四風(fēng)對(duì)照檢查心得體會(huì)精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇四風(fēng)對(duì)照檢查心得體會(huì)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)

為扎實(shí)有效開(kāi)展好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我局于3月7日召開(kāi)黨政辦公會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專(zhuān)門(mén)力量設(shè)立教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案，并于3月11日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上，局長(zhǎng)同志做了動(dòng)員報(bào)告，對(duì)全縣財(cái)政系統(tǒng)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，同時(shí)我們還邀請(qǐng)了縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)同志和縣委督查組第四組組長(zhǎng)同志到會(huì)并作指導(dǎo)。會(huì)后，全局干部職工對(duì)每位班子成員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，督查組還認(rèn)真聽(tīng)取了局班子成員的意見(jiàn)。

二、積極組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好宣傳

為保證群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有內(nèi)容、有聲勢(shì)、有亮點(diǎn)，我局全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等重要論述，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。

3月14日，我局特別邀請(qǐng)了縣委黨校副校長(zhǎng)同志為全局干部職工作了題為《聚焦作風(fēng)建設(shè)踐行為民宗旨》的專(zhuān)題講課，大家都受益匪淺。3月25日，召集全局黨員干部50余人集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以局主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課的形式開(kāi)展。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了在中央黨校省部級(jí)干部培訓(xùn)班上的重要講話(huà)精神和總理在今年“兩會(huì)”代表團(tuán)討論會(huì)上的重要講話(huà)精神。4月2日，組織全局干部職工集中觀(guān)看了反腐倡廉警示教育片《背叛與懺悔》，聚焦“”問(wèn)題，不斷增強(qiáng)黨員干部防腐拒變能力。隨后進(jìn)行了專(zhuān)題研討，談學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

同時(shí)充分發(fā)揮新聞網(wǎng)絡(luò)媒體、LED電子屏幕、活動(dòng)展板等宣傳陣地的作用，將活動(dòng)宣傳與財(cái)政工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，使教育實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)。

三、深入基層，征求意見(jiàn)，對(duì)照檢查

本次活動(dòng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)就是征求意見(jiàn)或建議，為此我局充分醞釀，積極行動(dòng)，深入基層，征求意見(jiàn)。按照工作安排，局活動(dòng)辦已向全局每位干部職工發(fā)放了《征求意見(jiàn)表》；局每位班子成員從3月17日開(kāi)始啟動(dòng)了“問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民”的基層座談?wù){(diào)研周活動(dòng)，到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政所及包村幫扶點(diǎn)，召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)政所工作人員和部分村民代表進(jìn)行座談，了解情況、征求意見(jiàn)建議。目前通過(guò)收集整理，已梳理出24條意見(jiàn)建議。

同時(shí)，要求局班子成員以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作和生活實(shí)際，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深刻剖析，寫(xiě)好對(duì)照檢查報(bào)告，提出整改措施，明確努力方向。

四、下一步打算

篇(2)

在此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，局黨組始終把教育實(shí)踐活動(dòng)作為重要的政治任務(wù)，思想上高度重視，行動(dòng)上抓緊落實(shí)，按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的原則，注重結(jié)合部門(mén)實(shí)際，突出檔案工作特色，精心組織、周密部署、扎實(shí)推進(jìn)、牢牢把握教育實(shí)踐活動(dòng)中服務(wù)群眾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，迅速啟動(dòng)。在全縣群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我局迅速召開(kāi)黨組會(huì)，成立由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我局的教育實(shí)踐活動(dòng)。2月19日上午，我局召開(kāi)了深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，局黨組書(shū)記同志作了動(dòng)員講話(huà)，對(duì)局教育實(shí)踐活動(dòng)作出部署和安排。縣委教育實(shí)踐活動(dòng)第五督導(dǎo)組全體成員蒞臨指導(dǎo)，組長(zhǎng)魯曉芳同志在各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，全程指導(dǎo)我局完成這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照中央和省、縣委相關(guān)要求，結(jié)合我局情況，采取了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、書(shū)本學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，在學(xué)習(xí)中注重創(chuàng)新活動(dòng)載體，為每位黨員干部都配備了學(xué)習(xí)筆記本和學(xué)習(xí)資料，并采取點(diǎn)名簽到等措施，確保學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋。先后組織全局干部職工開(kāi)展了焦裕祿精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論，集中觀(guān)看了《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》等電影及廉政教育專(zhuān)題錄像。黨員干部撰寫(xiě)《學(xué)習(xí)心得體會(huì)》，開(kāi)展了“群眾路線(xiàn)怎么走、改進(jìn)作風(fēng)怎么辦、優(yōu)秀黨員怎么做”專(zhuān)題討論以及“正心修身當(dāng)楷模，干事創(chuàng)業(yè)做表率”的主題討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共計(jì)開(kāi)展集體學(xué)習(xí)活動(dòng)14次，舉辦交流討論2次，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇。

（三）廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)民聲。在征求意見(jiàn)過(guò)程中，我局著力聚焦“”問(wèn)題，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、廣泛開(kāi)展談心、設(shè)立意見(jiàn)箱等多種方式征求意見(jiàn)。既向在職的干部群眾征求意見(jiàn)建議，又向離退休干部征求意見(jiàn)建議；既向上級(jí)組織、同級(jí)部門(mén)征求意見(jiàn)建議，又向群眾、服務(wù)對(duì)象以及結(jié)對(duì)困難“親戚”征求意見(jiàn)。做到開(kāi)展教育活動(dòng)和做好本職工作兩手抓、兩促進(jìn)。共發(fā)放征求意見(jiàn)函64份，召開(kāi)座談會(huì)4次，談心談話(huà)8人次，征求意見(jiàn)建議6條。

（四）對(duì)照檢查，坦誠(chéng)相見(jiàn)。為深入查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人存在的問(wèn)題，做好專(zhuān)題民主生活會(huì)前準(zhǔn)備。6月開(kāi)始，我局先后開(kāi)展了6次談心談話(huà)，局黨組主要負(fù)責(zé)同志與黨組每名成員之間、黨組成員相互之間、局領(lǐng)導(dǎo)班子與普通干部之間開(kāi)展了深入談心。在談心過(guò)程中，始終堅(jiān)持敞開(kāi)心扉、以誠(chéng)相見(jiàn)，互相交換對(duì)黨組及黨組成員存在問(wèn)題的看法，深刻討論解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，推心置腹、溝通思想。對(duì)擬批評(píng)的問(wèn)題，會(huì)前都做了充分溝通，進(jìn)一步增進(jìn)理解，達(dá)成共識(shí)。局黨組對(duì)照檢查材料由局長(zhǎng)同志起草，并按照縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及縣委第五督導(dǎo)組要求先后進(jìn)行了6次修改，局黨組成員個(gè)人對(duì)照檢查材料由黨組成員個(gè)人完成，并經(jīng)局黨組負(fù)責(zé)同志審核后報(bào)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（五）查擺問(wèn)題，敢于批評(píng)。8月12日，我局教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)及組織生活會(huì)合并召開(kāi)。會(huì)議由局黨組書(shū)記同志主持，局全體工作人員及部分退離休干部參加，縣委第五督導(dǎo)組全體成員到會(huì)指導(dǎo)。民主生活會(huì)上，局黨組書(shū)記同志代表局領(lǐng)導(dǎo)班子作了對(duì)照檢查，深入查擺了在形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的13個(gè)突出問(wèn)題。局黨組成員共查擺“”問(wèn)題6條，其中形式主義2條，2條，享樂(lè)主義1條，奢靡之風(fēng)1條，局黨組成員逐一進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，做到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題、直截了當(dāng)，不評(píng)功擺好，講問(wèn)題、談根源、明方向，用事例說(shuō)話(huà)，做到了見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想?？h委第五督導(dǎo)組對(duì)我局專(zhuān)題民主生活會(huì)給予了充分肯定。在組織生活會(huì)上，全體普通黨員都逐一對(duì)照檢查，認(rèn)真查擺自身的問(wèn)題和不足，真心實(shí)意的開(kāi)展相互批評(píng)、提出改進(jìn)意見(jiàn)，被批評(píng)的同志都虛心接受批評(píng)，達(dá)到了統(tǒng)一思想、共同提高、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

（六）完善制度，標(biāo)本兼治。本著“先清后理、先破后立”的要求，從制度上不斷完善健全。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室認(rèn)真梳理、分析總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把有效的做法經(jīng)驗(yàn)制度化，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不適應(yīng)檔案事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展新形勢(shì)、新要求的制度，及時(shí)予以修改完善，建立健全了厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，進(jìn)一步規(guī)范了局領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)和公文處理、出差、會(huì)議、培訓(xùn)等管理辦法。清理檔案行政審批事項(xiàng)。以“于法周延，于事簡(jiǎn)便”為宗旨，根據(jù)上級(jí)部門(mén)建立行政權(quán)力清單制度的部署要求，同時(shí)，結(jié)合檔案查閱利用實(shí)際需要，全部取消了所有檔案行政審批制度，為提高檔案查閱利用服務(wù)水平和不斷滿(mǎn)足縣民對(duì)查檔利用需求提供了高效的保障。

二、踐行群眾路線(xiàn)取得明顯成效

在縣委第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我局扎實(shí)有序地推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，取得了良好的認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果，較好地達(dá)到了反對(duì)“”、推動(dòng)工作、提高能力的目標(biāo)要求。

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的宗旨意識(shí)。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，全局黨員干部對(duì)堅(jiān)持貫徹落實(shí)群眾路線(xiàn)的重要性、必要性有了更加全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，踐行群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)，“為黨管檔、為國(guó)守史、為民服務(wù)”的政治意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神明顯提高，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)觀(guān)得到強(qiáng)化，在服務(wù)中不斷鞏固黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，不斷推進(jìn)檔案工作自覺(jué)適應(yīng)“新常態(tài)”，更好地為全面深化改革提供服務(wù)。

（二）進(jìn)一步改進(jìn)了行政機(jī)關(guān)的作風(fēng)之弊。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局始終注重邊學(xué)邊改、立行立改，對(duì)上級(jí)有部署的堅(jiān)決落實(shí)到位，對(duì)群眾有反映的積極予以回應(yīng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象有需求的主動(dòng)開(kāi)展服務(wù)。在為民服務(wù)方面，改進(jìn)檔案館查閱服務(wù)窗口服務(wù)質(zhì)量，對(duì)服務(wù)窗口作了局部調(diào)整，更新了局館辦公大樓內(nèi)所有標(biāo)示牌，讓來(lái)檔案館查檔的群眾一目了然。

（三）進(jìn)一步構(gòu)建了作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。注重邊實(shí)踐邊總結(jié)用制度規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行、用制度管事、管人、管作風(fēng)。對(duì)局館工作制度進(jìn)行了全面梳理，圍繞解決“”方面存在的突出問(wèn)題，修訂完善已有制度，建立健全新的制度。目前已經(jīng)修訂3項(xiàng)制度，新建2項(xiàng)制度。

（四）進(jìn)一步形成了檔案工作服務(wù)民生的新常態(tài)?？h檔案館加大各類(lèi)民生檔案進(jìn)館力度，不僅豐富館藏內(nèi)容，而且也改善館藏民生檔案結(jié)構(gòu)。同時(shí)，為更好服務(wù)查檔群眾，我們?cè)诳h檔案館查閱服務(wù)窗口推行“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一腔熱情服務(wù)、一身正氣處事”的服務(wù)，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是普通群眾，無(wú)論是本縣的還是外地的，都做到一視同仁，做到服務(wù)到位一條龍，群眾辦事一趟清。今年1—9月份，接待前來(lái)查詢(xún)檔案人員1400人次。

三、總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不斷強(qiáng)化提升

縣檔案局黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，注重總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)群眾工作，不斷改進(jìn)作風(fēng)提供了啟示。

（一）必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題抓起。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把主要任務(wù)聚焦到解決“”問(wèn)題和群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題上，讓群眾看到我們找問(wèn)題的真心、解決問(wèn)題的決心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)活動(dòng)過(guò)程中查找出來(lái)的突出問(wèn)題，要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，不等不靠不觀(guān)望，從現(xiàn)在做起，從自身做起、從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，真整實(shí)改、立行立改，從群眾最急迫的事情做起，該改的馬上改，小有小改，大有大改，改就改好。即使是一時(shí)難以解決的問(wèn)題也要抓緊創(chuàng)造條件積極解決，保證教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)，取得群眾滿(mǎn)意的實(shí)效。

（二）必須堅(jiān)持群眾參與，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議。始終把群眾滿(mǎn)意作為重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，把開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)作為重要方法，堅(jiān)持全過(guò)程真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓群眾提意見(jiàn)、來(lái)監(jiān)督、做評(píng)判，確保了活動(dòng)取得群眾滿(mǎn)意的成效。事實(shí)說(shuō)明，干部作風(fēng)怎么樣、怎么改、改的好不好，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、不能搞閉門(mén)修煉、體內(nèi)循環(huán)，必須從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持面向群眾、依靠群眾、相信群眾，通過(guò)群眾的監(jiān)督和檢查，向廣大黨員干部傳導(dǎo)壓力，真正把群眾的意愿和智慧轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

（三）必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，既立足當(dāng)前突出問(wèn)題整改又要抓長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。這次的教育實(shí)踐活動(dòng)，我們從一開(kāi)始就抓主要癥結(jié)，從群眾反映最強(qiáng)烈的具體問(wèn)題改起，及時(shí)部署開(kāi)展突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，積極推動(dòng)作風(fēng)整體好轉(zhuǎn)，同時(shí)從完善體制機(jī)制入手，以改革精神抓建章立制，從制度層面堵塞漏洞、治理源頭，確保整改成效讓群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)滿(mǎn)意，確保改進(jìn)作風(fēng)不走樣、能持續(xù)、可延伸。由此，我們體會(huì)到，改進(jìn)作風(fēng)，必須把治標(biāo)和治本有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊實(shí)踐、邊總結(jié)，既著力糾正和禁止面上“”問(wèn)題的各種表現(xiàn)，又從規(guī)章制度、體制機(jī)制等方面鏟除“”的土壤，只有這樣才能不斷擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)的成果，為改進(jìn)作風(fēng)提供持久推動(dòng)力量。

四、正視自身問(wèn)題查找存在不足

貫徹群眾路線(xiàn)沒(méi)有終點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們雖然在教育實(shí)踐活動(dòng)中取得了一定成效，但與中央和省、市、縣委的要求比，與人民群眾的期盼比，還存在一定的差距。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步深化。主要表現(xiàn)在仍有極少數(shù)同志對(duì)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義認(rèn)識(shí)還不到位，沒(méi)能真正從心靈深處上將自己“擺”進(jìn)去。

（二）查擺問(wèn)題有待進(jìn)一步深挖。個(gè)別黨員干部在對(duì)照檢查過(guò)程中，思想上還存在顧慮，查找問(wèn)題不夠全面、剖析原因不夠深刻；有的同志開(kāi)展自我批評(píng)敢于揭短亮丑，但是批評(píng)他人不痛不癢、勇氣不足。

篇(3)

一、會(huì)前準(zhǔn)備充分扎實(shí)

一是學(xué)習(xí)調(diào)研認(rèn)真。教育實(shí)踐活動(dòng)中，兩個(gè)單位共組織各種形式的學(xué)習(xí)教育33次，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)累計(jì)都達(dá)到了15天，學(xué)習(xí)討論時(shí)間累計(jì)都超過(guò)了50個(gè)學(xué)時(shí)。兩個(gè)班子成員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)40余篇，形成調(diào)研報(bào)告28篇。

二是聽(tīng)取意見(jiàn)誠(chéng)懇。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、網(wǎng)絡(luò)征集、召開(kāi)座談會(huì)、班子成員下基層調(diào)研等方式，廣泛征求意見(jiàn)建議，并將征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理匯總，班子成員逐一認(rèn)領(lǐng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，針對(duì)性地制定整改措施。

三是交心談心真誠(chéng)。按照“四必談”、“三輪溝通”等工作要求，書(shū)記與班子成員之間、班子成員之間、班子成員與一般黨員干部之間多個(gè)層面的交心談心，坦誠(chéng)溝通思想、加深了解，增進(jìn)感情、化解矛盾，明確努力和改進(jìn)方向，達(dá)到了共同提高的目的。

四是自我剖析到位。對(duì)照經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展和“”方面存在的問(wèn)題，兩個(gè)單位的班子成員按照“三個(gè)案例”、“四個(gè)講清”、“五個(gè)回應(yīng)”、“七個(gè)明示”等要求，自己親自動(dòng)手認(rèn)真撰寫(xiě)了對(duì)照檢查材料。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出的問(wèn)題，各位班子成員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、對(duì)號(hào)入座，做到突出個(gè)人特征。所有班子成員的材料都進(jìn)行“四級(jí)把關(guān)”。所有班子成員的個(gè)人對(duì)照檢查材料，我全部審閱并提出修改意見(jiàn)達(dá)5次以上，縣委督導(dǎo)組、縣委聯(lián)絡(luò)服務(wù)組、縣委活動(dòng)辦及縣主要領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)修改10次以上。幾上幾下，反復(fù)修改完善，兩個(gè)單位的對(duì)照檢查材料，得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)，縣委督導(dǎo)組的充分肯定。

五是專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)深入。多次召開(kāi)班子會(huì)學(xué)習(xí)中央和省市、縣委會(huì)議精神，兩個(gè)單位一起組織觀(guān)看了省委書(shū)記同志指導(dǎo)保定市委常委班子召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的視頻資料，學(xué)習(xí)了縣委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)的精神，提高并深化了思想認(rèn)識(shí)。

六是批評(píng)意見(jiàn)相互溝通充分。班子成員根據(jù)對(duì)照檢查材料和“三輪溝通”情況，認(rèn)真準(zhǔn)備了民主生活會(huì)發(fā)言提綱，會(huì)前進(jìn)行了充分的溝通交流。兩個(gè)班子分別研究制定了專(zhuān)題民主生活會(huì)會(huì)議方案，報(bào)請(qǐng)縣委督導(dǎo)組審核完善，并獲批準(zhǔn)通過(guò)。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，周密安排，確保了專(zhuān)題民主生活會(huì)的順利召開(kāi)。

二、會(huì)議取得圓滿(mǎn)成功

8月15日，8月26日，兩個(gè)單位分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)?？h領(lǐng)導(dǎo)、縣委督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)辦聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)全程予以指導(dǎo)。另外我們還邀請(qǐng)了“兩代表一委員”以及企業(yè)代表（鎮(zhèn)里是14位，食品城是9位）和部分鎮(zhèn)股級(jí)干部列席會(huì)議。

這次專(zhuān)題民主生活會(huì)的主題，是落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)“”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)，深入剖析個(gè)人作風(fēng)建設(shè)和“”方面突出問(wèn)題，并從理想信念、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面深挖細(xì)查，促使牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)群眾工作水平。

民主生活會(huì)上，我分別代表鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和食品城領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了對(duì)照檢查，然后進(jìn)行了個(gè)人對(duì)照檢查，并帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。其他班子成員也逐一作了對(duì)照檢查，并相互批評(píng)。自我批評(píng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，敢于亮丑；相互批評(píng)一針見(jiàn)血，毫無(wú)避諱，沒(méi)有官話(huà)與套話(huà)，動(dòng)真格有辣味，既有紅紅臉、出出汗、揭短亮丑的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧。會(huì)議開(kāi)得嚴(yán)肅認(rèn)真、坦誠(chéng)熱烈，與會(huì)同志經(jīng)受了一次嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活洗禮，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。

這次民主生活會(huì)主要有三個(gè)特點(diǎn)。一是自我批評(píng)不怕揭丑。在對(duì)照檢查材料的撰寫(xiě)中，每名班子成員都能結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)環(huán)境及自身“”方面存在的問(wèn)題，深入查擺，深挖細(xì)剖，分析問(wèn)題具體到事，從具體問(wèn)題中剖析思想根源，針對(duì)問(wèn)題提出具體整改措施。二是互相批評(píng)務(wù)實(shí)。班子成員開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，真刀真槍的開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，批評(píng)意見(jiàn)做到了“五有”：有問(wèn)題、有事例、有分析、有定性、有建議，同志們思想有觸動(dòng)，對(duì)他人提出的批評(píng)都能誠(chéng)懇接受，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病的預(yù)期效果。三是整改措施切實(shí)可行。大家在深入查擺、深刻剖析的基礎(chǔ)上，分別有針對(duì)性地提出了各自的努力方向和改進(jìn)措施，整改方向明確，推進(jìn)措施實(shí)在，表現(xiàn)出邊查邊改、立行立改的決心，為下一步的落實(shí)整改打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以民主生活會(huì)為起點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)

下一步我們要嚴(yán)格按照上級(jí)要求，以此次民主生活會(huì)為新的起點(diǎn)，持之以恒地抓作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高思想境界，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)，凝聚發(fā)展共識(shí)，為更好的干好工作、加快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

一是要狠抓整改，解決問(wèn)題?！靶袆?dòng)比表態(tài)更重要”，兩個(gè)班子要對(duì)需要整改的問(wèn)題進(jìn)行梳理分類(lèi)，列出清單，制定相應(yīng)整改方案，明確整改措施、整改內(nèi)容、整改責(zé)任人、整改時(shí)限，認(rèn)真整改落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的整改成效取信于民。

篇(4)

為進(jìn)一步深切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，根據(jù)省委、省政府的統(tǒng)一安排，總隊(duì)機(jī)關(guān)于召開(kāi)了“面向基層、整頓作風(fēng)、服務(wù)群眾”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。按照總隊(duì)“面向基層、整頓作風(fēng)、服務(wù)群眾”活動(dòng)具體安排，積極參加干部作風(fēng)建設(shè)年集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過(guò)近一階段的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，并深刻認(rèn)識(shí)應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持良好的形象，做到令行禁止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

首先，提高認(rèn)識(shí)是搞好作風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。干部作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)，就其具體內(nèi)容來(lái)看，每一個(gè)方面都涉及到黨和政府與人民群眾的關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒(méi)有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒(méi)有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉；從學(xué)風(fēng)看，理論如果離開(kāi)了群眾的具體實(shí)踐，就會(huì)成為空洞的教條，所提出的路線(xiàn)、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯(cuò)誤；從工作作風(fēng)看，如果脫離群眾，就必然會(huì)出現(xiàn)形式主義和官僚主義等不正之風(fēng)；從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，如果脫離群眾，也必然會(huì)出現(xiàn)獨(dú)斷專(zhuān)行、軟弱渙散、自由主義等不正之風(fēng)；從生活作風(fēng)看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己手中的權(quán)力。如果我們不加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，如果我們作風(fēng)建設(shè)不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，這將嚴(yán)重影響“依法行政，依法調(diào)查”作風(fēng)的發(fā)揮和提高，如果任其發(fā)展，我們的TTT調(diào)查事業(yè)不僅不能與時(shí)俱進(jìn)，而且很可能與時(shí)俱退、與時(shí)俱變。我們的數(shù)據(jù)質(zhì)量就難以保障，不能為黨和政府提供宏觀(guān)決策的依據(jù)，使黨和政府的形象受到損害。

第二，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)基層單位、被調(diào)查單位，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想。一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿(mǎn)腔熱情地為基層做好服好務(wù)，為T(mén)TT調(diào)查事業(yè)的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé)；法制工作是調(diào)查隊(duì)的新業(yè)務(wù)，我們接觸的少，更要勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)和職責(zé)，為基層調(diào)查隊(duì)和被調(diào)查單位做好有關(guān)TTT法律法規(guī)的咨詢(xún)服務(wù)，通過(guò)兩年多來(lái)的建設(shè)，在TTT法制基礎(chǔ)建設(shè)、TTT法制宣傳教育工作方面對(duì)基層調(diào)查隊(duì)進(jìn)行了積極的指導(dǎo)，在TTT執(zhí)法檢查實(shí)踐方面，雖然制定了系列的制度，但要在執(zhí)法實(shí)踐過(guò)程中，要積極引導(dǎo)基層單位牢固樹(shù)立執(zhí)法服務(wù)意識(shí)，把TTT執(zhí)法的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在構(gòu)建和諧社會(huì)上來(lái)，改變重執(zhí)法輕服務(wù)、重查處輕指導(dǎo)的思想，切實(shí)把TTT執(zhí)法寓于服務(wù)之中，融于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之中，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)、快速、健康、穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境。

篇(5)

2020 年學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡心得體會(huì) 2020 年學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡心得體會(huì) 1 一個(gè)人的行為表現(xiàn)和他所接受的教育是息息相關(guān)的。在“古代”，也許這樣說(shuō)有些遙遠(yuǎn)，但中國(guó)傳統(tǒng)的教育目的是教我們做人，做一個(gè)知道愛(ài)護(hù)、尊敬、關(guān)懷和幫助別人的人。現(xiàn)代人受到西方科技文明的沖擊，將這個(gè)傳統(tǒng)的教育有些舍棄了，注重科技而忽視思想道德。特別是近些年，盲目效仿西方科技教育，崇尚競(jìng)爭(zhēng)。可競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展到一定程度會(huì)升級(jí)為戰(zhàn)爭(zhēng)。我覺(jué)得先人的教育觀(guān)值得我們?nèi)ニ伎?，去重新審視人與人之間的關(guān)系乃至人與大自然的關(guān)系。

我們中國(guó)的教育從兒童開(kāi)始，就教我們尊重長(zhǎng)輩，待人接物有禮貌，愛(ài)護(hù)大自然，這是愛(ài)的教育。儒家教學(xué)的理念，非常重視已所不欲、勿施于人，這是仁愛(ài)的教育。時(shí)時(shí)處處，遇境逢源，想到自己就想到別人?！兜茏右?guī)》一書(shū)在中國(guó)差不多有一千年了，從宋朝開(kāi)始推行。無(wú)論讀書(shū)不讀書(shū)都學(xué)，才會(huì)有那么好的社會(huì)，那么好的風(fēng)俗習(xí)慣。

從拍的古代的電視劇、電影和記史料記載等各個(gè)方面都能從中感受到孝敬老人，與人為善的氛圍。在當(dāng)時(shí)那種氛圍中，不會(huì)有那么多玩忽職守、不孝敬老人、貢高我慢的人了。

作為一名平凡的機(jī)關(guān)職工，我要向道德模范人物學(xué)習(xí)，

通過(guò)多看、多聽(tīng)、多學(xué)等不同的學(xué)習(xí)形式提高自己的思想境界，使自己的思想道德水平得到提高，使自己的行動(dòng)向道德模范人物靠近。

時(shí)代在前進(jìn)，潮流在更新，但在任何時(shí)候都不能去隨波逐流。社會(huì)的進(jìn)步而人的思想不能止步不前，我們既要寬恕自己，從宿命的束縛中解脫自我，同時(shí)，我們應(yīng)用一顆博愛(ài)的心去幫助和善待我們周?chē)呐笥押陀H人乃至整個(gè)社會(huì)。在日常工作和生活中，我們同享和平社會(huì)中的美好的同時(shí)，我們也要勇于共同面對(duì)和頂扛海嘯、地震、洪水、暴風(fēng)和黃沙等帶給我們?nèi)祟?lèi)的不幸和災(zāi)難。我們身邊的模范人物已為我們做出了表率，兢兢業(yè)業(yè)、尊老愛(ài)幼，幫弱扶殘，拋棄利己主義，這正是我們傳承中華文明的美德! 道德模范學(xué)習(xí)心得體會(huì) 道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)且具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的，是一種強(qiáng)制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)，權(quán)、錢(qián)、色等欲望讓人們

不惜做出重大的犧 牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí)，道德觀(guān)念深入人心，本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過(guò)程。但我們可以采取一些措施來(lái)加快這個(gè)過(guò)程?，F(xiàn)在，胡總書(shū)記提出了“八榮八恥”，我認(rèn)為這必定是提高人們道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。

今天，國(guó)家推同了 307 位道德模范的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有機(jī)會(huì)接觸到了更多的先進(jìn)事跡，看到了很多品質(zhì)高尚的人。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自身也有很多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，自己也必須向其它的道德模范們學(xué)習(xí)。這讓我想到，我們雖身為道德模范，但并不意味著我們的道德素質(zhì)已相當(dāng)高了，我們知道，十全十美的東西是不存在的，因此，在我們上大力提倡公民向道德模范學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要看到我們這些道德模范也要學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)其它道德模范的先進(jìn)事跡，也要學(xué)習(xí)那些未評(píng)上道德模范的優(yōu)秀人物。

這次，國(guó)家推出的 307 道德模范分為 5 大類(lèi)別：助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛(ài)親，見(jiàn)義勇為。但這并不表示各個(gè)道德模范只在其所在的一個(gè)方面具有良好的素質(zhì)，而是這個(gè)方面的事跡最為突出。所謂道德模范應(yīng)該是一個(gè)全面的模范，而不應(yīng)該只是某一個(gè)方面的模范，否則就不能稱(chēng)其為道德模范了。我們學(xué)習(xí)道德模范時(shí)，要全面的去學(xué)習(xí)，

而不能只學(xué)習(xí)其某一個(gè)方面。

我們一方面用道德模范的事跡去感召人，另一方面發(fā)動(dòng)人民群眾向道德模范學(xué)習(xí)，這是一個(gè)雙向的過(guò)程，必將取得豐碩的成果。如果只讓優(yōu)秀的事跡去感召人而不提倡大家去學(xué)習(xí)，或者只提倡去學(xué)習(xí)好的東西而沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的事跡，這都是行不通的。

2020 年學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡心得體會(huì) 2 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國(guó)紅、李遠(yuǎn)紅、李澤英、__志勇、白凱、顏昌峰、萬(wàn)權(quán)紅等 36 名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。

模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅是貴陽(yáng)市公交出租汽車(chē)公司四車(chē)隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫

蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。__志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，__志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá) 9 起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。

二，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。

三，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。

堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，

是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。

四，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最

大的努力為教育事業(yè)增光添彩! 2020 年學(xué)習(xí)道德模范先進(jìn)事跡心得體會(huì) 3 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后工作中要時(shí)刻以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

第一、我要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀(guān)念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。

第二、我會(huì)將這些模范的事跡作為自己實(shí)際工作的動(dòng)力。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起， 讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生

活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在自己的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿(mǎn)愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿(mǎn)的家庭鄰里環(huán)境。

第三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。

能經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

總之，這些模范的先進(jìn)事跡，使我心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。在今后，不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情

澎湃，不斷加強(qiáng)世界觀(guān)改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，認(rèn)真做好本職工作，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力。

篇(6)

干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（二）

――縣委辦公室副主任

根據(jù)縣委、縣政府的安排部署，從****年**月起，在全縣機(jī)關(guān)干部中開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。我通過(guò)積極參加縣委辦組織的作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，帶頭樹(shù)立縣委辦工作的好形象。

一、干部作風(fēng)整頓的重要意義

加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀(guān)需要。是實(shí)現(xiàn)“開(kāi)放立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民”戰(zhàn)略和建設(shè)全省丘區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣目標(biāo)的重要保證。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“官本位”意識(shí)，可以樹(shù)立真心為民的干部形象。真心為民，是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，大家一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國(guó)竭力、為黨分憂(yōu)。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“小集團(tuán)”思想，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出人才，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效率的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。版權(quán)所有

二、對(duì)照要求，檢查不足

通過(guò)學(xué)習(xí)，按照縣委辦領(lǐng)導(dǎo)工作部署，對(duì)照機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過(guò)對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。作為縣委辦的一名領(lǐng)導(dǎo)干部一定要通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力整頓

篇(7)

（一）建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案簡(jiǎn)單性與隨意性大。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，部分基層單位根本就沒(méi)有獨(dú)立建檔；有的基層單位雖然建立檔案，但檔案建立沒(méi)有體現(xiàn)出全面性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、規(guī)范性；少數(shù)基層單位存在著隨意性和應(yīng)付性，重要資料遺失、該歸檔資料沒(méi)有的現(xiàn)象普遍存在；甚至個(gè)別單位有著盲目性，不管有用與沒(méi)用、重要與不重要等統(tǒng)統(tǒng)“一筐裝”，亂而無(wú)序，就沒(méi)有規(guī)范而言。

（二）建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案無(wú)要求與規(guī)范。部分基層單位存在著僅僅是為了完成任務(wù)的工作態(tài)度，未能制定切實(shí)有效的要求與規(guī)范，歸檔時(shí)間、范圍、方法、步驟與保存期限無(wú)從談起，造成檔案管理人員收集整理教育實(shí)踐活動(dòng)檔案不規(guī)范、不全面；甚至有的基層單位存在著草草打包就萬(wàn)事大吉的現(xiàn)狀。

二、做好基層單位教育實(shí)踐活動(dòng)檔案規(guī)范與管理的幾點(diǎn)建議

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力?；鶎訂挝稽h政主官要從講政治、講黨性的高度，親自?huà)鞄浂睫k負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督辦，做到與單位重點(diǎn)檔案“五同”：即同計(jì)劃、同布置、同檢查、同落實(shí)、同考核。在指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的基礎(chǔ)上，把建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案編入單位工作目標(biāo)責(zé)任制中，責(zé)任細(xì)化到科室、人，做到群策群力、齊抓共管的良好局面，確保教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)都能從組織上保證檔案不疏漏、不散失。

（二）科學(xué)統(tǒng)籌、高效開(kāi)展?；鶎訂挝灰袑?shí)有力地加強(qiáng)對(duì)建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案工作的指導(dǎo)，做到提前著手、穩(wěn)步推進(jìn)、常抓不懈、貫徹始終；及時(shí)選派單位政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的檔案管理精兵強(qiáng)將，負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)時(shí)期、各個(gè)環(huán)節(jié)檔案資料整理歸檔工作，建立教育實(shí)踐活動(dòng)檔案獨(dú)立全宗，做到同步整理、同步歸檔、同步著錄、同步利用；著實(shí)做到文字資料、圖片資料、音像資料齊全完整、井然有序，切實(shí)保證教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的真實(shí)性、可靠性、完整性和可用性。

（三）保障得力、全面監(jiān)管?；鶎訂挝灰劢埂啊备倪M(jìn)作風(fēng)，做為民務(wù)實(shí)清廉的務(wù)實(shí)者，要及時(shí)主動(dòng)為教育實(shí)踐活動(dòng)檔案管理工作提供服務(wù)與全面監(jiān)管，要指導(dǎo)督促職能科室、承辦人具體工作，要帶頭多措并舉挖掘教育實(shí)踐活動(dòng)題材與內(nèi)容，要深入研究并牽頭組織編制翔實(shí)有效的教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的管理要求與規(guī)范，要全程跟蹤指導(dǎo)與督辦，切實(shí)做到工作有計(jì)劃、開(kāi)展有指導(dǎo)、全程有監(jiān)管、結(jié)束有落實(shí)，實(shí)實(shí)在在地將單位教育實(shí)踐活動(dòng)形成的各項(xiàng)材料規(guī)范建檔、落到實(shí)處。

（四）措施得力、規(guī)范明確?；鶎訂挝灰诘谝粫r(shí)間明確對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)檔案歸檔的要求與規(guī)范，筆者結(jié)合工作實(shí)踐認(rèn)為基層單位教育實(shí)踐活動(dòng)檔案建檔原則：按照教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間、環(huán)節(jié)、步驟、要求等進(jìn)行歸檔。要按單位（部門(mén)）分類(lèi)整理，對(duì)部分有交叉的資料可視情把握，在分類(lèi)說(shuō)明、備考表中注明。教育實(shí)踐活動(dòng)檔案整理歸檔完善好后要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)做好移交工作。

三、做好基層單位教育實(shí)踐活動(dòng)檔案管理的主要措施

(一)制定教育實(shí)踐活動(dòng)檔案歸檔范圍。筆者結(jié)合國(guó)家檔案法規(guī)和工作實(shí)踐認(rèn)為教育實(shí)踐活動(dòng)檔案歸檔范圍主要有以下幾類(lèi)：

1.上級(jí)文件。上級(jí)印發(fā)的有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的各類(lèi)文件、通知、會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、信息簡(jiǎn)報(bào)、培訓(xùn)資料、影音資料等。

2.本級(jí)文件。(1)活動(dòng)部署：一是基層單位成立教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)構(gòu)文件；二是教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案；三是召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)討論教育實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要等；四是教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、組織生活會(huì)、通報(bào)會(huì)、座談會(huì)、總結(jié)會(huì)等相關(guān)資料，包括會(huì)議方案、會(huì)議通知、簽到表、講話(huà)匯報(bào)、發(fā)放的資料等；五是領(lǐng)導(dǎo)批示件。(2)總結(jié)匯報(bào)：報(bào)上級(jí)的各類(lèi)統(tǒng)計(jì)表、情況匯報(bào)、活動(dòng)小結(jié)、階段總結(jié)等資料。(3)信息刊發(fā)：上級(jí)刊物和各類(lèi)新聞媒體刊發(fā)的本單位活動(dòng)信息資料等。(4)影像資料：開(kāi)展活動(dòng)的照片、視頻、專(zhuān)題片等各類(lèi)影像資料。

3.活動(dòng)各環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)檔案資料。(1)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)相關(guān)資料：一是組織學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)資料、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得及組織集中學(xué)習(xí)時(shí)的簽到表等；二是本單位征集意見(jiàn)收發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、信函等原始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料，開(kāi)展民主評(píng)議、座談約談、入戶(hù)走訪(fǎng)等工作的記錄性資料，以及梳理匯總后的意見(jiàn)建議等。(2)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)相關(guān)資料：包括查找“”表現(xiàn)、聚焦“”問(wèn)題、開(kāi)展談心交流、撰寫(xiě)檢查資料、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)、對(duì)照檢查等相關(guān)資料。(3)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)相關(guān)資料：包括整改方案、落實(shí)舉措、制度規(guī)定，開(kāi)展民主評(píng)議過(guò)程中的原始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料及梳理匯總材料，對(duì)活動(dòng)成果的總結(jié)材料等。

4.需要?dú)w檔的其他資料。

（二）細(xì)化教育實(shí)踐活動(dòng)檔案保管期限。

1.永久保存資料。(1)教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、方案、環(huán)節(jié)計(jì)劃、總結(jié)等。(2)建章立制資料：整改方案、措施、長(zhǎng)效機(jī)制等。(3)會(huì)議記錄資料：黨組（黨委、黨支部、黨小組）會(huì)、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及黨課記錄等。(4)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)及黨課講稿。

2.長(zhǎng)期保存資料。(1)活動(dòng)考核考勤資料。(2)活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)筆記等。(3)征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題臺(tái)賬與公示、信息報(bào)道、活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、班子與個(gè)人對(duì)照檢查、心得體會(huì)、教育實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)與要求。

3.短期保存資料。上級(jí)單位文件材料、本單位一般性資料，下屬單位文件材料等。

（三）強(qiáng)化教育實(shí)踐活動(dòng)檔案利用與開(kāi)發(fā)。

1.擴(kuò)大利用效益。要充分利用好教育實(shí)踐活動(dòng)檔案服務(wù)黨建、服務(wù)發(fā)展的具體作用，對(duì)所屬各單位、各部門(mén)教育實(shí)踐活動(dòng)檔案的利用情況加強(qiáng)檢查指導(dǎo)督促，使其發(fā)揮到各項(xiàng)工作與活動(dòng)中去，營(yíng)造出學(xué)有榜樣、做有標(biāo)桿的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

2.強(qiáng)化檔案編研。要從研究層面對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)檔案進(jìn)行深入編研，把握好其各個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行深層面研究與剖析，深挖和展示其精髓與實(shí)踐歷程。

3.強(qiáng)化檔案宣傳。要多措并舉加大宣傳力度，充分利用好內(nèi)部宣傳載體和外部新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，讓單位教育實(shí)踐活動(dòng)既可深入人心、落地生根，又可為單位全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到積極助推作用。

四、總結(jié)