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手機(jī)營銷策略論文精品(七篇)

時間:2023-03-20 16:18:19

序論:寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇手機(jī)營銷策略論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。

手機(jī)營銷策略論文

篇(1)

(山東財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院 山東濟(jì)南 250014)

摘要:本文通過對章丘大學(xué)城10所高校的在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,從大學(xué)生的消費現(xiàn)狀出發(fā),分析消費中存在的問題及不合理之處,進(jìn)而提出合理化的政策建議。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生 消費現(xiàn)狀 引導(dǎo)對策

為了客觀、全面地探討章丘大學(xué)城大學(xué)生的消費問題,共發(fā)放了1300份“大學(xué)生消費問題調(diào)查問卷”。有效問卷1209份(男生41.1%,女生58.9%),有效率為96.8%。其中,有37.7%學(xué)生來自于農(nóng)村,大城市的學(xué)生占15.5%,來自中小城市的學(xué)生占23.5%,來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生占23.9%。

一、 章丘大學(xué)城大學(xué)生的消費支出情況

數(shù)據(jù)表明,學(xué)生的消費支出主要來源他們的父母。有61.6%學(xué)生的消費支出完全來源其父母,還有25.1%學(xué)生來源父母與課余打工,只有13.4%的學(xué)生是靠貸款與勤工儉學(xué)。

1、伙食費、學(xué)習(xí)用品支出

大學(xué)城大學(xué)生每月伙食費支出集中在300-1000元范圍內(nèi);其中,每月伙食消費支出在300-500元的占40.1%, 500-1000元的占30.3%。低于300元與高于1000元所占比重均較少,分別僅有14.9%和14.6%。

圖1顯示,學(xué)習(xí)用品費用支出方面,學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品費用支出相對較少。其中用于購買書籍的費用支出最大,占46%;其次是購買文具、購買練習(xí)本與紙張、復(fù)印與打印費用分別占18%、27%、9%。

2手機(jī)、上網(wǎng)與交通費用支出

調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生每月手機(jī)費為20-50元的最多,占46.1%, 50-80元的學(xué)生所占比重位居第二,為24.9%。在上網(wǎng)支出方面,有52.5%的大學(xué)生每月網(wǎng)費支出超過20元,其中,每月21-40元的學(xué)生最多,占43.2%。有47.5%的學(xué)生每月網(wǎng)費少于20元。

在交通費用方面,有31.1%的大學(xué)生每月交通費用不到20元,每月20-40元的學(xué)生占29.4%,40-60元的學(xué)生占25.7%,而每月支出超過60元的學(xué)生不到14%。

3購買衣著、化妝品費用支出

從學(xué)生購買衣服的價格情況看,大學(xué)城中大學(xué)生購買的衣服以中低檔為主。在購買化妝品支出方面,有61.3%的學(xué)生每月購買化妝品的支出不超過30元,其中,有26.5%學(xué)生每月的費用還不到10元;每月超過30元的學(xué)生僅占38.6%。

4外出聚餐、娛樂與旅游支出

很多學(xué)生有外出聚餐的習(xí)慣,其中,每月外出聚餐支出51-100元的學(xué)生最多,占30.2%,其次是支出100-150元的占27.1%,不到50元的學(xué)生占26.8%。在娛樂支出方面,大學(xué)生每月娛樂支出少于20元的占30.1%;支出在21-40元的最多,占36%;每月超過40元的也占相當(dāng)比重,為33.9%。

大學(xué)生外出旅游現(xiàn)象越來越普遍,每學(xué)期旅游支出不到100只元的學(xué)生僅占25.1%,超過300元的高達(dá)43.8%。這說明,旅游消費已經(jīng)被很多的大學(xué)生接受。

5培訓(xùn)費支出

隨著“考研熱”、“報考公務(wù)員熱”與“考證熱”等不斷升溫,考試名目繁多。只有28.3%的學(xué)生每學(xué)期培訓(xùn)費支出少于200元,有26.7%的學(xué)生支出在201元至400元之間,而超過400元的學(xué)生高達(dá)45%。這說明,為增強(qiáng)就業(yè)競爭力,不少學(xué)生在這方面進(jìn)行高額投資。

二、 大學(xué)城消費環(huán)境存在的問題

(一)大學(xué)城餐飲業(yè)問題

有55.4%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城中餐飲店數(shù)量很多或較多。但是,有85%的學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)城中餐飲店沒有特色,經(jīng)營飯菜單一,而且還有58%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城中餐飲店不衛(wèi)生。

(二)大學(xué)城服裝店與書店問題

有41%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城服裝店較少,沒有價格適中,質(zhì)量好,品味高的衣店群。有高達(dá)70%的學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)城中的名牌店很少,許多服裝的性價比較低。書店方面,有55.5%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城里書店規(guī)模較小,而且書種類很少,特別缺少考研、考證、娛樂與考公務(wù)員類方面的書籍;此外,一些學(xué)生還反映書店文化氣息不夠濃厚,影響了學(xué)生來書店的積極性。

(三)大學(xué)城禮品與化妝店問題

有62%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城禮品店數(shù)量已有相當(dāng)規(guī)模。但是,有高達(dá)82%的學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)城中禮品店所賣產(chǎn)品性價比不理想。主要是檔次低,而價格較高。一些學(xué)生喜歡在重大節(jié)日給朋友或老師送鮮花,但是,大學(xué)城缺少價位適中的鮮花店。與禮品店的情況相似,只有56%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城有很多或有一些化妝品店。但是,大多數(shù)學(xué)生對大學(xué)城化妝品店出售商品性價比不太滿意。所以,他們更愿意從網(wǎng)上購買。

(四)大學(xué)城娛樂場所問題

大多數(shù)學(xué)生對目前大學(xué)城娛樂場所的數(shù)量不太滿意的,認(rèn)為可供他們游玩的地方環(huán)境很亂、很雜。在電影院方面,有高達(dá)77.7%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城的電影院數(shù)量很少,不但場地設(shè)置不合理,而且電影院太小,且沒有文化氛圍。認(rèn)為大學(xué)城缺少健身場所,特別是缺少一個各種娛樂活動融為一體的大型健身、交際、休閑與娛樂中心。

(五)大學(xué)城培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問題

盡管有66.9%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)城的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多或有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是,很多學(xué)生認(rèn)為這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不正規(guī),很多沒有資質(zhì),而且收費很高。

三、改善章丘大學(xué)城商業(yè)環(huán)境的建議

章丘大學(xué)城是大學(xué)生聚居的地方,聚集著十多萬人的消費人群,其中蘊(yùn)含的商業(yè)潛力是巨大的。為挖掘大學(xué)城的商業(yè)機(jī)遇,我們針對章丘大學(xué)城商業(yè)環(huán)境存在的問題,提出以下建議:

(二)改善大學(xué)城餐飲業(yè)狀況

改變大學(xué)城內(nèi)餐館的飯菜雷同狀況,應(yīng)該多建一些適合大學(xué)生的消費水平,衛(wèi)生、價廉、充滿文化與情感氛圍的特色小餐廳、大排檔與酒吧等。因此,相關(guān)管理部門應(yīng)對大學(xué)城中許多餐館經(jīng)營者進(jìn)行專門的衛(wèi)生安全方面的培訓(xùn)和衛(wèi)生檢查,以確保大學(xué)生用餐安全。

(三)改善大學(xué)城的購物環(huán)境

突破原有商業(yè)網(wǎng)點較為分散的缺陷,構(gòu)建若干個商業(yè)購物中心,方便消費者購物。可將商業(yè)購物中心劃分為服裝店、鞋帽店、化妝品店、禮品店與書店等區(qū)域。每個區(qū)域都在種類、質(zhì)量、品牌等方面形成自己的特色,改變大學(xué)城中原有商鋪經(jīng)營商品雷同的缺陷。

(四)改善大學(xué)城娛樂、休閑環(huán)境

在大學(xué)城附近建立一個廣場,供大學(xué)生與居民休閑用。同時,建議在高校集中地方建立若干個大型娛樂中心,并對娛樂場所的設(shè)備進(jìn)行升級與更新,以吸引大學(xué)生等群體消費。

(五)充實大學(xué)城培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)

充實大學(xué)城內(nèi)的“考研”、“考證”與“考公務(wù)員”培訓(xùn)機(jī)構(gòu),規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營者的行為,提高培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量。積極支持企業(yè)與大學(xué)城相關(guān)高校合作,建立“藍(lán)翔模式”的培訓(xùn)模式,開展“訂單式”人才培養(yǎng),以服務(wù)和帶動章丘地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

四、參考文獻(xiàn)

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