教學月刊·小學版數(shù)學雜志 省級期刊

教學月刊·小學版數(shù)學雜志簡介

《教學月刊·小學版數(shù)學》雜志（CN:33-1280/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2010年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專注于小學數(shù)學教育領(lǐng)域的省級學術(shù)期刊。該雜志以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，致力于為廣大小學數(shù)學教師、教研員以及教育研究者提供全面、權(quán)威的教育教學信息和資源。

該雜志以提升小學數(shù)學教育質(zhì)量為核心目標，關(guān)注課程改革、教學方法、學科研究等方面的內(nèi)容，旨在推動小學數(shù)學教育的創(chuàng)新發(fā)展。它涵蓋了小學數(shù)學教學的各個方面，包括課程與教學、教育技術(shù)應用、教學資源分享、教學方法研究等，同時還關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學教育領(lǐng)域的最新研究成果和動態(tài)，為教師提供豐富的學術(shù)資源。

《教學月刊·小學版數(shù)學》注重實踐應用，為教師提供了大量實用的教學技巧和工具，幫助教師根據(jù)學生的特點和需求，選擇適合的教學方法，提高教學效果。同時，它還關(guān)注學生的個體差異和特殊需求，為教師提供了針對性的教學建議和指導，以更好地促進學生的全面發(fā)展。

此外，該雜志設(shè)有多個欄目，如專題研究、課堂新探、教學反思、評價研究等，各欄目始終突出刊物的學術(shù)性、獨創(chuàng)性、前瞻性及應用性。它定期刊登一些優(yōu)秀的教學案例，通過詳細的教學過程描述和分析，展示教師在課堂上的創(chuàng)新實踐，幫助教師們了解并借鑒成功的教學方法?？偟膩碚f，《教學月刊·小學版數(shù)學》以其嚴謹?shù)木庉嫅B(tài)度、權(quán)威的學術(shù)內(nèi)容和實用的教學指導，受到了廣大教育工作者的關(guān)注和認可，是推動小學數(shù)學教育研究和實踐的重要平臺。

教學月刊·小學版數(shù)學雜志特色

①投稿稿件遵循著作權(quán)法，凡引用他人資料、數(shù)據(jù)、方法、圖表以及結(jié)果、結(jié)論的，必須注明出處，列出文獻。

②投稿時請附第一作者及通信作者簡介，包括姓名、性別、出生年、籍貫、學位、職稱、主要研究方向、電子信箱等。

③文稿應具創(chuàng)新性、科學性、導向性、實用性。本刊將優(yōu)先考慮發(fā)表視頻投稿。

④主要來稿要求材料翔實、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點明確、論證合理，圖表簡明；結(jié)合作者自己在相應領(lǐng)域?qū)W科的貢獻，對學科發(fā)展有指導意義。

⑤摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點，字數(shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。

⑥正文中各級標題一律用中文數(shù)字連續(xù)編號，一級標題編號為“一”“二”，二級標題編號為“（一）”“（二）”。

⑦注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應放在文后參考文獻中）

⑧各級標題依次用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，如1，1.1，一般以1～2級為宜(宜少不宜多)。

⑨圖表應按其在正文出現(xiàn)次序排序連續(xù)編碼，每幅圖(表) 應冠有圖(表) 序號及標題，表序和表題放在表格上方居中。

⑩基金項目：論文所涉及的課題應按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，具體格式：“基金項目：批準年份＋項目名稱＋項目編號”。