農(nóng)業(yè)推廣課程論文

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇農(nóng)業(yè)推廣課程論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:農(nóng)業(yè)推廣課程論文:農(nóng)業(yè)技術推廣新模式探討

[摘 要] 隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國目前的農(nóng)業(yè)技術推廣模式暴露出來的問題，影響我國的經(jīng)濟發(fā)展，并帶了諸多問題，本文通過對目前我國的農(nóng)業(yè)技術推廣模式的分析，提出相應的措施來完善農(nóng)業(yè)技術推廣體系，措施包括加強技術創(chuàng)新，提高農(nóng)民的科學素質(zhì)，完善農(nóng)業(yè)技術推廣模式，并分析了農(nóng)業(yè)技術推廣對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展以及新農(nóng)村建設的重要性。

[關鍵詞] 農(nóng)業(yè) 技術推廣 新模式

一、農(nóng)業(yè)技術推廣模式現(xiàn)狀

1.經(jīng)濟體制

市場改革到現(xiàn)在時間不算長，我國的農(nóng)業(yè)技術推廣模式受到計劃經(jīng)濟的影響，發(fā)展不完善，到了如今這種市場經(jīng)濟社會，顯得不協(xié)調(diào)，其服務效益低下，且不能滿足農(nóng)民致富的需求。自計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟以來，過去由行政手段推動農(nóng)業(yè)技術轉(zhuǎn)向自由發(fā)展，而考財政支持的公益性服務也止步不前。而今的技術創(chuàng)新和技術推廣早已分離，各自發(fā)展，技術的研制、推廣、生產(chǎn)等各個環(huán)節(jié)不能有效地協(xié)調(diào)和聯(lián)系，導致科技成果難以實現(xiàn)推廣和發(fā)展。

2.人才匱乏

縣級和鄉(xiāng)級是農(nóng)業(yè)技術推廣的重點部門，因為這兩級的部門是知己面對農(nóng)民的，需要提供技術給農(nóng)民，縣級部門的職能比較多，是一個綜合性推廣機構，既要接受來自地級市舉行的科研實驗，又要把最新有用的技術推廣到鄉(xiāng)級。而鄉(xiāng)級農(nóng)業(yè)技術部門的職能比較單一，主要負責將技術推廣給農(nóng)民。然而這種政府主導的農(nóng)業(yè)技術推廣模式卻出現(xiàn)了諸多問題，出現(xiàn)了，線斷網(wǎng)破人散的尷尬局面，只是基層技術人員不得不另謀出路。久久不更新的知識也使得技術人員的技術難以滿足農(nóng)民的需要，在技術新模式推廣中，技術人員難以勝任。

3.經(jīng)費短缺

根據(jù)調(diào)查顯示，不少基層部門的農(nóng)業(yè)技術推廣基金嚴重缺乏，甚至有時連工資都成問題，各種去下鄉(xiāng)考察的經(jīng)費更是難以報銷，致使工作人員很不滿意，這也導致技術人員幾乎沒有機會出外學習，無機會與相關前輩以及當下取得卓越成績的同行交流，導致技術人員的知識停滯不前，難以發(fā)展，更是難以取得成效。而根據(jù)另一份調(diào)查顯示，我國的農(nóng)業(yè)技術推廣投資要遠遠低于發(fā)達國家，我國只占國內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值的0.2%，只占發(fā)達國家的四分之一。

4.僵硬的機制

目前我國基層技術人員對農(nóng)業(yè)技術的推廣是有上面的行政權力操縱的，受到計劃的限制，體制顯得僵硬而不靈活，難以激勵基層人員，致使農(nóng)技干部呈現(xiàn)出一副消極怠工的摸樣，技術人員的素質(zhì)更是不同，不少上級把這個部門當做閑職，安排無關人員去工作混日子，而縣鄉(xiāng)兩級部門開會討論次數(shù)更是極少，幾乎無考核，無檢查，兩級部門嚴重脫節(jié)。

二、推廣新體系的方法

1.加強科技創(chuàng)新

要求技術人員致力于研究真正對農(nóng)民有用，能夠給農(nóng)民帶來實惠的技術，而技術的創(chuàng)新要建立在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的實情，注重農(nóng)業(yè)發(fā)展對農(nóng)村經(jīng)濟的內(nèi)在關系。加強推動科技研究和推廣部門之間的聯(lián)系，使其相互協(xié)調(diào)，解決科研和生產(chǎn)的脫節(jié)問題，是科研來源于生活實踐，而又直接應用于農(nóng)業(yè)，鼓勵基層技術人員積極到一線工作，掌握第一手實際情況，腳踏實地的進行研究，創(chuàng)造出對農(nóng)民有用的科技成果。

2.建立新模式

2.1設立農(nóng)業(yè)技術信息平臺

對各級的網(wǎng)絡資源進行整合使用，各級都要配備相關的網(wǎng)絡信息平臺，及時的研究其他各級的成果，選擇其中的有用的加以推廣，而各級部門技術人員也要加大研究，將成果積極分享給其他級人員，大家一起討論，加以改正和完善，積極與各級研究單位，專業(yè)學校以及推廣部門合作，從而更加有效的利用有效的資源，同時可以將成果推向大眾，給大眾一個咨詢和信息平臺。

2.2改善服務方式和運行機制

隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，當前的服務機制一不能滿足農(nóng)業(yè)全方位需求，為了與農(nóng)業(yè)發(fā)展相適應，服務機制以及運行機制應當積極改革，服務機制不該只限于過去的放式，要使技術服務擴大范圍，將服務推廣到產(chǎn)前以及產(chǎn)后。與此同時，要推廣創(chuàng)新服務，增強服務功能，最重要的是創(chuàng)辦科技示范園，引導農(nóng)民怎么做，而不是指導農(nóng)民怎么做。各級部門應當積極帶頭，加快技術推廣的速度。

2.3改革服務模式

促使企業(yè)參與到農(nóng)業(yè)中，給農(nóng)業(yè)帶來新的生產(chǎn)模式，讓企業(yè)帶頭，帶動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，形成“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的新模式，企業(yè)向農(nóng)民做出全方面承諾，給農(nóng)民全方位的支持，包括生產(chǎn)的產(chǎn)品、生產(chǎn)資料以及新技術推廣，形成訂單生產(chǎn)方式。企業(yè)除了與農(nóng)民合作外，也可以與當?shù)叵嚓P部門合作，雙方技術人員可以合作共同研究，共享研究成果，形成優(yōu)勢互補，雙方共同發(fā)展，共同促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2.4改變農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為主的服務模式

改變服務于農(nóng)業(yè)的農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)的服務模式，服務模式由間接供貨和直接供貨想結合的服務模式來取代過去間接供貨的服務模式，除了要實行經(jīng)營銷售的服務之外，同時實行推廣服務。利用多種方法和渠道對企業(yè)的產(chǎn)品加以介紹，使農(nóng)民了解，同時也要向農(nóng)民提供生產(chǎn)資料。

2.5推廣以科技人員為主體的民營科技服務模式

近些年來，我國政府高度重視農(nóng)業(yè)技術問題，出臺了一些政策，形成了良好的政策環(huán)境，目的在于調(diào)動廣大農(nóng)業(yè)科技技術人員的研究積極性，鼓勵各類技術人員加強參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營開發(fā)。

3.提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強其技術的吸收能力

農(nóng)民作為農(nóng)村的主人，是發(fā)展農(nóng)業(yè)于建設社會主義新農(nóng)村的主題人員，農(nóng)民的科技文化素質(zhì)是關鍵因素。要想農(nóng)業(yè)科技能夠發(fā)展，離開農(nóng)民的科學文化素質(zhì)是難以行得通的，要使農(nóng)民對技術的理解接受，并能加以利用。經(jīng)過政府的努力，當代農(nóng)民的科學文化素養(yǎng)有了明顯的提高，但是若要使從總體上看，農(nóng)民的整體素質(zhì)還是不高。近些年城市的工作吸引著農(nóng)村的青壯年，大量年輕勞動力流向城市，只剩下婦女老人孩子，這也導致目前農(nóng)民科學素養(yǎng)呈下滑趨勢。而對于農(nóng)民的技術培訓更加顯得無力，不少地方更笨不存在培訓，要加大培訓的力度，也要增加培訓機構的成立，健全培訓的體系，改進培訓方式，加強創(chuàng)新。從多方面多層次培訓農(nóng)民，以適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:推廣測土配方技術 提高農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收

摘 要：本文主要是分析測土配方施肥技術推廣難的實際情況，提出了合理的增肥方法，從而提高肥料的利用率，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，使作物達到增產(chǎn)增收的目的。

關鍵詞：測土配方技術；土壤肥力；農(nóng)業(yè)增產(chǎn)

測土配方技術施肥是以肥料田間試驗，土壤測試為基礎，根據(jù)作物需肥規(guī)律土壤供肥能力和肥料效應，是節(jié)約肥料能源、提高土壤肥力、確保農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。由于我國農(nóng)民知識文化水平相對較低，農(nóng)民對新生事物的反應比較滯后，因此從以往的實踐來看，農(nóng)業(yè)技術推廣工作在農(nóng)業(yè)新技術的傳播和應用過程中起著非常關鍵的作用。

1 測土配方施肥技術推廣現(xiàn)狀

1.1 技術力量薄弱

基層農(nóng)技站的農(nóng)技隊伍力量目前還是很單薄，老技術人員退休后，基層土肥站技術力量薄弱，專業(yè)技術人員十分的缺乏，加上業(yè)務范圍又比較廣，通常情況下，很多站基本出現(xiàn)無專職的土肥員，造成技術力量的斷層。每個技術人員不僅要做技術分析化驗處理，還要做側土配方施肥技術的推廣，因此，很多時候一個工作人員兼職很多職能，嚴重制約了測土配方施肥技術的推廣。

1.2質(zhì)量標準體制不完善

測土配方施肥中的測土、配方、施肥指導屬公益性職能。需要穩(wěn)定的資金投入作保障，但目前缺乏推動測土配方施肥長期開展的長效機制。測土配方施肥技術是一項長期的、動態(tài)的技術措施。但在生產(chǎn)中農(nóng)民對其應用存在誤區(qū)。

目前，推廣機構在制定配方過程中，主要出具的是包含氮、磷、鉀三元素的配方，對鈣、鎂、硫、、鋅、硼等中微量元素卻鮮有涉及。在配方過程只有兼顧到中微量元素，才能進一步提高測土配方施肥的效果。

1.3農(nóng)民認識不足

測土配方施肥在田間實施，實施者是廣大農(nóng)民，由于農(nóng)民受教育程度低，很少有與農(nóng)民生活習慣、知識水平、接受能力相適應的宣傳工具和方法，致使較多農(nóng)戶還缺乏對測土配方技術的認識，嚴重阻礙了測土配方施肥的推廣進程。

2提高農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收對策

為促進測土配方施肥技術能夠得到大力的推廣，既要讓該技術市場化運作，也要讓廣大農(nóng)民得到效果，看到增產(chǎn)增收，且將該技術運用到生產(chǎn)中。因此要完善相關的測土配方體系，建立培訓基地，為農(nóng)民創(chuàng)建技術交流的窗口，全面展示測土配方施肥技術效果。

2.1完善監(jiān)管工作體系

農(nóng)業(yè)相關部門要積極的組織各基層土肥站開展各項活動，不僅要服務龍頭企業(yè)，還要對民間服務。同時還要在稅收貸款引導資金等方面采取鼓勵優(yōu)惠政策，加強對全社會測土施肥的行業(yè)管理監(jiān)督和協(xié)調(diào)，充分調(diào)動全社會力量開展測土配方施肥。

并且還對肥料管理，生產(chǎn)、經(jīng)營、登記、市場監(jiān)督、檢測收費等規(guī)定明確細致，操作性強，市場督過程規(guī)范要具體。完善肥料質(zhì)量監(jiān)管法律規(guī)定，相關部門要出臺相關的政策法規(guī)，給配方肥的質(zhì)量監(jiān)管提供了良好的基礎。

因此，如果通過立法的形式把測土配方施肥推廣的各種政策、目標和措施法制化，必要時又可以及時進行修改，既有了穩(wěn)定性，也能兼顧到延續(xù)性，有利于測土配方施肥推廣成效工作機制的建立和確立，也能很大地增強開展測土配方施肥技術推廣的積極性和使命感。

通過完善立法，健全肥料監(jiān)管工作，可以更好地規(guī)范肥料的生產(chǎn)、銷售和使用行為，保障肥料質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保障。

2.2科學合理的配方設計

根據(jù)作物需肥規(guī)律、土壤供肥性能和肥料效應，用各種單質(zhì)肥料或復混合肥料為原料，配制成的適合于特定區(qū)域、特定作物品種的肥料。同時，通過總結田間試驗、土壤養(yǎng)分數(shù)據(jù)等，劃分不同區(qū)域施肥分區(qū)。同時，根據(jù)氣候、地貌、土壤、耕作制度等相似性和差異性，結合專家經(jīng)驗，提出不同作物的施肥配方。農(nóng)作物需要的養(yǎng)分由土壤供給和施肥兩部分構成，做好配方施肥， 必須依靠科學的手段，了解作物土壤肥料的情況，然后根據(jù)有機和無機相結合，大量與中量微量元素相結合，用地與養(yǎng)地相結合，投入與產(chǎn)出相平衡的原則。

為保證肥料配方的準確性，最大限度地減少配方肥料批量生產(chǎn)和大面積應用的風險，在每個施肥分區(qū)單元，設置配方施肥、農(nóng)戶習慣施肥、空白施肥三個處理，以當?shù)刂饕魑锛捌渲髟云贩N為研究對象，對比配方施肥的增產(chǎn)效果，校驗施肥參數(shù)，驗證并完善肥料配方，改進測土配方施肥技術參數(shù)。

配方落實到農(nóng)戶田間是提高和普及測土配方施肥技術的最關鍵環(huán)節(jié)。目前不同地區(qū)有不同的模式，其中最主要的也是最具有市場前景的運作模式就是市場化運作、工廠化加工、網(wǎng)絡化經(jīng)營。這種模式適應我國農(nóng)村農(nóng)民科技素質(zhì)低、土地經(jīng)營規(guī)模小、技物分離的現(xiàn)狀。

2.3加強業(yè)務培訓與技術宣傳工作

測土配方施肥技術宣傳培訓是提高農(nóng)民科學施肥意識，普及技術的重要手段。農(nóng)民是測土配方施肥技術的最終使用者，迫切需要向農(nóng)民傳授科學施肥方法和模式。同時還要加強對各級技術人員、肥料生產(chǎn)企業(yè)、肥料經(jīng)銷商的系統(tǒng)培訓，逐步建立技術人員和肥料商持證上崗制度。

在技術宣傳上，采取電視廣播或宣傳車等宣傳模式，到鄉(xiāng)村發(fā)放宣傳材料及舉行講座，使農(nóng)民充分認識到測土配方施肥的重要性，農(nóng)民是測土配方施肥技術的最終執(zhí)行者和落實者，也是最終的受益者。檢驗測土配方施肥的實際效果，及時獲得農(nóng)民的反饋信息，不斷完善管理體系、技術體系和服務體系。

技術研發(fā)是保證測土配方施肥工作長效性的科技支撐。重點開展田間試驗方法、土壤養(yǎng)分測試技術、肥料配制方法、數(shù)據(jù)處理方法、專家系統(tǒng)等方面的研發(fā)工作，不斷提升測土配方施肥技術水平。

3小結

隨著測土配方施肥技術從試點向全覆蓋延伸，配方肥施用面積的進一步擴大，更為成熟、高效的推廣模式必然會推動配方肥走向獨立的市場化運作，帶動土壤測試、配肥加工、配肥產(chǎn)品銷售、技術推廣、技術研發(fā)等行業(yè)的發(fā)展。

測土配方施肥項目的推廣應用，不僅從根本上解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題，而且為農(nóng)民科學種田提供了依據(jù)，并有力地推動了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速健康發(fā)展，為農(nóng)田的增產(chǎn)增效提供了保障。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:農(nóng)業(yè)機械推廣應用的前景分析與策略探究

摘要：農(nóng)業(yè)機械有利于促進農(nóng)業(yè)科學的推廣應用。農(nóng)業(yè)機械的推廣應用，有利于改善農(nóng)民生產(chǎn)環(huán)境，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，創(chuàng)造巨大的效益。農(nóng)業(yè)機械的推廣應用具有廣闊的前景。本文針對農(nóng)業(yè)機械的推廣應用提出了一系列有效措施。

關鍵詞：農(nóng)業(yè)機械 應用 前景分析 策略研究

一、引言

近年來，農(nóng)業(yè)機械的推廣應用給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。但是有部分農(nóng)村地區(qū)地形地貌復雜、田地劃塊小、路況差，使得農(nóng)機作業(yè)成本高、效率低，不適合農(nóng)業(yè)機械的推廣。此外，我國農(nóng)業(yè)機械的推廣體系尚不健全：首先，很多地區(qū)沒有成立專門的農(nóng)業(yè)機械推廣的培訓機構。其次，農(nóng)業(yè)機械的專業(yè)技術人才匱乏，缺乏專門的教育培訓機構，特別是在偏遠的鄉(xiāng)村地區(qū)。再次，農(nóng)業(yè)機械的維修服務不到位，維修網(wǎng)點少，規(guī)模小，缺少專業(yè)維修設備。鑒于此，加強農(nóng)業(yè)機械的推廣應用勢在必行。

二、農(nóng)業(yè)機械應用前景分析

隨著我國產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展進入了一個新的階段。農(nóng)業(yè)的發(fā)展從最基本的注重生產(chǎn)到注重提高效率，農(nóng)業(yè)的發(fā)展進入了現(xiàn)代化。機械化在農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等環(huán)節(jié)都得到應用。

國家也出臺了相應的政策，促進農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展。文件指出，要加快推進機械化生產(chǎn)，加強示范基地的建設，加快農(nóng)業(yè)技術改造，提高農(nóng)業(yè)機械的使用效率，加強售后服務工作。

農(nóng)業(yè)機械的應用可以帶來具有巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。隨著我國農(nóng)業(yè)機械的推廣，農(nóng)業(yè)的服務能力極大提高，勞動生產(chǎn)率也得到提高。很多農(nóng)民通過購買農(nóng)機走上了致富的道路。

總之，農(nóng)業(yè)機械的推廣應用對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮了重大的作用，也帶來了良好的效益，加快了傳統(tǒng)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變步伐，提高了農(nóng)產(chǎn)品抗災害抵御風險的能力，給農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來了廣闊的前景。

三、農(nóng)業(yè)機械推廣策略

現(xiàn)階段，我國農(nóng)業(yè)機械的發(fā)展還處于較低的水平，可以從以下幾個方面促進農(nóng)業(yè)機械的廣泛推廣應用。

（一）提高農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用

農(nóng)業(yè)機械化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要基礎，良好的機械化生產(chǎn)是先進生產(chǎn)力的表現(xiàn)，有利于促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，促進新型農(nóng)村的建設。建設新農(nóng)村，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然之路。農(nóng)業(yè)機械化的推廣應用有利于提高農(nóng)民收入，促進農(nóng)村勞動力的發(fā)展，有利于新型小康社會的全面建設。

（二）加強農(nóng)業(yè)機械技術體系建設

農(nóng)業(yè)機械技術的體系建設對于農(nóng)業(yè)機械技術的推廣應用具有重要的作用。但現(xiàn)在，我國很多農(nóng)村地區(qū)都缺少農(nóng)機推廣試驗基地，農(nóng)業(yè)機械推廣的信息化建設也比較落后。要想改變這種狀況，就要做到以下幾點：第一，要完善用人機制的建設，為機械設備的推廣配備專業(yè)的人才，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域?qū)嵭芯蜆I(yè)資格考試政策，完善就業(yè)分配制度，將農(nóng)業(yè)人員的待遇與績效掛鉤，并且公布結果，促進社會對他們的監(jiān)督。第二，建立農(nóng)業(yè)機械的應用推廣體系建設，加強基礎設施的建設。第三，積極尋求各種農(nóng)業(yè)機械的應用推廣模式，擴大服務的領域和范圍。遵循“政府引導外加市場運作”模式，培育農(nóng)機市場，引導農(nóng)業(yè)機械的合理發(fā)展。提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平與組織化水平。

（三）加強農(nóng)業(yè)機械推廣的培訓與教育

首先，要加強對基層人員的知識普與概念更新。他們常年奮戰(zhàn)在在生產(chǎn)線的第一線，因此，對他們的教育十分重要。但是，農(nóng)業(yè)機械從業(yè)人員的知識結構、年齡層次也不同，因此，要根據(jù)他們的特點進行分類教育，促進他們對知識的學習，提高他們的業(yè)務素質(zhì)。其次，要加強網(wǎng)絡建設，促進農(nóng)業(yè)機械的推廣，并且可以同農(nóng)業(yè)相關的技術學校進行合作，共同建設網(wǎng)絡。通過網(wǎng)絡建設促進農(nóng)機使用者對理論的學習，提高實際操作能力，讓他們更好地掌握農(nóng)機操作的技巧與使用維修的技能。

（四）緊抓新農(nóng)村建設機遇，促進農(nóng)業(yè)機械的推廣工作，加強農(nóng)業(yè)機械的應用

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家將建設社會主義新農(nóng)村擺在了重要的位置。按照科學發(fā)展觀的定義，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措，也是促進現(xiàn)代化建設的有效途徑，有利于全面促進小康社會建設。根據(jù)各個地區(qū)的特點，要堅持因地制宜，采取不同的舉措，突出地區(qū)發(fā)展的重點，推行不同的發(fā)展方針。根據(jù)新農(nóng)村建設的要求，要因地制宜地考慮地區(qū)的自然經(jīng)濟條件以及地區(qū)的基礎設施建設情況，適當?shù)剡M行產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，完善種植制度，確定合理的發(fā)展目標。在重點的區(qū)域、地區(qū)以及關鍵環(huán)節(jié)進行重點發(fā)展，不搞一刀切。積極探索有利于農(nóng)業(yè)增收、有利于提高農(nóng)民收入的模式，改善耕作方式。

四、結束語

農(nóng)業(yè)機械的應用推廣具有重要的意義以及廣闊的發(fā)展前景，通過明確農(nóng)機在農(nóng)業(yè)作業(yè)中的作用、完善農(nóng)業(yè)機械推廣體系、促進農(nóng)業(yè)機械培訓機構的建立等措施可以有效提高農(nóng)業(yè)機械的推廣與應用。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:生物教學在農(nóng)業(yè)科技推廣中的應用

摘 要：農(nóng)村職業(yè)教育生物教學過程中，密切聯(lián)系農(nóng)村生產(chǎn)，把生物教學與農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程有機地結合起來，從而達到教、學、做合一，提高教學效果，更好更快地推動新農(nóng)村建設服務。

關鍵詞：生物教學；職業(yè)教育；農(nóng)業(yè)科技

我們都知道，生物是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎學科，因此農(nóng)村職業(yè)教育更應該在生物教學中突出生物基礎理論在農(nóng)業(yè)科技推廣中的應用，農(nóng)業(yè)科技教學培養(yǎng)基地也成為新時期農(nóng)村經(jīng)濟建設的一個新的增長點。在教學過程中，可根據(jù)內(nèi)容特點，在讓學生接受生物學基礎知識的同時，密切聯(lián)系農(nóng)村生產(chǎn)，把生物教學與農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程有機地結合起來，這既能使教、學、做合一，提高教學效果，又能更好更快地為推動新農(nóng)村建設服務。

一、課堂教學中滲透農(nóng)業(yè)基礎地位，增強學員實踐及推廣農(nóng)業(yè)科技的責任感和使命感

農(nóng)業(yè)科技教學培養(yǎng)基地的學員大都是生產(chǎn)一線的農(nóng)民及農(nóng)村科技干部，在教學中首先要大力培養(yǎng)他們熱愛農(nóng)業(yè)科技的興趣，使他們充分認識到農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的重要基礎地位及發(fā)展前景。

在教學中可以結合課本中有關人口與環(huán)境問題、糧食問題等知識，向?qū)W員講解農(nóng)業(yè)的第一勞動對象是植物，而植物生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是人類衣食住行的來源，其產(chǎn)品是工業(yè)特別是輕工業(yè)生產(chǎn)的主要原材料，如紡織業(yè)，食品加工業(yè)等都離不開農(nóng)業(yè)的發(fā)展。特別是當前世界面臨的四大問題之一的糧食問題，它解決不了，則國民經(jīng)濟其它各行各業(yè)就會停滯不前，從而影響到整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。而以上各種問題的解決都離不開農(nóng)業(yè)的發(fā)展，這樣可讓學員充分認識到農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性，從而增強了他們實踐和推廣農(nóng)業(yè)科技的責任感和使命感。

二、注重基礎理論與實踐經(jīng)驗的結合，重在排疑解惑，突出理論的實用性

培養(yǎng)基地的學員大多數(shù)實踐經(jīng)驗豐富，理論基礎知識欠缺，針對這一特點在課堂教學中就要盡可能避免理論的枯燥、深奧，多結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的俗語、諺語來解析生物理論。例如通過“萬物生長靠太陽”來導入光合作用的重要意義及其原理，了解光合作用的原料、場所、動力及其效能，加強對光合作用的認知及應用；通過“莊稼一枝花，全靠肥當家”其絕對性說法，講解土壤及肥料中的營養(yǎng)元素及其吸收原理，排除施肥中的一些誤區(qū)；通過“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”闡釋水在植物生產(chǎn)中的重要性及原理，引導學員科學用水；“鋤頭底下有水”，“鋤頭底下有火”等諺語講解土壤的熱容量理論，解析土壤升溫降溫原理，引導學員科學栽培管理，提高科學種田的實效。通過這些些經(jīng)典的諺語俗語，既突出了理論的實用性，激發(fā)了學員的學習興趣，活躍了課堂氣氛，也培養(yǎng)了學員的求知欲望。

三、在教學中因地制宜，推廣實驗教學，加強教學的科學性及實效性

生物科學是一門實踐性極強的學科，觀察、分析、試驗是生物學科的基本研究方法，重多的知識都是前人在觀察思考及反復試驗的基礎上獲得的。為了讓學員更好地理解和運用生物科學知識，解決生產(chǎn)中遇到的實際問題，實驗教學是必不可少的一環(huán)。為此結合教學培養(yǎng)基地的實際情況，采取自主性和主導性相結合的原則，用校園和家庭，開辟實驗基地，讓學員動手設計實驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，既拓寬了他們的基礎知識，又培養(yǎng)了學生的觀察、思考、判斷能力，使學員掌握了學習和研究生物學的科學方法，也培養(yǎng)了學員的自學能力，還增強了教學的實效性。

四、課堂教學中向?qū)W生普及推廣先進的農(nóng)業(yè)技術知識，提高學員的科學觀和市場觀。

在教學中除了選用校本教材教學，還經(jīng)常選用農(nóng)業(yè)科技雜志向?qū)W員宣傳新的農(nóng)業(yè)栽培技術，管理技術，農(nóng)業(yè)蔬果新品種等科技知識，提高他們的科學觀念及市場觀念。例如在聯(lián)合國糧農(nóng)組織主辦的第二十七屆農(nóng)業(yè)科研成果及科教電影評獎大會上榮獲國際評委最高獎的我國的“秸稈生物反應堆技術”的推廣，由于學員掌握了光合作用原理這一生物基礎知識，對秸稈生物反應堆技術推廣就格外信服，他們真正了解到秸稈替代化肥，以植物疫苗替代農(nóng)藥，促進資源循環(huán)增值利用和多種生產(chǎn)要素有效轉(zhuǎn)化的道理。這一技術的推廣應用不但為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、食品安全和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展開辟了新途徑，還加強了學員學習科學的熱情，提高了他們的生物科學觀念。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的思路與實踐

摘要：大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式實現(xiàn)了大學和生產(chǎn)單位的直接聯(lián)合，使大學的農(nóng)業(yè)科技成果直接服務于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系的重要組成部分。以西北農(nóng)林科技大學為例，分析了大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的基本思路及具體內(nèi)容，并總結了其在陜西農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實踐形式，主要包括農(nóng)業(yè)專家大院、農(nóng)業(yè)教學科研示范基地、科技下鄉(xiāng)、校地（企）合作、楊凌農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會、農(nóng)民培訓班和農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡體系七種形式。

關鍵詞：大學依托型；農(nóng)業(yè)科技推廣；思路；實踐

近年來，在探索農(nóng)業(yè)科技推廣新模式的道路上，一些農(nóng)林類高校進行了長期探索與實踐，積累了豐富的農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗，基本形成了“大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣”新模式，這種模式實現(xiàn)了大學和生產(chǎn)單位的直接聯(lián)合，促進了大學科技成果進村入戶，符合中國農(nóng)業(yè)科技推廣的實際，是中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系的重要組成部分，在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著越來越重要的作用。

２０１２年中央一號文件提出要強化基層公益性農(nóng)技推廣服務，“引導高等學校、科研院所成為公益性農(nóng)技推廣的重要力量”。這一文件的出臺對強化大學在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系中的作用提供了政策保障，也為大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的實踐與創(chuàng)新提供了新的機遇。本研究以西北農(nóng)林科技大學為例，簡要探討了大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的基本思路與具體實踐。

１大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的思路

西北農(nóng)林科技大學堅持“民為國本、食為民天”的理念，將教育、科研和社會服務三大功能緊密結合、有效連接，積極推進科研與教育體制改革，迅速組建了一支由８００多人組成的的農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍，增設了農(nóng)業(yè)科技推廣處，在國家相關法規(guī)范圍內(nèi)不斷完善農(nóng)業(yè)科技推廣的相關政策，建立起了產(chǎn)學研緊密結合的新型管理體制和運行機制，進一步強化了社會服務功能，在農(nóng)業(yè)科技成果與“三農(nóng)”對接方面進行了有益探索，為建立“大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣”模式奠定了堅實的基礎。

１．１基本思路

以西北農(nóng)林科技大學為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式首先遵循現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和高校自身運行規(guī)律，在政府支持下，以市場為引導，依托西北農(nóng)林科技大學的科技、人才、學科、信息資源，聯(lián)合涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會，結合農(nóng)業(yè)區(qū)域范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)資源條件和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新特點，大力開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果的推廣普及，將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的強大生產(chǎn)力，積極探索適應社會主義市場經(jīng)濟體制的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣新模式；以農(nóng)業(yè)專家大院為平臺，以建立農(nóng)業(yè)教學科研示范基地為核心，以科技下鄉(xiāng)與校企合作為方式，以農(nóng)業(yè)科技培訓體系為支撐，形成密切聯(lián)系、相互協(xié)作、相互促進的有機整體，開拓高校科技成果進村入戶的新通道；為科技示范戶、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)協(xié)會提供技術、信息和服務，帶動農(nóng)民開展農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進農(nóng)業(yè)集約化方向發(fā)展；形成以楊凌示范區(qū)為中心，以陜西省為重點，帶動西部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的市場經(jīng)濟體制下的大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，探索解決中國西部干旱和半干旱地區(qū)的“三農(nóng)”問題，為全國農(nóng)業(yè)科技推廣模式創(chuàng)新作出示范［１］。

１．２具體實施內(nèi)容

以西北農(nóng)林科技大學為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣模式按照陜西省的農(nóng)業(yè)資源條件、地理環(huán)境、氣候因素、產(chǎn)業(yè)特點和市場經(jīng)濟發(fā)展狀況，重點建立獼猴桃、蘋果、甜瓜、茶葉、玉米、小麥和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合示范等一批農(nóng)業(yè)科技示范基地，形成一整套完整的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系。根據(jù)陜西省不同地區(qū)各自不同的農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)，在當?shù)卣闹С峙c配合下，以西北農(nóng)林科技大學為依托，以具體的農(nóng)業(yè)科技項目為載體，主要與陜西省內(nèi)各個地級市政府開展科技攻關、產(chǎn)業(yè)項目合作，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果的推廣實施，促進地方“三農(nóng)”事業(yè)的快速發(fā)展。建立農(nóng)業(yè)科技信息服務網(wǎng)絡體系，以西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)為基礎，建立公司化運作的農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡服務平臺，快速準確地將全國各地的技術及市場信息傳送給陜西農(nóng)村、涉農(nóng)企業(yè)、科技示范戶和農(nóng)民群眾。按照不同地方對農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同需要，在農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)的核心區(qū)域建立６０個農(nóng)業(yè)專家大院，推動地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，促進地方農(nóng)業(yè)集約化發(fā)展，引導農(nóng)民增收致富。以培育現(xiàn)代新型農(nóng)民為出發(fā)點，積極開展農(nóng)業(yè)科技培訓工作，充分利用西北農(nóng)林科技大學的學科優(yōu)勢、師資力量、科研平臺、教學設備、示范基地為陜西省和西部地區(qū)開展農(nóng)業(yè)科技推廣人員的教育培訓工作提供支持，重點培訓基層農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)科技骨干、農(nóng)民企業(yè)家和農(nóng)村致富能手，以科技為動力促進西部“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展。及時分析農(nóng)業(yè)科技推廣中存在的問題，集中破解推廣中遇到的難題，認真總結農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗，初步形成大學依托型農(nóng)業(yè)科技推廣模式的完整思路和科學體系。

２大學依托型農(nóng)技推廣模式的具體實踐

２．１農(nóng)業(yè)專家大院

“農(nóng)業(yè)專家大院”是西北農(nóng)林科技大學在農(nóng)業(yè)科技成果推廣轉(zhuǎn)化實施過程中創(chuàng)造出來的一種由政府提供場地、資金和政策支持，專家提供農(nóng)業(yè)科技成果，涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社積極參與農(nóng)業(yè)科技成果推廣轉(zhuǎn)化實施的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，是農(nóng)業(yè)科技入戶的新通道。農(nóng)業(yè)專家大院把西北農(nóng)林科技大學的教學工作、科研任務和當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緊密地聯(lián)結在一起，實現(xiàn)了產(chǎn)學研的有機結合，使政府抓產(chǎn)業(yè)有一個“切入點”，農(nóng)業(yè)專家走進千家萬戶有一個“落腳點”，廣大農(nóng)戶學習先進農(nóng)業(yè)技術有一個“示范點”，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化有一個平臺，農(nóng)業(yè)新品種、新技術有一個推廣基地，農(nóng)民與專家實現(xiàn)雙贏也有一個新途徑［２］。

“農(nóng)業(yè)專家大院”模式的實施取得了顯著成效。２０００年以來，西北農(nóng)林科技大學與寶雞市人民政府共建立了４０個農(nóng)業(yè)專家大院，通過１０年的建設和發(fā)展形成了３種運作方式：一是產(chǎn)業(yè)龍頭型專家大院，如秦川肉牛專家大院，通過專家技術入股等形式，形成了“專家＋龍頭企業(yè)＋農(nóng)戶”的運作方式；二是科研開發(fā)型專家大院，如小麥育種專家大院，通過科技成果轉(zhuǎn)化形成了“專家＋技術推廣單位＋農(nóng)戶”的運作方式；三是技術推廣型專家大院，如柿子專家大院，通過科技服務有償化形成了“專家＋中介服務組織＋農(nóng)戶”的運作方式［３］。農(nóng)業(yè)專家大院先后為寶雞市輸送了８０多位專家教授，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展做出了巨大貢獻。扶風縣秦川肉牛專家大院大力發(fā)展秦川肉牛產(chǎn)業(yè)，先后建立了１５個示范基地，給當?shù)剞r(nóng)民帶來了１ ０００多萬元的直接經(jīng)濟效益。農(nóng)業(yè)專家大院的成功經(jīng)驗得到了國家科技部的充分肯定，并在全國２６個省市推廣，這不僅有效地實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”事業(yè)的完美對接，而且為農(nóng)民增收致富注入了新的活力。

２．２農(nóng)業(yè)教學科研示范基地

“農(nóng)業(yè)教學科研示范基地”是農(nóng)業(yè)科技推廣創(chuàng)新體系的重要組成部分，是農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化的重要場所。農(nóng)業(yè)教學科研示范基地建設和發(fā)展過程中，將科技成果的研制者、推廣傳播者、生產(chǎn)經(jīng)營者和接納使用者連接起來，實現(xiàn)有機互動，成為農(nóng)科教、產(chǎn)學研緊密結合的有效形式，有力地推動了農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展［４］。

西北農(nóng)林科技大學一直非常重視農(nóng)業(yè)科技推廣工作，充分發(fā)揮自身科教優(yōu)勢，在農(nóng)業(yè)科技推廣方面進行了積極探索與實踐。２０００年以來，西北農(nóng)林科技大學在陜西省及西北地區(qū)創(chuàng)辦各類示范基地５０多個，示范基地已成為促進該校農(nóng)業(yè)科技成果推廣轉(zhuǎn)化的有效形式，在農(nóng)業(yè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)核心地帶逐步建立白水蘋果、山陽核桃、西鄉(xiāng)茶葉、眉縣獼猴桃、閻良甜瓜、清澗紅棗、長安櫻桃、合陽旱作農(nóng)業(yè)、渭河林業(yè)、安塞水土保持、火地塘林業(yè)、長武小流域綜合治理等１２個試驗示范站，為人才培養(yǎng)提供平臺，為科研積累試驗資料，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)展示最新成果，引領和支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。閻良甜瓜試驗示范站采取“專家＋基地＋示范戶＋農(nóng)民”的模式示范推廣甜瓜標準化生產(chǎn)技術，累計輻射３．０７萬ｈｍ２，新增產(chǎn)值２．７６億元；２０１０年種植甜瓜人均收入達２ ６００元。獼猴桃試驗站在眉縣建立８個示范村、４００個示范戶，每０．０７ ｈｍ２示范園收入超過１萬元，帶動全縣近２萬ｈｍ２獼猴桃技術水平大幅提升，２０１１年種植獼猴桃人均增收４ ５００元［５］。

２．３科技下鄉(xiāng)

科技下鄉(xiāng)，即以農(nóng)林院校的專家教授、科技推廣人員和專業(yè)學生為主體，帶著農(nóng)業(yè)科技知識到鄉(xiāng)下幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題?？萍枷锣l(xiāng)既是農(nóng)業(yè)科技推廣的重要組成部分，也是農(nóng)業(yè)科技成果通向生產(chǎn)一線的重要樞紐，是農(nóng)業(yè)科技對接“三農(nóng)”的最直接方式。科技推廣人員通過現(xiàn)場技術指導，散發(fā)科技知識資料，播放科技電教片，送種子、農(nóng)藥、化肥等方式提供服務，深受廣大農(nóng)民歡迎。科技下鄉(xiāng)體現(xiàn)了廣大農(nóng)業(yè)科技工作者“論文寫在大地上、成果送進農(nóng)民家”的共同心聲，回應了億萬農(nóng)民群眾學科技、用科技的熱切期盼。

近年來，西北農(nóng)林科技大學開展了各種科技下鄉(xiāng)活動。大學生每年寒暑假把學校培育的新品種帶回家鄉(xiāng)，間接地把農(nóng)業(yè)新技術推廣給家鄉(xiāng)的農(nóng)民群眾。此外，每年暑期西北農(nóng)林科技大學都會組織由園藝、農(nóng)學、資環(huán)、動科、植保、食品等學科的農(nóng)業(yè)專家?guī)ш?，以農(nóng)科類大學生為主體，深入農(nóng)村開展科技下鄉(xiāng)社會實踐活動，在科技下鄉(xiāng)示范活動咨詢現(xiàn)場，廣大群眾也表現(xiàn)出對農(nóng)業(yè)科技的極大熱情，暑期的科技下鄉(xiāng)社會實踐活動不但使大學生了解了農(nóng)村現(xiàn)狀，實地解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難點和問題，還把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新觀念、新技術、新信息傳播給廣大農(nóng)民群眾。２００５年，西北農(nóng)林科技大學組織百名博士訪“三農(nóng)”活動，引起了社會各界的廣泛關注，楊凌地區(qū)的農(nóng)民只需打一個電話，西北農(nóng)林科技大學的專家教授很快就會來到田間指導?？萍枷锣l(xiāng)推廣模式意義非凡，不僅可以摸清農(nóng)技推廣的效果、農(nóng)民對科技的使用程度、信任指數(shù)等，以便及時調(diào)整農(nóng)業(yè)科技推廣工作的目標、任務與方式、方法，還可以提升農(nóng)林院校在校大學生的愛農(nóng)意識，激發(fā)他們將來投身于農(nóng)業(yè)科技工作的信念。

２．４校地（企）合作

西北農(nóng)林科技大學積極與陜西省內(nèi)外的地方政府、涉農(nóng)企業(yè)開展合作，解決發(fā)展中的技術難題，形成了地方政府和涉農(nóng)企業(yè)提供項目、資金、場地，學校提供人才、信息、技術、成果的良性互動機制。２０００年以來，學校先后與寶雞、西安、新疆、青海等地５０多個地方政府、涉農(nóng)企業(yè)開展了科學研究與產(chǎn)業(yè)合作，拓展了農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的新空間，使農(nóng)業(yè)科技成果更好地服務于地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

“校地（企）合作”模式效果明顯。自２００８年簽訂“深化農(nóng)業(yè)科技合作，推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展框架協(xié)議”以來，寶雞市、西北農(nóng)林科技大學及楊凌示范區(qū)兩地三方在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設、三農(nóng)工作重大決策咨詢、農(nóng)業(yè)科技項目編制、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、農(nóng)技信息交流推廣等方面進行了深層次的合作。２０１１年以來，兩地三方聯(lián)手打造寶雞楊凌景觀農(nóng)業(yè)圈，加快推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設。扶風、眉縣國家級休閑農(nóng)業(yè)示范區(qū)“一區(qū)十園”建設順利，示范區(qū)已累計完成投資１．４億元，其中關中風情園二期工程完成投資６ ０００萬元、法門寺蘋果園新建果園９３．３３ ｈｍ２、絳帳食品工業(yè)園發(fā)展高標準獼猴桃園２１３．３３ ｈｍ２、現(xiàn)代牧業(yè)園奶牛存欄達到１５ ０００頭。依托寶雞農(nóng)業(yè)科技專家大院建設的１２個市級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)進展順利，核心區(qū)示范引領，示范區(qū)聯(lián)片發(fā)展，輻射帶動全市主導產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，有力地促進了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。２０１２年前三季度，寶雞市農(nóng)民現(xiàn)金收入６ ５０５元，同比增長１７．６％。千陽縣蘋果西北農(nóng)林科技大學試驗站已建成示范園４．００ ｈｍ２，集中展示了２７個蘋果品種，帶動千陽縣新發(fā)展蘋果１ ０００ ｈｍ２。兩地三方還整合資源，共同推進區(qū)域涉農(nóng)企業(yè)集團化、集群化發(fā)展。楊凌本香農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集團在寶雞建成年出欄１０萬頭仔豬的繁育場，寶雞秦川?？萍际痉秷@區(qū)在楊凌示范區(qū)實施“中國楊凌萬頭牛養(yǎng)殖示范”項目，秦寶牧業(yè)在楊凌建設規(guī)模養(yǎng)殖場和引種基地。

２．５楊凌農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會

楊凌農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會（簡稱“農(nóng)高會”）自１９９４年開始每年舉行１次，至今已成功舉辦１９屆，發(fā)展成為全國四大科技展會之一。它展示推廣了最新農(nóng)業(yè)科技成果，為推動中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了一個相互交流、共同提高的發(fā)展平臺。推進農(nóng)科教互動、產(chǎn)學研結合，促進科研院所農(nóng)業(yè)新成果轉(zhuǎn)化，展現(xiàn)農(nóng)業(yè)新技術，面向廣大農(nóng)戶積極開展農(nóng)業(yè)科技推廣，把農(nóng)業(yè)科技的陽光灑向萬村千鄉(xiāng)是農(nóng)高會的特色之一。截至目前，農(nóng)高會已吸引了４０多個國家和地區(qū)以及中國３１個省、市（區(qū)）的上萬家涉農(nóng)企業(yè)、１ ６００多萬客商、群眾參展參會，成交總額２ １００億元人民幣，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟和社會效益，對展示農(nóng)業(yè)高新科技成果，促進成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化，普及傳播科技知識起到了積極的推動作用，被譽為中國農(nóng)業(yè)科技領域的“奧林匹克盛會”。

西北農(nóng)林科技大學依托農(nóng)業(yè)科教優(yōu)勢，充分利用歷屆農(nóng)高會科技示范和推廣平臺，積極推廣新成果、新技術、新產(chǎn)品，產(chǎn)生了巨大的示范效應。在２０１２年１１月舉辦的第“農(nóng)高會”上，西北農(nóng)林科技大學共推介農(nóng)作物新品種９３個、新技術２６項、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術１０３項；１８個試驗示范站參展，８０余名科教專家參與咨詢服務，有１６０余名學生作為志愿者參與農(nóng)業(yè)新成果、新技術的講解與推廣服務。西北農(nóng)林科技大學的各項技術及成果引來了許多學者、企業(yè)、農(nóng)民的駐足和參觀。如果說農(nóng)高會是世界農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重要平臺，那么西北農(nóng)林科技大學就是這個平臺的堅實基石［２］。

２．６農(nóng)民培訓班

西北農(nóng)林科技大學在提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)水平和增加農(nóng)民收入的同時，還注重推廣過程中對農(nóng)民的“教育”，培育現(xiàn)代新型農(nóng)民。已創(chuàng)辦了西北農(nóng)林科技大學鳳翔縣蘋果農(nóng)民技術培訓學校、太白縣高山蔬菜農(nóng)民技術培訓學校，培訓農(nóng)民３０多萬人次。２００５年，陜西省開始實施村官培訓計劃，陜西省委、省政府在西北農(nóng)林科技大學舉辦了多期“陜西省新農(nóng)村建設示范村黨支部書記、村委會主任培訓班”，先后有近２ ０００名村官來到西北農(nóng)林科技大學接受培訓。村官培訓工作效果顯著，村官們利用所學知識，帶領村民增收致富奔小康。華陰縣西河村主任培訓期間參觀了楊凌“一村一品”后深受啟發(fā)，結合當?shù)貙嶋H發(fā)展土布生產(chǎn)，產(chǎn)生了良好的示范效應，建成“華山楊氏后裔好媳婦土布”品牌，還成立了土布工藝協(xié)會，且因其生產(chǎn)工藝精湛，產(chǎn)品供不應求，２０１２年僅此一項全村人均增收３ ０００元。位于陜西關中平原的眉縣是西北農(nóng)林科技大學的獼猴桃產(chǎn)業(yè)示范基地，目前眉縣獼猴桃試驗站已經(jīng)培訓出２００多名本土專家和５００多名農(nóng)村基層技術骨干。“農(nóng)民培訓班”模式堅持公益性農(nóng)業(yè)科技推廣，是培育現(xiàn)代農(nóng)民的孵化器，深受農(nóng)民群眾歡迎，也樹立了西北農(nóng)林科技大學服務“三農(nóng)”的良好形象。

２．７農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡體系

創(chuàng)辦了西北農(nóng)林科技大學農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)和農(nóng)業(yè)科技專家遠程技術培訓與農(nóng)業(yè)信息咨詢服務系統(tǒng)以及小麥、蘋果、獼猴桃、甜瓜、櫻桃、油桃、葡萄、茶葉、蔬菜等一批專業(yè)示范推廣網(wǎng)站。西北農(nóng)林科技大學還與陜西農(nóng)林衛(wèi)視合辦農(nóng)業(yè)科技推廣專題節(jié)目，每周一期農(nóng)業(yè)科技知識專題講座；與陜西電信公司、移動公司合作開展農(nóng)技短信服務，將農(nóng)業(yè)市場信息、病蟲害防治信息等通過短信方式及時發(fā)送給楊凌地區(qū)的農(nóng)村、涉農(nóng)企業(yè)和農(nóng)戶。農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡體系是傳播農(nóng)業(yè)科技的信息化平臺，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技信息的高效傳播，指導農(nóng)民科學化生產(chǎn)、市場化經(jīng)營，使農(nóng)業(yè)科技推廣的實效性不斷提升。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:新階段我國基層農(nóng)業(yè)科技推廣服務模式分析

[摘 要]隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)差距日益擴大，如何提高農(nóng)民人均收入，縮小城鄉(xiāng)差距已成為當前急需解決的一個問題。本文主要是通過現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)科技的宣傳和服務模式中存在的不足進行分析與總結，從而提出解決的方案，以更好的方式向農(nóng)民傳播科技農(nóng)業(yè)的信息。

[關鍵詞]農(nóng)業(yè)科技推廣服務；模式；比較；創(chuàng)新

目前我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀不容樂觀。農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率低，農(nóng)業(yè)科研項目爭取難，成果獲得難，推廣應用更難，農(nóng)業(yè)科學研究和科技成果推廣投入相對不足，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率偏低是當前我國農(nóng)業(yè)科技進步面臨的最迫切需要解決的問題。而在一些發(fā)達國家已構建起較為完善的農(nóng)業(yè)科技宏觀管理模式和農(nóng)業(yè)推廣體系，農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費以政府為主導、多方投入，同時具備有效的政府管理與組織、健全的法律保障與支持，良好的政策激勵與有效協(xié)調(diào)，形成了以企業(yè)為主體，產(chǎn)學研結合促進科技成果推廣服務體系。本文結合發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗，分析我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化存在的主要問題，提出具體應對措施，促進我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。

一、我國原有的農(nóng)業(yè)科技推廣服務模式中存在的問題

分析近年來基層農(nóng)技推廣管理與服務工作的實際情況，我們認為以下3個方面問題亟需解決：

第一是技術推廣手段和方法陳舊問題。農(nóng)業(yè)技術推廣旨在通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等把農(nóng)業(yè)技術普及應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程。因此，信息和知識的傳播是農(nóng)技推廣工作的核心。目前基層農(nóng)技推廣機構的信息設備缺乏，“一張嘴，兩條腿”的推廣模式，效率不高。

第二是技術推廣管理方式落后問題。農(nóng)技推廣人員分布廣泛，流動性強，推廣工作內(nèi)容繁雜。如果沒有以信息技術作支撐的實時、高效的信息管理系統(tǒng)，很難實現(xiàn)對推廣工作進行科學的管理、對推廣人員進行科學的業(yè)績考評，也無法對推廣的成效和問題做出及時、科學的評估和判斷。

第三是推廣人員自身素質(zhì)與能力不高問題。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整與市場經(jīng)濟的發(fā)展，很多基層農(nóng)技推廣人員的知識結構和業(yè)務素質(zhì)已與當前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營脫節(jié)。有些地區(qū)雖然也定期邀請專家，開展一系列的培訓活動，但常由于事務忙、路程遠、時間短而降低了培訓效果。農(nóng)技人員在新領域、新問題面前，成了“外行”。

二、創(chuàng)新推廣模式

根據(jù)相關部門在農(nóng)業(yè)科技推廣模式上進行的諸多探索，提出4種創(chuàng)新推廣模式：（1）科技單位+市場+農(nóng)戶模式。在這種模式下，科技單位利用科研成果和實用技術和生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)營生產(chǎn)出物化技術，然后在科技知識宣傳普及的基礎上，應用價值規(guī)律和市場直接把技術送到農(nóng)戶，并幫助農(nóng)民及時掌握和使用技術，如農(nóng)藥、化肥技術等。（2）科技單位+基地+農(nóng)戶模式。在這種模式下，通過經(jīng)濟合同方式，以成果轉(zhuǎn)讓、技術承包、技術開發(fā)和技術咨詢等操作手段，建立高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高校農(nóng)業(yè)或生產(chǎn)基地。（3）產(chǎn)業(yè)模式就是科技單位以科技成果或技術優(yōu)勢、市場信息、生產(chǎn)管理等技術和資源優(yōu)勢的項目與經(jīng)濟實力比較強大經(jīng)濟實體建立農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實體，實行風險共擔、利益共享。（4）政府+科技單位+農(nóng)戶。在這種模式下，政府通過一定的政策稅收手段調(diào)控科技部門對農(nóng)業(yè)知識進行普及和培訓，最終實現(xiàn)一點帶面的效果。

三、新階段完善我國基層農(nóng)業(yè)科技推廣服務體系的思考

1、適應新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的新要求，更新觀念，提高服務意識國家扶持的公益性農(nóng)業(yè)科技推廣服務體系要適應新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的新要求大膽改革創(chuàng)新。具體來講，就是要實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變：第一，在服務對象上由原來的一家一戶為主轉(zhuǎn)為以龍頭企業(yè)、中介組織、科技示范戶和承包大戶為主，充分發(fā)揮他們的橋梁紐帶和輻射帶動作用。第二，在服務內(nèi)容上由原來的以糧棉油生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)為以畜禽、瓜果菜等多種經(jīng)營為主，由原來的單純推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術轉(zhuǎn)為生產(chǎn)、加工、流通一起抓。第三，在服務目標上由原來的追求產(chǎn)量最大化轉(zhuǎn)為追求效益最大化，通過調(diào)整結構，提高品質(zhì)，努力增加農(nóng)民收入。第四，在方式方法上由原來的以印發(fā)技術資料、開展經(jīng)營服務為主轉(zhuǎn)為搞承包、辦樣板、抓培訓服務于農(nóng)業(yè)結構調(diào)整，服務于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。第五，在服務范圍上由原來的產(chǎn)前、產(chǎn)中服務向產(chǎn)后延伸，跑訂單、活流通、搞加工，使產(chǎn)品銷得出去并獲得較好效益。實現(xiàn)這五大轉(zhuǎn)變是新階段農(nóng)業(yè)發(fā)展對科技推廣提出的新要求，只有沖破原有的體制，大膽創(chuàng)新，才能適應形勢需要，使農(nóng)技推廣走出困境，再創(chuàng)輝煌。

2、深化體制改革，構建精干高效、富有生機和活力的農(nóng)業(yè)科技推廣服務體系：一是積極推進公益性農(nóng)業(yè)科技推廣服務機構的改革。進一步明確公益性農(nóng)業(yè)科技推廣服務機構的職能。改進公益性農(nóng)業(yè)科技推廣機構的人員評聘、收入分配制度。健全完善工作績效考核評價制度。加強對推廣服務人員的考核，防止公益性職能的弱化。通過競爭上崗，確保農(nóng)業(yè)科技推廣服務隊伍的基本素質(zhì)，清退不合格人員。加強農(nóng)技人員的知識更新，改善隊伍的專業(yè)結構。確保公益性機構農(nóng)技人員的待遇。二是放開搞活經(jīng)營性農(nóng)業(yè)科技推廣服務。積極鼓勵農(nóng)技人員創(chuàng)業(yè)，對于分流的人員，各級農(nóng)業(yè)部門可結合各地情況，通過清產(chǎn)核資，組建股份制農(nóng)業(yè)科技企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品銷售公司、農(nóng)業(yè)中介服務組織，專業(yè)協(xié)會等，參與市場競爭，發(fā)展農(nóng)技服務產(chǎn)業(yè)。制定優(yōu)惠政策，支持科技人員搞好農(nóng)技推廣服務。對經(jīng)營性農(nóng)技機構人員職稱評定、農(nóng)業(yè)科技項目安排、成果轉(zhuǎn)化和獎勵等方面給予支持。三是科研單位要加強科研與經(jīng)濟的結合。以市場需求為導向，組織科研人員攻關，多出成果，快出成果，服務于當前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的需要。工作的核心是深化改革，加強科技產(chǎn)業(yè)化的進程。

3、積極引導，大力培育發(fā)展各種協(xié)會或?qū)I(yè)合作經(jīng)濟組織、加工企業(yè)和中介組織一是大力培育壯大龍頭企業(yè)，爭取項目資金投入，促進龍頭企業(yè)壯大，通過聯(lián)合，外資嫁接，吸引外地資金、技術、信息與本地勞力、土地資源對接；二是發(fā)展專業(yè)化的農(nóng)民協(xié)會，擴大經(jīng)紀人隊伍積極引導農(nóng)民參與創(chuàng)辦協(xié)會，為協(xié)會的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境；三是培育發(fā)展農(nóng)村運銷大戶和經(jīng)紀人，這兩支力量在指導農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，推廣農(nóng)業(yè)科技方面具有十分積極的促進作用。

4、改善農(nóng)業(yè)科技推廣服務手段，加快科技成果轉(zhuǎn)化充分利用新聞媒體農(nóng)業(yè)新技術、新成果以及農(nóng)產(chǎn)品流通信息。發(fā)揮廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和VCD光盤、多媒體軟件、文字資料等遠程傳播手段和媒體覆蓋面廣的優(yōu)勢，快捷有效地向廣大農(nóng)民、基層農(nóng)技推廣人員、農(nóng)村基層干部和農(nóng)產(chǎn)品消費者提供技術、信息、培訓和咨詢服務。

5、加強農(nóng)民科技培訓工作，提高農(nóng)民接受科學技術的能力素質(zhì)，加快成果轉(zhuǎn)化圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟建設中心，本著面向“三農(nóng)”、服務“三農(nóng)”的原則，充分動員和利用一切培訓資源，以縣、鄉(xiāng)為重點，以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)為出發(fā)點，以促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收為目標，將農(nóng)民科技培訓貫穿農(nóng)村工作的始終，多形式、多層次地開展農(nóng)民科技培訓。重點提高農(nóng)民科技意識和經(jīng)營水平，培養(yǎng)一支有技術，懂經(jīng)營、善管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍。

四、結束語

農(nóng)業(yè)是一切行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的基礎，是國之根本。所以，政府要高度的重視與農(nóng)業(yè)相關的問題，加大對農(nóng)業(yè)的投入。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式以及耕種技術已經(jīng)滿足不了當代社會發(fā)展的需要了，因此，政府要充分調(diào)動具有相關專業(yè)知識的人才對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術進行到點、到位的指導與宣傳，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，促進經(jīng)濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:政策性農(nóng)業(yè)保險推廣之憂:保險公司連年虧損

政策性農(nóng)業(yè)保險是由政府發(fā)動組織的，旨在保護和扶持農(nóng)業(yè)的帶有公益色彩的保險產(chǎn)品。隨著該類保險在我省的漸次推開，保險在經(jīng)濟補償、社會管理等諸方面的作用逐步顯現(xiàn)。同時，制約政策性農(nóng)險發(fā)揮作用的因素也初露端倪。

【杠桿效應】

這兩年，異常天氣特別多。去年7月，濟南市周邊的濟陽縣竟有21天在下雨。

“澇災很嚴重，家里的玉米地全淹了。”該縣濟陽街道羅家村村民楊永平說。去年，楊永平家總共種了2.7畝玉米，7月份的持續(xù)陰雨天讓他損失慘重：原本畝產(chǎn)千余斤的玉米地，最終每畝只收了三四百斤。楊永平說，好在自己所在的村集體投保了政策性玉米保險。

楊永平投保的玉米保險，保費為10元/畝，最高賠付額為300元/畝。遭遇雹災、澇災、風災和重大流行性病蟲害時，在玉米苗期、大小喇叭期或成熟期遭遇絕產(chǎn)，保險公司可按最高賠付額的50%、80%、100%賠付。

經(jīng)過保險公司實地查勘，楊永平家有1畝玉米被評定為絕產(chǎn)，按照苗期最高賠償標準150元賠付；1.7畝被評定為20%減產(chǎn)，每畝獲賠30元，兩項總計獲賠201元。雖然獲賠的錢不多，但楊永平認為這已經(jīng)減少了損失。

實際上，更讓楊永平欣慰的是他一分錢保費都沒出。我省農(nóng)險政策規(guī)定，各級財政補貼保費的80%，其余20%由農(nóng)戶自擔。這意味著每畝10元的玉米保險保費中，農(nóng)民只需承擔2元。而在濟陽街道，本應農(nóng)戶自擔的2元也省了，由街道辦和村集體代付。

羅家村村支部書記羅殿華介紹，羅家村共有230戶農(nóng)民，527畝玉米，村里總計為農(nóng)戶墊付了1萬多元保費。去年底，全村農(nóng)戶獲得保險公司賠付29000余元。

不止羅家村，去年7月的21天連續(xù)降雨，濟陽縣共有822個村受災，絕產(chǎn)10.73萬畝，總受災面積26.33萬畝。中華聯(lián)合財險（簡稱“中華保險”）濟南公司副總經(jīng)理張杰介紹，自2012年起，該公司承辦了濟陽縣的小麥、玉米、棉花政策性農(nóng)險，累計保費收入1443.5萬元，農(nóng)戶自繳290萬元，累計賠款支出2954.7萬元，其中小麥投保率已達96%。

【定損之困】

這兩年多發(fā)的異常天氣，讓農(nóng)戶逐漸認識到政策性農(nóng)險的作用。隨著投保農(nóng)戶的增多，保險公司也面臨著越來越大的查勘定損壓力。

為準確核定損失面積，保險公司一般要求定損到戶。德州市農(nóng)業(yè)局種植科科長顏士國說，火災等出險還容易查勘，畢竟涉及的群體、面積較小，最怕風災、雨災，動輒涉災上百萬畝，即便保險公司“千軍萬馬齊上陣”，也無法勘災到戶。

以人保財險平原支公司為例，該公司只有20多名查勘人員。去年6月，臨近小麥收割期，一場大風襲擊了平原縣，受災面積很大。災情發(fā)生后，非查勘崗位的辦公室、營銷等人員要全員出動，還向平原縣農(nóng)業(yè)局、人保財險德州市分公司“求援”，成立聯(lián)合查勘定損小組，才完成平原縣876個村的查勘定損。

濟陽縣濟陽街道羅家村村民陳連善對記者表示，遇到災情時，農(nóng)戶先行到村集體上報，之后村集體上報到街道，再由街道報給保險公司。之后，保險公司查勘定損人員會和街道、村委以及村民代表組成“聯(lián)隊”，到各戶地頭實地勘測。

即便如此，查勘工作仍難高質(zhì)量完成?！叭ツ?月底的暴雨造成大片小麥倒伏，保險公司還未勘查完，6月緊接著又是一場。小麥馬上收割了，實在來不及勘查的，農(nóng)戶報多少就算多少了?！鳖伿繃f。

定損時最頭疼的是虛報受災面積。去年核損后德州市確定的受災面積是250萬畝，但上報時曾達到600多萬畝。

除此之外，承保理賠信息不準確也影響查勘定損。人保財險德州市分公司高級業(yè)務主管趙會堂表示，承保時填寫的姓名與理賠時的姓名有時不一致，或是銀行卡卡號錯誤，在賠款時造成大量退票，退票問題還得重新返回鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排各村核對公證，浪費大量時間。

當然，即便順利查勘定損，農(nóng)民未必“買賬”。德州市平原縣前曹鎮(zhèn)人大主席姚恩新表示：“保險賠償標準界定起來有難度，農(nóng)民和保險公司在損失面積、損失程度上達成一致比較困難，如小麥絕產(chǎn)、減產(chǎn)，玉米抽穗不抽穗、抽多大穗，界定時總有爭議?！?

【盈利之難】

除定損難外，政策性農(nóng)險還面臨盈利困境。

近兩年的異常天氣，讓農(nóng)險承保企業(yè)如坐針氈。去年，人保財險累計實現(xiàn)農(nóng)險保費收入5.14億元，賠付金額為6.2億元。中華保險農(nóng)險保費收入3.08億元，賠付3.5億元。

以政策性農(nóng)險覆蓋率全省第一的德州市為例，該市政策性農(nóng)險由人保財險和中華保險兩家公司承保。2012年，兩家公司保費收入1億元，賠付金額為3.4億元；2013年，保費收入1.44億，賠付金額2.8億元。連續(xù)兩年大幅虧損。

中華保險山東分公司農(nóng)險部總經(jīng)理姚國強認為，考慮到氣候的年度變化差異，費率是否合理應以一定周期計算。今年是中華保險承保政策性農(nóng)險的第8年，整體算下來還是虧損?！凹幢闶钦咝赞r(nóng)險，也應讓保險公司維持微利，這樣才有積極性?！币鴱娬f。

從費率的角度看，可能的解決渠道是提高保費或降低保額。但降低保額會招致農(nóng)民反對，提高保費同樣可能損害農(nóng)民利益，除非保費提高部分全部由財政買單。

若保費提高的部分需財政負擔。據(jù)記者測算，按照平原縣目前政策性農(nóng)險的承保面積，縣級財政每年補貼保費超過100萬元，而去年該縣的小麥補貼不過83.9萬元。提高保費后，縣級財政能否支撐是個疑問。

趙會堂認為，可以探討建立政企合作的經(jīng)營機制，由省政府建立政策性農(nóng)險財政兜底機制，不論盈虧，都要由政府財政給予一定比例的分攤。同時，加強農(nóng)田水利建設實施改造工程，改造低洼地，從根本上減少農(nóng)戶損失，降低出險率。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:他山之石,可以攻玉――論日本農(nóng)業(yè)推廣對中國農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的啟示

摘 要：新時期大力加強我國的農(nóng)業(yè)推廣力度是解放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的根本性措施，是發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、服務“三農(nóng)”的必然要求。本文分析了日本農(nóng)業(yè)推廣的先進經(jīng)驗，探討了其對我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)推廣的借鑒意義，以期為我國農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)提供參考。

關鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣；日本農(nóng)業(yè)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；科技轉(zhuǎn)化

相較于日本，中國在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面存在更多優(yōu)勢，如多樣的氣候條件、廣大的耕地面積、豐富的物種資源、悠久的種植歷史等。然而，日本農(nóng)業(yè)發(fā)展水平明顯領先于中國，為什么會呈現(xiàn)出這種局面呢？我認為，其農(nóng)業(yè)推廣模式值得我們學習與借鑒。

一、日本先進農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的特點

（1）具備靈活的農(nóng)業(yè)推廣制度與法規(guī)。1948年日本政府制定的《農(nóng)業(yè)改良助長法》是現(xiàn)代日本農(nóng)業(yè)及其推廣事業(yè)的根本法律。21世紀以來，由于日本各地農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢，其農(nóng)業(yè)政策也進行了適時調(diào)整。2005年日本政府正式頒布并開始施行了新的《農(nóng)業(yè)改良助長法》，使日本農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)進入了一個新的發(fā)展時期，新的農(nóng)業(yè)推廣制度正在形成。此外，日本頒布了《農(nóng)業(yè)協(xié)同組合法》，它從法律上保證了日本農(nóng)業(yè)協(xié)同組合在農(nóng)業(yè)技術指導中的法定地位，形成了官民結合的推廣體系。

（2）建立了完善的農(nóng)業(yè)推廣體系。日本的農(nóng)業(yè)推廣體系是由以政府主導的農(nóng)業(yè)推廣以及民間主導的農(nóng)業(yè)推廣為構成的有機統(tǒng)一體，兩者相互協(xié)調(diào)、相互促進。政府主導的農(nóng)業(yè)推廣體系由中央級農(nóng)林水產(chǎn)省、都府道級農(nóng)林水部、縣級農(nóng)政部或農(nóng)業(yè)技術科和縣以下的地域農(nóng)業(yè)改良普及中心四級構成。另外，日本民辦的農(nóng)業(yè)科技推廣組織是農(nóng)協(xié)，其主要職責是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營計劃的制訂、農(nóng)業(yè)資產(chǎn)信貸、提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、負責農(nóng)產(chǎn)品的運輸與銷售等方面給農(nóng)民提供必要幫助與指導。

（3）注重農(nóng)業(yè)推廣人員的選拔與培訓。日本的農(nóng)業(yè)推廣在人員的錄用方面實行嚴格的考試制度。改良普及員的錄用有以下兩種方式：一是由各都、道、府、縣政府人事部門組織的改良普及員資格考試。只有四年制大學畢業(yè)生或者指定的三年制農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生（且有兩年工作經(jīng)驗者）方可報名參加；二是公務員錄用考試，已獲得改良普及員資格證書的人員通過縣公務員考試，通過后方可聘用。日本還具有完善的農(nóng)業(yè)推廣人員的培訓制度，通過對從業(yè)人員的養(yǎng)成培訓、基本課題培訓、特定課題培訓、地域課題培訓等，提高受訓人員綜合能力以及其業(yè)務水平。

二、日本農(nóng)業(yè)推廣對我國農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)的啟示

（1）革新和完善現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣法律法規(guī)體系。我國現(xiàn)行的《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術推廣法》和《關于穩(wěn)定基層農(nóng)業(yè)技術推廣體系的意見》等法律條款還不夠具體，缺乏因地、因時制宜的適應性。要革除這些弊端，一方面要進一步完善農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)和制度，做到有法可依；保證農(nóng)業(yè)推廣工作的嚴肅性和穩(wěn)定性，做到有法必依。另一方面，中央要給予地方更大的立法空間與權力，鼓勵與敦促各地方以自身農(nóng)情為依據(jù)，制定適合的推廣辦法，因地制宜。

（2）建立新型的推廣體系，革新運行機制。一方面，要打破單純的政府主體的推廣模式，使政府的“主體”地位變?yōu)椤爸鲗А弊饔?。另一方面，要不斷改革農(nóng)業(yè)推廣體系的管理和運行機制。變計劃經(jīng)濟下嚴格的科層式的管理體制為職能式的管理體制，努力形成以農(nóng)技開發(fā)部門為依托，以農(nóng)業(yè)和農(nóng)民需要為中心的運行機制。要充分挖掘與發(fā)揮農(nóng)協(xié)的作用，以點帶面，促進農(nóng)業(yè)科技推廣事業(yè)的發(fā)展。

（3）組建高素質(zhì)的推廣人員隊伍。我國目前還沒有完善的農(nóng)業(yè)推廣人員的選拔與培訓制度，部分技術員知識嚴重老化。因此必須改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)推廣人才的管理制度，可以學習日本的從業(yè)人員擇錄辦法，采用嚴格的考試方法，不斷提高推廣人員的學歷與技能準入標準，通過提高農(nóng)業(yè)推廣人員的社會地位和物質(zhì)待遇等方式，進一步保證隊伍的穩(wěn)定性；完善農(nóng)業(yè)推廣人員培訓體系，不斷更新農(nóng)技人員的知識，使其成為有知識、有技能的農(nóng)業(yè)推廣者。

（4）加大農(nóng)業(yè)推廣投入，保證推廣費用。我國農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)費的短缺，嚴重影響了農(nóng)業(yè)推廣人員的工作積極性。在此影響下，很多專職人員甚至將本職工作作為“副業(yè)”，甚至進行了轉(zhuǎn)移，造成了人才流失。我國可借鑒日本的做法，推進稅收制度的改革，以“稅源移讓”的方式對地方農(nóng)業(yè)推廣機構進行投資。稅收支出不足的部分可設立基金，接受社會融資。農(nóng)協(xié)等自發(fā)成立的組織還可以向入會的農(nóng)戶定期收取少量會費，以保證日常工作的正常運轉(zhuǎn)。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:農(nóng)業(yè)技術推廣的模式與對策研究

【摘 要】農(nóng)業(yè)發(fā)展對于我國社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義，如何保證農(nóng)業(yè)發(fā)展能夠滿足國家和社會對農(nóng)業(yè)的要求是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要問題，而農(nóng)業(yè)的良好發(fā)展在于對農(nóng)業(yè)技術的良好應用，通過對農(nóng)業(yè)技術良好應用增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。但是由于目前我國的農(nóng)業(yè)技術推廣還存在一定的問題制約了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，如何建立我國創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)推廣模式，是我國農(nóng)業(yè)是否能夠良好發(fā)展的重要前提。本文就我國當前農(nóng)業(yè)技術推廣中模式進行分析，并對如何加強農(nóng)業(yè)技術推廣提出了主要的對策。

【關鍵詞】農(nóng)業(yè)技術推廣；模式；對策研究

0 引言

農(nóng)業(yè)技術推廣是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑之一，農(nóng)業(yè)技術推廣體制直接關系到農(nóng)業(yè)科技成果的傳播擴散和農(nóng)民的采納與應用，進一步影響到農(nóng)民的增產(chǎn)增收、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和國民經(jīng)濟的健康穩(wěn)定增長。加強農(nóng)業(yè)技術推廣，向農(nóng)民朋友推廣經(jīng)濟效益好的農(nóng)作物產(chǎn)品，優(yōu)化農(nóng)業(yè)結構，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，增加農(nóng)民朋友的收入，是新時期的農(nóng)業(yè)技術推廣工作的目的和要求。

1 農(nóng)業(yè)技術推廣的現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)推廣是一種發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的農(nóng)村社會教育工作。農(nóng)業(yè)技術推廣是把新科學、新技術、新技能、新信息通過試驗、示范、推廣、培訓、指導和咨詢服務等種種方法，讓農(nóng)民朋友認識到農(nóng)作物的重要作用、使用價值和經(jīng)濟價值，并科學地將優(yōu)秀的、正確的種植技術普及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程的活動，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入，滿足農(nóng)民的多種需要。我國農(nóng)業(yè)技術在推廣中還存在著許多問題，這些問題嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)技術推廣的步伐。

1.1 農(nóng)業(yè)技術推廣人員專業(yè)能力較低，整體素質(zhì)不高

農(nóng)業(yè)技術推廣人員專業(yè)能力較低，人才總量不足，尤其缺乏高素質(zhì)的科技人才，經(jīng)營管理人才和熟練技術人員，這些都影響和阻礙了農(nóng)業(yè)技術推廣的效率。我國目前還缺少必要的農(nóng)業(yè)技術人員，一些推廣中的專業(yè)問題都難以解決，造成了推廣隊伍的積極性不高。在推廣過程中由于意識上沒有充分的認識到農(nóng)業(yè)技術推廣的必要性和重要性，出現(xiàn)了推廣速度慢，取得效果不理想，嚴重的阻礙了農(nóng)業(yè)技術推廣的發(fā)展。

1.2 農(nóng)民的文化程度較低，對農(nóng)業(yè)技術知識接受力低

農(nóng)業(yè)技術推廣的主要范圍農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)業(yè)人口多而人均資源少，農(nóng)業(yè)科技進步與生產(chǎn)脫節(jié)，加上農(nóng)民居住的地方分散不集中，信息落后，消息閉塞，為農(nóng)業(yè)技術推廣的工作帶來了一定的困難。農(nóng)民的文化程度較低，對新型的農(nóng)作物和現(xiàn)代化的種植農(nóng)業(yè)技術推廣中對新型的農(nóng)作物和現(xiàn)代化的種植接受力不強，在知識面上難以理解，使農(nóng)業(yè)技術推廣取得的效果不是很理想，對推廣工作造成非常大的阻力。

1.3 對農(nóng)業(yè)技術推廣的認識不到位，項目上缺乏必要的支持

農(nóng)業(yè)技術推廣是一項長期的工作，給予一定的物質(zhì)支持和資金支持是非常有必要的，只有足夠的物質(zhì)和資金上的保障，農(nóng)業(yè)技術推廣才能持續(xù)的進行下去，最終取得理想的成績，實現(xiàn)預期的目標。而在農(nóng)業(yè)技術推廣中，由于各別領導對農(nóng)業(yè)技術推廣缺乏清晰的認識，不能給予積極的配合和必要的物質(zhì)與資金上的支持，挫傷了推廣工作的積極性和創(chuàng)造性。

2 對農(nóng)業(yè)技術推廣的對策

2.1 加強農(nóng)業(yè)技術推廣的宣傳

農(nóng)民是科技的受益者，也是生力軍。農(nóng)業(yè)發(fā)展的快慢，效益的大小與科技含量的多少成正比，要健全農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)隊伍，必須大力抓好農(nóng)民培訓工作，辦好各級各類農(nóng)校、培訓班、廣泛開展科普與技術下鄉(xiāng)活動，引導農(nóng)民掀起學習科技，應用科技熱潮，使之掌握必要科技知識，大幅度提高農(nóng)業(yè)科技貢獻率，改變我國農(nóng)業(yè)落后的面貌，特別對初中畢業(yè)的青少年，要加強技術培訓，使他們成為農(nóng)村科技推廣的帶頭人。加強農(nóng)業(yè)技術推廣的宣傳工作，讓所有人都真正的意識到農(nóng)業(yè)技術推廣的必要性，讓他們從根本上轉(zhuǎn)變觀念，積極的支持和配合農(nóng)業(yè)技術推廣的工作。

2.2 加強對農(nóng)業(yè)技術推廣人員的培養(yǎng)及支持

農(nóng)業(yè)技術推廣工作能否順利實現(xiàn)最終還是取決于推廣人員，我們必須加強農(nóng)業(yè)技術推廣人員的培養(yǎng)。加強對他們的專業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們都成為“專家”，更好的解決推廣工作當中所遇到的各種問題，充分的發(fā)揮他們的作用。另外，要解決技術人員的吃飯、經(jīng)費、待遇問題，充分調(diào)動農(nóng)業(yè)科技人員的積極，從而加快農(nóng)業(yè)技術推廣的步伐，盡快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術推廣的價值。

2.3 加大投入，建立監(jiān)督機制

農(nóng)業(yè)技術推廣體系盡快健全強化起來，主要是政府要對農(nóng)業(yè)技術推廣加大投入力度，包括資金的投入、物質(zhì)的投入以及人員的投入，確保農(nóng)業(yè)技術推廣不會因資金、人員匱乏等人為原因而停滯。為了確保資金的投入到位，各級領導和工作人員能夠各盡其職，建立監(jiān)督機制，對資金的流入、人員的工作情況等進行監(jiān)督，保證物盡其用，人盡其職，齊心協(xié)力共同完成農(nóng)業(yè)技術推廣的工作。

2.4 建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一體化，促進農(nóng)業(yè)技術的推廣

農(nóng)業(yè)技術的推廣不能只是對相關技術的推廣，在技術推廣的時候要為農(nóng)民創(chuàng)造更多的便宜。在農(nóng)資的購置方面要從以往的農(nóng)資公司的間接銷售到間接銷售和直接銷售結合，使得農(nóng)民能夠減少農(nóng)資購置的成本，從而有利于新技術的推廣工作。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要做好對各種農(nóng)業(yè)技術的指導，而與此同時也要做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售工作，要建立更多的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的銷售渠道，讓農(nóng)民在生產(chǎn)過程中不會對農(nóng)業(yè)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品犯愁，使得農(nóng)民專心于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之中，由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售渠道的廣泛建立，使得對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的需求增大，從而使得農(nóng)民為了創(chuàng)造出更多的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量而選擇更加先進的農(nóng)業(yè)技術，從而促進了農(nóng)業(yè)技術的推廣，也將轉(zhuǎn)變以往的被動推廣模式。

3 結速語

農(nóng)業(yè)技術推廣是一項長期而艱苦的持續(xù)性工作，我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展與科技進步是密不可分。鄧小平同志指出“農(nóng)業(yè)最終靠科學技術解決問題”。加強農(nóng)業(yè)技術推廣不僅解決生存問題還可以增加農(nóng)民收入，從根本上改變農(nóng)村的生活水平，縮小城市和農(nóng)村之間的差距，為社會穩(wěn)定、和諧的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，最終促進社會持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:關于加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設的研究

【摘 要】我國是一個擁有13億人口的大國，解決13億人民的吃飯問題是我國政府首要解決的問題。農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展對國家的安定團結具有十分重要的意義。加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設，提高我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平，為實現(xiàn)全面小康社會和中華民族偉大復興的中國夢作出重要貢獻，本文分析了我國目前農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，對農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設作了初步研究。

【關鍵詞】農(nóng)業(yè)；技術推廣體系；建設；研究

“國以民為本，民以食為天”，我國是一個擁有13億人口的大國，解決13億人民的吃飯問題是我國政府首要解決的問題。加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設，提高我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平，為實現(xiàn)全面小康社會和中華民族偉大復興的中國夢作出重要貢獻，本文分析了我國目前農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，對農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設作了初步研究。

1.農(nóng)業(yè)在我國的重要作用

1.1農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎

從經(jīng)濟角度來說，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，是經(jīng)濟發(fā)展的基礎。在我國農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源、生存之本，農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況直接影響著我國國民經(jīng)濟發(fā)展的全局。農(nóng)業(yè)為工業(yè)和其他物質(zhì)生產(chǎn)部門提供原材料和市場。同時隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村中的剩余勞動力日益增多，這些剩余的勞動力為國民經(jīng)濟其他部門提供了充足的勞動力資源。因此，在我國農(nóng)業(yè)是支撐整個國民經(jīng)濟不斷發(fā)展與進步的保障[1]。

1.2農(nóng)業(yè)是社會安定團結的基礎

從社會角度來講，農(nóng)業(yè)是社會安定團結的基礎。我國是擁有13億人口的大國，農(nóng)村和農(nóng)民人口約占我國總人口的一半以上，“國以民為本，民以食為天”，糧食是人類最基本的生存資料，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的基礎地位，突出地表現(xiàn)在糧食的生產(chǎn)上。如果農(nóng)業(yè)不能提供糧食和生活必須的農(nóng)副產(chǎn)品，人民的生活就不會安定，生產(chǎn)就不能發(fā)展，社會失去安定團結，國家將失去自立的基礎。

1.3農(nóng)業(yè)是國家自立的基礎

從政治角度看，農(nóng)業(yè)是國家自立的基礎。我國的基本國情決定了我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段，我國國力是否強勝相當程度上取決于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。當今世界國際局勢雖然表面和平，但是影響和平的因素長期存在，如果農(nóng)、副產(chǎn)品過多依賴進口，不能保持自給，必將受制于人，陷入被動，甚至危及國家安全。因此，農(nóng)業(yè)的基礎地位是否牢固，關系到人民的切身利益、社會的安定和整個國民經(jīng)濟的發(fā)展，也是關系到我國在激烈的國際競爭中能否堅持獨立自主地位重大問題。

2.我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我國自20世紀80年代開始實現(xiàn)家庭聯(lián)產(chǎn)成包經(jīng)營責任制以來，農(nóng)業(yè)有了重大發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了顯著提高。但我國農(nóng)業(yè)的基礎地位仍然比較脆弱，農(nóng)業(yè)發(fā)展速度仍然相對滯后，農(nóng)業(yè)仍是制約國民經(jīng)濟發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。突出表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可耕地少、人口多，農(nóng)業(yè)資源的人均水平落后于世界上其他國家，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術裝備水平與勞動生產(chǎn)率水平均較低，農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱，抗災害能力差，糧食供給始終處于基本平衡但偏緊的狀態(tài)，種種因素制約了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，就不可能有整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化，加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，提高農(nóng)民的生活水平，為實現(xiàn)全面小康社會和中華民族偉大復興的中國夢作出重要貢獻[2]。

3.加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設

加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設，實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，提高農(nóng)民的生活水平，對實現(xiàn)我國經(jīng)濟發(fā)展維護國家安定團結具有重要的現(xiàn)實意義。

3.1明確公益性職能

農(nóng)業(yè)技術推廣機構承擔的公益性職能主要是：關鍵技術的引進、試驗、示范，農(nóng)作物和林木病蟲害、動物疫病及農(nóng)業(yè)災害的監(jiān)測、預報、防治和處置，農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量安全檢測、監(jiān)測和強制性檢驗，農(nóng)業(yè)資源、森林資源、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品使用監(jiān)測，水資源管理和防汛抗旱技術服務，農(nóng)業(yè)公共信息和培訓教育服務等。政府要合理配置公益性服務部門資源，因地制宜的做好相關設置。實現(xiàn)公益性和經(jīng)營性行為分開，經(jīng)營性行為要積極進行市場化運作，吸收社會閑散資金特別是民營資本向農(nóng)業(yè)發(fā)展，合理確定基層公益性農(nóng)技推廣機構的人員編制，保證公益性職能的正常履行。

3.2創(chuàng)新人事管理，提高人才素質(zhì)

堅持公開、公平、公正的原則，改革用人機制，嚴格按照規(guī)定程序和人事管理制度管理，實行人員聘用制度，采取公開招聘、競聘上崗的方式，選拔有真才實學的專業(yè)技術人員進入推廣隊伍，積極做好改革過程中分流人員的社會安置工作，鼓勵和支持富余人員自主創(chuàng)業(yè)，積極探索多種渠道和分流方式，幫助分流人員重新就業(yè)。制定行之有效的農(nóng)業(yè)技術推廣人員培訓計劃，建立和完善農(nóng)技人員教育培訓機制，加強農(nóng)技人員理論知識更新和實踐技能培訓，提高農(nóng)技人員的業(yè)務素質(zhì)和水平。完善考評制度，根據(jù)職能和任務，合理確定公益性農(nóng)技推廣機構的人員編制，將農(nóng)業(yè)技術人員的工作量和進村入戶推廣技術的實績作為主要考核指標，將農(nóng)民群眾對農(nóng)業(yè)技術人員的評價作為重要考核內(nèi)容，不斷提高農(nóng)業(yè)技術推廣隊伍的整體素質(zhì)。

3.3促進農(nóng)業(yè)技術社會化服務組織發(fā)展

社會主義市場經(jīng)濟要充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，同時要加強政府的宏觀調(diào)控，將市場無形的手和政府有形的手結合起來，堅持兩手抓，兩手都要硬。在農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設過程中要推廣機構中承擔的農(nóng)資供應、動物疾病診療以及產(chǎn)后加工、營銷等服務分離出來，按市場化方式運作。積極吸收社會閑散資本特別是民營資本向農(nóng)業(yè)發(fā)展，鼓勵其他經(jīng)濟實體依法采取獨資、合資、合作、項目融資等方式進入農(nóng)業(yè)技術服務行業(yè)和領域，放寬經(jīng)營性行為，政府可以訂購經(jīng)營性農(nóng)業(yè)技術推廣服務，積極支持農(nóng)業(yè)科研單位、教育機構、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織、農(nóng)民合作經(jīng)濟組織、合作組織、中介組織等參與農(nóng)業(yè)技術推廣服務，積極探索公益性農(nóng)業(yè)技術服務的多種實現(xiàn)形式。制定和完善農(nóng)業(yè)技術推廣的法律法規(guī)，加強農(nóng)業(yè)技術推廣的規(guī)范化管理，建立農(nóng)業(yè)技術推廣服務的信用和評價機制，加強行業(yè)協(xié)會的職能，在政府和企業(yè)之間起到橋梁和紐帶作用。

3.4理順體系，合理改革

建立健全有利于充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術推廣體系作用的管理體制。地方各級財政對公益性推廣機構履行職能所需經(jīng)費要給予保證，并納入財政預算，中央財政對重大農(nóng)業(yè)技術項目推廣和經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的推廣工作給予適當補助，以此保證農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設的相關經(jīng)費。各級地方人民政府要對加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設要高度重視，把這項工作納入重要議事日程，政府主要領導要親自抓，及時研究解決改革中的重大問題。各級農(nóng)業(yè)技體系建設推廣機構在人員調(diào)配、考評、業(yè)務精分等要充分聽取上級業(yè)務主管部門的意見和建議，加強上級管理部門對農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設的管理和指導。要用改革的思路和辦法，解決建立農(nóng)業(yè)技術推廣體系中遇到的各種問題。鼓勵各類農(nóng)業(yè)技術推廣組織、人員和有關企業(yè)公平參與投標，鼓勵農(nóng)業(yè)技術人員自主創(chuàng)業(yè)。認真制定農(nóng)業(yè)技術推廣方案并精心組織實施，政府要加強引導廣大農(nóng)業(yè)技術員認識改革的重要性，切實做好深入細致的思想政治工作，提高農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設的進度和效率[3]。

4.結語

綜上所述，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高是關系社會安定團結和國家長治久安的重要保障。希望我們?nèi)w人民共同努力，加強農(nóng)業(yè)技術推廣體系建設，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收，提高農(nóng)民生活水平，為我國全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更多更大的貢獻。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:我國農(nóng)業(yè)科技推廣中農(nóng)村人力資源開發(fā)研究

摘 要：知識經(jīng)濟時代下農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在于科技進步，科技進步的核心生產(chǎn)要素是人力資源，而目前我國農(nóng)村人力資源開發(fā)中，仍然存在結構不合理、綜合素質(zhì)低下、行動力不足等阻礙農(nóng)業(yè)科技推廣前進步伐的問題。只有加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣，加強農(nóng)村人力資源開發(fā)，改善農(nóng)村勞動力結構，提高農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)，加強軟、硬件設施建設，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，增強農(nóng)民科技意識，提高農(nóng)民行動力，才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提升、農(nóng)民收入可持續(xù)穩(wěn)定增長。

關鍵詞：農(nóng)業(yè)科技；推廣；農(nóng)村人力資源；農(nóng)村人力資源開發(fā)

農(nóng)業(yè)科技推廣是通過試驗、示范和宣傳教育等手段，把先進的農(nóng)業(yè)科學技術傳播給農(nóng)民，并指導農(nóng)民在生產(chǎn)實踐中加以應用，使農(nóng)業(yè)科學技術及時轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，進而幫助農(nóng)民改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方法與技術，提高生產(chǎn)效率、農(nóng)民收入和生活水平的一系列活動[1]，是將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的關鍵環(huán)節(jié)，是科教興農(nóng)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容[2]。

農(nóng)村實行經(jīng)濟體制改革以來，農(nóng)業(yè)科技推廣主要采用宣傳、教育、咨詢和科技人員下鄉(xiāng)承包等多種形式[3]，農(nóng)業(yè)科技推廣服務人力資源主要包括三個組成部分：一是政府農(nóng)業(yè)科技推廣服務機構的專職推廣服務人員；二是社會上農(nóng)業(yè)科技推廣服務參與機構與團體的推廣服務人員；三是廣大的農(nóng)民，他們是農(nóng)業(yè)科技推廣服務的主要對象，也是農(nóng)業(yè)科技推廣服務工作的主要參與者。因此，農(nóng)村人力資源是農(nóng)業(yè)科技推廣的主力軍，也是我國農(nóng)業(yè)科技推廣及農(nóng)業(yè)發(fā)展極其可貴的一種人力資源。只有加快農(nóng)村人力資源開發(fā)，才能加大農(nóng)業(yè)科技推廣力度與廣度，才能真正實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提升、農(nóng)民收入可持續(xù)穩(wěn)定增長。

一、我國農(nóng)業(yè)科技推廣中農(nóng)村人力資源開發(fā)現(xiàn)狀

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)科技推廣中，農(nóng)民不參與決策，不參與科研，對于推廣也只是被動參與，作為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣服務的主體常常被完全忽視。農(nóng)業(yè)科技推廣的許多實踐已表明，相比某些科技人員和政府官員，農(nóng)民對生產(chǎn)內(nèi)容與技術的選擇更加科學合理，具備很好的可持續(xù)性和低風險性，而且更符合農(nóng)民的長遠利益[4]。

自古以來，我國就是個農(nóng)業(yè)大國。知識經(jīng)濟時代下農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在于科技進步，科技進步的核心生產(chǎn)要素是人力資源。面對經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，只有大力開發(fā)農(nóng)村人力資源，建立起農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟賴以長期穩(wěn)定發(fā)展的人力資本基礎，才能保證農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟在新世紀的發(fā)展中立于不敗之地[5]。

農(nóng)村人口流動是我國的普遍現(xiàn)象。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求越來越高，城鄉(xiāng)貧富差距的現(xiàn)狀讓農(nóng)村人認識到進城務工可以提高自己的生活水平、改變自己的生活狀況。根據(jù)2012年《中國農(nóng)村統(tǒng)計年鑒》統(tǒng)計，在數(shù)量上：從1978年改革開放以來到2011年，我國農(nóng)村人口從79 014萬人減少至65 656萬人，比例從82.1%降至48.7%，鄉(xiāng)村就業(yè)人員中從事第一產(chǎn)業(yè)人員所占比重逐年下降；在質(zhì)量上：1990年，我國農(nóng)村居民的文化程度主要集中在小學程度，而2011年我國農(nóng)村居民的文化程度主要集中在初中程度，不識字或識字很少以及小學程度的農(nóng)村居民比例在不斷下降，初中以上文化程度的農(nóng)村居民比例在不斷上升，由此可見農(nóng)村居民家庭勞動力文化程度總體水平提高，基本實現(xiàn)掃盲，但高層次農(nóng)民仍然較少，且隨著城鎮(zhèn)化建設，部分青壯年到城市去打工，農(nóng)村中可以從事農(nóng)業(yè)科技推廣的農(nóng)村人力資源為以婦女為主的弱勢群體，因此農(nóng)村人力資源整體身體素質(zhì)低下。

二、我國農(nóng)業(yè)科技推廣中農(nóng)村人力資源開發(fā)存在的問題及原因分析

（一）農(nóng)村人力資源結構不合理

一是失地農(nóng)民總量增加，農(nóng)村人口流動加劇。隨著我國工業(yè)化、城市化進程加快，大量農(nóng)民涌入城鎮(zhèn)。在城市化進程中，隨著城市規(guī)模的擴張和工業(yè)化對土地的需求，致使農(nóng)村大量土地被占用，使得農(nóng)民從當初的主動進城打工變?yōu)楸粍舆M城打工，以維持生存。從事農(nóng)業(yè)的農(nóng)民數(shù)量減少，可耕種土地減少，因此可發(fā)展為農(nóng)業(yè)科技推廣人員的農(nóng)民相對減少，推廣農(nóng)業(yè)科技的“戰(zhàn)場”減少，在一定程度上降低了農(nóng)業(yè)科技推廣的廣度。

二是農(nóng)村人口性別比重失調(diào)。外出打工的多數(shù)是男性，因此留在農(nóng)村的婦女要擔負農(nóng)業(yè)科技推廣的任務，但長期的腐朽思想阻礙了婦女敢于創(chuàng)新的積極性，使得婦女缺乏推廣農(nóng)業(yè)科技的意識。

三是人口老齡化程度進一步加深。由于“孝”文化的影響以及農(nóng)村養(yǎng)老院基礎設施建設不足等原因，農(nóng)村老人大部分在家由子女照看，這種現(xiàn)象一定程度上導致了農(nóng)村可利用勞動力的減少，參與農(nóng)業(yè)科技推廣的人員相對減少。

（二）農(nóng)村人力資源綜合素質(zhì)低下

一是農(nóng)村人力資源身體素質(zhì)差。我國農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健投入大大落后于實際需要，辦醫(yī)形式以及農(nóng)村人力資源的健康保障制度受到較大影響，農(nóng)村公共預防保健服務薄弱，衛(wèi)生基礎設施條件相對較差，農(nóng)村人力資源健康水平提高緩慢[5]。農(nóng)民身體素質(zhì)差，在進行農(nóng)業(yè)科技推廣時，必定會因此而分散精力，影響推廣效果。

二是農(nóng)村教育資源匱乏。農(nóng)村教育資源匱乏是導致農(nóng)村人力資源素質(zhì)低下的主要原因之一，農(nóng)村教育資源匱乏主要表現(xiàn)在三個方面：高素質(zhì)農(nóng)村教育人力資源即教師匱乏，農(nóng)村教育硬件資源建設不足，農(nóng)村教育軟件資源建設短缺[6]。農(nóng)業(yè)科技推廣中，最重要的是知識的理解以及在實踐中的運用，農(nóng)村教育資源匱乏導致農(nóng)民不能直接豐富自身知識，提升自身技能，更何談知識的運用，導致不能進行科技推廣。

（三）農(nóng)民行動力不足

一是生產(chǎn)觀念有待改善。在生產(chǎn)觀念上，雖然逐步改變了“重農(nóng)輕商”的觀念，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，但缺乏大市場、大發(fā)展、大開放的膽識和氣魄，不敢或不愿嘗試新技術。由于封建思想在農(nóng)村統(tǒng)治了幾千年，男尊女卑等封建思想在農(nóng)村中仍有相當多的沉淀[7]，婦女不被重視的現(xiàn)象普遍存在，因此在農(nóng)業(yè)科技推廣中婦女處于被動地位，缺乏主動性意識。

二是法律意識有待加強。農(nóng)民對法律有所認識，但“懼法厭訟”現(xiàn)象嚴重，廣大農(nóng)民自我權益保護意識不強，“多一事不如少一事”的消極態(tài)度，增長了牟利者的囂張氣焰。這種“怕事”的心態(tài)，使得農(nóng)民在農(nóng)業(yè)科技推廣中處于跟隨地位，不愿把握技術推廣機會。

三、我國農(nóng)業(yè)科技推廣中農(nóng)村人力資源開發(fā)的對策

（一）善于利用現(xiàn)有資源，改善農(nóng)村人力資源結構

一要進一步深化土地制度改革，加快農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，避免土地資源浪費，使土地在得到更加充分利用的同時，讓農(nóng)村勞動力大展拳腳，發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。

二要實行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)多元化經(jīng)營，加大市場需求力度。農(nóng)民在耕種的基礎上，要利用農(nóng)業(yè)科技，進行農(nóng)產(chǎn)品加工以及二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在增加收入的同時，增加就業(yè)，減少農(nóng)村勞動力流入城市，吸引農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

三要改善農(nóng)村勞動力結構。對于目前農(nóng)村男女比例失衡的情況，農(nóng)村婦女要認識到自己作為發(fā)展農(nóng)業(yè)主力軍的重要性，社會應大力支持農(nóng)村“女子軍團”，使其在農(nóng)業(yè)推廣中大展宏圖。在農(nóng)業(yè)科技推廣中，可以把科技與經(jīng)驗結合起來，讓農(nóng)民更易于接受農(nóng)業(yè)新科技，讓老年人老有所為。同時應在農(nóng)村集中開辦養(yǎng)老院，完善養(yǎng)老院服務機制，讓老年人安享晚年，以解農(nóng)民后顧之憂。

（二）加強軟、硬設施建設，提高農(nóng)村人力資源綜合素質(zhì)

一要提升農(nóng)村人力資源身體素質(zhì)。農(nóng)民對健康營養(yǎng)的認知不是在短時間內(nèi)形成的，應在潛移默化中循序漸進地宣傳健康知識，通過廣播、培訓、手抄報等形式，讓農(nóng)民關心自己、了解自身健康狀況、認識營養(yǎng)的重要性，進而做出改變，提高自身身體素質(zhì)。

二要提升農(nóng)村人力資源文化素質(zhì)。要加強農(nóng)民培訓，形成一整套農(nóng)民教育培訓體系，提高農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)，為農(nóng)業(yè)科技推廣奠定堅實基礎。

三要提升農(nóng)村教育人力資源素質(zhì)。在健全硬件教育設施建設的基礎上，擴大農(nóng)村師資力量，提高師資素質(zhì)，加強農(nóng)村軟件設施建設。

（三）轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念，提高農(nóng)民行動力

一要改善生產(chǎn)觀念。社會大眾應認識到婦女已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)科技推廣的主力軍的客觀事實，轉(zhuǎn)變“男尊女卑”的觀念，重視婦女人力資源的開發(fā)。

二要加強法律意識。建立健全民主監(jiān)督制度，改變農(nóng)民“怕惹事”的思想，并使之落到實處，增強農(nóng)民維護自身權益的意識，使之成為敢說、敢做的新一代農(nóng)村人力資源。在接受政策或信息等方面，農(nóng)民應轉(zhuǎn)變觀念，變被動為主動，主動了解三農(nóng)政策，主動咨詢農(nóng)業(yè)科技信息。

農(nóng)業(yè)推廣課程論文:農(nóng)業(yè)技術推廣的現(xiàn)狀與思考

摘要：農(nóng)業(yè)技術推廣是農(nóng)民實現(xiàn)增收、國家實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的重要舉措，是農(nóng)業(yè)科技進步的主要力量，是國家實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化的重要保證。

關鍵詞：農(nóng)業(yè)技術推廣；現(xiàn)狀；思考

農(nóng)業(yè)技術推廣體系，是實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略的重要載體。目前，雖然阻礙農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展有諸多因素，但是深化農(nóng)業(yè)技術推廣，努力增加農(nóng)民朋友的收入，是新時期的農(nóng)業(yè)技術推廣工作的目的和要求。

一、一些現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)技術推廣就是要通過實驗、示范、培訓、指導和咨詢服務等方法，將優(yōu)秀的、正確的種植技術普及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程的活動，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入。我國農(nóng)業(yè)技術在推廣中現(xiàn)已建成比較完整的農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡。但還存在著許多問題，這些問題嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)技術推廣的步伐。

（一）農(nóng)業(yè)技術推廣人才匱乏，知識老化

我國目前還缺少必要的農(nóng)業(yè)技術人員，在人才的儲備和分配上還有著嚴重的缺陷，被分配到農(nóng)業(yè)技術推廣隊伍中的人員，專業(yè)素質(zhì)和能力都較低，對一些推廣中的專業(yè)問題難以解決；而農(nóng)民生產(chǎn)上所急需的水產(chǎn)養(yǎng)殖、土化、蔬菜、能源等專業(yè)技術人員十分奇缺；人員老化，知識更新渠道不暢，出現(xiàn)了推廣速度慢，取得效果不理想，服務意識不到位，服務質(zhì)量差等諸多問題，降低了農(nóng)業(yè)技術推廣的工作效率，嚴重的阻礙了農(nóng)業(yè)技術推廣的發(fā)展。

（二）農(nóng)民的文化程度較低，設施陳舊

農(nóng)業(yè)技術推廣的主要范圍在邊遠的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民們信息閉塞，文化程度較低，對新型的農(nóng)作物和現(xiàn)代化的種植手段、技術手段難以理解；又一些地方辦公條件基本還處在“一張嘴、兩條腿、一支筆”的局面，不具備最基礎的檢測、化驗、觀測條件（比如土壤養(yǎng)分速測等），遇到群眾需要咨詢和援助，農(nóng)技人員不能有理有據(jù)做出確切的答復，滿足不了農(nóng)民群眾日益增長的對農(nóng)技人員信賴的心理。

（三）人浮于事現(xiàn)象比較嚴重

由于農(nóng)業(yè)技術推廣工作周期長、見效慢，績效不明顯，有一定比例的縣、鄉(xiāng)級農(nóng)業(yè)工作人員，在每月領取財政工資的情況下，長期不上班或從事其他職業(yè)，文憑存在“水分大”、“含金率低”，職稱和工作能力不符，出現(xiàn)了 “占技術崗位，干不了技術活”、“在編不在崗，在崗不專職”等現(xiàn)象。面對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的新形勢，農(nóng)業(yè)推廣科技人員結構不合理，不僅造成國家財政經(jīng)費的流失，也影響其他在崗人員的工作積極性。

（四）體制觀念落后

現(xiàn)在的農(nóng)技推廣技術，延伸到了保鮮、儲運、加工技術和信息服務等領域，要求與低耗、高效和標準化生產(chǎn)結合起來；同時，在產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整中，涌現(xiàn)出花卉、藥材等新興高效產(chǎn)業(yè)。農(nóng)技人員的專業(yè)結構、知識結構已經(jīng)不能適應當前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。

二、一點建議與對策

1、建立經(jīng)常性培訓制度，鼓勵在職農(nóng)技推廣人員再學習；每年有計劃地公開招賢納士，充實基層；定期選送人員參加技術短訓班和技術講座，加強知識更新。

2、按專業(yè)崗位需要擇優(yōu)聘用，制定切實有效的考評制度，把技術人員引向田間、引到一線，切實為“三農(nóng)”服務。

3、農(nóng)業(yè)技術推廣是一項持續(xù)性工作，還可以加大投資力度、增強服務功能等。拓寬推廣視野，積極引導廣大農(nóng)民運用新技術，增加農(nóng)民朋友的收入。