操作技術(shù)論文精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇操作技術(shù)論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

【摘要】目的總結(jié)惡性腫瘤手術(shù)中的無(wú)瘤操作技術(shù)。方法介紹無(wú)瘤操作技術(shù)及配合要點(diǎn)。結(jié)果手術(shù)中要嚴(yán)格遵守?zé)o瘤技術(shù)操作，避免腫瘤細(xì)胞醫(yī)源性轉(zhuǎn)移。結(jié)論惡性腫瘤手術(shù)過(guò)程中，手術(shù)室護(hù)士既是執(zhí)行者，又是督促及管理者。

【關(guān)鍵詞】手術(shù)室惡性腫瘤無(wú)瘤操作技術(shù)

無(wú)瘤操作技術(shù)是外科醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)中必須遵循的基本原則；對(duì)于惡性腫瘤手術(shù)，無(wú)瘤觀念與無(wú)菌觀念同等重要。1954年Cole等［1］提出了無(wú)瘤操作技術(shù)的概念，它是指在惡性腫瘤的手術(shù)操作中為減少或防止癌細(xì)胞的脫落、種植和播散而采取的一系列措施。其目的一是防止癌細(xì)胞沿血道、淋巴道擴(kuò)散；二是防止癌細(xì)胞種植［2］。而腫瘤的浸潤(rùn)和轉(zhuǎn)移是惡性腫瘤重要的生物學(xué)特性：往往手術(shù)操作還會(huì)使癌細(xì)胞醫(yī)源性擴(kuò)散率增加。因此，應(yīng)讓手術(shù)人員認(rèn)識(shí)到無(wú)瘤技術(shù)的重要性。大量的研究已證實(shí)，無(wú)瘤操作技術(shù)可有效減少根治性手術(shù)后腫瘤的局部復(fù)發(fā)和遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移，從而改善患者的預(yù)后，延長(zhǎng)患者的無(wú)瘤生存期。在當(dāng)前“以病人為中心”的服務(wù)宗旨指導(dǎo)下，如何減少癌細(xì)胞醫(yī)源性擴(kuò)散，提高患者術(shù)后生存率，如何在手術(shù)中完善無(wú)瘤操作技術(shù)：應(yīng)引起我們手術(shù)室護(hù)士及手術(shù)人員的高度重視。

1手術(shù)切口的保護(hù)

主要為預(yù)防癌細(xì)胞種植切口。臨床常用方法是：首先將腹膜保護(hù)巾縫合于兩側(cè)腹膜，再上腹壁牽開(kāi)器；然后將腹膜保護(hù)巾與切口上、下角嚴(yán)密縫合，起到保護(hù)腹膜及切口的作用［3］。

2手術(shù)體腔探查

手術(shù)者探查動(dòng)作要輕柔，切忌擠壓；探查完畢后，更換手套。因?qū)δ[瘤的觸摸，擠壓會(huì)增加癌細(xì)胞向腹腔內(nèi)脫落，發(fā)生種植［4］。所以，術(shù)中探查時(shí)應(yīng)按照由遠(yuǎn)及近的順序，先探查肝、脾、盆腔、腹主動(dòng)脈、周?chē)馨徒Y(jié)及腫瘤兩端；最后再探查原發(fā)腫瘤及受累臟器。

3手術(shù)器械

3.1術(shù)前手術(shù)器械的準(zhǔn)備術(shù)前應(yīng)根據(jù)手術(shù)做好充足的手術(shù)器械準(zhǔn)備。

3.2術(shù)中手術(shù)器械的使用器械護(hù)士應(yīng)提前15min洗手上臺(tái)，整理無(wú)菌器械臺(tái)，準(zhǔn)備好相關(guān)器械，建立相對(duì)的“瘤區(qū)”；當(dāng)腫瘤切除后，所有接觸過(guò)的腫瘤的器械均放置于“瘤區(qū)”，嚴(yán)禁再使用于正常組織，以免將器械上的腫瘤細(xì)胞帶入其他組織。若手術(shù)先行腫塊活檢再行根治術(shù)，應(yīng)準(zhǔn)備兩套器械，先用小包器械做活檢，再用大包器械行根治術(shù)。

3.3術(shù)中手術(shù)器械清洗液的使用若術(shù)中無(wú)條件更換手術(shù)器械時(shí)，為了有效處理術(shù)中受腫瘤細(xì)胞污染的手術(shù)器械，滅活污染器械上的腫瘤細(xì)胞，應(yīng)將受腫瘤細(xì)胞的手術(shù)器械用蒸餾水浸泡5min后再使用。

3.4術(shù)后污染手術(shù)器械的處理將手術(shù)器械浸泡于新鮮配制的強(qiáng)化酸水中30min，以達(dá)到殺滅癌細(xì)胞、病毒、芽孢等，還可防止水污染等作用。

4腫瘤的切除

4.1電刀的應(yīng)用手術(shù)時(shí)應(yīng)用電刀切割，不僅可減少出血，并且由于電刀可使小的淋巴管或血管被封閉，減少癌細(xì)胞進(jìn)入脈管的機(jī)會(huì)，同時(shí)電刀亦有殺滅癌細(xì)胞的功能，可以減少癌細(xì)胞的種植引起局部復(fù)發(fā)，術(shù)中應(yīng)準(zhǔn)備2把電刀，腫瘤切除后應(yīng)更換電刀［5］。

4.2腫瘤標(biāo)本及切口的處理手術(shù)醫(yī)生切下的腫瘤標(biāo)本及淋巴結(jié)，器械護(hù)士不得用手直接接觸，使用彎盤(pán)接遞，腫瘤切除后切口周?chē)由w無(wú)菌單，更換所有紗墊、手套、縫針等接觸過(guò)腫瘤的物品。

5沖洗液

切除腫瘤后的沖洗液是防止感染及癌細(xì)胞殘留的重要措施，起到避免腫瘤細(xì)胞種植和播散的作用，術(shù)中器械護(hù)士應(yīng)用干凈的無(wú)菌盆盛裝沖洗液沖洗術(shù)野，不允許用洗刷過(guò)器械的無(wú)菌盆盛裝沖洗液來(lái)沖洗術(shù)野，沖洗時(shí)將沖洗液灌滿(mǎn)創(chuàng)面各間隙并保留3～5min，再吸出，反復(fù)沖洗2～3次，再吸凈，不能用紗墊擦吸，以免癌細(xì)胞種植。

6沖洗液的應(yīng)用

6.1蒸餾水據(jù)報(bào)道應(yīng)用43℃的蒸餾水用于腫瘤細(xì)胞3min即可有效使腫瘤細(xì)胞破損其主要原理為：蒸餾水是一種不含質(zhì)和有形成分的低滲性液體，其滲透壓接近0，而人體組織細(xì)胞的滲透壓為280～310mmol/L，由于滲透壓的差異，蒸餾水可以使腫瘤細(xì)胞腫脹，裂解腫瘤細(xì)胞膜，從而使腫瘤細(xì)胞失去活性。因此蒸餾水作為沖洗液，能有效避免腫瘤細(xì)胞的種植和播散。

6.2碘伏溶液手術(shù)中和手術(shù)完畢時(shí)，可以用稀釋10倍的碘附液沖洗創(chuàng)面、盆腔、腹腔和沖拭切口，可以防止感染并避免腫瘤種植。

6.3洗必泰溶液可以迅速吸附細(xì)胞質(zhì)，使細(xì)胞胞漿成分外浸，抑制細(xì)胞多種酶的活性，因此術(shù)中使用洗必泰溶液沖洗手術(shù)創(chuàng)面，可以減少腫瘤復(fù)發(fā)的機(jī)會(huì)。

6.4抗癌藥物溶液根據(jù)情況在生理鹽水或蒸餾水中放置抗癌藥物。常用的藥物有5-FU，由于吸腹藥物濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿，使種植或游離的癌細(xì)胞能較長(zhǎng)時(shí)間浸潤(rùn)在高濃度藥物中，從而增強(qiáng)抗癌藥物的直接殺傷作用［6］。

7小結(jié)

隨著惡性腫瘤的發(fā)病率越來(lái)越高，并趨于年輕化，為了有效減少根治性手術(shù)后腫瘤的局部復(fù)發(fā)向遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移，從而改善患者的預(yù)后，提高根治性術(shù)后的5年生存率，改善其生存質(zhì)量，因此，在行腫瘤手術(shù)中，手術(shù)人員應(yīng)高度重視無(wú)瘤操作技術(shù)的重要性，并積極地加強(qiáng)無(wú)瘤操作技術(shù)的技能，這也是每位手術(shù)室護(hù)士加強(qiáng)學(xué)習(xí)的課題。

【參考文獻(xiàn)】

1夏艷.無(wú)菌技術(shù)在惡性腫瘤手術(shù)中的應(yīng)用，當(dāng)代護(hù)士，2006，4：58-59.

2王舒富.胃癌手術(shù)方法的改進(jìn)及無(wú)癌操作技術(shù).中國(guó)實(shí)用外科雜志，2001，21：407-408.

3肖乾虎，燕錦，劉寶善.應(yīng)重視外科治療大腸癌的無(wú)瘤技術(shù).四川醫(yī)學(xué)，2004，25：379-380.

4何建茵，浦永東，朱志東，等.胃癌患者腹腔游離癌細(xì)胞檢出率的研究，醫(yī)學(xué)雜志，2001，26：333-335.

篇(2)

關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程處理 Microsoft SQL Server 2005

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）02（a）-0008-02

目前學(xué)術(shù)會(huì)議投稿人向?qū)W術(shù)會(huì)議的組織機(jī)構(gòu)投稿的方式有三種[1]。一是傳統(tǒng)的郵寄形式，即通過(guò)國(guó)際快件將論文的原稿郵寄給會(huì)議的主辦方。這種形式曾經(jīng)是投稿的近乎唯一的方式，持續(xù)了漫長(zhǎng)的歲月，可現(xiàn)在采用這種方式接受來(lái)稿的刊物越來(lái)越少。二是用電子郵件的方式投稿，即投稿人將原稿的電子文件發(fā)至?xí)h主辦方的電子信箱。這種投稿方式顯然比郵寄快得多，但與郵寄一樣，論文也有丟失的時(shí)候。目前采用這種投稿方式的會(huì)議還很多，但有很大一部分會(huì)議的論文收集己經(jīng)在此基礎(chǔ)上，又進(jìn)了一步，發(fā)展到第三種也是目前最新的一種投稿方式，即網(wǎng)上投稿（On-Line Submission）。這種方式速度更快，而且論文不會(huì)丟失。一旦作者在網(wǎng)上登記注冊(cè)投稿，每個(gè)主要步驟都有記錄，很受會(huì)議的主辦方以及投稿人的歡迎[1]。

從文獻(xiàn)來(lái)看，國(guó)外在審稿網(wǎng)絡(luò)化方面的研究比國(guó)內(nèi)早。1996年，作為英國(guó)電子圖書(shū)館工程（eLib）的一部分，英國(guó)的電子投稿與同行審稿（Electronic Submission and Peer Review，ESPERE）項(xiàng)目開(kāi)始建設(shè)。研究人員利用Internet先后建成兩個(gè)電子投稿和同行審稿系統(tǒng)：初期試用的eSPRINT系統(tǒng)和當(dāng)前使用的ESPERE系統(tǒng)。試圖利用技術(shù)的進(jìn)步來(lái)為作者提供服務(wù)，減少開(kāi)支，并提高工作率。目前，已有20余種國(guó)際知名科技期刊采用ESPERE系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上投稿和審稿。相繼國(guó)內(nèi)外的眾多學(xué)術(shù)會(huì)議組織機(jī)構(gòu)也采用了相關(guān)的網(wǎng)上投稿和審稿技術(shù)[2]。

文章的組織結(jié)構(gòu)為：第2節(jié)介紹了該文使用的一些技術(shù)和開(kāi)發(fā)環(huán)境，在此基礎(chǔ)上，第3節(jié)給出了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；第4節(jié)給出了由該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)結(jié)果；最后對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。

1 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

功能模塊設(shè)計(jì)。學(xué)術(shù)會(huì)議網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)的主要功能是論文的處理和用戶(hù)信息的操作。系統(tǒng)具體包括的功能分為系統(tǒng)管理員和用戶(hù)兩大類(lèi)。其中系統(tǒng)管理員的功能包括：審核審稿人申請(qǐng)、添加審稿人、論文準(zhǔn)入審核、分配論文、刪除論文、刪除普通用戶(hù)（審稿人與投稿人）；投稿人的功能包括：用戶(hù)個(gè)人資料修改、查詢(xún)本人的已審論文、查詢(xún)并修改本人的未審論文、提交新的論文、申請(qǐng)成為投稿人；審稿人的功能包括：用戶(hù)個(gè)人資料修改、查詢(xún)已審核的論文、審核未審論文、給出審核意見(jiàn)。學(xué)術(shù)會(huì)議網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)的功能模塊的邏輯關(guān)系如圖1所示。

2 開(kāi)發(fā)結(jié)果

2.1 數(shù)據(jù)訪問(wèn)層

在該系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)訪問(wèn)層App_Code中提供訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的函數(shù)，系統(tǒng)若要操作數(shù)據(jù)庫(kù)，必須經(jīng)過(guò)該層，調(diào)用該層的函數(shù)。該層包括一個(gè)類(lèi)：DataAccess.cs以及Web.config實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)連接的封裝。

2.2 主要功能頁(yè)面介紹

下面通過(guò)主要的頁(yè)面來(lái)介紹一下系統(tǒng)的關(guān)鍵功能，介紹的功能模塊有：論文修改和投遞、論文審核、審稿人申請(qǐng)、論文分配。

投稿人登錄后，可以對(duì)Paper模塊進(jìn)行操作，Paper模塊是投稿人的論文信息管理模塊，包括Reviewed Paper， Submit New Paper， ReviewingPaper三個(gè)模塊。三個(gè)模塊涉及到的數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)有：GetArticleId.cs， GetArticleName.cs， GetArticleUrl.cs。其中論文的修改和投遞頁(yè)面運(yùn)行后如圖2所示，在投稿稿件的操作中規(guī)定只能投遞PDF格式并且文件的大小不超過(guò)6MB。

審稿人登錄后，可以對(duì)Review模塊進(jìn)行操作，Review模塊是審稿人的論文信息管理模塊，包括Review Paper， Reviewed Paper兩個(gè)模塊。兩個(gè)模塊涉及到的數(shù)據(jù)庫(kù)操作類(lèi)有：GetArticleId.cs， GetArticleName.cs， GetArticleUrl.cs。

其中審核論文的模塊是由Review Paper.aspx、PaperReview.aspx和PaperReview_2.aspx三頁(yè)面實(shí)現(xiàn)，如圖3所示。在圖3所示的頁(yè)面，審稿人可以給出論文的審核結(jié)果（Accepted、Rejected、Modifiy），并且需要為該論文注明反饋信息。

由于系統(tǒng)注冊(cè)用戶(hù)的默認(rèn)身份為投稿人身份，該系統(tǒng)在用戶(hù)登錄系統(tǒng)后提供了審稿人申請(qǐng)的功能，申請(qǐng)的請(qǐng)求被提交給管理員用戶(hù)，管理員根據(jù)申請(qǐng)人的信息決定是否同意此請(qǐng)求。運(yùn)行結(jié)果如圖4所示。

論文分配功能是建立在論文準(zhǔn)入操作的基礎(chǔ)上的，只有投稿管理員初審的稿件才可以在如圖5所示的頁(yè)面中被分配給相應(yīng)的審稿人。

3 結(jié)語(yǔ)

該文通過(guò)對(duì)已有的投稿系統(tǒng)和國(guó)內(nèi)外的稿件遠(yuǎn)程處理技術(shù)的調(diào)查與研究，通過(guò)成熟的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)會(huì)議網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)的基本功能模塊的開(kāi)發(fā)，具有現(xiàn)實(shí)意義。在系統(tǒng)的未來(lái)開(kāi)發(fā)中需要添加的功能模塊有：自動(dòng)郵件通告功能、學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)功能、在線付款功能等。在添加上述功能模塊的同時(shí)，還需要對(duì)系統(tǒng)的安全性進(jìn)行加強(qiáng)。同時(shí)由于學(xué)術(shù)會(huì)議的規(guī)范性較強(qiáng)，在投稿系統(tǒng)的實(shí)施中還需要更多地與學(xué)術(shù)會(huì)議的規(guī)范加以結(jié)合。

參考文獻(xiàn)

[1] 任小平.英國(guó)一種網(wǎng)上投稿與審稿系統(tǒng)的發(fā)展與啟示[J].編輯學(xué)報(bào)，2003，15（2）：152.

[2] 解瑾，王學(xué)優(yōu).中外教育技術(shù)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀研究[J].電化教育研究，2006（6）：27-32.

[3] 潘小轟，巫張英，羅志宏.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與電子商務(wù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2004.

篇(3)

1.產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的系統(tǒng)操作流程 

在辦公自動(dòng)化應(yīng)用以前，高校產(chǎn)學(xué)研信息管理部門(mén)（科技與產(chǎn)業(yè)處）對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息的管理多數(shù)通過(guò)手工記載的操作方式完成，需要大量的人力物力，這樣的工作效率比較低，由于多方面的原因，比較容易出錯(cuò)，成本代價(jià)比較高，產(chǎn)學(xué)研成果信息若丟失，很難再恢復(fù)。手工操作的方式，對(duì)于信息的查詢(xún)，難以及時(shí)有效地給各院系教師提供所需要的產(chǎn)學(xué)研信息。產(chǎn)學(xué)研信息的通過(guò)校報(bào)等印刷物進(jìn)行傳播，既不生動(dòng)，也不及時(shí)。手工操作的流程如圖1所示，對(duì)手工流程進(jìn)行優(yōu)化后，產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)需要實(shí)現(xiàn)的功能流程如圖2所示。 

2.產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)是一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，能夠?qū)Ξa(chǎn)學(xué)研信息進(jìn)行檢索、存儲(chǔ)、更新和注銷(xiāo)，提高產(chǎn)學(xué)研管理工作者對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息管理時(shí)的工作效率。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)采用B/S結(jié)構(gòu)，結(jié)合My Eclipse工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)。開(kāi)發(fā)使用的語(yǔ)言是JAVA，使用的數(shù)據(jù)庫(kù)是SqlServer2005，主要完成以下功能： 

普通用戶(hù)登錄系統(tǒng)能夠修改登錄密碼和用戶(hù)的基本信息、、修改論文、發(fā)表出版物、修改出版物、修改項(xiàng)目、發(fā)表項(xiàng)目、申請(qǐng)專(zhuān)利、修改專(zhuān)利、下載打印相關(guān)的產(chǎn)學(xué)研信息資料。 

管理員登錄系統(tǒng)能夠修改登錄密碼、管理產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)信息（增加用戶(hù)信息、查找用戶(hù)信息、修改用戶(hù)信息）、管理論文信息（修改論文信息、查詢(xún)論文信息）、管理項(xiàng)目信息（修改項(xiàng)目信息、查詢(xún)項(xiàng)目信息）、管理出版物信息（修改出版物信息、查詢(xún)出版物信息）、管理專(zhuān)利信息（修改專(zhuān)利信息、查詢(xún)專(zhuān)利信息）、進(jìn)行數(shù)據(jù)備份管理、下載打印相關(guān)的產(chǎn)學(xué)研信息資料。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)面向?qū)Ξa(chǎn)學(xué)研活動(dòng)有興趣以及從事產(chǎn)學(xué)研相關(guān)工作的所有人員開(kāi)放，在業(yè)務(wù)方面實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)學(xué)研管理部門(mén)數(shù)據(jù)的共享，取代了產(chǎn)學(xué)研信息管理在手工管理時(shí)代封閉式的管理模式，實(shí)現(xiàn)信息的共享。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)能夠及時(shí)收集最新的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)研成果和學(xué)術(shù)活動(dòng)等業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，并在大量的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘分析工作。在市級(jí)產(chǎn)學(xué)研信息管理部門(mén)的支持下，系統(tǒng)的運(yùn)行會(huì)趨于規(guī)范化。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)是標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)學(xué)研信息管理系統(tǒng)，產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)具備的功能是現(xiàn)實(shí)產(chǎn)學(xué)研信息管理的虛擬體現(xiàn)，是一個(gè)產(chǎn)學(xué)研信息自動(dòng)化管理的平臺(tái)，能夠節(jié)約信息資源、提高工作效率、完善業(yè)務(wù)處理，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)真正的價(jià)值。 

3.產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的系統(tǒng)角色說(shuō)明 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的主要角色分為普通用戶(hù)和管理員，他們有不同的權(quán)限和功能，通過(guò)登錄頁(yè)面進(jìn)入用戶(hù)對(duì)應(yīng)的操作子系統(tǒng)，進(jìn)一步對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息進(jìn)行操作。 

普通用戶(hù)登錄系統(tǒng)能夠修改登錄密碼和用戶(hù)的基本信息、、修改論文、發(fā)表出版物、修改出版物、申請(qǐng)專(zhuān)利、修改專(zhuān)利、下載打印相關(guān)的產(chǎn)學(xué)研信息資料。 

管理員登錄系統(tǒng)能夠修改登錄密碼、管理用戶(hù)信息（增加用戶(hù)信息、查找用戶(hù)信息、修改用戶(hù)信息）、管理論文信息（修改論文信息、查詢(xún)論文信息）、管理出版物信息（修改出版物信息、查詢(xún)出版物信息）、管理專(zhuān)利信息（修改專(zhuān)利信息、查詢(xún)專(zhuān)利信息）、數(shù)據(jù)備份管理、下載打印相關(guān)的產(chǎn)學(xué)研信息資料。 

4.產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的系統(tǒng)功能說(shuō)明 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息進(jìn)行與管理，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研工作者與產(chǎn)學(xué)研成果的動(dòng)態(tài)交互，具體包括以下功能：產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)信息的操作、產(chǎn)學(xué)研信息的操作（論文信息、出版物信息、專(zhuān)利信息）、產(chǎn)學(xué)研信息備份的操作。 

用戶(hù)可以在產(chǎn)學(xué)研信息網(wǎng)站上看到的產(chǎn)學(xué)研信息，通過(guò)各個(gè)功能模塊的鏈接來(lái)瀏覽產(chǎn)學(xué)研成果的相關(guān)信息。 

（1）用戶(hù)修改密碼 

平臺(tái)提供了各種信息操作的鏈接，用戶(hù)可以通過(guò)點(diǎn)擊賬戶(hù)安全管理的“修改登錄密碼”，修改用戶(hù)的登錄密碼。 

（2）用戶(hù)修改個(gè)人信息 

用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊個(gè)人信息管理的“修改個(gè)人信息”，修改除了登錄密碼以外的用戶(hù)基本信息。 

（3）用戶(hù)管理論文信息 

用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊論文信息管理的“論文信息管理”，修改、刪除以及下載用戶(hù)的論文信息。用戶(hù)點(diǎn)擊論文信息管理的“增加論文信息”，上傳論文信息。 

（4）用戶(hù)管理出版物信息 

用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊出版物管理的“出版物管理”，修改、刪除以及下載用戶(hù)的出版物信息。用戶(hù)點(diǎn)擊出版物管理的“增加出版物”，上傳出版物信息。 

（5）用戶(hù)管理項(xiàng)目信息 

用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊項(xiàng)目信息管理的“項(xiàng)目信息管理”，修改、刪除以及下載用戶(hù)的項(xiàng)目信息。用戶(hù)點(diǎn)擊項(xiàng)目信息管理的“增加項(xiàng)目信息”，上傳項(xiàng)目信息。 

（6）用戶(hù)管理專(zhuān)利申請(qǐng) 

用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊專(zhuān)利申請(qǐng)管理的“專(zhuān)利申請(qǐng)管理”，修改、刪除以及下載用戶(hù)的專(zhuān)利信息。用戶(hù)點(diǎn)擊專(zhuān)利申請(qǐng)管理的“增加專(zhuān)利申請(qǐng)”，上傳專(zhuān)利申請(qǐng)信息。 

（7）用戶(hù)退出系統(tǒng) 

用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊退出登錄狀態(tài)的“退出登錄狀態(tài)”，用戶(hù)退出產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)。

管理員通過(guò)產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)，對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息和普通的產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)信息進(jìn)行操作。管理員登錄產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息進(jìn)行管理。 

（1）系統(tǒng)用戶(hù)管理 

管理員點(diǎn)擊系統(tǒng)用戶(hù)管理的“系統(tǒng)用戶(hù)管理”，添加系統(tǒng)管理人員，點(diǎn)擊系統(tǒng)用戶(hù)的“修改登錄密碼”，修改用戶(hù)的登錄密碼。 

（2）產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)管理 

管理員點(diǎn)擊產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)管理的“產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)管理”，對(duì)產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)信息進(jìn)行修改、刪除、打??；管理員點(diǎn)擊產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)管理的“增加產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)”，增加普通的產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)；管理員點(diǎn)擊產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)管理的“查找產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)”，通過(guò)用戶(hù)號(hào)對(duì)產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)進(jìn)行檢索。 

（3）論文信息管理 

管理員通過(guò)點(diǎn)擊論文信息管理的“論文信息管理”，修改、刪除以及下載相關(guān)的論文信息。管理員點(diǎn)擊論文信息管理的“論文信息查詢(xún)”，通過(guò)論文名稱(chēng)查詢(xún)上傳的論文信息。 

（4）出版物信息管理 

管理員通過(guò)點(diǎn)擊出版物管理的“出版物管理”，修改、刪除以及下載相關(guān)的出版物信息。管理員點(diǎn)擊出版物管理的“出版物查詢(xún)”，通過(guò)出版物名稱(chēng)查詢(xún)出版物信息。 

（5）項(xiàng)目信息管理 

管理員通過(guò)點(diǎn)擊項(xiàng)目信息管理的“項(xiàng)目信息管理”，修改、刪除以及下載相關(guān)的項(xiàng)目信息。管理員點(diǎn)擊項(xiàng)目信息管理的“項(xiàng)目信息查詢(xún)”，通過(guò)項(xiàng)目名稱(chēng)查詢(xún)項(xiàng)目信息。 

（6）專(zhuān)利申請(qǐng)管理 

管理員通過(guò)點(diǎn)擊專(zhuān)利申請(qǐng)管理的“專(zhuān)利申請(qǐng)管理”，修改、刪除以及下載相關(guān)的專(zhuān)利信息。管理員點(diǎn)擊專(zhuān)利申請(qǐng)管理的“專(zhuān)利申請(qǐng)查詢(xún)”，通過(guò)專(zhuān)利名稱(chēng)查詢(xún)專(zhuān)利申請(qǐng)信息。 

（7）數(shù)據(jù)備份管理 

管理員通過(guò)點(diǎn)擊數(shù)據(jù)備份管理的“數(shù)據(jù)備份管理”，對(duì)所使用的信息進(jìn)行備份。 

（8）退出登錄 

管理員通過(guò)點(diǎn)擊退出登錄狀態(tài)的“退出登錄”，管理員退出產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)。 

二、產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的數(shù)據(jù)需求 

數(shù)據(jù)的需求分析在產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程中是必不可少的，數(shù)據(jù)的需求分析是對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)時(shí)所需要的對(duì)象、對(duì)象的屬性以及屬性的變量進(jìn)行分析。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)實(shí)現(xiàn)登錄功能，需要產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)的信息以及管理員的信息。產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)根據(jù)用戶(hù)號(hào)以及密碼進(jìn)行登錄。管理員根據(jù)管理員的用戶(hù)名和密碼進(jìn)行登錄。為保證產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)和管理員對(duì)象的完整性，產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)的基本屬性包括用戶(hù)編號(hào)、用戶(hù)工號(hào)、用戶(hù)姓名、用戶(hù)性別、用戶(hù)身份證、用戶(hù)電話號(hào)碼、用戶(hù)地址、用戶(hù)密碼、用戶(hù)專(zhuān)業(yè)、用戶(hù)注冊(cè)時(shí)間。管理員的基本屬性包括管理員編號(hào)、管理員名、管理員密碼、創(chuàng)建時(shí)間、狀態(tài)、、登錄次數(shù)、權(quán)限。用戶(hù)登錄產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息進(jìn)行相應(yīng)的操作。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)對(duì)項(xiàng)目信息進(jìn)行管理，根據(jù)項(xiàng)目的名稱(chēng)進(jìn)行操作，項(xiàng)目在系統(tǒng)中作為一個(gè)對(duì)象必須具備以下屬性：項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目信息名稱(chēng)、項(xiàng)目簡(jiǎn)介、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目工作量、用戶(hù)工號(hào)。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)對(duì)專(zhuān)利信息進(jìn)行管理，根據(jù)專(zhuān)利的名稱(chēng)進(jìn)行操作，專(zhuān)利在系統(tǒng)中作為一個(gè)對(duì)象必須具備以下屬性：專(zhuān)利編號(hào)、專(zhuān)利信息名稱(chēng)、專(zhuān)利簡(jiǎn)介、申請(qǐng)理由、申請(qǐng)人、用戶(hù)工號(hào)。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)對(duì)出版物信息進(jìn)行管理，根據(jù)出版物的名稱(chēng)進(jìn)行操作，出版物在系統(tǒng)中作為一個(gè)對(duì)象必須具備以下屬性：出版物編號(hào)、出版物標(biāo)題、出版物簡(jiǎn)介、作者信息、出版時(shí)間、產(chǎn)學(xué)研分類(lèi)、出版物來(lái)源、用戶(hù)工號(hào)。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)對(duì)論文信息進(jìn)行管理，根據(jù)論文的名稱(chēng)進(jìn)行操作，論文在系統(tǒng)中作為一個(gè)對(duì)象必須具備以下屬性：論文編號(hào)、論文標(biāo)題、論文簡(jiǎn)介、發(fā)表刊物、發(fā)表時(shí)間、產(chǎn)學(xué)研類(lèi)型、論文成果來(lái)源、用戶(hù)工號(hào)。 

產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)數(shù)據(jù)處理流程如圖3所示： 

三、產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的技術(shù)可行性 

系統(tǒng)的技術(shù)可行性分析是系統(tǒng)研發(fā)采用的現(xiàn)有技術(shù)能否完成產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的研發(fā)，軟件和硬件的配置能否滿(mǎn)足開(kāi)發(fā)的具體需求分析，高校產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)的研發(fā)采用JAVA開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，調(diào)試相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單，利用JAVA語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的平臺(tái)界面友好，比較簡(jiǎn)潔，計(jì)算機(jī)的配置完善，在技術(shù)上是可行的。系統(tǒng)采用SqlServer2005數(shù)據(jù)庫(kù)，這種數(shù)據(jù)庫(kù)普遍性很高，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的處理。產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)采用了B/S模式，B/S模式軟件比較完善，軟件的開(kāi)發(fā)平臺(tái)是成熟可行的，它的運(yùn)行速度快，容量比較大，可靠性能比較高，價(jià)格也比較實(shí)惠，能滿(mǎn)足系統(tǒng)的研發(fā)需求。 

四、結(jié)束語(yǔ) 

隨著高校產(chǎn)學(xué)研規(guī)模的不斷擴(kuò)大、各級(jí)產(chǎn)學(xué)研投資的日益增長(zhǎng)、產(chǎn)學(xué)研管理信息的數(shù)量不斷增加，高校產(chǎn)學(xué)研管理部門(mén)（科技與產(chǎn)業(yè)處）對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息進(jìn)行管理的難度逐漸增大。高校產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)將以校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研人員作為服務(wù)對(duì)象，針對(duì)產(chǎn)學(xué)研過(guò)程中的項(xiàng)目申報(bào)、專(zhuān)利登記、、論著出版等產(chǎn)學(xué)研管理問(wèn)題，建立產(chǎn)學(xué)研信息管理及平臺(tái)，以滿(mǎn)足本校產(chǎn)學(xué)研管理人員及科技工作者對(duì)產(chǎn)學(xué)研信息管理及產(chǎn)學(xué)研信息的需求。 

高校產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)學(xué)研信息的管理，實(shí)現(xiàn)科技文檔存儲(chǔ)、產(chǎn)學(xué)研信息管理、科技成果等功能，并提供更新和搜索產(chǎn)學(xué)研信息的管理平臺(tái)，可以有效提高產(chǎn)學(xué)研管理人員的工作效率。產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)能夠上傳和下載產(chǎn)學(xué)研信息，實(shí)現(xiàn)信息共享化，實(shí)現(xiàn)信息傳播的通暢性，滿(mǎn)足產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)對(duì)信息的需求。平臺(tái)對(duì)產(chǎn)學(xué)研用戶(hù)的信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，提高了產(chǎn)學(xué)研信息應(yīng)用的安全性。？筅 

參考文獻(xiàn)： 

[1]裴珊珊.基于B/S模式的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2012，16（8）：20-31.

篇(4)

關(guān)鍵詞：食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)；本科生畢業(yè)論文；指導(dǎo)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）15-0213-02

食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的主要培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生掌握各種食品加工技術(shù)的基本原理和加工工藝，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和從事科研的工作能力，強(qiáng)化學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題、綜合設(shè)計(jì)及創(chuàng)新等方面的能力[1]。食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文一般是通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、完成數(shù)據(jù)分析、撰寫(xiě)論文和最終通過(guò)論文答辯[1]。通過(guò)畢業(yè)論文的完成，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，為其順利進(jìn)入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。目前由于大學(xué)嚴(yán)重?cái)U(kuò)招和就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，本科畢業(yè)論文整體水平呈現(xiàn)逐年下滑的趨勢(shì)[2]。因此，提高本科畢業(yè)論文水平對(duì)提升大學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。上海理工大學(xué)在對(duì)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文教學(xué)過(guò)程中，以“上海食品微生物工程研究中心”為載體，對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作進(jìn)行探索和實(shí)踐。本文以指導(dǎo)上海理工大學(xué)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作為例，現(xiàn)將有關(guān)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)進(jìn)行介紹，以期為本專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作提供有益的參考。

一、論文選題

本科畢業(yè)論文學(xué)院安排在第八學(xué)期進(jìn)行，但經(jīng)常與學(xué)生就業(yè)、考研和公務(wù)員面試等相沖突[3]，導(dǎo)致很多學(xué)生不能保證足夠的時(shí)間和精力來(lái)完成畢業(yè)論文，最終影響畢業(yè)論文質(zhì)量，尤其是實(shí)驗(yàn)性和探索性強(qiáng)的課題影響嚴(yán)重。為了避免影響學(xué)生就業(yè)，食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師會(huì)將畢業(yè)論文啟動(dòng)工作提前至第六學(xué)期末，使學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)完成畢業(yè)論文工作。畢業(yè)論文質(zhì)量好壞關(guān)鍵在選題[4]，雖然許多學(xué)者提倡本科畢業(yè)論文選題要新穎和創(chuàng)新[5]，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，但筆者認(rèn)為畢業(yè)論文選題應(yīng)難度適宜，兼顧新穎創(chuàng)新即可。畢業(yè)論文主要是考察學(xué)生所具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，所以畢業(yè)課題涉及的知識(shí)范圍和理論深度要符合學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，且能夠進(jìn)一步深化學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，使其能夠受到科研能力的基本訓(xùn)練，通過(guò)努力最終能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課題研究[5]。

興趣是最好的老師，只有學(xué)生感興趣才能保證學(xué)生全身心的投入，才能消除學(xué)生心中“畢業(yè)論文隨便做做就能通過(guò)”的消極思想，確保畢業(yè)論文最終順利完成。因此，筆者根據(jù)學(xué)生的科研興趣和自身承擔(dān)的科研項(xiàng)目，結(jié)合上海食品微生物工程研究中心的研究方向及實(shí)驗(yàn)條件來(lái)確定論文題目。例如，干酪乳桿菌是一種具有調(diào)節(jié)人體腸道菌群、促進(jìn)消化吸收和增強(qiáng)人體免疫力等多種益生功能的乳酸菌[6]，廣泛應(yīng)用在酸奶等食品生產(chǎn)中[7]。學(xué)生對(duì)干酪乳桿菌研究感興趣，通過(guò)對(duì)其基因組分析發(fā)現(xiàn)，基因組中并不存在膽鹽水解酶基因，造成其對(duì)膽鹽的耐受性不強(qiáng)。因此，學(xué)生和筆者討論后，選題確定為“在干酪乳桿菌中異源表達(dá)植物乳桿菌來(lái)源的膽鹽水解酶”，從而提高了干酪乳桿菌的膽鹽耐受性。

二、實(shí)驗(yàn)研究

選題是畢業(yè)論文的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)研究是畢業(yè)論文的核心[8，9]。利用實(shí)驗(yàn)研究，要充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科研思維能力，使學(xué)生能夠具備分析和解決問(wèn)題的能力。筆者認(rèn)為，在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備期，應(yīng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和儀器使用進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使學(xué)生較為熟練地掌握論文所需的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)和儀器操作技能，盡可能避免不必要的實(shí)驗(yàn)失敗和儀器損壞，以保證畢業(yè)論文順利完成[10]。例如，上海食品微生物工程研究中心在進(jìn)行食品微生物相關(guān)課題研究前，都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行微生物學(xué)基本操作技能的培訓(xùn)，包括培養(yǎng)基的制備和滅菌、微生物接種和培養(yǎng)，以及各種儀器，如搖床、培養(yǎng)箱、分光光度計(jì)和顯微鏡的使用等。此外，指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題文獻(xiàn)查閱，了解最新國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，并與指導(dǎo)教師討論，最終確定實(shí)驗(yàn)方案。在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)科研是探索性和創(chuàng)新性強(qiáng)的工作，要告誡學(xué)生不要怕實(shí)驗(yàn)失敗，要允許實(shí)驗(yàn)失敗，要在失敗中找原因，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和提升自我實(shí)驗(yàn)操作技能[10]。

三、論文撰寫(xiě)

畢業(yè)論文撰寫(xiě)是培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、討論并得出結(jié)論的能力過(guò)程[5]。畢業(yè)論文是具有學(xué)術(shù)規(guī)范的科學(xué)性和總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文，所以撰寫(xiě)論文時(shí)既要嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂又要具有專(zhuān)業(yè)性[5]。學(xué)生在全部實(shí)驗(yàn)完成后，按照學(xué)院相關(guān)要求完成畢業(yè)論文初稿撰寫(xiě)，并交由指導(dǎo)教師進(jìn)行修改。筆者認(rèn)為目前學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中，對(duì)學(xué)術(shù)性語(yǔ)言和邏輯條理性表述較差，論文口語(yǔ)化非常嚴(yán)重，有些段落上下文甚至毫無(wú)邏輯。因此，指導(dǎo)教師對(duì)論文語(yǔ)言、邏輯條理、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果與討論等部分應(yīng)做出重點(diǎn)修改和指導(dǎo)，并返回給學(xué)生繼續(xù)修改，反復(fù)多次后才能定稿。畢業(yè)論文修改過(guò)程是一個(gè)對(duì)整個(gè)驗(yàn)結(jié)果提練和升華的過(guò)程，可以讓學(xué)生對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文有更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

四、結(jié)論

畢業(yè)論文是大學(xué)人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它是全面考核學(xué)生綜合素質(zhì)的有效方式[4]。通過(guò)對(duì)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生充分鍛煉了動(dòng)手能力、科研思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，最終使學(xué)生科研能力等素質(zhì)得到了顯著提升。指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文是高校教師一項(xiàng)重要的教學(xué)工作[5]，希望本文的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)介紹，能為本專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作提供有益的參考。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳仲，李小艷，徐偉.食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的探索[J].大學(xué)教育，2015，（4）：74-75.

[3]游新勇，汪磊，王國(guó)澤，呂俊麗.食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程與畢業(yè)論文的改革與探討[J].教育教學(xué)論壇，2014，（1）：134-135.

[4]修江帆，趙文靜，張春林，陳漢彬.生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的初探――以環(huán)帶庫(kù)蚊ISSR-PCR反應(yīng)體系建立及優(yōu)化為例[J].貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，30（3）：82-84.

[5]張立全.指導(dǎo)生物學(xué)科本科生畢業(yè)論文的實(shí)踐和體會(huì)[J].大學(xué)教育，2013，（20）：28-29.

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[8]程敏. 制藥工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文探索與實(shí)踐――以黃精多糖的提取、鑒別、含量測(cè)定為例[J]. 亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥，2016，12（12）：143-145.

篇(5)

關(guān)鍵詞：；畢業(yè)設(shè)計(jì)；SQL　Server

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2012）31-7400-02

在如今高效而又快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，學(xué)校的畢業(yè)生論文相關(guān)資料還是使用傳統(tǒng)人工的方式來(lái)進(jìn)行管理，這樣不僅工作效率低還浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)由于畢業(yè)生即將畢業(yè)，很多學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)都不在學(xué)校，而在實(shí)習(xí)單位。因而畢業(yè)生要想和指導(dǎo)教師溝通就會(huì)顯的比較困難，指導(dǎo)教師也不能很好地了解所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度狀況，提供比較有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)相對(duì)困難。為了方便學(xué)校能夠?qū)Ξ厴I(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等相關(guān)資料進(jìn)行有效地管理，同時(shí)便于指導(dǎo)教師與學(xué)生能夠更好的交流，開(kāi)發(fā)高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)就顯得尤為必要。

1　系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.1　系統(tǒng)構(gòu)架

本系統(tǒng)的服務(wù)器運(yùn)行于WINDOWS　2003　Server操作系統(tǒng)平臺(tái)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)使用SQL　Server　2008。服務(wù)器系統(tǒng)考慮使用多臺(tái)服務(wù)器組成的高可用性能服務(wù)器集群，以提高服務(wù)器系統(tǒng)性能，實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡，提高網(wǎng)絡(luò)性能[1]。

1.2　系統(tǒng)總體功能

該系統(tǒng)總體功能主要分為4個(gè)不同功能角色模塊，即：學(xué)生、指導(dǎo)教師、學(xué)院管理員、教務(wù)處管理員。以上4個(gè)功能模塊具體功能如下：

學(xué)生模塊：主要要增加選擇導(dǎo)師、正選結(jié)果查詢(xún)、上傳開(kāi)題報(bào)告、成績(jī)查詢(xún)（開(kāi)題報(bào)告，論文）、信息維護(hù)、新聞公告、留言板、查看導(dǎo)師留言、上傳論文初稿、上傳論文定稿等。

指導(dǎo)教師模塊：主要要增加系統(tǒng)公告、選擇及退選學(xué)生、查看開(kāi)題報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告成績(jī)錄入、學(xué)生成績(jī)錄入、留言板、查看留言、論文中期檢查、查看學(xué)生論文、密碼修改、論文評(píng)分等。

學(xué)院管理員模塊：主要要增加添加論文題目、添加學(xué)生信息、論文題目查看、導(dǎo)師查看、系統(tǒng)公告、論文題目匯總等。

教務(wù)處管理員模塊：主要要增加已審核題目、審核題目、題目匯總、學(xué)生信息維護(hù)、教師信息維護(hù)、公告、信息添加等。

1.3　系統(tǒng)技術(shù)指標(biāo)

畢業(yè)學(xué)生注冊(cè)信息參數(shù)及填報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，要符合所屬學(xué)院和大學(xué)教務(wù)處主管部門(mén)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，所確定的論文題目需要通過(guò)所屬學(xué)院和大學(xué)教務(wù)處主管部門(mén)統(tǒng)一管理、審核和公布；高校畢業(yè)設(shè)計(jì)管理信息系統(tǒng)平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器應(yīng)該由所屬大學(xué)教務(wù)處進(jìn)行集中管理，并且逐層將管理員賬號(hào)和操作權(quán)限分配到各學(xué)院進(jìn)行使用。

1.4　系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)

在軟件系統(tǒng)應(yīng)用上建立統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)，保證只有授權(quán)許可的通信才可以在用戶(hù)端和服務(wù)器之間建立連接，且在傳輸過(guò)程中的數(shù)據(jù)不能被讀取和改變；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)實(shí)時(shí)監(jiān)控，建立網(wǎng)絡(luò)日志，便于日后故障分析、明確責(zé)任，隨時(shí)檢查和報(bào)告本地或遠(yuǎn)程發(fā)生的事件，監(jiān)視和記錄網(wǎng)絡(luò)上的活動(dòng)，在軟件操作行為規(guī)范方面全方位進(jìn)行安全管理。

2　系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

篇(6)

實(shí)驗(yàn)課是學(xué)習(xí)生命科學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)階段的必修環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生通過(guò)參加第一線的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)鍛煉個(gè)人綜合能力、尋找發(fā)現(xiàn)自身不足，驗(yàn)證理論課內(nèi)容和完善知識(shí)體系，提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。此外，實(shí)驗(yàn)課還有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、樹(shù)立使命感，進(jìn)而為學(xué)生日后踏上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。在為期半學(xué)年的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，取得了知識(shí)體系的完善和工作經(jīng)驗(yàn)全面的提高等豐碩成果，主要包括微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)及研究方法知識(shí)體系的完善、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)驗(yàn)總結(jié)與論文寫(xiě)作態(tài)度的端正等三個(gè)方面。

第一，微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與研究方法知識(shí)體系的完善。微生物學(xué)為生命科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課不僅包括最基本的無(wú)菌操作技術(shù)，常見(jiàn)微生物的形態(tài)及常規(guī)染色的觀察，基本生理生化分析（V.P.反應(yīng)、甲基紅試驗(yàn)、吲哚試驗(yàn)、糖發(fā)酵試驗(yàn)）并將微生物的基本試驗(yàn)方法與日常生活結(jié)合（土壤微生物分離純化、酸奶中乳酸菌分離和水中大腸桿菌的檢測(cè)）激起學(xué)生對(duì)微生物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，最后還為學(xué)生創(chuàng)造了將課堂與書(shū)本上所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通的機(jī)會(huì)（自主實(shí)驗(yàn)）。在整個(gè)課程教學(xué)期間，教師不僅要耐心地講解知識(shí)，還要將自己多年微生物學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生。其次，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)部分鞏固了實(shí)驗(yàn)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)使學(xué)生們有機(jī)會(huì)從另一個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)漏洞、學(xué)習(xí)知識(shí)。再次，專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)加深了對(duì)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。微生物與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)，在農(nóng)業(yè)、能源、食品、醫(yī)藥和石油工業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，但微生物也危害人類(lèi)身體健康，對(duì)食品，飲用水等中的微生物檢驗(yàn)檢疫非常重要?！叭樗岚l(fā)酵實(shí)驗(yàn)”與“水中大腸菌群檢測(cè)實(shí)驗(yàn)”正是針對(duì)功能微生物的利用與致病微生物的監(jiān)控并結(jié)合日常生活而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，對(duì)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化有了初步的了解。最后，實(shí)驗(yàn)報(bào)告豐富了知識(shí)體系。實(shí)驗(yàn)報(bào)告涉及知識(shí)面廣，尤其是課后問(wèn)題，學(xué)生們“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”提出了很多建設(shè)性的想法。引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并激發(fā)學(xué)生的探知興趣，必須認(rèn)真查找相關(guān)文獻(xiàn)和相關(guān)技術(shù)手冊(cè)，并對(duì)提出的問(wèn)題即時(shí)溝通交流，這都拓展了知識(shí)面并提高了表達(dá)能力。

第二，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)的積累。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備的工作后，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵的不僅是實(shí)驗(yàn)操作而是實(shí)驗(yàn)前期的論證準(zhǔn)備以及繁瑣的實(shí)驗(yàn)藥品的訂購(gòu)和實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備工作。這是因?yàn)椋紫?，?shí)驗(yàn)?zāi)康囊鞔_并且實(shí)驗(yàn)方案要切實(shí)可行不能僅憑想象。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)的主線應(yīng)至始至終貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)。無(wú)論是在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，還是實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，還是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)和分析過(guò)程中，都要時(shí)刻牢記實(shí)驗(yàn)的目的是什么，是要驗(yàn)證什么理論，還是揭示什么現(xiàn)象。如果在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中忘記了實(shí)驗(yàn)的目的，那么就會(huì)丟掉實(shí)驗(yàn)的靈魂。另外，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前應(yīng)認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)其中重要部分進(jìn)行論證并進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作部分是對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的執(zhí)行部分，是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行的實(shí)際操作以期達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或論證某一理論的工作。因此，實(shí)驗(yàn)方案一旦確定就不能輕易修改，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方案行不通或不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)則應(yīng)通過(guò)暫停實(shí)驗(yàn)分析已得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行論證分析才可以修正實(shí)驗(yàn)方案。其次，實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)材料等應(yīng)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前準(zhǔn)備好。這一部分往往也是最容易被忽略的部分，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不充分也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)效率低、實(shí)驗(yàn)周期長(zhǎng)的主要原因。在實(shí)驗(yàn)方案中包括所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)藥品和實(shí)驗(yàn)材料等的分析，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案中的要求應(yīng)首先確定所需儀器設(shè)備的來(lái)源，如添置新儀器設(shè)備等需要在專(zhuān)業(yè)分析中心做的分析需提前聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)的對(duì)象，質(zhì)量的好壞直接影響實(shí)驗(yàn)的成敗或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的科學(xué)性。因此，實(shí)驗(yàn)樣品采集、運(yùn)輸、保存方法一定要規(guī)范，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可對(duì)比性。如果實(shí)驗(yàn)材料需要預(yù)處理，處理方法一定要有章可循不可隨意?？傊?，對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備工作認(rèn)識(shí)的深入有助于完成從學(xué)習(xí)到研究性學(xué)習(xí)到研究的過(guò)渡，有助于科學(xué)思維體系的建立，有助于實(shí)際工作能力的提高。

篇(7)

關(guān)鍵詞: SQL SERVER；科研管理；權(quán)限管理；存儲(chǔ)過(guò)程；觸發(fā)器；事務(wù)。

科研水平逐漸成為衡量一個(gè)高校勢(shì)力的重要指標(biāo)，高校作為重要的科研機(jī)構(gòu)，如何對(duì)學(xué)校大量的科研信息進(jìn)行高效、安全的保存、處理、統(tǒng)計(jì)、加工等管理操作，將日常的科研管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化，建立高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)進(jìn)行科研管理工作是每一個(gè)高校必由之路。系統(tǒng)功能的分析與數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)及使用都首先反映在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是高校科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)核心工作，所有的管理工作都必須以數(shù)據(jù)庫(kù)為中心，建立高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法、步驟、技術(shù)等如下：

1 系統(tǒng)需求分析

高?？蒲泄芾硭O(shè)計(jì)的事務(wù)非常繁雜，涉及到?？蒲刑?、各個(gè)系的科研管理以及個(gè)人對(duì)科研信息的查詢(xún)統(tǒng)計(jì)等。所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)既要有利于科研處的監(jiān)督管理又要有利于各個(gè)系及教師的分工協(xié)作。系統(tǒng)功能主要包括?？蒲刑幙蒲泄芾?、院系（或部門(mén)）科研管理、個(gè)人科研信息查詢(xún)、校級(jí)科研項(xiàng)目整體信息管理?？梢詣澐譃榭蒲行畔⒕S護(hù)、科研信息查詢(xún)與統(tǒng)計(jì)、科研信息報(bào)表、科研信息分析、校級(jí)課題申報(bào)、審批、合同簽定、結(jié)題、其它處理等操作；其中科研信息應(yīng)細(xì)分為學(xué)術(shù)論文、著作、科研項(xiàng)目、科研成果、科研獎(jiǎng)勵(lì)等信息。

2 用戶(hù)需求分析

由于本系統(tǒng)是直接面向網(wǎng)上辦公的，必須適應(yīng)所服務(wù)環(huán)境的各類(lèi)操作人員，主要包括學(xué)校科研處、各院系（或部門(mén)）、普通教師個(gè)人（或其他瀏覽者）。

2.1 普通教師個(gè)人（或其他瀏覽者）

普通教師個(gè)人（或其他瀏覽者）只能按姓名來(lái)瀏覽個(gè)人的科研信息、進(jìn)行統(tǒng)計(jì)打印，個(gè)人的科研信息（論文、著作、項(xiàng)目成果等）必須提交本部門(mén)審核入錄。

2.2 各院系（或部門(mén)）

各院系（或部門(mén)）主要職責(zé)是對(duì)本部門(mén)員工的論文、著作、項(xiàng)目、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等信息進(jìn)行審核后輸入到本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中，查詢(xún)本部門(mén)在某時(shí)間內(nèi)的科研信息、統(tǒng)計(jì)科研情況、打印相關(guān)資料等，同時(shí)對(duì)本部門(mén)的錯(cuò)誤錄入信息進(jìn)行修改和維護(hù)。

2.3 科研處

主要管理本校的員工信息、論文、著作、各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目和成果、科研獎(jiǎng)勵(lì)等常規(guī)工作，同時(shí)，管理校級(jí)課題的申報(bào)、審批、合同、檢查、結(jié)題等管理，同時(shí)，監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行和各部門(mén)的情況。

3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)

3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)表創(chuàng)建

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，將系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)直接定位在更好的適合各層次人員的需求和操作，系統(tǒng)的所有初始化數(shù)據(jù)均采用界面錄入的方法，由各類(lèi)人員分工完成。根據(jù)我校的實(shí)際情況，筆者將科研人員基本信息、論文信息、科研項(xiàng)目信息、成果信息、獲獎(jiǎng)情況信息等作為系統(tǒng)的初始化數(shù)據(jù)，為個(gè)人和院系查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、打印，科研處操作、加工、管理、集成等工作提供基本的數(shù)據(jù)平臺(tái)。主要數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)如下:

科研人員信息表(職工號(hào)，姓名，性別，職稱(chēng)，出生日期，所學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷，學(xué)位，工作時(shí)間，所在部門(mén)，備注)。

論文信息表(序號(hào)，論文名稱(chēng)，刊物名稱(chēng)，刊物類(lèi)別，刊物級(jí)別，主辦單位，作者，職工號(hào)，發(fā)表時(shí)間，刊號(hào)，備注)。

論著信息表(序號(hào)，著作名稱(chēng)， 圖書(shū)編號(hào)，著作類(lèi)別，出版社，學(xué)科類(lèi)別，作者，職工號(hào)，出版時(shí)間，版次，備注)。

科研項(xiàng)目表(序號(hào)，項(xiàng)目編號(hào)，項(xiàng)目名稱(chēng)，項(xiàng)目來(lái)源，項(xiàng)目類(lèi)別，完成單位，負(fù)責(zé)人，課題組成員，立項(xiàng)時(shí)間，擬定期限，經(jīng)費(fèi)金額， 是否鑒定，鑒定時(shí)間，鑒定單位，備注)。

科研成果表(序號(hào)，成果名稱(chēng)，成果類(lèi)別，成果經(jīng)費(fèi)，完成時(shí)間，負(fù)責(zé)人，完成單位，是否投入生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益，備注)。

科研獎(jiǎng)勵(lì)表(序號(hào)，獲獎(jiǎng)人員，項(xiàng)目名稱(chēng)，獎(jiǎng)勵(lì)名稱(chēng)，授予單位，時(shí)間，備注)。

校級(jí)項(xiàng)目管理表（項(xiàng)目編號(hào)，項(xiàng)目名稱(chēng)，課題名稱(chēng)，負(fù)責(zé)人，所在部門(mén)，職務(wù)或職稱(chēng)，聯(lián)系電話，申報(bào)表，申報(bào)時(shí)間，申報(bào)經(jīng)費(fèi)，是否批準(zhǔn)，批準(zhǔn)日期，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)，合同時(shí)間，合同內(nèi)容，是否結(jié)題，結(jié)題時(shí)間，鑒定技術(shù)負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目成果效益，備注）。

校級(jí)鑒定專(zhuān)家表（序號(hào)，姓名，性別，出生日期，工作單位，學(xué)歷，學(xué)位，所學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)，職稱(chēng)職務(wù)，備注）。

在上述表格中，加下劃線字段代表主鍵，加雙劃線字段代表外鍵。其中科研人員信息表之所以選擇(職工號(hào)，姓名)作為主鍵，考慮到姓名經(jīng)常作為查詢(xún)、操作條件，并在相關(guān)表中作為科技人員的重要描述和限制；為了避免數(shù)據(jù)錄入的無(wú)序狀況，數(shù)據(jù)庫(kù)表之間建立了嚴(yán)格的參照完整性，并且對(duì)所有表都分配了操作權(quán)限，并將錯(cuò)誤信息及時(shí)反饋給操作人員，科研人員信息表、論文信息表、論著信息表通過(guò)“職工號(hào)”建立參照完整性關(guān)系，在錄入論文、論著時(shí)，作者必須是本單位職工，如果科研人員信息表不存在該員工，便給出錯(cuò)誤提示，提示檢查是否是合法職工，如果是，便可以在科研人員信息表中添加該員工信息后錄入論文、論著信息，否則，拒絕錄入，“職工號(hào)”又為組合查詢(xún)提供了連接條件支持；同時(shí)將科研項(xiàng)目表、科研成果表、校級(jí)項(xiàng)目管理表中“負(fù)責(zé)人”和科研人員信息表中的“姓名”建立主鍵、外鍵參照完整性關(guān)系，校級(jí)課題的申報(bào)負(fù)責(zé)人也必須是本單位某部門(mén)的職工；獲獎(jiǎng)人員，必須是科研人員信息表中某一職工；將校級(jí)鑒定專(zhuān)家表和校級(jí)項(xiàng)目管理表通過(guò)“鑒定技術(shù)負(fù)責(zé)人”、“姓名”建立參照完整性管理，限定了鑒定技術(shù)負(fù)責(zé)人必須是本校專(zhuān)家表中的專(zhuān)業(yè)人員；所有表的主鍵設(shè)置都加上“姓名”字段，目的是為了符合人們的常規(guī)習(xí)慣，常以某個(gè)專(zhuān)業(yè)人員姓名作為操作、查詢(xún)條件，科研人員信息表與其他相關(guān)表格建立參照完整性為了限制科研、論文、論著、成果、獎(jiǎng)勵(lì)等信息的科學(xué)合法性，同時(shí)有利于統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)；只有完善的參照完整性，才能使得數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)具有一致性和互操作性。

3.2 存儲(chǔ)過(guò)程的設(shè)計(jì)

轉(zhuǎn)貼于 存儲(chǔ)過(guò)程是Transact-SQL語(yǔ)句的集合，它是實(shí)現(xiàn)事務(wù)或業(yè)務(wù)規(guī)則的極好途徑，是在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器上存儲(chǔ)與執(zhí)行的。使用它，可以大大減少網(wǎng)絡(luò)傳輸流量，提高應(yīng)用程序性能和安全性，而且由于它只在第一次執(zhí)行時(shí)被優(yōu)化、編譯。因此，使用存儲(chǔ)過(guò)程不僅可以極大地降低應(yīng)用程序的實(shí)現(xiàn)難度，而且還可以極大地提高系統(tǒng)的運(yùn)行速度、效率。存儲(chǔ)過(guò)程的設(shè)計(jì)一定要符合邏輯業(yè)務(wù)規(guī)則和要求，根據(jù)實(shí)際，對(duì)一些常規(guī)、頻繁使用的查詢(xún)、插入數(shù)據(jù)操作使用存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)完成。以下操作可以考慮使用存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)完成：

① 對(duì)系統(tǒng)的初始化數(shù)據(jù)時(shí)錄入各種基本信息操作。

② 查詢(xún)個(gè)人、部門(mén)科研信息時(shí)的查詢(xún)操作。

③ 科研處的其他常規(guī)操作。

下面以查詢(xún)部門(mén)科研信息為例介紹存儲(chǔ)過(guò)程使用方法，在此查詢(xún)某一部門(mén)的論文、論著信息。描述代碼：

CREATE PROCEDURE 論文論著

@a char(20)

as

select 姓名，論文名稱(chēng)，刊物名稱(chēng)，刊物類(lèi)別，刊物級(jí)別，發(fā)表時(shí)間，備注

from 科研人員信息表，論文信息表

where 科研人員信息表。職工號(hào)=論文信息表。職工號(hào) and 所在部門(mén)=@a

select 姓名，著作名稱(chēng)，出版社，出版時(shí)間，版次，備注

from 科研人員信息表，論著信息表

where 科研人員信息表。職工號(hào)=論著信息表。職工號(hào) and 所在部門(mén)=@a

其它操作不再做列述。從提高執(zhí)行效率、提高安全性、共享性方面考慮，盡可能多的使用存儲(chǔ)過(guò)程來(lái)提高數(shù)據(jù)庫(kù)的整體性能。

3.3 觸發(fā)器的使用

使用觸發(fā)器來(lái)實(shí)現(xiàn)表間的數(shù)據(jù)自動(dòng)操作，提高系統(tǒng)效率，校級(jí)鑒定專(zhuān)家表中的信息主要來(lái)源于科研人員信息表中具有副高職稱(chēng)以上的人員，在輸入或修改科研人員信息時(shí)，只要是具有副高級(jí)職稱(chēng)以上的人員，就可以自動(dòng)添加到校級(jí)鑒定專(zhuān)家表中，該操作可以使用觸發(fā)器來(lái)實(shí)現(xiàn)，代碼描述如下：

Create Trigger ptz

On 科研人員信息表

For insert，update

As

Insert into 校級(jí)鑒定專(zhuān)家表(姓名，性別，出生日期，工作單位，學(xué)歷，學(xué)位，所學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)，職稱(chēng)職務(wù)，備注) Select （姓名，性別，出生日期，所在部門(mén)，學(xué)歷，學(xué)位，所學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)從事專(zhuān)業(yè)， 職稱(chēng)職務(wù)，備注）。

From 科研人員信息表，其中，校級(jí)鑒定專(zhuān)家表中的序號(hào)是自動(dòng)生成的標(biāo)識(shí)列。

同時(shí)，可以用觸發(fā)器來(lái)檢驗(yàn)校級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是否在科研人員信息表中，其中，用事務(wù)以驗(yàn)證合法性以控制該項(xiàng)操作是否完成。

代碼描述如下：

Create Trigger check1

On 校級(jí)項(xiàng)目管理表

For insert

As

begin tran

declare @a char(12)

select @a=負(fù)責(zé)人 from Inserted

If ( select count(*) from科研人員信息表where 姓名=@a)=0

begin

Print '負(fù)責(zé)人不合法'

rollback tran

end

commit tran

其它類(lèi)似操作不做描述。

在設(shè)計(jì)中，堅(jiān)持使用觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)盡可能多的實(shí)現(xiàn)前臺(tái)操作，不僅提高了操作效率、更提高了代碼的安全性和共享性。

3.4 數(shù)據(jù)庫(kù)安全設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)的安全非常重要，從數(shù)據(jù)庫(kù)級(jí)、服務(wù)器級(jí)和應(yīng)用程序級(jí)綜合考慮，在科研管理系統(tǒng)中要根據(jù)不同用戶(hù)，設(shè)置不同的權(quán)限、不同的初始化菜單。在本系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全主要通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的存取控制機(jī)制實(shí)現(xiàn)的。首先定義各類(lèi)管理人員的操作權(quán)限即角色，其次定義數(shù)據(jù)庫(kù)登錄，最后依據(jù)用戶(hù)權(quán)限表將登錄分配為相應(yīng)的角色。由于人員的復(fù)雜性，角色分為三個(gè)層次：科研處級(jí)別、二級(jí)部門(mén)級(jí)別、普通教師級(jí)別。用戶(hù)屬于某一角色，即使用戶(hù)職務(wù)調(diào)動(dòng)時(shí)，對(duì)用戶(hù)增刪，不影響其他用戶(hù)的操作，只是角色中用戶(hù)數(shù)量的變化。建立專(zhuān)門(mén)的系統(tǒng)使用權(quán)限表來(lái)記錄用戶(hù)和權(quán)限，同時(shí)也兼容部門(mén)設(shè)置信息，對(duì)不同部門(mén)分配相應(yīng)的權(quán)限和賬號(hào)，科研處是最高管理級(jí)別部門(mén)。

為了進(jìn)一步保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，建立備份數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，定期進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)備份和復(fù)制，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)主要采用SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具進(jìn)行設(shè)計(jì)，它具有強(qiáng)大的管理、安全、登陸、網(wǎng)絡(luò)支持功能，且可以和其它數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，是一種網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，符合設(shè)計(jì)要求。

4 結(jié)束語(yǔ)

該系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)主要適用于C/S和B/S混合模式的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)中從整體考慮，建立嚴(yán)格的參照完整性和科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，將存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器應(yīng)用到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，加大了后臺(tái)的功能和效率，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全進(jìn)行分級(jí)、分類(lèi)設(shè)置和管理，提高了數(shù)據(jù)庫(kù)的安全訪問(wèn)能力；它的數(shù)據(jù)冗余少，具有更高的數(shù)據(jù)一致性、可操作性和安全性，結(jié)合前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具和平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的功能設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合本校實(shí)際已經(jīng)開(kāi)發(fā)了一個(gè)實(shí)用的高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)并被科研處立項(xiàng)。

參考文獻(xiàn)

[1]薩師煊，王珊．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M]．北京：高等教育出版社，2000