課程教學(xué)研究雜志 省級(jí)期刊

課程教學(xué)研究雜志簡(jiǎn)介

《課程教學(xué)研究》雜志（CN:44-1690/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2012年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，傳播素質(zhì)教育的文化，對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

課程教學(xué)研究雜志特色

①摘要的內(nèi)容應(yīng)包括4個(gè)要素，即目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。

②作者單位用腳注方式（阿拉伯?dāng)?shù)字）書寫在正文第1頁(yè)最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個(gè)人簡(jiǎn)介。書寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學(xué)歷、職稱、研究方向等。

③如系基金項(xiàng)目成果，須注明基金項(xiàng)目類別、名稱和編號(hào)。

④內(nèi)文中的文字論述清楚明了，要使用規(guī)范詞語(yǔ)。

⑤文稿保證未在其它刊物或載體發(fā)表，資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性（嚴(yán)禁抄襲），內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、文句通順。