教育科學(xué)探索雜志同類期刊推薦:
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雜志介紹
《教育科學(xué)探索》雜志(CN:42-1921/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1983年創(chuàng)刊,目前以雙月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一個(gè)專注于教育理論與實(shí)踐研究的學(xué)術(shù)平臺,旨在推動(dòng)教育改革和發(fā)展,為廣大教育工作者和關(guān)心教育工作的人士提供科研成果及教育心得的交流機(jī)會(huì)。
《教育科學(xué)探索》的辦刊宗旨是“堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,宣傳教育政策,探索教育理論與實(shí)踐,服務(wù)高質(zhì)量教育體系建設(shè)”。期刊設(shè)有多個(gè)欄目,包括“師范教育研究”、“教育政策法規(guī)研究”、“教育管理研究”、“課程與教學(xué)研究”、“教育實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)研究”、“教育評價(jià)研究”、“職業(yè)教育研究”、“繼續(xù)教育研究”、“教育信息化研究”、“教育史研究”、“教育心理研究”、“德育研究”、“教育基本原理”和“教育全球化視野”等。這些欄目涵蓋了教育學(xué)一級學(xué)科范疇內(nèi)的各個(gè)方面,為專家學(xué)者、作者讀者提供了廣泛的研究和討論平臺。
雜志發(fā)文方向
教育心理研究、德育研究、繼續(xù)教育研究、教育全球化視野等、等。
教育科學(xué)探索雜志往年發(fā)文量是多少?