優(yōu)秀個人申報材料精品(七篇)

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篇(1)

____2年新學(xué)年一開學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)了班上有一個叫王立的同學(xué)不一般。成績不好，還老是偷偷地帶錢去街邊買零食、玩具，藏在書包里，或者分給其他同學(xué)，身邊聚集了一幫“小兄弟”。批評教育他，點頭哈腰直稱是，態(tài)度好，但一調(diào)頭他卻我行我素，不改正。老師頭痛，同學(xué)討厭。成了老師辦公室的?？?。

有一次周五班會，我走進(jìn)教室，就見教室里亂成一團，有倆同學(xué)打架了，而且還都橫得很，班長勸說也不行。一個說：“是我先動手的沒有錯，可是他把我的毽子弄壞了?！绷硪粋€也大聲地說：“是他把我的筆踩碎了呢？”先動手的同學(xué)說：“那我可不是有意的?！斑@時王立突然插話說：打架是不對的，應(yīng)該有更好的解決辦法。此言一出，同學(xué)們都笑了。是呀，一個闖禍王說出這樣的話多少有點怪怪的。但這話錯了嗎？我知道其實王立是說的老師的詞，決定“將計就計”，靈機一動問王立：那是一種什么辦法呢？王立臉紅了，哧哧地小聲說道歉唄。我立即鼓勵：“對，王立的表現(xiàn)非常棒，那么你愿意演示給大家看一下嗎?！蓖趿Ⅻc點頭，我立即改變這次班會的主題。我邀請班長參加演示。

我拿了一個道具，給了班長。班長將道具放在地上，王立“順利”地踩了一腳。班長立即一把拉住王立，大聲說：“王立，你踩壞我的東西了?！蓖趿⒒仡^“看了又看”，說：“我不是有意的”。班長不依不繞：“不行，要不我就弄壞你的毽子！”王立一臉誠懇地對班長說:“對不起，是我踩壞的，我賠償給你好吧？”班長笑笑說：“那好吧，剛才我發(fā)態(tài)度也不對，我們還是好朋友。”同學(xué)們對王立和班長的演示報以熱烈的掌聲，王立害羞地低下了頭。演示結(jié)束后，兩個打架的同學(xué)也相互道歉了。我有意格外地對王立的在班會上的表現(xiàn)加重了表揚，王立的臉上露出了真誠的笑意。

篇(2)

二、年以來全校教師高、中級職稱評審申報和通過人員數(shù)量及通過率情況；以來全校教師職稱評審申報，據(jù)統(tǒng)計，有XX位教師申報高級教師職稱，有XX人通過了省高級教師資格的評審，通過率為XX%；有XX位教師申報中級職稱的評審。其中，申報高級教師職稱的有XX人，通過評審的有1XX人，通過率為XX%；申報一級教師職稱的有XX人，通過評審的有XX人，通過率為XX%。

三、我校在組織教師職稱申報和評審工作中的主要做法和經(jīng)驗：

1、堅持做好年度評審工作安排會和年度評審工作總結(jié)會。在職稱評審工作安排會上，明確當(dāng)年評審政策，提出評審工作要求，以統(tǒng)一思想；在年度職稱評審工作總結(jié)會上，系統(tǒng)總結(jié)本年度職稱評審工作，交流工作經(jīng)驗，研究存在問題，提出改進(jìn)的辦法。

2、評審政策規(guī)定公開、透明。對職稱評審文件，突出要點，條塊分明，一目了然，以利于評委和工作人員掌握、理解，提高了工作效率，減少了失誤。在接收申報材料時，將有關(guān)要求與規(guī)定隨時以文件形式公布于辦公現(xiàn)場和相關(guān)網(wǎng)站，增強政策的透明度。每年評審工作進(jìn)行到接收材料基本完時，也就是開始評審之前，把前期工作基本情況、遇到的問題及初步處理意見，及時向教育廳職改領(lǐng)導(dǎo)小組會議匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究處理。

3、建立職稱申報評審管理系統(tǒng)。按照職稱申報、評審的工作步驟和流程，建立職稱申報評審管理系統(tǒng)，各單位軟盤報送資料的同時，要求紙質(zhì)報表加蓋公章，核對無誤輸入計算機，實行計算機統(tǒng)一管理，簡化了工作流程，提高了工作效率，減少了接收職稱申報材料和評審過程中提取信息的錯誤。

4、建立評委回避制度。對發(fā)現(xiàn)托人情、跑關(guān)系、投票表上全同意等一些問題時，可以針對個別評委申請回避，同時實行隨機從評委庫里抽取評委等原則，增強了職稱評審工作的公平、公正性。

5、評審環(huán)節(jié)注意政策的把握。每個組安排聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)是給評委提供工作服務(wù)，及時反饋組內(nèi)評審動態(tài)，掌握評委的工作態(tài)度等，這樣可以及時了解掌握情況，進(jìn)行工作指導(dǎo)，盡量做到各組之間政策把握適當(dāng)。

四、我校教師職稱評審工作中存在的主要問題和困難：

1、論資排輩之風(fēng)盛行，只要年限到頭，資料齊全，一般就能上去，既評不出水平，又阻礙優(yōu)秀人才脫穎而出，評職稱變成了一種形式主義；

3、職稱與工資福利掛鉤，于是出現(xiàn)拉關(guān)系和暗箱操作現(xiàn)象，直接滋長腐敗和不正之風(fēng)；每年都要評職稱，直接造成職稱貶值，

4、評審過程中看不到被評者的工作態(tài)度和實際工作能力，導(dǎo)致評審不公平；

5、脫離學(xué)校教學(xué)科研工作的實際。職稱評審不是根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)的需要，在科學(xué)設(shè)置崗位的前提下進(jìn)行評審，而是按照上級下達(dá)的計劃及職稱評審條件硬件，有多少評多少。

6、教師隊伍缺乏生機。不少教師把職稱作為終身的奮斗目標(biāo)和一切工作的出發(fā)點與落腳點，一旦職稱到手，就安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，形成“一勞永逸”、“職稱到手、事業(yè)到頭”的消極思想，造成教師隊伍缺乏生機和活力。

7、在評審標(biāo)準(zhǔn)上尚缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的評價體系，片面強調(diào)了資歷、學(xué)歷、外語、論文等因素，而忽視了教學(xué)、科研的綜合評價。在職稱評審過程中，片面強調(diào)了量化的硬件，致使不少申報者為職稱評審湊論文，只追求短期效應(yīng)，缺乏長遠(yuǎn)目標(biāo)，對大課題攻關(guān)和取得標(biāo)志性成果意識不強。

8、國家規(guī)定的“雙職稱”制度根本難以實施。職稱評審機制死板，引導(dǎo)不夠。

五、對我校教師職稱評審條件、程序、方法等方面的意見和建議：

1、進(jìn)一步嚴(yán)肅職稱工作紀(jì)律，保證公開、公平、公正。

（1）、認(rèn)真落實上級部門關(guān)于嚴(yán)肅職稱申報工作紀(jì)律的意見和政策，嚴(yán)禁弄虛作假。如出現(xiàn)申報材料造假、異校申報、異崗申報、“插隊”申報以及其它弄虛作假情況，將收回申報職數(shù)，并視情況作出通報批評、核減下年度申報職數(shù)、個人三年內(nèi)不得申報評審相應(yīng)職稱等處理。

（2）、財務(wù)人員、后勤服務(wù)人員以及其他非教學(xué)和教育管理、研究崗位人員，不得申報教師系列職稱評審。未兼任教學(xué)任務(wù)的教育管理、研究崗位人員不能按教學(xué)人員申報。

（3）、要進(jìn)一步完善職稱評聘量化評分細(xì)則，并要保證評分細(xì)則相對穩(wěn)定，不能一年一改，更不能因人設(shè)定評分條件。

2、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)加強學(xué)習(xí)，保證申報材料質(zhì)量。職稱工作業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)切實加強政策和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對申報材料在初審時認(rèn)真把關(guān)，保證申報材料的準(zhǔn)確齊全，不得因不熟悉政策或自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高給申報人員帶來不良后果。

3、建立并完善社會化評價機制，貫徹業(yè)績優(yōu)先原則，營造公開、公平、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，使真正的優(yōu)秀人才脫穎而出。職稱評聘的問題就出在濫評聘、亂評聘、誤評聘上。要建立公平、公開、公正的評價人才、用人才的機制，就要力求改革、探索出路，努力創(chuàng)建新的制度。無論是從解決內(nèi)部存在的問題，還是從與國際接軌的角度出發(fā)，我國都亟待建立職稱或職業(yè)資格認(rèn)定制度的社會化評價機制。

篇(3)

為加強高技能人才隊伍建設(shè)，切實做好高技能人才評價工作，加快我區(qū)高技能人才隊伍建設(shè)步伐。根據(jù)市局《關(guān)于開展*年技師、高級技師評審工作的通知》(泰勞社函[*]8號)的要求，現(xiàn)就做好今年我區(qū)申報技師、高級技師相關(guān)事宜通知如下。

一、組織宣傳發(fā)動

技師、高級技師評審工作是發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀高技能人才的重要渠道，也是評價優(yōu)秀高技能人才的重要手段。各處鎮(zhèn)、區(qū)直各部門、企業(yè)要充分認(rèn)識技師、高級技師申報工作的重要性和必要性，扎實做好宣傳發(fā)動工作。各單位要著眼于增強可持續(xù)發(fā)展能力和建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位，加快建立內(nèi)部技能人才梯次成長機制，積極組織符合條件的人員申報，并按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真落實技師、高級技師技能津貼和相關(guān)待遇，調(diào)動廣大技能人才苦練技能、崗位成才的積極性，使更多的優(yōu)秀技能人才脫穎而出。

二、評審范圍和條件

全區(qū)各級各類企事業(yè)單位中從事技能崗位工作或進(jìn)行技能培訓(xùn)教學(xué)，所從事職業(yè)在國家已公布職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)且設(shè)有技師、高級技師等級的職業(yè)內(nèi)(不包括已實行全國、全省統(tǒng)一鑒定考試的職業(yè))，并符合以下條件的人員均可申報技師、高級技師。

(一)基本條件

1、堅持四項基本原則，遵守國家的政策、法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德，認(rèn)真做好本職工作；

2、具有高中或技工學(xué)校畢業(yè)以上文化程度，或經(jīng)過自學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)達(dá)到同等水平；

3、具有豐富的實踐經(jīng)驗，能獨立解決本工種關(guān)鍵性的操作技術(shù)和生產(chǎn)中的工藝難題，或具有較大技術(shù)革新成果，獲得一定的經(jīng)濟效益；

4、具有傳授技藝、培訓(xùn)技術(shù)工人的能力或在培訓(xùn)中高級技術(shù)工人做出貢獻(xiàn)的；

5、連續(xù)從事本職業(yè)15年以上，并獲得高級職業(yè)資格證書，或具有高級工證且任職2年以上且工作成績突出的可申報技師；

6、任技師職務(wù)3年以上可申報晉升高級技師。

(二)破格條件

對企業(yè)老職工和有突出貢獻(xiàn)或特殊技能，不具備規(guī)定職業(yè)資格或年限，但符合以下條件之一的人員也可申報:

技師:

1、連續(xù)從事本崗位工作20年以上，并具有一定的專業(yè)知識和操作技能；

2、從事本崗位工作滿12年以上，獲得省、市行業(yè)級或市、區(qū)級技術(shù)能手稱號；

3、從事本崗位工作并能解決關(guān)鍵性技術(shù)難題并獲省行業(yè)級或市級技術(shù)革新成果獎勵；

4、具有突出貢獻(xiàn)和特殊技能(由所在單位或權(quán)威機構(gòu)出具證明材料)；

5、職業(yè)中專(高中)教師(實習(xí)指導(dǎo)教師、帶實習(xí)課的專業(yè)理論教師)具有中級以上職稱。

高級技師:

1、從事本崗位工作滿25年并具有一定的專業(yè)知識和較強的操作技能；

2、從事本崗位工作滿15年并獲得國家級或省級技術(shù)能手稱號及同等以上獎勵；

3、從事本崗位工作并能解決關(guān)鍵性技術(shù)難題并獲國家級或省級技術(shù)革新成果獎勵以及同等以上獎勵；

三、申報材料

1、《技師資格申報表》(原件，一式1份)或《高級技師資格申報表》(原件，一式3份)；

2、《推薦評審技師資格人員有關(guān)情況綜合簡表》一式1份(使用B4紙)或《推薦評審高級技師資格人員有關(guān)情況綜合簡表》一式19份(使用B4紙)；

3、職業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各一份，身份證復(fù)印件一份，本人近期二寸免冠照片4張；

4、反映本人任職以來專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績的工作總結(jié)1份；

5、反映本人技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造成果、本人發(fā)表的與所從事職業(yè)有關(guān)的著作、論文及技能競賽、先進(jìn)生產(chǎn)者的獲獎證書原件及復(fù)印件各一份，其他能夠證明本人工作業(yè)績的書面材料原件及復(fù)印件各一份。

6、申報單位須呈報《推薦評審技師資格人員有關(guān)情況匯總表》、《推薦評審高級技師資格人員有關(guān)情況匯總表》，原件各一份，并報電子版表格(使用B4紙印制)。

上述呈報的材料必須手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，填寫準(zhǔn)確，打印正規(guī)、整潔，字跡工整、清晰，不得涂改、漏頁、缺頁。個人材料必須一人一個檔案袋，檔案袋封面上寫清姓名、工種、單位以及內(nèi)裝材料的名稱和份數(shù)(證明材料原件在審核無誤后退回)。不符合規(guī)定的退回重新填報或不予受理。申報技師、高級技師材料由主管部門匯總審查并加蓋公章后報區(qū)勞動保障局；無主管部門的企業(yè)也可直接申報。

四、申報時間

技師申報材料受理時間分兩個階段:第一批為每年的6月1日前，第二批為12月1前；高級技師申報材料受理時間截止到9月1日。請各單位、企業(yè)在規(guī)定時間之內(nèi)將各申報材料報送區(qū)勞動保障局培訓(xùn)鑒定科，逾期申報的材料安排參加下一批評審。有關(guān)評審信息查詢和表格下載請登陸泰安勞動保障信息網(wǎng)。聯(lián)系電話:

五、收費標(biāo)準(zhǔn)

技師、高級技師評審費按照省物價局、財政廳(魯價費發(fā)[]80號)文件規(guī)定收取。

六、享受待遇

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強高技能人才隊伍建設(shè)的意見》(泰發(fā)[]10號)文件要求，技師、高級技師對應(yīng)工程師、高級工程師享受相關(guān)的政策和待遇。

篇(4)

一、建筑私企專業(yè)技術(shù)人員職稱評審的現(xiàn)狀

臺州的職稱工作沿著改革、發(fā)展、完善的軌道,以服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)為主線,積極搭建服務(wù)平臺,暢通申報渠道,平穩(wěn)推進(jìn),健康發(fā)展,取得了很大成績,全市職稱工作的覆蓋面有了較大的突破,專業(yè)技術(shù)人員總量得到了快速提升,結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善,成長環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。同時職稱工作的服務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)一步簡化,職稱工作的效能有了很大的提高,為經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的技術(shù)和智力支持。尤其是對建筑行業(yè)企業(yè)影響較大,隨著專業(yè)人才總量大幅增長、隊伍的整體素質(zhì)不斷提高,建筑企業(yè)的效益也在不斷提高。但問題也不少：

1.相關(guān)部門工作不到位。由于部分職改部門對建筑私企不夠了解,就職稱工作對建筑私企發(fā)展重要性認(rèn)識的不充分,工作措施缺位,尤其與建筑私企間的溝通缺少銜接,宣傳渠道不暢通,致使相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員了解職稱政策的信息渠道較少,直接影響了建筑私企專業(yè)技術(shù)人員的職稱申報的積極性。

2.建筑私企對職稱評審工作不夠重視。隨著城鄉(xiāng)建設(shè)速度的加快,各建筑企業(yè)忙著招投標(biāo)、做工程,搶占建筑行業(yè)市場份額,對專業(yè)人才隊伍建設(shè)和職稱評審工作的關(guān)系認(rèn)識不足,有組織申報職稱的不多,尤其在“家庭式”的中小建筑私企中表現(xiàn)的更為明顯。有的企業(yè)雖然規(guī)模較大,但不知道員工還需要評職稱；有的企業(yè)倒是想幫助員工申報職稱,但是沒有能力為員工提供幫助,也不知道該如何幫助；還有的企業(yè)擔(dān)心員工評審職稱提高薪酬或者跳槽,造成成本提高和隊伍不穩(wěn)定的情況出現(xiàn),干脆進(jìn)行限額申報甚至故意不申報,這在一定程度上制約了專業(yè)技術(shù)人員職稱的申報評定。

3.部分建筑私企專業(yè)技術(shù)人員自身不夠積極。有些建筑私企在薪酬分配上主要看業(yè)績,或者說看員工能接到多少業(yè)務(wù)和做多少個項目,與職稱高低沒有直接聯(lián)系,因此,部分人員就沒有申報職稱的動力和意愿,表現(xiàn)得有點“淡漠”。

4.建筑私企中員工人事關(guān)系混亂。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,目前,在建筑私企中項目掛靠的情況非常普遍,這就帶來了員工的人事關(guān)系的混亂,專業(yè)技術(shù)人員流動比較頻繁,隊伍的穩(wěn)定性較差,直接導(dǎo)致不少專業(yè)技術(shù)人員錯過了申報時機和業(yè)績的積累。

5.缺乏科學(xué)的、有針對性的評價標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行的《部分系列破格申報晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件（試行）》浙職改辦[1992]23號和《建設(shè)工程中、高級技術(shù)資格評審條件（實行）》人職發(fā)[1995]93號等相關(guān)評價條件都在上個世紀(jì)九十年代制定的政策,與當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)事業(yè)現(xiàn)狀有所脫節(jié),存在著一些缺陷和弊端,尤其是對專業(yè)技術(shù)人員的水平、能力因素的評價方面過于原則,不易操作,從而使學(xué)歷、資歷和一些非技術(shù)因素因其有硬指標(biāo)而在評審中占了過大的比重,可以說是造成重資歷、輕能力、輕實踐的論資排輩的現(xiàn)象的“理論根據(jù)”,科學(xué)的、符合建筑行業(yè)特點的標(biāo)準(zhǔn)就更加不用說了。

6.造假情況嚴(yán)重。在建筑行業(yè)企業(yè)中,有部分人員材料制作粗糙,提供材料造假,對科研成果、工程項目等業(yè)績造假較為普遍。每年都有相當(dāng)一部分人員因造假而受到處罰。

二、解決問題的對策與建議

在臺州私營經(jīng)濟較為發(fā)達(dá),建筑業(yè)產(chǎn)值穩(wěn)步增長,2011年,全市完成建筑業(yè)總產(chǎn)值1千多億元,同比增長20.2%,這些與日益龐大的建筑行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員息息相關(guān),對于他們來說,職稱評審是對其專業(yè)技術(shù)水平科學(xué)認(rèn)定的最好方式之一,是成長成才的必經(jīng)之路。目前,在建筑私企中,專業(yè)技術(shù)人員的職稱等級與工資福利相關(guān)聯(lián),與企業(yè)承接某些業(yè)務(wù)量以及資質(zhì)晉升密不可分。為了行業(yè)的發(fā)展,政府相關(guān)職能部門必須采取有效措施,進(jìn)一步創(chuàng)新職稱工作,為企業(yè)和專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)。征對存在的問題,結(jié)合臺州近年來的探索,筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下措施應(yīng)對：

1.政企聯(lián)動,加強政策宣傳。政府相關(guān)職能部門在進(jìn)一步增強服務(wù)意識、提高工作人員的綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,充分利用基層人事部門和建筑私企人力資源管理部門等相關(guān)機構(gòu),通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等各種形式加強對職稱評審工作的政策宣傳,提高建筑私企高層和專業(yè)技術(shù)人員對職稱評審有關(guān)政策的理解和認(rèn)識、明確職稱評審工作對單位和個人長遠(yuǎn)發(fā)展的潛在作用,積極鼓勵并以實際行動支持所屬專業(yè)技術(shù)人員參與職稱申報。

2.延伸服務(wù),強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。政府相關(guān)職能部門在加強政策宣傳的同時,積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),把服務(wù)進(jìn)行延伸。主動深入企業(yè)發(fā)放服務(wù)聯(lián)系卡,建立企業(yè)聯(lián)系走訪制度,召開職稱評審工作實務(wù)培訓(xùn)會,及時準(zhǔn)確地將職稱評審工作安排、評審程序和方法、政策規(guī)定、申報條件要求、各類申報表格對外公布,使廣大專業(yè)技術(shù)人員掌握職稱申報的程序和申報過程的具體要求,以便他們保質(zhì)保量地做好職稱申報工作。同時加強對建筑私企人力資源管理干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),以利于職稱政策的貫徹落實,進(jìn)一步提高實務(wù)操作能力。

3.拓展思路,完善評價條件。建筑私企的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱和國有企事業(yè)單位申報職稱的人員一樣,同樣需要提供計算機證、外語證、論文等配套硬件,而他們文化程度較低,常常在生產(chǎn)一線,沒有規(guī)律的時間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)外語、計算機和寫論文,更沒時間脫產(chǎn)培訓(xùn)和考試,因此他們的申報材料往往缺項,使得他們不能參加職稱評審。另外,據(jù)不完全統(tǒng)計,在龐大的建筑私企專業(yè)技術(shù)人員中,還有一大批實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)技術(shù)過硬,但不具備規(guī)定學(xué)歷（沒達(dá)到學(xué)歷或者達(dá)到學(xué)歷層次而專業(yè)不符）的專業(yè)技術(shù)人員,他們就無法按國家現(xiàn)行評價政策進(jìn)行職稱評審,這與企業(yè)的發(fā)展以及個人愿景有很大的沖突,為有效緩解這一現(xiàn)狀,在國家規(guī)定的政策范圍內(nèi),建立統(tǒng)一的、科學(xué)合理的適合建筑企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員特點的職稱評價條件就很有必要。如臺州市就根據(jù)當(dāng)?shù)亟ㄖ髽I(yè)的實際和行業(yè)特點進(jìn)行了有益的探索,出臺了《臺州市建設(shè)工程中級專業(yè)技術(shù)資格評價條件（試行）》,該規(guī)定有如下幾個亮點：一是統(tǒng)一了申報范圍、申報專業(yè)、申報程序、申報渠道,為建筑企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱評審開通直通車,打破常規(guī),采取動態(tài)管理模式,隨時咨詢,自主申報,定期評審,統(tǒng)一發(fā)證,盡可能規(guī)避因?qū)W歷以及人事關(guān)系混亂等問題造成無法申報的現(xiàn)狀。二是明確了破格晉升的相關(guān)條件,為優(yōu)秀的建筑企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才構(gòu)筑了綠色通道,尤其對年齡在40周歲以上,雖然不具備規(guī)定學(xué)歷、沒有取得相應(yīng)初級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員,只要符合規(guī)定的條件,就可以破格直接申報中級職稱,這主要考慮申報人員的能力、業(yè)績以及實際貢獻(xiàn)。三是創(chuàng)新評價手段。將考評結(jié)合的方式成功的運用在破格直接申報人員的評審中,在申報過程中,組織專家對他們進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)方面的現(xiàn)場面試,不合格者將不能提交評委會評審。在保持現(xiàn)有相關(guān)手段的同時,努力開發(fā)新的符合形勢發(fā)展需要、符合專業(yè)技術(shù)人員成才特點和規(guī)律、有利于建筑企業(yè)人才隊伍建設(shè)的新進(jìn)手段。另外,臺州市還嘗試了在非公企業(yè)單位中開展工程系列不具備規(guī)定學(xué)歷人員晉升中、初級專業(yè)技術(shù)資格考評結(jié)合工作,建筑企業(yè)積極性很高。事實證明效果還是不錯的。需要指出的是這些政策目前還處于自發(fā)的、基于建筑行業(yè)自身需要的探索階段,還很不完善、很不成熟,特別是在具體標(biāo)準(zhǔn)尺度控制方面還有待于進(jìn)一步研究、摸索,以便規(guī)范、系統(tǒng)起來,形成科學(xué)的、統(tǒng)一的評價條件,作為《試行條例》的補充,由國家頒布,為提高職稱的評審質(zhì)量起到保障作用。

篇(5)

堅持以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出；堅持評價標(biāo)準(zhǔn)普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一，尊重人才的多樣性、層次性和相對性，不拘一格選拔人才；堅持通過實踐檢驗人才，注重業(yè)內(nèi)和社會認(rèn)可。

二、職稱評審的綠色通道

1、從國家“985”工程高校、中國科學(xué)院系統(tǒng)引進(jìn)的聘任滿1年以上的高層次教學(xué)科研人員，與我市高校按照原單位聘任的專業(yè)技術(shù)，簽訂3年以上期限聘用合同的，及時報送省公務(wù)員局、省人力資源開發(fā)辦公室確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

2、海外留學(xué)回國的高層次人才，來我市創(chuàng)辦企業(yè)或與我市企事業(yè)單位簽訂3年以上期限工作（聘用）合同，在國外已取得與國內(nèi)相對應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，及時報送省公務(wù)員局、省人力資源開發(fā)辦公室確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

3、比照國內(nèi)同等資歷人員首次申報相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，因申報時間等因素與各系列（專業(yè)）年度評審銜接不上，不能及時參加相應(yīng)系列（專業(yè)）主管部門組織評審的海外留學(xué)回國來我市工作的高層次人才，及時報送省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專門評審委員會評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

4、取得以下執(zhí)業(yè)資格之一，可申報在我市組織評審的與執(zhí)業(yè)資格專業(yè)相一致或相近的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：

（1）一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、建筑師、建造師；

（2）注冊城市規(guī)劃師、土木工程師、化工工程師、環(huán)保工程師、電氣工程師、公用設(shè)備工程師、造價工程師、安全工程師、測繪師；

（3）環(huán)境影響評價工程師。

5﹑取得前款所列職業(yè)資格之一，但申報評審專業(yè)與執(zhí)業(yè)資格專業(yè)不一致或不相近的，應(yīng)具備以下條件之一方可申報：

（1）與申報專業(yè)相關(guān)的大專及以上學(xué)歷；

（2）在正式出版發(fā)行的省級以上本行業(yè)刊物、大學(xué)本科學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物或大專學(xué)報獨立發(fā)表3篇以上本專業(yè)學(xué)術(shù)論文；

（3）在設(shè)區(qū)市級以上出版社正式出版過個人本專業(yè)專著（獨立作者或第一作者）；

（4）在所申報專業(yè)領(lǐng)域，工作實績得到市級以上主管部門表彰、獎勵。

6、不具備相應(yīng)系列（專業(yè)）職稱申報評審的學(xué)歷、資歷要求，但在專業(yè)技術(shù)工作方面具有比較突出才能，取得較好業(yè)績，做出較大貢獻(xiàn)的特殊人才，可以根據(jù)從事專業(yè)、研究方向、實際工作需要等，申報參加相應(yīng)系列（專業(yè)）和等級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審：

（1）長期從事專業(yè)技術(shù)工作，屬單位專業(yè)技術(shù)骨干，并取得一定專業(yè)工作業(yè)績的人員，可以申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。

（2）參加專業(yè)技術(shù)革新、發(fā)明、創(chuàng)造，取得設(shè)區(qū)市及以上部門專業(yè)技術(shù)成果表彰或認(rèn)定的，可以申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審。

（3）在專業(yè)技術(shù)工作方面有特殊才能，取得突出業(yè)績、做出重大貢獻(xiàn)的特殊人才，以及在海西人才高地服務(wù)或按《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省科技廳等部門關(guān)于更加廣泛地動員和組織科技人員服務(wù)企業(yè)行動方案的通知》﹙政辦［］106號﹚選派到企業(yè)服務(wù)，且在科研成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移方面取得顯著經(jīng)濟效益和突出成果的人員，可以委托省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)專門評審委員會評審高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

三、職稱聘用的綠色通道

1、從“985”工程高校、中國科學(xué)院系統(tǒng)和海外引進(jìn)的，在原單位已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的高層次人才，在報送省公務(wù)員局、省人力資源開發(fā)辦公室確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的同時，聘用單位可以先按其原有專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任。聘用到事業(yè)單位的，可按首次崗位聘用的規(guī)定，聘用相應(yīng)等級的專業(yè)技術(shù)崗位。

2、根據(jù)我市人才引進(jìn)目錄引進(jìn)的我市急需緊缺人才，在按照規(guī)定的程序和權(quán)限及時確認(rèn)專業(yè)技術(shù)職稱任職資格的同時，可以先按其原有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任。聘到事業(yè)單位的，可按首次崗位聘用的規(guī)定，聘用相應(yīng)等級的專業(yè)技術(shù)崗位。

四﹑職稱評審綠色通道的工作程序

1、個人申報。符合申報條件的人員，對照申報條件，申請參加相應(yīng)系列和級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。

2、單位考核推薦。單位對申報人所提交的申報材料和有關(guān)證件進(jìn)行認(rèn)真審查，并在復(fù)印件上簽字蓋章。同時應(yīng)對申報人的業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)（專業(yè)）技術(shù)水平、實際工作能力、科研成果和業(yè)績貢獻(xiàn)等進(jìn)行全面考核，形成書面考核推薦意見，并進(jìn)行公示。

3、主管部門審核?？h（市、區(qū)）和市直主管部門在用人單位考核推薦意見的基礎(chǔ)上，對用人單位所報送的材料進(jìn)行認(rèn)真審核并簽署審核意見。

4、資格審查。市、縣（市、區(qū)）人事職改部門負(fù)責(zé)對申報人員的申報材料進(jìn)行資格審查。

5、評委會評議。評委會通過正常的評審程序?qū)ι陥髮ο蟮钠返?、學(xué)歷、資歷、業(yè)績、成果等進(jìn)行客觀、公正、全面的評價，以評定申報對象的實際專業(yè)技術(shù)水平和能力。

五、職稱評審綠色通道申報人員需提供的相關(guān)材料

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》（一式3份）；

2、《評審簡明表》（高級一式25份，中、初級一式20份）；

3、最高學(xué)歷、學(xué)位證書原件及復(fù)印件（在國外所取得的學(xué)歷、學(xué)位應(yīng)提供學(xué)歷認(rèn)證證明）、身份證或護照復(fù)印件、任職資格證書、業(yè)務(wù)工作總結(jié)各1份；

4、反映本人專業(yè)技術(shù)水平的專業(yè)經(jīng)歷證明、業(yè)績成果、論文論著等材料原件各1份；

5、評審文件規(guī)定的其他材料。

六、其他

1、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任按現(xiàn)行的程序和權(quán)限規(guī)定執(zhí)行。

2、申報職稱評審人員除了按省物價部門的規(guī)定交納正常的評審費外，不需再交其他費用。

篇(6)

經(jīng)過幾年的“質(zhì)量工程”建設(shè)，我國高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到顯著提高，高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的機制基本形成。人才培養(yǎng)模式改革取得突破、學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強。師資隊伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的結(jié)合更加緊密。高等學(xué)校管理制度更加健全，高等教育能夠基本適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。但是，在“質(zhì)量工程”項目建設(shè)過程中政府層面和學(xué)校內(nèi)部也出現(xiàn)了一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．建設(shè)目標(biāo)出現(xiàn)偏差

“質(zhì)量工程”項目的初衷是進(jìn)一步深化高等學(xué)校教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，增強人才培養(yǎng)能力和水平，更好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的需求，然而一些高校在建設(shè)過程中，使建設(shè)目標(biāo)逐步出現(xiàn)了偏差，他們將教學(xué)質(zhì)量提高的重點集中到了如何獲得更多的和更高級別的“質(zhì)量工程”項目，從而疏忽了學(xué)校自身在教學(xué)環(huán)節(jié)和人才培養(yǎng)要素上存在的問題和不足，忽視了“質(zhì)量工程”建設(shè)過程的意義，并對“質(zhì)量工程”背后的教育精神挖掘不夠。

2．重申報，輕建設(shè)

在“質(zhì)量工程”建設(shè)方面，一些學(xué)校非常重視對“質(zhì)量工程”各項目的申請，認(rèn)真組織材料，并聘請專家為其進(jìn)行預(yù)評估和指導(dǎo)，但當(dāng)項目申請下來之后就將其束之高閣，不再對其進(jìn)行進(jìn)一步的建設(shè)和研究，從而導(dǎo)致了“重申報，輕建設(shè)”的現(xiàn)象。

3．團隊的合作和建設(shè)力度不夠

在一些“質(zhì)量工程”項目申報過程中，為增加“質(zhì)量工程”項目通過評審的機率，一些高校將各有關(guān)方方面的專家和教師以及優(yōu)秀的教學(xué)資源整合在一起，形成具有較強競爭優(yōu)勢的項目團隊，但通過評審后，在項目建設(shè)中，這一項目團隊就從整體分散成獨立的個人，進(jìn)行“單打獨斗”，使之前為項目申報而組成的優(yōu)秀的團隊和資源未能發(fā)揮作用。以“精品課程”為例，一些學(xué)校在申報這些項目時，集合學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)資源組成團隊，并將知名專家或?qū)W科帶頭人列為團隊的帶頭人或負(fù)責(zé)人，以增大其競爭力，但評審?fù)ㄟ^以后，在以后的項目建設(shè)時，并未以團隊的形式開展研究和建設(shè)，而是又獨自分散開來，個人進(jìn)行各自的研究。

4．申報材料不實

部分省市或高校，千方百計為了獲得“質(zhì)量工程”項目，在申報材料中進(jìn)行了虛假的信息提交，這些信息參雜在真實信息里，令評審專家也難以分辨。由于評審專家是從中央到地方的政府官員或高校的教授學(xué)者，對被評審學(xué)校的實際情況也很難做出很深入的了解。大部分信息只能通過被評審單位提交的文字材料或示范項目進(jìn)行走馬觀花似的評估，難辨真假。

5．把獲得的“質(zhì)量工程”項目作為炫耀資本

在“質(zhì)量工程”項目中，如“教學(xué)名師”“優(yōu)秀教學(xué)團隊”“精品課程”“特色專業(yè)建設(shè)”等項目的評選不僅是為了鼓勵教師積極參與“質(zhì)量工程”建設(shè)，更重要的是希望通過這些項目來提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才而一些教師甚至高校將獲得的“質(zhì)量工程”項目僅作為了一種長期的榮譽稱號，或者變成本校炫耀的資本，并且認(rèn)為一旦通過評審后，這種稱號就可以一直使用，相關(guān)部門也從未對評審后的項目建設(shè)是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行審核，從而難以體現(xiàn)“質(zhì)量工程”項目更深層次的意義。

6．示范效應(yīng)不明顯

自“質(zhì)量工程”實施以來，許多高校在教育質(zhì)量方面都有了一定的提高，但是其建設(shè)的效果不明顯，尤其是在社會認(rèn)同方面，許多高校培養(yǎng)出來的學(xué)生的能力還有待于加強，社會認(rèn)可度也有待于提高，并且許多高校只是將“質(zhì)量工程”項目作為一個單一的項目來建設(shè)，未將其與學(xué)校的發(fā)展和未來的建設(shè)聯(lián)系在一起，也缺乏對項目建設(shè)成果的宣傳，使整個社會對“質(zhì)量工程”認(rèn)知很少，導(dǎo)致“質(zhì)量工程”項目建設(shè)在形成自身的品牌特色和競爭優(yōu)勢方面未能發(fā)揮作用。以“特色專業(yè)建設(shè)”為例，特色專業(yè)點建設(shè)是根據(jù)各高校自身的特色優(yōu)勢而建設(shè)的，許多高校獲得“特色專業(yè)建設(shè)”之后只是把它作為一個普通的學(xué)校項目進(jìn)行建設(shè)，沒有在此基礎(chǔ)上進(jìn)行特色加強，形成品牌優(yōu)勢。

建議和方法

針對以上“質(zhì)量工程”在申報和建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，筆者特提出一下幾條建議：

1．加強對“質(zhì)量工程”內(nèi)涵的認(rèn)識

“質(zhì)量工程”建設(shè)是針對當(dāng)前我國高等教育出現(xiàn)的問題提出的，它影響和帶動了高等教育的全局工作，其收益范圍覆蓋全國700多所本科高校，1000多萬學(xué)生。其根本目的是切實推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，全面提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，在對“質(zhì)量工程”項目進(jìn)行申報和建設(shè)之前，應(yīng)認(rèn)真理解“質(zhì)量工程”的內(nèi)涵，即形成特色專業(yè)，培訓(xùn)優(yōu)秀師資教學(xué)團隊，推動研究性教學(xué)，完善教學(xué)體系，促進(jìn)教學(xué)管理創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。只有了解了“質(zhì)量工程”的內(nèi)涵，才能確定項目建設(shè)的目標(biāo)，防止目標(biāo)的偏移。

2．提高“質(zhì)量工程”項目建設(shè)管理水平

在項目建設(shè)過程中采取“目標(biāo)管理”和“過程管理”相結(jié)合的方法。高校在項目開展之前，認(rèn)真做好調(diào)查研究，對項目內(nèi)容進(jìn)行合理規(guī)劃，制定科學(xué)合理的方案；在項目建設(shè)過程中，建立項目管理責(zé)任制，設(shè)立項目管理負(fù)責(zé)人，并賦予相應(yīng)的權(quán)利，對項目的實施和進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)督和管理；以防止“重立項，輕建設(shè)”、“重局部，輕整體”、“重個人，輕集體”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3．設(shè)立獎懲制度

通過設(shè)立相關(guān)的激勵制度，學(xué)校對在“質(zhì)量工程”項目建設(shè)中表現(xiàn)突出或?qū)椖拷ㄔO(shè)具有較大貢獻(xiàn)的個人或團體，在精神和物質(zhì)上給予適當(dāng)?shù)莫剟?，從而提高教師和學(xué)生參與“質(zhì)量工程”項目建設(shè)的主動性和積極性。同時，規(guī)定相應(yīng)的懲罰措施，對于在“質(zhì)量工程”項目建設(shè)中弄虛作假，以及違反相關(guān)條例的人員給予適度的批評和處罰。

4．完善項目質(zhì)量評估機制

建立專家咨詢制度，組建專家小組，對項目的申請和建設(shè)進(jìn)行分類指導(dǎo)和管理咨詢，建立內(nèi)部質(zhì)量評估機制，對項目建設(shè)前各個步驟、項目建設(shè)過程中各個環(huán)節(jié)以及項目驗收時的各項成果進(jìn)行實時評估，以保證能快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，并及時給予解決“同時加強項目小組的定期研討工作，小組負(fù)責(zé)人要定期召開研討會，將當(dāng)前項目的進(jìn)展情況，取得的成果以及面臨的問題等內(nèi)容。向有關(guān)負(fù)責(zé)人和專家小組進(jìn)行匯報，使專家小組能夠及時了解項目的建設(shè)情況，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討。避免“質(zhì)量工程”項目在申報材料中有虛假和不實的信息，確實做到實事求是。

5．加大投入，擴大宣傳

通過加強對“質(zhì)量工程”項目的投入，保證“質(zhì)量工程”各項目在充足的人力和物力的支持下，使項目建設(shè)圓滿完成。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，增強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，逐步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源為學(xué)校、本地區(qū)甚至全國領(lǐng)域的共享。同時“質(zhì)量工程”項目的建設(shè)目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)社會需求的人才；因此高校在“質(zhì)量工程”項目建設(shè)時應(yīng)注意其建設(shè)目標(biāo)與社會的需求相結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)資源平臺加大對“質(zhì)量工程”的宣傳力度，加強社會對“質(zhì)量工程”的了解，以“質(zhì)量工程”項目建設(shè)契機，充分發(fā)揮高校自身的優(yōu)勢，逐步形成區(qū)域優(yōu)勢，打造出專業(yè)品牌，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到社會的認(rèn)可。

篇(7)

根據(jù)《市委、市政府關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民營經(jīng)濟發(fā)展的若干意見》（發(fā)〔〕20號）有關(guān)規(guī)定，經(jīng)市民營經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)同意，市民營經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定開展年全市民營經(jīng)濟評先工作。

一、表先形式

以市委、市政府名義發(fā)文表彰。

二、表先對象

（一）市優(yōu)秀民營企業(yè)、高成長性民營企業(yè)、優(yōu)秀中小企業(yè)公共服務(wù)平臺；

（二）市發(fā)展民營經(jīng)濟先進(jìn)縣（市、區(qū)）；

（三）市服務(wù)民營經(jīng)濟先進(jìn)單位；

（四）市民營經(jīng)濟先進(jìn)工作者。

三、評先標(biāo)準(zhǔn)

（一）市優(yōu)秀民營企業(yè)

1、稅收貢獻(xiàn)大：近兩年來企業(yè)年均納稅300萬元以上；

2、就業(yè)人數(shù)多：近兩年來企業(yè)年均就業(yè)150人以上；

3、年底企業(yè)銷售收入1億元以上，資產(chǎn)總額5000萬元以上；

4、注重可持續(xù)發(fā)展：年以來有投資1000萬元以上的新上或技改項目；

5、沒有下列被否決事項：偷逃抗騙稅的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；發(fā)生重大環(huán)境污染事故的；未按規(guī)定參加社會保險、拖欠職工工資和社會保險費的；發(fā)生社會治安綜合治理重大的；有其他違法違規(guī)行為的。

（二）市高成長性民營企業(yè)

1、企業(yè)成長性較好，連續(xù)2年銷售收入增長30%以上,納稅額增長25%以上；

2、注重新產(chǎn)品研發(fā)和自主創(chuàng)新：企業(yè)研發(fā)投入占銷售收入的比例在2%以上；

3、注重可持續(xù)發(fā)展：年以來有投資1000萬元以上的新上或技改項目；

4、沒有下列被否決事項：偷逃抗騙稅的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；發(fā)生重大環(huán)境污染事故的；未按規(guī)定參加社會保險、拖欠職工工資和社會保險費的；發(fā)生社會治安綜合治理重大的；有其他違法違規(guī)行為的。

（三）優(yōu)秀中小企業(yè)公共服務(wù)平臺

按照開放性和資源共享性原則，在本地區(qū)或行業(yè)內(nèi)，積極為中小企業(yè)提供信息查詢、技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量檢測、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、管理咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、市場開拓、人員培訓(xùn)、人才招聘、設(shè)備共享等服務(wù)，成效明顯的法人實體。

沒有下列被否決事項：偷逃抗騙稅的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；發(fā)生重大環(huán)境污染事故的；未按規(guī)定參加社會保險、拖欠職工工資和社會保險費的；發(fā)生社會治安綜合治理重大的；有其他違法違規(guī)行為的。

（四）發(fā)展民營經(jīng)濟先進(jìn)縣（市）區(qū)

項目建設(shè)、經(jīng)濟指標(biāo)（含民營經(jīng)濟占GDP比重，需當(dāng)?shù)卣敖y(tǒng)計部門蓋章；稅收數(shù)字需國地稅出具證明）、國有工業(yè)企業(yè)改制、項目備案、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、企業(yè)服務(wù)、信息報送等重點工作成效顯著。

（五）市服務(wù)民營經(jīng)濟先進(jìn)單位

在民營經(jīng)濟項目建設(shè)、企業(yè)服務(wù)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)等方面工作突出，成效顯著。

（六）市民營經(jīng)濟工作先進(jìn)個人

1、分管或從事民營經(jīng)濟工作兩年以上；

2、職務(wù)在副縣級以下；

3、在民營經(jīng)濟項目建設(shè)、經(jīng)濟運行、企業(yè)服務(wù)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)等工作中成績突出。

四、申報程序及名額

1、優(yōu)秀民營企業(yè)、高成長性民營企業(yè)、優(yōu)秀中小企業(yè)公共服務(wù)平臺、民營經(jīng)濟先進(jìn)工作者由各縣（市、區(qū)）民營經(jīng)濟主管部門負(fù)責(zé)推薦上報（按分配名額上報，另行通知）；

2、服務(wù)民營經(jīng)濟先進(jìn)單位由市民營經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位自愿申報；

3、優(yōu)秀民營企業(yè)、高成長性民營企業(yè)每縣（市、區(qū)）最多推薦5家，優(yōu)秀中小企業(yè)公共服務(wù)平臺每個（市、區(qū)）最多推薦2家，先進(jìn)工作者按分配名額推薦。

五、申報要求

有關(guān)申報材料(一式兩份）于2月10日中午前報市工信局工業(yè)經(jīng)濟運行局，逾期不候。