綠色建造與智能建筑雜志 部級期刊

綠色建造與智能建筑雜志簡介

《綠色建造與智能建筑》雜志（CN:10-1865/TU）內(nèi)容豐富、思想健康，1997年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本具有高學(xué)術(shù)價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，以其獨特的選題和廣泛的內(nèi)容覆蓋，獲得了業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評。這本雜志由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，主要面向中學(xué)生，旨在通過生動有趣的方式提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫能力。

雜志內(nèi)容豐富，涵蓋了英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、詞匯、語法、閱讀理解、聽力、口語和寫作等多個方面。它不僅提供了實用的學(xué)習(xí)方法和技巧，如高效記憶單詞、提高聽力能力、拓展閱讀能力等，還根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，提供適合的詞匯和語法內(nèi)容。此外，雜志還包含多種類型的文章，涉及文化、歷史、科技、環(huán)境等話題，旨在幫助學(xué)生在輕松愉快的閱讀氛圍中提高英語水平。

《中學(xué)英語之友·上旬雜志》的欄目設(shè)置多樣化，包括時詞解讀、完形填空、閱讀理解、語法天地、教學(xué)案例、詞海羅盤、詞語辨析、迷津點撥、素質(zhì)教育、中考鏈接、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、影視精講、同步測試、綜合測試、聽說讀寫、教學(xué)研究、教學(xué)實踐、教師論壇、教學(xué)評價等，這些欄目旨在全面提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。

此外，雜志在學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽和影響力，已被知網(wǎng)、萬方等知名數(shù)據(jù)庫收錄。它不僅是一本教學(xué)輔導(dǎo)類期刊，還是國家新聞出版署批準(zhǔn)的國家級大型月刊，全國發(fā)行。其辦刊宗旨是貫徹國家教委頒發(fā)的中學(xué)英語教學(xué)大綱，為改革開放培養(yǎng)英語人才，特色是分年級出刊，內(nèi)容與教學(xué)同步，融知識性與趣味性為一體。

綠色建造與智能建筑雜志特色

①正文中的文獻號碼，請寫于引用處的右上角，用方括號。引用文獻一般不超過20篇。引文必須準(zhǔn)確，與原始書刊資料核對無訛誤。

②凡可文字表述清楚的內(nèi)容，盡量不用圖、表，文字、圖、表三者內(nèi)容不得重復(fù)。表格一律采用“三線表”格式，必要時可添加輔助線。

③參考文獻為標(biāo)注具體出處（頁碼、時間等）的實引，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示順序置于文末。

④稿件需嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲、造假、侵權(quán)等行為，文責(zé)自負(fù)。投稿文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁一稿多投、不當(dāng)署名、偽造、篡改、抄襲等行為。

⑤摘要盡量寫成報道性摘要，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；應(yīng)具有獨立性和自明性(不少于200個漢字)；應(yīng)采用第三人稱寫法，不要重復(fù)題名中已有的信息。

⑥請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱(務(wù))、聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽便。

⑦同一注釋里如需羅列多條同類文獻的，一般按時間順序排列，用分號隔開（但依論證重要程度排列的文獻次序除外）。同一注釋里中外文文獻混合排列的，結(jié)尾所使用的句號以最后文獻的語種所對應(yīng)的格式為準(zhǔn)。

⑧標(biāo)題層次的劃分不宜超過4節(jié)，4節(jié)不夠時，可將層次再細(xì)劃分。第一級標(biāo)題用1；第二級標(biāo)題用1.1；第三級標(biāo)題用1.1.1；第四級標(biāo)題用1.1.1.1；各級標(biāo)題均頂格寫，分級號后不用頓號，空1字后寫標(biāo)題。

⑨凡來稿應(yīng)主題突出、論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言精練、邏輯嚴(yán)密、圖表清晰。

⑩基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項目編號。