏實(shí)，履職合格，符合晉升各項(xiàng)條件，現(xiàn)提出晉升專業(yè)技術(shù)第十二級(jí)崗位申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

篇(3)

關(guān)鍵詞：礦山企業(yè)；技術(shù)人員；計(jì)算機(jī)技術(shù)素質(zhì)

礦山工程類技術(shù)人員是指與采礦工程密切相關(guān)的，如采礦、礦井建設(shè)、礦山地質(zhì)、礦山測(cè)量等專業(yè)技術(shù)人員，他們是礦山企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過程中的主要角色之一，肩負(fù)解決生產(chǎn)技術(shù)難題和進(jìn)行企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的責(zé)任，從事的主要是礦山工程設(shè)計(jì)、施工及巖層控制、礦體及其分布規(guī)律分析研究、礦圖繪制、礦山生產(chǎn)技術(shù)管理等多方面的技術(shù)工作，礦山工程類技術(shù)人員的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平和能力水平直接影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平和安全生產(chǎn)水平。隨著信息技術(shù)的深入廣泛使用，計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)礦山工程類技術(shù)人員已成為不可或缺的基礎(chǔ)性知識(shí)，同時(shí)也是進(jìn)行專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的工具。針對(duì)礦山生產(chǎn)技術(shù)特點(diǎn)，研究礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)

技術(shù)素質(zhì)問題，對(duì)構(gòu)建科學(xué)的礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)體系，以及進(jìn)行在崗培訓(xùn)與提高具有重要意義。

一、對(duì)礦山工程類技術(shù)人員計(jì)算機(jī)技術(shù)素質(zhì)的基本要求首先應(yīng)明確，作為汁算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用者．礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員對(duì)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的掌握，只需具備能正確使用和維護(hù)汁算機(jī)硬件的水平，其計(jì)算技術(shù)素質(zhì)的要求主要是指對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的理解、掌握程度與使用能力。從軟件的開發(fā)與應(yīng)用過程可知，針對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)與使用，有四個(gè)不同技術(shù)層次的人群：1．進(jìn)行軟件工程理論研究與軟件開發(fā)戰(zhàn)略研究的軟件科學(xué)家。2．針對(duì)應(yīng)用實(shí)際，進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)、測(cè)試的軟件工程師。3．根據(jù)設(shè)計(jì)編寫原代碼制造軟件及進(jìn)行軟件售后服務(wù)的軟件工人。4．購(gòu)買商業(yè)軟件使用的用戶。礦山生產(chǎn)要求礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員，一方面能開發(fā)解決本企業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的特殊技術(shù)問題的軟件；另一方面能使用通用軟件解決礦山企業(yè)具有普遍性的技術(shù)問題。前者的特點(diǎn)是緊密結(jié)合礦山工程實(shí)際，具有特殊性，但不一定復(fù)雜，由于軟件一般為解決特殊礦山工程問題的專門性中小型軟件，因而需要自主開發(fā)，或是在通用基礎(chǔ)軟件平臺(tái)上二次開發(fā)；后者解決的則是較復(fù)雜的礦山技術(shù)或管理問題，軟件由有關(guān)的專業(yè)單位研發(fā)，礦山技術(shù)人員重在能熟練使用。由上述分析可知，礦山生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程對(duì)礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員的計(jì)算機(jī)素質(zhì)提出的基本要求是：能進(jìn)行中小型軟件自主開發(fā)或二次開發(fā)，能熟練使用礦山用大型軟件，同時(shí)也應(yīng)能使用公共性通用工具軟件，要求其計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)水平與能力水平，是介于軟件工程師與高級(jí)軟件工人間的水平，這與計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的水平要求是有區(qū)別的。

二、礦山工程類技術(shù)人員應(yīng)掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決問題，主要集中在礦山工程的技術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與技術(shù)管理系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)處理如礦山測(cè)量計(jì)算、礦壓數(shù)據(jù)分析、礦山變形觀測(cè)與分析等、礦圖繪制以及綜合性的礦山地理信息系統(tǒng)開發(fā)等方面。因此礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)，應(yīng)涵蓋計(jì)算機(jī)通用知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，具有強(qiáng)大計(jì)算、繪圖功能和地理信息系統(tǒng)開發(fā)功能的基礎(chǔ)平臺(tái)軟件使用知識(shí)，軟件設(shè)計(jì)與原代碼編寫的基本知識(shí)等方面。其具體應(yīng)掌握的內(nèi)容包括：1．基礎(chǔ)知識(shí)：熟練掌握主流操作系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的基本知識(shí)，計(jì)算機(jī)病毒清除與預(yù)防知識(shí)，對(duì)通用型常用工具軟件能熟練使用。2．掌握Auto CAD及GIS類軟件的使用知識(shí)，這些大型基礎(chǔ)平臺(tái)軟件是工程設(shè)計(jì)、礦圖繪制、礦山地理信息系統(tǒng)開發(fā)方面的基礎(chǔ)軟件，掌握程度應(yīng)達(dá)到能在其基礎(chǔ)上開發(fā)適用于本企業(yè)特點(diǎn)的中小型應(yīng)用軟件的水平。3．掌握軟件工程的基本理論，具有軟件開發(fā)的基本知識(shí)與技能，掌握C及C十+編程語言，能自主開發(fā)礦山礦壓數(shù)據(jù)分析計(jì)算、礦山測(cè)量計(jì)算、礦山開采沉陷、礦山變形觀測(cè)與分析、礦產(chǎn)儲(chǔ)量計(jì)算與管理、儀器設(shè)備管理等方面的中小型軟件。4．掌握一些專用軟件的使用方法，如礦圖數(shù)字化軟件、礦山工程中力學(xué)方面的計(jì)算軟件等。

三、礦山工程類技術(shù)人員計(jì)算機(jī)技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高根據(jù)霍州王莊煤礦在礦山工程類技術(shù)人員計(jì)算機(jī)技術(shù)素質(zhì)方面培養(yǎng)與提高的體會(huì)，做好這方面的工作需采取多種方式。一是做好基礎(chǔ)培訓(xùn)。對(duì)近年來的院校畢業(yè)生，其基礎(chǔ)培訓(xùn)在校學(xué)習(xí)期間已完成，實(shí)踐證明其計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)是比較好的。對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)差的老技術(shù)人員應(yīng)采用脫產(chǎn)培訓(xùn)的辦法，并可適當(dāng)降低要求，以達(dá)到能使用專業(yè)軟件的水平；二是結(jié)合工作實(shí)踐的培訓(xùn)與提高。在具備基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)素質(zhì)基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合具體工作中對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用提出的要求，大膽鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員屏棄傳統(tǒng)手工作業(yè)方式，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決工程技術(shù)問題。這實(shí)際上是一種自學(xué)+實(shí)踐+探索的方法，它既可解決企業(yè)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題，也是加強(qiáng)和提高技術(shù)人員計(jì)算機(jī)知識(shí)水平的最有效途徑；三是與院校及科研單位合作，提高在崗技術(shù)人員的計(jì)算機(jī)水平?？捎袑ｉT培訓(xùn)，也可在與專家合作解決難度較大的礦山工程技術(shù)問題的過程中，提高礦山工程技術(shù)人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)水平；另外，購(gòu)進(jìn)專業(yè)軟件時(shí)，廠商提供的培訓(xùn)也是提高技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的機(jī)會(huì)。

本文對(duì)礦山工程類專業(yè)技術(shù)人員在計(jì)算機(jī)技術(shù)素質(zhì)要求、內(nèi)涵及培養(yǎng)提高方面所作的討論僅是基于基層工作實(shí)踐的一點(diǎn)粗淺探索。礦山工程類技術(shù)人員的計(jì)算機(jī)技術(shù)素質(zhì)對(duì)礦山現(xiàn)代化建設(shè)、提高礦山企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益具有重要意義，必須作為礦山企業(yè)管理的一件大事來抓。

參考文獻(xiàn)

篇(4)

論文摘要:由于測(cè)繪技術(shù)和儀器設(shè)備的發(fā)展，測(cè)繪生產(chǎn)單位急需大批掌握新技術(shù)、新儀器的一線作業(yè)技術(shù)人員。發(fā)展測(cè)繪高等職業(yè)教育是解決測(cè)繪生產(chǎn)單位一線技術(shù)人員短缺問題的最佳途徑，測(cè)繪高等職業(yè)教育有著廣闊的市場(chǎng)需求和發(fā)展空間。應(yīng)從加強(qiáng)高職教師隊(duì)伍建設(shè)，完善實(shí)習(xí)設(shè)備、加大教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)量，突出專業(yè)重點(diǎn)、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)等方面推進(jìn)測(cè)繪高職教育。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速持續(xù)發(fā)展，各項(xiàng)與測(cè)繪專業(yè)密不可分的建設(shè)也在迅速發(fā)展，因而各行各業(yè)對(duì)測(cè)繪高職人才的需求不斷增加。眾所周知，只要搞建設(shè)，就需要搞測(cè)量。隨著國(guó)家建設(shè)事業(yè)的快速發(fā)展和工程項(xiàng)目的不斷增加，測(cè)繪高職教育所培養(yǎng)的技術(shù)人才，已經(jīng)成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有生力量。許多建設(shè)施工企業(yè)如鐵路工程、水利水電工程、石油管道工程等各大工程生產(chǎn)單位，都需要大量的測(cè)繪高職技術(shù)人才。近幾年，我們把測(cè)繪高等職業(yè)教育培養(yǎng)出來的優(yōu)秀畢業(yè)生輸送到各類建設(shè)施工單位，他們中的許多人在各自的工作崗位上已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，為進(jìn)一步拓寬測(cè)繪高職人才的就業(yè)渠道打下了基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，筆者試對(duì)高職測(cè)繪人才就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行探討。

1關(guān)于測(cè)繪高職人才市場(chǎng)的調(diào)查及分析

測(cè)繪高等職業(yè)教育主要為測(cè)繪生產(chǎn)部門培養(yǎng)中高級(jí)測(cè)繪技術(shù)人員，而培養(yǎng)出的學(xué)生是否適應(yīng)市場(chǎng)的需要，就要看測(cè)繪市場(chǎng)對(duì)用人的要求。為了更好地了解市場(chǎng)的用人情況，筆者先后走訪了幾家測(cè)繪生產(chǎn)單位，并與一些單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交談，了解了一些測(cè)繪生產(chǎn)部門的用人情況，同時(shí)請(qǐng)各測(cè)繪單位填寫了用人情況調(diào)查表(見表。此表共發(fā)出份，收回7份，其中具有甲級(jí)測(cè)繪資格的單位5份，具有乙級(jí)測(cè)繪資格的單位2份。通過對(duì)調(diào)查內(nèi)容所占比例的技術(shù)分析，可以得出如下結(jié)果。

從表1分析結(jié)果中可以看出，第1項(xiàng)中的各個(gè)內(nèi)容與其他部門相同，測(cè)繪一線生產(chǎn)技術(shù)人員占50%左右，對(duì)于第2項(xiàng)“學(xué)歷層次情況”，大專及中專人員平均占70%左右。這說明大中專畢業(yè)生仍然是測(cè)繪工作的主力軍。在第四項(xiàng)調(diào)查中，需要掌握數(shù)字化成圖技術(shù)及GPS衛(wèi)星定位測(cè)量技術(shù)的工程測(cè)量專業(yè)技術(shù)人員為最多，占所調(diào)查單位的85.7%。而大地測(cè)量專業(yè)類型的技術(shù)人員需求者較少，幾乎為零，這可能與調(diào)查的單位有關(guān)(在調(diào)查的對(duì)象中沒有大地測(cè)量隊(duì))。對(duì)于航測(cè)和制圖專業(yè)的人才，需求者差不多，當(dāng)然這也與調(diào)查單位的工作性質(zhì)有關(guān)。在第5項(xiàng)調(diào)查中，對(duì)于實(shí)際操作及動(dòng)手能力較強(qiáng)的生產(chǎn)一線的技術(shù)人員需求者為最多，達(dá)到100%，組織管理人才次之。通過4，5項(xiàng)調(diào)查可以看出，掌握先進(jìn)工程測(cè)量技術(shù)的業(yè)務(wù)人員最受測(cè)繪生產(chǎn)部門青睞。第6項(xiàng)主要調(diào)查教育部門從哪些方面對(duì)在校學(xué)生加強(qiáng)教育。通過調(diào)查結(jié)果可以看出，思想品德與職業(yè)道德教育和實(shí)際操作及動(dòng)手能力應(yīng)加強(qiáng)，幾乎占所調(diào)查單位的100%。除此之外，基礎(chǔ)知識(shí)理論學(xué)習(xí)也不能忽視，此項(xiàng)占調(diào)查單位的57%以上。

通過上述調(diào)查分析可知測(cè)繪生產(chǎn)部門的基本用人情況，同時(shí)也折射出整個(gè)測(cè)繪市場(chǎng)對(duì)人才的需求情況。由于多數(shù)用人單位都需要引進(jìn)生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)人員，在專業(yè)技術(shù)人員中，中專的學(xué)歷層次在目前來看有些偏低，本科及研究生學(xué)歷人員又不安于生產(chǎn)一線工作，同時(shí)單位還擔(dān)心留不住人。所以大專生比較適合生產(chǎn)一線工作。他們具有一定基礎(chǔ)理論，又有扎實(shí)的專業(yè)基本功，應(yīng)該成為測(cè)繪生產(chǎn)一線的主力軍。那么如何培養(yǎng)具有優(yōu)秀才能的高職生呢?筆者建議從以下方面著手。

2關(guān)于測(cè)繪高職教育的幾點(diǎn)建議

2. 1加強(qiáng)高職教師隊(duì)伍的建設(shè)

高職教師主要來源于本科院校畢業(yè)生、研究生其專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，基本具備條件。但是他們一般沒有經(jīng)過專門的教育學(xué)和心理學(xué)的理論學(xué)習(xí)，專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)基本功相對(duì)薄弱，需要進(jìn)一步培養(yǎng)，因此要從以下幾方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（1）強(qiáng)化教學(xué)基本功的訓(xùn)練。由于高職院校的教師多來自非師范類院校，所以對(duì)教學(xué)規(guī)律、心理學(xué)、教育學(xué)等理論的掌握還不好，所以要成為一名優(yōu)秀高職教師，仍需要對(duì)教學(xué)理論等知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。學(xué)?？刹扇〗M織考核或知識(shí)競(jìng)賽等方式促進(jìn)教師學(xué)習(xí)。

（2）提高學(xué)歷層次。教師的水平直接決定學(xué)生的水平。提高學(xué)歷層次，這是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)改善的需要，也是高校學(xué)生掌握前沿技術(shù)的需要。

（3）更新知識(shí)、擴(kuò)大知識(shí)面。測(cè)繪技術(shù)的不斷發(fā)展，儀器設(shè)備的迅速更新，測(cè)量方法與手段的增加和改進(jìn)，促使高職教師必須加快知識(shí)更新的步伐，不斷學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)，擴(kuò)大知識(shí)視野。高職院校應(yīng)該為教師的知識(shí)更新創(chuàng)造良好的條件(如有計(jì)劃地組織教師接受新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)等)。

（4）參加工程實(shí)踐鍛煉。由于高職教師多數(shù)來自普通本科院校，沒有參加過工程實(shí)踐鍛煉，而高職培養(yǎng)出的學(xué)生要迅速適應(yīng)測(cè)繪生產(chǎn)的需要，則必須有具備良好專業(yè)技能的教師，所以教師參加工程實(shí)踐十分重要。學(xué)校要安排教師不定期地參加工程實(shí)踐，使其在實(shí)踐中解決實(shí)際問題，同時(shí)把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到教學(xué)理論中去。這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的適應(yīng)市場(chǎng)需求的高職生。

2. 2完善實(shí)習(xí)設(shè)備，加大教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)

如果說高職教師的水平是提高學(xué)生專業(yè)水平的軟件，那么實(shí)習(xí)設(shè)備無疑是硬件。由于測(cè)量專業(yè)具有實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，所以要想提高學(xué)生的專業(yè)水平，必須加強(qiáng)測(cè)繪教學(xué)的硬件建設(shè)，為教學(xué)實(shí)習(xí)提供必要的條件。例如，對(duì)于工程測(cè)量教學(xué)來講，各種精度指標(biāo)的全站儀，單、雙頻的GPS衛(wèi)星定位接收機(jī)，成圖所用的繪圖儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備應(yīng)充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的要求。根據(jù)調(diào)查可知，數(shù)字化測(cè)圖已經(jīng)逐漸取代了常規(guī)的平板儀測(cè)圖，所以在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要多進(jìn)行數(shù)字化成圖實(shí)習(xí)，把用于數(shù)據(jù)采集的全站儀作為一種常規(guī)的教學(xué)儀器。因此全站儀的數(shù)量應(yīng)該足夠多，以滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的要求。同樣，在控制測(cè)量中，GPS接收機(jī)已經(jīng)在測(cè)繪生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用，學(xué)校應(yīng)加大GPS衛(wèi)星定位技術(shù)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)，像常規(guī)經(jīng)緯儀所測(cè)的三角網(wǎng)或?qū)Ь€網(wǎng)測(cè)量等傳統(tǒng)實(shí)習(xí)可以適當(dāng)減少。從對(duì)人才需求的調(diào)查分析表1的第4項(xiàng)中，我們可以看到，對(duì)掌握數(shù)字化成圖及GPS衛(wèi)星定位測(cè)量技術(shù)的工程測(cè)量專業(yè)方向的學(xué)生需求量最大，所以在教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)這兩方面的實(shí)習(xí)量，使高職學(xué)生畢業(yè)就可以直接從事野外實(shí)際生產(chǎn)。

另外，測(cè)繪高職教育也可以實(shí)行“雙元制”教學(xué)。“雙元制”職業(yè)教育是指學(xué)生在企業(yè)接受實(shí)踐技能培訓(xùn)和在學(xué)校接受理論培養(yǎng)相結(jié)合的職業(yè)教育形式。它是德國(guó)職業(yè)教育的基本形式?！半p元制”職業(yè)教育下的學(xué)生具有雙重身份，在學(xué)校是學(xué)生，在企業(yè)是學(xué)徒工。測(cè)繪高職教育的學(xué)?？梢院鸵患一蚨嗉覝y(cè)繪企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行“雙元制”職業(yè)教育。這樣既可以節(jié)省教學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，又可以幫助單位完成一定的生產(chǎn)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，同時(shí)也有利于加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德建設(shè)。

2. 3突出專業(yè)點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)理論學(xué)習(xí)

現(xiàn)代測(cè)繪設(shè)備的迅速更新和改進(jìn)、野外測(cè)繪方法的不斷變化，使得教學(xué)內(nèi)容也不斷發(fā)生變化。光學(xué)經(jīng)緯儀、光學(xué)平板儀等逐漸被淘汰，因此在授課時(shí)應(yīng)減少對(duì)這些內(nèi)容的講解，增加新設(shè)備、新的測(cè)繪方法的內(nèi)容。例如在地形測(cè)量中，以數(shù)字化成圖代替大平板成圖，以全站儀光電圖根導(dǎo)線代替圖根線形鎖;在控制測(cè)量中，以 GPS衛(wèi)星定位控制網(wǎng)逐漸取代常規(guī)的三角網(wǎng)、導(dǎo)線網(wǎng);在平差基礎(chǔ)中，以計(jì)算機(jī)計(jì)算取代手工計(jì)算，把手工計(jì)算的實(shí)習(xí)量轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)平差計(jì)算中來，使學(xué)生有足夠的時(shí)間來掌握各種平差軟件的使用方法;在工程測(cè)量中，用全站儀的放樣代替光學(xué)經(jīng)緯儀的放樣;在制圖測(cè)量中，以計(jì)算機(jī)制圖取代手工制圖，等等。

總之，專業(yè)課的學(xué)習(xí)應(yīng)突出重點(diǎn)、學(xué)以致用。重點(diǎn)是什么?重點(diǎn)就是先進(jìn)的測(cè)量技術(shù)。測(cè)繪高職院校只要時(shí)時(shí)刻刻以掌握最現(xiàn)代的測(cè)量方法和最先進(jìn)的測(cè)繪儀器為宗旨，處處以測(cè)繪市場(chǎng)為核心，就能避免“學(xué)校學(xué)的內(nèi)容在生產(chǎn)中用不到，在生產(chǎn)中用到的知識(shí)在學(xué)校里又沒學(xué)”的現(xiàn)象發(fā)生，也才能培養(yǎng)出適應(yīng)生產(chǎn)需要的優(yōu)秀高職人才。

培養(yǎng)優(yōu)秀的測(cè)繪人才，除了加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)外，還應(yīng)使學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。從調(diào)查結(jié)果分析表1中可以看出，超過57%的單位建議教育部門對(duì)學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教學(xué)(基礎(chǔ)理論課是指高等數(shù)學(xué)、大學(xué)基礎(chǔ)英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論等課程)，因?yàn)橹挥芯邆湓鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能學(xué)好專業(yè)理論。事實(shí)亦證明，各著名的高校之所以培養(yǎng)出的學(xué)生強(qiáng)于其他院校，也主要取決于他們具有深厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)的鋪墊。基礎(chǔ)知識(shí)在將來的求學(xué)深造、生產(chǎn)科研、軟件開發(fā)中起到至關(guān)重要的作用，在測(cè)量平差理論研究、平差軟件應(yīng)用與開發(fā)中都離不開基礎(chǔ)理論知識(shí)。因此，在教好專業(yè)課的同時(shí)，也不應(yīng)忽視基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)。

篇(5)

關(guān)鍵詞：化工自動(dòng)化儀表管理水平發(fā)展提高

中圖分類號(hào)：F407文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、化工自動(dòng)化儀表的分析

儀表自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)是建立在微電子技術(shù)和電氣設(shè)備技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上的，利用儀表自動(dòng)化控制器和數(shù)字模型能采集、運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)、處理數(shù)據(jù)，并提高化工儀器的數(shù)據(jù)分析處理能力。儀表自動(dòng)化技術(shù)對(duì)數(shù)字圖像處理功能越來越重視，而化工行業(yè)的儀表則正向著測(cè)試速度超高速化、化工分析試樣超微量化、化工分析儀器超小型化的方向發(fā)展。

現(xiàn)代化的儀表，其測(cè)量方法有如下發(fā)展趨勢(shì):利用經(jīng)過標(biāo)定的儀表對(duì)被測(cè)自動(dòng)化參數(shù)進(jìn)行測(cè)量，自接從顯示結(jié)果獲得被測(cè)自動(dòng)化參數(shù)的具體數(shù)值。根據(jù)被測(cè)自動(dòng)化參數(shù)獲得方式的不同，自接測(cè)量又有偏差法與平衡法(零位法)之分。當(dāng)待測(cè)自動(dòng)化參數(shù)不宜自接測(cè)量時(shí)，可測(cè)量與其相關(guān)的幾個(gè)參數(shù)，再通過計(jì)算來確定待測(cè)自動(dòng)化參數(shù)的大小。

儀表自動(dòng)化工程是化工自動(dòng)化項(xiàng)目中一個(gè)專業(yè)的門類，所以對(duì)儀表自動(dòng)化的管理在專業(yè)性質(zhì)也存在一些不同之處。當(dāng)前，在化工生產(chǎn)的過程之中，存在維護(hù)質(zhì)量不高、對(duì)出現(xiàn)的故障難以進(jìn)行及時(shí)而有效管理的問題，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)造成較大程度上的影響。因此，相關(guān)企業(yè)為了自身的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)采取積極有效的措施實(shí)現(xiàn)對(duì)于儀表自動(dòng)化管理水平的提高。

二、當(dāng)前化工儀表自動(dòng)化管理存在的問題

1、化工企業(yè)缺乏高素質(zhì)儀表自動(dòng)化專業(yè)人才

1）化工企業(yè)的儀表自動(dòng)化的人才發(fā)展空間受到限制。究其原因主要是受到地域因素，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，傳統(tǒng)觀念的影響。在傳統(tǒng)的觀念中，儀表自動(dòng)化的人才僅僅是企業(yè)生產(chǎn)的輔助型人才，并不是產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵人員。因此這些因素嚴(yán)重制約了這類專業(yè)人才的發(fā)展空間，導(dǎo)致了這類人才在原崗位上停滯不前，提升無望，也得不到重視，因此導(dǎo)致了化工企業(yè)儀表自動(dòng)化這一塊的短板，也影響了員工積極性和企業(yè)的生產(chǎn)效益。

2）自動(dòng)化專業(yè)人才缺乏有效的技術(shù)培訓(xùn)。

新形勢(shì)之下，大部分化工企業(yè)對(duì)于專業(yè)人才技術(shù)能力及專業(yè)素質(zhì)方面都已經(jīng)越來越重視。但是從某種程度上講，化工企業(yè)儀表自動(dòng)化專業(yè)人才的培訓(xùn)存在著較多問題，如培訓(xùn)選擇的內(nèi)容與實(shí)踐操作相差甚遠(yuǎn)，沒有現(xiàn)實(shí)意義；過于關(guān)注儀表自動(dòng)化專業(yè)理論方面的培訓(xùn)，忽略實(shí)踐操作方面的培訓(xùn)等等。以上問題將培訓(xùn)的成效大打折扣。不但這樣，由于連續(xù)性是化工企業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)重要特點(diǎn)，導(dǎo)致培訓(xùn)化工企業(yè)儀表專業(yè)人員的時(shí)候，很多時(shí)候都會(huì)表現(xiàn)出坐而論道的現(xiàn)象。特別是對(duì)某些工作年限較長(zhǎng)的工作人員來講，很多時(shí)候這部分工作人員都擁有非常豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論素質(zhì)，他們對(duì)于自身實(shí)踐不可以開展準(zhǔn)確、有效的書寫及描述，在某種程度上削弱了培訓(xùn)的成效，不利于提高工作人員培訓(xùn)興趣。

3）缺乏充足的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

化工企業(yè)開展儀表自動(dòng)化工作人員各個(gè)方面的培訓(xùn)必須要有大批資金作為其基礎(chǔ)。并且由于化工企業(yè)儀表方面一般具有較高的科技含量，針對(duì)其進(jìn)行的人才培訓(xùn)更需要足夠的資金作為支持?？紤]到技術(shù)的保密需求，企業(yè)往往對(duì)這方面采取較為嚴(yán)密的監(jiān)管。除非有某種必須的情況，才會(huì)考慮給予技術(shù)方面材料，且所給予的技術(shù)材料也會(huì)非常有限。而且這種涉及到企業(yè)核心技術(shù)的培訓(xùn)往往會(huì)要求參加培訓(xùn)的人員繳納一定的費(fèi)用才可以參加。這對(duì)于提高參加培訓(xùn)人員的積極性就有非常不利的影響。因此，可以為儀表自動(dòng)化人才提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少之又少，這在某種程度上也影響了培養(yǎng)儀表自動(dòng)化人才方面的工作。

2、化工企業(yè)缺乏有效的儀表技術(shù)檔案管理

1）化工企業(yè)管理儀表相關(guān)檔案時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系不夠密切。

所謂的儀表專業(yè)技術(shù)檔案指的是各類儀表的使用說明書、儀表相關(guān)設(shè)計(jì)圖紙等方面。現(xiàn)今，化工企業(yè)儀表相關(guān)的專業(yè)技術(shù)檔案因?yàn)槿狈ν晟频墓芾眢w制、管理規(guī)章制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行等方面的因素，導(dǎo)致相關(guān)技術(shù)檔案在最初形成、資料保存、材料整理與歸檔等環(huán)節(jié)存在缺失，導(dǎo)致某些重要的技術(shù)資料出現(xiàn)了某些遺漏與管理脫節(jié)。

2）化工企業(yè)儀表專業(yè)技術(shù)檔案管理工作員工的素質(zhì)不能達(dá)到相關(guān)要求。

現(xiàn)今形勢(shì)之下，化工企業(yè)儀表專業(yè)技術(shù)材料，大多數(shù)是脫離于化工企業(yè)檔案管理相關(guān)機(jī)構(gòu)的。尤其是某些技術(shù)含量較高的專業(yè)技術(shù)材料，例如新引進(jìn)儀表的設(shè)計(jì)圖紙及使用說明說，只有少部分技術(shù)人員可以掌握，這點(diǎn)在一定程度上導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)檔案管理缺失的情況，導(dǎo)致化工企業(yè)儀表專業(yè)技術(shù)材料管理相關(guān)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出斷層的情況，使得工作人員在實(shí)踐操作過程中很難獲得材料方面的借鑒，不利于提高儀表自動(dòng)化管理水平。

三、提高化工企業(yè)儀表自動(dòng)化管理水平的有效對(duì)策

1、化工企業(yè)增強(qiáng)對(duì)儀表自動(dòng)化管理方面的意識(shí)

增強(qiáng)儀表自動(dòng)化管理的意識(shí)，在相關(guān)人才培訓(xùn)方面要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層面的指導(dǎo)作用，從領(lǐng)導(dǎo)層面增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，并將專業(yè)人才培訓(xùn)各項(xiàng)工作都積極主動(dòng)做好。第一步，就是要突破傳統(tǒng)理念的束縛，架構(gòu)相關(guān)制度，讓儀表自動(dòng)化管理工作從制度的層面得以加強(qiáng)。第二步，就是架構(gòu)與健全化工企業(yè)儀表自動(dòng)化相關(guān)技術(shù)工作人員的培養(yǎng)體制，為這部分技術(shù)工作人員提供更有利的自我發(fā)展空間。

2、從觀念上樹立起重視化工儀表自動(dòng)化人才的理念

企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干一定要帶頭做好發(fā)展儀表自動(dòng)化人才的思想工作，要把這類人才的作用認(rèn)識(shí)好，發(fā)揮好。要把化工儀表自動(dòng)化的人才培養(yǎng)當(dāng)作企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵部分來抓好，不能松懈。企業(yè)人力資源部門，應(yīng)該制定其相關(guān)措施，對(duì)于在儀表自動(dòng)化管理方面發(fā)揮了重要作用的技術(shù)人才才去一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施，提高一部分員工的工資待遇和福利水品，讓這類人才真正的感受了企業(yè)對(duì)自己的重視，從而在今后的生產(chǎn)生活中發(fā)揮更大的作用。

3、完善化工企業(yè)儀表技術(shù)檔案管理相關(guān)規(guī)章制度

規(guī)章制度的健全、完善工作是做好化工企業(yè)相關(guān)技術(shù)檔案管理的基礎(chǔ)，要進(jìn)一步完善管理規(guī)章制度，需要做好的工作有下面幾個(gè)方面：第一，要根據(jù)我們國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行儀表技術(shù)檔案的管理工作，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)檔案管理的意識(shí)。企業(yè)每個(gè)機(jī)構(gòu)與各個(gè)部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都必須根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行檔案的管理，并將這項(xiàng)管理工作真正納入日常管理項(xiàng)目中，做好必要的管理宣傳工作。第二，要根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況，擬定儀表技術(shù)檔案管理的相關(guān)細(xì)則，并做好部門間的溝通協(xié)調(diào)工作。由于這些技術(shù)檔案牽涉到企業(yè)檔案管理、設(shè)備管理、設(shè)備研發(fā)、日常生產(chǎn)等機(jī)構(gòu)，必須將企業(yè)中各個(gè)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)工作處理好。所以，需要架構(gòu)出企業(yè)自身的儀表技術(shù)檔案管理相關(guān)細(xì)則，讓管理過程中各個(gè)環(huán)節(jié)都做到有根有據(jù)。第三，加強(qiáng)儀表技術(shù)檔案的管理力度，處理好管理過程中各類問題?；て髽I(yè)儀表技術(shù)檔案管理人員需要走入到企業(yè)中產(chǎn)生這類檔案的部門，認(rèn)真調(diào)研，把握好管理中各類情況，并為采集相關(guān)材料做好準(zhǔn)備工作。

4、齊抓共管

共同推進(jìn)儀表自動(dòng)化人才培養(yǎng)化工企業(yè)儀表自動(dòng)化人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，企業(yè)的人力資源部要與把該工作作為企業(yè)員工培養(yǎng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從制度上加強(qiáng)對(duì)儀表自動(dòng)化人才培養(yǎng)的分類指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。要主動(dòng)與生產(chǎn)、設(shè)備、研發(fā)等部門，共同促進(jìn)儀表自動(dòng)化人才培養(yǎng)工作的有效開展，并要及時(shí)、總結(jié)和推廣人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，各相關(guān)部門也應(yīng)該充分發(fā)揮職能作用，為做好企業(yè)的儀表自動(dòng)人才培養(yǎng)工作提供和創(chuàng)造有利條件，確保該項(xiàng)工作能夠健康、持續(xù)發(fā)展。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)

提高專業(yè)人員素質(zhì)由于體制等原因，儀表化工自動(dòng)化管理上存在著一定的“懂行的不能管，管的不懂行”，這給提升企業(yè)的儀表自動(dòng)化管理水平帶來了一定困難。因此，必須要強(qiáng)化培訓(xùn)工作。一是要加強(qiáng)重點(diǎn)培訓(xùn)。有針對(duì)性地培養(yǎng)那些有較高學(xué)歷，既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又具備綜合管理能力的人才的培養(yǎng)。二是要加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。對(duì)那些生產(chǎn)一線的員工、特別是年輕，具有較強(qiáng)理論基礎(chǔ)的員工要加強(qiáng)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)復(fù)合型人才。

結(jié)束語：隨著工業(yè)化水平的進(jìn)一步提高，化工儀表自動(dòng)化的管理成為化工企業(yè)重點(diǎn)發(fā)展的管理內(nèi)容之一。化工儀表的自動(dòng)化管理，對(duì)化工企業(yè)的自身發(fā)展至關(guān)重要。只有保障化工儀表自動(dòng)化管理水平，才能在一定程度上減少化工儀表自動(dòng)化發(fā)展進(jìn)程中制約因素的產(chǎn)生。提高化工企業(yè)的儀表自動(dòng)化管理水平，需要化工企業(yè)致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)的人才、積極改進(jìn)管理理念，重視實(shí)踐管理中出現(xiàn)的一些問題。

參考文獻(xiàn)

篇(6)

[關(guān)鍵詞]“職業(yè)理論梯度式”考核模式 考核標(biāo)準(zhǔn) 考核目標(biāo)

高職教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的實(shí)用型人才，直接面對(duì)就業(yè)，其教育的效果對(duì)社會(huì)發(fā)展起到直接的作用。高職教育既要對(duì)畢業(yè)生有職業(yè)性方面的要求又要學(xué)生掌握一定的系統(tǒng)理論社會(huì)。教育效果的評(píng)估在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要。教學(xué)效果的評(píng)估離不開考試?？己四Ｊ绞菍?duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量，也是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?？己四Ｊ绞且婚T非常專門化的學(xué)問，從考試的目的、設(shè)計(jì)、試題的題型選擇，到考試題目的難度、區(qū)分度的把握等等，這一系列的問題都是在我們進(jìn)行試卷命題和考試管理工作中不可忽視的。

一、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究和學(xué)院存在問題現(xiàn)狀分析

目前我國(guó)高職考核方式沿襲了傳統(tǒng)的考核方式——多以一次期未成績(jī)?yōu)橹鳎云綍r(shí)成績(jī)?yōu)檩o。這種方式有很多弊端。高職院校專業(yè)的理實(shí)一體課程多為專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，在突出專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)的同時(shí)，更要使學(xué)生具有系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)理論，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。原來對(duì)理實(shí)一體課程的專業(yè)技術(shù)性過分強(qiáng)調(diào)，忽略了系統(tǒng)的理論性。

現(xiàn)有理實(shí)一體課考核模式多存在以下問題：

（1）考核的內(nèi)容不合理

存在考試內(nèi)容單一，題量過大或過少的現(xiàn)象；

各科只是針對(duì)自己學(xué)科出題，各科間的考試內(nèi)容的層次性和系統(tǒng)性不科學(xué)；

前段的研究更側(cè)重于如何把實(shí)踐技能融入到教學(xué)中來，但針對(duì)理論部分的研究不夠。

（2）考核缺少第三方認(rèn)證

考核與企業(yè)銜接不夠，雖然課程考核內(nèi)容方式等都參照了企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但一直以來都是專任教師出題，專任教師評(píng)卷，沒有實(shí)現(xiàn)企業(yè)考核；有職業(yè)資格認(rèn)證，但對(duì)學(xué)生獲取資格的方向和系統(tǒng)性指導(dǎo)與管理不夠。

基于以上情況，針對(duì)長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)理實(shí)一體課程的考試模式進(jìn)行研究，確定了“職業(yè)理論梯度式”考核模式。

二、“職業(yè)理論梯度式”考核模式研究對(duì)象

軟件技術(shù)專業(yè)理實(shí)一體課程是 “兩階段、雙融合”課程體系中專業(yè)技術(shù)課程的主要部分，包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、崗位基礎(chǔ)能力課程、職業(yè)課程三個(gè)梯度的理實(shí)一體化的專業(yè)技術(shù)課程。注重專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)效的理實(shí)一體課程考核是人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)以下對(duì)象進(jìn)行研究：

（1）考核模式的職業(yè)能力梯度遞進(jìn)

從職業(yè)能力發(fā)展路線形成職業(yè)能力考核的三梯度，考評(píng)軟件技術(shù)專業(yè)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程、崗位基礎(chǔ)能力課程、職業(yè)課程三個(gè)梯度的職業(yè)能力的達(dá)到情況。

（2）考核模式的系統(tǒng)性、適用性理論梯度遞進(jìn)

從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和專業(yè)技術(shù)理論體系形成理論考核的三個(gè)梯度，考評(píng)軟件技術(shù)專業(yè)三個(gè)梯度課程的專業(yè)技術(shù)理論達(dá)到情況。

3.考核模式要結(jié)合企業(yè)測(cè)評(píng)、職業(yè)認(rèn)證

在每個(gè)專業(yè)課程梯度引入企業(yè)測(cè)評(píng)計(jì)入考核標(biāo)準(zhǔn)得 到第三方考核結(jié)果。

引入職業(yè)認(rèn)證，學(xué)生獲得國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)認(rèn)職資格。

三、“職業(yè)理論梯度式”考核模式的研究?jī)?nèi)容

（1）建立考核標(biāo)準(zhǔn)

研究軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)踐課中課程內(nèi)容，根據(jù)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)分析，整體規(guī)劃，參照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等因素，從教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、考試形式等方面，科學(xué)制定實(shí)踐課程考核標(biāo)準(zhǔn)。

（2）考核目的

依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的，整體設(shè)計(jì)考核目的。

四、對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義

考核模式作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的衡量，其科學(xué)性對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、教師教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

軟件技術(shù)專業(yè)理實(shí)一體課程是 “兩階段、雙融合”課程體系中專業(yè)技術(shù)課程的主要部分，包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、崗位基礎(chǔ)能力課程、職業(yè)課程三個(gè)梯度的理實(shí)一體化的專業(yè)技術(shù)課程。課程質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)職業(yè)發(fā)展能力。

（1）以考促教，以考促學(xué)

以考促教，通過對(duì)專業(yè)實(shí)踐課考試模式的研究與實(shí)踐，規(guī)范教師講課的內(nèi)容，通過考核指導(dǎo)教師教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高；以考促學(xué)，通過考試促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

（2） 實(shí)現(xiàn)考試標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化

開發(fā)實(shí)踐課程考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐課考試指導(dǎo)性文件和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、軟件編程、軟件測(cè)試等題庫(kù)，從而使考試形式、內(nèi)容有據(jù)可依，有標(biāo)準(zhǔn)參照，做到標(biāo)準(zhǔn)化管理。

參考文獻(xiàn)：

篇(7)

一、測(cè)量工作

導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)的交接

施工放樣是在施工承包合同生效后按設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行的，施工放樣前，測(cè)量人員應(yīng)全面的熟悉設(shè)計(jì)文件及監(jiān)理細(xì)則，接受監(jiān)理工程師或設(shè)計(jì)單位交給的導(dǎo)線樁、水準(zhǔn)點(diǎn)和設(shè)計(jì)院逐樁坐標(biāo)資料及其他樁志。在監(jiān)理工程師的主持下，設(shè)計(jì)單位按照出國(guó)留學(xué)網(wǎng)圖紙資料在現(xiàn)場(chǎng)直接向承包人交樁。

若發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩個(gè)以上控制樁點(diǎn)丟失、損壞時(shí)，應(yīng)要求設(shè)計(jì)單位補(bǔ)定。承包人在接到設(shè)計(jì)單位發(fā)出的樁位圖及坐標(biāo)、標(biāo)高等數(shù)據(jù)并現(xiàn)場(chǎng)交樁后，應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)(一般14天)自己進(jìn)行復(fù)核檢測(cè)，檢測(cè)過程中應(yīng)進(jìn)行旁站監(jiān)理。如果沒有錯(cuò)誤且精度符合設(shè)計(jì)及施工的要求，應(yīng)書面表示正式接受樁位，并負(fù)責(zé)以后的維護(hù)和使用。如承包人對(duì)任一測(cè)量標(biāo)志及數(shù)據(jù)持有異議時(shí)，應(yīng)由監(jiān)理工程師提交一份表格，列出認(rèn)為有錯(cuò)誤的樁點(diǎn)位置和修正數(shù)據(jù)。承包人的復(fù)核檢測(cè)成果應(yīng)上報(bào)監(jiān)理工程師審核，在監(jiān)理工程師確認(rèn)以前，不得作為控制點(diǎn)使用。

交樁工作是一項(xiàng)十分重要的工作，進(jìn)行中應(yīng)避免出現(xiàn)任何可能給工程造成的差錯(cuò)。測(cè)量人員應(yīng)及時(shí)對(duì)新樁點(diǎn)時(shí)行復(fù)測(cè)，用附合導(dǎo)線法與相鄰標(biāo)段聯(lián)測(cè)兩個(gè)點(diǎn)，看是否滿足二級(jí)導(dǎo)線相關(guān)的技術(shù)要求。導(dǎo)線點(diǎn)往往不能滿足測(cè)量需求，離道路中線較遠(yuǎn)且彰礙物較多，所以必須增設(shè)支導(dǎo)點(diǎn)，在選點(diǎn)的時(shí)候，遵循以下幾點(diǎn)原則：

導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高，視野開闊的地點(diǎn)，便于施測(cè)周圍地形。 相鄰兩點(diǎn)間互相通視，便于測(cè)量。

導(dǎo)線點(diǎn)設(shè)置在平坦，土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、不易破壞的地面設(shè)置。便于架設(shè)儀器。導(dǎo)線的邊長(zhǎng)要大致相等，相鄰邊長(zhǎng)不應(yīng)懸殊過大。

新點(diǎn)選取后，在地面上做好標(biāo)記，對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的導(dǎo)線點(diǎn)，應(yīng)埋入石樁或混凝土樁，刻鑿十字作為標(biāo)志，通過兩個(gè)已知點(diǎn)測(cè)出該點(diǎn)的角度距離和高差，并閉合到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)。利用正倒鏡的測(cè)法，算出平差，再確定該點(diǎn)的坐標(biāo)，做好成果記錄。以保證所移交的控制樁、點(diǎn)資料的正確。

控制網(wǎng)點(diǎn)的加密

設(shè)計(jì)單位提交的導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)是設(shè)計(jì)階段為滿足設(shè)計(jì)要求建立的，并不能完全保證施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量施樣的需要，且其中有些樁點(diǎn)在施工過程中會(huì)被覆蓋、破壞而消失。因此，在開工前，測(cè)量人員開展好加密控制網(wǎng)點(diǎn)的工作，以保證路線及構(gòu)造物各部位都能準(zhǔn)確定位及施工過程個(gè)別樁位丟失后也能有足夠的精度恢復(fù)樁位。測(cè)量人員正式接受導(dǎo)線點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)樁位后，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及施工技術(shù)規(guī)范要求，立即開展施工測(cè)量控制網(wǎng)點(diǎn)的加密工作。加密控制網(wǎng)點(diǎn)的埋樁、測(cè)量、建網(wǎng)和計(jì)算由測(cè)量人獨(dú)立完成。完成此項(xiàng)工作的人員要有合格的資歷和工作經(jīng)驗(yàn)，使用的儀器必須經(jīng)過檢驗(yàn)標(biāo)定，符合精度要求。擬定加密控制網(wǎng)點(diǎn)測(cè)設(shè)方安案。測(cè)量人完成加密控制網(wǎng)點(diǎn)工作后，應(yīng)書面向監(jiān)理工程師提交報(bào)告和計(jì)算資料。監(jiān)理工程師復(fù)核檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行審核，認(rèn)為準(zhǔn)確無誤，精度符合要求后，可以使用。

施工放樣復(fù)核

測(cè)量人員應(yīng)按設(shè)計(jì)要求將公路線路、構(gòu)造物的位置及高程正確地定到地面上。為防止施工放樣測(cè)量發(fā)生錯(cuò)誤，給工程帶來損失，施工測(cè)量控制網(wǎng)點(diǎn)已完善并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后，可以開始做具體分項(xiàng)工程的施工放樣工作。在測(cè)量放樣開始前，測(cè)量人應(yīng)提交一份測(cè)量放樣計(jì)劃方案，測(cè)量放樣過程中監(jiān)理人員應(yīng)旁站，以保證施工放樣方法及測(cè)讀無誤。放樣測(cè)量的報(bào)檢表和原始記錄應(yīng)在施工開始前交監(jiān)理工程師審核簽認(rèn)。首先，編制測(cè)量方案，在施工測(cè)量過程中均要按批準(zhǔn)的方案實(shí)施，且先進(jìn)行自檢、互檢，合格后再請(qǐng)監(jiān)理人員復(fù)核。

二、技術(shù)管理

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平

去年x月底，隨著一百畝場(chǎng)內(nèi)道路的順利完工，我被從一百畝調(diào)到麒麟科技創(chuàng)新園鐘學(xué)路道路工程項(xiàng)目管理部工作。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的道路、橋梁等工程專業(yè)知識(shí)，同實(shí)際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)工程方面的專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，虛心求教，不斷理清工作思路，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

一方面在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快的完成任務(wù)。

另一方面，問書本，問同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。利用項(xiàng)目部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

在這1年內(nèi)，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練靈活的地進(jìn)行工程技術(shù)等日常事務(wù)處理工作。并積極努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的技術(shù)管理水平，根據(jù)公司標(biāo)準(zhǔn)化管理工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間的不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。使自己的基本工作能力得到了較大幅度的提高，并都得到了公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

2、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)水平

在實(shí)際工作中，在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)會(huì)碰到一些可控、不可控的一系列未知情況，面對(duì)這寫突發(fā)的情況，首先根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)出現(xiàn)的不同的情況及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)求處理措施。向現(xiàn)場(chǎng)及一些技術(shù)能力過硬的老技術(shù)員進(jìn)行請(qǐng)教，積極進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析，提出自己的觀點(diǎn)。經(jīng)過自己的努力，我初步學(xué)會(huì)了用自己的觀點(diǎn)和方法去分析、研究、解決問題，有了初步的組織協(xié)調(diào)能力和決策水平。在平時(shí)現(xiàn)場(chǎng)施工不忙的情況下，注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)管理知識(shí)，較好地掌握了管理的一般規(guī)律。并在工作中充分進(jìn)行試驗(yàn)，放手使用所分管的見習(xí)生，注意和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，較好地發(fā)揮了他們的作用。

三、工作中的不足

工程技術(shù)管理方面：隨著各種工作的不斷增多，工作要求也不斷提高，涉及到的方方面面也必然增加。由于個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)還較少，且專業(yè)技術(shù)知識(shí)不足，工作中難免會(huì)遇到及出現(xiàn)諸多問題和困難。主要表現(xiàn)在：工作不夠細(xì)化，不夠細(xì)心迅速。

四、今后努力的方向及工作打算

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)、豐富自己的頭腦，刻苦鉆研新工作方法，在學(xué)習(xí)中結(jié)合世界思考問題、研究問題、解決問題，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)指導(dǎo)工作能力，提高管理工作水平。

2、圍繞工作重點(diǎn)，全面開展工作。改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

3、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評(píng)和意見，更好的履行自己的職責(zé)。

五、建議

在項(xiàng)目部的日常工作中還有很多工作沒有達(dá)到程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，希望項(xiàng)目部各部門領(lǐng)導(dǎo)可以加強(qiáng)程序化建設(shè)，員工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從接到一個(gè)項(xiàng)目到完成項(xiàng)目所有的標(biāo)準(zhǔn)化的流程，每位參與人員都按照程序去做，這樣能夠最有效率的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。