教學月刊·小學版綜合雜志國內(nèi)刊號:33-1280/G4。
名詞解釋
國內(nèi)刊號又被稱為國內(nèi)統(tǒng)一刊號,是報刊管理部門為了便于報刊統(tǒng)計、管理而按一定規(guī)則進行編排的號碼總稱,一般以GB2659—86所規(guī)定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
教學月刊·小學版綜合雜志內(nèi)容簡介
《教學月刊·小學版綜合》雜志(CN:33-1280/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,2010年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。這本雜志以月刊的形式發(fā)行,其內(nèi)容融合了指導性、實用性和知識性,旨在為小學教師提供最新的教育動態(tài),并幫助他們開展科學的教改探索。雜志通過展示教改成果和解決教學難題,致力于促進教師的專業(yè)成長,并分享教學生活中的經(jīng)驗和感悟。
該雜志設有多個欄目,包括學科教學、課改前沿、課堂新探、學前教育、特殊教育、閱讀推廣、師說心語、教師發(fā)展教師成長、管理方略班級管理、教師發(fā)展研訓之窗等,旨在全面覆蓋小學教育的各個方面。這些欄目不僅服務于教師的專業(yè)發(fā)展,也為教育工作者提供了一個交流平臺,以分享他們的教學經(jīng)驗和研究成果。
《教學月刊·小學版綜合雜志》在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力,其質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升。雜志的內(nèi)容被廣泛認可,被人大復印資料等報刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。此外,該雜志還注重吸引高質(zhì)量的論文,以促進教育行業(yè)的發(fā)展和科研成果的傳播。
對于投稿者,雜志有一系列的要求,包括摘要、關鍵詞、正文格式、參考文獻等,確保了文章的質(zhì)量和學術價值。這些要求體現(xiàn)了雜志對學術嚴謹性的重視,也確保了其為讀者提供高質(zhì)量內(nèi)容的承諾。總的來說,《教學月刊·小學版綜合雜志》是一本深受小學教師和教育工作者歡迎的期刊,它不僅提供了豐富的教學資源,還促進了教育領域的學術交流和教師的專業(yè)成長。
雜志發(fā)文方向
師說心語、教師發(fā)展_教師成長、管理方略_班級管理、教師發(fā)展_研訓之窗等、等。
教育類相關期刊推薦:
《英語學習》
《小學生·下旬刊》
《小學語文教師》
《中小學管理》
《名師在線》