勞動安全教育內(nèi)容精品(七篇)

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篇(1)

一、做好安全教育的基礎(chǔ)工作。

1、樹立安全教育為先的思想。企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)教育工作，作為貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”方針的首要任務(wù)來抓，樹立“安全工作，教育為先”的思想。企業(yè)的安全教育工作要有制度、有布置、有檢查、有落實，并綜合運用行政、經(jīng)濟等手段，加強基層安全教育力度。

2、建立健全職工全員安全教育制度，嚴格按制度進行教育對象的登記、培訓(xùn)、考核、發(fā)證的資料存檔工作。堅決做到：不經(jīng)培訓(xùn)者或考(試)核不合格者、沒有持安全教育合格證者(特殊作業(yè)崗位)，不準上崗工作。

3、結(jié)合全員實際情況，編制企業(yè)年度安全教育計劃，每個季度應(yīng)當(dāng)有教育的重點，每個月要有明確的教育內(nèi)容，計劃要有針對性，并隨著企業(yè)安全生產(chǎn)的特點，適時修改、變更或補充。

4、安全教育培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教材和培訓(xùn)師資要相對穩(wěn)定、確保教學(xué)質(zhì)量和教育時間。

二、抓好新人員的“三級”安全教育。

安全生產(chǎn)貫穿整個生產(chǎn)勞動過程始終，而“三級”安全教育是安全教育的開端。必須對新入廠人員按程序進行嚴格的“三級”安全教育培訓(xùn)，考核不合格者要進行再教育，直至合格為止。

“三級”安全教育的程序是：新職工入廠向勞動人事部門報到，領(lǐng)取三級安全教育卡，接受安全技術(shù)部門組織的廠級安全教育；考試(核)合格后，攜帶教育卡到車間，接受車間主任或安全員組織的車間一級安全教育；考核合格后，攜帶教育卡到班組，班組長及安全員繼續(xù)對有關(guān)人員進行安全教育，考核合格后，把“三級”教育卡交廠安全技術(shù)部門存檔，由安全技術(shù)部門發(fā)給安全操作合格證，并領(lǐng)取勞動防護用品后持證上崗。

“三級”安全教育的主要內(nèi)容是：

1、廠一級安全教育。(1)組織學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策、法規(guī)法律及有關(guān)行業(yè)安全規(guī)程規(guī)定，講解勞動保護的意義、任務(wù)、內(nèi)容及基本要求。(2)了解本企業(yè)的安全生產(chǎn)情況，如企業(yè)生產(chǎn)特點，設(shè)備分布、性能和注意事項、主要危險源及其發(fā)生事故的危害；企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)防護知識和安全常識；企業(yè)的安全生產(chǎn)組織機構(gòu)即安全生產(chǎn)規(guī)章制度等；企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解，闡明傷亡事故的原因即事故處理程序等。(3)提出安全生產(chǎn)要求。要求員工在生產(chǎn)勞動過程中努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)、操作規(guī)程，經(jīng)常參加安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流和事故分析以及安全檢查活動，遵守操作規(guī)程和勞動紀律，徹底杜絕違章作業(yè)行為，正確使用勞動保護用品等。

2、車間一級安全教育。車間一級的安全教育由車間主任或安監(jiān)人員負責(zé)。各車間根據(jù)生產(chǎn)特點和設(shè)備運行狀態(tài)，重點防范的危險源和危險區(qū)域，進行本級安全生產(chǎn)教育。(1)介紹車間生產(chǎn)特點、性質(zhì)。如：車間人員組成，安全生產(chǎn)組織及活動情況；車間主要工種及作業(yè)安全要求；危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒有害崗位情況；安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項；事故多發(fā)部位、原因及相應(yīng)的特殊規(guī)定和安全要求；車間常見事故并對典型事故案例進行剖析；車間安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的經(jīng)驗、問題及對策等等。(2)根據(jù)車間崗位特點介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。(3)學(xué)習(xí)車間各項安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)制度。

3、班組一級安全教育。班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿“陣地”，操作人員的日?；顒雍驮O(shè)備都在班組，班組安全生產(chǎn)教育的重點是崗位安全基礎(chǔ)教育、安全操作方法和崗位生產(chǎn)技能。主要由班組長、安全員負責(zé)或請師傅傳授。(1)介紹本班組生產(chǎn)概括、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況和消防設(shè)施等，結(jié)合典型事故案例，分析可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和隱患部位。(2)講解本崗位使用的機械設(shè)備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法、工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任及有關(guān)安全注意事項；學(xué)習(xí)班組安全活動內(nèi)容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度；教育員工發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故時，應(yīng)及時報告有關(guān)人員，并掌握一定的處理險情能力。(3)講解正確使用勞動用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。(4)安全生產(chǎn)操作示范。重點講解安全操作要領(lǐng)，結(jié)合實際，告訴員工哪些操作是危險的、違反操作規(guī)程的以及將導(dǎo)致的嚴重后果。

三、積極開展企業(yè)安全文化建設(shè)

篇(2)

安全生產(chǎn)培訓(xùn)細則一企業(yè)的安全生產(chǎn)教育，是提高全員的安全意識和安全技術(shù)水平，增強對生產(chǎn)事故的防范意識和處理能力，是實現(xiàn)生產(chǎn)安全、預(yù)防傷亡事故和職業(yè)病危害的一項重要措施。

新入廠人員的三級安全教育

新入廠的人員在進入工作崗位之前，必須由廠、車間、班組對其進行勞動保護和安全知識的初步教育，以減少和避免他們由于安全技術(shù)知識缺乏而造成的各種人身傷害事故。

1、廠級安全教育的主要內(nèi)容

(1)工廠的性質(zhì)及其主要工藝過程;

(2)我國安全生產(chǎn)的方針、政策法規(guī)和管理體制;

(3)本企業(yè)勞動安全衛(wèi)生規(guī)章制度及狀況、勞動紀律和有關(guān)事故案例;

(4)工廠內(nèi)特別危險的地點和設(shè)備及其安全防護注意事項;

(5)新工人的安全心理教育;

(6)有關(guān)機械、電氣、起重、運輸?shù)劝踩夹g(shù)知識;

(7)有關(guān)防火防爆和工廠消防規(guī)程的知識;

(8)有關(guān)防塵防毒的注意事項;

(9)安全防護裝置和個人勞動防護用品的正確使用方法;

(10)新工人的安全生產(chǎn)責(zé)任制等內(nèi)容。

2、車間安全教育的主要內(nèi)容

(1)本車間的生產(chǎn)性質(zhì)和主要的工藝流程;

(2)本車間預(yù)防工傷事故和職業(yè)病的主要措施;

(3)本車間的危險部位及其應(yīng)注意事項;

(4)本車間的安全生產(chǎn)的一般情況及其注意事項;

(5)本車間的典型事故案例;

(6)新工人的安全生產(chǎn)職責(zé)和遵章守紀的重要性。

3、班組安全教育的主要內(nèi)容

(1)工段或班組的工作性質(zhì)、工藝流程、安全生產(chǎn)的概況和安全生產(chǎn)職責(zé)范圍;

(2)新工人將要從事的生產(chǎn)性質(zhì)、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全操作規(guī)程以及其它有關(guān)安全知識和各種安全防護、保險裝置的作用;

(3)工作地點的安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)的具體要求;

(4)容易發(fā)生工傷事故的工作地點、操作步驟和典型事故案例介紹;

(5)個人防護用品的正確使用和保管;

(6)發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識;

(7)工廠、車間內(nèi)常見的安全標志、安全色介紹;

(8)遵章守紀的重要性和必要性。

4、三級教育合格后方能上崗操作，并填寫好三級教育卡備案。

特種作業(yè)人員的安全教育

特種作業(yè)人員必須接受與本工種相適應(yīng)的、專門的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)安全技術(shù)理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗作業(yè);未經(jīng)培訓(xùn)，或培訓(xùn)考核不合格者，不得上崗作業(yè)。

已按國家規(guī)定的本工種安全技術(shù)培訓(xùn)大綱及考核標準的要求進行教學(xué)，并接受過實際操作技能訓(xùn)練的職業(yè)高中、技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，可不再進行培訓(xùn)，而直接參加考核。

其他安全教育形式

1、經(jīng)常性的安全教育

是基于安全生產(chǎn)教育的長期性的艱巨性的特點。職工的經(jīng)常性安全教育，應(yīng)貫穿于生活活動之中。經(jīng)常性安全生產(chǎn)教育的形式有多種，可以根據(jù)具體情況采用。例如：安全活動日、班前班后會、安全會議、安全技術(shù)交底、廣播、黑板報、事故現(xiàn)場會、安全教育陳列室、安全衛(wèi)生展覽會、放安全電影和錄像、安全考試、安全講演、安全競賽等。在生產(chǎn)過程中堅持班前布置安全、班中檢查安全、班后總結(jié)安全的制度和職工違章離崗安全教育、工傷事故責(zé)任者復(fù)工安全教育。

2、安全繼續(xù)工程教育

繼續(xù)工程教育是指那些已經(jīng)受過大專院校教育，并已在工作崗位上工作的科技、管理人員和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)過一定時期，必須繼續(xù)接受安全知識和勞動保護新知識的教育。它是從不同專業(yè)、不同水平等具體情況出發(fā)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織專修的，因此要求具有較強的針對性、理論性和實用性。這一層次的教育，主要是對專職從事安全管理的干部、企業(yè)主管安全的負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)、安全工程技術(shù)人員的培訓(xùn)教育，特別是對新任職的領(lǐng)導(dǎo)必須要經(jīng)安全專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后才能上崗工作。

3、四新和變換工種教育

四新教育，系指采用新工藝、新材料、新設(shè)備、新產(chǎn)品時或工人調(diào)換工種時，進行新操作方法和新工作崗位的安全教育。

四新安全教育由技術(shù)部門負責(zé)進行，其內(nèi)容主要有：

(1)新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料的特點和使用方法;

(2)四新投產(chǎn)使用后可能導(dǎo)致的新的危害因素及其防護方法;

(3)新產(chǎn)品、新設(shè)備的安全防護裝置的特點和使用方法;

(4)新制定的安全管理制度及安全操作規(guī)程的內(nèi)容和要求。

四新和變換工種人員教育后要進行考試，合格后，要填寫《四新和變換工種人員安全教育登記表》。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)細則二為認真貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，加強員工安全培訓(xùn)教育工作，增強員工的安全意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合公司生產(chǎn)實際，制定公司安全培訓(xùn)教育制度。

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

第一條為認真貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，加強員工安全培訓(xùn)教育工作，增強員工的安全意識和安全防護能力，減少傷亡事故的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)建設(shè)部《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育暫行規(guī)定》的要求結(jié)合公司生產(chǎn)實際，制定公司安全培訓(xùn)教育制度。

第二條公司要根據(jù)年度安全施工生產(chǎn)需要，由勞人部根據(jù)安質(zhì)部提報的培訓(xùn)需求，制定公司年度安全教育培訓(xùn)計劃。公司各項目要依據(jù)本單位施工生產(chǎn)情況，制定本單位的年度安全教育培訓(xùn)計劃。

第三條對從業(yè)人員(含分包隊伍)的安全培訓(xùn)教育的組織實施，公司實行誰用工、誰負責(zé)的原則。公司負責(zé)對公司領(lǐng)導(dǎo)、公司管項目經(jīng)理、專職安全生產(chǎn)管理人員的安全資格培訓(xùn)取證和公司本部員工的安全教育培訓(xùn)工作。項目經(jīng)理、安全員、技術(shù)員和其他管理人員，特種作業(yè)人員的培訓(xùn)取證由項目所在的建設(shè)行政主管部門安全管理機構(gòu)或公司共同組織實施;

第四條公司各項目部負責(zé)組織實施本單位的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。

4、1項目部員工必須定期接受安全培訓(xùn)教育，堅持先培訓(xùn)，后上崗的制度。

4、2項目員工每年必須接受一次專門的安全培訓(xùn)。

(1)項目經(jīng)理每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30學(xué)時;

(2)專職安全管理人員除通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得崗位合格證并持證上崗?fù)猓磕赀€必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時間不得少于40學(xué)時;

(3)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20學(xué)時;

(4)特殊工種(包括電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機械操作工、起重工、塔吊司機及指揮人員、人貨兩用電梯司機等)在通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得崗位操作證后，每年仍需接受有針對性的安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

(5)其他員工每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于15學(xué)時。

(6)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的員工，在重新上崗前，必須接受一次安全培訓(xùn)，時間不得少于20學(xué)時。

4、3新進場的工人，在接受公司安全培訓(xùn)合格，還必須接受本項目部進行項目、班組的二級安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格后，方能上崗。

(1)項目安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容是：工地安全實施標準的執(zhí)行(包括安全管理制度、安全檢查制度、現(xiàn)場設(shè)施、過程施工特點、生產(chǎn)和生活環(huán)境及可能存在的不安全因素等)。培訓(xùn)教育時間不得少于15學(xué)時。

(2)班組安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程及技術(shù)交底中的有關(guān)內(nèi)容、事故案例分析、勞動紀律和崗位講評等。培訓(xùn)教育的時間不得少于20學(xué)時。

4、4項目部與各班組負責(zé)人必須針對施工作業(yè)和施工特點，及時抓好對在場職工冬雨季及節(jié)假日前后安全生產(chǎn)教育，做到不違章操作。

4、5項目部必須建立員工的安全培訓(xùn)教育檔案，沒有接受安全教育的職工，不得在施工現(xiàn)場從事作業(yè)或者管理活動。

4、6一般員工待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗，員工重新上崗前以及新進場工人的安全培訓(xùn)教育由項目部自行組織培訓(xùn)。

第五條職工安全培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)使用經(jīng)國家各行業(yè)安全主管部門審定的大綱和教材。

第六條安全培訓(xùn)教育要做好記錄，并實施考核。安全教育培訓(xùn)記錄應(yīng)使用公司三標一體程序文件中規(guī)定的格式。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)細則三第一、安全教育和培訓(xùn)的內(nèi)容

針對教育和培訓(xùn)層次和工作性質(zhì)分別進行，管理人員的重點是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平，操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。

1、組織轄區(qū)企業(yè)主要負責(zé)人、安全管理員、特種作業(yè)人員(簡稱三類人員)相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)，保證三類人員持證上崗。

a)、企業(yè)主要負責(zé)人。進行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的強制教育培訓(xùn)，樹立安全生產(chǎn)觀念、提高安全生產(chǎn)意識，主動落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。經(jīng)培訓(xùn)考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責(zé)人《安全資格證》。

b)、企業(yè)安全生產(chǎn)管理員。進行相應(yīng)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的安全管理知識、管理方法培訓(xùn)，提高安全管理水平。經(jīng)培訓(xùn)考核合格發(fā)放生產(chǎn)經(jīng)營單位安全管理員《安全資格證》。

c)、特種作業(yè)人員。除進行一般安全教育外，還要執(zhí)行GB530685《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)定》的有關(guān)要求，按國家、省、市各級和企業(yè)規(guī)定進行本工種專業(yè)培訓(xùn)、資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后上崗作業(yè)。

2、督促各有關(guān)行業(yè)主管部門、各企業(yè)擬定從業(yè)人員教育培訓(xùn)計劃，聘請有培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)定期組織教育培訓(xùn)，建立教育培訓(xùn)檔案。

a)、新工人(包括合同工、臨時工、學(xué)徒工、實習(xí)生)必須進行公司、廠級和班組的三級安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準及安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規(guī)程。

b)、特殊工種人員除進行一般安全教育外，還要經(jīng)過本工種的專業(yè)安全技術(shù)教育。

c)、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時，對操作人員進行新技術(shù)、新崗位的安全教育。

第二、安全教育和培訓(xùn)的學(xué)時

1、企業(yè)主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時間不得少于32學(xué)時。每年再培訓(xùn)時間不得少于12學(xué)時。

2、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹等企業(yè)主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)時間不得少于48學(xué)時;每年再培訓(xùn)時間不得少于16學(xué)時。

3、企業(yè)新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時間不得少于24學(xué)時。

4、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹等企業(yè)新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時間不得少于72學(xué)時，每年能接受再培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時。

第三、安全教育和培訓(xùn)的形式

企業(yè)的主要負責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，必須經(jīng)過考核合格后，做到持證上崗。安全管理人員是企業(yè)安全的主要指導(dǎo)人員，必須進過專業(yè)考核后持證上崗。從業(yè)人員是安全教育的重點對象，在安全教育過程中必須讓其認清工作的危險性和安全性，必須經(jīng)教育培訓(xùn)考核合格后，方能上崗作業(yè)。

1、安監(jiān)局按照相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，負責(zé)組織企業(yè)主要負責(zé)人、安全管理員、特種作業(yè)人員的持證上崗、復(fù)審考核安全培訓(xùn)。結(jié)合國家、省、市各級安全政策組織專項安全教育培訓(xùn)。

2、督促、指導(dǎo)各行業(yè)主管部門加強所屬監(jiān)管領(lǐng)域及企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作。督促、指導(dǎo)、檢查企業(yè)加強三級安全教育工作，做好臺帳檔案規(guī)范管理。

三級教育的要求：

a)、三級教育由企業(yè)的安全、教育、勞動、技術(shù)等部門配合進行;

b)、受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準予進入生產(chǎn)崗位;

c)、每一名職工必須建立職工勞動保護教育卡，記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況，并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊。

3、企業(yè)從業(yè)人員的安全教育。按照《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，采取有效手段督促、指導(dǎo)企業(yè)從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)工作，提高企業(yè)從業(yè)人員的安全意識，經(jīng)安全培訓(xùn)考核持證上崗。

4、特定情況下的適時安全教育

a)、節(jié)假日前后;

b)、節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);

c)、工作對象改變;

d)、工種交換;

e)、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;

f)、發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

g)、新進入現(xiàn)場等。

第四、教育培訓(xùn)效果檢查

對安全教育與培訓(xùn)效果進行以下方面檢查：

1、檢查企業(yè)的安全教育制度。檢查企業(yè)是否制定了職工安全教育培訓(xùn)制度，是否制定了年度教育培訓(xùn)計劃，按照計劃組織落實，并建立了檔案。

2、檢查企業(yè)主要負責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員的年度培訓(xùn)。檢查企業(yè)主要負責(zé)人按照各級行政主管部門的相關(guān)文件是否參加了安全強制培訓(xùn)，是否安排安全管理人員、特種作業(yè)人員進行年度培訓(xùn)，持證上崗。包括企業(yè)內(nèi)部的有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、檢查三級教育制度及工作落實情況，特別是新入廠工人和轉(zhuǎn)崗工人教育培訓(xùn)。剛進企業(yè)的新工人是否接受入廠安全方面的基本教育培訓(xùn)，調(diào)換工種的工人，必須按規(guī)定進行崗位安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，方準上崗。主要檢查企業(yè)對新入廠工人和轉(zhuǎn)崗工人的考核記錄。

4、檢查安全教育內(nèi)容。通過查看安全臺帳記錄，檢查三級教育制度、企業(yè)職工隱患辨識、崗位操作規(guī)程、安全勞動紀律、教育培訓(xùn)考核的落實情況。

篇(3)

2006年5月29日，某石油化工公司由于違章指揮、違章操作，發(fā)生爆燃事故，導(dǎo)致在廠房內(nèi)作業(yè)的承包商施工人員4人死亡、11人受傷；2010年2月17日，某公司承包商包裝操作工違章進入包裝機內(nèi)處理落袋，被擠壓致殘；2010年5月20日，承包商人員在某石化公司裝置現(xiàn)場查看設(shè)備，私自觸碰開關(guān)致裝置連鎖停車。類似的由承包商人員直接或間接釀成的事故時有發(fā)生，嚴重威脅著煉化企業(yè)安全生產(chǎn)。深入分析這些事故發(fā)生的原因，與承包商人員安全教育培訓(xùn)不足、素質(zhì)不高密切相關(guān)。煉化企業(yè)承包商人員大部分是農(nóng)民工，文化程度不高，安全生產(chǎn)知識和技能嚴重缺乏。承包商為了減少用工成本，經(jīng)常使用“低素質(zhì)”廉價勞動力，致使這部分“無知無畏”人群反復(fù)上演“低老壞”（指低標準、老毛病、壞習(xí)慣）和“三違”（違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律）現(xiàn)象，為各類事故埋下隱患，甚至直接導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，強化承包商人員安全教育培訓(xùn)異常重要。

煉化企業(yè)承包商安全教育培訓(xùn)存在問題分析

一方面煉化企業(yè)在繁重的生產(chǎn)任務(wù)壓力下，視承包商方人員的安全教育培訓(xùn)工作為“額外負擔(dān)”，從心理上不愿意組織安全教育培訓(xùn)，即使組織，也是以應(yīng)付和走形式為主，培訓(xùn)方法簡單、時間短、效果差，存在“短視”現(xiàn)象。另一方面，承包商以利益為中心，不愿意將資金和時間投入到員工的安全教育培訓(xùn)中，內(nèi)部未建立安全教育培訓(xùn)體系，對甲方要求的培訓(xùn)也是被動接受。

一方面，企業(yè)對承包商安全教育培訓(xùn)制度不完善。雖然有的企業(yè)建立了承包商安全教育培訓(xùn)制度，但主要限于基本的入廠（場）安全教育培訓(xùn)方面，沒有明確承包商安全教育培訓(xùn)的具體環(huán)節(jié)，沒有將安全教育培訓(xùn)貫穿于承包商活動的全過程。另一方面，承包商本身安全教育培訓(xùn)的制度不健全。承包商未建立或者建立了粗放的安全教育培訓(xùn)制度，不全面、不系統(tǒng)，沒有形成閉環(huán)管理，執(zhí)行不嚴，流于形式，沒有效果。

從煉化企業(yè)承包商方引發(fā)的各類事故原因分析中不難發(fā)現(xiàn)，承包商方施工作業(yè)人員既缺乏煉化專業(yè)基本知識，也不具備相應(yīng)的安全技能，對現(xiàn)場危害認識不足，也缺乏危害識別和自我防護與救護能力，一些作業(yè)人員的“低老壞”與“三違”行為得不到及時糾正，以致成為習(xí)慣。

師資方面，一是專職教師缺少生產(chǎn)實際知識，知識結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)現(xiàn)場實際脫節(jié)。二是兼職教師缺乏培訓(xùn)專業(yè)技能，教學(xué)方法與課堂掌控能力不足。硬件設(shè)施方面，各煉化企業(yè)均設(shè)有主要工種的培訓(xùn)基地，卻沒有專門的安全培訓(xùn)基地；安全培訓(xùn)教室無法滿足培訓(xùn)需求；針對現(xiàn)場的實物教具、多媒體教學(xué)器材以及仿真教學(xué)器材相對缺乏；有限的資源也不愿向承包商方的施工作業(yè)人員開放。

實踐中，大部分承包商的現(xiàn)場負責(zé)人和安全監(jiān)督人員安全知識與能力欠缺，或達不到煉化企業(yè)要求，在知識更新和安全技能培訓(xùn)上也不能與企業(yè)同步，或者不進行教育培訓(xùn)，或者教育培訓(xùn)時間短、內(nèi)容粗，流于形式，直接影響著員工安全教育培訓(xùn)的成效，也影響著企業(yè)安全業(yè)績。

煉化企業(yè)承包商人員安全教育培訓(xùn)對策

承包商人員安全教育培訓(xùn)的問題主要集中在企業(yè)和承包商兩方面。以承包商為主體，建立HSE體系，強化內(nèi)部培訓(xùn)，提升自我管理水平是最有效的措施。但由于承包商臨時性、被動性和功利性，往往難以實現(xiàn)。因此，建立以甲方為主導(dǎo)的承包商安全教育培訓(xùn)管理體系就成為當(dāng)前煉化企業(yè)的必然選擇。

煉化企業(yè)首先應(yīng)健全內(nèi)部員工安全培訓(xùn)管理制度，使員工熟練掌握安全知識和技能，并通過員工隨時隨地對承包商方的施工作業(yè)人員進行安全監(jiān)督和培訓(xùn)。其次，建立承包商安全教育培訓(xùn)管理制度，明確承包商安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容、時間、方式、實施程序和要求。第三，推行承包商人員實名制培訓(xùn)和“準入制”，從入廠前的安全培訓(xùn)入手，把好進口關(guān)。最后，企業(yè)要督促承包商建立健全其內(nèi)部安全教育培訓(xùn)制度，以此作為入網(wǎng)和簽訂合同的必要條件。定期對承包商內(nèi)部安全教育培訓(xùn)體系進行審核，促進承包商的自主安全管理和安全意識、素質(zhì)的不斷提高。

承包商方的人員安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù)不同的教育對象，可分為五級。一級（企業(yè)級）安全教育培訓(xùn)適用于短期進入生產(chǎn)區(qū)的應(yīng)急搶修、技術(shù)服務(wù)、供貨等承包商方的人員。主要包括煉化企業(yè)概況、生產(chǎn)特點、存在的風(fēng)險、安全防范措施、禁入?yún)^(qū)域、應(yīng)急及注意事項等?？梢栽趶S前安全教育培訓(xùn)室播放安全教育片，培訓(xùn)后填寫《入廠（場）安全教育卡》，經(jīng)主要陪同人員簽字確認，發(fā)放準入證，穿戴統(tǒng)一的勞動防護入廠。二級（分廠級）安全教育培訓(xùn)適用于需長期（一周以上）進入生產(chǎn)區(qū)的工程建設(shè)和檢維修施工等承包商方的人員。培訓(xùn)內(nèi)容包括屬地單位概況及生產(chǎn)特點、存在的風(fēng)險及預(yù)防措施、企業(yè)相關(guān)安全要求、危險作業(yè)安全知識、個人勞動防護用品佩戴要求、應(yīng)急響應(yīng)及逃生知識、典型事故案例等。二級安全教育培訓(xùn)可由分廠組織或委托有資質(zhì)的教育培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)，以滿足承包商方人員的大量進廠需求。實施步驟是由承包商申請，主管部門組織不少于8小時的安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，辦理臨時入廠（場）證，著統(tǒng)一的勞保后方可進入（廠）生產(chǎn)區(qū)。三級（車間級）安全教育培訓(xùn)適用于需要進入裝置現(xiàn)場進行施工作業(yè)等相關(guān)活動的承包商人員。主要內(nèi)容包括屬地裝置基本情況、存在的風(fēng)險及防范措施、主要有害物質(zhì)特性及防護要點、特種個人勞動防護用品佩戴要求、能量隔離和作業(yè)許可制度、應(yīng)急響應(yīng)及逃生知識、屬地典型事故案例等。由承包商提出進入屬地裝置申請，屬地進行規(guī)定內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，并進行安全承諾簽字，取得作業(yè)許可證后方能進入生產(chǎn)現(xiàn)場。四級（作業(yè)前）安全教育培訓(xùn)主要適用于進行施工作業(yè)的承包商和技術(shù)服務(wù)等承包商方的施工作業(yè)人員，側(cè)重于現(xiàn)場安全交底。主要內(nèi)容包括作業(yè)項目名稱、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時間，容器、設(shè)備、管線、介質(zhì)，作業(yè)過程可能存在的危害，能量隔離狀況，施工風(fēng)險等級，工器具、防護用具配備情況，應(yīng)急響應(yīng)及逃生知識，相關(guān)作業(yè)典型事故案例，作業(yè)前自檢方式方法等。一般采用“作業(yè)計劃書”、施工作業(yè)計劃書討論會、作業(yè)前安全交底會等方式進行。由生產(chǎn)裝置和承包商雙方參與，進行細致交底與溝通，使承包商方的人員知道“干什么，怎么干，干到什么程度”，從而實現(xiàn)施工作業(yè)安全受控。五級（作業(yè)過程）安全教育培訓(xùn)是安全稽查與溝通，主要適用于進行施工作業(yè)的承包商和技術(shù)服務(wù)等人員，側(cè)重于現(xiàn)場安全隱患的根除。監(jiān)督人員、項目負責(zé)人、監(jiān)護人等在作業(yè)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不良環(huán)境因素和管理缺陷等隱患，及時予以制止和排除。現(xiàn)場稽查應(yīng)采用杜邦“安全稽查六步法”，一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，首先安全地制止作業(yè)，耐心溝通交流，獲得當(dāng)事人安全承諾，待整改合格后方可恢復(fù)作業(yè)。對于問題多、情節(jié)嚴重的承包商方的人員或單位，必須全面停止作業(yè)，重新組織三級及以下安全教育培訓(xùn)。

承包商方的關(guān)鍵崗位人員的安全教育培訓(xùn)與知識更新應(yīng)與企業(yè)同步，其項目經(jīng)理、項目負責(zé)人、安全員、監(jiān)護人應(yīng)取得甲方要求的相應(yīng)資質(zhì)。同時針對性的強化“目視化”管理、作業(yè)許可系統(tǒng)應(yīng)用、風(fēng)險識別與控制技術(shù)、能量隔離、危險作業(yè)標準、規(guī)范管理等方面的培訓(xùn)，采用與企業(yè)內(nèi)部管理人員統(tǒng)一的HSE培訓(xùn)標準，減小差距，消除短板。

根據(jù)中石油集團公司《關(guān)于安全教育室建設(shè)的相關(guān)要求》，企業(yè)應(yīng)建立承包商人員安全教育培訓(xùn)室，并配備相應(yīng)的師資力量。安全教育培訓(xùn)室原則上要滿足企業(yè)作業(yè)高峰期人員進場需求，配置桌椅、多媒體教學(xué)器材、必要的防護器具等，墻面懸掛企業(yè)平面圖、企業(yè)的生產(chǎn)特點以及危險特性的展板、典型事故案例掛圖，增強安全教育氛圍。建立一支專兼結(jié)合的安全培訓(xùn)師資隊伍，提高培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。選拔有資質(zhì)的人員擔(dān)任專職安全教師，如取得國家注冊安全工程師資格證、國家注冊HSE審核員資格證或國家安全評價師資格證，同時取得培訓(xùn)師資格證，擅長設(shè)計、選擇合適、有效的培訓(xùn)教學(xué)方式與方法，并具備一定的組織管理能力。為兼職培訓(xùn)師開展培訓(xùn)方法、培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)管理流程等內(nèi)容的強化培訓(xùn)，提升兼職培訓(xùn)師的綜合素質(zhì)。

加強承包商人員安全教育培訓(xùn)，安全業(yè)績持續(xù)提升

獨山子千萬噸煉油百萬噸乙烯工程是西部大開發(fā)的標志性工程，為保證項目施工安全，我們從進入廠區(qū)前的安全培訓(xùn)入手，實行全員培訓(xùn)、全員考試、全員持證的“準入證”制度。工程建設(shè)期間，共計組織承包商方的人員入場培訓(xùn)10萬余人次，通過先培訓(xùn)、后考試的方式，共發(fā)放長期電子入廠證近85000張，有1萬多未通過考試的人員被拒之門外。入場培訓(xùn)和“準入制”有效防止了不合格人員的進入，提高和保證了進場人員的安全素質(zhì)，提升了承包商的安全業(yè)績，部分承包商實現(xiàn)1000萬以上安全工時，為工程安全順利完工、開車提供了有力支持。項目開工后，不斷完善承包商培訓(xùn)制度、內(nèi)容，改進方式方法，促進承包商安全業(yè)績不斷提升。2011年，在公司4年一次大修中，現(xiàn)場作業(yè)人數(shù)達1萬多人，檢修項目、作業(yè)點3000多個，未發(fā)生一起一般及以上事故。對2011年承包商的總體違章率統(tǒng)計表明，下降趨勢明顯，承包商在施工作業(yè)中“人、物、環(huán)、管”四方面不安全因素大幅減少（見圖1）。

篇(4)

理論課學(xué)期授課進度計劃

2017～2018

學(xué)年

第二學(xué)期

編號:

QD-0706-07

版本號:A/0

流水號:

18－04－03－01

專

業(yè)

公路施工與養(yǎng)護

班

級

公高1785

課

程

安全教育

本學(xué)期起訖周數(shù)為

1

至

18

周，其中第

1-4

周無課程安排，第

8

周為“五一”勞動節(jié)放假，第

17

周為期末考試。本課程教學(xué)從第

5

周至第

16

周；實際教學(xué)周數(shù)為

11

周。

授課總時數(shù)

22

學(xué)時（

2課時/周），其中：1）理論講授

22

學(xué)時，2）實習(xí)、試驗

學(xué)時。

任

課

教

師

部鴻都

日

期

2018.1.2

系（部）主任

日

期

教務(wù)處長

日

期

分管院長

日

期

周次

日期

每課簡要內(nèi)容

時數(shù)

教具

實習(xí)、試驗、參觀

教學(xué)重點、難點

作業(yè)布置

備注

01

3.12-3.16

02

3.19-3.23

03

3.26-3.30

04

4.02-4.06

05

4.9-4.13

第一章

領(lǐng)悟法律精神

提高法律素養(yǎng)

§1-1青少年違法犯罪的主要特征

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

06

4.16-4.20

第一章

領(lǐng)悟法律精神

提高法律素養(yǎng)

§1-2治安管理與處罰

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

07

4.23-4.27

第一章

領(lǐng)悟法律精神

提高法律素養(yǎng)

§1-3懂法守法

預(yù)防犯罪

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

08

4.30-5.4

勞動節(jié)

周次

日期

每課簡要內(nèi)容

時數(shù)

教具

實習(xí)、試驗、參觀

教學(xué)重點、難點

作業(yè)布置

備注

09

5.7-5.11

第一章

領(lǐng)悟法律精神

提高法律素養(yǎng)

§1-4未成年人犯罪的預(yù)防

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

10

5.14-5.18

第二章

牢固樹立安全意識

防止財物被盜被搶

§2-1高校校園盜竊案概述

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

11

5.21-5.25

第二章

牢固樹立安全意識

防止財物被盜被搶

§2-2個人財物的保管方法

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

12

5.28-6.1

第二章

牢固樹立安全意識

防止財物被盜被搶

§2-3扎實做好校園內(nèi)盜竊案的預(yù)防

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

13

6.4-6.8

第二章

牢固樹立安全意識

防止財物被盜被搶

§2-4盡量防止搶奪搶劫和敲詐的發(fā)生

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

周次

日期

每課簡要內(nèi)容

時數(shù)

教具

實習(xí)、試驗、參觀

教學(xué)重點、難點

作業(yè)布置

備注

14

6.11-6.15

第三章

珍惜生命

預(yù)防非法侵害

§3-1關(guān)注人身安全

預(yù)防非法侵害

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

15

6.16-6.22

第三章

珍惜生命

預(yù)防非法侵害

§3-2盡量減少意外事件中的人身傷害

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

16

6.25-6.29

第三章

珍惜生命

預(yù)防非法侵害

§3-3切實避免因矛盾糾紛造成的人身傷害

§3-4樹立正確的戀愛觀

防止發(fā)生非法侵害案件

2

多媒體

復(fù)習(xí)思考題

課堂安全教育

17

7.2-7.6

期末考試

2

多媒體

篇(5)

[關(guān)鍵詞]化學(xué)教育；安全教育；化學(xué)品

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，人們對物質(zhì)的需求的多樣化要求越來越高，化工類產(chǎn)品的生產(chǎn)、運輸、存儲和使用的量都越來越大，因此，在使用、運輸、存儲和生產(chǎn)化工類產(chǎn)品等環(huán)節(jié)，其中就存在許多的安全隱患，從而造成的的安全事故越來越多。這些安全事故多數(shù)是由于這些相關(guān)工作人員對化工產(chǎn)品的化學(xué)性質(zhì)缺乏了解或者是安全意識淡薄所造成的。就目前我國的高等教育、職業(yè)教育的情況來看，除了化學(xué)相關(guān)專業(yè)、職業(yè)開設(shè)相關(guān)化學(xué)類課程外，其余的專業(yè)、職業(yè)教育都不會開設(shè)化學(xué)類課程(少數(shù)院校除外)，更不用說專門開設(shè)化學(xué)安全教育類課程了。就目前的情況來看，大家比較重視實驗室的安全教育，這方面的論述也比較多[1-4]。但是，在化學(xué)教育的其他方面研究得不多[5]。所以，我們認為與化學(xué)相關(guān)的安全教育應(yīng)該貫穿在化學(xué)教育整個過程中，培養(yǎng)、樹立未來勞動者的安全意識、最大程度的減少因工作人員的操作不當(dāng)、安全意識淡薄所造成事故都具有非常重大的意義。下面我們就在化學(xué)教育過程中，進行安全教育的有關(guān)問題作一些論述。

1安全性教育的迫切性和重要性

1.1教訓(xùn)——事故案例及原因

例1：2014年1月18日中午12點15分，河北廊坊燕郊上上城附近一家名為“鄉(xiāng)間柴火”的飯店發(fā)生爆炸，媒體公布此次爆炸案造成1人身亡，33人受傷。爆炸發(fā)生后三河市政府高度重視，公安、消防、衛(wèi)生等相關(guān)部門緊急救援，事故原因初步確定為飯店廚房液化氣泄漏遇到明火引發(fā)氣體爆炸[6]。例2：某石油化工公司的輸油管道，發(fā)生原油泄漏，進入市政排水暗渠，由于原油中的低沸點組分揮發(fā)造成油氣積聚而遇火花發(fā)生爆炸。在這次事故中造成62人死亡、136人受傷，直接經(jīng)濟損失就達75172萬元。就其原因是沒有重視或是忽略了原油的成分和性質(zhì)，進行了錯誤操作所導(dǎo)致[7]。例3：2011年7月16日，中石油大連石化分公司1000萬噸/年常減壓蒸餾聯(lián)合裝置減壓蒸餾塔塔底換熱器泄漏引發(fā)火災(zāi)事故，造成直接經(jīng)濟損失187.8萬元，未造成人員傷亡。事故的直接原因是換熱器管箱法蘭檢修更換的墊片不符合設(shè)計要求，且墊片安裝不正，經(jīng)7月13日、14日2次緊固后，墊片局部被“壓潰”，造成原油泄漏[8]。泄漏的原油流淌到泄漏點下方的換熱器高溫表面被引燃。事故的間接原因是設(shè)備管理、物資采購管理以及檢修質(zhì)量管理等方面存在漏洞；對墊片保管、領(lǐng)取、安裝管理不到位；制造墊片的工藝存在問題，造成墊片存在固有缺陷[9]。

1.2對引起事故的原因分析

根據(jù)上面我們的案例，一些因為化學(xué)品的使用、運輸、生產(chǎn)造成的事故，就其原因分析，都是可以避免的。例如，液化氣泄漏引起的爆炸，如果使用人知道液化氣的爆炸性質(zhì)，安全意識較強，事故本可以避免。因此，發(fā)生的化學(xué)品安全事故，大多都是操作人員沒有化學(xué)品生產(chǎn)、運輸、使用等方面的安全知識、安全意識淡薄所引起的，想要避免在化學(xué)類產(chǎn)品的生產(chǎn)、運輸、存儲和使用等過程中的安全事故，就必須加強未來的勞動者或勞動者的安全教育，增強他們的安全意識。要達到這些要求，一是加強入職培訓(xùn)，二是在化學(xué)教育過程中加強安全教育，我們認為后者比其中前者更加重要。所以，在化學(xué)教育中開展安全教育有其自身的必要性與特殊性，是化學(xué)教育中必須強調(diào)的重要內(nèi)容。要使未來的勞動者具有較豐富的安全知識、較強的安全意識，避免因化學(xué)品的生產(chǎn)、運輸、存儲及使用過程中發(fā)生安全事故，給生命、財產(chǎn)帶來損失。無論是中學(xué)還是高等學(xué)校，在化學(xué)教育中進行安全教育是非常重要的、迫切的。

2在化學(xué)教育過程中安全性教育的措施及方式

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這句話在化學(xué)教育教學(xué)過程中也是適用的。在化學(xué)教育過程中，對學(xué)生進行安全教育是每一位化學(xué)教育工作者義不容辭的神圣責(zé)任和義務(wù)。為了防止各種化學(xué)品在的生產(chǎn)、使用、運輸、存儲等過程發(fā)生意外事故，安全防范教育就要從未來勞動者的教育開始，貫穿于從中小學(xué)到大學(xué)的教育過程中，特別是化學(xué)教育過程中，加強安全知識、安全意識教育至關(guān)重要，絕不能掉以輕心。

2.1在化學(xué)教育中進行安全教育的主要內(nèi)容

在化學(xué)品的生產(chǎn)、運輸、使用過程中的安全教育，在內(nèi)容層面上是相當(dāng)寬泛的，除了化學(xué)品性質(zhì)方面的安全知識以外，還包括國家有關(guān)的安全法律法規(guī)、日常生活中的安全使用知識、工作場所的相關(guān)安全制度、操作規(guī)程及相關(guān)的應(yīng)急自救知識等都可以作為安全教育的基本內(nèi)容。在化學(xué)教育過程中教學(xué)安全教育的內(nèi)容不可能面面俱到，只能根據(jù)化學(xué)教育的實際情況，在教育的相關(guān)內(nèi)容中插入一些安全教育的知識，也就是在講到某化學(xué)物質(zhì)或某一類化學(xué)物質(zhì)時，將這些化學(xué)物質(zhì)或這一類化學(xué)物質(zhì)的可燃性、爆炸性、毒性以及它們的預(yù)防措施進行介紹。因此，在化學(xué)教育中進行安全教育的主要內(nèi)容就是化學(xué)產(chǎn)品的有關(guān)安全的一些性質(zhì)的知識及其預(yù)防安全事故發(fā)生一些措施。通過這些教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識的同時，可以同時了解相關(guān)的安全知識、增強安全意識，這對于他們今后的工作是很有益處的，可以避免工作中的一些因人為原因造成的安全事故。

2.2在化學(xué)教育過程中進行安全教育，培養(yǎng)安全意識的措施及方式

關(guān)于如何在化學(xué)教育過程中進行安全教育及對學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，并不是一朝一夕就能夠辦到的，是一個的比較長期的、細致的、有意識的工作，需要化學(xué)教育工作者的共同的、長期的努力。我們認為可以從以下幾個方面來開展教育。(1)在化學(xué)教學(xué)過程中，穿插一些與所述內(nèi)容相關(guān)的安全知識及事故史料(以前發(fā)生過的影響較大，特別是因為人為原因引起的安全事故)，特別是在化學(xué)實驗課，對使用的化學(xué)品、操作過程中的安全問題一定要進行強調(diào)，事故的避免以及事故發(fā)生時的處理等問題都要進行細致的講解。由此來提高他們的安全知識及安全意識。例如，在有機化學(xué)課程中，在講烷烴的時，注意講一講人們?nèi)粘Ｉ钪械囊夯蜌夂吞烊粴獾陌踩褂弥R，學(xué)生不但要知道液化石油氣的組成，還要知道液化石油氣的危害、危險性。如，急性中毒：有頭暈、頭痛、興奮或嗜睡、惡心、嘔吐、脈緩等；重癥者可突然倒下，尿失禁，意識喪失，甚至呼吸停止[10]。對于容易燃燒的物質(zhì)，如果與空氣適當(dāng)混合可能形成爆炸性混合物。如遇熱或明火就有燃燒爆炸的危險。如與氟、氯等氧化劑接觸就可能發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)。由于其揮發(fā)形成的氣體比空氣重，能在離地較低的空間擴散到較遠的地方，如果遇火源就會著火燃燒甚至于發(fā)生爆炸。這些都是與安全生產(chǎn)、運輸、存儲和使用等緊密相關(guān)的知識，學(xué)生都應(yīng)該有所了解。由于這些危險性，因此在生產(chǎn)、輸送、存儲和使用這些化產(chǎn)品時，就要特別給予注意。如，液化氣的管道漏氣或閥門未關(guān)嚴實，液化氣就會室內(nèi)擴散，當(dāng)可燃氣體的含量達到它們的爆炸極限時，遇到火星或電火花就會發(fā)生燃燒爆炸。為了讓使用者，能夠及時發(fā)現(xiàn)液化氣是否泄漏，生產(chǎn)廠家常向液化氣中混入少量有惡臭味的硫醇或硫醚類化合物，一旦有液化氣的泄漏，使用者就能立即聞到硫醇或硫醚類化合物的特殊氣味，從而及時發(fā)現(xiàn)氣體的泄漏，采取適當(dāng)?shù)拇胧┍苊馐鹿实陌l(fā)生。如果人們懷疑家中發(fā)生了液化石油氣管(管線)有漏氣時，千萬不要用火柴、打火機點火測試或打開液化石油氣爐，正確的做法應(yīng)該是立即打開門窗通風(fēng)透氣，讓泄漏的液化石油氣的濃度被空氣稀釋，使其降低到爆炸極限以下，再查找泄漏點進行維修。如因城市工程建設(shè)施工不慎挖斷液化石油氣管線時，請市民立即關(guān)閉家里火源，如管線起火勿冒然滅火，劃定警戒線，并盡速報警，管線挖斷處附近居民或經(jīng)過行人應(yīng)避免吸煙、或發(fā)動汽、機車引擎及各種電源開關(guān)以免產(chǎn)生爆炸或燃燒，人員則盡可能遠離現(xiàn)場[11]。通過這些教育，我們相信在液化石油氣的生產(chǎn)、使用、運輸?shù)冗^程中一定能大大降低安全事故的發(fā)生率。(2)利用學(xué)生的課外活動時間，定期或不定期的開展有關(guān)化學(xué)安全知識的講座、趣味活動或知識競賽。通過這些活動來鞏固化學(xué)方面的安全知識、培養(yǎng)其安全意識。(3)有條件的學(xué)校，可以組織學(xué)生到附近的相關(guān)企事業(yè)單位是參觀學(xué)習(xí)，了解化工企業(yè)的一些有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，注意事項，由此來培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)方面的安全意識。(4)建議在教科書中，適當(dāng)增加安全知識的內(nèi)容作為學(xué)生的閱讀材料或者各個學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，編輯有關(guān)化學(xué)物質(zhì)的安全知識方面的小冊子，作為學(xué)生的課外閱讀資料。

3小結(jié)

綜上所述，為了最大限度地避免化學(xué)品在生產(chǎn)、輸送、使用、存儲等環(huán)節(jié)中發(fā)生安全事故，在化學(xué)教育中，重視學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識至關(guān)的，是廣大教育工作者義不容辭的社會責(zé)任和義務(wù)。因此，我們認為在中學(xué)教育階段，是學(xué)生吸收新知識的重要時期，作為化學(xué)教育工作者我們要充分利用一切機會向?qū)W生傳授一些化學(xué)物質(zhì)方面的安全知識，培養(yǎng)他們的安全意識。由于他們有了較豐富的安全知識、較強的安全意識，在工作中可有效地避免因為人為原因造成的安全事故，避免人生財產(chǎn)損失。

作者:朱斌 劉林 傅天華 曾淼 任朝琴 馮琳 單位:阿壩師范學(xué)院

參考文獻

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篇(6)

第一章 總 則

第一條為貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)，提高職工的安全意識和安全素質(zhì)，增加管理者及職工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，普及職工的安全技術(shù)知識，增強安全操作技能，減輕職業(yè)危害，依據(jù)公司發(fā)【2017】46號《首鋼長治鋼鐵有限公司安全教育培訓(xùn)制度》，制定本制度。

第二條本制度適用于首鋼長鋼檢修部所屬各單位。

第三條全體職工必須接受安全教育培訓(xùn)，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理能力。

未經(jīng)安全培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的人員，不得上崗作業(yè)。

第二章 職 責(zé)

第四條安全科負責(zé)對新入廠職工進行廠級安全知識的培訓(xùn)、考試建檔工作；負責(zé)對各單位安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。

第五條機械技術(shù)科負責(zé)設(shè)備技術(shù)安全管理及技能教育培訓(xùn)，負責(zé)對采用的新設(shè)備、新工藝等相關(guān)知識進行培訓(xùn)、考試建檔。

第六條電氣技術(shù)科負責(zé)電氣技術(shù)安全管理及技能教育培訓(xùn)，負責(zé)對采用的電氣新設(shè)備、新工藝等相關(guān)知識進行培訓(xùn)、考試建檔。

第七條綜合管理科負責(zé)部所有人員的安全培訓(xùn)、取證、復(fù)審、任職資格、建檔、編制相關(guān)培訓(xùn)計劃的管理工作。

第八條工程管理科負責(zé)對工程施工中使用臨時外工的安全教育培訓(xùn)、考試建檔。

第三章 安全培訓(xùn)的內(nèi)容及要求

第九條三級安全培訓(xùn)

(一)新職工上崗前必須進行三級安全教育培訓(xùn)。

(二)廠級培訓(xùn)由主管經(jīng)理負責(zé)，安全科組織實施；車間級安全培訓(xùn)由車間負責(zé)人組織實施；班組級安全培訓(xùn)由班組長組織實施。

(三)新工人進入單位后，綜合管理科對其本人的公司級安全教育培訓(xùn)證明、職工醫(yī)院體檢合格證明、特種作業(yè)操作證等進行一一核實，手續(xù)齊全后，方可安排進行三級安全教育培訓(xùn)。

(四)綜合管理科對新工人發(fā)放“三級安全培訓(xùn)（教育）卡”，責(zé)任單位逐級進行安全教育培訓(xùn)、建檔，并填寫三級安全培訓(xùn)（教育）卡片，卡片于三級安全培訓(xùn)結(jié)束后一周歸入新職工本人檔案。無上級安全培訓(xùn)（教育）卡片者，下一級不得進行本級安全培訓(xùn)。

(五)實習(xí)、代培人員的安全教育只填寫安全培訓(xùn)（教育）臺帳，不建立三級安全培訓(xùn)（教育）卡片。

第十條三級安全培訓(xùn)的內(nèi)容分別為

(一)廠級安全教育培訓(xùn)

（1）安全生產(chǎn)的基本法律、法規(guī)及相關(guān)內(nèi)容。

（2）職工安全生產(chǎn)權(quán)利、義務(wù)和安全生產(chǎn)基本知識。

（3）安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律。

（4）單位概況、生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備狀況、設(shè)備維護檢修特點和安全生產(chǎn)基本情況。

（5）單位危險區(qū)域、特殊作業(yè)活動存在的危險因素、防范措施及事故應(yīng)急措施。

（6）本單位歷年發(fā)生的工傷事故案例。

（7）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(二)車間級安全培訓(xùn)

（1）生產(chǎn)中的危險、危害因素及控制措施。

（2）所從事工種可能遭受的職業(yè)危害。

（3）所從事工種的安全職責(zé)、操作技能。

（4）自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況處理。

（5）安全設(shè)備設(shè)施、個人勞動防護用品的使用和維護。

（6）車間安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度。

（7）預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意安全事項。

（8）有關(guān)事故案例等。

（9）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(三)班組級安全培訓(xùn)

（1）崗位安全操作規(guī)程

（2）班組作業(yè)環(huán)境狀況，所轄設(shè)備性能特點、安全裝置、工器具的使用方法、檢修作業(yè)防護措施等。

（3）崗位工作之間銜接配合及安全與職業(yè)衛(wèi)生事項。

（4）勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法。

（5）崗位事故應(yīng)急處置技能。

(四)培訓(xùn)要求及其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

（1）新入廠職工安全培訓(xùn)的時間：廠級、車間級不少于8學(xué)時，班組級不少于56學(xué)時，合計不少于72學(xué)時。每年再培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時。

（2）新入廠職工通過三級培訓(xùn)并經(jīng)考試合格后方可上崗?？荚嚦煽?yōu)椋簭S級、車間級安全考試90分為合格，班組級安全考試100分為合格。

（3）職工跨廠調(diào)動，必須進行相應(yīng)的三級培訓(xùn)；職工廠內(nèi)調(diào)動，必須進行相應(yīng)的二級（車間級、班組級）培訓(xùn)；具體實施辦法和內(nèi)容與新職工安全培訓(xùn)相同。

（4）職工休假滿7個工作日不滿一個月者，返崗時必須經(jīng)過班組級復(fù)工安全教育（不少于2學(xué)時），經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè)；職工休假一個月以上，返崗時必須經(jīng)過車間級、班組級復(fù)工安全教育（分別不少于4學(xué)時），考試合格后，方可上崗作業(yè)。

（5）凡發(fā)生生產(chǎn)安全事故，有關(guān)人員上崗前應(yīng)進行廠級安全培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于4學(xué)時。

（6）采用新技術(shù)、新工藝、新材料進行生產(chǎn)的單位，必須進行職工崗前安全培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方可上崗工作。

第十一條班組在每天班前要對職工進行安全動態(tài)培訓(xùn)教育。培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)當(dāng)天生產(chǎn)或檢修任務(wù)的特點。

(二)作業(yè)條件危險因素與防范事故的辦法。

(三)上一班曾經(jīng)發(fā)生的違章行為其糾正和處理辦法。

(四)提醒班內(nèi)每個人當(dāng)班應(yīng)該注意的事情。

(五)提醒佩戴個人勞動保護用品。

(六)提醒職工吸取企業(yè)內(nèi)已發(fā)生傷亡事故的教訓(xùn)及本班預(yù)防類似事故的對策。

(七)學(xué)習(xí)（抽考）安全生產(chǎn)規(guī)程、安全生產(chǎn)職責(zé)。

第十二條班組于每周一組織安全活動，活動時間不少于1小時。班組安全活動的主要內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)討論上級關(guān)于安全生產(chǎn)的方針、政策、規(guī)定；學(xué)習(xí)相關(guān)的安全雜志、周刊、材料等。

(二)總結(jié)上周班組安全工作情況，安排本周安全日常工作。

(三)傳達公司、部、車間對安全工作的指示、規(guī)定，學(xué)習(xí)討論傷亡事故的通報。

班組安全活動的內(nèi)容要有記錄，車間領(lǐng)導(dǎo)和安全人員應(yīng)定期檢查并簽署意見。

第十三條部每年組織一次全員安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全管理制度。

(二)本崗位安全規(guī)程、標準化作業(yè)、勞動紀律等有關(guān)規(guī)定。

(三)安全生產(chǎn)知識、傷亡事故案例、公司下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料等。

(四)安全培訓(xùn)的時間不少于8學(xué)時。

第十四條車間主任、班組長安全培訓(xùn)

(一)部相關(guān)科室，每年組織一次對車間主任和班組長的安全培訓(xùn)。

(二)培訓(xùn)的主要內(nèi)容

（1）國家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標準。

（2）安全生產(chǎn)管理基本知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)專業(yè)知識。

（3）危險源管理、事故防范、應(yīng)急管理和救援組織以及處理事故的相關(guān)規(guī)定。

（4）職業(yè)危害及其預(yù)防措施。

（5）先進的安全管理經(jīng)驗和其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

(三)培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時。

(四)安全科、管理科應(yīng)準確、詳細記錄安全培訓(xùn)、考核情況，并做好保管和存檔工作。

第十五條特種作業(yè)人員培訓(xùn)

特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)依照國家規(guī)定和公司統(tǒng)一組織進行。

第十六條廠級領(lǐng)導(dǎo)干部安全培訓(xùn)

廠級領(lǐng)導(dǎo)干部的安全培訓(xùn)，按照公司統(tǒng)一組織安排進行。主要負責(zé)人必須接受專門的安全培訓(xùn)，并通過國家安全監(jiān)管部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力的考核。

第十七條安全生產(chǎn)管理人員安全培訓(xùn)

安全生產(chǎn)管理人員的安全培訓(xùn)，按照公司安全處組織進行。安全生產(chǎn)管理人員必須接受專門的安全培訓(xùn)，并通過國家安全監(jiān)管部門對其安全生產(chǎn)知識和管理能力的考核。

第四章培訓(xùn)效果檢查

第十八條三級安全教育

(一)檢查是否按公司規(guī)定的培訓(xùn)制度進行了三級安全教育；

(二)檢查是否有教案，考試試卷是否符合要求，考試是否合格；

(三)受培訓(xùn)人員是否建檔。

第十九條各類人員安全教育

(一)各類人員是否按國家規(guī)定進行了安全教育培訓(xùn)；

(二)各類人員是否取得了相應(yīng)的資質(zhì)證書；

(三)各類人員是否建檔。

第二十條特殊工種人員安全教育

(一)特殊工種人員是否按國家規(guī)定進行了安全教育培訓(xùn)；

(二)特殊工種人員是否取得了相應(yīng)的資質(zhì)證書；

(三)特殊工種人員是否建檔。

第二十一條日常性安全教育

(一)檢查是否按公司規(guī)定的培訓(xùn)制度進行了日常性安全教育；

(二)檢查是否有教案，考試試卷是否符合要求，考試是否合格；

(三)受培訓(xùn)人員是否建檔；

(四)檢查職工對本工種安全生產(chǎn)操作規(guī)程的熟悉程度，是否做到了“會寫、會背、會用”。

(五)檢查采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料施工時，是否進行了新技術(shù)操作安全教育。

(六)檢查變換工種的工人在調(diào)換工種時是否重新進行安全教育。

第五章 附 則

第二十二條本制度若與上級頒發(fā)的有關(guān)方針、政策、法規(guī)、規(guī)定相抵觸，以上級頒發(fā)的文件為準。

篇(7)

人生追求有許多種，榮譽、健康、財富、快樂、事業(yè)、愛情、權(quán)力、幸福、刺激、享受等，但這些都是0。生命和安全是1，失去了1，0再多都沒有意義。安全求職，順利就業(yè)，關(guān)系著社會安全穩(wěn)定，關(guān)系著每個家庭、每個人的幸福。

1社會層面

大學(xué)生求職就業(yè)安全是維護社會安全穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。我國黨和政府都十分重視就業(yè)問題?！饵h的十報告》提出，要進一步實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。《2015年政府工作報告》提出，要著力促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。2015年5月國務(wù)院出臺了《關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》和《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，多措并舉推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。大學(xué)生就業(yè)問題是一個重要的社會問題，已引起全社會的重視，但更多地關(guān)注如何促進大學(xué)生充分就業(yè)，對求職就業(yè)安全問題重視還不夠。

2學(xué)校層面

安全教育是學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，求職就業(yè)安全是學(xué)校安全教育的重要組成部分。大學(xué)生在求職就業(yè)過程中的環(huán)節(jié)較多，不安全因素不斷增多。因大學(xué)生缺乏相應(yīng)社會經(jīng)驗，在求職就業(yè)過程中處于弱勢地位，因此，十分有必要加強學(xué)生的求職安全教育，以提高學(xué)生的安全隱患鑒別能力，增強學(xué)生的安全防范意識。

3個人層面

大學(xué)生求職就業(yè)安全教育是提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量的重要組成部分。面對嚴峻的就業(yè)形勢，許多大學(xué)生為了找到一份滿意的工作，遍投簡歷，廣搜信息，容易被別有用心的人利用，被設(shè)置的陷阱誘騙上當(dāng)，導(dǎo)致非法傳銷、高薪陷阱、虛假招聘、騙取財物等求職受騙現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

二、高職學(xué)生常見的求職陷阱和建議

1常見的求職陷阱

當(dāng)前，高職學(xué)生在求職就業(yè)過程中常見的陷阱和安全隱患主要有：說工資很高但要先收費，假借崗前培訓(xùn)收費；抵押金錢與證件；廉價使用勞動力；無底薪、無保障；以招聘之名盜取個人信息；以招聘之名誘人犯罪；招聘時設(shè)下薪酬陷阱；粉飾職位信息騙取勞動力；以親友、朋友介紹和“高薪”誘餌騙你“傳銷”；協(xié)議合同設(shè)置陷阱或?qū)懭氩焕舐氄叩臈l款。

2對應(yīng)措施及建議

規(guī)避上述求職陷阱、安全隱患可以采取“觀、聞、問、切”，做到“五不為、三必問、五必看”。

2.1采取“觀、聞、問、切”

“觀”：通過直接觀察應(yīng)聘公司所處的地理位置、內(nèi)外部環(huán)境、公司規(guī)模及員工基本素質(zhì)等，了解用人單位是否正規(guī)。若用人單位將面試或見面地點放在民房、賓館或十分簡陋地方，又或是只有“一部電話，幾把椅子，一間門面”，就要格外提高警惕?！奥劇保和ㄟ^網(wǎng)絡(luò)搜索工具，查找用人單位相關(guān)信息、發(fā)帖詢問等，了解用人單位情況，對在網(wǎng)上評價不高或查不到相關(guān)信息的用人單位，要特別引起重視，以防上當(dāng)受騙。通過向用人單位周邊“鄰居”間接詢問和單位前臺、保安、一般職員直接交流，了解和掌握公司基本情況?！皢枴保和ㄟ^向親朋好友、老師學(xué)長等熟人，進行針對性的咨詢，請他們根據(jù)所認知的和站在旁觀者的客觀角度，幫助提供行之有效的意見和建議?！扒小保好嬖嚂r要直接交手，善于抓緊和把握提問的機會，以試探虛實。在應(yīng)聘過程中，留心觀察周邊環(huán)境及工作人員，如遇到所謂“經(jīng)理”的職位與專業(yè)素養(yǎng)卻不匹配，面試時想方設(shè)法讓應(yīng)聘者交錢的肯定是問題公司。

2.2做到“五不為、三必問、五必看”

“五不為”：不繳不合理的錢款，不購買不合法的產(chǎn)品，不將證件交公司保管，不隨意簽署協(xié)議文件，不為違法公司工作?！叭貑枴保簡栕约菏欠裣矚g這份工作，問明薪資待遇和勞動條件，問明工作內(nèi)容及性質(zhì)?！拔灞乜础保嚎垂窘?jīng)營業(yè)務(wù)是否合法，看公司運作是否正常，看是否暗藏求職陷阱，看面試是否草率、輕易就錄取，看待遇是否不合乎常情。

三、加強高職學(xué)生求職安全教育的路徑和方法

加強高職學(xué)生求職安全教育，除了政府要積極促進就業(yè)、營造真實公平就業(yè)環(huán)境和畢業(yè)生學(xué)會自我保護外，作為學(xué)校要加強統(tǒng)籌協(xié)同，通過豐富教育內(nèi)容、抓住關(guān)鍵節(jié)點、創(chuàng)新教育方式等措施，以達到促進學(xué)生安全就業(yè)、和諧就業(yè)的目標。

1豐富安全教育內(nèi)容

充實和完善求職安全教育內(nèi)容，建立從求職前、求職中到求職后全過程的求職陷阱和安全隱患資料庫和案例庫，并編制成《求職安全指導(dǎo)手冊》、制作《求職安全教育》宣講PPT、拍攝《求職安全》微電影（視頻），內(nèi)容做到針對性強、宣傳效果佳和教育成效好，使學(xué)生能夠較為全面的了解和掌握求職過程中，可能遇到的陷阱、風(fēng)險和安全問題。

2抓住關(guān)鍵時間節(jié)點

一是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間。針對“外出兼職、假期打工”的學(xué)生，通過“個別針對性教育”等形式，及時教育和提醒學(xué)生注意安全。在《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程中，給學(xué)生系統(tǒng)講解求職安全內(nèi)容。二是學(xué)生離校實習(xí)就業(yè)前。通過召開主題班會，宣講實習(xí)就業(yè)安全知識，簽訂《實習(xí)安全責(zé)任書》，發(fā)放《實習(xí)求職安全指導(dǎo)手冊》等形式，進行一次實習(xí)求職前的又一次集中安全教育。三是在學(xué)生實習(xí)工作期間。以“點對點”、“點對面”等形式，及時掌握學(xué)生去向動態(tài)，預(yù)警提示，提醒注意各類安全事項。四是畢業(yè)生離校期間。在每年6月畢業(yè)生離校時，通過主題班會、宣傳櫥窗、新媒體等載體，開展安全求職宣傳教育。

3創(chuàng)新安全教育方式