個(gè)人問(wèn)題整改措施精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇個(gè)人問(wèn)題整改措施范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

問(wèn)題類別

存在問(wèn)題

整改措施

整改時(shí)限

進(jìn)展情況

庸的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)不夠深入；2、進(jìn)取心不強(qiáng)；3、對(duì)工作沒(méi)長(zhǎng)遠(yuǎn)有目標(biāo)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，對(duì)全公司財(cái)務(wù)管理工作缺乏遠(yuǎn)見，對(duì)對(duì)工作整體開展規(guī)劃考慮不周到，對(duì)公司財(cái)務(wù)管理工作的駕馭能力不強(qiáng)，還不能適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的需要；4、視野不寬，對(duì)如何做好新形勢(shì)下“精益化”財(cái)務(wù)思考不夠，辦法不多，安于現(xiàn)狀

加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策、國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、《會(huì)計(jì)法》和行業(yè)財(cái)務(wù)管理制度的學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)進(jìn)取心。拓寬視野，提高工作能力和政策把控水平，創(chuàng)造性地開展好“精益財(cái)務(wù)”管理工作，服務(wù)好公司發(fā)展。

6017年6-7月

已制定改進(jìn)計(jì)劃

懶的問(wèn)題

執(zhí)行力有待提高，工作效率有待改善，服務(wù)還需要完善，深入基層、深入實(shí)際較少，多思考，工作積極性不高

按《限時(shí)辦結(jié)制》要求，提高執(zhí)行率，提高工作效率，深入基層，為基層及時(shí)解決工作中存在的困難，提高工作主動(dòng)性、積極性

6017年6-7月

已制定改進(jìn)計(jì)劃

散的問(wèn)題

對(duì)科室的管理上有得過(guò)且過(guò)的思想，有時(shí)不愿意得罪人，對(duì)于職工做得不對(duì)的地方不愿意多說(shuō)，自己也存在履職不到位

按公司內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)科室職工管理，從自身做起，起好黨員的模范帶頭作用，認(rèn)真履行職責(zé)

6017年6-7月

已制定改進(jìn)計(jì)劃

慢的問(wèn)題

有慢作為的現(xiàn)象，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作完成不及時(shí)，對(duì)部門的服務(wù)不到位

提高工作主動(dòng)性和積極性，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)要求高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作，主動(dòng)服務(wù)公司各部門、煙站，主動(dòng)服務(wù)好煙農(nóng)、消費(fèi)者

篇(2)

一、提高一個(gè)認(rèn)識(shí)

開展社會(huì)主義法治理念教育，對(duì)深入查擺整改隊(duì)伍和執(zhí)法工作的突出問(wèn)題提出了更高要求，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中政委關(guān)于開展社會(huì)主義理念教育活動(dòng)文件和最高人民檢察院賈春旺檢察長(zhǎng)在第十二屆全國(guó)檢察工作會(huì)議上的報(bào)告精神，教育和引導(dǎo)廣大干警樹立正確的法治理念，原創(chuàng)：統(tǒng)一全體干警的執(zhí)法思想，切實(shí)防止和克服"厭煩"、"自滿"情緒，正視自身執(zhí)法活動(dòng)中存在的問(wèn)題，勇于揭短亮丑，以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)自覺(jué)投入到查擺整改活動(dòng)中。從主題教育和專項(xiàng)整改活動(dòng)排查出的問(wèn)題中，從涉檢和上訪反映的問(wèn)題中，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，深挖思想根源。從執(zhí)法思想，執(zhí)法觀念，職業(yè)道德，執(zhí)法作風(fēng)，執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量等方面查找差距，務(wù)求找準(zhǔn)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。完善制度，創(chuàng)新機(jī)制，提升規(guī)范化建設(shè)的層次和水平，以查擺整改的成效來(lái)檢驗(yàn)工作成果。

二、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

查擺整改階段是社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的關(guān)鍵階段，問(wèn)題找的準(zhǔn)不準(zhǔn)，整改措施是否到位，關(guān)系到整個(gè)教育活動(dòng)的成敗，因此，要緊緊抓住以下兩個(gè)重點(diǎn)：

1、各職能部門的查擺。要對(duì)照社會(huì)主義法治理念五個(gè)專題方面內(nèi)容查找自身與社會(huì)主義法治理念不相符認(rèn)識(shí)問(wèn)題。通過(guò)對(duì)照社會(huì)主義法治理念基本內(nèi)容看在執(zhí)法實(shí)踐中依法治國(guó)的理念是否樹立；為誰(shuí)執(zhí)法、如何執(zhí)法、公平正義、服務(wù)大局的理念是否牢固；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信仰是否堅(jiān)定；在執(zhí)法活動(dòng)中是否注重法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。重點(diǎn)查擺以下方面的內(nèi)容：

（1）法律監(jiān)督方面的問(wèn)題。即：有案不立，有罪不糾，以罰代刑，對(duì)依法追捕、追訴、漏罪、漏犯，對(duì)有罪判無(wú)罪，量刑畸輕、畸重的問(wèn)題是否抗訴。對(duì)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行的監(jiān)督軟弱乏力等問(wèn)題，監(jiān)督糾正審判機(jī)關(guān)民行案件訴訟中的司法不公軟弱乏力；對(duì)行政執(zhí)法機(jī)關(guān)刑訊逼供、超期羈押、體罰虐待被監(jiān)管人等方面查辦是否有力。原創(chuàng)：

（2）執(zhí)法觀念上存在的問(wèn)題。即：是否執(zhí)行法律，依法辦理案件，孤立辦案、就案辦案，注重法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一，人權(quán)保障意識(shí)淡薄，依法取證意識(shí)較弱，監(jiān)督和糾正訴訟中侵犯人權(quán)問(wèn)題，保證訴訟參與人訴訟權(quán)利的機(jī)制是否建立；對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的商業(yè)賄賂犯罪、重大責(zé)任事故后面的職務(wù)犯罪問(wèn)題打擊和監(jiān)督是否到位。

（3）違反辦案紀(jì)律和辦案程序不公的問(wèn)題。主要是還押制度執(zhí)行好不好，將訊問(wèn)室當(dāng)成羈押室；留置證人，對(duì)證人野蠻粗暴；初查階段接觸當(dāng)事人，先采取強(qiáng)制措施后立案；有無(wú)超時(shí)限辦案；訴權(quán)告知制度執(zhí)行不好等問(wèn)題。

（4）執(zhí)法能力和執(zhí)法水平方面的問(wèn)題。主要是踐行"三個(gè)代表"重要思想自覺(jué)性不高，為民執(zhí)法意識(shí)不強(qiáng)；執(zhí)法實(shí)踐中是否及時(shí)解決人民群眾的合理訴求，工作的長(zhǎng)效機(jī)制是否建立，渠道是否暢通；執(zhí)法能力和水平低，個(gè)別案件久拖不結(jié)；執(zhí)法作風(fēng)不佳，辦案權(quán)思想嚴(yán)重等問(wèn)題。

2、干警個(gè)人的查擺。要對(duì)照社會(huì)主義法治理念五個(gè)方面的具體要求，認(rèn)真檢查是否存在法律監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)法宗旨意識(shí)不強(qiáng)、法制觀念不強(qiáng)、黨性觀念不強(qiáng)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作作風(fēng)和執(zhí)法作風(fēng)不端正、理想信念淡漠等八個(gè)方面的問(wèn)題。

三、把握三個(gè)環(huán)節(jié)

查擺整改活動(dòng)既要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，又要集中時(shí)間解決突出問(wèn)題。為此，要把握住三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、要從實(shí)際出發(fā)，深入查擺突出問(wèn)題。制定下發(fā)"四個(gè)表"：一是干警個(gè)人問(wèn)題查擺表。按照八個(gè)方面的查擺重點(diǎn)，認(rèn)真反思查擺；二是各職能科室問(wèn)題查擺表。在個(gè)人查擺的基礎(chǔ)上，召開科務(wù)會(huì)，對(duì)照查擺重點(diǎn)，認(rèn)真查擺部門存在的主要問(wèn)題，子系統(tǒng)負(fù)責(zé)人要深入各科室，認(rèn)真把關(guān)。三是領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見表。以科室為單位，針對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮全院開展檢察工作、執(zhí)法辦案過(guò)程中存在的問(wèn)題，進(jìn)行查擺反思。四是征求意見表。向佳鐵地區(qū)辦事處、管內(nèi)各單位、人民監(jiān)督員、律師、案件當(dāng)事人等征求意見，反饋我們?cè)趫?zhí)法辦案過(guò)程中執(zhí)法思想、執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面的問(wèn)題。

篇(3)

下面是通過(guò)學(xué)習(xí)，總結(jié)的問(wèn)題清單及整改措施。

目前，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)轟轟烈烈地展開。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

作為一名教師，在作風(fēng)整頓中認(rèn)真反思自己在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、組織紀(jì)律方面

作為一名教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己的紀(jì)律性，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。

根據(jù)教學(xué)工作的反省，我認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的關(guān)心、認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。

教師的職責(zé)是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生來(lái)評(píng)定，我認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)能力還需要提高，需要多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次活動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與優(yōu)秀教師靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

下一步，我要在如下方面進(jìn)行整改：

培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛崗，敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足，從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每 一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。

篇(4)

一、基本做法1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校月30日召開了此次活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了教育局杜書記，姜局長(zhǎng)的重要講話，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)主題活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見。按照工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱；召開學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表座談會(huì)1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次個(gè)人剖析大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)，民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有則改之，無(wú)則加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來(lái)的工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的部門給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。

二、取得的主要成效找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。

通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角。

篇(5)

全面貫徹系列重要講話精神、市委和區(qū)委“三抓三主動(dòng)”要求，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向、教育懲處并重、標(biāo)本兼治的原則，從嚴(yán)從實(shí)查處全鎮(zhèn)干部職工中存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)干部職工切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，著力增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”“三抓三主動(dòng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極打造“閑旅游文化強(qiáng)鎮(zhèn)”建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)形成“主動(dòng)作為、廉而又勤，干在實(shí)處、走在前列”的良好局面。

二、范圍對(duì)象

全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)部門、涉及水電氣等生產(chǎn)要素保障和公共服務(wù)類企業(yè)中的全體干部職工；村（社區(qū)）干部。

三、整治內(nèi)容

重點(diǎn)整治表現(xiàn)為“不作為、慢作為、亂作為”的五類突出問(wèn)題：

一是不敢擔(dān)當(dāng)、不敢負(fù)責(zé)。對(duì)發(fā)展存在畏難情緒，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕丟帽子，不求有功、但求無(wú)過(guò)；借口規(guī)定多、約束多不干事、消極怠工；遇到困難繞道走，見問(wèn)題就推、遇矛盾就躲，重大事項(xiàng)議而不決，上推下卸，當(dāng)“甩手掌柜”“大懶支小懶”；“四平八穩(wěn)”，對(duì)干部不敢抓、不愿管，對(duì)工作不愿負(fù)責(zé)、得過(guò)且過(guò)。

二是廉而不勤、勤而無(wú)效。責(zé)任心不強(qiáng)，面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定壓力，不著急、不上心，該做的事不做、該辦的事不辦，該跑的項(xiàng)目不跑、該爭(zhēng)取的資金不爭(zhēng)取；口號(hào)喊得響、成績(jī)不見漲，分管工作多年山河依舊；在崗不作為，履職不盡責(zé)，工作不具體、不落實(shí)、不負(fù)責(zé)，辦事拖沓、效率低下，門好進(jìn)了、臉好看了、話好聽了，但總辦不成事，表面認(rèn)真做事，實(shí)則“出工不出力”。

三是“中梗阻”“踢皮球”。不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、不鉆研政策，落實(shí)上級(jí)部署磨磨蹭蹭，生搬硬套、斷章取義；原則性和靈活性把握不好，一說(shuō)按規(guī)定辦就死搬條條、不講效率、不求創(chuàng)新，一說(shuō)限時(shí)辦就違規(guī)操作、不走程序、不講法規(guī)；對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)找客觀原因頂著不辦，對(duì)群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦；在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行”；遇事相互“踢皮球”、推諉扯皮，讓辦事群眾“轉(zhuǎn)圈圈”、“往返跑”。

四是吃拿卡要、為政亂為。耍特權(quán)、抖威風(fēng)，硬卡不行就軟拖；收回扣、拿紅包，有關(guān)系好辦事、沒(méi)關(guān)系難辦事，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；搞暗箱操作、權(quán)力尋租、利益輸送；擅自改變辦事程序、增加辦事環(huán)節(jié)、提高辦事門檻；執(zhí)法不公，亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款，粗暴執(zhí)法、選擇性執(zhí)法、隨意性執(zhí)法。

五是漠視群眾、冷硬橫推。對(duì)群眾沒(méi)有感情、口大氣粗、高高在上，習(xí)慣遙控指揮，不愿走基層、深入一線面對(duì)面幫助群眾解決問(wèn)題；對(duì)群眾訴求推三阻四，對(duì)群眾上訪避之不及，為群眾服務(wù)口惠而實(shí)不至；不關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的切身利益問(wèn)題漠不關(guān)心、回應(yīng)遲緩、久拖不決。

四、方法步驟

（一）第一階段：集中教育、自查自糾

1.集中教育動(dòng)員。層層開展專項(xiàng)整治動(dòng)員部署，認(rèn)真組織學(xué)重要講話精神、中央和省市區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。各單位（部門）主要負(fù)責(zé)同志要針對(duì)本單位（部門）干部職工中存在的突出問(wèn)題打招呼、提要求，做到三個(gè)講清楚，即講清楚“不作為、慢作為、亂作為”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚專項(xiàng)整治的重要意義和重點(diǎn)要求，講清楚本單位（部門）開展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，真正讓全體干部職工受到教育、受到觸動(dòng)、受到警醒。

2.深入查找問(wèn)題。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以“找不到問(wèn)題是最大問(wèn)題”的理念，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，聯(lián)系本單位（部門）工作實(shí)際，進(jìn)一步收集意見、查找問(wèn)題，認(rèn)真梳理形成問(wèn)題清單、制定整改方案，明確整改措施、時(shí)間表和責(zé)任人。

3.認(rèn)真自查自糾。各單位（部門）針對(duì)問(wèn)題清單，認(rèn)真組織自查自糾。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)照單位（部門）問(wèn)題清單，干部職工要對(duì)照個(gè)人問(wèn)題清單，堅(jiān)持逗真碰硬、對(duì)事對(duì)人、務(wù)求實(shí)效，著力糾正“不作為、慢作為、亂作為”突出問(wèn)題。

（二）第二階段：集中整治、從嚴(yán)問(wèn)責(zé)

1.開展明查暗訪。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)督促檢查。由鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，組成督查組，每周對(duì)專項(xiàng)整治和問(wèn)題整改進(jìn)行明查暗訪，既查工作落實(shí)情況，又聽群眾意見，及時(shí)反映和糾正突出問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的負(fù)面典型及時(shí)進(jìn)行曝光。鎮(zhèn)紀(jì)委開設(shè)專項(xiàng)整治舉報(bào)電話。

2.強(qiáng)化督促整改。堅(jiān)持開門開放抓整改，向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況。對(duì)反映較集中、問(wèn)題較嚴(yán)重的單位（部門）和個(gè)人，對(duì)重視不夠、推進(jìn)不力、弄虛作假的單位（部門），將下發(fā)書面整改通知，責(zé)令限期整改。

3.從嚴(yán)教育懲處。通過(guò)抓不落實(shí)的事來(lái)追究不作為的人。對(duì)不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、不鉆研政策、能力不強(qiáng)的干部，組織再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)；對(duì)為官不為、廉而不勤、消極怠工的干部，要嚴(yán)肅批評(píng)、誡勉談話、調(diào)整崗位、待崗處理直至免職處理；對(duì)存在“中梗阻”“踢皮球”問(wèn)題以及在重要崗位長(zhǎng)期任職、群眾意見大的干部職工，要進(jìn)行輪崗交流；對(duì)“不作為、慢作為、亂作為”問(wèn)題嚴(yán)重的，要進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處理，并實(shí)行“一案雙查”，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)。

（三）第三階段：鞏固提升、建章立制

1.制定完善辦事規(guī)范。各站所要進(jìn)一步完善以服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)發(fā)展為主要內(nèi)容的辦事規(guī)范，并列出辦事“負(fù)面行為清單”；村（社區(qū)）實(shí)行輪流值班制（上班期間實(shí)行坐班、休息時(shí)間實(shí)行電話值班），及時(shí)將值班人員向全村（社區(qū)）進(jìn)行公示，切實(shí)提高村（社區(qū)）便民代辦站的服務(wù)質(zhì)量、提升服務(wù)效率。

2.嚴(yán)格規(guī)范黨員干部行為。各單位（部門）要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)《黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”行為規(guī)范》，鎮(zhèn)黨政班子成員每月下村或到聯(lián)系單位（部門）及企業(yè)）不少于8天，一般干部每月下村或到聯(lián)系單位（部門）及企業(yè)不少于5天，及時(shí)化解矛盾和解決各種問(wèn)題；完善鎮(zhèn)、村（社區(qū)）兩次維穩(wěn)機(jī)制，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)維穩(wěn)隊(duì)伍和力量，確保小事不出社、大事不出村、難事不出鎮(zhèn)，著力引導(dǎo)全區(qū)黨員干部形成“三嚴(yán)三實(shí)”“三抓三主動(dòng)”的工作作風(fēng)。

3.建立完善生產(chǎn)要素保障協(xié)調(diào)機(jī)制。加大土地、勞動(dòng)力、資本、技術(shù)、信息以及水電氣、運(yùn)輸?shù)壬a(chǎn)要素保障工作力度，為鎮(zhèn)內(nèi)實(shí)施項(xiàng)目落地建成提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，由周玉同志任組長(zhǎng)，周小平、田雪梅同志任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)紀(jì)委、黨政辦、鎮(zhèn)教管中心主要負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，由蘭保林同志兼任辦公室主任。

篇(6)

關(guān)鍵詞：商業(yè)銀行 分支機(jī)構(gòu) 管理 發(fā)展

我國(guó)商業(yè)銀行目前的一般管理體系為總行下設(shè)分行，分行下設(shè)二級(jí)分行，二級(jí)分行下設(shè)各地區(qū)支行，各地區(qū)支行下設(shè)營(yíng)業(yè)所的縱向管理體系。這種體系的優(yōu)勢(shì)是一級(jí)管一級(jí)，分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)明確，但是隨著商業(yè)銀行授權(quán)制度的開始，以及績(jī)效制度的實(shí)施，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和成果也差異較大，導(dǎo)致了分支管理效率一直難以完全理想成效。

一、我國(guó)商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)管理中存在的主要問(wèn)題

（一）總行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不明確對(duì)支行的業(yè)務(wù)影響

由于我國(guó)商業(yè)銀行總行由于制定目標(biāo)過(guò)低或者過(guò)高、制定目標(biāo)未充分考慮分行執(zhí)行能力、制定目標(biāo)未考慮政策及經(jīng)濟(jì)因素、以及一些突發(fā)問(wèn)題，導(dǎo)致總行經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不明確，使分支機(jī)構(gòu)管理上難以根據(jù)總行的目標(biāo)進(jìn)行執(zhí)行，或者執(zhí)行中出現(xiàn)目標(biāo)與地區(qū)實(shí)際情況差距過(guò)大的情形，不明確的目標(biāo)導(dǎo)致分支機(jī)構(gòu)管理難以統(tǒng)一達(dá)成價(jià)值取向。

（二）信息同步情況不到位導(dǎo)致總行難以及時(shí)調(diào)整管理措施

目前上下級(jí)各行間仍存在信息同步不到位，導(dǎo)致總行難以根據(jù)分支機(jī)構(gòu)的情況進(jìn)行管理措施的調(diào)整，一級(jí)法人體制下存在反映問(wèn)題的途徑單一，經(jīng)營(yíng)信息匯總效率低，營(yíng)業(yè)所到總行層層信息傳遞慢，總行對(duì)分支機(jī)構(gòu)的信息管理不到位，匹配的信息系統(tǒng)的更新難以跟上新時(shí)期出現(xiàn)的復(fù)雜問(wèn)題，管理層與基層溝通較少，業(yè)務(wù)管理前瞻性和時(shí)效性較差。

（三）分支機(jī)構(gòu)管理人員個(gè)人問(wèn)題對(duì)銀行的危害

由于商業(yè)銀行責(zé)任落實(shí)情況為一級(jí)管一級(jí)，一旦分支機(jī)構(gòu)管理人員存在的行為，或者由于個(gè)人決策行為導(dǎo)致分支機(jī)構(gòu)效益遭受重大損失，總行難以在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并作出調(diào)整，分支機(jī)構(gòu)管理人員權(quán)限沒(méi)有配套的監(jiān)督體系，管理者脫離控制后謀求個(gè)人利益，直接導(dǎo)致銀行利益損失，尤其在各支行行長(zhǎng)換屆時(shí)暴漏上屆的問(wèn)題。

（四）對(duì)資源配置整合及分配情況不到位

系統(tǒng)資源配置缺乏科學(xué)性和整體協(xié)調(diào)性，影響資源的配置效率。主要表現(xiàn)在：總行難以對(duì)各支行的資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并制定方案，方案落實(shí)時(shí)因?yàn)楦鞑块T執(zhí)行推進(jìn)情況難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，總行缺乏科學(xué)的規(guī)劃管理，總行對(duì)各項(xiàng)資源配置沒(méi)有結(jié)合EAV（經(jīng)濟(jì)增加值）的基礎(chǔ)上，資源配置整合數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況與實(shí)際變動(dòng)更新較慢，經(jīng)常出現(xiàn)總行數(shù)據(jù)為前一年的數(shù)據(jù)，而支行已更新2、3次數(shù)據(jù)。

二、對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)管理的建議

（一）建立探索新的管理和監(jiān)控模式

建立探索新的管理和監(jiān)控模式的原因是因?yàn)槟壳拔覈?guó)商業(yè)銀行結(jié)構(gòu)龐大，理論上來(lái)看，越簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)越容易掌控，簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)往往信息傳遞、監(jiān)督控制都更加容易，建立新的管理和監(jiān)控模式，可以保留總行管理分行，分行管理支行，支行管理營(yíng)業(yè)所的縱向管理模式，但要對(duì)監(jiān)督控制模式做一些改變，如分行可以監(jiān)孔支行和營(yíng)業(yè)所，直接授權(quán)分行權(quán)限，增加相應(yīng)管理資源配置。同時(shí)，考慮到人員素質(zhì)差異和信息建設(shè)的不到位，對(duì)管理層權(quán)限加以制衡，可以以金額標(biāo)的數(shù)額作為標(biāo)準(zhǔn)，如超過(guò)支行超過(guò)千萬(wàn)金額需分行多名管理人員授權(quán)，以此避免個(gè)人問(wèn)題導(dǎo)致的銀行利益受損。

（二）建立和完善統(tǒng)計(jì)、分析及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)

建立和完善統(tǒng)計(jì)、分析及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，是針對(duì)原有統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新緩慢，避免統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)成為擺設(shè)，提高銀行數(shù)據(jù)分析能力，及時(shí)高效給管理層提供可參考的科學(xué)數(shù)據(jù)，建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，做好風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和整治，完善統(tǒng)計(jì)、分析及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)要從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視，使之提上日程，派專人或成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)系統(tǒng)的建設(shè)；二是對(duì)新系統(tǒng)招投標(biāo)，選擇有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)企業(yè)，并結(jié)合分行、支行的轄區(qū)特點(diǎn)進(jìn)行定制；三是建立總行長(zhǎng)期確定目標(biāo)，以此為理想狀態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)建設(shè)；四是引進(jìn)相關(guān)管理人員，統(tǒng)計(jì)、分析、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警都需要從事此專業(yè)多年的專業(yè)人員進(jìn)行管理，商業(yè)銀行管理層要加強(qiáng)對(duì)人才的重視，以人才帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)是當(dāng)前較為先進(jìn)的信息系統(tǒng)，在整合統(tǒng)計(jì)、分析系統(tǒng)數(shù)據(jù)后給出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，是商業(yè)銀行應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)、規(guī)避金融風(fēng)險(xiǎn)的一道屏障，對(duì)此要多借鑒國(guó)外大型銀行，結(jié)合自身情況加以建設(shè)和完善。

（三）優(yōu)化資源配置機(jī)制模式

系統(tǒng)資源配置缺乏科學(xué)性和整體協(xié)調(diào)性，影響資源的配置效率?？傂幸獙?duì)各項(xiàng)資源配置結(jié)合EAV（經(jīng)濟(jì)增加值）的基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃，總行要對(duì)各支行的資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并制定方案，方案落實(shí)時(shí)因?yàn)楦鞑块T要積極落實(shí)，在執(zhí)行推進(jìn)難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)要及時(shí)匯報(bào)，總行對(duì)整體資源進(jìn)行掌控后，要根據(jù)制定的目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，進(jìn)行分配，并且要因時(shí)制宜、因地制宜，對(duì)各行反應(yīng)的實(shí)際情況及時(shí)作出針對(duì)性的改變。資源配置優(yōu)化是長(zhǎng)期工作，相關(guān)管理部門的人員要長(zhǎng)期穩(wěn)定，資源配置優(yōu)化時(shí)也要考慮當(dāng)前市場(chǎng)大形勢(shì)和全球金融總體走向，結(jié)合大數(shù)據(jù)作出分析，從而引導(dǎo)商業(yè)銀行經(jīng)濟(jì)效益的更好提升。

（四）探索新的分級(jí)授權(quán)層級(jí)模式

要從銀行整體利益考慮，在避免風(fēng)險(xiǎn)的情況下進(jìn)行授權(quán)，堅(jiān)固效率，安全級(jí)別遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)效率，以此事故對(duì)商業(yè)銀行的發(fā)展不光是內(nèi)在的經(jīng)濟(jì)損失，也是外在的形象受損，但經(jīng)濟(jì)效率永遠(yuǎn)是銀行所追求的，因此授權(quán)層級(jí)就是為了提高銀行執(zhí)行效率，提升銀行經(jīng)濟(jì)利益，在授權(quán)層級(jí)中既要做到放權(quán)又要做到權(quán)利的監(jiān)督，對(duì)該收回的權(quán)利要及時(shí)進(jìn)行收回，降低個(gè)人權(quán)限，增加集體權(quán)限，如簽訂一些合同時(shí)需多名管理人員授權(quán)，但對(duì)一些銀行經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)的應(yīng)加大個(gè)人授權(quán)能力。

篇(7)

述職報(bào)告隨著各級(jí)組織部門考核力度的加大被越來(lái)越廣泛地使用。部隊(duì)年終述職報(bào)告怎么寫?下面是小編為大家整理的關(guān)于部隊(duì)職工年終述職報(bào)告，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

部隊(duì)年終述職報(bào)告1

針對(duì)近期連隊(duì)管理教育實(shí)際，結(jié)合自身__年來(lái)的思想及工作現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。將自己的工作情況向上級(jí)匯報(bào)如下:

一、思想方面

__年自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正服役態(tài)度，將自己的思想行為與支部保持高度一致，積極參加各級(jí)各類教育，認(rèn)真聽講、課后及時(shí)寫出心得體會(huì)。

作為一名入黨積極份子，積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識(shí)，用黨的理論武裝自己的頭腦。認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)的各種指示精神。存在的不足:對(duì)黨的理論知識(shí)宣傳工作做的還不夠，平時(shí)考慮個(gè)人問(wèn)題較多。

二、工作方面

作為一名戰(zhàn)位長(zhǎng)，日常工作中能夠帶領(lǐng)本戰(zhàn)位人員積極完成好艇上賦予的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)按照自身的工作職責(zé)來(lái)抓管理，認(rèn)真對(duì)照自身職責(zé)，抓好戰(zhàn)位的各項(xiàng)建設(shè)。積極參加各類大型活動(dòng)。對(duì)各類大型活動(dòng)做到積極參加主動(dòng)請(qǐng)纓。

存在的不足:工作標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠好，存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時(shí)在完成任務(wù)過(guò)程中有打折扣，搞變通的現(xiàn)象。

三、作風(fēng)方面

在作風(fēng)方面，能夠堅(jiān)持好軍容風(fēng)紀(jì)，樹立工作作風(fēng)，堅(jiān)持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來(lái)參加日常工作。

存在的不足:在一些細(xì)節(jié)方面自己做的還不夠到位，比如邊走路邊抽煙，不注意自身形象等，時(shí)有一些與自己身份和形象不符的現(xiàn)象發(fā)生。

以上是我個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際，從四個(gè)方面將自己的情況向支部做了匯報(bào)，為克服問(wèn)題，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改進(jìn)措施如下:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，進(jìn)一步對(duì)黨的理論知識(shí)，路線，方針，政策進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實(shí)做到學(xué)用結(jié)合，做好宣傳工作，帶動(dòng)身邊人。

2、改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。積極學(xué)習(xí)請(qǐng)教工作中的方法技巧，扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作，以靈活的工作方法，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏實(shí)的工作態(tài)度，較高的工作標(biāo)準(zhǔn)完成好上級(jí)賦予我的各項(xiàng)工作。

3、增強(qiáng)干工作的事業(yè)心，責(zé)任感，以時(shí)不我待的緊迫感干好工作，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，做到讓首長(zhǎng)放心，讓同志滿意。

4、加強(qiáng)自身作風(fēng)養(yǎng)成，改進(jìn)自身不足，切實(shí)以一名班長(zhǎng)骨干，黨員的身份來(lái)要求約束自己，為下面的同志樹立好榜樣，發(fā)揮好模范作用。

以上是我個(gè)人__年述職報(bào)告及下步努力的方向。如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。

部隊(duì)年終述職報(bào)告2

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

本人自任現(xiàn)職以來(lái)，我總要求不斷充實(shí)提高自己，在實(shí)際工作中能把以前在書本學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，踏實(shí)肯干，勇于創(chuàng)新，積極想辦法，遇到不懂和其它難以解決的問(wèn)題及時(shí)向中隊(duì)主官請(qǐng)教，同時(shí)學(xué)習(xí)他們的工作方法和帶兵之道，吸取他們好的工作經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的工作中我更是注重全面知識(shí)的學(xué)習(xí)，以身作則，嚴(yán)以律已，認(rèn)真組織部隊(duì)進(jìn)行執(zhí)勤、訓(xùn)練，開展好各項(xiàng)工作。下面我就任現(xiàn)職期間的工作、學(xué)習(xí)和履行職責(zé)情況進(jìn)行述職。如有不到之處，希望大家能給予批評(píng)指正。

一、主要工作和成績(jī)

(一)加強(qiáng)了政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高了政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

時(shí)代在變遷，社會(huì)在發(fā)展，不學(xué)習(xí)思想就會(huì)落后，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)成了每一個(gè)人都必須進(jìn)行的工作，而且當(dāng)前部隊(duì)兵員素質(zhì)也在不斷變化，不掌握過(guò)硬的理論知識(shí)，用老的觀念和思想根本就無(wú)法帶好新時(shí)期的兵。自到中隊(duì)擔(dān)任排長(zhǎng)一職以來(lái)，我始終把加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論以及科學(xué)文化學(xué)習(xí)放在首位。

(二)狠抓了軍事訓(xùn)練，提高了訓(xùn)練水平

訓(xùn)練是部隊(duì)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，也是完成執(zhí)勤和“處突”任務(wù)的重要保證，為適應(yīng)任務(wù)需要，我能嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，深化科技練兵，狠抓干部訓(xùn)練，加強(qiáng)配套建設(shè)，全面提高部隊(duì)執(zhí)行執(zhí)勤、處突的能力。一是開展“學(xué)習(xí)新大綱”活動(dòng)。重溫學(xué)習(xí)內(nèi)容，使每個(gè)官兵都弄懂弄通新大綱的實(shí)質(zhì)和科目的內(nèi)容，做新大綱理論的明白人。二是落實(shí)訓(xùn)練制度，科學(xué)施訓(xùn)。新兵下隊(duì)后，思想比較活躍，上進(jìn)心較強(qiáng)，但素質(zhì)普遍較弱，身體比較單薄，且病號(hào)較多。固此，抓好新兵的訓(xùn)練，提高新兵的軍事技能，迫在眉睫。我充分利用新戰(zhàn)士上進(jìn)心強(qiáng)這一特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地開展訓(xùn)練，積極開展軍事民主，結(jié)成“一幫一，一幫二”的對(duì)子，訓(xùn)練中強(qiáng)弱搭配，注重發(fā)揮“三互”小組的作用，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)。并積極動(dòng)員骨干和老同志開展“傳、幫、帶”，在訓(xùn)練中突出了分層次訓(xùn)練，不搞一刀切，杜絕了老兵吃不飽，新兵受不了的現(xiàn)象。突出了新兵抓體能，老兵抓智能、技能的訓(xùn)練，增強(qiáng)了官兵訓(xùn)練的熱情，提高了訓(xùn)練的整體水平。詳細(xì)制定了中隊(duì)的軍事訓(xùn)練計(jì)劃和措施，并嚴(yán)格組織落實(shí);三是以身作則。在訓(xùn)練中我能夠堅(jiān)持帶隊(duì)出操與戰(zhàn)士一同訓(xùn)練，并針對(duì)自身的情況，加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，用自身的模范行動(dòng)，帶動(dòng)了全隊(duì)官兵的訓(xùn)練熱情，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。

(三)強(qiáng)化了中心意識(shí)，確保了目標(biāo)安全穩(wěn)定

狠抓勤務(wù)教育，提高職能意識(shí)。執(zhí)勤是中隊(duì)的中心任務(wù)，是武警部隊(duì)履行職能和做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士的根本途徑。在中隊(duì)的各項(xiàng)工作中，我始終把執(zhí)勤工作放在一切工作的首位，為了使中隊(duì)官兵思想適應(yīng)新形勢(shì)下執(zhí)勤工作的需要，開展了形勢(shì)多樣的教育：一是開展“永遠(yuǎn)做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士”等內(nèi)容的教育，使大家懂得為誰(shuí)站崗，為誰(shuí)扛槍的深刻道理，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，牢固樹立“哨位就是戰(zhàn)場(chǎng)，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗”的觀念，叫響“站哨一分鐘，警惕60秒”的口號(hào);二是抓好執(zhí)勤規(guī)定《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，隨著執(zhí)勤設(shè)施的不斷完善，個(gè)別戰(zhàn)士產(chǎn)生了麻痹思想，針對(duì)這一現(xiàn)象，我及時(shí)組織官兵對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了《執(zhí)勤要安全，關(guān)鍵在于人》的教育。三是嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)勤八項(xiàng)制度。按規(guī)定住勤務(wù)值班室，堅(jiān)持查鋪查哨。在時(shí)間上突出了午間和午夜“兩個(gè)12小時(shí)”以及任務(wù)形勢(shì)轉(zhuǎn)變等時(shí)期，在內(nèi)容上突出了哨兵的履行職責(zé)、執(zhí)勤設(shè)施、攜帶武器、警容風(fēng)紀(jì)，在方法上實(shí)施實(shí)地查、電話查、監(jiān)控查相結(jié)合的方法，有效地控制了執(zhí)勤中“常見病”、“多發(fā)病”的發(fā)生。四是搞好專勤專訓(xùn)。為提高哨兵執(zhí)勤能力，掌握反襲擊、反劫持的特殊技能，圓滿完成執(zhí)勤和“處突”任務(wù);加強(qiáng)了專勤專訓(xùn)，重點(diǎn)突出了哨兵反襲擊、哨兵情況處置基本動(dòng)作、三班四哨、應(yīng)急棍術(shù)等課目的訓(xùn)練，為保證中心任務(wù)的圓滿完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五是完善了執(zhí)勤設(shè)施，對(duì)崗樓進(jìn)行了裝修，針對(duì)炎熱季節(jié)戰(zhàn)士容易中暑的情況，崗樓上安裝了電風(fēng)扇，配備了防暑藥品。

(四)堅(jiān)持從嚴(yán)管理，部隊(duì)生活秩序正規(guī)

1、管理中堅(jiān)持“以訓(xùn)促管”，“以管促訓(xùn)”。堅(jiān)持訓(xùn)管結(jié)合，狠抓一日生活秩序，在日常生活中，嚴(yán)格按照條令條例加強(qiáng)部隊(duì)的管理。從點(diǎn)滴抓養(yǎng)成，從小事抓作風(fēng)，取得了明顯的效果，并貫穿于日常訓(xùn)練生活中，同時(shí)耐心說(shuō)服教育，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)了戰(zhàn)士服從管理的內(nèi)在積極性，也從中帶動(dòng)和提高了中隊(duì)的軍事訓(xùn)練。

2、積極做好戰(zhàn)士的思想工作。任現(xiàn)職以來(lái)，我能夠經(jīng)常找戰(zhàn)士談心，及時(shí)了解和幫助他們解決家庭實(shí)際困難，在生活上經(jīng)常詢問(wèn)和照顧他們的冷暖，經(jīng)常聽取他們對(duì)中隊(duì)干部、骨干的意見;在訓(xùn)練中能夠與戰(zhàn)士打成一片，使他們?cè)谟?xùn)練當(dāng)中消除緊張感，安心部隊(duì)服役，確保了中隊(duì)的安全穩(wěn)定。

3、突出抓好士官隊(duì)伍的管理。重點(diǎn)對(duì)士官進(jìn)行了幫教，提高指揮士官的管理能力。教育其增強(qiáng)責(zé)任心，堅(jiān)持嚴(yán)格要求與耐心說(shuō)服相結(jié)合、言教與身教相結(jié)合，堅(jiān)決糾正放任自流、簡(jiǎn)單粗暴等現(xiàn)象。搞好指揮士官的選拔、培訓(xùn)，發(fā)揮其骨干帶頭作用。

4、安全工作。安全工作是部隊(duì)的一項(xiàng)經(jīng)常性、綜合性工作，它不是中心，卻關(guān)系到中心，它不是大局卻影響著大局，做好安全工作，預(yù)防各種事故、案件，是維護(hù)部隊(duì)穩(wěn)定，鞏固和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，順利完成任務(wù)的重要保證，我非常重視安全工作，始終把它作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓，認(rèn)真組織部隊(duì)學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于安全工作指示精神，詳細(xì)的制定了預(yù)防事故案件措施，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了各項(xiàng)制度，分析中隊(duì)存在的不安全因素，結(jié)合安全教育整頓，從5個(gè)方面查找了中隊(duì)存在的不安全因素，及時(shí)制定了整改措施，確保了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。

二、存在的不足

(一)在學(xué)習(xí)方面抓得不夠緊，刻苦性不夠強(qiáng)，鉆研得不深。

(二)自身的軍事素質(zhì)還有待加強(qiáng)。

(三)任現(xiàn)職時(shí)間比較緊，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還不足。

三、下步打算

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

(二)加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，全面提高部隊(duì)軍事訓(xùn)練水平，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

(三)正規(guī)勤務(wù)秩序，確保目標(biāo)的安全。

(四)做好安全工作，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定。

以上是我任現(xiàn)職期間的工作情況，如有不到之處，希望領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們能夠批評(píng)指正，我將虛心接受并堅(jiān)決改正。

此致

敬禮!

部隊(duì)年終述職報(bào)告3

20__年的工作即將告一段落，回顧這一年來(lái)的工作，本人在中隊(duì)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體戰(zhàn)友的幫助支持下，認(rèn)真按照條令條例和規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的指示精神，一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在思想覺(jué)悟上都取得較大的進(jìn)步，下面我就全年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活等情況作以下總結(jié):

一、政治思想方面

一年來(lái)，本人在思想上牢固樹立以隊(duì)為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)在中隊(duì)黨支部的周圍，作為一名士官，在中隊(duì)組織的各項(xiàng)政治理論教育和三個(gè)代表及落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的教育中，積極參加，并且從中查找自身存在的不足，通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和特色社會(huì)主義理論的專題教育，使我在思想上提高了思想覺(jué)悟，作為士官要真正的把科學(xué)發(fā)展觀在部隊(duì)的工作中落到實(shí)處。

一年來(lái)，我和積極參加中隊(duì)組織的政治教育和理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各項(xiàng)指示和規(guī)章制度。思想基本上保持穩(wěn)定，沒(méi)有任何事故的苗頭，真正做到了中隊(duì)所提出的要求，本人能夠從思想上提高認(rèn)識(shí)，積極匯報(bào)自己的思想狀況，確保了自身思想上的高度穩(wěn)定。

二、工作方面

本人在擔(dān)任衛(wèi)生員以來(lái)，能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，立足本職，干好工作。一年來(lái)，能夠緊緊的團(tuán)結(jié)在黨支部的四周，積極發(fā)揮士官骨干的模范作用，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在__演習(xí)以來(lái)，工作任務(wù)較重，我本人沒(méi)有被這大項(xiàng)的任務(wù)所壓倒，而是在內(nèi)心默默的化艱巨為力量，盡職盡責(zé)的干好工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的每項(xiàng)工作，及時(shí)順利圓滿的完成。并力求高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量。

三、生活方面

本人在日常生活中，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助其他同志解決困難。在生活中，把戰(zhàn)友們當(dāng)作自己的親兄弟，時(shí)常同戰(zhàn)友們拉家常，聊天談心，即營(yíng)造了和諧的氛圍，又與戰(zhàn)友們更進(jìn)一步的拉近了距離。

四、存在的問(wèn)題

1.思想上有放松現(xiàn)象，在大項(xiàng)任務(wù)面前，有畏維情緒。

2.履行職責(zé)上缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在老一套的思想。

3.在理論學(xué)習(xí)和基本技能上，只求表面的學(xué)習(xí)，而沒(méi)有深入的探索，沒(méi)有真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4.在士官發(fā)揮作用上還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.工作積極性有待于加強(qiáng)。