氣象科技論文精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇氣象科技論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

本文經(jīng)過深入的研究發(fā)展，現(xiàn)今我國縣級區(qū)域氣象科技服務(wù)中存在的問題主要包括：服務(wù)種類較少，而且內(nèi)容不豐盈，與西方國家相比整體上的氣象科技服務(wù)水平較低；政府部門對氣象部門的投資較少，氣象部門也無法獲得充足的資金，氣象科技服務(wù)質(zhì)量很難提上去；氣象部門的工作人員整體素質(zhì)偏低，導(dǎo)致服務(wù)水平始終停滯不前；改革力度不大，氣象科技服務(wù)市場化建設(shè)進(jìn)程緩慢。

2縣級區(qū)域氣象科技服務(wù)創(chuàng)新對策

2.1牢固樹立創(chuàng)新理念不斷提高服務(wù)質(zhì)量

氣象科技服務(wù)不只是一項具有較強(qiáng)公益性的服務(wù)，同時還是一項開拓氣象服務(wù)領(lǐng)域的研究課題。對氣象科技服務(wù)進(jìn)行拓展加快我國氣象事業(yè)的發(fā)展速度。從某個角度來講，氣象服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)之間有著很大的相似性，主要表現(xiàn)在服務(wù)創(chuàng)新方面。把各種現(xiàn)代化信息服務(wù)與管理觀念應(yīng)用到氣象科技服務(wù)中能夠構(gòu)成一個服務(wù)管理模式，而其主要目的就是借助現(xiàn)代化基礎(chǔ)與高水平的專業(yè)技術(shù)，再加上高質(zhì)量的服務(wù)共同來加大氣象信息服務(wù)自身的優(yōu)勢。不僅如此，西方國家氣象服務(wù)企業(yè)已經(jīng)成功開拓了我國市場，同時還帶進(jìn)了他們獨特的服務(wù)理念，這對我國的氣象服務(wù)來說是一大機(jī)遇。

2.2大力拓展服務(wù)種類，實現(xiàn)產(chǎn)品精細(xì)化

現(xiàn)今我國氣象服務(wù)中存在的一大重要問題就是將公眾預(yù)報產(chǎn)品來替代專業(yè)服務(wù)產(chǎn)品的情況隨處可見，同時還有將公眾服務(wù)替代專業(yè)服務(wù)的情況。實際上現(xiàn)今我國專業(yè)氣象服務(wù)的產(chǎn)品種類十分缺乏，很難順應(yīng)不同用戶的不同需求。要想滿足廣大用戶不斷擴(kuò)大的需求就必須要開發(fā)更多種類的服務(wù)產(chǎn)品。我國氣象服務(wù)部門必須要加大對服務(wù)種類的開發(fā)力度，最大限度的創(chuàng)造出新型的氣象服務(wù)產(chǎn)品。

2.3加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，為服務(wù)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)

要想從整體上實現(xiàn)氣象科技服務(wù)的創(chuàng)新，高水平的技術(shù)是必不可少的，也可以說氣象技術(shù)實現(xiàn)了創(chuàng)新，氣象科技服務(wù)的創(chuàng)新也就實現(xiàn)了一半。憑借著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，廣泛實施科技興氣象的理念與戰(zhàn)略，不斷完善氣象科技服務(wù)體系，這樣一來氣象事業(yè)才可以獲得更大的空間，從而進(jìn)一步增加科技成果與應(yīng)用范圍，最終實現(xiàn)氣象科技服務(wù)創(chuàng)新水平的提高。必須要做好3方面工作：為以市場與社會的需求為導(dǎo)向來進(jìn)行氣象科技服務(wù)的研究工作；應(yīng)加深產(chǎn)、學(xué)以及研3者之間的合作關(guān)系，整體上提高縣級區(qū)域氣象科技創(chuàng)新水平；要加大對氣象科技服務(wù)市場的研究力度，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化率的提高。

3總結(jié)

篇(2)

臺風(fēng)類論文在撰寫后可以進(jìn)行投稿的刊物有以下這些方面：

《氣象災(zāi)害防御》(季刊)是創(chuàng)刊于1983年，由吉林省氣象局主管、吉林省氣象科學(xué)研究所主辦的學(xué)術(shù)性科技期刊，1994年經(jīng)國家科委批準(zhǔn)成為正式出版的科技期刊。(季刊)國內(nèi)外公開發(fā)行。

《氣象災(zāi)害防御》的辦刊宗旨為：聚焦氣象災(zāi)害，刊發(fā)氣象災(zāi)害防御領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果，促進(jìn)氣象系統(tǒng)專業(yè)理論、觀點和技術(shù)交流，提升氣象防災(zāi)減災(zāi)能力，服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。主要的欄目有：氣象災(zāi)害、災(zāi)害防御、風(fēng)險評估、適應(yīng)工程、農(nóng)業(yè)與氣象、氣象觀測與網(wǎng)絡(luò)、氣候資源開發(fā)利用、環(huán)境與生態(tài)等等。

篇(3)

大家好！首先在這里非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也非常感謝全體組員對我工作的支持和配合，謝謝!記得開學(xué)初辦公室朱老師跟我打趣的說：“小賴賴，恭喜你當(dāng)官嘞?！蔽艺f了一句：“為人民服務(wù)?！彪m然只是句玩笑話，但就覺得身上的膽子很重。因為綜合組一直是優(yōu)秀教研組，心想這次不要這塊“金字招牌”就砸在我手上了吧。所以開學(xué)初我是帶著壓力在進(jìn)行教研活動的。不過，這種想法慢慢轉(zhuǎn)變成為動力，因為綜合組的每位成員有了一個共同的目標(biāo)，那就是再一次向優(yōu)秀教研組進(jìn)軍。

我們組有一個特點：領(lǐng)導(dǎo)多，除了我之外，其余的大多是領(lǐng)導(dǎo)。讓我這個“平頭百姓”去“領(lǐng)導(dǎo)”一大幫領(lǐng)導(dǎo)，感覺好有壓力。說到這里，我真的很感謝他們那么配合我的工作，能夠在百忙之中抽出時間參加教研組活動，還有那些老教師們，他們身上那種認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的態(tài)度和精神值得我們年輕老師好好學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，大家形成團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使的默契。我覺得我們不僅是朋友，同事，更像是一家人。

綜合組同時也是一個非常特殊的群體，相對于其他教研組來說，它有著多學(xué)科性，在我眼中它仿佛就像是一個百花園，有熱情奔放的玫瑰（音樂組），有清新淡雅的蘭花（美術(shù)組），還有那透著神秘的非洲菊（科學(xué)組）……

下面讓我們一起走進(jìn)這百花園，首先登場的是透著神秘的非洲菊（科學(xué)組）

學(xué)校氣象興趣小組活動的正常開展，促進(jìn)了氣象科普知識的宣傳工作，激發(fā)了全體學(xué)生，特別是氣象興趣小組成員的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。通過老師的輔導(dǎo)和學(xué)生的自學(xué)，興趣小組的全體成員都能正確地認(rèn)識各種氣象符號，并能正確地運用氣象術(shù)語，他們在老師的精心指導(dǎo)下繪制氣象小報，并在全校進(jìn)行展示活動，（圖）不僅使興趣小組成員掌握了大量的氣象科普知識，而且使廣大師生進(jìn)一步了解了氣象與健康、氣象與衛(wèi)生保健、氣象與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的關(guān)系。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛大自然的良好情操，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)生自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。

被譽為“東方魔方”的智力七巧板，由形狀不同的七塊板組成，看似簡單，但拼裝起來卻奇妙無窮，學(xué)校為了發(fā)展學(xué)生的空間想象能力培養(yǎng)創(chuàng)造意識，成立七巧板興趣小組，由科學(xué)老師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，利用課外時間對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的知識、技巧的培訓(xùn)，雖然我校組建的時間較短，但經(jīng)過兩個月的不懈努力，我校的七巧板活動初見成效，孩子們在衢州市級七巧板比賽中有兩名學(xué)生榮獲三等獎，我們堅信“給孩子一方舞臺，孩子會還你一分驚喜” 。

葉文哲老師在市科學(xué)教學(xué)論文評比中榮獲一等獎，區(qū)小學(xué)科學(xué)實驗技能操作比賽獲一等獎，指導(dǎo)學(xué)生葉夢輝獲區(qū)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

其次亮相的是清新淡雅的蘭花（美術(shù)組）

12月31日，在杜澤小學(xué)的希望廣場上舉辦了書畫、科技創(chuàng)新展示活動，此次活動是我校首屆校園文化節(jié)的專場之一，一塊塊展板整齊的排列在希望廣場的桂花樹下，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，同學(xué)們紛紛圍觀上來，簇?fù)碓谝粔K兒，他們或是欣賞著高雅的中國畫；或是欣賞著色彩紛呈的水粉畫；或是討論研究著科技小制作……此次活動極大的豐富了校園文化，陶冶了同學(xué)們的藝術(shù)情操，得到了家長、師生的一致好評。

本學(xué)期我組建了國畫興趣小組，這是我國畫班的孩子們，瞧！他們多高興多自豪啊！每天中午他們總是早早的來到國畫教室，自覺自發(fā)的開始認(rèn)真的作畫。他們都是一群愛畫畫，對畫畫有著濃厚興趣的孩子。雖然學(xué)國畫的時間不長，但我相信他們是最棒的。在這次的畫展中他們已經(jīng)嶄露頭角了。

美術(shù)組老師還利用課余時間積極籌劃，輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，組織學(xué)生參加區(qū)少兒科幻畫的比賽，由我指導(dǎo)的祝雯靚、王菲等四位學(xué)生分別獲區(qū)三等獎。指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)書畫比賽中獲二等獎和三等獎兩人，我的美術(shù)論文獲區(qū)二等獎。

最后壓軸的是熱情奔放的玫瑰（音樂組）

音樂組老師繼續(xù)加強(qiáng)銅管樂隊、校合唱隊、舞蹈隊的訓(xùn)練，積極創(chuàng)建省藝術(shù)特色學(xué)校，10月29日省里考察組成員來我?？疾?，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，得到了省里考察組的一致好評。

宋建萍老師指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)中獲主持人比賽學(xué)生組一等獎，群舞三等獎，心理健康論文獲區(qū)二等獎，主持的音樂課題在區(qū)里立項，"農(nóng)遠(yuǎn)工程"論文獲市三等獎,博客獲市三等獎,教導(dǎo)主任評比區(qū)二等獎,本學(xué)期被評為校級“紅燭”教師，公開課《小蜜蜂》準(zhǔn)備送全國參加錄像課的評比。

篇(4)

英文名稱：Meteorology Journal of Inner Mongolia

主管單位：氣象局

主辦單位：內(nèi)蒙古氣象局

出版周期：雙月刊

出版地址：呼和浩特市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1005-8656

國內(nèi)刊號：15-1116/P

郵發(fā)代號：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1977

期刊收錄：

核心期刊：

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

篇(5)

搭建人才“培養(yǎng)平臺”促進(jìn)人才成長提高

舉辦廣西南寧市第二屆學(xué)術(shù)年會。學(xué)術(shù)年會上，南寧市科協(xié)邀請了東盟工程科技院兩位院士、中國氣象局北京城市氣象研究所研究員等國內(nèi)外知名專家作特邀報告，并向全市廣泛征集論文，評選出優(yōu)秀論文結(jié)集出版；年會還安排海外專家到本地企業(yè)走訪，突出年會為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，共吸引了1100多名科技工作者參加，交流發(fā)言30多人次，評出優(yōu)秀論文39篇。

廣泛推廣宣傳萃智理論創(chuàng)新方法。在廣西南寧市科協(xié)的積極引導(dǎo)下，五菱桂花車輛有限公司在全區(qū)率先導(dǎo)入創(chuàng)新方法，開發(fā)有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型甘蔗收割機(jī)等系列農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品，并獲得6項發(fā)明專利。研發(fā)的甘蔗機(jī)械產(chǎn)品填補(bǔ)了全國甘蔗機(jī)械產(chǎn)品的空白，被列為國家萃智理論成功案例；聯(lián)合南寧-東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)舉辦萃智理論創(chuàng)新方法講座，園區(qū)企業(yè)技術(shù)主管和技術(shù)人員100多人參與學(xué)習(xí)；聯(lián)合廣西科協(xié)在廣西南南鋁加工有限公司、廣西田園生化股份有限公司舉辦“萃智理論創(chuàng)新方法”研討會。

開展鄉(xiāng)土人才科技培訓(xùn)。廣西南寧市科協(xié)邀請自治區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站高級農(nóng)藝師陳明才傳授馬鈴薯冬季種植管理技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)品營銷信息，廣西田園生化有限責(zé)任公司產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理介紹了農(nóng)作物病蟲草害防治新技術(shù)及新產(chǎn)品。來自各縣區(qū)農(nóng)技協(xié)負(fù)責(zé)人及協(xié)會會員、鄉(xiāng)土人才約100人參加培訓(xùn)。

搭建人才“評價平臺”幫助人才脫穎而出

開展市青年科技獎評選，通過評比鼓勵造就一批進(jìn)入科技前沿的青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人；開展“講理想、比貢獻(xiàn)”活動評比。2012年全市共開展“講、比”活動企事業(yè)單位42家，參與活動的科技工作者1.8萬人次，活動立項510項，收到合理化建議1210條；開展“科普惠農(nóng)興村計劃”獎補(bǔ)，經(jīng)評審，3個農(nóng)技協(xié)，1個科普示范基地，2個科普帶頭人獲2012年度全國“科普惠農(nóng)興村”計劃先進(jìn)單位和先進(jìn)個人榮譽稱號。

搭建人才“展示平臺”加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作

建成廣西南寧市第二家企業(yè)院士專家工作站，加快科技成果轉(zhuǎn)化。中國工程院吳孔明院士、袁慧珠等五名專家成為廣西田園生化股份有限公司進(jìn)站院士專家，與企業(yè)進(jìn)行“高工效農(nóng)藥及施用技術(shù)”合作。

支持一批創(chuàng)新意識強(qiáng)、示范效應(yīng)好的學(xué)會項目開展。經(jīng)評審，廣西南寧市科協(xié)共支持市作物學(xué)會、市中醫(yī)學(xué)會等開展的《秈型三系超級雜交稻新品種特優(yōu)582試驗示范推廣》、《基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣》等31個項目。

組織科普專家開展科技“三下鄉(xiāng)”活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市科協(xié)系統(tǒng)組織專家進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)132場，共邀請50多名專家參與科普活動。

篇(6)

科技論文；生物科學(xué)素養(yǎng)；文獻(xiàn)檢索

高中生物學(xué)教學(xué)使用的教材以及生物科技書籍與生物科技新進(jìn)展存在較大的時差，將生物科技論文中的新觀點、新作法，以及相關(guān)的新知識、新成果和新應(yīng)用傳播給學(xué)生，可促進(jìn)學(xué)生對不斷發(fā)展的生物科學(xué)及其研究的理解和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高生物學(xué)學(xué)習(xí)能力和生物科學(xué)素養(yǎng)。

一、科技論文的概述

所謂科技論文是指論證、描述運用科學(xué)技術(shù)，開展科學(xué)研究，獲得一定科研成果的學(xué)術(shù)性文章。中國國家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87明確指出：“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或做其他用途的書面文件?！笨萍颊撐哪荏w現(xiàn)最新的科技成果及科技發(fā)展，科技成果已廣泛運用于生產(chǎn)、生活。在高中生物學(xué)教學(xué)中，有效地運用科技論文，能激發(fā)學(xué)生的探究欲望，促進(jìn)學(xué)生對生物學(xué)的認(rèn)識，提高生物科學(xué)素養(yǎng)。

二、科技論文的選擇

應(yīng)選擇近期發(fā)表的較高水平的科技論文，注意選擇研究角度新穎、涉及生物學(xué)熱點話題的研究文章。如學(xué)習(xí)有關(guān)育種知識時，介紹有關(guān)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員克隆出控制水稻光敏感核不育的基因pms3，該科研成果可加速水稻“兩系”不育系培育，促進(jìn)作物雜種優(yōu)勢利用。引導(dǎo)學(xué)生由此相關(guān)信息為主題，檢索有關(guān)科技論文，讓學(xué)生獲取科學(xué)性、權(quán)威性的基因工程育種的最新科學(xué)進(jìn)展。

還應(yīng)注意選擇有關(guān)促進(jìn)社會、生產(chǎn)、生活等方面研究的科技論文。例如，在學(xué)習(xí)“生態(tài)環(huán)境的保護(hù)”時，根據(jù)不斷加劇的“霧霾”天氣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《北京一次持續(xù)性霧霾過程的階段性特征及影響因子分析》，幫助學(xué)生了解北京地區(qū)持續(xù)性霧霾天氣過程中的氣象因素和氣溶膠演變特征。學(xué)生結(jié)合“霧霾”天氣親身體驗，加深了對“霧霾”天氣的了解，提高保護(hù)環(huán)境的意識，有利于學(xué)生掌握生物科學(xué)知識，運用所學(xué)的知識解決現(xiàn)實生活中的問題。許多實驗驗證性的科技論文包含有實驗材料、實驗方法、實驗結(jié)果、討論和結(jié)論，不僅具有科學(xué)的、最新的實驗技術(shù)和方法，還有翔實的實驗數(shù)據(jù)，讓學(xué)生易于理解實驗過程、實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論之間的關(guān)系，體現(xiàn)科技論文的應(yīng)用價值與社會意義。

三、科技論文的教學(xué)應(yīng)用

首先在課堂上為每位學(xué)生提供一份論文，要求學(xué)生圍繞“文章的研究的目、研究的對象、研究的結(jié)論或結(jié)果、研究的問題對社會或研究領(lǐng)域有什么影響”等一系列問題進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生快速地獲取有關(guān)信息的 能力。

然后指導(dǎo)學(xué)生羅列論文中相關(guān)的生物學(xué)概念和難理解的專業(yè)名詞，并嘗試?yán)砬迳飳W(xué)概念與難理解的專業(yè)名詞之間的關(guān)系，通過新情境的構(gòu)建，培養(yǎng)學(xué)生對知識的理解、分析、應(yīng)用等遷移能力，為理解實驗和科學(xué)進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。

科技論文表述的實驗原理和步驟等具有前瞻性，專業(yè)性比較強(qiáng)，學(xué)生難以理解。課堂教學(xué)時教師應(yīng)簡要地解釋實驗過程，引導(dǎo)學(xué)生理解新的實驗方法和實驗設(shè)計，嘗試用通俗易懂的文字簡化復(fù)雜的實驗條件和方法，設(shè)計相關(guān)類似的實驗，提高學(xué)生的實驗設(shè)計能力。

四、科技論文的教育價值

1.促進(jìn)學(xué)生學(xué)會文獻(xiàn)檢索

指導(dǎo)學(xué)生從公共媒體如報紙、公共科學(xué)雜志，比如《新科學(xué)家》《科學(xué)新聞》或者中國知網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站，采用“文獻(xiàn)檢索方法”“數(shù)據(jù)庫檢索方法”“出版物檢索方法”，使用關(guān)鍵詞搜索，在論文期刊上網(wǎng)站上或搜尋合適的論文，比如早期原創(chuàng)性研究論文，進(jìn)行對比閱讀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識世界的工具、學(xué)會最迅速、最有效地獲取信息、處理信息和運用信息的能力。

2.促進(jìn)學(xué)生對生物學(xué)核心概念的掌握

高中生物核心概念是建立在一般概念、原理和規(guī)律之上的對生物學(xué)核心問題認(rèn)識和理解，從不同的角度闡釋生命的本質(zhì)，有利于幫助學(xué)生理解與掌握生物學(xué)主干知識。在有關(guān)“光合作用、呼吸作用”等核心概念學(xué)習(xí)中，以關(guān)鍵詞“光合作用、呼吸作用、影響光合作用、呼吸作用速率等”檢索到《不同營養(yǎng)條件對金魚藻凈化作用及其生理生態(tài)的影響》《靜止和充氣培養(yǎng)條件下光強(qiáng)對龍須菜光合生理效應(yīng)的影響》等科技論文，通過學(xué)習(xí)，拓寬視野，加深對光合作用速率、光合效率、凈光合作用速率等生物學(xué)核心概念理解和掌握。

3.提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換和圖表處理能力

生物科學(xué)經(jīng)常以生物繪圖或圖表方式呈現(xiàn)科學(xué)研究方法或成果，在教學(xué)中嘗試將論文的數(shù)據(jù)用簡化的圖表進(jìn)行特殊處理，剔除冗余信息，并將圖表與文字相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和習(xí)慣，提高圖文轉(zhuǎn)換和圖表處理能力，加深對新的科學(xué)實驗的理解。

4.提高學(xué)生解決問題能力

篇(7)

關(guān)鍵詞 夏旱；成因；貴州獨山；2013年

中圖分類號 P429；S423 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2014）09-0263-02

Analysis on Summer Drought Causes of Dushan County in 2013

HU Lin

（Meteorological Bureau of Dushan County in Guizhou Province，Dushan Guizhou 558200）

Abstract Compared three meteorological elements，such as rainfall，evaporation and temperature in 2011 and 2013，the summer drought of Dushan County in 2013 was evaluated and its causes were analyzed. The results showed that rainfall was minor，temperature was higher，and evaporation was larger. The causes of drought were concluded by comparative analysis to provide reference for drought relief and disaster evaluation.

Key words summer drought；causes；Dushan Guizhou；2013

據(jù)獨山縣民政局統(tǒng)計的災(zāi)情數(shù)據(jù)顯示，全縣農(nóng)作物受災(zāi)面積5 421.0 hm2，成災(zāi)面積2 314.0 hm2，絕收104.5 hm2，受災(zāi)人數(shù)45 672人，直接經(jīng)濟(jì)損失678.5萬元。利用2011年與2013年的雨量、氣溫、蒸發(fā)量3個氣象要素作對比分析[1-3]，對獨山先2013年夏旱進(jìn)行評估和成因分析。利用對比分析的方法得出獨山縣干旱的原因，為抗旱救災(zāi)和災(zāi)情評估提供參考依據(jù)。

1 入旱以來降水總體情況

從4月至8月29日，獨山縣降水偏少2～3成，其中4月偏多3～4成；5月偏少2成；6月偏少3～5成；7月偏少3～8成，7月降水量偏少明顯。旱象顯現(xiàn)，但是從4月以來雨量時空分布不均，4月至6月上旬及6月下旬降水豐富，6月中旬出現(xiàn)持續(xù)晴熱天氣，6月下旬末期至8月，在晴熱天氣中常出現(xiàn)分散陣雨，雖然入旱但不嚴(yán)重。

2 2013年與2011年伏旱對比

2011年伏旱從7月上旬開始發(fā)生，一直持續(xù)到9月底，期間8―9月出現(xiàn)4次強(qiáng)降水過程，但由于降水分布范圍小，持續(xù)晴熱天氣，導(dǎo)致各地土壤水分蒸發(fā)快，山塘水庫有效蓄水量小，導(dǎo)致山塘、水庫庫容降到死水位，河流斷流。

一是降水量對比。2013年7月降水量為69.8 mm，與歷年平均值比較偏少7成；2011年7月降水量17.5 mm，與歷年平均比較偏少9成。二是氣壓、溫度、濕度對比情況。2011年7月，14：00氣溫在21.4～29.4 ℃，相對濕度最低日占59%，氣壓在890.2～896.7 hPa。2013年7月，14：00氣溫在22.1～31.0 ℃，相對濕度最低日占51%，氣壓在891.5～897.4 hPa。

3 氣象監(jiān)測情況

3.1 區(qū)域站降水監(jiān)測實況

2013年6月29日20：00至2013年8月29日20：00獨山縣降水總量分布情況見圖1。從圖1可以看出，獨山縣降水最多的是下司，達(dá)到186.5 mm，其余各地降水在60～150 mm。雖然獨山縣的降水與歷史同期相比偏少，但連續(xù)無降水日數(shù)不長，最長的僅5 d左右，僅達(dá)到入旱的條件。

3.2 縣城降水和蒸發(fā)監(jiān)測情況

從2013年6月29日至7月29日，獨山縣縣城的降水量為69.8 mm，而蒸發(fā)量為100.4 mm，入不敷出，消耗了一定的土壤儲存水分（圖2）。

4 結(jié)語

通過對獨山縣2013年夏季的旱情分析，可以看出這次干旱從2013年6月底旱情出現(xiàn)以來，降水量一直偏少、氣溫偏高，給農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)、人民生活造成了重大影響。旱災(zāi)出現(xiàn)以后，在縣委、政府的高度重視下，及時投入了大量人力、物力和財力成立了自然災(zāi)害求助應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，為受災(zāi)群眾尋找水源，保障缺水區(qū)的人畜飲水安全，解決飲水問題。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，要合理安排秋耕生產(chǎn)，采取防旱抗旱措施，盡力減輕旱災(zāi)對農(nóng)作物損失。氣象部門要密切監(jiān)視天氣演變，抓住有利時機(jī)，適時開展人工增雨作業(yè)。廣大群眾要節(jié)約用水，提高水資源的利用率；加強(qiáng)森林火災(zāi)預(yù)防工作[4-6]。

5 參考文獻(xiàn)

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