外文研究論文精品(七篇)

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篇(1)

[關(guān)鍵詞]文化;貿(mào)易;產(chǎn)業(yè)

Abstract:Thisarticlecarefullyexaminetheculturalproductproductionandthetradeinthecontemporaryworldde2velopmentcondition,andconductedthecomparisonresearchtotheChineseculturetradequestion.Proposedthetransfor2mationidea,strengthenedtheunderstandingandthereformtradesystemraisedconstructionsandsoontechnicallevelbyfurtherdevelopingourcountryforeignculturetrade.

Keywords:culture;trade;industry

在經(jīng)歷了多年以來(lái)美國(guó)好萊塢電影對(duì)中國(guó)文化市場(chǎng)的狂轟濫炸之后,近幾年又迎來(lái)了以“大長(zhǎng)今”為標(biāo)志的“韓流”的侵襲。這一切對(duì)于普通民眾而言自然是文化心理的洗禮和審美情趣的享受。然而對(duì)于擁有五千年文明史并有著豐富文化資源的中國(guó),這也應(yīng)該是一個(gè)不小的震撼和沖擊,足以引起中國(guó)政府和人民的高度關(guān)注。

一個(gè)有著深厚文化自省意識(shí)的民族,通常會(huì)不斷反省本民族文化的普適價(jià)值內(nèi)核及其傳播傳承的問(wèn)題。文化的積累與發(fā)展通常也會(huì)隨著時(shí)代的變遷而展現(xiàn)出活力與豐富性。遺憾的是,中國(guó)人對(duì)于中國(guó)文化的認(rèn)同、傳播和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍然處在一個(gè)比較模糊與猶豫的狀態(tài)中。

我們經(jīng)常在各級(jí)政府的報(bào)告中讀到類似于這樣的句子:“我們要努力提高人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需求”,“我們要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”。然而一個(gè)小小的韓國(guó),在經(jīng)歷了1997年金融風(fēng)暴后,只花了短短幾年時(shí)間用他們創(chuàng)造的音樂(lè)、電影、電視等文化作品不僅席卷了東南亞,還進(jìn)入了歐美市場(chǎng),成為了全世界文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)中的一支生力軍。他們不需要抽象的口號(hào)而悄然登上了世界文化大舞臺(tái),這不能不引起我們的深思。

一、中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易在當(dāng)代世界范圍中的表現(xiàn)

在上個(gè)世紀(jì),美、日、英、德是最大的文化商品出口國(guó),占全球文化商品出口總額的5514%,同時(shí)它們成為了文化商品最大的進(jìn)口國(guó),占文化商品進(jìn)口額的47%。本世紀(jì)初以來(lái),中國(guó)成為了文化商品的進(jìn)出口大國(guó),但遺憾的是中國(guó)出口的文化50%以上是游戲設(shè)備、文教娛樂(lè)和體育器材,這確實(shí)與中國(guó)近年來(lái)作為全世界制造業(yè)大國(guó)的地位相吻合,卻與中國(guó)是一個(gè)有最悠久文化歷史傳統(tǒng)的國(guó)家這一地位不相宜。

中國(guó)的實(shí)物商品貿(mào)易量在全世界排名在前三位,然而文化商品與服務(wù)的進(jìn)出口貿(mào)易比例約為10:1;2001年以來(lái),中國(guó)平均每年引進(jìn)和輸出圖書(shū)版權(quán)的比例約為10:1。1992年以來(lái),我國(guó)購(gòu)進(jìn)俄羅斯版權(quán)為世界第一,而向俄羅斯輸出版權(quán)幾乎為零。1998年我國(guó)高達(dá)300億元以上的圖書(shū)銷售中,出口才2000萬(wàn)元。2002年,電子出版物的進(jìn)口額是出口額的14倍。在表演、電影、音像制品、會(huì)展、期刊、報(bào)紙展覽等產(chǎn)業(yè)中,存在明顯的貿(mào)易逆差。特別是無(wú)論哪種級(jí)別和內(nèi)容的文化慶典活動(dòng)、會(huì)展和交易活動(dòng),我們都會(huì)看到外國(guó)文化團(tuán)體的參與和文化產(chǎn)品的引進(jìn),不僅大大擠壓了中國(guó)文化的話語(yǔ)空間,同時(shí)也形成了更大的貿(mào)易逆差。

中國(guó)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)與貿(mào)易一直停留在小規(guī)模、低檔次、低效益的水平。當(dāng)代世界的貿(mào)易發(fā)展潮流是服務(wù)貿(mào)易的比重在增加,而作為國(guó)際服務(wù)貿(mào)易中重要組成部分的國(guó)際文化貿(mào)易的比重又在服務(wù)貿(mào)易中的比重大增。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要特征是知識(shí)在全球范圍的交流越來(lái)越多,知識(shí)和文化產(chǎn)品的服務(wù)貿(mào)易比重不斷增加。如美國(guó)2005年以版權(quán)和授權(quán)費(fèi)用的出口增長(zhǎng)達(dá)到近5000億美元,增長(zhǎng)幅度超過(guò)了運(yùn)輸服務(wù)和軍售。通過(guò)比較我們感受到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,這成為了我們研究中國(guó)文化貿(mào)易發(fā)展的動(dòng)力。

二、改善中國(guó)對(duì)外文化貿(mào)易的建議

如何改善中國(guó)文化貿(mào)易,這要進(jìn)行全方面的系統(tǒng)的審視,因?yàn)椤拔幕边@個(gè)概念的寬泛性以及文化產(chǎn)品的多樣性使得人們對(duì)于文化產(chǎn)品貿(mào)易在認(rèn)知上要比其他商品和服務(wù)貿(mào)易困難得多。

(一)加深對(duì)文化概念和文化貿(mào)易的認(rèn)知

“文化”有多種解釋,大致可以分為狹義與廣義。廣義的“文化”是指人類一切物質(zhì)和精神活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果都是文化行為和文化成果。包括人化的自然、人類的物質(zhì)生產(chǎn)成果、制度文明成果、精神產(chǎn)品和意識(shí)形態(tài)。狹義文化概念指的是知識(shí)和精神產(chǎn)品,也包括制度文明和意識(shí)形態(tài)的積淀。

在探索文化對(duì)于人類生存狀態(tài)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義和價(jià)值時(shí),我們希望從廣義的文化視野出發(fā),將人類文明進(jìn)程中所積淀的所有的文明成果作為全人類的共同財(cái)富來(lái)看待。但是在我們研究文化貿(mào)易時(shí),我們又需要在一個(gè)特定的狹義文化的語(yǔ)境中對(duì)文化的內(nèi)涵進(jìn)行有限的詮釋,將文化看成是人類各種制度和觀念的成果。只有這樣,方可區(qū)別于其他物質(zhì)領(lǐng)域的商品生產(chǎn)與貿(mào)易。

文化貿(mào)易屬于國(guó)際貿(mào)易中的一種特殊的服務(wù)貿(mào)易,它是與知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)的貿(mào)易活動(dòng)。文化產(chǎn)品不僅具有商品屬性,同時(shí)也具有精神和意識(shí)形態(tài)屬性。由于人的精神追求和心理需要比人的物質(zhì)生活需要具有更高的層次性,因此人類文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和對(duì)外文化貿(mào)易不僅具有經(jīng)濟(jì)功能,而且能夠傳播意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念和文化理念。韓國(guó)電視劇“大長(zhǎng)今”不僅版權(quán)熱賣于世界各地,獲得了象三星、現(xiàn)代公司一樣巨大的經(jīng)濟(jì)利益,也向世界傳播了韓國(guó)人堅(jiān)持誠(chéng)信、尊重傳統(tǒng)、銳意改革、不畏艱難的勵(lì)志精神。好萊塢電影風(fēng)行全球,將美國(guó)式的民主和個(gè)人主義的道德觀念向全球推廣,它的影響力決不只是支撐了美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè),而是形成了全球意義的話語(yǔ)權(quán)力。因此,各級(jí)政府和廣大民眾對(duì)文化貿(mào)易的功能、意義和價(jià)值的認(rèn)知還要普遍提升。這不僅僅是作為有深厚文化底蘊(yùn)的中國(guó)存在向世界傳播中國(guó)文化理念和精神資源的需要,同時(shí)也可以讓世界人民享受中國(guó)文化成果,使我國(guó)在經(jīng)濟(jì)政治等多種領(lǐng)域獲得更大的話語(yǔ)權(quán)力。

(二)發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易,加快我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中,我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出不太合理的狀態(tài),第三產(chǎn)業(yè)在總量上的比重偏低,嚴(yán)重制約了我國(guó)服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。目前,世界上為數(shù)不多的發(fā)達(dá)國(guó)家第三產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率已達(dá)到70%以上,而我國(guó)只有34%左右。文化貿(mào)易對(duì)第三產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)不僅是總量上的增加,更是內(nèi)部結(jié)構(gòu)的升級(jí)和完善。

全球服務(wù)部門按國(guó)際服務(wù)貿(mào)易分類標(biāo)準(zhǔn),有八個(gè)大類142個(gè)服務(wù)項(xiàng)目,其中的四個(gè)大類是文化、體育及娛樂(lè)服務(wù)。文化服務(wù)貿(mào)易還包括第一大類商品服務(wù)中的F類的印刷、出版和第二大類通信服務(wù)中D類的視聽(tīng)服務(wù),這是經(jīng)過(guò)日內(nèi)瓦WTO服務(wù)貿(mào)易理事會(huì)評(píng)審認(rèn)可的分類。

目前國(guó)際上流行的國(guó)家之間的文化交流實(shí)際上是一種文化產(chǎn)品和項(xiàng)目的交流,屬于國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的重要組成部分。文化產(chǎn)品貿(mào)易的平臺(tái)是構(gòu)建在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上的。在建構(gòu)文化交流平臺(tái)方面,中國(guó)還有很長(zhǎng)的路要走。在發(fā)達(dá)國(guó)家,教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展除了為數(shù)不多的公共財(cái)政支撐的公立學(xué)校外,社會(huì)力量辦學(xué)和市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)為發(fā)達(dá)國(guó)家提供了大量的外匯收入,如美國(guó)的迪士尼樂(lè)園、NBA籃球運(yùn)動(dòng)通過(guò)向全世界的滲透為美國(guó)社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。西班牙皇家馬德里足球俱樂(lè)部利用全世界明星薈萃的優(yōu)勢(shì),在聯(lián)賽空余時(shí)間造訪中國(guó)大陸、香港等進(jìn)行文化貿(mào)易,既獲得了很大商業(yè)利益,又傳播了西班牙足球文化和理念。這些都說(shuō)明文化是可以作為也是應(yīng)該作為一種產(chǎn)業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)與貿(mào)易的。

要發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易就要建構(gòu)文化產(chǎn)業(yè)文化產(chǎn)業(yè)要用市場(chǎng)的觀念和手段去打造。這就要改變多年來(lái)中國(guó)各級(jí)政府在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代所習(xí)慣運(yùn)用的行政思維和行政手段。我們需要政府對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃和管理,如盡快建立一套動(dòng)態(tài)有效的文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)行機(jī)制,制定有利于促進(jìn)文化產(chǎn)品生產(chǎn)和貿(mào)易的政策法律,包括文化貿(mào)易的項(xiàng)目審批、外匯管理、商品結(jié)構(gòu)、稅收優(yōu)惠政策等。問(wèn)題的關(guān)鍵是我們要嚴(yán)格按照被認(rèn)可的體制和法律框架辦事,而不是由某一個(gè)文化管理部門簡(jiǎn)單的個(gè)人意志去掌握該地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的權(quán)力。同時(shí)我們的體制設(shè)計(jì)和政策制定一定要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,為從事文化產(chǎn)品生產(chǎn)的企業(yè)提供一個(gè)有法可依、有政策導(dǎo)向、平等公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。教育、文化、體育、出版、會(huì)展在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代通常被認(rèn)為是政府公權(quán)力管轄最直接最嚴(yán)格的領(lǐng)域,它甚至形成了某種政府對(duì)文化資源的壟斷,但對(duì)于中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和文化產(chǎn)品的傳播沒(méi)有產(chǎn)生積極的效果。因此我們?nèi)匀灰笃渌a(chǎn)業(yè)發(fā)展模式一樣,放開(kāi)搞活中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)和發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易。當(dāng)市場(chǎng)的力量產(chǎn)生偏差時(shí),政府應(yīng)該有辦法利用有效的制度安排和法律手段加以調(diào)整和規(guī)范。如美國(guó)為了防止電影市場(chǎng)因?yàn)閴艛喽魅醺?jìng)爭(zhēng),政府嚴(yán)格限制國(guó)內(nèi)電影產(chǎn)業(yè)的壟斷,不允許建立從創(chuàng)意、制片到發(fā)行放映的垂直壟斷企業(yè)。韓國(guó)前幾年金融危機(jī)發(fā)生后,政府制定了一系列優(yōu)先發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的政策措施,短短幾年的市場(chǎng)化運(yùn)作,文化企業(yè)象雨后春筍一般建立起來(lái),形成了十分活躍的文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)和貿(mào)易局面。我們應(yīng)該充分借鑒外國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展體制和文化貿(mào)易策略,同時(shí)也應(yīng)該借鑒我國(guó)二十多年來(lái)外貿(mào)體制改革的經(jīng)驗(yàn)。

(三)整合文化產(chǎn)業(yè)資源,實(shí)施品牌戰(zhàn)略,拓展國(guó)際市場(chǎng)

中國(guó)地大物博,人口眾多,又具有從未中斷過(guò)的文化積淀。眾多的文化工作者和豐富的文化資源是我們發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和對(duì)外文化貿(mào)易的基礎(chǔ)。但是中國(guó)的文化企業(yè)數(shù)量多,層次低,資本缺乏,規(guī)模太小。前些年雖然經(jīng)歷了廣播電視、新聞出版體制的變革,建立了一些大型文化企業(yè),但集約化經(jīng)營(yíng)水平和產(chǎn)業(yè)集中度不高,不具有品牌優(yōu)勢(shì)。

面對(duì)國(guó)外媒體大規(guī)模兼并重組勢(shì)頭,中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)要加快重組步伐,打破地區(qū)之間、行業(yè)之間、所有制之間的界限,通過(guò)聯(lián)合、兼并、重組等資本運(yùn)作方式建立大型跨行業(yè)集團(tuán),實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和資源優(yōu)化配置,建立企業(yè)品牌和文化產(chǎn)品品牌,進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)。

我們從好萊塢的大成本制作電影、著名品牌廣告、國(guó)際文化活動(dòng)可以看出,文化產(chǎn)品的制造需要大量資本,有時(shí)候?yàn)榱藥酌腌姷男Ч麜?huì)耗資上億元,這對(duì)于分散作業(yè)的小規(guī)模公司是無(wú)法承受的;其次,文化產(chǎn)品制作過(guò)程中高科技含量越來(lái)越高,技術(shù)的開(kāi)發(fā)費(fèi)用很大;同時(shí)文化產(chǎn)品信賴的主要資源是高水平人才,他們的薪水常常是天文數(shù)字。這要求文化企業(yè)要有一定的資本和規(guī)模,即使是小成本制作的有民族特色的文化產(chǎn)品,它們的推廣和傳播也需要大量的金錢。當(dāng)然文化產(chǎn)品原回報(bào)也是很豐厚的。中國(guó)雖然近年來(lái)出現(xiàn)了一些大制作的電影、戲劇,但還只是簡(jiǎn)單在形式上對(duì)西方藝術(shù)的模仿,由于內(nèi)容上的單薄未在世界上形成太大的影響。

文化產(chǎn)品與傳統(tǒng)商品的消費(fèi)特點(diǎn)是不同的,普通商品的消費(fèi)存在邊際效用遞減的規(guī)律。而對(duì)于文化產(chǎn)品的欣賞并非如此,一個(gè)主題或一個(gè)概念被千百年來(lái)的藝術(shù)家用各種藝術(shù)形式不斷演繹也會(huì)引起人的欣賞欲望,并且傳播越廣越遠(yuǎn)越能被人所接受。這一點(diǎn)我們不難從希臘故事、神話、戲劇和雕塑被全世界廣泛傳播而倍受青睞就可以看得出來(lái)。一個(gè)單位的實(shí)物資源被多人分享的情形是,分享的人越多享到的份額越少,可是文化資源,消費(fèi)的人越多產(chǎn)生的文化觀念和快樂(lè)會(huì)越多,積淀下來(lái)的文化資源會(huì)令效用遞增。足球、NBA、電影節(jié)等帶給億萬(wàn)人的快樂(lè)可以更加強(qiáng)化對(duì)它們的渴求。這是對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的挑戰(zhàn),同時(shí)也啟發(fā)我們的新思維。

篇(2)

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)定

北工商教字[2006]30號(hào)

 

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等學(xué)校本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作，提高我校教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，特制定本工作規(guī)定。

 

第一章  教學(xué)基本要求

一、時(shí)間及學(xué)分要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一般安排時(shí)間為9～13周，學(xué)分為9～13，正常情況下應(yīng)在第四學(xué)年第八學(xué)期結(jié)束之前完成。

二、主要任務(wù)

1.理工類各專業(yè)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，編寫符合要求的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；或獨(dú)立撰寫一份畢業(yè)論文，并繪制有關(guān)圖表。

2.經(jīng)濟(jì)、管理、文、法類各專業(yè)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立撰寫畢業(yè)論文（或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)），并繪制有關(guān)圖表。

三、知識(shí)要求

鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力、初步的科研能力以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

四、能力要求

進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的方案設(shè)計(jì)、資料查閱、實(shí)驗(yàn)研究、社會(huì)調(diào)查、理論計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟(jì)分析、外文資料的閱讀和翻譯、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文字表達(dá)和論文（設(shè)計(jì)）撰寫等方面的能力和技巧。

五、綜合素質(zhì)要求

培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)和研究思想、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、善于與他人協(xié)作的能力和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。

 

第二章  選題原則

選好題是保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。其原則是：

一、符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求；

二、應(yīng)使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獲得比較全面的訓(xùn)練，允許將一些需要深入研究的專題作為學(xué)生的選題；

三、選題應(yīng)符合社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，可增加與實(shí)際相結(jié)合、與教師科研項(xiàng)目相結(jié)合的題目的比例；

四、選題的份量和難度要適當(dāng)，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下，因材施教，既能使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目?jī)?nèi)容，又能使少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉；

五、選題應(yīng)盡量做到具有一定的新穎性、先進(jìn)性、開(kāi)拓性。

六、非計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生完成計(jì)算機(jī)軟件題型設(shè)計(jì)題目時(shí)，其設(shè)計(jì)內(nèi)容必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；

七、要注意外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

八、學(xué)校鼓勵(lì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目與科研、生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，以獲得科研經(jīng)費(fèi)、企事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)的支持，通過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作成果促進(jìn)科研項(xiàng)目的完成和企事業(yè)單位的發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)雙贏。

 

第三章  成果形式

一、理工類各專業(yè)

成果形式主要為工程設(shè)計(jì)型和工程技術(shù)研究型的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），應(yīng)側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪圖、計(jì)算、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)、軟件開(kāi)發(fā)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等能力的培養(yǎng)和工程基本訓(xùn)練。

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)

1.設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)不少于20000字。如為軟件設(shè)計(jì)，則軟件工程文檔應(yīng)包括：有效程序軟盤和源程序清單；軟件分析與設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)；軟件分析與測(cè)試分析報(bào)告；項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)。在學(xué)生畢業(yè)答辯前，該專業(yè)教研室應(yīng)組織軟件驗(yàn)收。

2.繪制設(shè)計(jì)圖紙。使用最新國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，有條件的院（系）可用CAD繪圖。

3.文獻(xiàn)閱讀。要求閱讀與課題有關(guān)的外文資料3～4篇，寫出3000漢字左右的調(diào)研閱讀報(bào)告或者翻譯1～2篇外文原文（不少于20000印刷符）的書(shū)面材料。

    4.設(shè)計(jì)摘要200～300字。

5.應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算等。

（二）畢業(yè)論文

1.實(shí)驗(yàn)、測(cè)試報(bào)告及論文正文的撰寫字?jǐn)?shù)一般為8000字以上，但不超過(guò)12000字。

2.繪制有關(guān)圖表。

3.文獻(xiàn)閱讀。要求閱讀與課題有關(guān)的外文資料3～4篇，寫出3000漢字左右的調(diào)研閱讀報(bào)告或者翻譯1～2篇外文原文（不少于20000印刷符）的書(shū)面材料。

4.論文摘要200～300字。

5.應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。

二、經(jīng)濟(jì)、文、法類各專業(yè)

成果形式主要為科研論文，應(yīng)側(cè)重于科學(xué)研究基本方法的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)。

1.畢業(yè)論文正文一般為8000字以上，但不超過(guò)12000字。

2.論文摘要200～300字。

3.文獻(xiàn)閱讀。要求閱讀與課題有關(guān)的外文資料3～4篇，寫出3000漢字左右的調(diào)研報(bào)告或者翻譯1～2篇外文原文（不少于20000印刷符）的書(shū)面材料。

4.應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行建模、數(shù)據(jù)分析及繪制圖表。

三、管理類專業(yè)

（一）科學(xué)研究論文

側(cè)重于科學(xué)研究基本方法的訓(xùn)練和對(duì)本專業(yè)中有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的分析研究能力的培養(yǎng)。

1.畢業(yè)論文正文一般為8000字以上，但不超過(guò)12000字。

2.論文摘要200～300字。

3.文獻(xiàn)閱讀。要求閱讀與課題有關(guān)的外文資料3～4篇，寫出3000漢字左右的調(diào)研閱讀報(bào)告或者翻譯1～2篇外文原文（不少于20000印刷符）的書(shū)面材料。

4.應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行建模、數(shù)據(jù)計(jì)算與分析及繪制圖表。

（二）軟件分析與設(shè)計(jì)

側(cè)重于軟件分析與設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。

1.分析與設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的字?jǐn)?shù)為10000字以上，但不超過(guò)15000字。軟件工程文檔應(yīng)包括：有效程序軟盤和源程序清單、軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、軟件測(cè)試驗(yàn)收記錄單、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)。在學(xué)生畢業(yè)答辯前，該專業(yè)教研室應(yīng)組織設(shè)計(jì)驗(yàn)收。

2.文獻(xiàn)閱讀。要求閱讀與課題有關(guān)的外文資料3～4篇，寫出3000漢字左右的調(diào)研閱讀報(bào)告或者翻譯1～2篇外文原文（不少于20000印刷符）的書(shū)面材料。

3.論文摘要200～300字。

篇(3)

一、碩士論文的基本要求

1、碩士論文應(yīng)表明作者確已在本學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，并對(duì)所研究課題有新的見(jiàn)解，有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

2、碩士論文一般應(yīng)用中文撰寫(學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))除外)，字?jǐn)?shù)一般在10000字左右。

二、碩士論文一般應(yīng)包括下述幾部分

(一)題目：能概括整個(gè)碩士論文最重要的內(nèi)容，恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、引人注目;嚴(yán)格控制在20字以內(nèi)。

(二)、摘要(中外文)：碩士論文第一頁(yè)為中文摘要(800字左右)，應(yīng)說(shuō)明本論文的目的、研究方法、成果或結(jié)論，要突出論文的創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解，語(yǔ)言力求精煉。為便于文獻(xiàn)檢索，在摘要的最后另起一行，相應(yīng)注明本文的關(guān)鍵詞3至8個(gè)。外文摘要另起一頁(yè)打印。推薦閱讀>>>碩士畢業(yè)論文的各個(gè)部分怎么去寫

(三)、目錄：應(yīng)是碩士論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題，應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標(biāo)題依次排列，標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。章、節(jié)、小節(jié)分別以一、1、

(1)等數(shù)字依次標(biāo)出。所標(biāo)頁(yè)碼應(yīng)與正文一致。

篇(4)

1Scopus引文分析

1.1引文年代分析本文對(duì)注明出版年代的4020篇引文文獻(xiàn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。如表2所示，1995年以前引文文獻(xiàn)共計(jì)820篇，占總量的20.4%，這表明核學(xué)科研究對(duì)早年文獻(xiàn)還有很大需求，有必要購(gòu)買期刊回溯庫(kù)、出版年較早的圖書(shū)、會(huì)議論文集。

1.2引文類型分析本文僅對(duì)標(biāo)有ISSN號(hào)的437種期刊的2632篇引文文獻(xiàn)進(jìn)行了準(zhǔn)確的文獻(xiàn)類型區(qū)分，分類依據(jù)是將引文文獻(xiàn)的ISSN號(hào)與Scopus來(lái)源出版物列表中的ISSN號(hào)對(duì)比匹配，共匹配上420種2603篇引文文獻(xiàn)。具體情況見(jiàn)表3。筆者對(duì)未注明ISSN號(hào)的引文文獻(xiàn)做了粗略整理，約有80%為中外文期刊；用“Proceeding”一詞檢索，可檢索出38種47篇會(huì)議論文集；用“handbook”一詞檢索，可檢索出17種圖書(shū)，被引次數(shù)為31?？梢?jiàn)，未注明ISSN號(hào)的引文文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并不影響整體分析結(jié)果。期刊是核學(xué)科所需主要文獻(xiàn)資料，尤其是外文期刊。其次為會(huì)議論文集。外文圖書(shū)盡管所占比例較小，但對(duì)其也有一定需求，尤其是工具類圖書(shū)。

1.3高頻被引文獻(xiàn)保障情況在4054篇被引文獻(xiàn)中，被引次數(shù)高于30次文獻(xiàn)均為期刊，具體引用情況及館藏保障情況見(jiàn)表4。高頻被引文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，電子文獻(xiàn)保障率為87.5%，紙質(zhì)文獻(xiàn)保障率為25%，SDOL、CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)為核學(xué)科主要使用數(shù)據(jù)庫(kù)，其中一些期刊為OA資源，涉及核能、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科，高頻被引文獻(xiàn)館藏保障情況稍有欠缺?！癈ambridgeUniversityPressJournalsDigitalArchive”“Taylor&FrancisJournalsComplete”這兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)未被保障，館藏雖擁有CambridgeUniversityPressJournalsDigitalArchive回溯庫(kù)、JournalofNuclearScienceandTechnology期刊紙質(zhì)版，但由于數(shù)據(jù)庫(kù)收錄年限與文獻(xiàn)載體問(wèn)題，在一定程度上影響了高頻被引文獻(xiàn)的使用，筆者認(rèn)為應(yīng)考慮購(gòu)買這兩種期刊的電子版。

1.4小結(jié)綜上所述，核學(xué)科文獻(xiàn)需求以外文期刊為主，中文期刊為輔，會(huì)議論文集、圖書(shū)為補(bǔ)充；高頻被引用文獻(xiàn)均為專業(yè)性較強(qiáng)的同行評(píng)議期刊，集中在SDOL、CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中，其中兩種期刊保障情況欠佳。被引文獻(xiàn)年代跨越度較大，1995～2010年出版的文獻(xiàn)是文獻(xiàn)需求的主體。

2專家訪談?dòng)涗浄治?/p>

筆者對(duì)我校核學(xué)院3個(gè)研究方向的9位專家進(jìn)行了訪談。3個(gè)研究方向分別為核化工、核仿真、核安全與防護(hù)，專家團(tuán)隊(duì)由2位教授、6位副教授、1位講師組成，訪談內(nèi)容圍繞文獻(xiàn)資源需求展開(kāi)。專家們表示：圖書(shū)館現(xiàn)有資源可以滿足部分需求，還有一些文獻(xiàn)資源需要補(bǔ)充，具體文獻(xiàn)需求內(nèi)容及解決方式見(jiàn)表5。從表5可看出，我校核學(xué)院專家對(duì)各類型文獻(xiàn)資源均有需求，對(duì)應(yīng)解決方式多種。在專家提出的24項(xiàng)具體需求中，通過(guò)增加經(jīng)費(fèi)支出，采購(gòu)電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)及會(huì)議論文集可以解決10項(xiàng)需求問(wèn)題，占總數(shù)的41.7%；通過(guò)與國(guó)內(nèi)外同行業(yè)研究機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期有效聯(lián)系，獲取相應(yīng)文獻(xiàn)資源的有8項(xiàng)，占總數(shù)的33.3%；通過(guò)提升采訪人員服務(wù)質(zhì)量、增加采購(gòu)文獻(xiàn)種類等方式可以滿足需求的有6項(xiàng)，占總數(shù)的25%?？梢?jiàn)，經(jīng)費(fèi)保障是重點(diǎn)。

3完善特色重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源的具體策略

通過(guò)讀者需求分析可看出：專家對(duì)早年核學(xué)科期刊需求與引文分析中引文文獻(xiàn)年代分析結(jié)果高度重合，回溯數(shù)據(jù)庫(kù)采購(gòu)應(yīng)列入重點(diǎn)采購(gòu)內(nèi)容；在專家訪談中，專家提出的3種所需期刊里中有2種被taylor期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，引文分析中高頻被引文獻(xiàn)中有1種缺藏電子版期刊亦被taylor期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，應(yīng)考慮購(gòu)買taylor期刊數(shù)據(jù)庫(kù)；在專家訪談中，可以看出與國(guó)內(nèi)外同行業(yè)研究機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系的必要性；從兩種文獻(xiàn)需求分析方式可看出，讀者對(duì)會(huì)議論文集均有需求，提示采訪人員應(yīng)重視會(huì)議論文集的采購(gòu)；從兩種文獻(xiàn)需求分析方式可看出，讀者對(duì)圖書(shū)有需求，但外文圖書(shū)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)充足，只有書(shū)目推送需求。這與目前館藏紙質(zhì)外文圖書(shū)需求大幅下降現(xiàn)象相吻合，這就要求采訪人員轉(zhuǎn)變外文圖書(shū)采選模式。

3.1加大特色重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入比例

3.1.1加大數(shù)據(jù)庫(kù)采購(gòu)力度電子資源的普遍使用，使科研工作者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的依賴更加明顯，雖然數(shù)據(jù)庫(kù)經(jīng)費(fèi)投入比例逐年增加，但每年增加的比例仍不能滿足科研工作者的需求。通過(guò)引文分析與專家訪談?dòng)涗浄治隹煽闯?，核學(xué)科對(duì)CambridgeUniversityPressJournalsDigitalArchive、taylor、OECD、ANS等數(shù)據(jù)庫(kù)有需求，尤其是taylor期刊庫(kù)及核學(xué)科期刊的回溯庫(kù)。所以應(yīng)進(jìn)一步使經(jīng)費(fèi)向數(shù)據(jù)庫(kù)方面傾斜，滿足科研工作者對(duì)電子資源的需求。

3.1.2加強(qiáng)會(huì)議論文集采購(gòu)隨著國(guó)內(nèi)外行業(yè)交流的廣泛開(kāi)展，各種形式的會(huì)議被高頻組織、召開(kāi)，由此形成的會(huì)議論文集有著重要學(xué)術(shù)參考價(jià)值，已成為文獻(xiàn)資源的重要組成部分。部分由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的會(huì)議形成的會(huì)議論文集被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，可供科研人員使用，但還有部分會(huì)議形成的會(huì)議論文集未被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，采購(gòu)電子版或者紙質(zhì)版會(huì)議論文集很有必要。

3.2重視與國(guó)內(nèi)外同行業(yè)研究機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期有效聯(lián)系內(nèi)部資料因其內(nèi)容新穎、參考價(jià)值高、傳播速度快等特點(diǎn)深受科研工作者青睞，已成為特色重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源的不可缺少的組成部分。而這些資料一般不公開(kāi)發(fā)售，不能通過(guò)采購(gòu)渠道獲取。所以，筆者認(rèn)為應(yīng)重視與國(guó)內(nèi)外同行業(yè)研究機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期有效聯(lián)系，形成合作關(guān)系。具體方式：與國(guó)內(nèi)外同行業(yè)研究機(jī)構(gòu)簽訂內(nèi)部資料交流協(xié)議、制定資源共享機(jī)制或者成為研究機(jī)構(gòu)會(huì)員（如中國(guó)核科技信息與經(jīng)濟(jì)研究院會(huì)員），爭(zhēng)取通過(guò)內(nèi)部渠道，盡量全面獲取核學(xué)科相關(guān)文獻(xiàn)資源。

3.3提升文獻(xiàn)資源建設(shè)人員的服務(wù)質(zhì)量國(guó)外圖書(shū)館的資源與服務(wù)是聯(lián)系在一起的，在新型學(xué)術(shù)圖書(shū)館模式中，文獻(xiàn)資源建設(shè)人員應(yīng)不斷提升自己的服務(wù)質(zhì)量、調(diào)整服務(wù)模式，與學(xué)科館員、專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜乙黄鹜瓿晌墨I(xiàn)資源建設(shè)工作。

3.3.1擴(kuò)充圖書(shū)訂購(gòu)種類傳統(tǒng)圖書(shū)訂購(gòu)模式是按照《中圖法》類目采購(gòu)圖書(shū)，這種劃定模式可以保證大部分與我校專業(yè)相關(guān)圖書(shū)的采購(gòu)品種與數(shù)量，但專家對(duì)圖書(shū)的品質(zhì)有著更高要求，如：本學(xué)科核心出版社出版的與本專業(yè)有關(guān)的其他類別書(shū)籍；領(lǐng)域內(nèi)專家出版的論述性專著；百篇優(yōu)博論文出版的圖書(shū)等。這些圖書(shū)有可能不在通常的類目下面，容易導(dǎo)致漏訂。所以針對(duì)核心出版社、領(lǐng)域內(nèi)專家、畢業(yè)優(yōu)秀論文出版的圖書(shū)進(jìn)行查缺的工作應(yīng)給予足夠重視，保證相關(guān)圖書(shū)及時(shí)采購(gòu)到館。

3.3.2轉(zhuǎn)變外文原版圖書(shū)采選模式重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)費(fèi)保障程度的提高，削弱了圖書(shū)館在購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)上的優(yōu)勢(shì)，科研人員不再依賴圖書(shū)館購(gòu)買紙質(zhì)版外文原版圖書(shū)。但由于圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息獲取渠道多樣與采訪人員有專業(yè)的文獻(xiàn)整理能力，專家希望圖書(shū)館采訪人員能夠提供外文圖書(shū)書(shū)目。這就要求圖書(shū)館轉(zhuǎn)變工作模式，提高外文圖書(shū)書(shū)目推送質(zhì)量。另外，專家對(duì)外文電子圖書(shū)也有需求，所以應(yīng)重視外文電子圖書(shū)采購(gòu)工作，考慮按學(xué)科購(gòu)買電子書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)資源。

4結(jié)語(yǔ)

篇(5)

1.存檔保管材料范圍

存檔保管材料包括：

(1)封面(學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，藍(lán)色)、內(nèi)封面，(2)中文摘要(合關(guān)鍵詞)，(3)外文摘要(含關(guān)鍵詞)，(4)論文目錄，(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文，(6)參考文獻(xiàn)，(7)附錄，(8)致謝，(9)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)，(10)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)及指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)表，(11)答辯過(guò)程記錄表。

2.裝訂要求

將存檔材料(1)—(8)按順序裝訂成第一冊(cè)，將存檔材料(9)—(11)按順序裝訂成第二冊(cè)，設(shè)計(jì)圖紙不裝訂。以上材料裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋保存。

二、存檔材料的規(guī)范要求

(一)對(duì)第一冊(cè)存檔材料的規(guī)范要求

1.封面

采用學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一格式的封面，按要求填寫論文題目、作者姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名、學(xué)科(專業(yè))學(xué)習(xí)形式、層次等內(nèi)容。

2.中文摘要

中文摘要應(yīng)簡(jiǎn)捷明了，字?jǐn)?shù)為400字左右。內(nèi)容包含本項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的目的、意義、研究方法、研究過(guò)程、研究成果及結(jié)論、關(guān)鍵詞(3-5個(gè))等。突出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中具有創(chuàng)造性成果和新見(jiàn)解部分，不自做評(píng)價(jià)。

3.外文摘要

外文摘要要求有論文題目，內(nèi)容應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)，要求用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范、意思完整。

4.目錄

目錄一般列至二級(jí)標(biāo)題，文字表述與正文要一致，并標(biāo)明頁(yè)碼。

5.正文

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字。正文一般由標(biāo)題、主體部分、圖、表格和公式五個(gè)部分構(gòu)成。寫作內(nèi)容可因課題的性質(zhì)不同而變化。一般可包括(1)前言(或取名引言、序等)。說(shuō)明本設(shè)計(jì)(論文)課題的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求;簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問(wèn)題，屬設(shè)計(jì)的還應(yīng)說(shuō)明設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。(2)方案(方法)論證。說(shuō)明設(shè)計(jì)原理(方法思路)并進(jìn)行方案(方法)選擇，闡明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案(方法)(包括各種方案(方法)的分析、比較)以及所采用方案(方法)的特點(diǎn)。(3)過(guò)程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述。指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。(4)結(jié)果分析。對(duì)研究過(guò)程中所獲得的主要數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析、得出結(jié)論或推論。(5)結(jié)論或總結(jié)。對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解和建議。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的正文章節(jié)序號(hào)可選用以下三種形式：

第一種：一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;l、2.3.……：(1)、(2)、(3)……。

第二種：第一章、第二章、第三章、……;第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)、……;一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1.2.3.……。

第三種：第一級(jí)：第一章、第二章、第三章、……;第二級(jí)：1.l、1.2.1.3.……;第三級(jí)：1.1.1.1.1.2.1.1.3.……。

6.設(shè)計(jì)圖紙

圖紙要求圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書(shū)寫。原則上要求學(xué)生使用計(jì)算機(jī)繪圖;

曲線圖表要求所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)徒手畫，必須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪制;

圖號(hào)按章序編號(hào)，如圖3—2為第三章第二圖。如果圖中含有幾個(gè)不同部分，應(yīng)將分圖號(hào)標(biāo)注清楚，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。

7.參考文獻(xiàn)

正文中按引用順序在參考文獻(xiàn)出處的文字右角上用[ ]標(biāo)明，[ ]中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，正文之后則應(yīng)列出參考文獻(xiàn)。作者閱讀的參考文獻(xiàn)中應(yīng)包含一定的外文文獻(xiàn)，并翻譯一定數(shù)量的外文文獻(xiàn)或?qū)懗鲆欢康拈喿x筆記。

參考文獻(xiàn)的著錄，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列：

期刊——著者.題名.期刊名稱.出版年，卷號(hào)(期號(hào)).起止頁(yè)碼

書(shū)籍——著者.書(shū)名.出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼

網(wǎng)絡(luò)文章—一網(wǎng)絡(luò)文章的作者.文章題目.網(wǎng)站地址;(如果沒(méi)有作者、題目的，應(yīng)寫明網(wǎng)站地址)

8.附錄

主要列入正文過(guò)分冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo);研究方法和技術(shù)更深入的敘述;以備查讀方便所需的輔工具或表格;重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表;使用的主要符號(hào)、意義、單位、縮寫、程序全文及說(shuō)明等。

9.致謝

對(duì)給子支持、指導(dǎo)和協(xié)助完成研究工作，以及提供各種條件的單位及個(gè)人表示感謝。致謝應(yīng)實(shí)事求是、誠(chéng)懇熱誠(chéng)。

(二)對(duì)第二冊(cè)存檔材料的規(guī)范要求

對(duì)第二冊(cè)中各項(xiàng)需要簽名的欄目，均應(yīng)手寫簽名;裝訂要整齊規(guī)范。

1.任務(wù)書(shū)

任務(wù)書(shū)下達(dá)時(shí)間應(yīng)為論文開(kāi)始之前，一名學(xué)生一份任務(wù)書(shū)，各欄目均應(yīng)填寫，填寫內(nèi)容要具體。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)表表

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)按要求從各方面對(duì)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行簡(jiǎn)述評(píng)價(jià)，200字以上。成績(jī)最終評(píng)定應(yīng)按指導(dǎo)教師評(píng)分、答辯評(píng)分兩方面綜合打分。

3.答辯過(guò)程記錄、答辯評(píng)語(yǔ)表

答辯過(guò)程記錄表應(yīng)記錄提出什么問(wèn)題，回答的基本情況、要點(diǎn)。各欄目均要按要求填寫清楚。評(píng)語(yǔ)應(yīng)對(duì)學(xué)生在答辯中的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。

。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)打印的標(biāo)準(zhǔn)格式

1.一律采用計(jì)算機(jī)打印，并用16k規(guī)格復(fù)印紙輸出，邊距為：左邊距2.5cm、右邊距及上下邊距為2cm，行距1.25倍。

2.封面

論文題目用黑體一號(hào)字，居中;其他各欄用宋體四號(hào)字，居中。

3.中文摘要字樣用黑體三號(hào)字，居中。

4.摘要正文用宋體小四號(hào)。

5.“關(guān)鍵詞：”字樣用黑體小四號(hào)，空二字左排。

6.關(guān)鍵詞用宋體小四號(hào)，與“關(guān)鍵詞：”同一行排，各詞之間空一字隔開(kāi)。

7.英文摘要參照中文摘要樣式打印。

8.論文目錄

“目錄”字樣用黑體三號(hào)字，居中;目錄內(nèi)容用宋體小四號(hào)。

9.論文正文

一級(jí)標(biāo)題用小二號(hào)黑體字。

二級(jí)標(biāo)題用小三號(hào)黑體字。

三級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體字。

四級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體字。

五級(jí)標(biāo)題及正文用宋(或楷)體小四號(hào)(英文用新羅馬體12號(hào))

一級(jí)標(biāo)題單獨(dú)一行，居中。

篇(6)

翻譯碩士(mti)學(xué)位論文要求;翻譯專業(yè)碩士教育旨在培養(yǎng)能勝任各種形式翻譯活動(dòng)的;第一、學(xué)位論文形式:;學(xué)位論文可以采用以下形式(學(xué)生任選一種，字?jǐn)?shù)均以;1、翻譯實(shí)踐類論文：學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇中外文;2、翻譯實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就口譯或筆譯;3、翻譯調(diào)研報(bào)告：學(xué)生就翻譯政策、翻譯產(chǎn)業(yè)和翻譯;4.重要崗位實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生就翻譯行業(yè)流程中項(xiàng)目經(jīng);第二、

翻譯碩士(mti)學(xué)位論文要求

翻譯專業(yè)碩士教育旨在培養(yǎng)能勝任各種形式翻譯活動(dòng)的應(yīng)用型、實(shí)踐性、專業(yè)化、職業(yè)化的翻譯行業(yè)從業(yè)人員，因此翻譯專業(yè)碩士培養(yǎng)模式應(yīng)和翻譯行業(yè)的實(shí)踐操作模式相結(jié)合，論文也應(yīng)結(jié)合翻譯行業(yè)的特點(diǎn)，真正反映出學(xué)生對(duì)翻譯職業(yè)、專業(yè)翻譯、行業(yè)發(fā)展的熟悉程度。

學(xué)位論文可以采用以下形式(學(xué)生任選一種，字?jǐn)?shù)均以漢字計(jì)算)：

1、翻譯實(shí)踐類論文：學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇中外文本進(jìn)行翻譯，字?jǐn)?shù)不少于10000字，并根據(jù)譯文就翻譯問(wèn)題寫出不少于5000字的研究報(bào)告;

2、翻譯實(shí)驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就口譯或筆譯的某個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，并就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，寫出不少于10000字的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;

篇(7)

839篇相關(guān)文獻(xiàn)共被引2491次，著錄規(guī)范化相關(guān)研究論文被引最多，表明了文后參考文獻(xiàn)規(guī)范化的重要性;自動(dòng)化(網(wǎng)絡(luò))著錄上升為第二，表明編輯人員和科技人員開(kāi)始注意到文獻(xiàn)管理軟件可以實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確錄入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，和自動(dòng)調(diào)整參考文獻(xiàn)標(biāo)注順序的優(yōu)點(diǎn)［3］;著錄編輯加工與審核排在第三，表明期刊編輯部對(duì)參考文獻(xiàn)在著錄中的具體要求受到關(guān)注。此外，被引頻次超過(guò)20次的有21人，其中單篇被引頻次最高的是《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部陳浩元撰寫的《著錄文后參考文獻(xiàn)規(guī)則及注意事項(xiàng)》，共81次。該文被頻繁引用的原因是作者討論的內(nèi)容是科技人員在撰寫論文時(shí)最容易出錯(cuò)并亟待需要解決的問(wèn)題。

可以看出，我國(guó)期刊論文參考文獻(xiàn)的研究熱點(diǎn)和有待解決的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)。參考文獻(xiàn)標(biāo)注與著錄規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是信息傳遞、交流管理不可缺少的重要部分據(jù)南京大學(xué)CSSCI統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊中，圖書(shū)情報(bào)學(xué)期刊的參考文獻(xiàn)標(biāo)注與著錄規(guī)范化程度明顯好于其他各類期刊［4］。本次調(diào)查中，研究參考文獻(xiàn)著錄問(wèn)題與糾錯(cuò)、著錄規(guī)范化的論文分別占到了28．13%和24．67%，足以說(shuō)明參考文獻(xiàn)著錄的規(guī)范化問(wèn)題帶有普遍性。常見(jiàn)不規(guī)范現(xiàn)象包括正文中無(wú)標(biāo)注、文后參考文獻(xiàn)不加“［］”，期刊的期、卷、總期數(shù)著錄混亂，不標(biāo)注引文頁(yè)碼，責(zé)任者項(xiàng)著錄不全，不標(biāo)注文獻(xiàn)類型，學(xué)位論文、會(huì)議論文、電子文獻(xiàn)等類型文獻(xiàn)著錄隨意性大。外文期刊著錄問(wèn)題更多，如著者只寫姓、未寫名的縮寫字母，以及外文期刊名稱縮寫、期刊卷期號(hào)和書(shū)籍出版項(xiàng)極不規(guī)范［5］。雖然出臺(tái)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，期刊論文參考文獻(xiàn)著錄不規(guī)范現(xiàn)象仍頻頻出現(xiàn)，作者雖有責(zé)任，但關(guān)鍵是期刊編輯部審核不嚴(yán)謹(jǐn)。因此期刊編輯人員要嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)則》，認(rèn)真審核每一條文后參考文獻(xiàn)，尤其是核對(duì)外文參考文獻(xiàn)，可大幅降低錯(cuò)誤率［6］。參考文獻(xiàn)引用的篇數(shù)與有效標(biāo)注是研究的熱點(diǎn)參考文獻(xiàn)數(shù)量多少為宜一直存在爭(zhēng)議。劉雪立［7］認(rèn)為論著引用參考文獻(xiàn)不超過(guò)10條，綜述不超過(guò)25－30條。楊麗［8］認(rèn)為在引用合理的情況下，論著可以不限制文獻(xiàn)數(shù)量。張靖安［9］認(rèn)為不能搞形式上的標(biāo)注，避免參考文獻(xiàn)庸俗化。筆者認(rèn)為，著錄文后參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)根據(jù)論文寫作具體情況而定。有的作者是創(chuàng)新性論文，確實(shí)沒(méi)有參考過(guò)多的文獻(xiàn)，但為了達(dá)到期刊規(guī)定，將無(wú)關(guān)緊要的文獻(xiàn)給予標(biāo)注，造成參考文獻(xiàn)無(wú)效標(biāo)注多，引用文獻(xiàn)質(zhì)量不高。當(dāng)然，借鑒了一定要給予佐證，提倡實(shí)事求是的有效標(biāo)注。

適度限制參考文獻(xiàn)自引率是確保期刊學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和作者誠(chéng)實(shí)性基本原則自引包括作者自引和期刊自引。作者自引可以說(shuō)明其研究的系統(tǒng)性，也可以提高自身影響力;期刊被引頻次是評(píng)價(jià)期刊質(zhì)量及文獻(xiàn)情報(bào)價(jià)值的重要指標(biāo)，因此不少作者和期刊頻頻自引。蔣鴻標(biāo)［10］認(rèn)為自引不能反映學(xué)術(shù)期刊的真實(shí)價(jià)值，自引文獻(xiàn)不宜提倡。國(guó)外不少核心期刊十分注意回避文獻(xiàn)的自引現(xiàn)象。以3種世界權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊Lancet，JAMA，NewEngl．JMed為例，作者自引率僅4．3%－4．8%［11］。筆者對(duì)某單位學(xué)術(shù)論文被引頻次的調(diào)查，個(gè)人排位第一者的自引率高達(dá)80%。不少期刊為了沖刺核心期刊或提高期刊影響因子，在論文錄用通知書(shū)上要求作者必須引用該刊文獻(xiàn)2－3條。上述現(xiàn)象導(dǎo)致作者、期刊引用文獻(xiàn)的不良動(dòng)機(jī)，極為庸俗。因此，提倡學(xué)術(shù)道德的純潔性，正確對(duì)待自引，不要為自引率而自引，期刊更不能對(duì)作者下發(fā)“命令”式錄用通知書(shū)。最大限度減少參考文獻(xiàn)間接引用是確保論文質(zhì)量的關(guān)鍵間接引用即A看B文，B文引用C文，A未看C文，通過(guò)B文直接引用C文。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，至今未有權(quán)威性的解釋和規(guī)定。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在兩種觀點(diǎn)，一是鼓勵(lì)作者標(biāo)注引文的原始出處，即使間接引用，不應(yīng)指責(zé)［12］;另一種是引用的參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過(guò)的文獻(xiàn)［7］。為什么會(huì)出現(xiàn)間接引用現(xiàn)象?筆者認(rèn)為，一是當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏工作和生活極易導(dǎo)致浮躁心理，必然會(huì)出現(xiàn)間接引用的現(xiàn)象;二是電子文獻(xiàn)為作者獲取文獻(xiàn)提供了方便，但電子文獻(xiàn)存在時(shí)間的局限性。以中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊庫(kù)為例，收錄最早時(shí)間為1994年，之前的文獻(xiàn)只能查找紙質(zhì)，致使不少作者不愿深入查找紙質(zhì)，直接采取間接引用。因此，要提倡純正、踏實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，同時(shí)建議《規(guī)定》補(bǔ)充在無(wú)法查到原始文獻(xiàn)時(shí)可以采用間接引用，但需要注明轉(zhuǎn)引何刊，以供他人查詢核對(duì)。

本文調(diào)研只是對(duì)期刊論文參考文獻(xiàn)研究現(xiàn)狀的了解和剖析，還有很多問(wèn)題和現(xiàn)象亟待討論和探索。但是，無(wú)論是期刊編輯部還是作者，只要正確認(rèn)識(shí)期刊文后參考文獻(xiàn)的重要性，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確引用和著錄論文參考文獻(xiàn)，將會(huì)促進(jìn)我國(guó)期刊論文參考文獻(xiàn)的進(jìn)一步規(guī)范。

作者：宋敏