期中自我總結(jié)精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇期中自我總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

初三的時間真的不夠用，一眨眼，上半學期就結(jié)束了。在這個學期內(nèi)，我的xx成績還不錯，是因為我確實在這門課上花功夫了，得到了較好的成果，我是很開心的。但我的xx成績很不理想，我分析了一下原因，是因為我上課不夠仔細聽講，作業(yè)完成的也不夠認真，因此成績不夠好。對于本學期學習，我真的做的不夠盡力，不夠全面，我要及時改正某些不良學習習慣，以良好的學習態(tài)度迎接下半學期。 接下來的一個學期是初中3年最關(guān)鍵的，我要在這最后的學期里，把xx成績保持，把xx成績提上去，盡力不給中考留下遺憾!

初三學期自我總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼我們的九年級的學習生活都要結(jié)束了，也就是說，再有半年，我們就要完成初中時代的學生生活了?，F(xiàn)在回想剛剛過去的這一個學期，我在各方面都有新的變化，新的進步，我自己小結(jié)一下： 在政治思想上，我通過在學校的學習與生活，各方面變得成熟，熱愛祖國，熱愛集體，嚴格要求自己，努力提高自己的覺悟和適應(yīng)能力，遵守學校的規(guī)章制度，注意團結(jié)同學，認真完成學校布置的各項工作，尊重老師，尊重家長，以一個健康向上的中學生標準來要求自己。

在學習上，學習態(tài)度端正，努力學好每門功課，上課前認真預習，做好課前準備，上課時認真聽講，力求當堂課吸收，自覺遵守課堂紀律，課上積極發(fā)言，對于沒有領(lǐng)會的問題，要敢于向老師與同學請教。課后作業(yè)自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不足。這學期自己在自覺學習與獨立學習方面有很大進步。學會合理安排時間，分配好學習時間，在學習中注重提高學習效率和方法，收到較好效果。

對數(shù)學的學習，我注意了基本知識與習題的對應(yīng)關(guān)系，平時注意學習要點的積累和舉一反三的作用，這學期在這方面有一定進步。語文課中，注意了課上內(nèi)容的消化，在作文上也特別加深了平時的訓練。外語學習這學期也有較大進步，特別是在聽力訓練方面提高很快。物理課中，注意基本知識的活學活用，學會了舉一反三式的學習，收到很好效果。 在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習，知識無止境，我還有很多的知識需要學習，需要不斷完善和提高。 回顧這個學期的工作，我在各方面都取得不同程度的進步，也存在著許多需要改進的地方。總的來說，我認為自己還是比較努力的。

在剩余的初中半年生活中，我將繼續(xù)以不斷向上進取的學習態(tài)度，爭取在升學考試中取得優(yōu)異成績。

初三學期自我總結(jié)

初三的上半學期結(jié)束了。在這個學期中，老師如蠟燭般的燃燒著自己，為了我們大家付出了許多心血，同時為了不讓老師失望，我也更加的努力學習。

過去的半年，學習中我注意總結(jié)、思考，認認真真看書，及時的預習，及時的總結(jié)自己不明白的問題，日常生活中，我注意團結(jié)同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學校舉辦的活動。

過去的半年，我繼續(xù)著為國做貢獻的思想。努力學習，積極鍛煉身體，為我即將開始的新學年打好知識基礎(chǔ)，身體基礎(chǔ)?？晌倚枰玫谋薏咦约海瑓⒓恿斯鈽s的中國共青團以后，使我的思想基礎(chǔ)更加牢固!

總結(jié)這個學期的學習，主要有以下幾個方面。

一.學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，積極發(fā)言，自覺遵守課堂紀律，不跟同學交頭接耳，不做小動作;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，能主動向同學和老師請教。

二.認真做好課前預習和課后復習。上課時有不懂和不明白的問題敢于舉手提問;在家做作業(yè)中遇到做錯和不會做的，讓家長給講一講;經(jīng)常把以前做錯的題拿出來復習，直到弄懂弄會。

三.課外學習不放松。每天做完作業(yè)，只要有時間，便會主動看會兒課外書，讀幾篇作文或者做幾道數(shù)學題。

篇(2)

300字月考自我檢討一

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”伴隨著這句開場白，我們結(jié)束了初一下學期的期中考試。在同學們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時間也正在我們的手中悄悄溜走。

考試是對自己這一階段學習的檢測，我們不必那么悲傷或興奮，你要知道，大的挫折在不遠處等著你，你唯一的選擇就是現(xiàn)在，抓緊一切學習的時間，為今后努力拼搏，我相信美好的未來一定在等著我們。

從這次考試中，我吸取了一定的經(jīng)驗教訓。知識點、公式的不扎實，細心與認真度也成為了考試的弱點，而我并沒有灰心喪氣，勇敢地站起來，我相信成功屬于我，快樂屬于我。

我要抓緊一切學習的時間，而不是抓緊一切時間學習。就是在學習時要認真，要有效率地去學，讓學習時的每一分每一秒不白白浪費。我相信我會做一條征服世界的快樂航輪。

300字月考自我檢討二

時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今后的學習更是難上加難。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數(shù)學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。

知識，就是以后走上社會必須的法寶;借口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。

300字月考自我檢討三

這次月考，考得不是很理想。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒想到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人---灰姑娘。他們從此過著幸?？鞓返娜兆?hellip;…

我覺得，在考試期間每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道，而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

所以，我希望每個人都要好好努力，及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

篇(3)

1．系列班會

（1）11月2日 文明禮儀教育和考風、考紀誠信教育

（2）11月16日 素質(zhì)教育學分制教育和禽流感知識教育

（3）11月21日 挫折教育——勇于面對挫折、正確分析成績

（4）11月30日 各班進行迎新節(jié)目籌備

2．11月9日—11日，期中考試

（1）11月2日和7日，進行了兩次考風、考紀的教育；

（2）進行了各學科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學科存在的主要問題提出具體解決思路，并提交書面材料；（3）進行了文、理科各班不同分數(shù)段人數(shù)的統(tǒng)計、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置；

（4）各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學法交流。

（5）年級對考試成績優(yōu)異的同學及時進行表彰，激發(fā)學生學習的內(nèi)在動力，從而形成了良好的積極向上的學習風氣。

3．11月18日，召開了家長委員會，各位委員對年級及班級工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗；并對下列議題進行了廣泛而深入的討論 （1）您希望學校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機會？

（2）您希望學校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)？

（3）如何建立家校聯(lián)合的激勵機制？

（4）如何通過家校溝通來培養(yǎng)科學堅定的信念？

4．11月23日，召開了家長會

（1） 會前年級統(tǒng)一布置，給出提綱；全部班級都制作了家長會的課件；

（2） 科任老師下班與家長交流、家長委員會代表說明年級收費情況及管理制度、

（3） 班主任匯報一月來班級工作，匯報了班級現(xiàn)狀，分析了考試情況；

（4） 各班以不同方式進行了家長與老師、家長之間的互動交流。如高二（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學生自我總結(jié)表等

5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級辯論賽前四名。

6．文明主題板報獲獎

篇(4)

問題：

1．學習方面：良好的學習習慣尚未完全形成，他們中有不做好預習復習工作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習慣差；部分學生不適應(yīng)中學學習方法；偏科現(xiàn)象在一部分學生身上體現(xiàn)明顯。

2．紀律方面：自覺的紀律意識未完全形成，存在應(yīng)付勞動、作業(yè)的情況。

3．道德和班級人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽。

原因：

1．小學就有的壞的學習習慣為得到及時改正，學習興趣、熱情不高。

2．學生對于班集體建設(shè)認識不夠，參與不夠。

3家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學習的重視，要么是過分溺愛孩子。

4．有些活動未充分準備，其利未充分發(fā)揮，導致部分學生形成錯誤認識。

二、主要思路：

在學校整體性推進班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體。充分了解班級情況，針對性地進行一些有意義的活動，

三、主要活動安排：

二月：1、開學常規(guī)教育①提出班級近期目標，并且清楚地一一列在后黑板上。

②行為規(guī)范的教育不斷強化。

2．展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。

3．學?；顒樱?/p>

壓歲錢怎么花方案；與會寧地區(qū)的手拉手活動；

三月：

1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等

2、新一批班干部的培養(yǎng)：

3、學生上網(wǎng)的問題未完全解決好：常有家長反映學生晚回去的現(xiàn)象，一查下來，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學生進行討論，正反進行辯論賽，在準備中認識到其危害。

4、學雷鋒活動，同時進行思想認識教育。

5、體育節(jié)活動，帶領(lǐng)學生參加，使他們認識到“重在參與”，體現(xiàn)出競爭、向前的精神。

四月：本月重點進行學習方面的講座與活動

1、專心與分心。

2、學會學習。逐步讓學生適應(yīng)中學的學習方法，養(yǎng)成好的學習習慣。

3、期中考試總動員。

4、五一放假前的紀律和安全教育。

5、準備集體的初步驗收。

五月：

1、長假過后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。

2、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。

3、心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣；

6、迎接科技節(jié)。

六月：

1、第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。

2、青春期教育為學生邁入初二做準備。

3、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。

4、期末考試準備。

篇(5)

出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。

在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

在學習上：經(jīng)過了一個學期的學習，我想大家都適應(yīng)了高中的學習節(jié)奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。 語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預習、復習。數(shù)學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學，不要和別的同學落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了?；瘜W方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。

篇(6)

目前，我們**鎮(zhèn)正處于實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵時期，黨政領(lǐng)導踐行科學發(fā)展觀，圍繞“富民強鎮(zhèn)、兩個率先”的總目標，突出加快發(fā)展主題，集中形成工業(yè)區(qū)、物流區(qū)、生態(tài)旅游區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)和集鎮(zhèn)居住區(qū)等五大功能塊板，努力要把**鎮(zhèn)建設(shè)成為無錫的衛(wèi)星城中心鎮(zhèn)，成為“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的新城鎮(zhèn)。

針對本鎮(zhèn)的形勢，在本期中青班的開學典禮上，鎮(zhèn)黨委錢建明副書記強調(diào)：“我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展需要有一支高素質(zhì)的干部隊伍來支撐。中青年干部，是我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展的主力軍，是鎮(zhèn)村二級領(lǐng)導干部的后備力量。”此話語重心長，是啊，我們中青年干部在建設(shè)新**的征程中就要應(yīng)該主動擔負起承上啟下、繼往開來的歷史重任啊。

由此，我們的中青年干部們，我們何不努力地去做到以下幾方面呢：

一、作為中青年干部，我們要強化思想意識，服務(wù)于建設(shè)新**的大局。

我們要進一步加深對“三個代表”重要思想的理解，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性，同時進一步認識作為一名黨員工作者圍繞中心工作服務(wù)大局的重要性。因為干部是聯(lián)系黨委政府群眾的橋梁和紐帶，我們的工作作風生活作風，我們對群眾的感情態(tài)度，我們對具體事物的看法主張，都會在具體的工作過程和結(jié)果中影響廣大基層干部黨員和人民群眾對黨的看法，同時也是一名黨員干部實踐“三個代表”的最終體現(xiàn)。

因此，我們一定要始終圍繞全鎮(zhèn)中心工作來開展，堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”，并把經(jīng)濟發(fā)展作為檢驗工作的標準，服務(wù)于建設(shè)新**的大局。

二、作為中青年干部，我們要掌握操作本領(lǐng)，投身于建設(shè)新**的大潮。

首先我們要通過以下三方面的學習，努力增長自己的才干，掌握操作本領(lǐng)。一是要深入學習政治理論，提高自己運用理論解決問題的能力，打牢思想基礎(chǔ)；二是要學習業(yè)務(wù)，要刻苦學習工作各個方面的業(yè)務(wù)知識，熟悉黨的路線方針政策，并熟練地運用到本職工作中去；三是要與時俱進，努力學習各種專業(yè)知識，如學習一些經(jīng)濟法律文化等方面的知識，以及各種新知識新技能，拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，要認真思考探索新時期工作的工作方法，使自己成為理論功底堅實工作視野開闊的中青年干部。

其次要堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，善于總結(jié)一些行之有效的經(jīng)驗做法，注意學習借鑒外地外系統(tǒng)的成功實踐，使我鎮(zhèn)的工作更加有效更富活力。

再次要清醒地認識到，我們要進一步樹立正確的世界觀人生觀價值觀以及權(quán)力觀地位觀利益觀，守得住清苦耐得住寂寞擋得住誘惑頂?shù)米毫?，把從事工作的?jīng)歷作為磨練自己提高自己的過程。要有強烈的事業(yè)心，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，積極開展各項工作，認真履行崗位職責，及時掌握本領(lǐng)，投身建設(shè)熱潮。

三、作為中青年干部，我們要錘煉職業(yè)道德，樹立起建設(shè)新**的形象。

我們每一位中青年干部，無論身處什么崗位，都要不斷加強自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，時刻警醒自己，嚴格自律。干部面臨著多方面的考驗，需要增強自我約束能力，樹立起良好的世界觀價值觀人生觀，經(jīng)常加以自我反省自我總結(jié)，經(jīng)常想一想當一個干部應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，樹立起正確的世界觀人生觀價值觀和正確的權(quán)力觀地位觀利益觀。

篇(7)

一、“分組管理自主合作”班級改革的設(shè)計理念

蘇霍姆林斯基說過，真正的教育是自我教育”。這告訴我們教育的真諦：教是為了不教，管是為了不管。而分組管理就是依據(jù)一定的標準，將學生分成若干獨立的管理小組。自主合作是在小組內(nèi)設(shè)定若干管理職務(wù)，小組成員人人有崗位，在班級宏觀調(diào)控下，小組自主分工，自主管理，團結(jié)合作，開展常規(guī)、學習等各方面的組間競爭。這樣，使班級每一位同學都有了發(fā)展的平臺。

二、“分組管理自主合作”班級改革實施方案探究

1．科學合理的劃分小組

為了加強同學間成績的互補及小組合作學習的發(fā)展，我依據(jù)以下標準作了科學分組：按6-8人作為一個組，全班分7個小組。參照每個人的學習成績、個人綜合素質(zhì)表現(xiàn)、工作能力、男女比例、身體狀況等均衡各小組成員。

2．組內(nèi)分工，自主合作

一個小組每個成員都應(yīng)有自己的價值，怎樣實現(xiàn)人人動起來，展示自我？這就需要讓他們每個人都發(fā)揮作用。我的設(shè)想是在分組分層職務(wù)設(shè)置與實施上，為學生創(chuàng)造分工合作的平臺。

3．分組自主管理的班級日常工作流程

全天每一項工作都是這樣有序的進行著，普通組、管理組、檢查組都圍繞著教室后黑板的“分組常規(guī)管理評比表”，開展自主管理和監(jiān)督檢查，一日一匯總公布成績。

4．分組管理的績效評價與反饋

（1）當日分組常規(guī)管理評比反饋：每天放學前夕會時，值周班長總結(jié)一天工作優(yōu)缺點，提出整改要求。（2）學習成果的評價與反饋：課堂上由任課教師圍繞上課紀律、發(fā)言、學習效果，對各組作出公正評價，宣布課堂加扣分。（3）一周總結(jié)評價：利用周一晨會時間，由上周值周檢查組長宣布上一周各組常規(guī)綜合總分，在周一下午班會課上先進行小組介紹經(jīng)驗，落后小組代表發(fā)言表態(tài)，體現(xiàn)著“組榮我榮組差我恥”的精神，再通過班會課制定本周計劃，反思總結(jié)，進一步強化分組自主合作的氛圍。（4）學期績效評價與表彰：一學期分兩次綜合評價小組分組管理績效情況，時間分別在期中考后和學期放假前，對工作認真負責，成績突出的個人分別表彰，同時報學校表彰。

5．分組管理中的教師、家長的角色進入與作用

在“分組管理自主合作”的班級管理改革中，學生是當之無愧的主角，班級的主體，實施管理的主人，最大的受益人。但他們年齡尚小，是“成長中的人”，這離不開老師與家長的引導和服務(wù)。班主任要當好“大導演”，科學合理的設(shè)計改革思路，深入細致地探究改革成敗，高瞻遠矚的引導指揮。任課教師應(yīng)學習“分組管理自主合作”的班級改革思想，正確發(fā)揮任課教師的角色作用，協(xié)助班主任組織好這臺改革大戲，發(fā)揮自身教育教學的雙重作用。家長應(yīng)平等尊重自己的孩子，關(guān)心孩子身心健康發(fā)展，也要成為班級改革的參與者，為此我設(shè)計了自主管理的輔助改革，學期兩次（期中、期末）“十佳家長”評選，設(shè)定諸如督促孩子學習，及時與老師聯(lián)系，與老師步調(diào)一致，積極支持班級改革，孩子進步情況等六條評比條件，調(diào)動家長參與，并將“十佳家長”結(jié)果與學生個人績效評價表彰掛鉤，調(diào)動了家長與學生共同參與的熱情。

三、“分組管理自主合作”班級改革的階段總結(jié)與改進方向

1．階段成果與存在問題

班級實施了分組管理的改革以來，促進了學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、道德品質(zhì)；積極的倡導實施學生自主合作管理，利用管理的平臺，每個學生都得到鍛煉，學生們形成了積極向上、團結(jié)合作的小組競爭意識；學生的集體榮譽感和團隊合作精神得到增強，促進了班級管理有序、健康、民主、穩(wěn)定發(fā)展；班主任工作效率顯著提高，班級各方面成績突飛猛進。當然，在看到成果的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些棘手的問題：如組間競爭意識增強了，但組間矛盾也時有發(fā)生，為了多爭一分有時還發(fā)生爭吵現(xiàn)象；為了本組小集體利益，存在抄作業(yè)，犯錯誤時包庇等現(xiàn)象；青春期到來，個別組內(nèi)有早戀、逆反等青春期問題。

2．反思問題與改進方向