貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè) 學(xué)科地位 課程體系

貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)學(xué)科地位的回升

1950年，中國人民大學(xué)率先組建貿(mào)易經(jīng)濟系，首創(chuàng)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)。緊接著我國其他高校，特別是財經(jīng)類院校相繼設(shè)立貿(mào)易經(jīng)濟系或商業(yè)經(jīng)濟系，開設(shè)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)。

1997年教育部進行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這次專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取消了貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)（被列為目錄外保留專業(yè)），全國各高校進行了相應(yīng)的專業(yè)調(diào)整，出現(xiàn)以下四種結(jié)果：一是本科教育階段保留貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)，繼續(xù)招收貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)學(xué)生；二是將貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)并入產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟專業(yè)，原教研室的建置、人員均保留；三是將貿(mào)易專業(yè)分解為市場營銷專業(yè)和國際貿(mào)易專業(yè)，進一步發(fā)展出電子商務(wù)專業(yè)、物流專業(yè)；四是將貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)改為商務(wù)專業(yè)。

對此，曾經(jīng)開設(shè)過貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的高校紛紛表示擔(dān)憂，都有恢復(fù)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的打算。未開設(shè)過貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的高校也有一些做了開設(shè)這一專業(yè)的規(guī)劃。以中國人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京工商大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)為代表的12所高等院校，相繼保留或恢復(fù)了貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)，一些高校也積極培育與引進師資，發(fā)展貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)。

1998年后，全國高校在教育部本科專業(yè)目錄（1997版）的指導(dǎo)下，進行專業(yè)建設(shè)，但是為了順應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需求，各高校根據(jù)自身辦學(xué)條件也自行設(shè)立了一些新專業(yè)，以專業(yè)方向形式招生的現(xiàn)象比較普遍，全國高校專業(yè)設(shè)置出現(xiàn)了較為混亂的局面。再之，我國經(jīng)濟經(jīng)過14年的發(fā)展，1997版本科專業(yè)目錄已經(jīng)不能適應(yīng)我國培養(yǎng)專業(yè)人才的需求。為了適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，從2010年開始，教育部組織專家著手進行本科專業(yè)目錄調(diào)整，兩次公示修改稿。2012年10月，教育部新的本科專業(yè)目錄（2012版）正式公布，下放專業(yè)設(shè)置權(quán)力，規(guī)范專業(yè)設(shè)置。在2012版本科專業(yè)目錄中，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)被列入“基本專業(yè)”目錄中，與國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)同屬于“經(jīng)濟學(xué)”學(xué)科門類中的“經(jīng)濟與貿(mào)易類”專業(yè)類。重歸“正式”專業(yè)，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)必定會煥發(fā)新的生機，極大地促進貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)科建設(shè)與理論創(chuàng)新。

貿(mào)易經(jīng)濟本科專業(yè)的課程體系狀況

本文以山西財經(jīng)大學(xué)、北京工商大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)和江蘇師范大學(xué)四所院校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的課程設(shè)置情況為例，分析目前貿(mào)易經(jīng)濟本科專業(yè)的課程體系建設(shè)。

（一）公共通識課課程設(shè)置

公共教育通識課是基于本科生公民素質(zhì)和職業(yè)道德培養(yǎng)要求，結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)工具培養(yǎng)要求而設(shè)置的。表1是四所院校公共通識課的課程設(shè)置比較。四所院校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)公共通識課課程設(shè)置差異比較大的是大學(xué)計算機課程：山西財經(jīng)大學(xué)的大學(xué)計算機課程包括大學(xué)計算機基礎(chǔ)、大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗（選修）、計算機程序設(shè)計（ACCESS）（選修）、計算機程序設(shè)計（ACCESS）實驗（選修）；北京工商大學(xué)的大學(xué)計算機課程包括計算機文化基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)；南京財經(jīng)大學(xué)的大學(xué)計算機課程包括計算機基礎(chǔ)、經(jīng)濟統(tǒng)計與分析軟件應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)應(yīng)用；江蘇師范大學(xué)的大學(xué)計算機課程包括計算機應(yīng)用基礎(chǔ)A。由于教育部對大學(xué)本科公共通識課（公共基礎(chǔ)課）課程設(shè)置有統(tǒng)一規(guī)定，因此各學(xué)校公共通識課課程設(shè)置基本相似。

（二）學(xué)科共同課課程設(shè)置

從學(xué)科門類上講，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)屬于“經(jīng)濟學(xué)”學(xué)科門類，因此，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)科共同課程，應(yīng)當包含“經(jīng)濟學(xué)”學(xué)科所要求的最基礎(chǔ)課程。教育部高等學(xué)校經(jīng)濟學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會1998年7月確定了高等學(xué)校經(jīng)濟學(xué)門類各專業(yè)的共同核心課程，包括政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)共8門課程。表2是四所院校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)“學(xué)科共同課”課程設(shè)置比較。由于山西財經(jīng)大學(xué)、北京工商大學(xué)和南京財經(jīng)大學(xué)是相對成熟的財經(jīng)類大學(xué)，三所學(xué)校都有相對完整的經(jīng)濟學(xué)科和管理學(xué)科，因此，三所院校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)科共同課程除基本包括經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的學(xué)科共同課程外，還吸納了管理學(xué)科的學(xué)科共同課程，成為經(jīng)濟管理“大學(xué)科”的共同核心課程，而且北京工商大學(xué)和南京財經(jīng)大學(xué)在學(xué)科共同課程設(shè)置方面就已經(jīng)分別通過“流通經(jīng)濟學(xué)”體現(xiàn)出了貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)科特色。江蘇師范大學(xué)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課是經(jīng)濟學(xué)院的幾個經(jīng)濟類專業(yè)一起確定的，因此，不包含管理學(xué)學(xué)科的學(xué)科共同課。

（三）專業(yè)理論課課程設(shè)置

表3是四所院校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)“專業(yè)必修課”課程設(shè)置比較，表4是四所院校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)“專業(yè)選修課”課程設(shè)置比較。要考察專業(yè)理論課課程設(shè)置，必須將專業(yè)必修課和專業(yè)選修課放在一起分析，因為在制定專業(yè)教學(xué)計劃時，有時因為必修課課時的限定，會把一些專業(yè)理論課放在選修課里開設(shè)。由表3和表4可知四所學(xué)校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)專業(yè)理論課課程的結(jié)構(gòu)。

山西財經(jīng)大學(xué)：專業(yè)理論基礎(chǔ)課（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、流通經(jīng)濟學(xué)、消費經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)談判、商業(yè)史、商業(yè)倫理學(xué)、晉商文化、商務(wù)禮儀）；對外貿(mào)易理論課（國際貿(mào)易實務(wù)、世界市場行情、中國對外貿(mào)易概論、海關(guān)通關(guān)實務(wù)、外貿(mào)英文函電、外貿(mào)單證與結(jié)算）；流通業(yè)業(yè)態(tài)理論課（零售學(xué)、連鎖經(jīng)營概論、期貨交易學(xué)、批發(fā)學(xué)、拍賣與典當學(xué)）；流通業(yè)技術(shù)理論課（現(xiàn)代流通技術(shù)、電子商務(wù)、會展學(xué)）；物流理論課（物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理）。

北京工商大學(xué)：專業(yè)理論基礎(chǔ)課（商業(yè)經(jīng)營策劃、消費經(jīng)濟學(xué)、市場價格學(xué)、投資項目評估與管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、經(jīng)濟地理、經(jīng)濟預(yù)測、購買者行為分析、采購學(xué)、服務(wù)管理學(xué)、商品學(xué)、商事與經(jīng)濟法概論、合同法、現(xiàn)代廣告學(xué)）；對外貿(mào)易理論課（國際經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)函電、國際經(jīng)貿(mào)英語、國際貿(mào)易法）；流通業(yè)業(yè)態(tài)理論課（期貨交易實踐、零售學(xué)、連鎖經(jīng)營）；流通業(yè)技術(shù)理論課（電子商務(wù)盈利模式實踐）；物流理論課（物流管理）。

南京財經(jīng)大學(xué)：專業(yè)理論基礎(chǔ)課（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域市場與區(qū)際貿(mào)易、貿(mào)易史）；對外貿(mào)易理論課（國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)英語、國際商務(wù)函電、國際投資與跨國經(jīng)營）；流通業(yè)業(yè)態(tài)理論課（零售管理學(xué)、批發(fā)管理學(xué)）；流通業(yè)技術(shù)理論課（電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算、POS/MIS、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫）、物流理論課（物流與供應(yīng)鏈管理）；商業(yè)規(guī)劃理論課（商業(yè)規(guī)劃學(xué)）。

江蘇師范大學(xué)：專業(yè)理論基礎(chǔ)課（商業(yè)經(jīng)濟學(xué)、消費經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學(xué)、商品學(xué)、商務(wù)談判、客戶關(guān)系管理、中國商業(yè)史、品牌學(xué)、市場價格學(xué)、消費者行為學(xué)、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測）；對外貿(mào)易理論課（國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際金融學(xué)、商務(wù)英語）；流通業(yè)業(yè)態(tài)理論課（零售學(xué)）；流通業(yè)技術(shù)理論課（電子商務(wù)概論）；物流理論課（物流經(jīng)濟學(xué)、物流與供應(yīng)鏈管理、倉儲與配送管理）。

由上面四所院校的貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的專業(yè)理論課的結(jié)構(gòu)可以看出，目前貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)課程結(jié)構(gòu)基本上包括專業(yè)理論基礎(chǔ)課、對外貿(mào)易理論課、流通業(yè)業(yè)態(tài)理論課、流通業(yè)技術(shù)理論課、物流理論課和商業(yè)規(guī)劃理論課6個部分。四所學(xué)校對各部分的重視程度有所不同，各學(xué)校對貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)理論基礎(chǔ)課的理解存在差異，專業(yè)理論基礎(chǔ)課各學(xué)校開設(shè)差別也較大。尤其是目前講授的商品流通理論對于解釋現(xiàn)實商業(yè)問題有一定的距離。構(gòu)建貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的基礎(chǔ)（核心）理論，豐富貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)基礎(chǔ)理論，形成本學(xué)科基礎(chǔ)理論與國際貿(mào)易學(xué)科基礎(chǔ)理論的充足與充分的差異化，確立貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)在經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)類的明確地位。流通技術(shù)理論課與流通規(guī)劃理論課是近些年大家都認為要加強的課程，但由于缺乏相應(yīng)師資和教材，開課都很不理想。

（四）專業(yè)實踐課課程設(shè)置

表5是四所院校貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)“專業(yè)實踐課”課程設(shè)置比較。由表5可以看出，傳統(tǒng)的實踐課程是畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）、專業(yè)見習(xí)（實習(xí)）、社會實踐和課程實驗（實踐、模擬）等課程，新興的實踐課程主要包括科研訓(xùn)練（科研項目、學(xué)術(shù)論文、文獻綜述）、學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)講座、團學(xué)活動、資格認證、文學(xué)藝術(shù)欣賞、認知性實踐、創(chuàng)新教育等。目前各院校專業(yè)實踐課開設(shè)的還主要是傳統(tǒng)實踐課程，新興實踐課程的開設(shè)有待完善、深化與落實。

貿(mào)易經(jīng)濟本科專業(yè)課程體系創(chuàng)新設(shè)想

（一）依據(jù)三個層次構(gòu)建貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)課程體系

貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)被確定為“經(jīng)濟學(xué)”學(xué)科、“經(jīng)濟與貿(mào)易類”專業(yè)類、“貿(mào)易經(jīng)濟”專業(yè)，其專業(yè)鏈為“經(jīng)濟學(xué)”學(xué)科“經(jīng)濟與貿(mào)易類”專業(yè)類“貿(mào)易經(jīng)濟”專業(yè)。因此，應(yīng)根據(jù)“學(xué)科”“專業(yè)類”“專業(yè)”三個層次構(gòu)建貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的課程體系。貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)課程體系中，“學(xué)科共同課”應(yīng)為“經(jīng)濟學(xué)”學(xué)科的學(xué)科共同課，“專業(yè)類基礎(chǔ)課”應(yīng)為“經(jīng)濟與貿(mào)易類”專業(yè)類的專業(yè)類基礎(chǔ)課，“專業(yè)基礎(chǔ)課”應(yīng)包括體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)核心理論（思想）的課程。有些學(xué)者認為“貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)”與“國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)”兩個專業(yè)的共同理論大約只有20%，因此，“經(jīng)濟與貿(mào)易類”專業(yè)類的專業(yè)類基礎(chǔ)課，應(yīng)包括這共同的20%的理論和一些相似理論，比如分工與貿(mào)易理論、貿(mào)易史理論等。

（二）構(gòu)建內(nèi)外貿(mào)一體化課程體系

不僅貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)要開設(shè)對外貿(mào)易理論課，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)也應(yīng)當開設(shè)貿(mào)易經(jīng)濟理論課。如果內(nèi)外貿(mào)理論兩張皮、內(nèi)外貿(mào)活動平行進行，結(jié)果導(dǎo)致做內(nèi)貿(mào)的做不了外貿(mào)、做外貿(mào)的更做不了內(nèi)貿(mào)。因此，內(nèi)貿(mào)企業(yè)不能較好地管控國外產(chǎn)品市場，更好地組織全球產(chǎn)品供應(yīng)鏈，外貿(mào)企業(yè)當遇到國際環(huán)境惡化、產(chǎn)品出口困難時，也沒有利用國內(nèi)市場的能力。內(nèi)外貿(mào)一體化課程體系構(gòu)建，離不開內(nèi)外貿(mào)一體化理論研究與創(chuàng)新，目前我國內(nèi)外貿(mào)一體化理論成果近乎空白，內(nèi)外貿(mào)一體化提法還僅僅是一個概念，因此，亟待更多的內(nèi)外貿(mào)專家學(xué)者從創(chuàng)新的視角與思維思考內(nèi)外貿(mào)一體化的結(jié)合點?！叭蚬?yīng)鏈”理論、“全球價值鏈”理論和“全球產(chǎn)業(yè)鏈”理論，是一些好的突破口，但還需要結(jié)合外貿(mào)與內(nèi)貿(mào)理論，需要相關(guān)理論的融合。

（三）突出貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的內(nèi)核理論

在專業(yè)基礎(chǔ)理論課程中應(yīng)突出貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的內(nèi)核理論，使貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)專業(yè)成為“有骨、有肉、有血”的專業(yè)。1997年教育部專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使得1998年以來，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)不具備合法的地位，即使保留也僅采取了“目錄外專業(yè)”的形式，教育部專業(yè)目錄中僅設(shè)置國際經(jīng)濟與貿(mào)易一個貿(mào)易類專業(yè)，許多高校紛紛取消了貿(mào)易經(jīng)濟這一專業(yè)，用國際貿(mào)易取代了這一專業(yè)。這一調(diào)整使得高校貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)科領(lǐng)域僅剩下外貿(mào)專業(yè)，許多研究貿(mào)易經(jīng)濟的教師紛紛轉(zhuǎn)換研究方向，這對貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)來講是一個沉重的打擊。專業(yè)隊伍流失嚴重，教師隊伍出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，許多教師轉(zhuǎn)行到其他熱門專業(yè)進行教學(xué)和研究。由于流通體制改革，商業(yè)領(lǐng)域?qū)ν忾_放，貿(mào)易活動的變化相對較快，而教材建設(shè)卻相對滯后，內(nèi)容陳舊，方法傳統(tǒng)，不能適應(yīng)變化的形勢，可供教師選擇的較好教材不多。因此，應(yīng)挖掘貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的內(nèi)核理論，追溯流通經(jīng)濟理論的本原，借助現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)理論和方法創(chuàng)新貿(mào)易經(jīng)濟理論。創(chuàng)新能夠解釋現(xiàn)實流通現(xiàn)象的理論，縮小流通理論與流通現(xiàn)實的背離。

（四）強化貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)人才的技術(shù)能力

強化貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)人才的技術(shù)能力，就是要增加貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的技術(shù)要素，這需要開設(shè)一些技術(shù)性課程來完成。一是要加強流通技術(shù)理論課開設(shè)，主要開設(shè)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)支付與結(jié)算、POS/MIS、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫等課程。二是加強物流理論課開設(shè)，主要開設(shè)物流管理、供應(yīng)鏈管理、倉儲管理等課程。三是加強商業(yè)規(guī)劃理論課開設(shè)，主要開設(shè)商業(yè)策劃學(xué)、商業(yè)規(guī)劃學(xué)、商業(yè)街和商圈規(guī)劃學(xué)、商業(yè)地產(chǎn)管理學(xué)等課程。四是要強化教學(xué)中的企業(yè)實習(xí)與社會實踐。企業(yè)實習(xí)要常態(tài)化、多次化、多元化，保證足夠的時間安排。要腳踏實地組織和進行實習(xí)，不流于形式，使學(xué)生能真正接觸和了解流通企業(yè)的在用技術(shù)，提升學(xué)生的技術(shù)能力。

參考文獻：

1.鄧淑蓉.對于我國高?；謴?fù)商業(yè)經(jīng)濟專業(yè)的幾點思考[J].江蘇商論，2004（2）

2.呂慶華.貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)科發(fā)展動態(tài)淺議[J].山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報（高等教育版），2003（4）

3.姜德波.商業(yè)經(jīng)濟學(xué)：回顧、反思與重構(gòu)[J].商業(yè)經(jīng)濟與管理，1996（6）

4.黃國雄.中國流通業(yè)：入世后的挑戰(zhàn)與對策[J].財貿(mào)經(jīng)濟，2002（2）

篇(2)

[關(guān)鍵詞]國際貿(mào)易研究方法課程；三位一體；課程體系構(gòu)建；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與科學(xué)素質(zhì)

[中圖分類號] G643.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）04-0127-03

推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下，每個人具備基本的科學(xué)素質(zhì)是開展創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新活動的前提基礎(chǔ)。[1]根據(jù)秦大河院士的提議，《提高全民科學(xué)素質(zhì) 筑牢創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展基礎(chǔ)》將2020年公民具備基本科學(xué)素質(zhì)比例超過10%納入“十三五”國家國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃。這在一定程度上表明了公民科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系，而科學(xué)素質(zhì)對于人們處理實際生活問題及社會事務(wù)的作用不可低估。作為肩負創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的研究型大學(xué)來說，將成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)、求真精神塑造的重要基地。[2]

對于研究生教育而言，其科研訓(xùn)練的過程可以說正是科學(xué)精神培養(yǎng)的過程。美國著名高等教育專家伯頓?克拉克（2001）在其著作《探究的場所――現(xiàn)代大學(xué)的科研和研究生教育》指出，研究生教育“以科研為首要的成分，教授的作用在于把科研和教學(xué)結(jié)合起來――科研活動十分恰當?shù)爻蔀橐环N教學(xué)模式。學(xué)生的作用就是把科研和學(xué)習(xí)結(jié)合起來――科研活動轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)的模式”。[3]研究生課程學(xué)習(xí)的主要目的之一是為科研訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)，因此旨在提升研究生科研水平的研究方法類課程，尤其是在學(xué)術(shù)型研究生科研訓(xùn)練過程的早期開設(shè)此課程成為必要。[4]本文將以國際貿(mào)易學(xué)研究生培養(yǎng)為例，闡述國際貿(mào)易實證研究方法課程體系的構(gòu)建如何滿足學(xué)生的科學(xué)與求真精神的培養(yǎng)。

一、國內(nèi)國際貿(mào)易研究方法類課程開設(shè)的現(xiàn)狀

與國內(nèi)國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)普遍開設(shè)此課程相比，通過整理“中國教育在線”網(wǎng)站提供的“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”本科招生專業(yè)的數(shù)據(jù)可知，2012年全國共有748個[748個專業(yè)招生而非748所院校，例如東北師范大學(xué)人文學(xué)院有“國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際實務(wù)方向）”、“國際經(jīng)濟與貿(mào)易（與丹麥合作）”分別招生，記為兩個；中南財經(jīng)政法大學(xué)在“國際貿(mào)易與經(jīng)濟”、“貿(mào)易經(jīng)濟”兩個專業(yè)下分別招收本科生，也記為兩個。因此與冷柏軍教授提出的“我國高校中開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科教育的學(xué)校超過580所”不矛盾。]國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)（大多數(shù)院校的專業(yè)名稱為“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”；部分院校稱作“貿(mào)易經(jīng)濟”、“國際貿(mào)易”、“國際貿(mào)易實務(wù)”、“國際商務(wù)貿(mào)易”等，此類也計入統(tǒng)計。）招收本科生，其中普通本科高校設(shè)置的該學(xué)科的招生專業(yè)518個，占全國普通高校數(shù)量的24.23%。根據(jù)對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院冷柏軍教授統(tǒng)計，截止到2010年，開設(shè)國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)碩士的高校達到120所，培養(yǎng)國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)博士研究生的高校和科研單位達26所，國際貿(mào)易研究方法類課程仍相對較少，僅有少數(shù)國際貿(mào)易學(xué)排名靠前的學(xué)校如北京大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等開設(shè)此門課程。以對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)為例，其國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院在2004年針對博士研究生開設(shè)國際貿(mào)易實證研究，該課程開設(shè)較早，當時在全國具有唯一性，主要講授某一國際貿(mào)易理論和與研究領(lǐng)域?qū)?yīng)的實證文獻及相應(yīng)的實證技巧；國際貿(mào)易學(xué)專題課程分專題講授國際貿(mào)易經(jīng)典理論及最新發(fā)展前沿，可使學(xué)生掌握國貿(mào)領(lǐng)域文獻體系以及切入感興趣的研究領(lǐng)域；計量經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用多變量分析、時間序列分析、數(shù)理經(jīng)濟學(xué)等課程作為數(shù)量基礎(chǔ)課模塊開設(shè)，為學(xué)生掌握實證工具和方法奠定基礎(chǔ)；另外，還開設(shè)經(jīng)貿(mào)論文寫作，為學(xué)生介紹科研倫理、寫作規(guī)范以及研究結(jié)果的呈現(xiàn)。

二、“三位一體”的國際貿(mào)易實證研究方法課程體系

國際貿(mào)易實證研究的過程可以類比為蜜蜂的采蜜和釀蜜，閱讀文獻、收集數(shù)據(jù)等準備資料的過程好比“采蜜”，研究的目的是寫出好的論文或研究報告，這個結(jié)果好比已經(jīng)釀出了上好的蜂蜜。采蜜不是蜜蜂的目的，蜜蜂的目的是蜜，而蜜蜂要釀出好的蜜就必須采到好的蜜。因此要“釀”出好的研究報告，前期“采蜜”的基本功就是必不可少的。采蜜-釀蜜-上好的蜂蜜產(chǎn)品是“三位一體”的過程。

類似地，國際貿(mào)易實證研究方法是國際貿(mào)易學(xué)研究生的專業(yè)必修課程，知識體系同樣為“三位一體”（見圖1），即系統(tǒng)地為已經(jīng)具備國際貿(mào)易與計量基礎(chǔ)的研究生介紹進行國際貿(mào)易實證研究所必需的寫作規(guī)范、文獻基礎(chǔ)與計量工具。通過國際貿(mào)易實證研究方法的教學(xué)，讓學(xué)生掌握國際實證論文的基本規(guī)范、相關(guān)文獻搜索及閱讀技巧、國際貿(mào)易數(shù)據(jù)搜集技能、國際貿(mào)易實證研究常用方法的基本原理，提供給學(xué)生將進行實證研究的方法，包括計量、調(diào)查、投入――產(chǎn)出分析、模擬以及實證的一般均衡的方法，用于培養(yǎng)研究國際經(jīng)濟學(xué)（主要是國際貿(mào)易）的理論的能力，并介紹每一種研究方法的STATA軟件及其他常用軟件的應(yīng)用。該課程的先行課程包括國際經(jīng)濟學(xué)和中級計量經(jīng)濟學(xué)。

篇(3)

論文關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；電子商務(wù)：發(fā)展

1國際貿(mào)易中電子商務(wù)平臺的現(xiàn)狀

中國海關(guān)從1978年開始實施無紙貿(mào)易，逐步建立和完善了“電子海關(guān)”、“電子口岸”、“電子總署”三大系統(tǒng)。在貿(mào)易管理部門，貿(mào)易許可證通過網(wǎng)上申領(lǐng)的比例已達到80％以上，電子產(chǎn)地證的簽發(fā)率也已經(jīng)達到60％。通過EDI方式傳輸?shù)膌8種電子報文無論在交換的信息量方面，還是在整個集裝箱運輸過程的單證數(shù)量方面都已超過80％。

以上數(shù)據(jù)顯示我國各外貿(mào)部門電子商務(wù)化水平已經(jīng)達到一定高度，但是據(jù)商務(wù)部(2004~2005中國電子商務(wù)報告》顯示，在外貿(mào)企業(yè)與政府的B2G業(yè)務(wù)中仍有22％的企業(yè)通過服務(wù)申辦，而在貨代企業(yè)中也僅有45．7％的企業(yè)可以直接采用電子商務(wù)技術(shù)進行電子報關(guān)，報檢，申報等相關(guān)手續(xù)。

我國政府各外貿(mào)部門電子商務(wù)化的成熟與外貿(mào)企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的稚嫩即產(chǎn)生如此鮮明的對比。政府各外貿(mào)部門電子商務(wù)化水平已相當成熟，但是各部門之間仍然各自為陣，數(shù)據(jù)未做到充分共享，總體電子商務(wù)化程度不高。解決此問題的關(guān)鍵是建立起一個全國性的國際電子商務(wù)平臺，使政府所有國際貿(mào)易管理機構(gòu)連接到一個整體的網(wǎng)絡(luò)平臺中，為我國外貿(mào)企業(yè)提供一個真正的一站式外貿(mào)平臺。

2電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響

首先，國際貿(mào)易市場交易方式發(fā)生了重大變化，出現(xiàn)了“虛擬市場”。電子商務(wù)通過網(wǎng)上“虛擬”的信息交換，開辟了一個嶄新的開放、多維、立體的市場空間，突破了傳統(tǒng)市場必須以一定的地域存在為前提的條件，全球以信息網(wǎng)絡(luò)為紐帶連成一個統(tǒng)一的“大市場”，促進了世界經(jīng)濟全球市場化的形成。信息流動帶來的資本商品、技術(shù)等生產(chǎn)要素的全球加速流動，促進了全球“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟”的迅速發(fā)展。在這種網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的環(huán)境下各國間的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系與合作得以大大加強。

其次，國際貿(mào)易經(jīng)營主體發(fā)生了重大變化，出現(xiàn)了“虛擬公司”。現(xiàn)代信息通訊技術(shù)通過單個公司在各自的專業(yè)領(lǐng)域擁有的核心技術(shù)，把眾多公司相互聯(lián)接為公司群體網(wǎng)絡(luò)，完成一個公司不能承擔(dān)的市場功能，可以更加有效地向市場提供商品和服務(wù)。這種新型的企業(yè)組織形式，在資本關(guān)系上不具有強制各個公司發(fā)生聯(lián)系的權(quán)力，而是由于承擔(dān)了一定的信息搜集處理和傳遞功能似乎具有某種實體性?？鐕緫?zhàn)略聯(lián)盟便是這種“虛擬公司”的主要表現(xiàn)形式，通過開放系統(tǒng)的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)組合尋找資源和聯(lián)盟，實現(xiàn)“虛擬經(jīng)營”以適應(yīng)瞬息萬變的經(jīng)濟競爭環(huán)境和消費需求向個性化、多樣化方向發(fā)展的趨勢。

再次，國際貿(mào)易經(jīng)營管理方式發(fā)生了重大變化電子商務(wù)提供的交互式網(wǎng)絡(luò)運行機制，為國際貿(mào)易提供了一種信息較為完備的市場環(huán)境，通過國際貿(mào)易這一世界經(jīng)濟運行的紐帶達到跨國界資源和生產(chǎn)要素的最優(yōu)配置，使市場機制在全球范圍內(nèi)充分有效地發(fā)揮作用。這種貿(mào)易方式突破了傳統(tǒng)貿(mào)易以單向物流為主的運作格局，實現(xiàn)了“四流一體”，即以物流為依托，資金流為形式，信息流為核心，商流為主體的全新經(jīng)營管理模式，這種經(jīng)營方式通過信息網(wǎng)絡(luò)提供全方位、多層次、多角度的互動式的商貿(mào)服務(wù)。生產(chǎn)者與用戶及消費者通過網(wǎng)絡(luò)，使及時供貨制度和“零庫存”生產(chǎn)得以實現(xiàn)，商品流動更加順暢，信息網(wǎng)絡(luò)成為最大的中間商。

3電子商務(wù)為我盲目際貿(mào)易發(fā)晨帶來新的優(yōu)勢

3．1顯著降低國際貿(mào)易成本。與國內(nèi)貿(mào)易相比，國際貿(mào)易的單證數(shù)量繁多，處理費用高昂。通過電子商務(wù)進行鼠際貿(mào)易，既可節(jié)省大約90％左右的文件處理費用，又可縮短交單結(jié)匯的時間，加快資金周轉(zhuǎn)，還可節(jié)省利息開支，成本優(yōu)勢十分明顯。另外，由于減少了大量的中間環(huán)節(jié)，買賣雙方可以通過網(wǎng)絡(luò)直接進行商務(wù)活動，交易費用顯著下降。交易效率顯著提高。

利用電子商務(wù)開展國際貿(mào)易，買賣雙方可采用標準化、電子化的格式合同、提單、保險憑證、發(fā)票和匯票、信用證等，使各種相關(guān)單證在網(wǎng)上即可實現(xiàn)瞬間傳遞，大大節(jié)省了單證的傳輸時間，而且還能有效地減少因紙面單證中數(shù)據(jù)重復(fù)錄入導(dǎo)致的各種錯誤，對提高交易效率的作用十分明顯。由于世界各地存在時差，進行國際商務(wù)的談判就相當不便，對企業(yè)來講，在傳統(tǒng)條件下，提供每周7天、每天24d"時的客戶服務(wù)往往感到力不從心。而利用電子商務(wù)可以做到7×24的全天候服務(wù)，任何客戶都可在全球任何地方、任何時問從網(wǎng)上得到相關(guān)企業(yè)的各種商務(wù)信息。電子商務(wù)全天候、不間斷運作可使全球范圍內(nèi)的客戶隨時得到所需的信息，為出口企業(yè)帶來更多的訂單，并且可大大提高交易的成功率。

3．2減少貿(mào)易壁壘，擴大貿(mào)易機會因特網(wǎng)作為一個全球性的網(wǎng)絡(luò)，徹底消除了地域的界限，對減少國際貿(mào)易中的有形和無形壁壘有著積極的意義。在網(wǎng)上做生意，沒有了宗教信仰的限制，也沒有了種族的歧視，甚至公司的規(guī)模和經(jīng)濟實力的差別都顯得不再重要。以美國為主的發(fā)達國家極力主張電子商務(wù)達成的國際貿(mào)易免征關(guān)稅，這一方面有力地推動了國際貿(mào)易的發(fā)展，促進國際貿(mào)易業(yè)務(wù)量的迅速提高；另一方面，也有力地促進了世界范圍內(nèi)電子商務(wù)的發(fā)展，使全球經(jīng)濟一體化的進程更快地向前推進。

3．3減輕對實物基礎(chǔ)設(shè)旋的依賴。傳統(tǒng)企業(yè)開展國際貿(mào)易業(yè)務(wù)都必須擁有相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，如辦公用房、倉儲設(shè)施、產(chǎn)品展示廳、銷售店鋪等。與國內(nèi)貿(mào)易相比，國際貿(mào)易對實物基礎(chǔ)設(shè)施的依賴程度要高得多。若利用電子商務(wù)開展國際貿(mào)易業(yè)務(wù)，則在這方面的投入顯然要小很多。整個銷售環(huán)節(jié)，從研制開發(fā)、訂貨、付款到產(chǎn)品的交付都可以在網(wǎng)上實現(xiàn)。

4總結(jié)

篇(4)

關(guān)鍵詞：制造業(yè)；走出去；影響因素

1.山西省制造業(yè)“走出去”現(xiàn)狀

多數(shù)企業(yè)以貿(mào)易式路徑為主，中小企業(yè)“走出去”參與國際競爭大多數(shù)采取的是出口的模式，產(chǎn)品也多數(shù)是傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)品，勞動密集產(chǎn)生的低價格是其出口的優(yōu)勢所在。而隨著經(jīng)濟水平提高，省內(nèi)部分實力強的企業(yè)開始進行海外投資，從對外投資的行業(yè)來看，材料、工業(yè)、金融服務(wù)、日用品以及媒體和娛樂等都是投資金額較大的行業(yè)。從投資的目標國家看，涉及國家更廣。主要分布在美洲、歐洲、亞洲、大洋洲、非洲等。目標國家的區(qū)位選擇集中，受市鲅扒笮?、自噰璋求型、茧H躚扒笮駝鉸緣枷蠣饗

2.山西省制造業(yè)“走出去”存在的問題

選擇缺乏戰(zhàn)略意識：一些企業(yè)對外投資的戰(zhàn)略目的不明確，有的僅僅是為了享受國家優(yōu)惠政策或轉(zhuǎn)移國內(nèi)遭淘汰的廢舊設(shè)備；有些企業(yè)則在“走出去”前對目標市場調(diào)研不細，對市場風(fēng)險評估不足；有的企業(yè)想抓住發(fā)達國家企業(yè)資產(chǎn)貶值的機會，購買已經(jīng)破產(chǎn)或瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)。由于缺乏具有普適性的理論指導(dǎo)，大部分企業(yè)選擇“走出去”路徑的時候各自為戰(zhàn)，甚至同一行業(yè)同類型企業(yè)選擇不同的路徑，總體上在路徑選擇上比較混亂。

“走出去”開展階段遇“水土不服”現(xiàn)象嚴重：我省制造企業(yè)“走出去”開拓國際市場遇到的種種困難及蒙受的損失，主要源于對 WTO 規(guī)則、國際環(huán)境和國際慣例、目標國家的不熟悉。一方面，在貿(mào)易類路徑中遭遇的貿(mào)易摩擦和貿(mào)易壁壘與日劇增；另一方面，由于忽略文化整合和企業(yè)本土化經(jīng)營，企業(yè)在投資類路徑中頻頻受挫，問題不斷顯現(xiàn)。

境外投資決策盲目性強：金融危機的環(huán)境下，很多國家經(jīng)濟尚未恢復(fù)、資本市場的銀根收緊、貨幣疲軟。而相比之下，我國國內(nèi)經(jīng)濟受危機影響較小，銀行的資本充足率較好，人民幣匯率具有升值空間，在海外并購中企業(yè)具有相對優(yōu)勢，加之很多國家出臺了引進投資的優(yōu)惠政策，這就造成企業(yè)在海外并購中容易表現(xiàn)出盲目和沖動。企業(yè)在投資決策中考慮不全面，缺乏對自身國際化運營管理能力的評估和企業(yè)長遠規(guī)劃，最終導(dǎo)致失敗的可能性大

3.山西省制造業(yè)“走出去”戰(zhàn)略選擇

加快體制改革：把加快發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)放到更為突出的位置，全力推進山西省制造業(yè)的較快發(fā)展。具體而言，就是要不斷加快體制、機制創(chuàng)新步伐，充分利用一切有利于發(fā)展的手段，促進山西省制造業(yè)跨行業(yè)、跨地區(qū)、跨所有制的快速發(fā)展，積極鼓勵中小企業(yè)、民營企業(yè)發(fā)展制造業(yè)。與此同時，針對山西省內(nèi)現(xiàn)有的大型制造企業(yè)，要不斷創(chuàng)新管理體制機制，加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，不斷完善公司治理結(jié)構(gòu)，增強這些企業(yè)的生機與活力。

培育具有國際競爭力的企業(yè)：通過并購重組等方式做強做大制造業(yè)企業(yè)，鼓勵企業(yè)實行強強聯(lián)合，培養(yǎng)具有國際競爭力和知名品牌的企業(yè)群體。順應(yīng)經(jīng)濟全球化新趨勢和跨國公司競爭新態(tài)勢的要求，提升山西省制造企業(yè)跨國投資、跨境服務(wù)、跨境布局的綜合競爭實力，加強 “走出去” 企業(yè)之間的分工合作，形成合力，實現(xiàn)共贏，提升山西省制造企業(yè)國際化發(fā)展的整體能力。

促進制造業(yè)技術(shù)進步：必須依靠創(chuàng)新驅(qū)動，大力推進數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化制造，在 “走出去” 過程中形成擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵裝備與核心技術(shù)，努力研發(fā)高附加值、高端的產(chǎn)品，提高制造業(yè)產(chǎn)品技術(shù)含量。帶動山西省制造業(yè)技術(shù)、服務(wù)、標準進入國際市場，占據(jù)全球價值鏈的高端環(huán)節(jié)，提高“走出去”的影響力，實現(xiàn)山西省制造業(yè)產(chǎn)品質(zhì)與量的飛躍。

提高制造業(yè)勞動力比較優(yōu)勢：當今和未來的制造業(yè)國際競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。誰擁有更多更優(yōu)質(zhì)的人才，誰就能在競爭中取得主動。故必須重視制造業(yè)人才的培養(yǎng)，加大基礎(chǔ)教育投入，注重職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，更好地服務(wù)于制造業(yè)的國際競爭。

此外，在“走出去”過程中，還要堅持互利共贏、共同發(fā)展的理念，充分考慮東道國的經(jīng)濟狀況和現(xiàn)實需求，促進當?shù)亟?jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

4.結(jié)論（1）山西省制造業(yè)自改革開放以來，得到了快速發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面，山西省制造業(yè)以專用設(shè)備制造業(yè)為其特色產(chǎn)業(yè)，新興汽車制造業(yè)等發(fā)展較為緩慢。另一方面，山西省制造業(yè)有產(chǎn)業(yè)規(guī)模偏小，對經(jīng)濟增長的貢獻較低、資本投入效果和利用效果仍需加強、勞動生產(chǎn)率偏低，勞動者素質(zhì)仍需加強等問題。

（2）在山西省制造業(yè)“走出去”的過程中，企業(yè)自身方面品牌知名度不高、創(chuàng)新能力不足、缺乏專業(yè)化的國際人才、沒有明確的國際化經(jīng)營戰(zhàn)略等；在政府與非政府組織方面金融支持跟不上“走出去”的步伐、海外投資法規(guī)與政策滯后、行業(yè)協(xié)會和中介機構(gòu)等非政府組織的作用發(fā)揮不大等。

建議：1.在“走出去”前，需對自身有充分了解，清楚自身的戰(zhàn)略目標和競爭優(yōu)勢；熟悉國際形勢和目標國家國情，包括經(jīng)濟、法律、社會、文化各方面；研讀目標國家的投資環(huán)境和吸引外資政策等。

2.在“走出去”過程中可以借助多方力量，如省內(nèi)專業(yè)機構(gòu)如律師事務(wù)所、行業(yè)協(xié)會等，國外有當?shù)貢嫀熓聞?wù)所、律師事務(wù)所等，通過這些機構(gòu)可以便捷的獲得東道國的很多信息并能有效降低審批上面臨的風(fēng)險。

3.“走出去”之后企業(yè)進行本土化發(fā)展，需制定與企業(yè)資源和能力相匹配的本土化發(fā)展戰(zhàn)略，要進行跨文化管理和企業(yè)文化本土化，做好與政府、公眾、同行之間關(guān)系的公關(guān)工作，努力利用本土化來規(guī)避國際風(fēng)險

參考文獻：

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[2] 張金城， 中國裝備制造業(yè) “走出去” 戰(zhàn)略研究， 中國經(jīng)貿(mào)，2015年

[3] 涂玲玲.《后金融危機時代中國民營企業(yè)“走出去”路徑研究》.廣東外語外貿(mào)大學(xué)碩士學(xué)位論文.2013年

篇(5)

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型創(chuàng)新人才；經(jīng)濟類專業(yè)；實踐教學(xué)體系

西安財經(jīng)學(xué)院是一所國家統(tǒng)計局與陜西省政府共建的教學(xué)型大學(xué)，西安財經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟、金融學(xué)、投資學(xué)、保險學(xué)、財政學(xué)、稅收學(xué)八個本科專業(yè)。近年來我們緊緊圍繞應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，努力探索、不斷創(chuàng)新，形成了具有較高水平的實踐教學(xué)體系，建成了能滿足多類型實驗教學(xué)的“貿(mào)易與經(jīng)濟省級實驗教學(xué)示范中心”，同中國人壽保險股份公司西安分公司合作建有國家級“大學(xué)生校外經(jīng)濟學(xué)實踐教育基地”，通過教學(xué)改革為培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型創(chuàng)新人才做出了積極的貢獻。

一、實踐教學(xué)體系改革的背景和總體情況

我校過去執(zhí)行的培養(yǎng)方案注重對學(xué)生理論知識的傳授，對學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新精神的訓(xùn)練和培養(yǎng)不足，同市場對人才的需求存在著脫節(jié)，為適應(yīng)市場經(jīng)濟體制下社會對人才的需要，加強應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)率，近年來學(xué)校根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》在高等教育培養(yǎng)人才類型上提出：“重點擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模”的精神，結(jié)合我校辦學(xué)歷史和地方經(jīng)濟發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，確定了“應(yīng)用型創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)目標。為此，經(jīng)濟學(xué)院積極推進實踐教學(xué)改革，深刻認識到科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系不僅在于向?qū)W生傳授實驗知識，驗證理論，培養(yǎng)實踐技能，更重要的是體現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方式，提高分析問題和解決問題的實踐能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)中樹立以學(xué)生能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神為核心的實踐教學(xué)理念，提出以實驗教學(xué)為突破口，強化實踐教學(xué)，推進教學(xué)改革步伐，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

為強化和規(guī)范實驗教學(xué)，我們制定了實驗實訓(xùn)教學(xué)“四個落實、兩個加強”的工作原則，所謂“四個落實”就是實驗實訓(xùn)課程教師落實、實驗實訓(xùn)課程建設(shè)計劃落實、實驗實訓(xùn)教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書等教學(xué)性文件執(zhí)行的落實、實驗實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)和教師考核的落實；“兩個加強”就是實驗實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)費得到加強、實驗實訓(xùn)教師和實訓(xùn)中心的工作責(zé)任得到加強。在2010年聘期開始時設(shè)置了實驗實訓(xùn)教學(xué)工作崗位，公布了崗位職責(zé)和要求，遴選聘任了8名教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高的教師到實驗實訓(xùn)教學(xué)崗位。組織教師編寫了國際貿(mào)易實務(wù)、證券投資分析、財稅信息化管理、經(jīng)濟學(xué)實驗等課程的實驗實訓(xùn)教學(xué)大綱和指導(dǎo)書，添置了8套實驗教學(xué)軟件，開出了新修專業(yè)培養(yǎng)方案中列出的8門獨立實驗實訓(xùn)課，24門課內(nèi)實驗實訓(xùn)課程和其所包含的驗證性、設(shè)計性、綜合性和創(chuàng)新性的97個實驗實訓(xùn)項目。通過實驗課程建設(shè)進一步清晰了實驗實訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容體系，強化了實驗實訓(xùn)教學(xué)的管理，一系列教學(xué)文件的制定規(guī)范了實驗實訓(xùn)課程的過程和環(huán)節(jié)，保證了實驗實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。同時，我們加強和創(chuàng)新校外實習(xí)基地建設(shè)，以建立校外示范實習(xí)基地為重點，積極加強校企合作，不斷探索新形勢下圍繞學(xué)生應(yīng)用能力提高的校企合作模式。

二、經(jīng)濟類專業(yè)實踐教學(xué)存在的主要問題

1.重視理論知識傳授的課堂教學(xué)，輕視應(yīng)用能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)

我校《2009本科人才培養(yǎng)方案》中有關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)目標表述為培養(yǎng)“應(yīng)用型高級專門人才”，可從實際執(zhí)行來看，由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，在教學(xué)中存在著重理論輕實踐、重視課堂教學(xué)忽視實驗實踐技能訓(xùn)練的傾向。人才培養(yǎng)方案中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體為軍訓(xùn)、社會調(diào)查、實驗、實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)，除軍訓(xùn)和學(xué)年論文、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文有嚴格的學(xué)分要求外，其余實驗實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時相對不足，這種實踐教學(xué)體系因教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時的低要求，就不能保證有效地對學(xué)生進行專業(yè)技能、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，達不到人才培養(yǎng)目標對人才培養(yǎng)規(guī)格的要求。

2.實驗教學(xué)學(xué)時少，學(xué)生的應(yīng)用能力培養(yǎng)得不到應(yīng)有的訓(xùn)練

執(zhí)行的《2009本科人才培養(yǎng)方案》中涉及課內(nèi)實驗教學(xué)和獨立實驗教學(xué)的課程和課時相對較少，如在國際貿(mào)易專業(yè)的2280學(xué)時中，只有國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)和商務(wù)談判課程有實驗學(xué)時，總計為50學(xué)時，占總學(xué)時的2.2%，金融學(xué)專業(yè)只開設(shè)了證券投資分析實訓(xùn)和銀行業(yè)務(wù)分析實訓(xùn)兩門獨立實訓(xùn)課程，課時均為36學(xué)時，約占總課時的3.6%。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)只有18學(xué)時的經(jīng)濟學(xué)實驗課程，財政學(xué)專業(yè)和稅務(wù)專業(yè)只開設(shè)了一門課時為18課時的財稅信息化管理獨立實驗課程，政府預(yù)算與預(yù)算會計課程兩門課程各開設(shè)了8學(xué)時的課內(nèi)實驗課，相比于其他以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標的同類院校，我們的實驗課時少，較少的實驗教學(xué)課時難以保證對學(xué)生進行有效的知識講解驗證和專業(yè)技能訓(xùn)練。

3.落實實習(xí)單位困難，高質(zhì)量的校外實習(xí)基地少

過去我校依托行業(yè)辦學(xué)，學(xué)生實習(xí)安排相對容易，隨著我國向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)型，新形勢下無論是行業(yè)還是企業(yè)均無協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)人才的義務(wù)，加之接收實習(xí)生勢必會對實習(xí)單位的工作秩序造成影響，尤其是金融和貿(mào)易類企業(yè)從市場競爭和保守商業(yè)秘密的因素考慮，一般都不愿接納學(xué)生實習(xí)。安排眾多的學(xué)生實習(xí)，并保證實習(xí)質(zhì)量就成為我們教學(xué)中的一大困擾，加之受實習(xí)經(jīng)費短缺的制約，我們對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)采取了實習(xí)基地集中實習(xí)和分散實習(xí)統(tǒng)一管理的兩種實習(xí)形式和管理辦法。從實習(xí)效果來看，集中實習(xí)的學(xué)生由于實習(xí)單位的紀律約束和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，學(xué)生普遍都能通過實習(xí)增強對所學(xué)專業(yè)理論的認知和基本技能的掌握，實習(xí)效果明顯，但采取分散實習(xí)的學(xué)生，學(xué)校指派的實習(xí)指導(dǎo)教師很難監(jiān)控學(xué)生的實習(xí)狀況，往往是學(xué)生利用實習(xí)時間在外打工，一些學(xué)生的實習(xí)和其專業(yè)結(jié)合的契合度較低，學(xué)生的實習(xí)效果很難保證。

4.實踐教學(xué)效果監(jiān)控評價體系不健全，學(xué)生的應(yīng)用創(chuàng)新能力難評估

與理論教學(xué)相比，實踐教學(xué)的評價體系基本參照理論教學(xué)體系進行評價，獨立的具有符合實踐教學(xué)特點的對實踐教學(xué)全過程的評價體系不健全，兩種不同側(cè)重點的教學(xué)內(nèi)容及其過程采用相似的評價體系，這就在一定程度上難以對實踐教學(xué)的教學(xué)效果做出有效的監(jiān)控和評價。

三、完善經(jīng)濟類專業(yè)實踐教學(xué)體系的探索與建議

1.積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，強化實踐教學(xué)對應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用

現(xiàn)階段隨著我國經(jīng)濟社會和高等教育的發(fā)展，地方高校在人才培養(yǎng)上已形成共識，就是以社會需求為目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的需要。經(jīng)濟學(xué)院的7個專業(yè)均為應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，我們在專業(yè)人才的培養(yǎng)上強調(diào)將理論與實踐緊密結(jié)合，重點培養(yǎng)學(xué)生對知識的融會貫通和對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的分析解決能力。我們在制定《2013培養(yǎng)方案》時，加大了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加了相應(yīng)的學(xué)分和學(xué)時要求，各專業(yè)除增設(shè)1～2門獨立實訓(xùn)課程外，凡涉及實務(wù)性的課程原則上均要求有課內(nèi)實驗實訓(xùn)內(nèi)容。通過理論教學(xué)和實踐教學(xué)的有機結(jié)合培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)思維和應(yīng)用能力。

2.加強實驗平臺建設(shè)，整合實驗教學(xué)資源，強化學(xué)生實踐能力訓(xùn)練

隨著對實驗教學(xué)重要性認識的提高，我們對國際貿(mào)易、證券與投資和財稅信息化管理三個實驗室進行整合，發(fā)揮資源共享優(yōu)勢，組建了“貿(mào)易與經(jīng)濟實驗教學(xué)中心”，加快實驗室硬件建設(shè)，增加相應(yīng)的實驗儀器設(shè)備，為跨專業(yè)的綜合性、設(shè)計性實驗項目的開設(shè)提供硬件支持，添置相應(yīng)的實驗教學(xué)軟件，利用教學(xué)軟件通過模擬實訓(xùn)提高學(xué)習(xí)效果。通過校內(nèi)實驗實訓(xùn)解決了外貿(mào)公司因場地和保守商業(yè)秘密等原因而不愿接收實習(xí)學(xué)生的矛盾，同時也滿足了貿(mào)易類的相關(guān)課程課內(nèi)的有關(guān)演示性、驗證性實驗教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)要求。通過實驗平臺建設(shè)模擬仿真的實驗教學(xué)環(huán)境，有效地訓(xùn)練和提高了學(xué)生對知識的掌握分析能力和專業(yè)技能。通過對實驗室的規(guī)范建設(shè)，“貿(mào)易與經(jīng)濟實驗教學(xué)中心”于2011年成功獲批為陜西省“省級實驗教學(xué)示范中心”。

3.努力建設(shè)一支具有較高水平的實踐教學(xué)師資隊伍

建設(shè)一支高水平的實踐教學(xué)師資隊伍是培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在，幾年來我們將師資隊伍建設(shè)放在了重要地位，有計劃地派出教師到具有國家級實驗教學(xué)示范中心的院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵教師在“干中學(xué)”，摸索好的實驗教學(xué)方法，在教學(xué)管理上我們也不斷改進教務(wù)教學(xué)管理方法，統(tǒng)籌調(diào)配授課時間，不僅有助于學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和掌握，也極大地調(diào)動了學(xué)生主動地去認識分析國內(nèi)外宏觀經(jīng)濟運行現(xiàn)狀和企業(yè)經(jīng)營狀況，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和效果顯著提高。同時鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，以實驗實訓(xùn)教師為骨干的指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生競賽團隊在大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”“博學(xué)杯”等相關(guān)大賽中取得優(yōu)異成績。

四、加強校企合作，創(chuàng)建示范性校外實習(xí)基地，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

校外實習(xí)基地是實現(xiàn)實踐性教學(xué)的重要基礎(chǔ)條件，相對于校內(nèi)仿真實踐教學(xué)，其理論與實踐的結(jié)合更為緊密，也是安排落實各專業(yè)現(xiàn)場實習(xí)和畢業(yè)頂崗實習(xí)場所的保障，同時也為學(xué)生畢業(yè)后在相關(guān)企業(yè)的就業(yè)創(chuàng)造條件。在校外實習(xí)基地的建設(shè)上我們主要做了以下工作。

1.加強行業(yè)聯(lián)系，聘請業(yè)務(wù)精英參與教學(xué)活動，創(chuàng)建院級示范性實習(xí)基地

根據(jù)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標定位要求，我們提出了以院級示范性實習(xí)基地建設(shè)為重點，強化校外實踐教學(xué)，主動加強與社會行業(yè)的緊密聯(lián)系，有選擇地遴選了企業(yè)規(guī)模大、經(jīng)營管理好、長期以來在安排學(xué)生實習(xí)上有保障、實習(xí)效果好的企業(yè)作為實習(xí)示范基地，組織學(xué)生去企業(yè)實習(xí)，同時聘請了既具有豐富的實踐經(jīng)驗，又具有深厚理論功底的高水平專業(yè)人士來做我院的實踐教學(xué)兼職教師，目前經(jīng)濟學(xué)院共聘請了來自政府機關(guān)、金融機構(gòu)、稅務(wù)、貿(mào)易公司等企事業(yè)單位16位業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任實踐教學(xué)兼職教師。三年來這些兼職教師來我院做報告30余場，講授實際業(yè)務(wù)課程3門。實踐證明外聘實踐教學(xué)兼職教師對加強校企合作、理論聯(lián)系實際、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才具有不可替代的作用。

2.加強校企合作，積極探索以就業(yè)為導(dǎo)向的“訂單式”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

從2009年開始，經(jīng)濟學(xué)院同中國人壽保險公司西安分公司簽訂了校企合作“2+1+1”人才培養(yǎng)和實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議，在人才培養(yǎng)上依托保險公司平臺，搭建緊密型的實習(xí)基地和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式，即在前2年學(xué)生完成大多數(shù)基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后，第3和第4學(xué)年由學(xué)院和保險公司共同承擔(dān)相關(guān)保險實務(wù)課程的教學(xué)和實習(xí)任務(wù)，企業(yè)在教學(xué)和畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)和選留優(yōu)秀學(xué)生，為企業(yè)儲備人才。從2012年至今有300余名學(xué)生在中國人壽西安分公司參加暑期實踐和畢業(yè)實習(xí)，其中有22人因其在實習(xí)期間業(yè)績優(yōu)異被保險公司留用簽訂了就業(yè)協(xié)議。2012年3月經(jīng)濟學(xué)院與陜西長安期貨經(jīng)紀有限公司開展校企合作辦學(xué)項目，在金融專業(yè)設(shè)立了“長安期貨班”和“長安期貨獎學(xué)金”，由期貨公司承擔(dān)期貨方向的相關(guān)實務(wù)課程的教學(xué)活動，安排學(xué)生實習(xí)，擇優(yōu)選用畢業(yè)學(xué)生?；诰蜆I(yè)的實習(xí)基地建設(shè)和校企合作辦學(xué)的“訂單式”人才培養(yǎng)，既是銜接就業(yè)的重要嘗試，也是培養(yǎng)實際工作能力，縮短大學(xué)學(xué)習(xí)和就業(yè)上崗培訓(xùn)的有效舉措，更是應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的有效保障。

總之，建設(shè)完善的實踐教學(xué)體系就是要順應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，構(gòu)建“應(yīng)用型創(chuàng)新人才”培養(yǎng)體系，完善實驗教學(xué)內(nèi)容與手段，強化校外實踐基地建設(shè)，不斷提高實踐教學(xué)質(zhì)量，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，使學(xué)生的獨立思考能力、對知識的運用能力和實踐能力得以有效提高，進而達到提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和服務(wù)社會的人才培養(yǎng)目的。

參考文獻：

楊晉，陳圣飛.經(jīng)管類學(xué)科實驗教學(xué)體系建設(shè)思考[J].實驗技術(shù)與管理，2012（03）：156-158.

篇(6)

關(guān)鍵詞：生產(chǎn)貿(mào)易；綜述；研究

中圖分類號：F2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3198（2012）03-0028-02

1 生產(chǎn)貿(mào)易的概念

生產(chǎn)貿(mào)易最早由James R.Markusen（1989）提出的，他在模型中指出只有最終貨物的貿(mào)易是專業(yè)的中間投入貿(mào)易的劣質(zhì)替代物，同時還構(gòu)建了具有報酬遞增的專業(yè)化中間投入的貿(mào)易模式，而這種具有報酬遞增的專業(yè)化中間投入產(chǎn)生的貿(mào)易就是生產(chǎn)貿(mào)易。此后，國內(nèi)外學(xué)者紛紛就生產(chǎn)貿(mào)易進行了相關(guān)研究。Melvin（1989）認為生產(chǎn)貿(mào)易指的是增加了生產(chǎn)業(yè)投入后的H-O貿(mào)易模型。Francois（1990）他的研究認為生產(chǎn)貿(mào)易是在生產(chǎn)的專業(yè)化的進程中，對勞動分工和報酬遞增具有明顯促進作用的服務(wù)貿(mào)易。Landesmann和Petit（1995）認為生產(chǎn)貿(mào)易是指與貨物貿(mào)易相關(guān)的運輸業(yè)、金融性和生產(chǎn)性的服務(wù)業(yè)。莊麗娟、陳翠蘭（2009）認為生產(chǎn)貿(mào)易指的是那些為生產(chǎn)者提供作為中間投入的服務(wù)的部門與行業(yè)的對外貿(mào)易。余道先、劉海云（2010）認為，生產(chǎn)貿(mào)易是指所有生產(chǎn)業(yè)進出口的總稱。這些研究大多數(shù)都把生產(chǎn)貿(mào)易看成生產(chǎn)所需的中間投入要素。

2 中國生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀

中國將生產(chǎn)貿(mào)易作為研究對象的論文相當有限，但是這些文章為我們提供了未來的研究方向。我們分別從以下三個方面來考慮關(guān)于中國生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀的研究。

2.1 中國發(fā)展生產(chǎn)貿(mào)易的戰(zhàn)略意義

（1）對我國制造業(yè)生產(chǎn)率提高有積極的貢獻作用。

黃路娜（2009）提到實施生產(chǎn)貿(mào)易自由化合寬松的生產(chǎn)外國直接投資管理有助于我國引進先進的生產(chǎn)，從而有助于我國高端制造業(yè)的發(fā)展。通過對我國實證檢驗，得知生產(chǎn)貿(mào)易對我國的制造業(yè)效率有微弱的負面影響，生產(chǎn)FDI對我國制造業(yè)效率的正面影響不顯著。因此，生產(chǎn)貿(mào)易和其FDI對我國制造業(yè)效率提升的作用并不太明顯。為了提升生產(chǎn)貿(mào)易對制造業(yè)效率的拉動作用，必須同步發(fā)展與高端制造業(yè)密切相關(guān)的生產(chǎn)，并主動加快國內(nèi)生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展，減少外商直接投資的障礙。譚輝（2010）在《生產(chǎn)貿(mào)易開發(fā)對我國制造業(yè)生產(chǎn)率作用研究》一文中，在將制造業(yè)生產(chǎn)率分解為技術(shù)進步率、資本深化率的基礎(chǔ)上，通過分析生產(chǎn)貿(mào)易的開放與兩因素之間的關(guān)系，進而揭示出開放程度越大，對制造業(yè)生產(chǎn)率貢獻就越大，因此，生產(chǎn)貿(mào)易開放對我國制造業(yè)生產(chǎn)率提高有著積極的貢獻作用。

（2）提升中國生產(chǎn)貿(mào)易的國際競爭力。

汪素芹、胡玲玲（我國生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展及國際競爭力，2007）通過對我國生產(chǎn)貿(mào)易的實證分析得知我國生產(chǎn)貿(mào)易發(fā)展速度很快，但貿(mào)易結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，貿(mào)易總體缺乏競爭力，因此，優(yōu)化生產(chǎn)貿(mào)易的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴大生產(chǎn)貿(mào)易的貿(mào)易規(guī)模，發(fā)展現(xiàn)代的生產(chǎn)貿(mào)易，是提高我國生產(chǎn)服務(wù)貿(mào)易國際競爭能力的重要手段。尚濤、陶蘊芳（2009）通過沖擊響應(yīng)分析結(jié)構(gòu)表明，我國生產(chǎn)貿(mào)易開放程度的提高是促使各部門制造業(yè)國際競爭力水平不斷提高的重要原因。王超鏵（2010）研究認為，從整體上看，中國的生產(chǎn)貿(mào)易屬于起步階段，在國際貿(mào)易中尚不具備較為明顯的競爭優(yōu)勢。面對激烈的生產(chǎn)貿(mào)易競爭，提出了相應(yīng)的對策建議，這對國民經(jīng)濟的增長意義重大。余道先、劉海云（2010）研究得出，中國生產(chǎn)貿(mào)易的進出口結(jié)構(gòu)不合理，貿(mào)易發(fā)展不平衡，現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，生產(chǎn)業(yè)總體的國際競爭力較弱。并提出適當擴大資本技術(shù)密集型現(xiàn)代生產(chǎn)業(yè)的進口，大力引進外商直接投資進入生產(chǎn)業(yè)部門等建議。任會利（2010）通過研究得知生產(chǎn)業(yè)的FDI、保險和商務(wù)服務(wù)進口對化學(xué)、輕紡和機械產(chǎn)品的國際競爭力有顯著的促進作用，通訊服務(wù)的進口對制造業(yè)競爭力沒有提高的作用。還證明了金融、咨詢、計算機和信息、專有權(quán)利使用和特許、廣告和宣傳服務(wù)這些行業(yè)的進口對制造業(yè)國際競爭力的提高有顯著的促進作用。

（3）生產(chǎn)貿(mào)易是全球價值鏈的粘合劑。

鄭春霞，陳漓高（2007）認為數(shù)量和種類巨大的零部件、中間產(chǎn)品分別來于不同的產(chǎn)地，導(dǎo)致了公司內(nèi)貿(mào)易和中間產(chǎn)品貿(mào)易額的上升。生產(chǎn)者服務(wù)是將跨國公司分散的生產(chǎn)空間連接起來的主要紐帶，也是跨國公司全球生產(chǎn)和銷售網(wǎng)絡(luò)的必要投入。顧國達、周蕾，他們認為生產(chǎn)貿(mào)易是全球價值鏈的黏合劑，對經(jīng)濟發(fā)展也越來越重要。通過與美國、韓國生產(chǎn)貿(mào)易的橫向比較，得知中國的生產(chǎn)貿(mào)易的投入偏低，并且絕大多數(shù)服務(wù)行業(yè)還未融入全球價值鏈當中，服務(wù)行業(yè)參與垂直專業(yè)化國際分工的水平較低。

2.2 中國發(fā)展生產(chǎn)貿(mào)易的比較優(yōu)勢

胡玲玲（2007）中提到：一是生產(chǎn)要素方面的比較優(yōu)勢。在中國生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展中，基本要素充足，高等要素缺乏。中國有狹長的海岸線，是建造海運港口和碼頭的天然資源，還有豐富的煤炭和鋼鐵資源，與大陸鄰國的鐵路連接，以及豐富的技術(shù)熟練的勞動力資源。二是需求要素方面的比較優(yōu)勢。（1）隨著中國的開放度增加，大量的外資企業(yè)進入中國，以及本國制造類企業(yè)發(fā)展層次的提升，使得對高水平的生產(chǎn)業(yè)需求增加，并形成一個較嚴苛的消費者群；（2）中國有規(guī)模的制造業(yè)企業(yè)的不斷增多使得生產(chǎn)業(yè)擁有較大規(guī)模的服務(wù)需求，進而形成需求拉動效應(yīng)；（3）隨著中國制造型企業(yè)的國際化程度的加深，使得中國生產(chǎn)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量提高，與國際服務(wù)水平接軌。三是生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的上游產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)制造業(yè)，中國生產(chǎn)制造業(yè)的發(fā)展為生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了市場。四是中國經(jīng)濟的總體發(fā)展帶動了企業(yè)的重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整，在激烈的市場競爭中，企業(yè)都愿意采用先進的管理和運行機制。

汪素芹、胡玲玲（2007）指出中國生產(chǎn)貿(mào)易的比較優(yōu)勢主要集中在傳統(tǒng)勞動密集型且附加值較低的行業(yè)（如建筑服務(wù)、計算機和信息服務(wù)），主要依靠傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)，而更具現(xiàn)代意義的生產(chǎn)性部門對中國服務(wù)貿(mào)易的貢獻很小，因此，發(fā)展現(xiàn)代生產(chǎn)貿(mào)易尤其是新興知識技術(shù)密集型服務(wù)貿(mào)易的進口對中國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展和國內(nèi)制造業(yè)水平的提高具有重要意義。

2.3 中國發(fā)展生產(chǎn)貿(mào)易的重要領(lǐng)域

胡玲玲（2007）將運輸、金融、保險、通訊、計算機和信息服務(wù)、專利權(quán)使用費和特許費、咨詢、廣告宣傳作為生產(chǎn)貿(mào)易的內(nèi)容，她還指出在生產(chǎn)貿(mào)易中，占主導(dǎo)地位的仍然是運輸服務(wù)，其次是咨詢服務(wù)、計算機和信息服務(wù)，這兩個行業(yè)也是目前國內(nèi)發(fā)展較快，具有較強增長潛力的行業(yè)。通過對中國競爭力分析及國際比較得出：中國生產(chǎn)貿(mào)易整體發(fā)展狀態(tài)良好，雖然規(guī)模不大，但發(fā)展速度較快；結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化：傳統(tǒng)的運輸服務(wù)仍占絕對優(yōu)勢，但國際競爭力不強；新興的計算機和信息服務(wù)、咨詢服務(wù)、保險服務(wù)、專有權(quán)利使用和特許服務(wù)在生產(chǎn)貿(mào)易中所占比重不高，規(guī)模較?。粡V告宣傳和通訊服務(wù)發(fā)展緩慢；金融服務(wù)落后。

孔祥榮（2009）提到，在當代，生產(chǎn)業(yè)正加速向制造業(yè)前期的研發(fā)、中期的設(shè)計和融資以及后期的信息反饋過程滲透，生產(chǎn)業(yè)成了融合各成員的粘合劑?，F(xiàn)代貨物貿(mào)易的發(fā)展需要一系列完善配套的軟環(huán)境，如金融服務(wù)、保險服務(wù)、計算機和咨詢服務(wù)、通訊服務(wù)、運輸網(wǎng)絡(luò)等，這些都需要現(xiàn)代服務(wù)業(yè)來提供，貨物貿(mào)易發(fā)展的需求為生產(chǎn)貿(mào)易發(fā)展提供了廣大的空間。

任會利（2010）提到工業(yè)制成品的出口結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，工業(yè)制成品中資本和技術(shù)密集產(chǎn)品的比值也不斷提高。中國生產(chǎn)貿(mào)易額占服務(wù)貿(mào)易總額的比重快速上升，保險、金融、特許經(jīng)營權(quán)和專有權(quán)利使用長期逆差、大量進口且無比較優(yōu)勢。通訊、計算機和信息、咨詢、廣告和宣傳從逆差逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)轫槻?，從順差逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樵趪H中開始具有比較優(yōu)勢。

3 中國生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展方向

通過文獻綜述我們可以發(fā)現(xiàn)，目前與我國的生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展關(guān)系最緊密的是制造業(yè)。中國的生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展具有多種戰(zhàn)略意義，我們可以利用中國在發(fā)展生產(chǎn)貿(mào)易的比較優(yōu)勢，在相關(guān)重要領(lǐng)域發(fā)展我國的生產(chǎn)貿(mào)易。我國應(yīng)該傳統(tǒng)勞動密集型且附加值較低的行業(yè)這一具有比較優(yōu)勢的行業(yè)，在保持這一優(yōu)勢的前提下，同時發(fā)展更具現(xiàn)代意義的生產(chǎn)貿(mào)易（如資本密集型行業(yè)），在保持運輸服務(wù)的這一絕對優(yōu)勢的同時，發(fā)展咨詢服務(wù)、計算機和信息服務(wù)這兩個具有較強增長潛力的行業(yè)，而金融、保險、專有權(quán)利使用和特許這類我們完全不具比較優(yōu)勢的行業(yè)是我國生產(chǎn)貿(mào)易未來發(fā)展的重要領(lǐng)域。我們在強調(diào)發(fā)展這些行業(yè)的發(fā)展速度的同時，還需要提升這些行業(yè)的國際競爭力，金融、咨詢、計算機和信息、專有權(quán)利使用和特許、廣告和宣傳服務(wù)進口顯著促進了制造業(yè)國際競爭力的提高，因此，發(fā)展新興的生產(chǎn)貿(mào)易對國際競爭力的提高有促進作用，在未來我們應(yīng)當更重視這些行業(yè)的服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。

綜上所述，我們可以通過以下幾方面發(fā)展中國生產(chǎn)貿(mào)易。首先，我們可以根據(jù)貨物貿(mào)易發(fā)展的需求，拓展生產(chǎn)貿(mào)易的發(fā)展空間，將其擴展到服務(wù)貿(mào)易的各個領(lǐng)域當中去。其次，要提高資本密集型行業(yè)的比較優(yōu)勢，就要加大人力資本投入，提高生產(chǎn)業(yè)的要素質(zhì)量和生產(chǎn)技術(shù)。最后，由于生產(chǎn)貿(mào)易中許多專業(yè)化服務(wù)要求提供者必須貼近客戶，因此吸引外商直接投資生產(chǎn)業(yè)也是促進生產(chǎn)貿(mào)易增長的一個重要手段。

參考文獻

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［3］孔祥榮.中國生產(chǎn)貿(mào)易發(fā)展研究［J］.貿(mào)易，2009，（2）.

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篇(7)

論文關(guān)鍵詞：國際電子商務(wù)，國際貿(mào)易，中國外貿(mào)企業(yè)，影響，策略

隨著國際電子商務(wù)的發(fā)展。人類貿(mào)易活動的基礎(chǔ)，將不再是對產(chǎn)品的擁有量。而是對技術(shù)和知識的擁有量，國際電子商務(wù)利用電子信息技術(shù)解決問題，創(chuàng)造商機和發(fā)掘利潤空間，對于以全球為市場，以世界各國之間商品和勞務(wù)交換為特征的國際貿(mào)易而言。則具有無可比擬的優(yōu)勢，它使復(fù)雜的國際貿(mào)易變得更加方便、快捷，同時國際電子商務(wù)應(yīng)用在國際貿(mào)易中，使其優(yōu)勢更加充分體現(xiàn)。

一、國際電子商務(wù)的興起

國際電子商務(wù)在20年前商貿(mào)界開始積極推行電子數(shù)據(jù)交換的時候就產(chǎn)生了，電子數(shù)據(jù)交換(簡稱EDI)最早起源于60年代美國福特汽車公司，為企業(yè)內(nèi)部制定了電子數(shù)據(jù)交換標準進行企業(yè)內(nèi)部管理。到70年代，美國汽車等行業(yè)制定了行業(yè)EDI標準。80年代以后，將其Z應(yīng)用于貿(mào)易后。被稱為無紙貿(mào)易，將國際貿(mào)易中買賣雙方的商業(yè)文件以標準格式進行傳輸，大大地提高了單據(jù)處理速度。提高了企業(yè)的工作效率和競爭力。90年代以來，在因特網(wǎng)上出現(xiàn)了日益廣泛的經(jīng)濟貿(mào)易活動——通過因特網(wǎng)實現(xiàn)查詢、采購、產(chǎn)品介紹、廣告、訂購、電子支付等一系列的網(wǎng)上交易活動，隨著這些網(wǎng)上交易活動的飛速發(fā)展，作為真正現(xiàn)代意義上的國際電子商務(wù)才應(yīng)運而生，并迅速演繹為一場波及全球的商海新潮。

二、國際電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響

20世紀90年代中期以后，因特網(wǎng)開始實現(xiàn)商用，從而產(chǎn)生了現(xiàn)代意義上的國際電子商務(wù)。國際電子商務(wù)在國際貿(mào)易中的廣泛應(yīng)用，引起了國際貿(mào)易的一系列變化，并對其起著積極的推動作用。

(一)在國際貨物貿(mào)易中應(yīng)用及影響。將國際電子商務(wù)應(yīng)用于國際貿(mào)易中，與傳統(tǒng)國際貨物貿(mào)易相比。其交易式達到了理想狀態(tài)，其通用的交易程序如下，首先，在交易前，傳統(tǒng)交易是通過交易會、報刊信息、電視廣告，甚至親朋好友的引薦來尋找貿(mào)易伙伴，而國際電子商務(wù)則在各種商務(wù)網(wǎng)上和尋找交易機會，其龐大的信息源是傳統(tǒng)貿(mào)易所無法比擬的。

(二)國際貿(mào)易運行方式和環(huán)境中的應(yīng)用及影響?！疤摂M市場”的興起。網(wǎng)上訂貨、網(wǎng)上促銷、網(wǎng)上談判、跨國公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)銷售為國際貿(mào)易開辟了新的發(fā)展方向。電子數(shù)據(jù)交換工程是信息技術(shù)與社會化服務(wù)系統(tǒng)的結(jié)合，進出口商利用電子表格進行商品的報關(guān)、商檢、保險、運輸、結(jié)匯，大大減少了人力、物力和時間的消耗，降低了流通成本和交易費用，減少了中間環(huán)節(jié)，加快了國際貿(mào)易的節(jié)奏。這種網(wǎng)上虛擬的信息交換，開辟了一個嶄新的市場空間，突破了傳統(tǒng)市場必須以一定的地域存在為前提條件。

(三)在國際貿(mào)易經(jīng)營主體的應(yīng)用及影響?！疤摂M公司”的出現(xiàn)?，F(xiàn)代信息溝通技術(shù)通過單個公司在各自的專業(yè)領(lǐng)域擁有的核心技術(shù)。由眾多公司相互聯(lián)合而成的公司網(wǎng)絡(luò)，完成一個公司不能承擔(dān)的市場功能，可以更有效地向市場提供商品和服務(wù)。這種新型的企業(yè)組織形式在資本關(guān)系上不具有強制各個公司發(fā)生聯(lián)系的權(quán)力，而是由于承擔(dān)了一定的信息功能而具有某種實體性?？鐕緫?zhàn)略聯(lián)盟便是這種“虛擬公司”的主要表現(xiàn)形式，它通過開放系統(tǒng)的動態(tài)網(wǎng)絡(luò)組合尋找資源和聯(lián)盟，實現(xiàn)“虛擬經(jīng)營”，以適應(yīng)瞬息萬變的經(jīng)濟競爭環(huán)境和消費需求向個性化、多樣化方向發(fā)展的趨勢，給跨國公司帶來分工合作、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享的好處。

(四)對國際貿(mào)易經(jīng)營管理方式的應(yīng)用及影響。以計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為核心的國際電子商務(wù)系統(tǒng)，利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)貿(mào)易，締結(jié)一種現(xiàn)代化的貿(mào)易服務(wù)方式，為國際貿(mào)易提供一種信息較為完整的市場環(huán)境，通過國際貿(mào)易達到跨國界資源和生產(chǎn)要素的最優(yōu)配置，從而使市場機制能夠更為充分有效地發(fā)揮作用。這種式突破了傳統(tǒng)貿(mào)易以單向物流為主的運作格局。實現(xiàn)了以物流為依據(jù)，資金流為形式，信息流為核心，商流為主體的“四流一體”的全新戰(zhàn)略。在計算機網(wǎng)絡(luò)上為進出口提供包括進出口報關(guān)、商檢、倉儲運輸?shù)葹閮?nèi)容的物流作為整套服務(wù)體系的載體，不斷向網(wǎng)員提供商貿(mào)信息咨詢、市場分析、進口產(chǎn)品的保稅展示和倉儲、網(wǎng)上推銷與廣告宣傳等服務(wù)，在世界各地建立銷售網(wǎng)絡(luò)，為制造商與貿(mào)易商創(chuàng)造商機，并提供成交后的進出口服務(wù)。

(五)國際貿(mào)易中間組織結(jié)構(gòu)的應(yīng)用及影響。生產(chǎn)者與用戶及消費者之間通過網(wǎng)絡(luò)直接接觸，使及時供貨制度和“零庫存”生產(chǎn)得以實現(xiàn)，商品流動更加順暢。信息網(wǎng)絡(luò)成為最大的中問商。國際貿(mào)易中由進出El商作為國家間商品買賣媒介的傳統(tǒng)方式受到挑戰(zhàn)。由信息不對稱形成的委托——關(guān)系與方式發(fā)生動搖，貿(mào)易中間商、商和專業(yè)的進出口公司地位相對降低，從而引發(fā)國際貿(mào)易中間組織結(jié)構(gòu)的革命。

(六)對外貿(mào)公司和生產(chǎn)企業(yè)的應(yīng)用及影響。國際電子商務(wù)具有以下三個方面的優(yōu)勢，廣告功能，情報功能，業(yè)務(wù)功能。

(七)對國際分工和跨國公司內(nèi)部貿(mào)易的應(yīng)用及影響。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展促進了發(fā)達國家之間水平型的國際分工。在網(wǎng)上可以進行原材料、資金、技術(shù)人員等生產(chǎn)要素的調(diào)度控制，使跨國公司的母子公司之間通過網(wǎng)絡(luò)盡展所長。充分發(fā)揮其生產(chǎn)能力、資源和人才優(yōu)勢。促進跨國公司內(nèi)部國際分工的發(fā)展。網(wǎng)上“虛擬現(xiàn)實”的技術(shù)能夠讓世界各地公司、企業(yè)之間進行直觀的生產(chǎn)和協(xié)調(diào)。使得生產(chǎn)力的發(fā)展日益超過國家的界限，形成生產(chǎn)的國際化。國際分工的擴大和深化導(dǎo)致了成品和半成品在國家和地區(qū)間迅速流動，從而帶動了國際貿(mào)易額的增長。

(八)對世界技術(shù)貿(mào)易的應(yīng)用及影響。現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代速度加快，產(chǎn)品生命周期縮短，制成品中的科技含量提高。在競爭日趨激烈的國際市場，信息技術(shù)的普及和發(fā)展對此起了推波助瀾的作用。任何科技新成果一出現(xiàn)馬上“家喻戶曉”，成為同行業(yè)趕超的目標。信息技術(shù)大量應(yīng)用于產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)，提高了相關(guān)產(chǎn)品的貿(mào)易量，國際貿(mào)易額也隨之增加。

(九)對促進世界服務(wù)貿(mào)易的擴大的應(yīng)用及影響。現(xiàn)代信息技術(shù)突破了時空限制，服務(wù)貿(mào)易的提供者不出國門就能為其他國家的客戶提供國際服務(wù)。同時，公司足不出戶就可以同時承接來自不同國家的業(yè)務(wù)，而不必擔(dān)心國際差旅費和日程安排面的問題。

四、中國外貿(mào)企業(yè)電子商務(wù)需求、突破口和戰(zhàn)略

(一)面向市場的企業(yè)級電子商務(wù)應(yīng)用是中國企業(yè)信息化跨世紀的熱點

這里有一個嚴肅的問題必須回答，在全球經(jīng)濟一體化的信息時代，中國企業(yè)電子商務(wù)成功之路怎么走，我們經(jīng)過近10年的實踐研究。中國電子商務(wù)發(fā)展主體推動力是企業(yè)，并發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)的電子商務(wù)需求主體是以市場為核心的，調(diào)查表明盡管中國企業(yè)普遍缺乏以市場為核心的信息化應(yīng)用，但正在以16%，的增長速度由內(nèi)部管理信息化應(yīng)用轉(zhuǎn)向外部市場信息化應(yīng)用，面向市場的企業(yè)級應(yīng)用是中國電子商務(wù)跨世紀的熱點和主體。

(二)國際電子商務(wù)是中國企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用現(xiàn)實的突破口

大家知道，目前中國市場經(jīng)濟仍處在初級階段，企業(yè)信息化整體水平還是比較低的，客觀講在國內(nèi)全面展開面向市場的電子商務(wù)應(yīng)用，盡管可能發(fā)展速度很快。估計需要相當一段時間才能完成普及過程，且受眾多因素制約，應(yīng)用效果不會太好，而在國際商務(wù)領(lǐng)域，全面展開國際電子商務(wù)對策是中國企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的現(xiàn)實突破口。

(三)國際電子商務(wù)戰(zhàn)略及方案必須符合國情

電子商務(wù)在中國的發(fā)展必須堅持走國情化的道路，概念應(yīng)該放寬。中國企業(yè)國際電子商務(wù)的需求是什么，據(jù)調(diào)查95%的出口企業(yè)認為電子商務(wù)應(yīng)該集中在如何幫助企業(yè)締造全球貿(mào)易良機和開拓國際市場方面。大多數(shù)企業(yè)并不關(guān)心業(yè)務(wù)是否實現(xiàn)EDI運作。所以當前中國企業(yè)國際電子商務(wù)戰(zhàn)略及解決方案都應(yīng)該以滿足中國企業(yè)的真實需求為出發(fā)點，近期不一定追求是否無紙貿(mào)易和網(wǎng)上付款等具體狹義環(huán)節(jié)。

五、中國利用國際電子商務(wù)促進對外貿(mào)易的策略

對于一國的貿(mào)易發(fā)展來講，國際電子商務(wù)是機遇與挑戰(zhàn)并存。無論是機遇還是挑戰(zhàn)。國際電子商務(wù)取代傳統(tǒng)貿(mào)易方式已成為不可逆轉(zhuǎn)的潮流。作為發(fā)展中國家，我國只有快速發(fā)展國際電子商務(wù)，才可能在2l世紀貿(mào)易競爭中占據(jù)主動地位，贏得與發(fā)達國家站在同一起跑線上的機會。

(一)加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

國際電子商務(wù)在一國的應(yīng)用與發(fā)展有賴于完備的信息基礎(chǔ)設(shè)施作為基礎(chǔ)。目前，全球國際電子商務(wù)銷售額的80，發(fā)生在美國。美國在競爭中的優(yōu)勢地位是以其資金、技術(shù)的高投入和完備的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為基礎(chǔ)的。“信息貧困化”被視為下世紀發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，而我國在信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的落后，有可能使我們失去國際電子商務(wù)給經(jīng)濟發(fā)展帶來的機遇。在競爭中拉大與發(fā)達國家的差距。為了促進我國國際電子商務(wù)的發(fā)展。在加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，更要有效利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源。必須做到，(1)打破行業(yè)分割管理體制，提高資源效益，(2)改革現(xiàn)行收費制度，把過高的資費降下來。

(二)強關(guān)鍵技術(shù)研究

當前圍繞著保密技術(shù)、安全管理、CA認證及電子支付等關(guān)鍵技術(shù)的研究，各方應(yīng)加強聯(lián)系、緊密合作、共同開發(fā)，改變國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)“老死不相往來”的局面，早日實現(xiàn)國內(nèi)網(wǎng)互聯(lián)，建立起全國外貿(mào)專用信息網(wǎng)，進而有計劃、有組織地實現(xiàn)同聯(lián)合國貿(mào)易信息網(wǎng)及其他國際商務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)網(wǎng)，并力爭在較短的時間內(nèi)使我國的技術(shù)研究力量有一個明顯的提高。

(三)推動社會公眾認識

在國際電子商務(wù)的發(fā)展過程中，政府的支持、鼓勵與引導(dǎo)至關(guān)重要，這是推行國際電子商務(wù)比較成功的國家的共同經(jīng)驗。我國政府信息化意識較為淡薄。雖然中央政府已于1998年4月組建成立信息產(chǎn)業(yè)部，但地方各級政府對全球信息化浪潮所可能帶來的沖擊認識不夠，在推廣國際電子商務(wù)的活動中缺乏主動性，措施不得力，沒有起到應(yīng)有的作用。目前，國際電子商務(wù)在我國仍處于起步階段，必須充分發(fā)揮政府的引導(dǎo)和促進作用。

(四)大力推動企業(yè)信息化

企業(yè)是推行國際電子商務(wù)的重要主體，企業(yè)的積極參與是發(fā)展國際電子商務(wù)的必要保證。但目前，我國企業(yè)正處于改革的攻堅階段。在企業(yè)經(jīng)營機制及領(lǐng)導(dǎo)、員工思想觀念上，還沒有真正實現(xiàn)從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變。沒有良好的效益和追求發(fā)展的內(nèi)在動因做基礎(chǔ)，必然造成企業(yè)信息化意識淡薄，缺乏發(fā)展國際電子商務(wù)的積極性。

(五)加強法律法規(guī)的研究與制定

現(xiàn)行國際貿(mào)易法是基于傳統(tǒng)的有紙貿(mào)易方式而制定的，許多規(guī)定不適用于國際電子商務(wù)方式，對國際電子商務(wù)的發(fā)展會帶來許多難以克服的障礙。為了保證國際電子商務(wù)的發(fā)展。圍繞國際電子商務(wù)發(fā)展及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理、信息安全、金融結(jié)算、知識產(chǎn)權(quán)保護等問題，應(yīng)加快現(xiàn)行法律的修改步伐，及時制定、出臺新的貿(mào)易法規(guī)。

(六)積極參與國際合作與對話

國際電子商務(wù)打破了時空界限，加快了全球經(jīng)濟一體化進程。面對國際電子商務(wù)帶來的諸如關(guān)稅與稅收、統(tǒng)一商業(yè)代碼、知識產(chǎn)權(quán)保護等一系列新問題，各國加強了對話與合作。對于國際性討論對話活動，我國政府雖有參與，但不夠積極。

(七)參加國際公約和貿(mào)易伙伴協(xié)議

六、結(jié)論

信息經(jīng)濟是從信息角度對經(jīng)濟的描述，也是從經(jīng)濟角度對信息的描述，從工業(yè)社會的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，向信息社會的信息經(jīng)濟轉(zhuǎn)換，這是一種經(jīng)濟形態(tài)的變遷。這種經(jīng)濟變遷包容力之大，乃至涵蓋了在世紀之交的產(chǎn)業(yè)社會——知識社會轉(zhuǎn)換歷程中，從經(jīng)濟理論、社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟增長剄企業(yè)內(nèi)部管理的社會經(jīng)濟變革，現(xiàn)有宏觀，又有微觀。

在這一轉(zhuǎn)換過程中，國際電子商務(wù)是一種重要的非常關(guān)鍵的手段和措施，因為它是信息技術(shù)與傳統(tǒng)經(jīng)濟的橋梁，對世界經(jīng)濟發(fā)展和競爭格局都產(chǎn)生巨大影響。從各國對國際電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的態(tài)度和規(guī)劃，便可窺一斑。發(fā)展國際電子商務(wù)不僅是技術(shù)問題，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟，社會發(fā)展的重大問題。